2020年中考标点符号专题复习

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2020中考语文专题复习文学常识、修辞、语法、标点符号用法

2020 中考语文专题复习文学常识、修辞、语法、标点符号用法考点扫描☆名师点拨考点剖析☆聚焦高频考点：文学常识、修辞、语法、标点符号用法例1：请选出下列说法正确的一项（）A. “白发三千丈”和“黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。

B. “市民可以在手机上申请车牌摇号。

”这句话的主干是“手机申请摇号”C. “即使风雨再大，但阻止不了他们的热情。

这句话的关联词运用正确。

D. 《史记》中“世家”是用来记述平民的，陈涉出身农民，所以记录在世家中。

【答案】A【解析】B 主干应为“市民申请摇号”；C项关联词语没有成套的使用。

改为“即使⋯⋯也”或“虽然⋯⋯但”。

D“世家”主要是诸侯传记，不是平民。

例2：请选出下列说法错误的一项（）A. “荡胸生曾云，决眦入归鸟”这句诗运用了对偶的修辞手法。

B. 《小石潭记》的作者是唐代的韩愈，“唐宋八大家”之一。

C. “必须说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树⋯⋯”句中的划线词都是形容词。

D. “不但⋯⋯还⋯⋯”这是一个递进关系的复句。

【答案】B 【解析】试题分析：本题是一道基础知识综合题，考查了修辞手法、课文知识背景、词性、复句的知识。

B 项中《小石潭记》是八年级下册的课文，作者是柳宗元，初中阶段语文教材中选用的韩愈的古文只有一篇《马说》。

例3：请选出下列说法中有误的一项（）A. 《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，它的作者是吴敬梓。

B. 阅读新闻，要注意它结构上的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。

C. “苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

”这句话使用了比喻的修辞方法。

D. “在海外生活了八、九年的杨先生最终决定回国创业。

“这句话中顿号的使用是不正确的。

【答案】C【解析】C 项没有运用比喻的修辞手法。

例4：请选出下列说法正确的一项（）A ．“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

”一句用了比喻的修辞手法。

B．《惠子相梁》选自道家经典著作《庄子》。

中考语文标点符号专题复习

中考语文标点符号专题复习中考语文标点符号专题复一、知识综述1.标点符号分为标号和点号。

2.点号分为句末点号和句中点号。

①句末点号：包括句号、问号和感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。

②句中点号：包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。

3.标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号、间隔号和专名号九种。

二、具体用法一）顿号和逗号1.表示概数的地方不能用顿号，但表示确数的地方必须有顿号。

例①：他三十六七岁。

他的年龄不确定，所以“六七”中间不能用顿号。

）例②：今天做值日的是四、五组。

做值日的对象是确定的，就是四组和五组，所以“四五”中间要用顿号。

）2.并列词语间用逗号，不是并列词语的不能用顿号。

例：新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45%。

24幢和396套是包容关系而不是并列关系，所以中间的顿号应去掉。

改为：新建小区内的住宅共24幢396套，绿化率达到45%。

）3.较长的并列成分间可以不用顿号而用逗号。

例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

（并列成分不是词而是短语了，一般用逗号。

）4.并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。

例：这时课堂里响起了“向孔繁森研究！”“向孔繁森致敬！”的口号。

（两个并列成分间已用了叹号，所以不应用任何标点符号。

）5.并列成分内部还有并列时，小并列间用顿号，大并列间用逗号。

例：上海的越剧、沪剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。

上海、安徽、河南属于大并列，中间用逗号，越剧和沪剧属于小并列，中间用顿号。

）二）分号分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。

如果分句内部已经用了逗号，并列分句之间必须用分号。

只有一重关系的复句（非并列关系），分句间一般用逗号，不用分号。

在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。

2020年中考《语文》知识点：标点符号(二)

2020年中考《语文》知识点：标点符号（二）2、顿号顿号也用于并列词语之间，不过这种词语比用逗号隔开的并列词语更简短。

它表示最小的停顿。

例：他引用了传说、民谣、古诗。

使用顿号应注意下列八点。

(一)、并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，不必要再用顿号。

“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。

例：我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。

(二)、有的并列词语读起来并不停顿或者停顿很小，又不会产生歧义，中间就不必用顿号。

例：这在母亲的心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事啊!其它如“工农业”“中外记者”“甲乙丙丁”等都是这样。

(三)、不是并列词语之间不应用顿号。

例：我家住北京朝阳区、和平里。

(此句顿号前后是领属关系而不是并列关系，中间没有停顿，不应该用顿号。

(四)、只有两项并列词语的，一般不用顿号，而用“和”“及”等连词。

例：老刘病了。

昨天小张给他送去点心和水果。

(五)并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号而用逗号。

例：一群年轻人在唱歌，跳舞。

例：这篇文章写得生动，感人。

(六)如果要把简短的并列词语加以强调，这些并列词语之间就不用顿号而用逗号。

例：这次采访，你必须带三样世西：钢笔，录音机，照相机。

(七)邻近的两个数字(一、二、三……九)连用，表示概数时不用顿号。

如果是数字省略语，就要用顿号。

例：三、四米十之七、八例：全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。

(八)如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。

例(略)3：分号分号和逗号都能够用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间。

它表示的停顿大于逗号。

例：这种作风，拿了律己，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命。

分号只用在复句中，不用在单句中。

复句中除了并列分句以外的其他分句，如果分句内部已经用了逗号，分句之间通常就得用分号。

分号的作用主要是使各分句间的结构层次清楚。

2020中考语文专题复习专题3辨析修改标点符号(解析版)

专题3：辨析修改标点符号一练实题——随堂小练1、下列标点符号使用有错误．．．的一项是(2分)A．这扇门上写着两个字：文学。

B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

C．编织我童年美丽的生活花环的，是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。

D．“你是我的榜样。

”有个人说，“我要练成你这样就好了！”【答案】C【解析】试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

C句中“千家诗”应该是书名号。

考点：正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

2、下列句子中的标点使用正确的一项是（）（2分）A．他问老人的儿子是干什么的，住在哪里？B．《繁星》选自《巴金选集》第八卷（四川人民出版社1998年版）。

C．“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，忽然又叹息一声：“哎，谁又不是这样呢？”D．我掀开帘子，看见一个七、八岁的小姑娘。

【答案】B【解析】试题分析：本题用反选排除法，A句问号应为句号，本句内容是陈述问题，不是提出疑问；C句问号在引号外，表示全句的结束；D句“七”“八”两词关系紧密，不用顿号。

答案为B。

考点：正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

3、阅读下面文字，改正其中的错误。

①“我成功了，”我喊了出来。

“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。

③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。

⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。

⑥我要向教练保证，下一目标是夺取金牌为最终目的！第①句的标点应改为。

（1分）【答案】。

，【解析】试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

本题文段第一句中人物的话还没说完，所以中间的陈述应用逗号。

2020年中考标点符号试题及参考答案解析及答案

2020年中考标点符号试题及参考答案解析及答案2020年中考语文试题分类汇编：标点符号【2020辽宁大连】①2019年12月，联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”，以赞美茶叶的经济价值、社会价值，和文化价值，促进全球农业的可持续发展。

②茶是世界三大饮品之一，饮茶人口超过20多亿。

③作为茶叶生产和消费大国，中国茶文化历史悠久，中国愿同各方一道，深化茶文化交融互鉴，让更多的人知茶、爱茶，共品茶香茶韵，共享美好生活。

(1)第①句中有一处标点使用有误，你的修改建议是(1分)(2)第②句中有语病，你的修改建议是_______________________。

(2分)(3)请用一个四字成语替换第③句中画线部分的内容。

(不可改变句意)(2分)【答案】(1)去掉“社会价值”后面的逗号；(2)删掉“超过”或“多”（3）源远流长。

【2020天津】依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）英雄的力量是什么呢□郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦□英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。

因此，维护雄尊严、捍卫雄荣誉，应成为我们不变的信念。

A．，；”。

B．？；。

”C．？，”。

D．，，。

”【答案】B【2020江苏泰州】下列标点符号使用错误的一项是（）（2分）A．傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。

B．有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。

C．你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？D．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。

【答案】C（选择关系的复句中，前面问句之后用逗号，不用问号。

）【2020山东日照】下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）A．央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。

2020年中考病句修改(含标点符号)专项练习(语文解析版)

1.下列句子没有语病的一项是【】A．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。

B．岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？C．唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。

D．作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。

参考答案：C【解析】A项“闪耀着”和后面的“清新的空气”不能搭配，属于动宾搭配不当，可删除“和清新的空气”；B项是一个表递进关系的复句，前一个分句缺少主语，可在“岸上”后面加“的人”即可；D项“上层建筑”与后面的“发挥”搭配不当，把前一个句子改为“作为上层建筑的教育”。

2.下列各句中，没有语病的一项是【】A.第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

B.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

参考答案： B【解析】A项句子成分残缺，缺少宾语，可在“客人”后面加上“准备”；C项“约”与后面的“左右”语义重复，可删去一个；D项属于搭配不当，前面的句子“能否”表达两方面意思，后面只表达一方面意思，可把“否”删去。

3.下列语句中没有语病的一项是【】A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。

B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。

C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。

参考答案：B【解析】A项属于句子成分残缺，应在“纷纷”前加上“网友们”； C项属于搭配不当，“了解、学习”与后面的“环保意识”搭配不当，可在“环保意识”前加“提高”一词；D项属于句式杂糅，可删去“也参与其中”或删去“还有”。

2020年中考复习专题标点符号课件

例：②这项任务由三四班共同完成。
分析：由“共同”可知，“三四”并非一个班。不能缺
2顿）号并。列词语中如果有连词 “和”“与”“及”“或”“或者”等，不必要再用顿号。“和”类连词一般用在多项并列词语的最例后：两我项国之科间学。、文化、文艺、卫生、教育、和新闻出版等事业有了很大的发展。
分析：“和”连接前后两个词语，中间不需要再加顿号。
分析：完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。
4）总结语前面误用逗号。例：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
分析：“好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号。
3、分号 1）总结语前面误用分号。
例：证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
2）在话语人的最后误用逗号。例：李三问：“去哪里？” “操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。
分析：在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。
3）独立的引文前误用逗号。例：中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”
分析：此句引文仅作句子成分，冒号删。
3）同一人话语未完误用冒号例：“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
分析：冒号应换为逗号，因为句中“张老师”的话分前后两部分说的。冒号管的应是一句独立完整的话。
5、问号 1）非疑问句用问号。
分析：“这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号。误用原因同前面，属未搞清前后关系。

2020年中考语文标点符号复习专项练习(附答案)

2020年中考语文标点符号复习专项练习（含答案）1、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。

B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C.生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。

D.平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。

2、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。

”B.网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？C.中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。

D.据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。

3、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A.出生于贫困家庭的保尔·柯察金，特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。

B.我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街上奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看……C.“新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单。

”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。

”D.善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。

4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.庄子认为：万物间的区别是相对的，都无一例外地受到外界环境条件制约，“逍遥游”的含义即“绝对自由”，这是庄子追求的人生之最高理想。

B.学校对面五、六里处的浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

C.如果没有风浪，就不能尝试搏击的力量，如果没有曲折，就无法品味探索的乐趣——人生不能太平淡。

D.为什么孔子反对用极端的手段来实现正义、维护道德？因为一切极端手段必定隐含对某种价值的破坏。

5、下列标点符号使用有误的一项是（）A.学校最近组织开展了一场“校园防欺凌从我做起”的社会实践活动。

2020年中考语文基础知识：标点符号

2020年中考语文基础知识：标点符号
标点符号
一、导语
熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。

着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系;能给现代文、文言文加标点;对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。

二、常用的标点符号有十六种
7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号;
9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。

三、点号可分为句末点号和句中点号
1、句末点号
包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。

⑴句号(。

)
句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。

⑵问号(?)
问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。

例如：。

中考复习专题：标点符号的用法及答题要领例析

2020年中考复习专题：标点符号的用法及答题要领例析目录一、常用标点符号的用法…………………………1—2页二、中考常见标点符号运用答题要领例析………3—5页一、常用标点符号的用法1．问号的用法。

（1）问话中含有称呼的，不论称呼在前还是在后，问号一律用在句尾。

如：小刘，你到过上海吗？你到过上海吗，小刘？（2）叹词“啊”“咦”等单用并带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。

如：咦？我的钢笔怎么不见了？啊？怎么会是他？（3）表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。

如：明天的旅行，你是去呢，还是不去？（4）有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分，句末不用问号。

如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。

2．冒号的用法。

（1）冒号的基本用法是提示下文或总结上文。

我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

（提示下文）桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。

（总结上文）（2）冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。

如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不加标点符号。

如：本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

我们一般有六门基础科学：天文、地学、生物、数学、物理、化学。

（3）“说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。

如：老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。

”“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。

”“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。

”老师说。

（4）冒号后不能接着用“即、乃、是”这样的词语，因为它们与冒号一样也起提示作用，如果使用，就造成了重复。

如：我们的任务：即在每一时刻，都要保卫这座大桥的安全。

（去掉“即”字，冒号的使用才算正确。

2020年中考复习-----标点符号的用法

宾阳县黎塘一中2020年中考备考标点符号的用法一、几种特别容易出错的标点符号。

（一）逗号,1.主语虽然短，但需要强调，主语后面要用逗号。

例：她，就是这次比赛中唯一的女冠军。

2.主语后面带有语气助词，语气助词后面要用逗号。

例：你啊，还是这个老脾气。

3.变式句中间要用逗号。

（1）谓语前置的句子。

例：出来吧，你们！（2）定语后置的句子。

例：荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

（3）状语提到主语前头的句子。

例：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴禾已经准备好了。

（4）宾语较长，特别是当主谓短语或者动宾短语作宾语时，前边往往要用逗号。

例1：我知道，你是为中国战士的鲜血而痛惜……例2：司机答应，把这批大学生尽快送到火车站。

4.某些复指短语后头或组成成分之间要用逗号。

例1：张敏，我们的班长，昨天突然病了。

例2：这位是总务主任，我们的管家人。

5.较长的并列的词语之间，一般要用逗号。

例：政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。

6.反复的词语之间要用逗号。

例：水，水，我要喝水。

7．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

例：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

（二）顿号、1.并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，不必要再用顿号。

例：我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。

2.不是并列词语之间不应用顿号。

例：我家住北京朝阳区、和平里。

（此句顿号前后是领属关系而不是并列关系，中间没有停顿，不应该用顿号。

）3.并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号而用逗号。

例：（1）萝卜切得纤细，均匀。

（2）一群年轻人在唱歌，跳舞。

（3）这篇文章写得生动，感人。

4.如果要把简短的并列词语加以强调，这些并列词语之间就不用顿号而用逗号。

例：这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。

5.邻近的两个数字（一、二、三……九）连用，表示概数时不用顿号，但表确数的地方必须用顿号，如果是数字省略语，就要用顿号。

中考语文考点专题复习标点符号含解析

专题08标点符号【知识贮备】中考试题主要涉及七种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号）的考查。

标号的作用在于标明词语或句子的性质和作用。

点号的作用在于点断句子,表示说话的语气和停顿；标号的作用在于标明。

16种常用标点符号用法简表【课标要求】《义务教育语文课程标准》(2011版)在“课程目标”中指出：“正确使用常用的标点符号”,即考查在具体语言环境中运用标点符号的能力。

【考点透视】本考点主要考查常见标点符号的一般用法。

主要考点包括：（1）辨析标点符号的正确用法；（2）正确使用标点符号；（3）改正使用错误的标点符号【题型概述】近几年涉及标点符号的试题考查形式主要以选择题和改错题为主。

【分类精讲】（一）辨析标点符号的正确用法例1.（2020·贵州黔东南）下列标点符号使用不恰当的一项是（）A.2020年5月11日在央视综合频道首播的电视热剧“花繁叶茂”,取材于欧阳黔森的报告文学《花繁叶茂,倾听花开的声音》,拍摄地为贵州遵义枫香镇,讲述的是贵州新时代干部群众携手精准扶贫奔小康的故事。

B.透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗,他情不自禁地唱起了《国歌》：“起来,不愿做奴隶的……”C.是躲在房间里悄悄打游戏呢,还是认认真真上网课？刚从父亲手里接过手机周强竟然犹豫了好一阵子。

D.走出去,才有摩托换汽车的可能；走出去,才有瓦房变楼房的梦想；走出去,才有留守儿童不再留守的希望。

【答案】A【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。

A项中“花繁叶茂”是电视剧的名称,应将引号改为书名号。

故选A。

例2.（2020·贵州黔西南）标点符号使用错误的一项是（）A.新冠肺炎疫情蔓延,不经意带火了一部作品--美国影片《传染病》。

B.无论是谁,只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量,都可以成为我们学习的榜样。

C.遭受痛苦,我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙,我就愤慨；看见肮脏,我就憎恶。

2020年中考语文标点符号使用专题复习精品课件

省略号去掉；
D.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有
机物质。（主要是碳水化合物）
括号内解释的内容应放在句号前面。
• 【2019年济南市中考】
C • 4.下列句子中标点符号使用恰当的一项是（3分）（）
A.航天发射的轰鸣、C919 一飞冲天的剪影、首届世界公众科学素质促进大会的忙碌......等等，2018年，科技领域让人印象深刻。
• 【2018年济宁市中考】
4.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（2分）（ C ）
A.调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
B.是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。
C.来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
2.并列词语之间顿号、逗号的误用
（2）并列短语作谓语、补语时一般用逗号，不用顿号。
一群年轻人在唱歌，跳舞。
（3）加以强调的并列短语之间用逗号。这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录
音机，照相机。
2.并列词语之间顿号、逗号的误用
（4）带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
并列分句内有逗号，分句间用分号；并列分句间没有逗号，分句间用逗号。
做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
因为我长大了，所以目光变得更深沉些，心地也变得更宽广些。
4.引文末尾的标点位置放置错误
（1）引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面。
贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”
（2）如果引用的话只作为作者自己话的一部分，末尾标点应该放在引号外，以对整个句子负责。

2020年中考语文总复习(重庆专版)——6.第二部分专题五正确使用标点符号

【必考知识整合】
类型一选择型
【知识点解析】常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括
逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。
2.电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。
3.注意书名号的统管范围。
4.书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。
5.书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。
（六）省略号的使用
1.省略号不能与“等、等等”连用。
2.一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。
容的要求是：（1）判断标点运用是否正确。（2）直接给句子加标点。（3）按要求给句子加不同的标点，表达不同的意思。（4）分析标点符号的表达作用。试题特点是把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。
3.备考导航。标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来
表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此要做到书写规范、使用正确，必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。重庆近几年未考。
1.用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
2.用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。
3.用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）
4.冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。
D.经过长期实践，古人创制了最早的水上交通工具，筏子，将树干或竹子并排扎成扁平状即可。（把第二个逗号改为破折号）

2020年中考语文专题总复习——正确使用标点符号巩固练习

中考总复习——正确使用标点符号巩固练习选择题1.下面这段话，填入括号中的标点符号正确的一项是（）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头（）或者种些花草（）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（）鱼戏莲叶间（）又是入画的一景。

A．，：。

“ ”， B．，；。

《》C．。

：，，。

D．。

：。

《》2.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B.对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

C.我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。

D.看到卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……3．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗!B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了！”D．可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。

4.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．20集电视连续剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅县邢绣娘影视基地拍摄，你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？B．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。

”C．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”应作为我们不懈追求的箴言。

D．近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。

5．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）A．在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

2020年中考语文专题复习：标点符号(PDF版)

例中有两个错误。玉米、小麦为一类，与“油料”之间的停顿应改为逗号，“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。
问号
用法 1：主谓倒装句，问句放在句末，谓语后用逗号。例：你来吗，小李？
用法 2：选择问句，句中用逗号，句末用问号。例：你是坐船来，还是火车，或者是飞机呢？
用法 3：连续问句，每个问题后面都加问号。例：除了他能去，谁还能去？你能去吗？刘宏能去吗？
顿号
用法 1：表示句中并列的词或短语间较小的停顿例：小王、小张、小李和我都是共青团员。
用法 2：有时为了强调表达效果，一句话中几个字后面分别用顿号。例：我再说一遍：我、不、相、信！
用法 3：数字作次序语时，在它们的后面加顿号。例：一、我们要遵守交通法律法规。
注意：
1、表示句中较短的并列词语之间的停顿。（较长的并列成分间可不用顿号而用逗号） 2、并列成分之间可以用顿号，但表示概数的地方不能用顿号。例：四十五六 3、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 4、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号。例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 5、标有引号、书名号的并列成分之间不用顿号。 6、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。【典型错例分析】
用法 5：表示心理活动。例：我当时心想：这个惊喜他应该特别喜欢。
用法 6：直接引用某人的话。老师说：“心中有江海，下笔自泛波涛。”
注意：
1．“某某说”在引语中间或者后面出现，不能用冒号。例：“心中有江海，”老师说，“下笔自泛波涛。” “心中有江海，下笔自泛波涛。”老师说。

2020年中考语文复习专题4 正确使用标点符号

解析:A项,第一句话把句号放入引号内。B项,省略号和“等”不能连用。C项,“腹痛,腹泻,食欲不振”中的逗号应改为顿号。
10
自主测试诊断
考点必研突破
考点突破对点训练
2.(2019·湖南娄底)下列各句中,标点符号使用不．正．确．的一项是( C ) A.出生于贫困家庭的保尔·柯察金,特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品,经常给战友们朗读或讲故事。 B.我梦见了那条熟悉的大街,像我当时一样大小的孩子们,在街上奔跑、嬉闹,他们的笑脸显得格外好看…… C.“新一代人工智能技术与5G网络的结合,会让以前觉得难以实现的事情变得简单。”史广顺说:“这将催生更多创新运用及业态。” D.善于学习,就能收到事半功倍之效;不善于学习,其结果或者事倍功半,或者劳而无功,甚至会适得其反。
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自主测试诊断
考点必研突破
考点突破对点训练
1.下列句子的标点符号使用正确的一项是( D ) A.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我”不断实现的过程。 B.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。 C.医学专家指出,大量快速地进食冷饮,会损伤孩子稚嫩的胃黏膜, 引起急性胃痉挛,导致腹痛,腹泻,食欲不振。 D.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。
专题四正确使用标点符号
自主测试诊断
考点必研突破
1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( B ) A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说。 B.梦想的花朵,需要用汗水浇灌,美好的生活,需要用双手创造。 C.王羲之的书法作品中,最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。 D.今年是中华人民共和国成立70周年,也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。

部编版2019-2020年语文中考专题复习：标点符号

部编版2019-2020年语文中考专题复习：标点符号一、考点考向《课程标准》对标点符号这一考点的要求是:能够正确地使用标点符号。

中考对这一考点的具体要求为:①能直接给句子加标点；②能判断标点运用是否正确;③分析标点符号的表达作用;④按要求给句子加不同的标点，表达不同的意思。

从2017年开始，娄底中考“语言积累与运用”第6题以选择题的形式考查标点符号，分值为2分，这是显性的；但纵观整套语文试卷，除1-5题与10-12题外，其他题特别是写作都有对标点符号的考查，这是隐性的分值。

二、回顾近两年中考试题：1.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( B )A.人们常说:“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。

”B.这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。

C.是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快?D.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

2.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是(2分) ( D)A. 嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘太空的向往。

B.一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目共睹，杂交水稻的诞生地就在湖南。

C.聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。

D在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。

三、常见标点符号四、中考标点符号错用因素归纳:1．错误：概数中间加顿号。

例如：小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

〔解析〕：根据《关于出版物上数字用法的试行规定》，邻近的两个数字并列连用，表示概数，其间不能用顿号隔开。

此题邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。

值得提醒的是这里的数字表示的是概数，如果数字表示的是确数，则需要加顿号。

例如：今天下午一、二组的同学打扫教室，三、四组的同学打扫清洁区。