记一次体育课_初中作文
初中作文我们的体育课教案
初中作文我们的体育课教案“铃铃铃”清脆的下课铃声响起，我们争先恐后地跑出教室，涌向操场。
在操场上，我们开启了一堂丰富多彩的体育课。
在体育课上，我们最喜欢的项目就是打篮球。
我们班上的男同学们几乎都喜欢打篮球，每次体育课我们都会分成两队进行比赛。
在比赛中，我们互相配合，争取将球投入对方篮筐。
有时候，比分差距较大，我们也不会气馁，而是会更加努力地追赶，争取在比赛结束前缩小差距。
通过打篮球，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神。
除了打篮球，我们还会进行一些田径运动。
在跑道上，我们你追我赶，努力提高自己的速度。
在跳远比赛中，我们一次次挑战自己，争取跳得更远。
在跳高比赛中，我们努力克服恐惧，一次次跃过横杆。
通过这些田径运动，我们不仅锻炼了身体，还培养了勇敢面对挑战的精神。
体育课上，我们还会进行一些趣味游戏。
比如“抓人游戏”，我们分成两队，一队派出一名队员去抓另一队的队员，被抓到的队员就要加入抓人的队伍。
这个游戏既锻炼了我们的速度和灵活性，又让我们在轻松愉快的氛围中增强了团队凝聚力。
当然，体育课上也免不了有一些小伤害。
比如扭伤、拉伤等。
每当这时，我们的老师总会第一时间出现在我们身边，帮助我们处理伤口，关心我们的身体状况。
他们总是告诉我们，运动时要小心，要注意安全。
我们也深知安全的重要性，所以在运动时都会格外小心，避免发生意外。
通过体育课，我们不仅学到了各种运动技能，还培养了团队合作精神，增强了身体素质。
我相信，在今后的学习和生活中，我们会继续发扬体育精神，努力拼搏，追求更高更快更强。
让我们珍惜每一节体育课，享受运动带给我们的快乐吧！。
记一次跳绳比赛(初中作文10篇)
记一次跳绳比赛（初中作文10篇）记一次跳绳比赛“台上一分钟，台下十年功”，经过一个多月的训练，盼望已久的运动会最之后了，我怀着紧张又高兴的心境来到了学校。
来到比赛场地，只见同学们一个个跃跃欲试。
离比赛还有二个多钟头，我们开始了训练，大家围成一个圈，跳绳节奏地摇着，我们一个接一个地跳着……比赛开始了，先是四年级的跳绳我向四周看了一下，他们都自信满满的，好像胜券在握。
“预备，开始”，话音未落，他们快速地跳了起来，有的连跳两个，有的在跳时转一圏……五分钟后，我们开始跳了，我站到我们班的格子里，“预备，开始”，许音未落，立刻进入了比赛状态，我冲进圈绳中一跳，绳子在我脚下翻飞，我像小松鼠一样灵活地跳进跳出。
绳子越摇越快，我们也越跳越快，这对我们说是小菜一碟了。
我看了一下老师，老师露出了微笑，我想：“肯定跳了很多个，”“停”裁判员说，我们迫不及待地问了一下计数员，她说“448个，”“太好了”，我们高兴地叫着。
跳绳比赛拉下了帷幕，我的心还久久沉浸在紧张的比赛中。
记一次跳绳比赛一年一度，令人心潮澎湃的跳绳比赛最终拉开了帷幕。
一吃过午饭，整个篮球场就人山人海。
选手们有的在练跳绳，他们此起彼伏；有的摩拳擦掌，正做着最终的准备；还有的深呼吸着，坚持珍贵的体力。
经过一段时间的等待，最激动人心的男子单跳比赛开始了。
只见我们班一号种子选手林阳闪亮登场了，他从容不迫地走向篮球场，眼角微微一笑，绽放着自信。
裁判一声哨响，比赛正式开始。
林阳风驰电掣地跳动起来，那速度犹如踩了风火轮一般。
刚开始，林阳的速度远远超越了在场的所有人，“这速度，得冠只是时间问题。
”我暗暗自喜着。
渐渐地，渐渐地，他的体力开始不支了，慢了下来，他脸涨得通红，呼哧呼哧地喘着粗气，再这样下去，别说是冠军了，就连名次都还是个问题哩！我心急如焚，可别在关键时刻掉链子呀！“加油！努力！为了奖励卡！”“坚持就是胜利！”大家不约而同地呐喊着，他又像加了个马达似得飞快地跳起来。
体育课日记600字
体育课日记600字体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
这里给大家分享一些关于体育课日记600字，方便大家学习。
体育课日记600字1环场皆楼也，其西南诸楼，楼下尤美。
望之平坦而宽广者操场也。
沿行小半里，渐闻笑声连连，而泻出于两耳之间者，同学也!时别两周的体育课让同学们兴奋不已，能够打排球，大家更觉好生快活。
我们的体育老师中等个，稍显瘦削，鼻直口方，憨厚的样子，极为可信，手中提着的数不胜数的排球让人眼花缭乱，直冒金星，正所谓男排、女排，杂然而前陈者，体育课也!大家正忙着嘻嘻哈哈，安静!一声轻吼带着半分薄怒，老师带着大家进入了上课的状态。
在简单的队列队形之后，老师从袋中拿出一个排球和体委给大家做稀饭，讲要领。
双手手心向上叠放，形成碗状。
二、两个前小臂紧贴在一起。
三、把手腕压低。
四、用小臂前三分之一处接球。
五、手臂不动，屈膝接球。
简单的示范过后，我们开始了练习。
信心满满的我以为每一个球都会很成功，但我错了，心里想的并不一定就是现实。
球来的时候早就忘记了动作的要领，要么是用拳头打排球，要么用小臂的前三分之二处触球，经常使球打在自己的脸上。
纯属意外，实是惊喜。
时有球儿乱飞、漏球、手眼不协调的情况发生，一时场面混乱不堪，却把大家笑的不亦乐乎。
这时老师吹哨集合，给我们讲了一下这段练习期间大家存在的问题。
老师说：我们可能学是都学会了，只是心里有点紧张。
他让我们抛出一切杂念，用心灵与排球沟通。
个别同学的手型和姿势不规范，那些同学在老师的帮助下也都矫正了过来。
我们三三两两又自去练习了。
通过老师的指点，我恍然大悟，一下子就会打了。
因为我发现漏接和磕飞球的次数在逐渐减少着，由原来的打偏，也变得能够把球准确的打回去。
我知道我正在一点一滴的进步着。
随手一挥，汗也!展颜一笑，休也!自由自在，爽也!三者合一，趣也!体育课日记600字2就在这个星期二，我们迎来了“百年一遇”的体育课。
初中关于难忘的作文
初中关于难忘的作文篇一《难忘的体育课初中嘛，体育课总是让人又爱又恨。
爱的是可以不用在教室里闷头学习，恨的是有时候体育老师的训练也挺累人的。
而有一次体育课，那真的是让我难忘得很。
那天天气特别好，大太阳明晃晃地照着操场。
体育老师一上来就说今天要进行短跑测试。
一听这个我的心里就“咯噔”一下，短跑可不是我的强项。
站在起跑线那，我就感觉自己像菜板上待宰的小鸡，瑟瑟发抖。
老师哨子一吹，同学们都像离弦的箭一样冲了出去，我也咬着牙奋力奔跑。
但没跑多远，我就感觉我的鞋带松了，这可真是要命。
我想停下来系鞋带，可又不甘心落在最后。
于是我就拖着松松的鞋带继续跑，那鞋带就在地上被我踩来踩去，感觉马上就要绊倒我了。
我边跑边观察其他同学，发现他们都跑得那么快那么稳，就我在这儿状况百出。
跑到一半的时候，我实在受不了这个松散的鞋带了，我就决定冒险停下来系鞋带。
我刚蹲下身子，后面的同学就“呼”地一下从我身边跑过，带起一阵风。
我手忙脚乱地系着鞋带，这个时候我心里可着急了，手都有点不听使唤，系了个歪歪扭扭的蝴蝶结急忙又接着跑。
最后冲刺的时候，我使出了吃奶的劲儿，跑步姿势估计也特别难看，像个疯狂的鸵鸟。
等我气喘吁吁地冲过终点线的时候，老师看着我笑说：“你这一路可真精彩啊。
”我自己也觉得又好气又好笑。
从那以后，一提到短跑我就想起那节难忘的体育课，那个松散的鞋带和自己狼狈又努力的模样永远印在了我的记忆里。
篇二《难忘的同桌》初中时候的同桌，那可真是一道独特的“风景”。
我有个男同桌，他长得瘦瘦小小的，戴着一副大眼镜，看起来挺斯文的，但实际上调皮着呢。
有一段时间，他迷上了收集小昆虫。
他这个爱好可把我折腾坏了。
有一天上课的时候，正当我在认真地听数学老师讲函数，我感觉我的胳膊肘被轻轻碰了一下。
我扭头一看，只见他神秘兮兮地看着我，然后缓缓地摊开手心。
好家伙，手心里趴着一只小甲虫，那甲虫的壳黑乎乎的，腿还在蠕动着。
我差点没叫出声来，强行忍住，一脸惊恐地看着他。
痛也美丽作文记叙文初中
痛也美丽作文记叙文初中
标题：痛也美丽——记一次成长的蜕变
正文：
那是一个普通的夏日午后，阳光洒在校园的每一个角落，蝉鸣声此起彼伏。
我站在操场上，望着前方高高的单杠，心中满是期待与紧张。
那是我初中生涯的一次体育课，也是我人生中一次重要的挑战——完成引体向上。
一开始，我自信满满地跳起来抓住单杠，试图把自己拉起。
然而，肌肉的无力和手臂的颤抖让我瞬间明白，这个看似简单的动作对我来说并非易事。
我挣扎着，尝试了一次又一次，但每次都在离成功只差一步时重重跌落，手臂传来阵阵疼痛，汗水湿透了我的衣背。
那一刻，痛苦如同烈火在我体内燃烧，每一次失败都像一把尖刀刺入我的自尊心。
然而，我并没有放弃，因为我知道，只有经历过疼痛，才能真正体验到力量的增长；只有接受并战胜困难，才能实现自我超越。
于是，在无数个日夜的坚持训练下，我反复练习握力、臂力，调整呼吸，改进动作技巧。
每当我想要放弃时，那种疼痛的记忆就会化为一股动力，提醒我要坚持下去。
终于，在一个清晨，我成功完成了那个曾经遥不可及的引体向上，那一刻，我感受到的不仅仅是成功的喜悦，更是一种从疼痛中破茧而出的力量之美。
这就是我初中的一个片段，它教会了我“痛也美丽”的道理。
疼痛虽让人难以忍受，但它却如同磨砺石，让我们的意志更加坚韧，使我们在面对挫折时不屈不挠，勇往直前。
如今回望，那些经历过的疼痛，都成为了我生命中最宝贵的财富，它们铸就了我今天的自己，也塑造了一个更加坚强美丽的灵魂。
一节难忘的体育课作文
一节难忘的体育课作文
一节难忘的体育课。
今天的体育课格外的有趣，因为我们要进行一次全班比赛。
老
师给我们分成了两个队，每个队都有十几个人。
这次比赛的项目是
接力赛，每个人都要全力以赴，为自己的队伍争取荣誉。
比赛开始了，我站在起跑线上，紧张而又兴奋。
我握住接力棒，等待着老师的口令。
终于，老师一声令下，我像离弦的箭一样冲出去，心中只有一个信念，那就是为了自己的队伍拼尽全力。
我飞快地奔跑着，感觉风在耳边呼啸而过，我拼尽全力地奔跑，不敢有丝毫的松懈。
终于，我将接力棒顺利地交到了下一个队员手中，我的队友接过接力棒，也像我一样全力以赴地冲刺着。
我们的
队伍在瞬间变得团结起来，每个人都在为了一个共同的目标而拼搏着。
比赛进行到最后一棒，我的队伍落后了一些，但是我们并没有
放弃，每个人都在全力以赴地奔跑着。
终于，在最后一刻，我们的
队伍反超了对手，冲过了终点线。
我们欢呼雀跃，每个人的脸上都
洋溢着胜利的喜悦。
这次比赛让我深刻地感受到了团队的力量，只有团结一心，齐心协力，才能取得胜利。
而且，比赛中的每一个瞬间都让我感到无比的兴奋和激动，这是一次难忘的体育课。
我相信，今天的比赛会成为我们班级中一段美好的回忆，也会激励我们更加努力地拼搏，追求更好的成绩。
难忘的一节课作文500字
难忘的一节课作文500字难忘的一节课作文500字童年的回忆是美好的，童年是每个孩子心中都会留下的记忆。
在我心中，有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课。
我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的。
“体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说，就是我们的“解放课”。
“铃铃铃……”铃声响了，只见老师拿来4只排球。
起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣，可是到后来那股兴趣变成了无奈。
这是为什么呢？是因为原来老师要教我们排球的发球。
说时迟那时快，老师用她标准的下手发球给我们做了示范。
随后，老师开始帮我们摆好位置：脚站在三米线外退后一步的地方，把人侧转与界线成97°方向，右手握球，把手伸平，先与脚齐平，再向界内方向挪一点，形成站立的位置。
紧接着开始发球：把球抛掷头顶上端，再求落下来的时候，把右手抬起，在空中甩臂，划出一道弧，击打球的右下方。
注意甩臂时手臂不能弯曲，脚跟手臂一起移动，左脚支撑。
发好球后，身体应成侧身。
听了老师的话，我们跃跃欲试。
哇！好痛啊！只听一个个同学的惨叫声，我不敢再发球了。
可正当我停下来时，老师却说：“胡梦慈，你快过来发球，别愣着。
”我抱着“必死”的决心，跑到老师那儿。
不管了，我…我才不怕呢！我把球往上一抛，回忆这老师的动作，将身体一扭。
哈哈！我发过了，虽然手上却因为击打球的位置不对，而有了紫色的淤青。
但是，因为我发过了三米线，同学们对我投来了羡慕的目光，我也忽然忘记了伤痛。
一次尝试也许并不会成功，但一定会成为难忘的回忆。
因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆！难忘的一节课作文500字光阴似箭，转眼间我已是七年级的学生了，在这七年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。
记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了。
初中的体育课作文
初中的体育课作文初中的体育课。
初中的体育课是我最喜欢的一门课程。
每当体育课的铃声响起，我就会兴奋不已，因为我知道接下来将会有一节充满活力和快乐的课程。
在体育课上，我可以尽情地奔跑、跳跃、投篮，释放自己的活力和激情。
体育课不仅让我锻炼身体，更让我学会了合作、团结和坚持，这些都是我在成长过程中所需要的品质。
在体育课上，老师总是会给我们设计一些有趣的活动和游戏，让我们在玩耍中学习。
有时候，我们会进行接力赛，每个人都全力以赴地奔跑，为班级争取荣誉；有时候，我们会进行篮球比赛，每个人都努力地投篮、防守，为了团队的胜利而拼搏。
在这些活动中，我学会了团结合作，学会了坚持不懈，学会了尊重对手，这些都是在体育课上所获得的宝贵财富。
除了团体活动，体育课还有很多单项运动训练，比如跑步、跳远、跳高等。
在这些训练中，我学会了如何正确地跑步、如何正确地起跳、如何正确地着陆，这些都是我在日常生活中所需要的技能。
通过不断地练习和努力，我的体能得到了提高，我也变得更加健康和强壮。
体育课让我意识到，只有通过不断地努力和坚持，才能取得成功，这也是我在以后的学习和工作中所需要的品质。
在体育课上，我还学会了尊重和团队精神。
在比赛中，无论是赢是输，我都会尊重对手，因为每个人都付出了努力。
在团体活动中，我学会了倾听他人的意见，学会了与他人合作，学会了为了团队的利益而努力。
这些都是我在日常生活中所需要的品质，而体育课正是让我在这方面得到了锻炼和提高。
总的来说，初中的体育课是我最喜欢的一门课程，因为它不仅让我锻炼了身体，更让我学会了合作、团结和坚持。
在以后的学习和工作中，我会继续保持这种乐观向上的态度，不断地努力和坚持，相信自己一定能取得成功。
体育课教会了我很多，我会永远怀念它。
体育课作文100字_记事作文
体育课作文100字_记事作文篇一：体育课有一次，我们在班里上体育课，因为外面天气寒冷。
老师走进了教室，打开了电脑，播放动画片。
老师说：“同学们可以看，也可以写作业。
”我看了一下四周，发现同学们有的在写作业，有的在画画，还有的在看动画片。
大多数同学都挡不住动画片的诱惑，都看起了动画片。
这就是我的体育课。
篇二：体育课今天下午最后一节是体育课，得到老师的允许后，同学们都争先恐后的向操场跑去。
到操场以后，体育老师没让站队，他自己在那儿打太极拳呢！哦，对了，说到太极拳，英语老师给我们说，我们学校在教师太极拳比赛中获得了一等奖。
不站队，我们就玩儿了起来，天气太热，我们几个要好的朋友站在大树下聊起了天，贤贤给我们讲了笑话，逗得我们哈哈大笑。
快乐的时光总是这么短暂，不一会儿，悦耳的下课音乐想起来了。
同学们就高高兴兴的回家了。
篇三：体育课今天下午，第一节课是体育课，体育老师带领我们去操场上上课。
今天体育老师先把我们前天所学的，报数又讲了一遍。
体育老师抽出了第二排同学去报数，不过，第二排同学做的都很棒，可有一个同学没有报数。
体育老师让他站了出来。
体育老师又抽了我们这一排同学，我们这一排同学全都对了，老师又抽了第一排和第四排，他们全都对了，老师罚第二排同学又报了一次数，这一次他们报对了。
老师让我们解散了，我和我的好朋友一起在玩捉迷藏。
篇四：体育课周四下午第三节体育课，是我们班所有人最喜欢的课之一。
记得上次上体育课的时候，我没打篮球，这次我打了，打了199个，而且打得很快。
但是到跑步运球的时候，我很遗憾因为我有好几次都让球掉了，结果我是倒数第十。
所以我要努力，下次打好。
篇五：体育课星期四早上正上早自习的时候，陈老师忽然走了进来，说：“孩子们，下楼排队吧，这节我们上体育课。
”同学们都欢呼雀跃地向操场跑去。
首先我们围着操场跑了八圈，累的我们气喘吁吁。
老师又让我们比赛一分钟跳绳，看谁跳得多，我们有十几个同学都超过一百下，都受到了老师的表扬。
我的初中生活作文体育课
我的初中生活体育课
今天下午第一节课是体育课，刘老师让我们自由活动。
我们全体女生打算玩老鹰捉小鸡的游戏，我们女生来当小鸡，刘老师来当老鹰捉我们。
游戏开始了，刘雪妍当鸡妈妈，我排在前面一点，只见刘老师眼睛咕噜一转，那锐利的眼睛盯着我们这些“小鸡”，我们既高兴又害怕地看着她，生怕他马上就把自己抓走。
她张开“翅膀”绕着我们转来转去的，突然，她伸出手把排在最后的薛丹给抓住了，薛丹大叫：“救命呀！为什么先把我抓住啊！”这时，刘老师说：“哈哈！这只鸡好肥哦，我要把她炖着吃。
”我们都哈哈大笑起来，就这样，我们女生一个个被刘老师抓走了，有七八个呢。
可是我们还有几个没有被抓走，刘老师继续兴致勃勃地来抓我们，她一伸手抓住一个，一伸手又抓住一个・・・・・・没过一会功夫，“鸡妈妈”后面只剩下两只“小鸡”了---张冰烨和我。
这时刘老师突然一伸手，把张冰烨也给抓走了。
当时，我两腿发软，心里一阵紧张，我好害怕会抓到我。
就在这时，高子孺跑过来了，好像有什么事，于是，刘老师说：“不玩了，我这只老鹰有点事先走了.”这时，我深深嘘了一口气，心里的大石头终于落了下来。
大家为我们欢呼。
在一片欢呼声中我们结束了老鹰捉小鸡的游戏。
今天的体育课真有趣!我们都玩得很高兴。
难忘的一节课600字作文（通用20篇）
难忘的一节课600字作文难忘的一节课600字作文（通用20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的难忘的一节课600字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课600字作文篇1当我第一次看到“行百里者半九十”这句格言的时候，我弄不明白它的意思：要走一百里路，已经走了九十里，只有十里就到达目的地了，怎么会只走了一半呢？带着疑问，我去问班主任老师，老师讲解了半天，我还是一团迷雾。
可是没过多久，在一次体育课上，我却弄清了这句格言的真谛。
那节体育课的内容是1000米长跑测试。
这可是我最头痛的一个项目了。
测试开始了，我硬着头皮站在起跑线上，体育老师吹响了哨子，我赶紧迈开双腿跑了起来。
第一圈四百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着其它同学。
第二圈，我开始出汗了。
我一边跑，一边调整自己的节奏，还暗暗的给自己鼓劲：加油，坚持就会胜利！跑完两圈，我感觉浑身发酸，两条腿就偈灌满了铅，步子都快迈不开了，呼吸也不顺畅了。
我向前望了望，还有一个弯道！“一定要坚持！”我在心里告诉自己。
十步、二十步……我艰难的向前挪移着。
这段跑道怎么这么长啊？简直比前面的八百米还要长，我的心都要从胸膛里蹦出来了，嗓子又干又热，两条腿也不听使唤了。
突然，我双腿一软，瘫倒在了地上，怎么也爬不起来了。
已经到达了终点的同学都朝我围了过来，同学们扶起我走向终点，有个同学说：“看，就差那么几十米，你就成功了！”在他们的搀扶与鼓励下，我慢慢走完了这最后的几十米。
这次的体育测验我虽然失败了，可我却深深的明白了“行百里者半九十”这句话的含义：跑步比赛的最后一段赛程，跳高比赛的最后一跃，足球场上的最后一记射门，都蕴含了这个道理。
不仅体育，生活亦如此：不论做什么事情，只有在最后的关头咬紧牙关坚持，才能获得成功，反之，则会功亏一篑。
初中作文你是我心中的一束光
初中作文你是我心中的一束光
《你是我心中的一束光》
在我的初中时光里，真的有那么一个人，就如同一束光般照亮了我。
那时候，每天最害怕的就是体育课，因为要跑 800 米。
对于我这个体能超差的人来说，每次跑完都感觉要去掉半条命。
记得有一次体育课，大家都站在了起跑线上，我的心就已经开始怦怦直跳了。
老师一声哨响，大家都冲了出去，我也奋力地跑着，可是没一会儿我就累得气喘吁吁，脚步也越来越沉重。
看着同学们一个个超过我，我心里那个着急啊，但就是没办法加快速度。
就在我觉得自己快要坚持不下去的时候，我听到了旁边传来一个声音：“加油啊，别放弃，就快到啦！”我扭头一看，是我们班的学习委员。
他平时话不多，但这时候却一直在我旁边陪着我跑，一边跑一边给我鼓劲儿。
他说：“调整呼吸，慢慢来，我陪着你。
”那一刻，我感觉好像有一股神奇的力量注入了身体，原本疲惫不堪的我又有了继续跑下去的动力。
在他的陪伴和鼓励下，我竟然顺利地跑完了 800 米。
从那之后，每次上体育课我都不再那么害怕了，因为我知道有他在。
他就像是我心中的那束光，温暖又明亮。
无论我遇到什么困难，只要一看到他，就觉得好像没什么大不了的，我也可以努力坚持下去。
初中的生活已经离我远去了，但他这束光却永远留在了我的心中，照亮着我前行的路，让我知道无论何时都不要轻易放弃。
打篮球初中记事作文600字
打篮球_初中记事作文600字打篮球_初中记事作文600字1每次体育课都像一场狂欢，每次狂欢我们都选择篮球，正所谓无兄弟不篮球。
我们四个男生打篮球，分两队，大陆队和白糖队。
石头、剪刀、布后我们大陆队先发球。
我冲过两层守卫，接近篮筐时，我身子前倾，左脚一跨，右脚一蹬，身子凌空一跃，双手将球举过头顶，球像一颗糖掉进贪吃小孩张大的口中。
同伴们尝到了甜头，士气大增，十几个回合后我们遥遥领先。
白糖队刚开始只是有点不服气，投来轻蔑的眼神。
随着比分的悬殊，脸色布满阴云，随时狂风暴雨！为了让他们消消气，我们决定启用C计划。
所谓C计划其实就是“耍猴”计划。
我和队友只传球，不投球，让他们看得见，吃不着。
若白糖队他们配合默契的话也是轻而易举抢到的，可是他们被愤怒冲昏了头，配合得杂乱无章，像一盘散沙。
白糖队长来回奔走，像一只围着自己尾巴转的小狗，引得旁人哈哈大笑。
我们意示到这不是帮他们消气，倒是火上浇油。
白糖队绝望地呻吟，张大嘴巴露出舌头，喘着粗气来回跑。
我觉得情况不妙，刚想要停止，可是晚了。
只见白糖队长一声长吼，惊天动地，双眼燃烧着熊熊烈火，手有些颤抖，像一头幼子被抢走的母狮，一副拼命的样子向我冲来。
他的队友见状也是目瞪口呆，我见势不妙就像兔子一样飞快逃跑，我的队友也拔腿就跑。
白糖队长像一粒被嚼烂的口香糖粘着我们不放。
篮球赛演变成没完没了的马拉松，挨到了放学，还是追得狼狈不堪，还被打了好几下。
虽然这样，但还是满心欢喜，在我的童年宝库里增加了一颗欢乐的宝石。
有人说我们还小，在生活的海洋里微不足道，我们宁愿做只快乐的小鱼，在集体的海洋里畅游。
打篮球_初中记事作文600字2突进！突进！好的，盖帽，再来一记三分，耶，进了”客厅里传来一阵喊叫声，这是怎么回事？啊！原来是我和外公在看nba呢。
我外公年轻时曾经是一名校篮球队员，虽然他现在老了，但还是喜欢篮球，天天坐在电视机前，观看篮球比赛。
于是我从小耳濡目染，像库里、杜兰特、哈登、科比这些著名的篮球队员我都能叫得出名字，从小一枚小小的篮球梦便埋进了我的心田。
初中夹叙夹议作文范文
初中夹叙夹议作文范文
《我的初中时光》
哎呀呀，说起初中那可真是有好多好玩的事儿呀！我记得有一次上体育课，我们要跑 800 米。
那可是让我又爱又恨的项目哟！
当时，我们一群同学站在起跑线上，一个个就像即将出征的战士，心里那叫一个紧张呀！老师一吹哨子，大家“呼啦”一下就冲出去了。
我呢，一开始还跑得挺快，感觉自己像一阵风似的。
可没跑多久，哎呀妈呀，我就开始喘粗气了，腿也像灌了铅一样沉。
我心里就想着：“完了完了，我这跑不动了呀！”
旁边的同学也都各有各的样子，有的满脸通红，咬牙坚持；有的就走着跑，一副很悠闲的样子。
我看着他们，自己也一边跑一边在心里给自己打气：“加油加油，你行的！”
就在我觉得自己快要坚持不下去的时候，看到前面不远处就是终点线了。
我也不知道哪来的一股劲，猛地就冲了过去，哎呀，终于跑完了！累得我呀，直接一屁股坐在地上，大口大口地喘气。
初中的时光里呀，有这样的累并快乐着的时刻，也有很多其他有趣的事儿。
现在想想，还真是怀念呢！那些日子，真的是充满了欢笑和汗水呀，不管是体育课上的奔跑，还是教室里的打闹，都是那么难忘。
初中的时光呀，就这么在这些点点滴滴中溜走了，让人忍不住感叹呀！。
初中琐记作文
初中琐记作文
《初中琐记》
初中那三年啊，发生了好多有意思的事儿呢。
就说有一次上体育课吧，那天阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
老师让我们自由活动，我和几个小伙伴就凑到一块儿闲聊。
正聊着天呢，突然看到操场边有个足球，我一下子就来了精神，喊道：“走啊，踢会儿球去！”小伙伴们也都响应起来。
大家跑到足球边上，你一脚我一脚地踢了起来，那叫一个欢实。
我一心想着要表现一下，就使足了劲去踢球，结果用力过猛，球直接就飞向了旁边的灌木丛。
哎呀，这可咋办，要是球丢了可就麻烦了。
我赶紧跑过去找球，扒拉着灌木丛，找了好一会儿都没找到，我急得都快出汗了。
其他小伙伴也都围过来帮忙找。
就在我觉得没啥希望的时候，突然听到有个小伙伴喊：“在这儿呢！”我定睛一看，原来球卡在灌木丛深处的一个枝桠上了。
我小心地伸手去够，费了好大的劲才把球弄下来。
拿着球，我心里特别高兴，想着还好找到了。
接着我们又开开心心地踢起了球，操场上回荡着我们的欢声笑语。
初中的日子虽然已经过去很久了，但这些小小的趣事却一直留在我的记忆里，每次想起来都觉得特别有趣，特别值得怀念。
那真是一段充满欢乐和活力的时光呀。
与老师打乒乓球作文初中
与老师打乒乓球作文初中我记得初中的时候，老师经常带我们打乒乓球。
咱们学校老师都挺会这一手，特别是我们班的体育老师，一手好球不说，还特别风趣。
记得有一次，他约了几个同学和我打乒乓球，场面简直热闹得不得了。
体育课上，我们都是拿着乒乓球拍，围成一圈，等着老师的指挥。
老师一脸严肃地说：“来，今天咱们来点正经的，打个比赛吧！输的人请大家喝矿泉水！”嗨，这下可把我们给逗乐了，矿泉水算啥，不过还是跃跃欲试，打算大展身手。
我第一个上场，对面是老师。
我心里琢磨着，这老师虽然上了年纪，技术肯定不简单。
果然，一开场，他的球就像没底洞一样，我简直跟着跑来跑去。
打得我手忙脚乱，不过老师倒是笑眯眯地说：“小伙子，多动动，灵活点！”我听了那叫一个汗啊，反正我这灵活肯定比不上他。
接下来轮到我同学上场，场面更加精彩。
有个同学是乒乓球社团的，打起球来风生水起，球飞来又飞去，简直跟那职业球员似的。
老师见状，也不示弱，摆出各种姿势，还不时调侃我们：“小伙子，你这发球动作，跟抛抛球似的，得注意技巧啊！”我们听了都忍不住笑，毕竟老师也够幽默的。
比赛进行到一半，场面有点僵持。
老师看着我们有些焦头烂额的模样，突然严肃了起来：“小朋友们，打球就是要放松心情，看开点，输赢不是最重要的！”说完，他故意弄出个乌龙球，让我们捧腹大笑。
真是的，这老师，平时严肃一身，打起乒乓球来又是一副调皮模样。
最后比赛结束，我们算是大快人心，老师也没吝啬，买了好几箱矿泉水奖励我们。
大家围在一起，喝水、聊天，感觉特别亲切。
这一天，不仅锻炼了我们的身体，还拉近了师生之间的距离。
回想起这些，真是让人怀念啊。
初中时光就是这么美好，简简单单的一场乒乓球比赛，让我们笑得合不拢嘴。
老师们，不仅教我们知识，还陪我们一起玩，真是个好师傅。
体育中考日记初三作文5篇
体育中考日记初三作文5篇写日记最主要是积攒正能量。
罗列自己优点，曾经开心的事。
可以空出几页，慢慢补充写。
烦的时候，心情低落时，可以多翻出来看看。
下面给大家分享一些关于体育中考日记初三作文5篇，希望能够对大家有所帮助。
体育中考日记初三作文1我曾经上过很多节体育课，但是，只有那一次是最令我难忘的。
那是初夏的一个上午，天气晴朗，风和日丽。
在学校宽阔的操场上，三、四年级将要举行呼啦圈比赛。
虽然比赛还未开始，但气氛已经非常热烈。
很多将要参赛的同学都已经跃跃欲试，有的同学正在做上场前的准备活动，还有的同学已经在场地内转起了呼啦圈……虽然我没有被选中参加比赛，但是我还是很兴奋。
看，咱们三年一班的同学上场了，他们个个精神抖擞，生机勃勃，一副“不拿第一，誓不罢休”的样子。
比赛开始了，只见他们“嗖，嗖，嗖”转得飞快，唉呀，不好，有个同学的呼啦圈落地了，“快捡起来呀!”，全班同学都叫了起来，那个同学没有气馁，迅速地捡起呼拉圈，继续比赛，他的顽强精神获得了全场一致的掌声。
“加油!加油!”真了不起，这次我们肯定赢定了!比赛结束了，就要宣布成绩了，我迫不及待地和同学们一齐屏住呼吸，凝神静听，一开始我们还满怀希望，可在公布成绩的一瞬间，一切希望都泡汤了。
我简直不敢相信自己的耳朵，我们班和六班就差了三圈，竟然输了，太出乎意料啦!虽然那次比赛我们输了，但是它也让我们明白了一个道理，比赛不仅仅要赛出成绩，更重要的在于参与和坚持。
另外，凡事就像体育运动比赛一样，最终的成绩在于日常积累，不能临阵磨枪，光想赢不付出辛苦努力是不能成功的。
虽然这次失败了，但是只要下次努力，我们一定会取得好成绩。
真是一次有意义的体育课啊!《体育》体育中考日记初三作文2体育是什么?体育是竞争，是决出胜负。
不，体育还是一种艺术，它以自生的魅力吸引着一切。
以前，我只知道体育无非就是跳跳绳、跑跑步、做做运动而已，可奥运会场上跳动的音符却张显它另一面的风采。
现在，我知道了，体育不仅仅是做做运动，它也有自己的精神，就是体育精神。
上体育课的日记500字
上体育课的日记500字有时在人生的道路上，团结精神是我们迈向成功的一个跨点，但是，又有多少人可以去真正明白团结呢?下面店铺为你带来上体育课的日记500字内容，希望你喜欢。
上体育课的日记500字篇一每逢星期二，同学们就异常兴奋。
为什么呢?因为那天有节体育课。
今天正好是星期二，同学们便静静地等待体育高老师进来。
只见高老师大步跨进教室，高声叫道：“同学们，今天我们来测试仰卧起坐。
”我一听心花怒放。
仰卧起坐一直是我的拿手好戏。
从小我的仰卧起坐一向成绩优秀。
今天我一定要大显身手，一改我平时瘦弱的形象。
测试开始了，同学们个个跃跃欲试。
其中杨雯逸治测试成绩最好，他半分钟竟做了48个。
再看女同学，真是惨不忍睹。
十几个、二十几个的一大片。
真令人大跌眼镜。
终于轮到了，我三步并作两步走上了垫子，躺了下来。
只听见老师一声令下，我便飞快地做了起来。
一个……两个……三个……我的呼吸越来越急促，脑袋也越来越晕。
可我的信念一直鼓舞着我：一定要拿全班第一，一定要拿全班第一!于是我聚集起最后的力气，拼命地做。
终于拿到了46个的好成绩。
虽然是全班第二，但我还是很高兴，因为我尽力了。
“叮铃铃”，下课铃响了。
我们愉快地度过了这节课。
我真希望在测试一次，让大家好好见识我的实力。
这就是我最喜欢的一节体育课。
上体育课的日记500字篇二今天，上体育课的时候，老师叫我们运球投篮球的时候，轮到我了，我一次一次的投，就是投不中，我失望极了，终于，投进了两个。
那一次，我把球接到以后，我跑了过去，用力的跳起来，猛地用力把球投向球篮。
球进了!我高兴极了，心里想：Yeah!终于进了一球，但是，我不能骄傲，我要继续努力，不能只进一个球，最少都要两个以上，我的愿望实现了，我经过再一翻努力，又进了一个球。
作文我拉好衣带，绑好鞋子，等球一过来，我就猛跑过去，用力的又进了一个球。
哇噻!又进啦!太棒啦!Yeah!作文可惜，我因为太兴奋了，反而控制不好投篮的方向和力度，后来再也没有进过一次球了。
中学体育课教学随笔
中学体育课教学随笔
上一堂体育课，我给学生们上了一节篮球课。
篮球是中学体育课常见的运动项目之一，而且也是一项很受学生喜爱的运动。
在这堂课中，我注重培养学生们的合作意识、团
队精神和身体素质。
课堂开始，我首先跟学生们讲解篮球的基本规则和技巧。
我告诉他们篮球是一项需要
团队合作的运动，每个队员都有自己的位置和任务。
我提醒他们要尊重队友，互相帮助，共同努力取得胜利。
同时，我介绍了篮球的基本技巧，例如传球、投篮、运球等。
我希望学生们能够掌握这些基本技能，为以后更高水平的篮球运动打下基础。
接下来，我组织了一些小游戏和练习活动，让学生们动起来。
例如，我让学生们分组
进行传球练习，训练他们的配合能力和反应能力。
这个活动不仅锻炼了学生们的身体，还培养了他们的合作意识和团队精神。
学生们热情高涨，积极参与，互相鼓励，共同
进步。
在课程的最后，我组织了一场篮球比赛。
学生们被分成两个队伍，他们需要运用之前
学到的技巧和策略，尽力争取胜利。
这场比赛不只是为了竞争，更是为了培养学生们
的竞争意识、压力承受能力和团队合作能力。
我鼓励学生们发挥自己的特长，相互帮助，相互支持，不断提高自己的篮球水平。
整堂课下来，学生们胸有成竹地掌握了篮球的基本技巧，并有了一定的篮球运动经验。
他们不仅在身体上得到锻炼，还在团队合作和竞争中得到成长。
通过这堂课，我希望
学生们能够养成良好的体育锻炼习惯，培养积极向上的精神风貌，提高自己的身体素
质和综合能力。
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记一次体育课
本文是关于初中作文的记一次体育课，感谢您的阅读！
小学生涯中上了无数次的体育课，让我印象最深刻的还是那一次，那一次的体育课是我觉得最有趣的一堂体育课。
六年级的一天，体育老师让我们在操场上集合，我们来到操场上，老师让我们围着操场跑两圈。
跑完后，体育老师建议我们举行一次蛙跳比赛，同学们一听这个名挺新鲜就同意了。
于是，我们男女分开，各自分为四组，分好以后，就开始比赛。
同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在这次比赛中胜出。
在老师的一声令下，同学们开始比赛。
有的同学脸上充满了自信，跳得真快，好像能拿第一似的;有的同学很紧张，全身都摇摇晃晃的，好像一不小心就会摔倒似的;还有的同学好像不习惯，做的动作不标准，笨手笨脚的。
再看看女同学，她们的速度太慢了，有的勉勉强强跳到了终点，累的气喘吁吁，有的干脆一屁股坐在了地上，跳不动了。
我们就这样一组接一组的跳着，轮到我们这一组了，我便跑到起跑线后做准备。
“预备，跳!”听到命令后，我两腿一蹬，向前方跳去。
可这个动作可真是难啊!我扭头一看，只见旁边的同学以极快的速度从我身边擦肩而过，向前方跳去。
他体内好像装了发动机，跳的速度超快。
我不甘心，赶快继续跳。
到达了对面，赶快转过身往回跳，这时我已被同学远远的落在后面了。
我再怎么跳不动也不能得倒数第一吧?我想。
于是，我奋起直追，好不容易超过了前面的两个同学。
我离终点也近了，只差几步远了。
我咬紧牙关，终于跳到了终点。
这时，我的腿已经麻木，全身大汗淋漓，一点力气也没有了，可老师让我们再跳一次，吓了我一大跳，没办法，只好硬着头皮再跳。
两次过后，我的腿已经彻底软了，满脸通红，
站都站不稳了。
“铃铃”，很快就下课了，同学们个个满头大汗离开了操场。
这趟体育课真的是把大家都累得够呛，但是大家还是觉得这一趟体育课真的很有趣!。