小学科学-教科版--五年级下册-第八课--极昼和极夜的解释

思考：如果地 轴的倾斜度再 大一些，会怎 样呢？
极昼、极夜的范围会变大！
我们的解释：
极昼和极夜现象与地球自 转、地球公转、地轴倾斜有 关。
单元知识梳理
在本单元的学习中，我们 研究了：
地球的运动
地球的运动主要有两种 形式：
自转
公转
地球的运动产生的自然 昼夜交替 四季交替
现象：
极昼、极夜
方式： 绕 地轴 转动
自转
方向： 自西向东 周期： 24小时 特点： 地轴倾斜
判断地球自转的依据: 傅科摆、天体东升西落、 卫星观测
地球公转
方式：绕 太阳 转动
判断地球公转的依据：
方向： 自西向东 周期： 一 年
恒星周年视差、 星座四季交替、 卫星观测
特点：地轴方向不变，角度大小不变
谢谢
。
北半球冬季时，几个月 见不着太阳，北极点附 近有半年时间都处在黑 暗之中，人们把这样的
极夜 现象称之为
。
南极和北极为什么会出现极昼和极夜 现象呢？
思考
尝试采用多种方式进行解释。
方法二、直观模型演示
北极、南极？
方法三、画示意图
方法三、画示意图
北半球夏至日
方法三、画示意图
北半球冬至日
方法一、模拟实验
地轴 倾斜
阳光照亮半个球
想想：我们模拟实验时要注意什么？
春：北极为 正常 ，南极为 正常 。
夏：北极为 极昼 ，南极为 极夜 。
秋：极为 极夜 ，南极为 极昼 。
• 极昼、极夜相对地在两极出现。
• 极昼与夏季关联，极夜与冬季关联。
思考：如果地 轴的倾斜度再 大一些，会怎 样呢？
小学科学-教科版--五年级下册-第八 课--极昼和极夜的解释
北极
你能在地球仪上找到 南极北极吗？
南极
北极风光
北极熊
北纬53° 北极村风光
南极冰山
南极企鹅
南极午夜的太阳
北半球夏季时，太阳长 挂在北极天空就是不会 下落，北极中心的地区 的白天甚至可以长达半 年时间，我们把这样的
极昼 现象称为