比较鉴别把握特征——比较法在公文教学中的运用

比较鉴别把握特征——比较法在公文教学中的运用
魏传信;张建芝
【期刊名称】《职业时空》
【年(卷),期】2008(004)008
【摘要】@@ 比较是人们思维活动中的重要形式之一.比较法就是将互有联系而又有差异的事物,分别进行分析、区别、鉴赏、归纳,辨析异同,把握特征.在公文教学中有意识、有计划、科学地运用比较法,对于提高教学效果,培养学生能力,点燃学生思维的火花具有重要意义.
【总页数】1页(P79)
【作者】魏传信;张建芝
【作者单位】山东省贸易职工大学;山东省贸易职工大学
【正文语种】中文
【中图分类】H1
【相关文献】
1.谈谈比较法在公文写作教学中的运用 [J], 罗恩东
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4.“比较法”在文言文实词教学中的运用 [J], 周丽星;
5.比较法在群文阅读教学中的运用
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