2021学年-有答案-黑龙江省大庆市某校三年级(下)期末数学试卷

2021学年黑龙江省大庆市某校三年级（下）期末数学试卷一、我会填（28分，第1和7题每空半分，其他每空1分）
1.
2. 3
表示把单位“1”平均分成________份，取其中的________份。

4
3. ________元。

4. ________元。

5. 这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：
（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是________现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是________现象。

6. 移一移，说一说。

（1）向________平移了________格。

（2）向________平移了________格。

（3）向________平移了________格。

7. 按分数圈一圈
8.
9. 一个边长是8分米的正方形，它的周长是________分米，面积是________平方分米。

10. 在一个袋子里，有10个黑球，6个白球，如果拿出一个球，________球最有可能被
拿出。

如果要取出一个黑球和一个白球，则至少摸________次，才能确保两种颜色的
球都取出来。

11. 你能填上合适的单位名称吗？
教室地面面积是48________；
小明的身高145________；
我国陆地面积约960万________；
橡皮擦的大小是6________．
二、你能判断对错吗（4分）
两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0．________．（判断对错）
240×40=2400×4．________．
计算小数加减法时，首先应把数位对齐。

…________（判断对错）
小华家真大呀!四室两厅，约有1公顷。

________ （判断正误）
三、我会选（把正确答案的序填在括号里）（5分）
下面算式的积与240×30的积不相同的是（）
A.120×60
B.100×80
C.480×15
估算38×21的积，下面最接近的是（）
A.800
B.700
C.600
大于2.4小于2.5的数有（）
A.1个
B.10个
C.无数个
D.9个
面积是1平方千米的正方形，边长是（）
A.1千米
B.100米
C.10000米
下面各数，只读一个零的是（）
A.0.305
B.10.305
C.101.305
四、我会算（26分）
你能用脱式计算吗
82+18×5
105−25×4
1500−125×8
95÷5+19．
我能用竖式计算。

1.3+7.9=
26.7−7.4=
10−3.7=
38×29=
用自己喜欢的图来表示1
（两种方法）
2
画出对称图形的另一半，并求出对称图形的面积。

（每一小格是1平方厘米）
画出对称图形的另一半，并求出对称图形的面积。

（每一小格是1平方厘米）
面积：________．
六、我会解决问题．（29分）
①最贵的是________，最便宜的是________
②买1千克草莓和1千克番茄，共需要多少钱？
③买1千克苹果和1千克草莓，30元钱够吗？
④淘气买了2千克香蕉，还剩下17.50元，你知道他带了多少钱吗？
⑤笑笑今天购物共用去30.8元，其中买草莓用去9.80元，买葡萄比买草莓多用4.5元，余下的钱全部买了苹果。

买葡萄用去多少元？买苹果用去多少元？
8元/千克7.6元/千克 2.4元/千克8.2元/千克 4.7元/千克。

李叔叔是开桑塔纳轿车的出租车司机，这种车的油箱最多能装汽油30千克，每千克汽油最多行驶25千米，有一天他加满油后送一位客人到相距728千米的另一城里去。

你认为李叔叔在途中需要加油吗？
小明用一段长40厘米的铁丝围成了一个长方形，量得长方形的宽是4厘米，那么它的长是多少厘米？这个长方形的面积是多少？
如图是一个超市开业四天的销售情况。

先读懂上边的统计图，再回答下面的问题：
（1）这个商场第________天的销售额最高，第________天的销售额最低。

（2）这四天的平均销售额是多少万元？你能写出算式吗？
（3）第五天的销售额可能比前几天的平均销售额要高一些，可能是________万元。

笑笑5月1日18:30搭乘从深圳--合肥的火车。

还需要多长时间到达合肥？深圳到合肥
大约有多少千米？
参考答案与试题解析
2021学年黑龙江省大庆市某校三年级（下）期末数学试卷
一、我会填（28分，第1和7题每空半分，其他每空1分）
1.
【答案】
2000,3500,200,300,5,7
【考点】
面积单位间的进率及单位换算
长度的单位换算
【解析】
(1)高级单位dm2化低级单位cm2，乘进率100．
(2)高级单位m2化低级单位dm2，乘进率100．
(3)高级单位m化低级单位dm，乘进率10．
(4)高级单位千米2化低级单位公顷，乘进率100．
(5)低级单位dm化高级单位m，除以进率10．
(6)低级单位cm化高级单位dm，除以进率10．
【解答】
解：(1)20dm2=2000cm2；
(2)35m2=3500dm2；
(3)20m=200dm；
(4)3千米2=300公顷；(5)50dm=5m；
(6)70cm=7dm．
故答案为：2000，3500，200，300，5，7．
2.
【答案】
4,3
【考点】
分数的意义、读写及分类
【解析】
利用分数的意义直接填空即可。

【解答】
表示把单位“1”平均分成4份，取其中的3份。

解：3
4
故答案为：4，3．
3.
【答案】
102.5
【考点】
货币、人民币的单位换算
【解析】
把5角除以进率10化成0.5元，100元+2元+0.5元=102.5元。

【解答】
解：5角=0.5元，
100元+2元+0.5元=102.5元。

故答案为：102.5．
4.
【答案】
20.7
【考点】
货币、人民币的单位换算
【解析】
把5角除以进率10化成0.5元，2解除以进率10化成0.2元，20元+0.5元+0.2元=20.7元。

【解答】
解：5解=0.5元，2解=0.2元，
20元+0.5元+0.2元=20.7元。

故答案为：20.7．
5.
【答案】
平移，平移。

【考点】
平移
旋转
【解析】
平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为
绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，所以，它并不一定是绕某个轴的；然
后根据平移与旋转定义判断即可。

【解答】
解：根据平移和旋转的意义可知：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是
平移现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是平移现象。

6.
【答案】
上,2
左,4
右,6
【考点】
平移
【解析】
根据平移的特征，图(1)向上平移了2格；图(2)向左平移了4格；图(3)向右平移了6格。

【解答】
解：如图，
（1）向上平移了2格。

（2）向左平移了4格。

（3）向右平移了6格。

7.
【答案】
解：答案如下：
【考点】
分数的意义、读写及分类
【解析】
利用分数的意义直接圈出即可。

【解答】
解：答案如下：
8.
【答案】
>,<,>,<,=,<
【考点】
整数大小的比较
分数大小的比较
整数的乘法及应用
货币、人民币的单位换算
【解析】
两个相同数的积等于它们的和，同分母分数，分子大的分数就大；
根据面积单位之间的进率及它们的换算方法，1平方分米=100平方厘米，把25平方分米换算成2500平方厘米，然后根据整数大小比较的方法进行比较。

【解答】
解：
故答案为：>、<、>、<、=、<．
9.
【答案】
32,64
【考点】
正方形的周长
长方形、正方形的面积
【解析】
正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长，据此代入数据即可解答。

【解答】
解：8×4=32（分米）
8×8=64（平方分米）
答：正方形的周长是32分米，面积是64平方分米。

故答案为：32；64．
10.
【答案】
黑,11
【考点】
可能性的大小
抽屉原理
【解析】
①因为有10个黑球，6个白球，10>6，所以，黑球最有可能被拿出；
②如果要取出一个黑球和一个白球，从最极端情况分析，假设前10个都是黑球，再取一次，就能保证两种颜色的球都取出来，所以至少摸11次；据此解答。

【解答】
解：①因为10>8，所以黑球最有可能被拿出；
②至少摸：10+1=11（次）；
答：如果拿出一个球，黑球最有可能被拿出。

如果要取出一个黑球和一个白球，则至少摸11次，才能确保两种颜色的球都取出来。

故答案为：黑，11．
11.
【答案】
平方米,厘米,平方千米,平方厘米
【考点】
面积和面积单位
【解析】
根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知：教室地面面积是48
平方米；小明的身高145厘米；我国陆地面积约960万平方千米；橡皮擦的大小是6平
方厘米；据此解答。

【解答】
解：教室地面面积是48平方米；
小明的身高145厘米；
我国陆地面积约960万平方千米；
橡皮擦的大小是6平方厘米；
故答案为：平方米，厘米，平方千米，平方厘米。

二、你能判断对错吗（4分）
【答案】
正确
【考点】
整数的乘法及应用
【解析】
计算整数乘法时，如果被乘数、乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看被乘数、乘数末尾一共有几个零，就在乘得的数的末尾填写几个0，由此可知，则乘数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0，如230×20＝4600，至少有两个零，34×30＝1020，末尾有一个零。

因此，此说法是正确的。

【解答】
根据末尾有零的整数乘法的计算法则可知，
乘数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0的说法是正确的。

【答案】
正确
【考点】
积的变化规律
【解析】
根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，所以一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变，据此解答即可得到答案。

【解答】
解：240×40
=(240×10)×(40÷10)，
=2400×4．
故答案为：正确。

【答案】
×
【考点】
小数的加法和减法
【解析】
根据小数加减法的计算法则进行解答即可。

【解答】
解：在计算小数加减法时，首先应注意把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算。

故答案为：×．
【答案】
×
【考点】
根据情景选择合适的计量单位
【解析】
1公顷约和一个足球场地的面积差不多。

据此解答
【解答】
解：1公顷约和一个足球场地的面积差不多，小华的家不可能这么大。

故答案为：×．
三、我会选（把正确答案的序填在括号里）（5分）
【答案】
B
【考点】
整数的乘法及应用
整数大小的比较
【解析】
先把题干中的算式计算出结果，再把三个选项中的算式计算出结果，进行比较即可选择。

【解答】
解：240×30=7200；
120×60=7200；
100×80=8000；
480×15=7200；
所以与240×30的积不同的是100×80．
故选：B．
【答案】
A
【考点】
数的估算
【解析】
根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数，估算出38×21的积，然后进行比较即可。

【解答】
解：38×21≈800；
所以估算38×21的积，下面最接近的是800．
故选：A．
【答案】
C
【考点】
小数大小的比较
【解析】
由题意可知要求的在2.4和2.5之间没有说明是几位小数，可以是两位小数、三位小数…，所以有无数个小数。

【解答】
解：大于2.4小于2.5的两位小数有2.41，2.42，2.43，2.44，2.45，2.46，2.47，2.48，2.49共9个；
而题干中没有说是几位小数，所有无数个。

故选：C．
【答案】
A
【考点】
长方形、正方形的面积
【解析】
正方形的面积已知，利用正方形的面积=边长×边长，即可求出这个正方形的边长，从
而作出正确选择。

【解答】
解：因为1平方千米=1000000平方米，
所以1000×1000=1000000平方米；
答：这个正方形的边长是1000米（或1千米）．
故选：A．
【答案】
B
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出该数，
然后进行判断。

【解答】
解：A、0.305读作：零点三零五，读2个零；
B、10.30五读作：十点三零五，读了1个零；
C、101.305读作：一百零一点三零五，读2个零。

故选：B．
四、我会算（26分）
【考点】
整数的乘法及应用
整数的除法及应用
分数的加法和减法
本题根据小数、分数、整数的加法，减法，乘法，除法的运算法则计算即可。

【解答】
【答案】
解：(1)82+18×5
=82+90
=172；
(2)105−25×4
=105−100
=5；
(3)1500−125×8
=1500−1000
=500；
(4)95÷5+19
=19+19
=38．
【考点】
整数四则混合运算
【解析】
(1)先算乘法，再算加法；
(2)(3)先算乘法，再算减法；
(4)先算除法，再算加法。

【解答】
解：(1)82+18×5
=82+90
=172；
(2)105−25×4
=105−100
=5；
(3)1500−125×8
=1500−1000
=500；
(4)95÷5+19
=38．
【答案】
解：1.3+7.9=9.2；
26.7−7.4=19.3；
10−3.7=6.3；
38×29=1102．
【考点】
小数的加法和减法
整数的乘法及应用
【解析】
在计算小数加减法时，首先应注意把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算。

【解答】
解：1.3+7.9=9.2；
26.7−7.4=19.3；
10−3.7=6.3；
38×29=1102．
解：
【考点】
小数的加法和减法
整数的乘法及应用
【解析】
根据小数加减法的计算方法及两位数乘法的计算方法进行计算即可。

【解答】
解：
【答案】
；
解：一个圆的1
2
一个正方形的1
．
2
【考点】
分数的意义、读写及分类
【解析】
利用分数的意义直接解答即可。

【解答】
；
解：一个圆的1
2
一个正方形的1
．
2
【答案】
解：作图如下：
图形共占大约9个格子，所以图形的面积为9平方厘米。

【考点】
作轴对称图形
组合图形的面积
【解析】
根据轴对称图形的性质一，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出关键的对称点，然后仿照左边连接各点即可画出轴对称图形的
另一半；然后再数出对称图形占的格子数（两个半格为1格计算，不足半格的忽略不计）即可得到图形的面积。

【解答】
解：作图如下：
图形共占大约9个格子，所以图形的面积为9平方厘米。

【答案】
14平方厘米
【考点】
作轴对称图形
组合图形的面积
【解析】
根据轴对称图形的性质一，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出关键的对称点，然后仿照左边连接各点即可画出轴对称图形的
另一半；然后再数出对称图形占的格子数即可得到图形的面积。

【解答】
解：作图如下：
故答案为：14平方厘米。

六、我会解决问题．（29分）
【答案】
葡萄,西红柿
【考点】
整数、小数复合应用题
小数大小的比较
【解析】
(1)由于8.2元>8元>7.6元>4.7元>2.4元，所以最贵的是葡萄，最便宜的是番茄；
(2)根据加法的意义，买1千克草莓和1千克番茄，共要：8+2.4=10.4（元）；
(3)根据加法的意义，买1千克苹果和1千克草莓需要8+7.6元，然后和30元比较即可；
(4)根据乘法的意义，2千克香蕉需要4.7×2元，又还剩下17.50元，则共带了4.7×2+ 17.5元；
(5)买草莓用去9.80元，买葡萄比买草莓多用4.5元，则买草莓用了9.8+4.5元，所以用总钱数减去买草莓与葡萄所用钱数，即得买苹果用去多少元。

【解答】
解：(1)8.2元>8元>7.6元>4.7元>2.4元，
所以最贵的是葡萄，最便宜的是番茄。

(2)8+2.4=10.4（元）
答：买1千克草莓和1千克番茄，共需要10.4元钱。

(3)8+7.6=15.6（元），
15.6<30，
答：30元钱够用。

(4)4.7×2+17.5
=8.4+17.5
=25.9（元）；
答：你知道他带了25.9钱。

(5)9.8+4.5=14.3（元），
30.8−9.8−14.3
=21−14.3
=6.7（元）；
答：买葡萄用去14.3元，买苹果用去6.7元。

【答案】
解：25×30=750（千米）
750<728
答：中途不需要加油。

【考点】
整数、小数复合应用题
【解析】
这种车的油箱最多能装汽油30千克，每千克汽油最多行驶25千米，根据乘法的意义，加满油后，最多可行25×30千米，求出结果后即知在途中需要加油吗。

【解答】
解：25×30=750（千米）
750<728
答：中途不需要加油。

【答案】
解：40÷2−4
=20−4
=16（厘米）
16×4=64（平方厘米）
答：它的长是16厘米；这个长方形的面积是64平方厘米。

【考点】
长方形的周长
长方形、正方形的面积
【解析】
铁丝的长度就是长方形的周长，于是利用长方形的周长公式即可求出长和宽的和，进而求出长方形的长；再据长方形的面积公式即可求解。

【解答】
解：40÷2−4
=20−4
=16（厘米）
16×4=64（平方厘米）
答：它的长是16厘米；这个长方形的面积是64平方厘米。

【答案】
二,四
5
【考点】
以一当二的条形统计图
平均数的含义及求平均数的方法
从统计图表中获取信息
统计结果的解释和据此作出的判断和预测
【解析】
（1）根据条形统计图可知，这个商场第二天的销售额最高，第四天是销售额最低；（2）根据题意，可把四天的销售额相加的和再除以4进行计算即可得到答案；
（3）根据这四天销售额的涨幅情况可知，第五天的销售额可能不前几天的平均销售额高大约1万元，可用前四天的平均销售额加1万元即是第五天的销售额。

【解答】
解：（1）这个商场第二天的销售额最高，第四天是销售额最低；
(2)(4+6+4+2)÷4
=16÷4
=4（万元），
答：这四天的平均销售额是4万元；
（3）4+1=5（万元），
答：第五天的销售额可能是5万元。

【答案】
解：5月1日18:30到5月2日0时一共是5小时30分；
再从5月2日0时，到下午4:30，又是16小时30分；
5小时30分+16小时30分=22小时
22−3=19（小时）；
103×22=2266（千米）；
答：还需要19小时到达合肥，深圳到合肥大约有2266千米。

【考点】
简单的行程问题
时、分、秒及其关系、单位换算与计算
【解析】
先求出5月1日18:30到第二天下午4:30一共是多少小时，也就是行驶全程需要的时间，然后全程需要的时间减去已经行的时间3小时，就是还需要的时间；然后再用火车的速度乘上行驶全程需要的时间，就是深圳到合肥的路程。

【解答】
解：5月1日18:30到5月2日0时一共是5小时30分；
再从5月2日0时，到下午4:30，又是16小时30分；
5小时30分+16小时30分=22小时
22−3=19（小时）；
103×22=2266（千米）；
答：还需要19小时到达合肥，深圳到合肥大约有2266千米。