人教版七年级英语下册期中复习讲义

七年级英语下册期中复习讲义
（Units1-5)
单元重点短语：
play the guitar 弹吉他play the piano 弹钢琴play the drums 敲鼓
speak English 说英语help sb with sth 扶植某人做某事be good with和...相处得很好。

make friends 交挚友talk to ....跟...说on the weekend 在周末
music teacher wanted .聘请音乐教师
单元重难点学问点
1.play 的用法
①play 表示“玩（球类）”时，名词前不加任何冠词。

play basketball play soccer
②play 表示“演奏，弹奏（乐器）”时，表示乐器的名词前需带定冠词the.
play the piano 弹钢琴play the guitar 弹吉他
2.join 的用法：
①参加某一组织，并成为其中的一员。

②join sb “参加某些人中，和某人共同做某事”
③join sb in sth 参加到某人的活动中。

3.help 名词或动词“扶植，帮助”
①help sb with sth (在某方面扶植某人）with 后接名词或代词。

②help sb (to) do sth 扶植某人做某事，在该句中to 可以省略。

4.be good with 和.....相处得好。

拓展：英语中有很多类似be good with 的短语
be good for ....对....有好处的be good at （doing）sth 擅长做某事。

be bad for ...对....有害的
6.speak English 说英语
①speak+语言“说某种语言”speak Chinese/English. 说汉语/英语
拓展：say talk 和tell 的辨析
①say 意为“说....”，后面接说的内容，也可接to do ,表示对某人说.....”
②talk “交谈，谈话”一般做不及物动词。

talk with/to sb “与某人交谈”
talk about sth “议论某事”
③tell “讲解并描述，告知”侧重中传达
7.call sb at 拨打某个号码找某人。

at 后常接号码。

其中call是动词。

意为“打”。

延长：call做名词时，常用短语：give sb a call 给某人打。

8.show
①做动词，意为“给....看，展示，出示”
Show sb sth “把某物给某人看”
②用作名词，意为“表演，展览”
a school show 学校演出。

a car show 汽车展览会 a flower show 花卉展览
9.a little 有一点，略微
①a little 一点（不多），表示数量，与some，much,a lot of (很多）相对，修饰不行数名词。

②它相当于一个程度副词，与very,very much 相对，修饰形容词，副词或动词。

10.Can you play the piano or the violin? 你会弹钢琴还是会拉小提琴？
该句是一个选择疑问句。

选择疑问句就是用or 连接的可供选择的疑问句。

留意：选择疑问句答复时不能用yes 或No,答复。

11.Can you paly the guitar? 你会弹吉他吗？
这是一个由情态动词can 开头的一般疑问句，用来询问对方是否能做某事。

Can 是情态动词，和其他动词一起构成谓语，没有人称和数的改变，后接V原。

其确定答复用Yes ,I can .否认答复用。

No,I can’t.
Unit 2 What time do you go to school?
单元重点短语：
get up:起床either…or…或者…或者…；要么…要么…
get dressed：穿上衣服lots of：大量
take a shower：洗澡go to bed：上床睡觉
radio station：播送台do homework：做家庭作业
go to school：去上学eat dinner：吃晚饭
brush teeth：刷牙齿take a walk：漫步
be late for：因……迟到clean my room：清扫我的房间
need to do sth：须要做某事
have good teeth：保持好牙齿
have time to do sth：有时间做某事
from…to…：从…到…
on weekends：在周末=on the weekend
take a walk：漫步
主要句式：
What time do you usually get up？I usually get up at six thirty.
What time does Rick eat breakfast？He eats breakfast at seven o’clock.
When does Scott go to work？
He always goes to work at eleven o’clock. He is never late.
That’s a funny time for breakfast.
英语中时间的表达法
一、顺读法：点钟数 + 分钟数如：7：20 seven twenty
07:09、08:15、09:30、12:30
二、逆读法：分钟数+点钟数
先来相识几个单词：
quarter 十五分钟half 半个小时
past 超过…… to 差……
1. 分钟数 + past +点钟数(分钟数不超过30分)
如：7：20 twenty past seven 和7:15 a quarter past seven
写出以下时间的英语表达法
07:09、08:15、09:30、12:30
2. 差分钟数+ to +下一点钟数(分钟数超过30分)
如5: 45 a quartet to six
写出以下时间的英语表达法
07:59、08:45、09:50、12:47
辨析：in on 与at 在时间名词前的用法
①在详细的时间点前面要用at
at six o’clock at 7:35
②表示详细的某一天及某一天的上午，下午，晚上等要用on
on May 3rd五月三号
on Sunday morning 在星期天早上
③表示年，月，季节等较长时间内用in, 泛指“在早上，上午，下午、晚上也要用in
in 2013 in June in spring in the morning
1.What time do you usually get up ?
这是what time 引导的特别疑问句，用来询问时间。

“what time +do/does +主语+动词原形+...？此时，what time 可以用when 替代。

2.I don’t have much time for breakfast...
辨析：much和many
much 和many 都作“很多”解，但many 用来修饰可数名词，而much 用来修饰不行数名词。

There are many apples on the desk .
There is much milk in the cup.
拓展：可数与不行数名词的常用修饰语
①修饰可数名词的常用修饰语是：these，those ,few , a few ,many 等
②修饰不行数名词的常用语是：little，a little ,a bit of , much
③既可以修饰可数名词又可以修饰不行数名词的有：all，some ，a lot of ,lots of 等
3.In the evening,I either watch TV or play computer games.晚上，我要么看电视，要么玩电脑嬉戏。

either...or...要么....要么...
留意：若连接两个成分做主语，其谓语实行就近原则。

ually 通常；平常
类似的表示频度的副词还有：always(总是）often （经常）,sometimes （有时）, hardly （几乎不）, never （从不）
5.listen to 和hear
两者都有听之意，listen 强调听的动作；而hear强调听的结果。

6.go to work 去工作，
Unit 3.How do you get to school?
本单元重点短语：
take the subway 乘坐地铁drive the car 驾驶小汽车
ride a bike 骑自行车by bike 骑自行车
how far 多远how long多久
think of 认为between ...and ...在.....和....之间
get to 到达from....to.....从...到....
take ....to 带...到... come true 实现，成为现实
本单元重点学问点：
1．How do you get to school?
get to，到达若后接home, here, there等副词，则get之后省略to。

【拓展】get to、reach和arrive。

留意：“介词by + 交通工具”来表达“乘…”时，by后面所接名词无任何修饰语，名词无词形改变。

2. I ride my bike to the subway station.
ride… to…“骑…去…”。

3. It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.
take 是动词，“花费”常用于句型“It takes…+一段时间+ to do…”
【拓展】take 与spend、pay都可指“花费”，但用法上有区分
4.How far do you live from school?
how far.多远。

对间隔和路程进展提问。

far,adj.遥远的；远的
Our school is not far from here?
5. A small number of students… 少量的学生…
点拨：a number of = some，修饰复数名词作定语，谓语用复数。

拓展：the number of与a number of的区分
6.The bus ride takes about 20 minutes. How long does it take you to get to school?
take.表示“花费”之意。

其常用句型为：
It takes sb .some time to do sth? 花某人多长时间做某事。

留意：后面动词前的to不能丢掉7.Mary wants to know what he thinks of the trip.
think of “考虑....，想....”of 为介词，其后可接名词，代词，动名词。

常构成固定句式“What ...think of ....”?其答语多为评价性语言。

What do you think of this picture?
8.one 11-year-old boy 一个十一岁的男孩。

11-year-old 是个复合形容词。

其构造为：“数词+名词+形容词”
a ten-year-old girl.
An 800-meter-long bridge.
留意：这类形容词的显著特点是名词之间要用连字符，中间的名词需用单数。

9.leave 动身，去，分开
leave +地点“分开某地”leave Beijing 分开北京
leave for +地点“前往某地”leave for Beijing. 前往北京
．表示“乘坐交通工具”有以下几种方法
①“take＋the/a＋交通工具名称（＋地点名词）”意为“乘……去某地”。

如例__take a bus, take a taxi, take a train
②“动词walk, ride, drive, fly等＋to＋地点名词”，意为“步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地”。

如例walk to 步行去；drive to 开车去；ride to 骑马（车）去；fly to 乘飞机去等
③“by＋交通工具名词”意为“乘…”。

如例__by bus 乘汽车by bike 乘自行车；by plane 乘机
④“on/ in＋限定词＋交通工具名词（单数前用a, an, the修饰）”，用以表达详细的交通方式。

留意：on foot 为特例，foot前不能有任何修饰的成分。

How引导的特别疑问句
how 及how 开头的疑问句
1.①how意为“怎样，如何”等，用以提问“程度，方式，状况”等。

How do you get to school?
How do you study English?
②询问身体将康状况。

How are you ?
How is she?
2.与形容词与副词的连用状况
a. how far意为“多远”，用以询问“间隔或路程”。

How far is it from your home to school?
b. how many意为“多少”，用以询问“可数名词的数量多少”。

How many apples are there on the desk?
c. how much意为“多少”，用以询问“不行数名词的多少”。

How much money do you have?
d.how much还表示“多少钱”，用以询问“某物的价格”。

How much is this pen?
e. how old意为“多大，几岁”，用以询问“某人的年龄”。

How old are you ?
f. how long意为“多久，多长时间”，以此询问“做某事持续了多长时间”。

how long还表示“多长”，用以询问“长度”。

Unit 4. Don’t eat in class
本单元重点短语：
1.school rules 学校规章制度
2.break the rules 违背规章制度
3.follow/keep the rules 遵守规章制度
4. be late for class 上课迟到
5.on time准时（in time刚好）
8.. wear a hat (hats) 戴帽子
9.. listen to… 听…
10.school uniforms校服
11. have to do 不得不做
12.be（keep）quiet保持宁静
13.make rules 制订规则
14. on school days在上学期间
15. practice (playing) the piano 练习弹钢琴
16.go out外出
17.see friends探望挚友
18.clean (one’s) room清扫房间
19.do the dishes洗餐具
20. too many/much太多的(可数/不行数)
21.make (one’s) bed铺床
22.go to bed去睡觉（be in bed 在床上）
23.think about (sb/sth/doing sth)考虑（某人/某物/做某事）
24.be strict (with sb)对某人）要求严格
25.learn to do sth学（做某事）
26. Don't talk. = No talking.不要说话。

本单元重难点学问
1. 辨析：get to/reach/arrive
一样点：都是“到达“的意思
不同点：get to+地点；reach+地点
arrive at+小地点（车站等）；arrive in+大地点（国家等）
留意：
●get to与地点副词（here/there/home…）不用介词to
●arrive是不及物动词，后面若接地点名词则要和in/at连用，接地点副词时则不用介词。

●reach是及物动词，后面干脆接地点名词或副词。

2. ●on time“准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。

●in time“刚好”，指没有迟到，时间还充裕
3.hear、listen和sound
都有"听"的意思，但三者是有区分的：
●hear"听说"侧重于"听"的内容。

●listen"听"侧重于"听"这一动作。

●sound"听起来"它是系动词后面接形容词等。

4.辨析take,bring
●take 指把东西从说话地带到别的地方。

●bring“带来”指把东西从别处带到说话地。

5. strict是形容词，意为“严格的”；“严厉的”，通常与be动词连用。

●be strict with sb “对某人严厉”
●be strict in (doing) sth “对某事要求严格”
6.remember“记得，记住”，是及物动词，可以干脆加名词。

●remember doing sth记得已做某事（已做）
●remember to do sth 记得要做某事（还没做）
●forget“遗忘，忘了”，作remember反义词时，用法和remember一样。

7.help作动词意为“扶植”，常用的构造有：
●help sb (to) do sth扶植某人做某事
●help sb with sth(n.)扶植某人做某事
●help oneself(myself/yourself/herself…) to+n.请随意用…
help还可作名词，表示“扶植”，是不行数。

8.too mang,too much与much too
易混词组意义及用法例句
too mang形容词，“太，太多”，接可数名
词There are too mang people in the park.
too much形容词，“太多”，接不行数名词I have too much homework today. much too副词，“太，特别”，接形容词或
副词
My mother is much too busy.
9.have fun=have a good time=enjoy oneself玩得快乐，过得开心
10.be in bed "在床上、卧床"，in 和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。

.
11.No talking ! "制止交谈。

"no后面加上名词或动名词doing也表示不要做某事。

与don't +do的用法相像。

三、重点语法
1.情态动词have to 的用法：
意思是"必需、不得不"它侧重于客观上的必要和外界的权威。

●构造：主语+have to+动词原形+其他
●一般如今时：主语是第三人称单数时用has to，其它时候用have to
（过去时：无论人称和单复数都用had to.）
Eg:We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上我们必需穿运动鞋。

Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必需练习弹吉它。

（I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一我不得不早上5点起床。

）
●否认形式:主语+don't have to+动词原形+其他
●一般如今时:主语是第三人称单数时用doesn't have to,其它时候用don't have to.
(过去时: 无论人称和单复数都用didn't have to)
2.情态动词must的用法：
must表示说话人的主观看法，及主观上的必要性，还用于吩咐或愿望。

只用于如今时，无人称和单数的改变。

在表示过去、将来和完成时，用have to的相应形式来代替must.
●在表示有做某一个动作的必要和义务，它的意思是“必需，应当”。

Eg:You must finish your homework fist.你必需先完成作业。

●表示有很大把握的推断或者推想，意思是“确定，准是”。

Eg:The tall man must be your father.那个高个子男人确定是你的爸爸。

●以must开头的一般疑问句，它的否认答复用needn’t（不必要），不用mustn’t（不允许），mustn’t
常用于否认句中表示“不允许，制止”。

Eg:---Must I go there on foot?我必需得走过去吗？
---No,you needn’t.不，你不须要。

You mustn’t park
3.情态动词can的用法：
4. 祈使句（Imperative Sentence）
●定义：用于表达吩咐、恳求、劝说、警告、制止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达吩咐，因此在学校文法中也常称为吩咐句。

●祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。

祈使句的动词都为一般如今时，句末则运用句号或感慨号来表示完毕。

●祈使句的确定句：行为动词原形+其他
Eg:Go and wash your hands.去洗你的手。

——吩咐
Be quiet, please.= Please be quiet.请宁静。

——恳求
Be kind to our sister.对姐妹要和蔼。

——劝说
Watch your steps.走路当心。

——警告
Look out！Danger！当心！危急！——剧烈警告，已如感慨句
Keep off the grass.勿践草坪。

——制止
No parking.制止停车。

——制止
●以Let开头的祈使句，Let后宾语是是第一人称时，否认形式是在宾语后加not,
Eg:Let’s not do that again.我们别再那样做了。

假如Let 后面宾语是第三人称，否认形式是在Let前加助动词Don’t,
Eg:Don’t let them come in.别让他们进来。

●祈使句的否认通常运用“Don't …”，Don't+动词原形（行为动词/be动词）+其他
Eg:Don't let the dog in.不要让那只狗进来。

Don't touch, please.请不要用手触摸。

Don't be silly.别傻了。

●祈使句有时也把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔软些，例如：
Eg:You go and tell him, Chris.克立斯你去告知他。

Unit 5.Why do you like pandas?
本单元重点短语
kind of 有点，略微 a kind of 一种
want sb to do sth 想要某人做某事want sth 想要某物
let sb do sth 让某人做某事like to do sth 喜爱做某事
play with 与....一起have a look it ...看....
every day 每天（be) made of 由....制成的
cut down 砍倒be quiet 宁静
get lost 迷路be in (great)danger 处于（极大）危急中
本单元日常用语归纳
1.--Why do you like pandas? 你为什么喜爱熊猫？
---Because they’re very cute.因为它们特别得意。

2.--What animal do you like ?你喜爱什么动物？
--I like elephants.
单元语言学问精讲
1.kind of 有点，略微，用来修饰形容词。

Why do you like pandas?
--Because they are kind of interesting.因为它们有点儿好玩。

辨析：kind of a kind of all kinds of
①kind of “有点，略微”与a little 同义
The monkey is kind of smart.这只猴子有点聪慧。

②a kind of “一种....”
This is a kind of pen.这是一种钢笔
③all kinds of “各种各样的”
I like all kinds of flowers. 我喜爱各种各样的花。

考考你：
用kind of a kind of all kinds of
1.The pig is _______animal.
2.We have ______beautiful flowers in our school.
3.Koala are _____shy.
2.interesting 和interested 的用法区分
①interesting 用来表示“使人感爱好的”，所修饰或说明的对象是物（sth) Panda is a kind of interesting animal.
The movie is very interesting.
②.interested 用来表示对某事物的的爱好。

主语通常为人，
通常与in连用，构成短语be interested in ....对...感爱好。

He is interested in math.他对数学感爱好。

练一练：
用interesting或interested 完成
1.--Why are you _____in English?
---Because it’s ______.
2.I have an ______book.
3.My mother is _____in film.
3.Let ’s see the pandas.
此句为祈使句，let 为动词，意思是“让...，使....”；Let ’s 是let us 的缩写。

Let 后加动词原形 通常句型为let sb (not) do sth 让某人（不）做某事。

Let ‘s do our homework!
Let ’s listen to the music.
4.Why do you want to see them?
①Why “为什么”，特别疑问词表示询问做某事的缘由，须要用because 引导的缘由状语从句来答复。

句型为“Why+一般疑问句？
Why do you like to see koala?
Because they are smart.
②want 动词“想，想要”与would like 同义
⎪⎩⎪⎨⎧想要某人干某事想要做某事
想要某物sth do to sb sth do to sth want ...want ..want..
Do you want to go to the zoo?你想要去动物园吗？
按要求完成下列句子
（1）She likes playing basketball because it ’s interesting?(对划线提问）
______ ______she like playing basketball? (2)He loves China because he is Chinese.
_____he love China?
5.friendly 友好的，亲善可亲的
friend+ly =friendly 形容词
friendly 常用构造为:
①be friendly to sb 对某人友好
My classmates are friendly to me .
用friend,friends ,friendly 填空完成句子
（1）Tony is kind of shy .He doesn ’t like to make_____.
（2）I am new here,but everyone here is _____to me.
6.other 形容词，“其他的，另外的”后接名词的复数或单数形式皆可。

What other animals do you like ?你还喜爱其他什么动物？
My sister has two skirts.One is yellow,______is black.
What ___animals do you like ?
--I like dogs,too.
A.other
B.others
C.another
D.the other
7.play “玩，玩耍”
Play with sb 与.....玩耍 play with sth 玩....（东西）
Don ’t play with snow .
⎩⎨⎧+++piano the the soccer lay play .play..p 西洋乐器名词球类，棋类名词
I like playing ____basketball and I like playing _____violin,too.
A.a;a
B.the;the
C.the;/
D./;the
8.so 连词“因此，所以” adv,“那么，如此”
So 用作连词时，连接两个句子，一般后面的句子是前面句子的推论或结果。

I work the whole day,so I feel very tired.我工作了一成天，因此感觉很累。

English is not easy to learn,____we must work harder.
A.but
B.or
C.so
D.and
9.be in danger 处于危急中
Many kinds of animals are ____great danger.
A.on
B.in
C.at
D. For
10.Why don ’t you do sth?“你为什么不做某事？”
用来提建议的句型。

同义句还有--Why not do sth ?
Why don ’t you see the pandas?
=Why not see the pandas? 为什么不去看熊猫呢？
Why don ’t you play football?(写出同义句）
Why ______ _______play football?
11.Sleep 和go to bed “睡觉”
①go to bed “上床睡觉”强调上床睡觉这一动作，但不确定睡着，其反义词为get up It ’s time to go to bed.
②sleep 指睡觉，睡着的全过程。

用于进展时中，表示正在睡觉。

Please be quiet.The baby is sleeping. 请宁静，婴儿正在睡觉。

12.during the day 在白天
与during the day 相对应的是at night.(夜晚）
13.relax
relax “放松，休息”其第三人称单数为relaxes.
He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.
relaxing 和relaxed
（1）relaxing意为“放松的”常用来修饰物或事情。

（2）relaxed 意为“使人放松的”常用来修饰人。

It’s a quiet and relaxing holiday.这是一个宁静且放松的假期。

I’m relaxed after the short rest. 经过短暂的休息后我变得轻松了。

14.every day 与everyday
①every day 每天，常用于一般如今时，在句中做状语。

He goes to school by bike every day .
②everyday 是形容词，意为“日常的”做定语。

everyday life 日常生活
随堂练习:
1.--I’m very tired these days(这些天）because of studying for English.
---Why not ____music.It can make you _____.
A. listen to;relax
B.listen to ;to relax
C.listening to;relax
D.listening to ;relaxed
2. Henry is good with everyone in our class.He’s always_____to all of us.
A.friend
B.friends C,friendly
3.We have five kinds of schoolbags.Do you like this one?
--No,can you show me ______.
A.another
B.each other
C.the other
D.others
4.Why do you like pandas?
--Because they are very _____.
A.cute
B.boring
C.scary
D.ugly
5.-What do you think of this book?
---It’s _____interesting.
A.kind of
B.kinds of
C.a kind of
D.a kind
6.--Why is John so ____to you ?
---Because he wants me to help him.
A.clever
B.beautiful
C.smart
D.friendly
7.---Where ____the lions from?
---South Africa.
A.may
B.are
C.do
D.can
8---What does the baby like to do ?
--She likes ____her parents.
A.to play with
B.to play to
C.play with
D.play to
9.--What’s wrong with Jim?
--He can’t sleep ____night so he can’t get up ____the morning.
A.in;at
B.at ;in
C.in ;in
D.at;at
10.---This is Bill.Isn’t he cute?
---________.I like him very much .
A.Yes,he isn’t
B.Yes,he is
C.No,he isn’t
D.No,he is
11.--The song sounds beautiful.
--_______it is very difficult to sing.
A.Because B So C.And D.But
12.--How many elephants are there in the zoo?
---There aren’t______.
A.any
B.some
C.one
D.much
13.--____do you like milk?
--Because they’re very delicious.
A.What
B.How
C.Why
D.Where
14.---the dogs are very interesting,____I like them very much.
A.Because;so B,So;because C.So;/ D.Because;/
15.--What ___animals do you like ?
---I like dogs ,too.
A.other
B.others
C.another
D.the other
16.--Koalas are very lazy.
---They usually sleep and ____20 hours every day.
A.relaxes
B.relaxed
C.relaxing
D.relax。