审题训练(一句话写出观点)资料
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或 其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、找对象 二、分主次 三、抓关键 四、辨是非 五、查原因
螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇 到青蛙，问道：“青蛙大哥， 到河边去，怎么走？”青蛙指 着前面说：“你一直往前走， 一会儿就会到达河边。” 螃 蟹走了老半天，还是没走到河 边。后来，螃蟹遇见了青蛙， 指责道：“你害得我好苦，走 了老半天还是没有见到河的影 子。”青蛙说：“我没骗你！ 叫你一直往前走，你却横着爬， 当然到不了河边。”
审题原则：
❖ 1．整体性原则： 新材料作文的审题要有全局意识， 要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很 有可能出现偏题走题现象。
❖ 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴 涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同 的结论，因此要学会多角度审视材料。
❖ 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有 多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进 行适当的筛选。筛选的原则： ①服从材料的整体； ②观点力求比较新颖； ③自己有话可说。
立意： 帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的
角度。
新材料作文审题的 思路与方法
材料1:
（哲理诗）阅读下面一首小诗，根据要求写 一篇不少于800字的文章。(60分)
人生是条航船 让
风留给帆 方向留给舵 船长站的位置 留给我
审题过程1：
“写什么”——分析材料 人生是条航船， 航船靠风，靠舵 但是最重要的是船长的位置。 立意： 诗歌的结尾“船长站的位置”“留给我” 是最重要的一句话，风和舵是帮手，因此最佳 立意 是：人生，靠自己。
❖ ⑤自以为万无一失而忘乎所以，麻痹大意——要有忧 患意识并及早弥补缺陷。
综上，从墨鱼的角度最佳的立意应该是——审 视自我，弥补缺陷，忧患在心，审时度势（知己知 彼），充实（提升）自我，发展创新等等。其他逐 句分析得出的观点如果论述合理也属于符合材料内 容及含义的范围。比较新颖的题目可以是《谁敢“ 墨守成规”？》等。
深刻
一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生 的原因；三观点具有启发作用。
集中 只有一个主题，中心突出.
新颖
新的观念、新的见解、新的思考角度，能充 分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、 新的联想
材
故寓事言型故：事包、括漫梗画概故事和片断故事、料类
论说型：包括名言警句、哲理语段、 议论片段
型
事例型：名人事例，凡人小事
审题要点:
1、找对象（找出材料涉及的的对象）
2、分主次（分清对象的主次）
3、抓关键（抓材料中的关键词、关键句， 比如议论句等）
4、辨是非（揣摩材料的情感倾向，辨析事件 的是非曲直）
5、查原因（分析事件的结果和可能的原因； 辨析人、事、物等方面的关系）
正确
立意的要求
所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容 正确，能准确全面地揭示客观事物所蕴含的 意义；二是文章的立意要符合题意的要求， 即切题。
诗歌型： 哲理小诗、抒情短诗等
典型例题：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青 蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说： “你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹 走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了 青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是 没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫 你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
学习目标
明确新材料作文审题立意 的基本方法，并学会运用。
话题作文：
来自百度文库体现开放
材料作文：
注重审题
新材料作文的特点：
新材料作文：
高度的开放性
自选角度 自定文体
自主立意 自拟题目
严格的限制性
不要脱离材料内容或其 含意范围作文 不要套作 不得抄袭
新材料作文的审题原则与要点：
审题原则：
1．整体性原则 2．多向性原则 3．筛选性原则
❖ ②自以为完美无缺——世上没有完美，都有缺陷—— 要审视自我，有自知自明，认清缺陷，弥补缺陷。
❖ ③自以为了不起而固步自封、视野狭隘——不能抱残 守缺，要游出封闭的墨色怪圈去审视自己所处的真实 环境——要审时度势。
❖ ④自以为本领卓绝而藐视一切——拿破仑、杨修的故 事告诉我们，不要用自己的长处和才情去衡量一切， 因此，我们应正视自己的渺小——要么充实自己，要 么敛藏自己。
观点
❖ 关键词：没有……却……；本无……却凭 借……
❖ 观点：1+1>2，要善于利用合作，互补不足
材料4
❖ 墨鱼靠墨汁掩藏自己的身体，自己却很得意 ，却不想渔民正根据它的这个特点，在大海 中寻找墨色踩迹而捕捉墨鱼。墨鱼引以为傲 的地方，却成了灾祸的根源
❖ 逐句分析法：
❖ 逐句分析后，从单个语句得出的结论彼此间往往可 能存在包含、交叉、重复或者片面的情况，要合并 同类，并以遵从核心情节与核心结果的原则进行合 理筛选。
审题过程2：
“为什么”——分析材料 既然船长是“我”，为什么要写风，写方向？
立意：人的一生需要外力的许多帮助，思考，当风和 方向都有了，船长该怎么办？ 船长要有选择的能力。
材料3
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯 树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的 美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借 牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。人类 社会又何尝不是如此
查原因
从螃蟹的角度思考：
螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为 它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实 际出发。
立意： 对别人的意见不要盲从，要结合自己的实际。
从青蛙的角度思考：
青蛙之所以好心没办 成好事，是因为 它给别人提建议只是从自身出发而没有站 在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是 横着爬这一特点。
❖ 逐句分析如下：
❖ 1、靠墨汁掩藏身体——本能、天赋——成功不只 在于天赋，更取决于后天的奋斗和努力。
❖ 2、自己很得意——自以为是、自我认可；自我满 足。
❖ ⑴自以为是、自我认可：
❖ ①自以为聪明绝顶——聪明必被聪明误（耍小聪明 只是在使用天赋本领）——躺在天赋的温床上难保 取胜，还要勤奋地进取、充实、创新并审时度势。
一、找对象 二、分主次 三、抓关键 四、辨是非 五、查原因
螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇 到青蛙，问道：“青蛙大哥， 到河边去，怎么走？”青蛙指 着前面说：“你一直往前走， 一会儿就会到达河边。” 螃 蟹走了老半天，还是没走到河 边。后来，螃蟹遇见了青蛙， 指责道：“你害得我好苦，走 了老半天还是没有见到河的影 子。”青蛙说：“我没骗你！ 叫你一直往前走，你却横着爬， 当然到不了河边。”
审题原则：
❖ 1．整体性原则： 新材料作文的审题要有全局意识， 要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很 有可能出现偏题走题现象。
❖ 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴 涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同 的结论，因此要学会多角度审视材料。
❖ 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有 多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进 行适当的筛选。筛选的原则： ①服从材料的整体； ②观点力求比较新颖； ③自己有话可说。
立意： 帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的
角度。
新材料作文审题的 思路与方法
材料1:
（哲理诗）阅读下面一首小诗，根据要求写 一篇不少于800字的文章。(60分)
人生是条航船 让
风留给帆 方向留给舵 船长站的位置 留给我
审题过程1：
“写什么”——分析材料 人生是条航船， 航船靠风，靠舵 但是最重要的是船长的位置。 立意： 诗歌的结尾“船长站的位置”“留给我” 是最重要的一句话，风和舵是帮手，因此最佳 立意 是：人生，靠自己。
❖ ⑤自以为万无一失而忘乎所以，麻痹大意——要有忧 患意识并及早弥补缺陷。
综上，从墨鱼的角度最佳的立意应该是——审 视自我，弥补缺陷，忧患在心，审时度势（知己知 彼），充实（提升）自我，发展创新等等。其他逐 句分析得出的观点如果论述合理也属于符合材料内 容及含义的范围。比较新颖的题目可以是《谁敢“ 墨守成规”？》等。
深刻
一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生 的原因；三观点具有启发作用。
集中 只有一个主题，中心突出.
新颖
新的观念、新的见解、新的思考角度，能充 分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、 新的联想
材
故寓事言型故：事包、括漫梗画概故事和片断故事、料类
论说型：包括名言警句、哲理语段、 议论片段
型
事例型：名人事例，凡人小事
审题要点:
1、找对象（找出材料涉及的的对象）
2、分主次（分清对象的主次）
3、抓关键（抓材料中的关键词、关键句， 比如议论句等）
4、辨是非（揣摩材料的情感倾向，辨析事件 的是非曲直）
5、查原因（分析事件的结果和可能的原因； 辨析人、事、物等方面的关系）
正确
立意的要求
所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容 正确，能准确全面地揭示客观事物所蕴含的 意义；二是文章的立意要符合题意的要求， 即切题。
诗歌型： 哲理小诗、抒情短诗等
典型例题：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青 蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说： “你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹 走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了 青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是 没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫 你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
学习目标
明确新材料作文审题立意 的基本方法，并学会运用。
话题作文：
来自百度文库体现开放
材料作文：
注重审题
新材料作文的特点：
新材料作文：
高度的开放性
自选角度 自定文体
自主立意 自拟题目
严格的限制性
不要脱离材料内容或其 含意范围作文 不要套作 不得抄袭
新材料作文的审题原则与要点：
审题原则：
1．整体性原则 2．多向性原则 3．筛选性原则
❖ ②自以为完美无缺——世上没有完美，都有缺陷—— 要审视自我，有自知自明，认清缺陷，弥补缺陷。
❖ ③自以为了不起而固步自封、视野狭隘——不能抱残 守缺，要游出封闭的墨色怪圈去审视自己所处的真实 环境——要审时度势。
❖ ④自以为本领卓绝而藐视一切——拿破仑、杨修的故 事告诉我们，不要用自己的长处和才情去衡量一切， 因此，我们应正视自己的渺小——要么充实自己，要 么敛藏自己。
观点
❖ 关键词：没有……却……；本无……却凭 借……
❖ 观点：1+1>2，要善于利用合作，互补不足
材料4
❖ 墨鱼靠墨汁掩藏自己的身体，自己却很得意 ，却不想渔民正根据它的这个特点，在大海 中寻找墨色踩迹而捕捉墨鱼。墨鱼引以为傲 的地方，却成了灾祸的根源
❖ 逐句分析法：
❖ 逐句分析后，从单个语句得出的结论彼此间往往可 能存在包含、交叉、重复或者片面的情况，要合并 同类，并以遵从核心情节与核心结果的原则进行合 理筛选。
审题过程2：
“为什么”——分析材料 既然船长是“我”，为什么要写风，写方向？
立意：人的一生需要外力的许多帮助，思考，当风和 方向都有了，船长该怎么办？ 船长要有选择的能力。
材料3
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯 树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的 美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借 牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。人类 社会又何尝不是如此
查原因
从螃蟹的角度思考：
螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为 它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实 际出发。
立意： 对别人的意见不要盲从，要结合自己的实际。
从青蛙的角度思考：
青蛙之所以好心没办 成好事，是因为 它给别人提建议只是从自身出发而没有站 在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是 横着爬这一特点。
❖ 逐句分析如下：
❖ 1、靠墨汁掩藏身体——本能、天赋——成功不只 在于天赋，更取决于后天的奋斗和努力。
❖ 2、自己很得意——自以为是、自我认可；自我满 足。
❖ ⑴自以为是、自我认可：
❖ ①自以为聪明绝顶——聪明必被聪明误（耍小聪明 只是在使用天赋本领）——躺在天赋的温床上难保 取胜，还要勤奋地进取、充实、创新并审时度势。