《猫和兔》PPT-完美版
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三年级科学下册《猫和兔》课件1
• 1．像猫和兔这样身体表面 、 、 的动物一般都 是哺乳动物。
• 2．下列不是哺乳动物的是（ ）。 • A．大象 B．蝙蝠 C．企鹅 • 3．下列是哺乳动物的是（ ）。 • A．鲸鱼 B．鲨鱼 C．鳄鱼 • 4．当好小法官。 • （1）人也属于哺乳动物。（ ） • （2）家畜（如猪、牛、马、羊等）都属于哺乳动物。
12/9/2021
• 兔子也是哺乳动物，胎 生。小兔子喝母乳长大， 成年兔喜欢吃萝卜、青菜、 青草。兔性温和，胆小， 常常夜间才敢出来觅食。 兔的繁殖能力极强，雌兔 长到8个月大时就可以生 小兔了。怀孕30天后可产 小兔3～10只。一年可产 数次。
猫和兔的共同特征
身体分头、颈、躯干、四肢、尾巴五部 分，身体表面有毛,胎生，哺乳。
12/9/2021
猫从高处掉下或者跳下来的时候，要靠尾 巴调整平衡，使带软垫的四肢着地。请不要 拽猫的尾巴，会影响它的平衡能力，也会容 易使猫拉稀，减短猫的寿命。
12/9/2021
猫的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。犬齿特别发达， 尖锐如锥，适于咬死捕到的鼠类，臼齿的咀嚼面有 尖锐的突起，适于把肉嚼碎；门齿不发达。
• 猫是哺乳动 物，胎生，从 小喝猫妈妈的 奶长大。成年 猫每年春天进 入繁殖期，一 胎最多能生9 个，一般都是 3-5个。体力 好的猫一年能 生2次。
12/9/2021
• 欣赏下列图片， 比较一下猫和兔 子有什么共同点， 有什么区别。
12/9/2021
• 兔子是哺乳类兔形目、 草食性脊椎动物、哺乳动物。 头部稍微像鼠，耳朵根据品 种不同有大有小，上唇中间 分裂，是典型的三瓣嘴，非 常可爱。兔子性格温顺，惹 人喜爱，是很受欢迎的动物。 尾短而且向上翘，前肢比后 肢短，善于跳跃，跑得很快。 宠物兔喜欢黏人，野兔怕人。 颜色一般为白、灰、枯草色、 棕红色、黑和花色。
《猫和兔》PPT下载 (共27张PPT)
动物是人类的朋友
我们要爱护小动物
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青岛版（五四制）科学三下
猫和兔
上课认真听讲 细致的观察 积极的思考
猫和兔有什么特征哪？ 让我们一起来探究吧！
猫
头
尾巴 躯干 颈
四肢
猫的身体分几部分？ 猫的身体可以分为头、颈、 躯干、四肢、尾五部分。 猫的全身长有什么？ 猫的全身长有毛。
猫的繁殖及饲养方式
胎生
哺乳
兔子
躯干 头
尾巴
颈 四肢
哺乳动物
它们的特征一样吗？
猴子
老虎
热带鱼
孔雀 麻雀
水鸟
松鼠
黄鹂
红鲤鱼
北极熊
哺乳动物
像猫.兔.虎这样：
身体表面有毛，胎生，哺 乳的动物我们一般都叫它哺 乳动物。
欣赏哺乳动物
马
牛
猪
狗
虎
狮
豹子
袋鼠
羊
企鹅、鲨鱼是不是哺乳动物？鸟 Nhomakorabea鱼
蝙蝠是哺乳动物吗？
小鲸鱼在哺乳
课外拓展
查阅资料，了解更多的哺乳动物的种类和 特点，认识哺乳动物的多样性。 人是不是哺乳动物？
兔子的身体分几部分？兔的身体可以分为头、颈、 躯干、四肢、尾五部分。 兔子全身长有什么？ 毛
兔子的嘴和牙
三瓣嘴
方便吃到草根
《猫和兔》优质课课件
猫
爪子
共同 特征
找朋友
√
√
√
√
√
√
新朋友
蝙蝠
鲸鱼
穿山甲
小蝙蝠在吃奶
哺乳小鲸鱼
在吃奶的小穿山甲
鸭嘴兽又称“鸭獭”，因为
喙扁平突出，像鸭子的“嘴”，
所以被称为鸭嘴兽。鸭嘴兽用卵繁殖后代，但哺乳，属于哺乳 动物。鸭嘴兽产于澳大利亚南部的塔斯马尼亚岛。
空中飞的哺乳动物：
蝙蝠
陆地跑的哺乳动物：
穿山甲
水里游的哺乳动物：
白鳍豚
青岛版小学科学三年级下册第五单元
21课《猫和兔》
猫和兔观察记录单
外形 繁殖后代 幼崽喂养 方式 独特特点
兔
嘴巴
猫
爪子
共同 特征
小资料
ห้องสมุดไป่ตู้
猫和兔观察记录单
外形 繁殖后代 幼崽喂养 方式 独特特点
兔
嘴巴
猫
爪子
共同 特征
走路没有声音的猫
猫和兔观察记录单
外形 繁殖后代 幼崽喂养 方式 独特特点
兔
嘴巴
鲸鱼 鸭嘴兽
由于栖息地被 破坏与偷猎，至 2014年初统计，世 界上仅存野生东北 虎不到400头。
东北虎
白鳍豚是中国 特有的淡水鲸类， 仅产于长江中下游。 在20世纪80年代由 于种种原因，白鳍 豚种群数量锐减， 2002年估计已不足 50头，被誉为“水 中的大熊猫”。白 鳍豚被列为国家一 级野生保护动物， 也是世界上12种最 濒危的动物之一。
《猫和兔》PPT课件
课后践行
猫的眼睛
白天
晚上
眼睛会随着光线的变化而变化
想一想：
你还知道兔子的哪些特点？
பைடு நூலகம் 兔子的生活习性
兔子爱吃萝卜、青菜、青草
兔子的嘴和牙
三瓣嘴
方便的吃到草根
兔子的耳朵
（1）便于提高听力。
（2）有利于散热。
为小猫找朋友：
下面的图片中哪些动物的条件和小猫类似呢？你能找出来吗？
企鹅、鲨鱼是不是哺乳动物？
鸟
鱼
还有哪些动物是哺乳动物？
思考：
人是不是哺乳动物？？？
当堂达标1．像猫和兔这样身体表面有 、 、 的动物一般都是哺乳动物。2．下列不是哺乳动物的是（ ）。 A．大象 B．蝙蝠 C．企鹅3．下列是哺乳动物的是（ ）。 A．海豚 B．鲨鱼 C．鳄鱼4．当好小法官。（1）哺乳动物是动物界中最高级的，人也属于这类动物。（ ）（2）家畜（如猪、牛、马、羊等）都属于哺乳动物。（ ）（3）蝙蝠会飞，它是鸟类，不是哺乳动物。（ ）（4）凡是体表有毛的动物都是哺乳动物。（ ）
头
颈
躯干
尾巴
四肢
兔子的身体分几部分？
兔子全身长有什么？
毛
兔子的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
兔子的身体结构：
兔子的繁殖及饲养方式
胎生；哺乳
身体分头、颈、躯干、四肢、尾巴五部分，身体表面有毛,胎生，哺乳。
猫和兔的共同特征
哺乳动物
哺乳动物的共同特征
哺乳动物一般身体表面有毛，胎生，哺乳。
- .
猫和兔
猫的特征？
探究活动
小组交流：
猫的身体分几部分？
猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
猫的眼睛
白天
晚上
眼睛会随着光线的变化而变化
想一想：
你还知道兔子的哪些特点？
பைடு நூலகம் 兔子的生活习性
兔子爱吃萝卜、青菜、青草
兔子的嘴和牙
三瓣嘴
方便的吃到草根
兔子的耳朵
（1）便于提高听力。
（2）有利于散热。
为小猫找朋友：
下面的图片中哪些动物的条件和小猫类似呢？你能找出来吗？
企鹅、鲨鱼是不是哺乳动物？
鸟
鱼
还有哪些动物是哺乳动物？
思考：
人是不是哺乳动物？？？
当堂达标1．像猫和兔这样身体表面有 、 、 的动物一般都是哺乳动物。2．下列不是哺乳动物的是（ ）。 A．大象 B．蝙蝠 C．企鹅3．下列是哺乳动物的是（ ）。 A．海豚 B．鲨鱼 C．鳄鱼4．当好小法官。（1）哺乳动物是动物界中最高级的，人也属于这类动物。（ ）（2）家畜（如猪、牛、马、羊等）都属于哺乳动物。（ ）（3）蝙蝠会飞，它是鸟类，不是哺乳动物。（ ）（4）凡是体表有毛的动物都是哺乳动物。（ ）
头
颈
躯干
尾巴
四肢
兔子的身体分几部分？
兔子全身长有什么？
毛
兔子的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
兔子的身体结构：
兔子的繁殖及饲养方式
胎生；哺乳
身体分头、颈、躯干、四肢、尾巴五部分，身体表面有毛,胎生，哺乳。
猫和兔的共同特征
哺乳动物
哺乳动物的共同特征
哺乳动物一般身体表面有毛，胎生，哺乳。
- .
猫和兔
猫的特征？
探究活动
小组交流：
猫的身体分几部分？
猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
猫和兔-PPT课件详解
猴子
老虎
麻雀
孔雀
热带鱼 水鸟
松鼠
黄鹂
红鲤鱼
北极熊
哺乳动物
像猫.兔.虎这样：
身体表面有毛，胎生，哺 乳的动物我们一般都叫它哺 乳动物。
欣赏哺乳动物
马
牛
猪
狗
虎
狮
豹子
袋鼠
羊
企鹅、鲨鱼是不是哺乳动物？
鸟
鱼
蝙蝠是哺乳动物吗？
小鲸鱼在哺乳
课外拓展
查阅资料，了解更多的哺乳动物的种类和 特点，认识哺乳动物的多样性。
躯干、四肢、尾五部分。
兔子全身长有什么？毛Fra bibliotek兔子的嘴和牙
三瓣嘴 方便吃到草根
兔子的耳朵
（1）便于提高听力。 （2）有利于散热。
兔子的生活习性
兔子爱吃萝卜、青菜、青草
兔子的繁殖及饲养方式
胎生；哺乳
猫和兔的共同特征
身体分头、颈、躯干、四肢、尾巴五部分， 身体表面有毛,胎生，哺乳。
哺乳动物
它们的特征一样吗？
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
8．如今，我国的传统节日已基本失 却了早 先的信 仰内核 ，但许 多传统 节俗活 动仍存 活在民 众的生 活中， 在传承 中发展 变化， 从内容 到形式 都更加 丰富多 样。
9．人们借助历史上留存下来的汉代 画像石 可以对 汉代社 会，甚 至对先 秦文化 也有所 了解， 可以直 观感受 伏羲女 娲的神 话传说 和荆轲 刺秦王 的历史 故事。
青岛版（五四制）科学三下
猫和兔
上课认真听讲 细致的观察 积极的思考
猫和兔有什么特征哪？ 让我们一起来探究吧！
《兔与猫》家养小动物PPT课件
兔爪子牙齿不尖，是草食动物， 猫爪子牙齿尖，是肉食动物。
什么叫哺乳动物？
身体分头、颈、躯干、 四肢、尾五个部分，身 上长毛，胎生，小动物 吃它妈妈的奶长大，像 这样的动物叫哺乳动物。
看一看课本第 73页还有哪些动 物是哺乳动物？
它们都是哺乳动物？
鸟 毛
哺 乳 动 物 的 毛
哺 乳 动 物是
胎 生
哺乳动物和鸟类相比：
主要有哪些方面的不同？ 1、毛不同：哺乳动物的毛是针毛、 绒 毛、触毛三类;鸟类的毛是羽毛。 2、哺乳动物是胎生，鸟类卵生。
要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。
❖ 兔子身体分为几部分？ ❖ 头、颈、躯干、四肢、尾 ❖ 兔子吃什么？
❖ 兔子小的时候吃奶、大的时候吃草、蔬菜 等。
❖ 兔子的运动方式：跳着走
猫和兔
特
征
猫
身体分为五个部分，表面有毛、胎生、哺乳。
兔
身体分为五个部分，表面有毛、胎生、哺乳。
猫和兔 的共同 特征
猫和兔 的不同 特征
身体分为五个部分，表面有毛、胎生、哺乳。
第 22课《兔与猫》
认真观察兔：
❖ 兔也是一种常见的家养小动物。兔的身 体有哪些特点？它有哪些生活习性？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
《猫和兔》 精品PPT下载
动物是人类的朋友
我们要爱护小动物
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
《兔与猫》家养小动物 PPT实用课件
看一看课本第 73页还有哪些动 物是哺乳动物？
它们都是哺乳动物？
鸟 毛
哺 乳 动 物 的 毛
《兔与猫》家养小动物 PPT实用课件 《兔与猫》家养小动物 PPT实用课件
哺 乳 动 物是
胎 生
《兔与猫》家养小动物 PPT实用课件
《兔与猫》家养小动物 PPT实用课件
第 22课《兔与猫》
认真观察兔：
❖ 兔也是一种常见的家养小动物。兔的身 体有哪些特点？它有哪些生活习性？
❖ 兔子身体分为几部分？ ❖ 头、颈、躯干、四肢、尾 ❖ 兔子吃什么？
❖ 兔子小的时候吃奶、大的时候吃草、蔬菜 等。
❖ 兔子的运动方式：跳着走
猫和兔
特
征
猫
身体分为五个部分，表面有毛、胎生、哺乳。
❖
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
❖
8.从人的实践活动看，“万物并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题，它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实， 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存在 形态以 非冲突 的方式 共处于 世界之 中，便 成为“ 万物并 育而不 相害” 所指向 的实质 问题.
❖
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
它们都是哺乳动物？
鸟 毛
哺 乳 动 物 的 毛
《兔与猫》家养小动物 PPT实用课件 《兔与猫》家养小动物 PPT实用课件
哺 乳 动 物是
胎 生
《兔与猫》家养小动物 PPT实用课件
《兔与猫》家养小动物 PPT实用课件
第 22课《兔与猫》
认真观察兔：
❖ 兔也是一种常见的家养小动物。兔的身 体有哪些特点？它有哪些生活习性？
❖ 兔子身体分为几部分？ ❖ 头、颈、躯干、四肢、尾 ❖ 兔子吃什么？
❖ 兔子小的时候吃奶、大的时候吃草、蔬菜 等。
❖ 兔子的运动方式：跳着走
猫和兔
特
征
猫
身体分为五个部分，表面有毛、胎生、哺乳。
❖
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
❖
8.从人的实践活动看，“万物并育而 不相害 ”则涉 及不同 的个体 、团体 、民族 、国家 之间的 共处、 交往问 题，它 以承认 不同个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化为 前提。 个体的 差异、 不同社 会领域 的分化 是一种 历史演 化过程 中无法 否认的 事实， 如何使 分化过 程中形 成的不 同个体 、存在 形态以 非冲突 的方式 共处于 世界之 中，便 成为“ 万物并 育而不 相害” 所指向 的实质 问题.
❖
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
《猫和兔》 精选优质课件
小学在 生犹读太书人心那得里（，五每）当：孩子过周岁生日时，犹太人家庭就会举行这样的仪式：母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子
去广它为但小从我书吻博能什她幼长常是《 渊 带 么 自 人 鲸 篇 常 我圣深给只强生生巨静们经的我是不快活著静精》知们为息事在到地神上识精了，，海微坐中的，神能坚莫底型在的蜂对动早持如的小书钙蜜恩力点锻读维导支心终受到而生国持爱创到一深素际。的造其本思，共书了他就，帮产本海读时忙20主，底一而我0米义在生本幻们的运书物。想的世动的的，精界和世冷时神纪准界嘲而茁录确中热快壮。的翱讽乐成传翔，，长播。说时。科小而学幼忧共鲸伤产长。主得义又理丑论又有奇很怪大。的帮忙。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/
书的各种乐趣吧!
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看， 你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。 愁苦时，读书能够忘忧； 伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。 在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和
它的爪可以伸缩，爪下有肉垫， 伸出时能捉住老鼠，缩时能使猫走
起来悄然无声
眼睛会随着光线的变化而变化
白天
晚上
哺乳动物
• 哺乳动物的共同特征： • 身体分：头，颈，躯干，四
肢，尾五部分。身体表面有 毛，胎生，哺乳。
爱护动物
早在100多年前，意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每年的10月4日 “向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定 为“世界动物日”。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形 式开展爱护动物的各种活动。
《兔与猫》PPT课件
1
猫和兔子
2
猫的身体是什么样的？
3
猫的身体可以分为几部分？
•头
躯
尾
干
颈
四肢
4
猫的运动方式
跳
跑
走
爬 蹿
5
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图：
按
PCBA
键
开关 键
传统机械按键设计要点： 1.合理的选择按键的类型， 尽量选择平头类的按键，以
防按键下陷。 2.开关按键和塑胶按键设计 间隙建议留0.05~0.1mm，以
防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计 算累积公差，以防按键手感
不良。
猫吃什么？
• 小的时候吃奶、大了吃老鼠、鱼等
7
• 兔子身体分为几部分？
• 头、颈、躯干、四肢、尾
• 兔子吃什么？
• 兔子小的时候吃奶、大的时候吃草、蔬菜等。
• 兔子的运动方式：
• 跳着走
8
猫和兔全身表面长 毛；身体都分为头、颈、 躯干、四肢和尾五部分； 猫和兔都用奶喂小动物。
9
课外拓展
• 有条件的同学，可以喂养一只小兔小猫， 观察并记录它们的生活习性！
10
11
猫和兔子
2
猫的身体是什么样的？
3
猫的身体可以分为几部分？
•头
躯
尾
干
颈
四肢
4
猫的运动方式
跳
跑
走
爬 蹿
5
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图：
按
PCBA
键
开关 键
传统机械按键设计要点： 1.合理的选择按键的类型， 尽量选择平头类的按键，以
防按键下陷。 2.开关按键和塑胶按键设计 间隙建议留0.05~0.1mm，以
防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计 算累积公差，以防按键手感
不良。
猫吃什么？
• 小的时候吃奶、大了吃老鼠、鱼等
7
• 兔子身体分为几部分？
• 头、颈、躯干、四肢、尾
• 兔子吃什么？
• 兔子小的时候吃奶、大的时候吃草、蔬菜等。
• 兔子的运动方式：
• 跳着走
8
猫和兔全身表面长 毛；身体都分为头、颈、 躯干、四肢和尾五部分； 猫和兔都用奶喂小动物。
9
课外拓展
• 有条件的同学，可以喂养一只小兔小猫， 观察并记录它们的生活习性！
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《猫和兔》PPT-完美版
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
肢，尾五部分。身体表面有 毛，胎生，哺乳。
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《猫和兔》PPT-完美版
爱护动物
早在100多年前，意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每年的10月4日 “向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定 为“世界动物日”。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形 式开展爱护动物的各种活动。 人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是，随着城市的 扩张、环境的污染、人类对自然资源的无度开采，动物的家园被侵犯 了，它们的生命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔，到身 体里永远插着管子被活取胆汁的月牙熊；从顷刻间轰然倒下的百年老 林，到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏羚羊……无不记着人类 对动物、对大自然犯下的罪行。 在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护 动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力 有限，如果大家联合起来，力量就会无限！让我们每个人从“不吃野 生动物；做动物园的好朋友，不残害动物；用实际行动宣传和落实动 物保护措施；对残害动物园的行为予以谴责和举报”做起，以实际行 动去抚平动物们流血的创口；构筑一顶屋檐，为那弱小的生命挡风遮 雨；生出一对翅膀，插在地球背上，让她能够飞翔！
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•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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它的爪可以伸缩，爪下有肉垫， 伸出时能捉住老鼠，缩时能使猫走 起来悄然无声
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眼睛和兔》PPT-完美版
《猫和兔》PPT-完美版
哺乳动物
• 哺乳动物的共同特征： • 身体分：头，颈，躯干，四
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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猫和兔
• 猫的特征: • 兔的特征:
• 猫和兔的共同特征: 身体表面有毛， 胎生，哺乳。
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（ ）（）
（）
猫的牙 猫的爪 猫的眼睛 猫的胡子
•
（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
（）
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（）
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说说这样的牙，在捉老鼠时能起什么作用？
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你猜猫的胡子有什么作用吗？ 猫的胡须好比“雷达”天线，是
猫身上最灵敏的器官，特别在夜 间，它能依胡须探知洞穴的大小， 然后确定自己是否通过。当猫躺 着 打盹时，总爱把耳朵贴在前肢 的下 方靠近地面，一旦有老鼠走动，猫 立即会惊醒，用它凶狠锐利的爪子， 对老鼠发动突然袭击。
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
肢，尾五部分。身体表面有 毛，胎生，哺乳。
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爱护动物
早在100多年前，意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每年的10月4日 “向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定 为“世界动物日”。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形 式开展爱护动物的各种活动。 人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是，随着城市的 扩张、环境的污染、人类对自然资源的无度开采，动物的家园被侵犯 了，它们的生命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔，到身 体里永远插着管子被活取胆汁的月牙熊；从顷刻间轰然倒下的百年老 林，到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏羚羊……无不记着人类 对动物、对大自然犯下的罪行。 在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护 动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力 有限，如果大家联合起来，力量就会无限！让我们每个人从“不吃野 生动物；做动物园的好朋友，不残害动物；用实际行动宣传和落实动 物保护措施；对残害动物园的行为予以谴责和举报”做起，以实际行 动去抚平动物们流血的创口；构筑一顶屋檐，为那弱小的生命挡风遮 雨；生出一对翅膀，插在地球背上，让她能够飞翔！
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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它的爪可以伸缩，爪下有肉垫， 伸出时能捉住老鼠，缩时能使猫走 起来悄然无声
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哺乳动物
• 哺乳动物的共同特征： • 身体分：头，颈，躯干，四
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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猫和兔
• 猫的特征: • 兔的特征:
• 猫和兔的共同特征: 身体表面有毛， 胎生，哺乳。
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猫的牙 猫的爪 猫的眼睛 猫的胡子
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
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说说这样的牙，在捉老鼠时能起什么作用？
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你猜猫的胡子有什么作用吗？ 猫的胡须好比“雷达”天线，是
猫身上最灵敏的器官，特别在夜 间，它能依胡须探知洞穴的大小， 然后确定自己是否通过。当猫躺 着 打盹时，总爱把耳朵贴在前肢 的下 方靠近地面，一旦有老鼠走动，猫 立即会惊醒，用它凶狠锐利的爪子， 对老鼠发动突然袭击。