谈谈对当前学生心理健康的看法

谈谈对当前学生心理健康的看法
健康包括身体健康、心理健康、以及良好的社会适应能力。

但是在日常生活中人们对心理健康却较少注意。

实际上只有具备上述三方面的人，才算是真正健康的人。

然而现在的中小学生中，却有不少学生存在心理上得缺陷，根据有关部门进行心理的调查表明，学生的厌学障碍和人际关系问题相当严重。

经常听见学生说:“无聊”，当前很多学生表现出：任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑、没有责任心等。

当前中小学生由于病态心理而导致心理与行为上得失误，甚至犯罪的现象时有发生，严重影响了学生的身心健康和发展。

更有甚者危害了家庭、社会。

本人认为当下加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质刻不容缓。

案例描述：上学期临近半期考，我叫学生复习背诵英语单词和课文。

同学们都认认真真地复习起来，我心理很是高兴，忽然我发现林玉华同学一个人一直低着头。

“她在干什么呢？”我心里纳闷，走过去一看，她在看小说，这还了得，都快考试了还看小说，为此我把她的小说收走了。

刚一下课，我还没有走下讲台，她就大声说：”把书还我“她的态度很恶劣，一点也没有认识到自己的错误。

我把她带到办公室个，跟她交流，态度还是很不好，好像我欠她钱没有有还似的，满脸都是怒气。

在我的映像里这个孩子不是这样的，我想肯定是出了什么事？或者受了什么刺激？在我的耐心劝导下，她终于说出了实情：因为他家庭原因导致她的心情不好，父母离异、爷爷奶奶离异，自己被判给爷爷，爸爸跟别的女人走了，妈妈跟别的男人走了，奶奶跟别的男人走了。

家里只剩下自己和爷爷，她感到很无助，很惶恐…….
案例反思:类似上述的案例举不胜举，比如追星、自私冷漠、早恋甚至同性恋等等。

那么从上述案例中的林玉华事件，在我看来有三个方面的原因：首先，由于学习基础部好，因此对学习已经失去了信心，从而产生了厌学的情绪，这样在学校就觉得无聊，容易东想西想；第二，由于家庭变故，对孩子的影响太大，孩子感觉不到爱；最后，由于媒体的社会不良现象的不负责人的报道，使得学生对这些事情充满着好奇，因此也会自己尝试。

造成学生出现心理问题的原因是多方面的，我认为主要有以下三个方面的原因。

一、家庭原因，父母是孩子的真正的启蒙老师，家长的品德修养、文化素质教育方式以及家庭环境条件对学生的成长密不可分的。

有的家长对孩子经常打骂，使孩子对父母见二生畏，缺乏感情沟通。

孩子遇上困难得不到帮助，遇上挫折的不到鼓励，使孩子产生了压抑感和委屈感。

有的父母离异严重摧残了孩子的心灵。

甚至有些家庭家长品行低劣，作风不正，对孩子的影响可想而知了。

二、学校教育模式，当前学校的教育工作还存在很大的弊端，一味追求升学率，重智育，轻德育、体育；看重读书好的学生，讨厌学习差的学生，教育方式过于单一和陈旧，使得许多学生对学习感到枯燥乏味，心理恐慌，失去信心视课堂为监狱，视学习为苦差事。

许多教师教育方法不当：体罚学生、损害学生的自尊心等，使得不少学生产生了孤独、自卑的心理。

三、社会不良的影响，随着我国经济的飞速发展，难免少不了一些资本主义的文化的入侵，西方一些不健康的东西：色情、暴力等。

对学生都造成不良的刺激。

我认为加强中小学生心理健康教育提高学生的心理素质应该从以下几个方面着手：
第一，加强教师的师德建设，提高教师的自身素质。

重视教师的心理健康，让教师自己始终处于积极乐观、平和稳定、健康的状态，以旺盛的精力、丰富的
情感、健康的情绪投入到教育教学工作中去。

第二，加强对家长的指导和帮助。

第三，学校要开设相关的心理健康课程，特别是要配备相关的专职心理老师，现在的学校健康课都是摆设，做做样子，骗骗上级。

要把这门课程落实在首位。

最后，倡议全社会都来关注中小学生的心理健康问题，监督相关部门把这项工作落实到位，监督教育部门开展心理健康教育服务。

定期为师生举办心理健康心理保健等方面的工作，积极开展心理健康教育活动。

心理健康比身体健康更为重要！作为学校、老师、家长都应该将学生的心理健康教育放到首位！。