关于实验诊断学实验课教学改革的初步探讨

关于实验诊断学实验课教学改革的初步探讨
谢品浩;孙建;周卫红;王宪;翟力新;吴毓麟
【期刊名称】《中国实验诊断学》
【年(卷),期】2006(010)003
【摘要】诊断学是从基础医学向临床医学过渡的一门学科，实验诊断学是其中的
一部分。

随着科技和信息的高度发达，基础医学和临床医学飞速发展，必然也推动实验诊断学的发展和提高。

实验诊断学内容包括理论课和实验课两部分。

随着不断的改革、提高其教学的重点也由实验室基本技能训练转向以应用为目的，培养和提高学生的临床思维能力。

以临床思维能力的培养为核心，教会学生通过对各种实验结果的综合分析进行临床思维，已经成为现阶段各个医学院实验诊断学教学的目的。

【总页数】2页(P312-313)
【作者】谢品浩;孙建;周卫红;王宪;翟力新;吴毓麟
【作者单位】南京大学医学院附属鼓楼医院内科诊断教研室,江苏,南京,210008;南
京大学医学院附属鼓楼医院内科诊断教研室,江苏,南京,210008;南京大学医学院附
属鼓楼医院科教处,江苏,南京,210008;南京大学医学院附属鼓楼医院科教处,江苏,南京,210008;南京大学医学院附属鼓楼医院内科诊断教研室,江苏,南京,210008;南京
大学医学院附属鼓楼医院内科诊断教研室,江苏,南京,210008
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
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