修改句子中的错别字

1、一个初入尘市的人，他对一切都会感到新鲜、好奇、陌生、迷罔，常用一种朦懂的眼光看待一切，我们称之为孩子。

（四个：城市，迷惘，懵懂）2、成熟是一种明亮而不剌眼的光辉，一种圆满润而不逆耳的音响，一种不再须要对别人察颜观色的从容。

(三个：需要，察言观色，圆满润而不腻耳)3、江苏常常是罪犯的中点站。

这不，一位旅客在火车站售票处左顾右盼的行迹没有逃过我公安人员的“活眼金睛”，果不其然，他是个负案在逃的网上通辑犯。

（五个：终点站，形迹火眼金睛，伏案在逃）4、报告文学要求即要有报告的真实性，又要有文学的虚构性，因此一定要把好这个“度”，应该在弘扬主弦律的同时，不虚美，不阴恶，揭示和表现生活中的矛盾和问题。

5.以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵付着这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。

（）6.因为失横是暂时的，一个物体在新的环境中必然尊循物竞天择的法则。

7.尽管各国海关动植物检役中心对这些害虫严加防范……（）8．我很懊悔，因为当时过分激动和兴奋，竟然忘记问他的名子．（字）9．他那种坚持不解、克苦钻研的精神直得大家学习。

（懈刻值）10、坚苦的工作就向担子，摆在我们面前，看我们敢不敢成担。

（艰像承）11.你得先做完作业,在(再)出去玩!12.量小非君子，无毒不丈夫。

“毒”本应为“度”。

13.你是以个好吞学.学系成绩也不撮.老实非常惯性你.同学门也挨你.单式哟的人爱起伏你14.凭（平）心而论，这些书报质量均属中等以上，印刷也颇讲究，虽有一些划（哗）众取笼（宠），然而并未冲淡主题的色采（彩）。

如发现印刷、装钉（订）质量有问题的，请将刊物直接寄回印刷厂质捡（检）科调换。

15.海伦不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

16.在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。

17.秦兵马俑维妙维肖地模拟阵列的排列，在雕塑史上决无仅有。

18.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

19.那青山碧岭中随风起伏的阵阵林涛声，仿佛是大自然奏响的一枝（只）交响乐.20.系好小舟，拄着捌仗(拐杖)，踏着青青的台藓(苔藓)。

来到老友家作客(做客) 。

1、你要是再哭，我就把你扔去海里喂金（鲸）鱼；2、你真是人见人爱，花见花栽（载）；3、他来的（得）真是时候啊；4、宋江被人称为“急（及）时雨”；5、雨滴在窗户上快乐的（地）跳舞。

13、在欢笑声中，节束了这次偷快的野游。

（结愉）14、我们座在剧场里，欣赏着一个个精采的节目。

（坐彩）15、旅客们连站名还来不急看清楚，车站上的一切就立既消失了。

（即）16、我们的生活是辛福的，正天无优无虑。

（幸整）17、在“三人行”这篇课文中，描写了在王吉文己经段粮两天的情况下，刻服了难以想象的因难，背着受伤的战士前进，这须要多么大的意力啊？（断毅）18、只见两傍山石林立，有的高大雄伟，好象奔弛的峻马；有的抚媚秀丽，婉如漂漂欲飞的嫦娥（旁像骏宛）19、他毫不凝迟地从座位上战了起来。

（迟疑站）20、面对冻疆的战士，人们的眼睛温润了。

（僵湿）21、这偏作文必需在今天写好（篇须）22、张教师以经六十多岁了，确像年青人一样允满潮气。

（已充）23、他刻服了种种因难，从新搞起化学试验来。

（克困重）24、我们要向雷峰那样，勤检节约，坚苦奋斗。

（像艰）25、老师嘱付我们，必需写完作业在去玩。

（咐须）26、同学们非长真惜时间，自觉尊守记律。

（非常遵纪）27、节日的公园，装饰地格外美丽，小朋友们在这里偷快的歌唱，尽情的跳舞。

（愉）28、听了这分报告，上我们懂得了许多道理。

（份让）29、讲台上放着一只漂亮的刚笔（钢）30、丁丁今天带来了一本好看的同话书（童）31、青晨，朝霞染红了蓝天（清）32、今天，老师生体不好，可他艰持给我们上课。

（身坚）1、按（安）装2、甘败（拜）下风3、自抱（暴）自弃4、针贬（砭）5、泊（舶）来品6、脉博（搏）7、松驰（弛）8、一愁（筹）莫展9、穿（川）流不息10、精萃（粹）11、重迭（叠）12、渡（度）假村13、防（妨）碍14、幅（辐）射15、一幅（副）对联16、天翻地复（覆）17、言简意骇（赅）18、气慨（概）19、一股（鼓）作气20、悬梁刺骨（股）21、粗旷（犷）22、食不裹（果）腹23、震憾（撼）24、凑和（合）25、侯（候）车室26、迫不急（及）待27、既（即）使28、一如继（既）往29、草管（菅）人命30、娇（矫）揉造作31、挖墙角（脚）32、一诺千斤（金）33、不径（胫）而走34、峻（竣）工35、不落巢（窠）臼36、烩（脍）炙人口37、打腊（蜡）38、死皮癞（赖）脸39、兰（蓝）天白云40、鼎立（力）相助41、再接再励（厉）42、老俩（两）口43、黄梁（粱）美梦44、了（瞭）望45、水笼（龙）头46、杀戳（戮）47、痉孪（挛）48、美仑（轮）美奂49、罗（啰）嗦50、蛛丝蚂（马）迹51、萎糜（靡）不振52、沉缅（湎）53、名（明）信片54、默（墨）守成规55、大姆（拇）指56、沤（呕）心沥血57、凭（平）淡58、出奇（其）不意59、修茸（葺）60、亲（青）61、磬（罄）竹难书62、入场卷（券）63、声名雀（鹊）起64、发韧（轫）65、搔（瘙）痒病66、欣尝（赏）67、谈笑风声（生）68、人情事（世）故69、有持（恃）无恐70、额首（手）称庆71、追朔（溯）72、鬼鬼崇崇（祟祟）73、金榜提（题）名74、走头（投）无路75、趋之若骛（鹜）76、迁徒（徙）77、洁白无暇（瑕）78、九宵（霄）79、渲（宣）泄80、寒喧（暄）81、弦（旋）律82、膺（赝）品83、不能自己（已）84、尤（犹）如猛虎下山85、竭泽而鱼（渔）86、滥芋（竽）充数87、世外桃园（源）88、脏（赃）款89、醮（蘸）水90、蜇（蛰）伏91、装祯（帜）92、饮鸠（鸩）止渴93、坐阵（镇）94、旁证（征）博引95、灸（炙）手可热96、九洲（州）97、床第（笫）之私98、姿（恣）意忘为99、编篡（纂）100、做（坐）月子初中人教语文七年级第二单元综合性学习资料（1）交流自己搜集的广告广告应该是一种文化和艺术，它不仅可以丰富我们的生活，而且能够美化我们的生活。

一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。

自然令人百看不厌，百读不倦。

一般具有以下特点：重点突出，个性鲜明，语言得体，有趣生动，有自信心，有号召力。

先来说说大家收集的一些广告。

（2）优秀广告词欣赏没有加进什么,不过提出水分(奶粉广告)千万不要卖掉你的黄金,除非找到适合的买主。

(回收黄金广告)大大泡泡糖的名声是吹出来的。

不打不相识。

（打字机广告）眼睛是心灵的窗户，请为你的窗户装上玻璃。

（眼镜店广告）一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。

下面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。

（每个大组负责一则.再小组讨论。

）车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词）禁止抽烟，连皇冠牌也不例外（皇冠牌香烟广告词）夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（空调广告词）没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词）请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词并说说以上这些广告的特征。

夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器）实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）鲜为人知（调味品）一毛不拔（日常用品）今年二十，明年十八（日常用品）(3)这样个性鲜明的广告佳作比比皆是，但令人担忧的事也随之而来。

一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。

这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。

一时间内，还成语、俗语以本来面目的呼声又日益高涨。

下面我们就进入“还‘我’真面目”练习。

找出下面广告中的错别字：某眼镜广告：一明惊人某蚊香广告：默默无蚊某冰箱广告：领鲜一步某服装广告：衣衣不舍某烧鸡广告：鸡不可失某饭店广告：食全食美某止咳药广告：咳不容缓某摩托车广告：乐在骑中某沐浴液广告：随心所浴说说你所看到的广告、海报、宣传栏、标牌、影视等内容中的不规范汉字。

“你从街头语文中学到了什么？”(4) 校园语言欣赏一些同学巧妙的把歌词和学校日常用语联系起来，读来妙趣横生。

请看：词语妙解开家长会—为什么受伤的总是我。

下课铃响—我知道老师其实不想走，其实很想留。

考试—老师，我好想悄悄蒙上您的眼睛。

沉重的书包—感觉到了，知识就是力量。

自习课上—老师，您的出现是美丽的错误。

上课迟到—不是我存心故意，只是玩兴难以抗拒。

精彩校园语言最有力的反驳词：你家啥都好，跳蚤都是双眼皮的。

最令差生伤心的话：你可以什么都不说，但你所说的每一句话都将成为废话。

最臭美的话：为何天空这么黑，因为有只牛在飞；为何牛在天上飞，因为你在地上吹。

练习:1.依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱改写为：被褥也需要美容。

（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元。

改写为：距离产生美，谢绝亲密接触。

（小草依依，足下留情）（阅览室内）严禁大声喧哗改写为：喧闹在这里停止，思想在这里升华。

（眼观古今中外，耳需一时清静）2. 某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。

主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。

请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）数字成语：（例：六神无主七嘴八舌）生物成语：（例：虎背熊腰凤毛麟角）时令成语：（例：寒来暑往春华秋实）故事成语：（例：风声鹤唳草木皆兵）3.请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，写一个100字左右的开场白，并设计三个活动项目。

主题语：漫游语文世界，领略精彩人生开场白：同学们，大家好！生活即语文，语文即生活。

语文，是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。

语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。

活动形式：A巧对对联比赛B精彩广告语赏析会C 拟环保标语大赛。