《习作例文：七月的天山》优秀课件
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《习作例文：七月的天山》ppt【完美版课件】共26页文档
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
Hale Waihona Puke 《习作例文：七月的天山》ppt【完美 版课件】
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
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Hale Waihona Puke 《习作例文：七月的天山》ppt【完美 版课件】
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
习作例文：颐和园 七月的天山人教(部编版) (共6张PPT)(完美版课件)
习作例文
下、向前、向东远眺所看到的美丽景色；三写昆明湖 的景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文 开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作 者的赞美之情。另外文章中许多过渡句自然，使得文 章语言连贯自然。
习作例文
习作例文：七月的天山
阅读指导 1.初读例文 思考：作者写了天山什么季 节的景色？ 2.细读例文 作者是怎样描写《七月的天 山》的?按什么顺序来写的？ 表现了天山的什么特点?
习作例文
3.总结写法 思考：《七月的 天山》的写作特 点有哪些?
习作例文
例文分析
《七月的天山》描写的是我国西北边 疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情 的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇 异风光，并抓住了天山的地方特色，写出 了独具风韵的天山之夏。课文重点从水、 树、花三方面展示了天山的景物，为展现 景物特点，作者采用了丰富的想象，确切 的比喻和恰如其分的形容等方法，使读者 有置身其间的感受。
课堂练笔
你游览过哪些风景名胜，拿起你的笔按照一定 顺序写一写，并能运用一些修辞手法把景物写得生 动形象。
提示:顺序要清晰，景色特点要突出，注意 上下文的过渡衔接。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们 真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失 败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了， 人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精 诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成 于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而 有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。 所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的 最好方法��
《七月的天山》ppt课件
06
结语
总结全文
总结天山的美景和特点
总结天山的价值和意义
回顾天山的壮丽景色和独特的地貌特 征，以及天山在地理、历史和文化上 的重要地位。
总结天山作为自然遗产和文化遗产的 价值和意义，以及天山对人类生存和 发展的贡献。
强调天山的生态保护
强调保护天山自然环境和生态平衡的 重要性，以及人类活动对天山环境的 影响。
湖泊
天山山脉的湖泊宛如明镜，湖水清澈 碧绿，倒映着周围的山峦和天空，美 轮美奂。
05
《七月的天山》的感悟与启示
对自然的敬畏
自然的力量
天山作为自然界的一部分，其 壮丽、神秘和宏大的景象令人 惊叹，让人感受到自然的伟大 和力量。
生态保护意识
通过对天山的描绘，激发人们 对自然生态的关注和保护意识 ，认识到人类应当尊重自然、 保护环境。
自然景观
天山山脉拥有壮美的雪 山、冰川、峡谷、湖泊 等自然景观，被誉为“ 天然的大公园”。
雪山上分布着大量的冰 川，其中天山一号冰川 是中国境内最大的冰川 ，也是世界上海拔最高 的冰川之一。
峡谷地貌奇特，如天山 大峡谷、吐鲁番葡萄沟 等，都是著名的旅游景 点。
湖泊星罗棋布，如天山 天池、赛里木湖等，湖 水清澈，景色宜人。
倡导生态道德观念，培养 人们爱护自然、节约资源 的意识，推动社会形成绿 色发展理念。
探索精神与勇气
冒险精神
天山作为探险胜地，需要 人们具备冒险精神和勇气 去探索未知领域。
克服困难
在探险过程中，人们需要 克服各种困难和挑战，培 养坚韧不拔的意志和毅力。
追求知识
探索天山的过程也是追求 知识的过程，激发人们对 自然科学的兴趣和好奇心。
主题思想分析
文章通过描绘天山的壮丽景色和丰富的物产，展现了祖国大好河 山的美丽和富饶，表达了作者对自然的敬畏和感激之情。同时， 文章也表达了作者对人与自然和谐共生的向往，呼吁人们珍惜自 然、保护环境。
4《七月的天山》PPT课件
天地了。
1、自读课文，读准字音，难读的 地方多读几遍。 2 、读通句子，看看作者写了哪些 景物，给你留下了怎样的印象？ 3、 有不懂的地方作上记号。 4、课文是按什么顺序来描写天山 的？找出相关的语句。
读一读
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起
绵延
枝丫 洄水涡
离鞍
萦绕 饮马溪
飞泻
矫健
无限
幽静 戈壁滩
撑开
￭ 描写溪流的句子： ……在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形 成千万朵盛开的白莲。
这是一个比喻句，本体：浪花， 喻体：白莲。
饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底， 在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给 寂静的天山增添了无限生机。
￭描写原始森林的句子：
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的 翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重 重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
进入天山，戈壁滩上的炎暑 被远远地抛在后边，迎面送来的 雪山寒气，会使你感到像秋天似 的凉爽。 再往里走，天山显得越来越 美。
走进天山深处，山色逐渐变 得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪 峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
￭ 描写雪峰的句子： 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰 间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
七月的天山
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，终年积 雪，多冰川，全长2400多千米，总面积25万平方 千米，是亚洲最大山系之一，山地平均海拔高度 5000米左右，把广阔的新疆分为南北两半。
冰 雪 天 山
这是天山主峰博格达雪线附近难得一见的野生雪莲花
天山果子沟是进入天山腹地的必经之地，路边野果遍地，无果之处花儿红
《七月的天山》PPT优秀课件6
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的
野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天
边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
像___________那么________________。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上， 显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸 手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
鲁教版四年级上册语文课件 小学语文四年级下册
4、七月的天山
本文节选自《天山景物记》，作者碧野。 天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里， 横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分 为南北两半。天山终年积雪。盛夏，戈壁滩上虽然炎 暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，是另一番天地
了。作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天
每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳 跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视 阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石 子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的 天山增添了无限生机。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠
绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠 叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林 中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林 显得更加幽静。
总起
七月上天山——最理想 水——无限生机
七 月 的 天 山
分述
树——相映成趣
花——耀眼绚烂
移步换景
生奇 机异 无风 限光 七天 月山 情景
总述 春天比不上
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
《七月的天山》课件.ppt
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山
蓝天 衬着高耸 的巨大的 雪峰，太 阳下，雪 峰间的云 影就像白 缎上绣了 几朵银灰 色的花。
融化的雪 水，从高悬 的山涧、从 峭壁断崖上 飞泻下来， 像千百条闪 耀的银链， 在山脚下汇 成冲激的溪 流，浪花往 上抛，形成 千万朵盛开 的白莲。
银 链
白莲
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕着每 一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过 马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那 么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的 彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫 健，人浮在花海上，显得格外精神。在马上 你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满 怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有 哪一个春天的花园能比得过这时天山 的无边繁花呢？
七月的天山
泗县雪枫小学
潘菊
阅读提示：
阅读课文，想想文中主 要描写了哪些景物，他们有 什么特点。如果有兴趣，还 可以把自己喜欢的优美语句 摘抄下来。
白缎 山涧 俯视 白皑皑 马蹄 溅起 绵延 洄水涡 飞泻 饮马 离鞍 戈壁滩 五彩斑斓 重重叠叠 五彩缤纷
yǐn （饮水 ） 饮 yì n（ 重 zhòng (重要 ) chóng (
融化的雪 水，从高悬 的山涧、从 峭壁断崖上 飞泻下来， 像千百条闪 耀的银链， 在山脚下汇 成冲激的溪 流，浪花往 上抛，形成 千万朵盛开 的白莲。
再往里走
沿着白皑 皑群峰的雪 线以下，是 蜿蜒无尽的 翠绿的原始 森林，密密 的塔松像撑 开的巨伞， 重重叠叠的 枝丫，漏下 斑斑点点细 碎的日影。
饮马
）
重叠
)
七月的新疆，最理想 的是骑马上天山。
天山：天山是我们祖国西北边疆的一条
七月的天山 PPT优秀课件
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕 着每一个山脚。
虽然天山这时并不是春天，但 是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
练一练
（ （ ）的雪峰 ）的原始森林 （ （ ）的群峰 ）的枝丫
（
（
）的鲜花
）的霞光
（
（
）的锦缎
）的彩虹
作业：请把你喜欢的优美语句 找出来，并摘抄在记录本上。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五 彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静 的天山增添了无限生机。
再往里走
沿着白皑 皑群峰的 雪线以下， 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林，密密 的塔松像 撑开的巨 伞，重重 叠叠的枝 丫，漏下 斑斑点点 细碎的日 影。
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕 着每一个山脚。
虽然天山这时并不是春天，但 是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
练一练
（ （ ）的雪峰 ）的原始森林 （ （ ）的群峰 ）的枝丫
（
（
）的鲜花
）的霞光
（
（
）的锦缎
）的彩虹
作业：请把你喜欢的优美语句 找出来，并摘抄在记录本上。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五 彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静 的天山增添了无限生机。
再往里走
沿着白皑 皑群峰的 雪线以下， 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林，密密 的塔松像 撑开的巨 伞，重重 叠叠的枝 丫，漏下 斑斑点点 细碎的日 影。
(公开课课件)四年级下册语文《七月的天山》 (共21张PPT)
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/320 21/5/32 021/5/3 Monday , May 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/35/3/20 21
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/3 2021/5/32021/5/3
七月的天山
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，终 年积雪，多冰川，全长2400多千米，总面 积25万平方千米，是亚洲最大山系之一， 山地平均海拔高度4000米左右，把广阔的 新疆分为南北两半。
七月的天山
生字 学习
缎duàn绸缎 涧 jiàn山涧
俯fǔ 俯身 皑 ái 皑皑白雪
蹄tí 马蹄 溅 jiàn飞溅
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/32021/5/32021 /5/35/3/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/3 2021/5/3May 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/3
再往里 走
白皑皑的群 峰的雪线以 下，是蜿蜒 无尽的翠绿 的原始森林， 密密的塔松 像撑开的巨 伞，重重叠 叠的枝丫， 漏下斑斑点 点的细碎的 日影。
天山深处 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的 溪流两岸，满是 高过马头的野花， 五彩缤纷，像织 不完的锦缎那么 绵延，像天边的 彩霞那么耀眼， 像高空的长虹那 么绚烂。马走在 花海中，显得格 外矫健；人浮在 花海上，显得格 外精神。
04 七月的天山-ppt课件(精简完整)
“马走在花海中，显得格外矫健； 人浮在花海上，显得格外精神。”
满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、 紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边 的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
天山脚吃草的羊群， 像 ，像 ， 像 。
虽然天山这时并不是春天，但 是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
练一练
（ （ ）的雪峰 ）的原始森林 （ （ ）的群峰 ）的枝丫
（
（
）的鲜花
）的霞光
（
（
）的锦缎
）的彩虹
理解课文内容后填空。 作者用（ ）的方法展示了天山景物 的三个不同方面：一是从高到低，山远及近运用形 象的比喻，依次描绘了天山的（ ）、（ ）和（ ）；二是描绘了（ ）；三是描写（ ）。作者就 是这样重点从天山的（ )、（ ）和（ ） 三个方面展示了天山的景物，表达了作者（ ）之情。
融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断 崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山 脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千 万朵盛开的白莲。
饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五 彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静 的天山增添了无限生机。
再往里走
再往里走
再往里走
沿着白皑 皑群峰的 雪线以下， 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林，密密 的塔松像 撑开的巨 伞，重重 叠叠的枝 丫，漏下 斑斑点点 细碎的日 影。
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、 紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边 的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
七月的天山
天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部， 是我国西北边疆的一条大山脉，连绵 几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆 地之间，把广阔的新疆分为南北两半。 天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然 炎暑逼人，但一进入天山便凉爽宜人， 则是另一番天地了。
《七月的天山》 精品PPT课件13(共29张)
那拉提草原位于天山脚下，绿草如茵，山花遍野，是亚洲的四大草原之一。
这是极少能遇到的云瀑布。两山之间，浓密的白云喷涌而来，稍 纵即逝，完全没有定数.
赛 里 木 湖
葡
萄
沟
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、通读课文，积累好词佳句，从中感受 天山的美好，受到美的熏陶。
学习重难点：
这是天山主峰博格达雪线附近难得一见的野生雪莲花
天
山
天 山 的 牧 场
天山果子沟是进入天山腹地的必经之地，路边野果遍地，无果之处花儿红
间哈 美纳 景斯 ，湖 传不 说远 嫦处 娥的 奔月 月亮 在湾 此， 留与 下卧 了龙 两湾 个、 脚神 印仙 。湾 组 成 罕 见 的 人
屋这 前是 是与 大哈 片萨 的克 土斯 豆坦 花、 俄 罗 斯 、 蒙 古 接 壤 处 的 原 始 村 寨 禾 木 村
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖
上飞泻下来，像千百条闪耀的银链……
这是一个＿＿＿＿＿ 比喻 句，
雪水 银链 把＿＿＿＿比作＿＿＿＿ 用＿＿＿＿比作＿＿＿＿ 银链 雪水
￭ 描写溪流的句子： ……在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形 成千万朵盛开的白莲。
比喻 句， 这是一个＿＿＿＿＿ 浪花 白莲 把＿＿＿＿比作＿＿＿＿ 浪花 用＿＿＿＿比作＿＿＿＿ 白莲
“马走在花海中，显得格外矫健人浮在花海 上，显得格外精神。”
这句话怎么理解，特别是“矫健” 、“精神”和 “浮”。 矫健: 马显得格外精神。 精神: 人感到心旷神怡、心花怒放。
浮：形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋 之中。
请同学们用一句话来赞美天山 虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天的 花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 这是一个什么句子？ 反问句 请同学们把它改为陈述句： 虽然天山这时并不是春 天，但没有一个春天的花园 能比得过这时天山的无边繁 花。
《七月的天山》PPT优秀课件7
同学们，我们的祖国疆域广阔，景色奇特。 在我国的西北边疆，还有一道奇特的风景，那就 是地域广袤，景物丰美的天山。你在夏天见过雪 吗？天山的夏天你就能见到雪，虽然有雪但是一 点都不冷，就像秋天般凉爽，却有着春天般的美 丽。你们想不想去看看？这节课就让我们跟随著 名作家碧野一同走进《七月的天山》吧！
碧野（1916～）原名黄潮洋，祖籍广东大 埔县。碧野的小说始终保持着一个漂泊者广阔 的时空视野和一个探索者绚丽的艺术色彩，无 论传奇或写实，都有一种青年人的热情。凭着 这一点，他也许未能构筑起雄视文坛的丰碑， 却展示出了别人难以企及的绚丽多姿的人与山 川的画卷。
沿着白皑皑群峰的雪 线以下，是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林，密密的塔 松像撑开的巨伞，重重叠 叠的枝丫，漏下斑斑点点 细碎的日影。
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
体会下列句用了什么修辞手法?
１.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪 峰间云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 ２.融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖 上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇 成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的 白莲。 ３.沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽 的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞， 重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
融化的雪水， 从高悬的山涧， 从峭壁断崖上飞 泻下来，像千百 条闪耀的银链， 在山脚下汇成冲 激的溪流，浪花 往上抛，形成千 万朵盛开的白莲。
饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到 的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼 群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了 无限生机。
再往里走
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
碧野（1916～）原名黄潮洋，祖籍广东大 埔县。碧野的小说始终保持着一个漂泊者广阔 的时空视野和一个探索者绚丽的艺术色彩，无 论传奇或写实，都有一种青年人的热情。凭着 这一点，他也许未能构筑起雄视文坛的丰碑， 却展示出了别人难以企及的绚丽多姿的人与山 川的画卷。
沿着白皑皑群峰的雪 线以下，是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林，密密的塔 松像撑开的巨伞，重重叠 叠的枝丫，漏下斑斑点点 细碎的日影。
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
体会下列句用了什么修辞手法?
１.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪 峰间云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 ２.融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖 上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇 成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的 白莲。 ３.沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽 的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞， 重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
融化的雪水， 从高悬的山涧， 从峭壁断崖上飞 泻下来，像千百 条闪耀的银链， 在山脚下汇成冲 激的溪流，浪花 往上抛，形成千 万朵盛开的白莲。
饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到 的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼 群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了 无限生机。
再往里走
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
4《七月的天山》课件
七月的天山
山：亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸 克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽 0千米。平均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海 5.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪 化，人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上, 名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90米。 水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子 0多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这 桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里已成 的旅游胜地。
饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水底， 在五彩斑斓的水石之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的 天山增添了无限生机。
再往里走
白皑皑的 群峰的雪 线以下， 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林，密密 的塔松像 撑天的巨 伞，重重 叠叠的枝 丫，只漏 下斑斑点 点的细碎 的日影。
1、认识生字新词。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、能联系上下文理解词句，感受优美 词句并积累。能说出天山景物的特点。 4、感受北国天山的美景，从中受到美 的熏陶。
预习任务：
• 1、朗读课文，圈出生字词并组 词；
• 2、联系上下文或工具书理解词 语；给课文分段；
缎 （duà n） （jià n） （锦缎） 涧 （山涧）
“马走在花海中，显得格外矫健人浮在花海 上，显得格外精神。”
这句话怎么理解，特别是“矫健” 、“精神”和 “浮”。 矫健: 马显得格外精神。 精神: 人感到心旷神怡、心花怒放。
浮：形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋 之中。
请同学们用一句话来赞美天山
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的 花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 这是一个什么句子？ 反问句 请同学们把它改为陈述句： 虽然天山这时并不是春 天，但是没有一个春天的花园 能比得过这时天山的无边繁 花。
山：亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸 克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽 0千米。平均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海 5.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪 化，人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上, 名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90米。 水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子 0多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这 桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里已成 的旅游胜地。
饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水底， 在五彩斑斓的水石之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的 天山增添了无限生机。
再往里走
白皑皑的 群峰的雪 线以下， 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林，密密 的塔松像 撑天的巨 伞，重重 叠叠的枝 丫，只漏 下斑斑点 点的细碎 的日影。
1、认识生字新词。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、能联系上下文理解词句，感受优美 词句并积累。能说出天山景物的特点。 4、感受北国天山的美景，从中受到美 的熏陶。
预习任务：
• 1、朗读课文，圈出生字词并组 词；
• 2、联系上下文或工具书理解词 语；给课文分段；
缎 （duà n） （jià n） （锦缎） 涧 （山涧）
“马走在花海中，显得格外矫健人浮在花海 上，显得格外精神。”
这句话怎么理解，特别是“矫健” 、“精神”和 “浮”。 矫健: 马显得格外精神。 精神: 人感到心旷神怡、心花怒放。
浮：形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋 之中。
请同学们用一句话来赞美天山
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的 花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 这是一个什么句子？ 反问句 请同学们把它改为陈述句： 虽然天山这时并不是春 天，但是没有一个春天的花园 能比得过这时天山的无边繁 花。
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运用反问句式结尾，表达 了作者对天山美景的喜爱 和赞美之情。
写作方法
1.按照一定的顺序写。(游览顺序) 2.运用好过渡句，交待清游览顺序。 3.抓住景物特点展开细腻的描写。 4.准确的用词、恰当的修辞方法。
一、课外阅读。
美丽的香山公园
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。 早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是 路。 一下车，我立即奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的烈火在燃烧， 又像天边飘落下来的一片云笼罩住整个山林。 我们爬到半山腰，近看黄栌树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭圆形的叶子 ，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花” 啊！时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔， 那么舒服。 我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的 香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽染”。
1.表明作者游览顺序的词语是_山___脚__下___、_半__山___腰__、_山___顶___，所 以本文是按照从（ 上 ）到（下）顺序写的。 2. 本文主要采取了（比喻）的修辞方法，找出一个这样的句子写 下来。 _山__上___一__片__红__色___，__好__像__熊___熊__的__烈__火__在___燃__烧__，__又___像__天__边__飘___落__下__来__的____ _一__片___云__笼__罩__住___整__个__山__林___。
1.进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的 雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 2.再往里走，天山显得越来越美。 3.走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变ห้องสมุดไป่ตู้柔美。
想一想，这些语句在文中起什么作用？
1.都是过渡句，在文中起承上启下的作用。 2.清楚地交代了作者的游览顺序：
进入天山 往里走 走进深处 （从外到里的顺序）
习 作 例 文 ： 七月的天山
学习目标
1.阅读例文，分析例文中的写作顺序。 (重点) 2.分析例文，总结写作顺序，学会抓住景物特点
，按照一定的表达顺序写景状物的方法。(难点)
自学提示
自由读例文，边读边想： 例文是按照什么顺序来写的?从例文的哪些语 句可以看出来？
找出文中点明游览地点的相关句子，读一读。
“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”是说原始森 林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的茂密，在这样的密 林中，阳光只能是“漏”下，这里不用“照”字而用“漏” 字 ， 与“细碎的日影”相照应。作者精确的用词，把天山的 特有风光逼真地展现在读者面前。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩 缤纷，像织不完的锦锻那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像 高空的彩虹那么绚烂。
三个形象的比喻，写出了 花的繁多，花的绚烂，花的 优美之极。
马走在花海中，显得格外矫健；人 浮在花海上，显得格外精神。
一说“矫健”，一说“精神”，用 词富有变化，一个“浮”字形象地 写出花之多，人就像置身在花的海 洋之中。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能 比得过这时天山的无边繁花呢？
朗读全文，思考：课文描写了哪些景物? 主要采用什么方法写的?
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰 间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化 的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来， 像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流， 浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
比喻
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原 始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏 下斑斑点点细碎的日影。
写作方法
1.按照一定的顺序写。(游览顺序) 2.运用好过渡句，交待清游览顺序。 3.抓住景物特点展开细腻的描写。 4.准确的用词、恰当的修辞方法。
一、课外阅读。
美丽的香山公园
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。 早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是 路。 一下车，我立即奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的烈火在燃烧， 又像天边飘落下来的一片云笼罩住整个山林。 我们爬到半山腰，近看黄栌树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭圆形的叶子 ，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花” 啊！时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔， 那么舒服。 我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的 香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽染”。
1.表明作者游览顺序的词语是_山___脚__下___、_半__山___腰__、_山___顶___，所 以本文是按照从（ 上 ）到（下）顺序写的。 2. 本文主要采取了（比喻）的修辞方法，找出一个这样的句子写 下来。 _山__上___一__片__红__色___，__好__像__熊___熊__的__烈__火__在___燃__烧__，__又___像__天__边__飘___落__下__来__的____ _一__片___云__笼__罩__住___整__个__山__林___。
1.进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的 雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 2.再往里走，天山显得越来越美。 3.走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变ห้องสมุดไป่ตู้柔美。
想一想，这些语句在文中起什么作用？
1.都是过渡句，在文中起承上启下的作用。 2.清楚地交代了作者的游览顺序：
进入天山 往里走 走进深处 （从外到里的顺序）
习 作 例 文 ： 七月的天山
学习目标
1.阅读例文，分析例文中的写作顺序。 (重点) 2.分析例文，总结写作顺序，学会抓住景物特点
，按照一定的表达顺序写景状物的方法。(难点)
自学提示
自由读例文，边读边想： 例文是按照什么顺序来写的?从例文的哪些语 句可以看出来？
找出文中点明游览地点的相关句子，读一读。
“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”是说原始森 林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的茂密，在这样的密 林中，阳光只能是“漏”下，这里不用“照”字而用“漏” 字 ， 与“细碎的日影”相照应。作者精确的用词，把天山的 特有风光逼真地展现在读者面前。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩 缤纷，像织不完的锦锻那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像 高空的彩虹那么绚烂。
三个形象的比喻，写出了 花的繁多，花的绚烂，花的 优美之极。
马走在花海中，显得格外矫健；人 浮在花海上，显得格外精神。
一说“矫健”，一说“精神”，用 词富有变化，一个“浮”字形象地 写出花之多，人就像置身在花的海 洋之中。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能 比得过这时天山的无边繁花呢？
朗读全文，思考：课文描写了哪些景物? 主要采用什么方法写的?
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰 间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化 的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来， 像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流， 浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
比喻
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原 始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏 下斑斑点点细碎的日影。