教科版小学科学四上第四单元测试卷A卷

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2020年教科版科学四年级上册第四单元测试卷A卷

2020年教科版科学四年级上册第四单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 人体活动需要的能量主要来自于（）系统对营养的吸收。

A．呼吸B．消化C．血液循环2 . “细嚼慢咽”这个词语中的“嚼”字，主要是指（）完成的工作。

A．门齿B．臼齿C．犬齿3 . 人体的消化系统由（）组成。

A．消化道和消化腺B．消化道和肝脏C．肝脏和胰腺4 . 香烟中含有大量的（）物质。

A．有益B．有害C．增强体质5 . 下列（）可以保证心脏所需的营养,预防心脏病。

A．合理饮食B．加强锻炼C．以上都对6 . 口腔中，起到搅拌食物作用的是（）。

A．舌头B．牙齿C．唾液7 . 下列活动对训练人的反应速度最有效的是（）。

A．B．C．8 . 外界的空气经呼吸道进入肺，身体内的气体又从（）经呼吸道排出体外。

A．呼吸系统B．肺C．肾D．肝9 . 老人们常说“细嚼慢咽”的意思是（）。

A．保护口腔不受伤B．仔细品尝食物的味道C．彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化10 . 一呼一吸算呼吸（）。

A．一次B．两次二、填空题11 . 人体的消化器官主要包括口腔、（______）、（______）小肠和大肠。

A、食道B、心脏C、肝脏D、胃12 . 绿色社区要有一定的（________）作保证。

13 . ________是气体交换的器官。

14 . 人体的消化器官中，________最长。

15 . 实验中洗耳球代表（_____________），输送的水代表（____________），塑料管代表（_________），手的捏力代表（_______________）。

16 . 随着生活水平的不断提高，我国青少年的________发育和________发育年龄也提前了。

17 . 呼吸是吸收（__________），呼出（__________）的过程。

新教科版科学四年级上册测试卷(多套)

班别姓名：学号成绩一、填空题（每空1分，共27分）1、声音分（）、低、（）、弱进行分类，描述和记录。

2、声音是由物体的（）产生的。

3、物体的振动带动了周围空气的（），空气的（）又引起（）的振动。

（）可将振动传到内耳，并刺激听觉神经，产生（）。

（）接收到听觉神经传过来的（），我们就感受到了声音。

4、物体振动的幅度越大，声音越（）；物体振动幅度越（），声音越弱。

5、物体振动得越快，发出的声音就越（），物体振动得越慢，发出的声音就越（）。

6、（）时胸腔收缩，（）时胸腔扩张。

【填“呼气”或“吸气”】7、每天我们都会食用种类丰富的（），这会给我们带来许多益处。

8、不“（）”不“（）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

9、推或拉都会产生（）,让小车动起来的是（）。

10、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（）运动的。

11、轮子可以看做（）。

人类发现可以用（）的方式前进，是一个了不起的创举。

12、如果没有能量，自然界就不会有（）和（），也不会有（）了。

二、选择题（每题2分，共24分）1、下面有关声音的说法中，正确的是（）A.有物体振动，就一定能听到声音B.有声音产生，就一定有物体振动C.物体不振动，也能听到声音2、在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（）。

A.鼓膜B.听小骨C.听觉神经3、演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（）。

A、琴弦还在振动B、人们还沉浸在音乐中C、空气能传播声音4、用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（）。

A、强B弱C、没有变化5、吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（）。

A.鼻腔→肺→气管B.鼻腔→气管→肺C.气管→鼻腔→肺6、（）是增大肺活量最有效的做法。

A.保证充足睡眠B.多参加体育运动C.多吃肉7、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（）。

A、糖类B、蛋白质C、营养8、为让身体保持营养均衡，一天当中（）的摄入量应该最少。

新教科版(2017版)小学四年级上册科学全册教案设计(含单元知识点和测试卷)

第三单元运动和力............................................................66 第 1 课《让小车运动起来》.................................................66 第 2 课《用气球驱动小车》.................................................70 第 3 课《用橡皮筋驱动小车》...............................................74 第 4 课《弹测力计》.....................................................78 第 5 课《运动与摩擦力》...................................................82 第 5 课《运动与摩擦力》...................................................86 第 7 课《设计与制作（一）》...............................................90 第 8 课《设计与制作（二）》...............................................95
第二单元呼吸和消化..........................................................31 第 1 课感受我们的呼吸....................................................31 第 2 课呼吸与健康生活....................................................35 第 3 课测量肺活量........................................................40 第 4 课一天的食物.......................................................44 第 5 课食物中的营养.....................................................48 第 6 课营养要均衡.......................................................53 第 7 课食物在口腔里的变化................................................57 第 8 课食物在身体内的旅行................................................61

四年级科学上册第四单元综合测试卷含解析教科版

第四单元测试卷一、判断题（共10题；共20分）1.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。

（）2.呼一次和吸一次才算一次呼吸（）3.人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。

（）4.平时爱运动的人，在跳动3分钟后，恢复正常心跳所需要的时间比不爱运动的人要长。

（）5.鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。

（）6.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，所以心脏是不会疲劳的。

（）7.食物的养分是在胃里被吸收的。

（）8.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的健康。

（）9.食物的消化主要是在胃中进行，所以在消化过程中不需要消耗氧气。

（）10.身体能够做很多工作，而且工作时总有多个部位同时参与，共同完成。

（）二、填空题（共9题；共25分）11.我们的牙齿形状可以分为三种：________齿、________齿和臼齿。

12.我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会________。

13.我们的呼吸是吸进含有________的新鲜空气，呼出含有较多________的废气。

14.从外形上看，人的身体一般可以分为________、________、________、________几部分。

15.人的呼吸实际上是在进行着________交换，使________进入血液，同时排出________。

16.下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。

做伸肘运动时，上面的肌肉________，下面的肌肉________，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈肘运动时，上面的肌肉________，下面的肌肉________，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。

（填“舒张”或“收缩”）17.不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是________；能撕裂食物的是________；能磨碎食物的是________。

18.在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。

新教科版小学科学四年级上册科学第四单元检测卷

（教科版）小学四年级科学上册第四单元检测卷（时间60分钟满分100分）★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。

（每空1分，共23分）1. 从外形看，人的身体是由___________、颈、___________、____________等几部分构成的。

身体左右___________。

2. 我们呼吸时吸进富含___________的新鲜空气，呼出的是含有较多___________的废气。

3. 人体在运动时，___________和___________都会加快。

4. 人体的消化器官主要有口腔、食道、___________、___________和大肠。

5. 我们的牙齿可以分为___________齿、___________齿和___________齿。

6. 人体食物主要在___________被消化和吸收。

7. 骨骼不能独立运动，必须有___________和___________的协调才能运动。

8. 口腔中的舌头，___________、___________共同参与了食物的消化，它们功能各不相同。

9.经常运动，可以使我们的骨骼___________、肌肉___________、关节___________。

10. 在达芬奇眼中，人体的绘画既是___________，又是___________的成果。

二、判断题。

（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）1. 呼一次和吸一次才算一次呼吸。

（）2.膝关节只能做屈伸运动。

（）3. 合理的休息与良好的睡眠，都有利于心脏的健康。

（）4. 口腔对事物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。

（）5. 少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60~100次。

（）6. 食物只有在初步消化中被很好地磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。

（）7. 胃可以初步消化食物中的蛋白质。

（）8. 心脏每次跳动后都会有短暂的休息，因此心脏不会疲劳。

教科版科学四年级上册期末测试卷附答案(a卷)

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（）。

A.拉力的大小B.运动的速度C.小车轻重2.下列说法正确的是（）。

A.不是每个人都有肺活量B.每个人的肺活量大小都是一样的C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大3.食物的养分主要是在人体的（）里吸收的。

A.胃B.大肠C.小肠4.下面物体中，靠反冲力运动的有（）。

A.火车B.汽车C.冲天鞭炮5.下列选项中，符合科学饮食原则的是（）。

A.荤素搭配B.多吃含蛋白质多的食物C.喜爱吃的食物多吃D.爱吃就吃，不爱吃就不吃6.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（）。

A.卧倒，防止敌人发现自己B.防止敌人的机枪扫射C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来二.填空题(共6题，共30分)1.周围的声音根据（）的不同，可以分为动物的（）、自然界的）（）、人类生产生活发出的声音。

2.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（）；杯子里水越少，声音（）。

3.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（），用力大时发出的声音（）。

4.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（）、（）、（）、（）和（）以及水。

5.我们可以用碗、（）等材料制作小乐器。

6.耳朵是我们的（）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。

（）2.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。

（）3.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

（）4.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。

（）5.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。

（）6.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.请将产生的力和力的名称用线连起来。

教科版科学四年级上册全册单元测试题全套(含答案)

教科版科学四年级上册全册单元测试题全套（含答案）第一单元声音单元测试卷一.选择题1.下列对音高描述错误的是（）。

A.振动越快，声音越高B.振动幅度越小声音越弱C.长、松、粗的物体发出的声音低2.（）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓3.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。

A.越高B.越响C.越轻4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。

A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动5.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。

小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。

A.弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹二.填空题1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（）产生的。

2.声音是由物体（）产生的，可以在（）、（）、（）中传播。

3.耳由（）、（）、（）三部分组成。

4.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（）。

5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从“话筒”传到“听筒”的。

三.判断题1.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。

（）2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。

（）3.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。

（）4.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。

这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。

（）5.音量是由物体的振动频率决定的。

（）四.连线题1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道将声波转化为振动鼓膜传递声波到中耳听小骨传递声波到内耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号五.简答题1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.综合题1.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

教科版小学四年级科学上册单元测试卷及答案(全册)

第一单元单元测试一、填空题【28分】1、声音是由物体（）产生的，以（）的形式传播。

2、声音的强弱可以用（）来描述。

物体振动幅度越大，声音越（）。

3、声音的高低可以用（）来描述。

物体振动越快，发出的声音越（）。

4、外耳分为（）和（）两部分。

5、声音不能在（）中传播。

6、听觉神经的作用是（）鼓膜有（）的作用。

7、声音在不同的物质中传播的速度不同。

一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得（），在固体中比在液体中传播得（）。

8、橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越（）。

二、判断题。

【8分】1、用不同的力敲击一支音叉，声音的强弱会发生变化。

（）2、音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。

（）3、只要有声音，就肯定有某一种物体在振动。

（）4、声波和水波一样，只能在水平方向向上传播。

（）5、不同的物质传播声音的本领是不同的。

（）6、我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。

（）7、我们听到的别人说话声，是通过耳朵传播的。

（）8、鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。

（）三、选择题。

【16分】1、击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面( )。

A.出现一圈圈的波纹B.动一下就不动了C.没有变化2、关于弯折钢尺和拨动钢尺，下列说法正确的是( )。

A.弯折钢尺发出的声音很强B.拨动钢尺，钢尺发出声音，说明钢尺在振动C.拨动钢尺时，钢尺伸出越长，发出的声音越高3、一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（)。

A.越来越高B. 越来越低C. 一样高4、音量与物体振动之间的关系是（)。

A.物体振动幅度大，音量大B. 物体振动幅度小，音量大C. 物体振动速度快，音量大5、用相同的力击打三根粗细不同、长短不同的空心钢管，（)发出的声音最高。

A.最长的钢管B. 最短的钢管C. 长度居中的钢管6、如图，古代人经常用“伏婴而听”的方法侦听城外的敌人是否在擦地道。

这种方法利用的是（)的原理。

四年级科学上册第四单元综合测试卷含解析教科版48

第四单元测试卷一、判断题（共10题；共20分）1.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。

（）2.呼一次和吸一次才算一次呼吸（）3.人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。

（）4.平时爱运动的人，在跳动3分钟后，恢复正常心跳所需要的时间比不爱运动的人要长。

（）5.鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。

（）6.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，所以心脏是不会疲劳的。

（）7.食物的养分是在胃里被吸收的。

（）8.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的健康。

（）9.食物的消化主要是在胃中进行，所以在消化过程中不需要消耗氧气。

（）10.身体能够做很多工作，而且工作时总有多个部位同时参与，共同完成。

（）二、填空题（共9题；共25分）11.我们的牙齿形状可以分为三种：________齿、________齿和臼齿。

12.我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会________。

13.我们的呼吸是吸进含有________的新鲜空气，呼出含有较多________的废气。

14.从外形上看，人的身体一般可以分为________、________、________、________几部分。

15.人的呼吸实际上是在进行着________交换，使________进入血液，同时排出________。

16.下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。

（填“舒张”或“收缩”）17.不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是________；能撕裂食物的是________；能磨碎食物的是________。

18.在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。

小学-科学-教科版-教科版小学科学四上第四单元测试卷

教科版小学科学四上第四单元测试卷一、判断题。

1、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。

（）2、呼一次和吸一次才算一次呼吸（）3、人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。

（）4、平时爱运动的人，在跳动3分钟后，恢复正常心跳所需要的时间比不爱运动的人要长。

（）5、鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。

（）6、心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，所以心脏是不会疲劳的。

（）7、食物的养分是在胃里被吸收的。

（）8、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的健康。

（）9、食物的消化主要是在胃中进行，所以在消化过程中不需要消耗氧气。

（）10、身体能够做很多工作，而且工作时总有多个部位同时参与，共同完成。

（）二、填空题11、我们的牙齿形状可以分为三种：（）齿、（）齿和臼齿。

12、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会（）。

13、我们的呼吸是吸进含有（）的新鲜空气，呼出含有较多（）的废气。

14、从外形上看，人的身体一般可以分为（）、（）、（）、（）几部分。

15、人的呼吸实际上是在进行着（）交换，使（）进入血液，同时排出（）。

16、不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是（）；能撕裂食物的是（）；能磨碎食物的是（）。

17、在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。

我们手捏塑料管能使米饭向前移动。

这根管子类似人体消化器官中的（）。

三、单选题（共14题；共31分）18、人体骨骼的作用是___和____。

（）A.保护我们的内脏器官；支撑我们的身体B.运动后能产生热量；支撑我们的身体19、通过听和摸，我知道心脏的位置在胸口的（）。

A.左侧B.中间C.右侧20、食物是通过（）运输到胃里的。

A.小肠B.食管C.口腔21、一个正常的成年人，口腔内的牙齿有（）。

A.42颗B.12颗C.32颗22、人体的消化器官都是管道或管腔器官，它们之中长度最长的是（）。

A.食道B.大肠C.小肠23、人体各器官协同工作才能完成各种活动，指挥它们工作的器官是（）。

教科版科学四年级上学期第四单元试卷 (4)(3)(打印版)

小学科学教科版科学上册上学期1. 如果从人体的头开始，通过鼻尖画一条直线，把人的身体分为左右两部分，人的身体是的。

2.我知道身体内部有心脏、和等器官。

3.从外形看，人的身体可分为、、和四部分。

4.骨骼不能独立运动，必须有和的协调，才能进行各种运动。

5. 口腔里、和唾液共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。

6.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中增多了，减少了。

7.我们跳动起来后，和都会增加。

8.人体运动的过程中，需要消耗大量的，所以呼吸的次数要比平时，呼出和吸入的气体量比平时。

9.人体需要的氧气由肺吸入后进入，再由通过输送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。

10. 和是人体的血液循环器官。

11.食物主要在人体内的被消化和吸收。

12.人体的消化器官中，最长。

二、选择题（每小题2分，共14分）1、人体消化食物时，也会消耗（）A 、空气B 、氮气C 、二氧化碳D 、氧气4.食物是通过（）运输到胃里的。

A 、口腔 B 、食道 C 、小肠5.食物开始消化的地方是( )。

A 、口腔 B 、胃 C 、小肠6.人体活动需要的能量来自于（）系统对食物中营养的消化和吸收。

A 、呼吸B 、消化C 、循环 7.人的心脏一分钟大约跳动（）次。

A 、30—50 B 、60—100 C 、120—150三、判断题（每小题2分，共22分）1. 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。

（）2. 人体的各个器官是互不相关的。

（）3.保持正确的姿势、减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。

（）4.伸腿、屈腿时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。

（）5. 经常运动，心脏会变得强壮。

肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。

（）6.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。

（）7.在人的呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。

教科版科学四年级上册第四单元试卷

2、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。

四年级科学第一学期期末试卷附参考答案班级姓名成绩一、填空。

（20分）1、每天播报的气温是气象站测量室外通风无太阳直晒环境下的温度。

气温一般在一天中的约下午两点时候最高。

2、人们根据云量的多少来区分晴、阴和多云。

科学家通常将云分成三类，分别是层云、积云、卷云。

3、测量风向的仪器是风向标，箭头指向风吹来的方向。

4、溶解是指物质以肉眼看不见的颗粒均匀分布在水中，不能自行沉降，也不能用的方法将它从水中分离出来。

5、声音是由物体振动产生的，振动是指一个物体在力的作用下，不断地重复做运动；音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高，音叉上的字母表示音调，数字表示每秒振动次数。

二、选择。

（20分）1、降雨量的单位是：（ A ）A、毫米（mm）B、厘米（cm）C、毫升（ml）2、气象学家通常把风速分为（ C ）个等级。

A、11B、12C、133、高锰酸钾在水中溶解后，会分布在水的（ C ）。

A、上部B、下部C、各个地方4、烟飘向东北方向，这时刮的是（ B ）.A、东北风B、西南风C、西北风5、把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。

能够让这种声音变得轻一些的方法是（ C ）。

A、把里面的硬币用棉花包起来B、把整个铁罐用棉花包起来C、A和B两个方法都有效6、小学生中，最常见牙病是（ B ）。

A、龋（ yǔ）齿B、龋（ qǔ）齿C、蛀牙7、在口腔里，（ C ）把食物中的淀粉转化为糖。

A、牙齿B、舌头C、唾液8、下列情况下，方糖溶解的速度最快的是（ C ）。

A、用舌头翻动搅拌B、把糖块咬碎C、又咬碎、又搅拌9、靠近地球表面形成的扁平层状云是，高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做；纤细的羽状云是。

（ A ）A、层云，积云，卷云B、层云，卷云，积云C、卷云，积云，层云10、对于我们小学生来说，最佳的水分补充是（ B ）。

A、碳酸饮料B、白开水C、果汁三、判断。

（10分）1、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。