感悟昙花-课件(PPT·精·选)

二年级语文上册第四单元昙花课件教科版

词语学习
lā 拉
拉锯
拉扯
拉车
左右结构
liè 烈
热烈
强烈烈士
上下结构
lí n 临
临时
来临莅临
左右结构
dàn 淡
清淡
淡蓝
淡水
左右结构
请欣赏昙花
一般情况下，一株昙花可以同时盛开十几朵，常常在夏季或初秋的时候开。当夜晚来临，花蕾便静悄悄地开放，发出淡淡的清香。雪白的花朵，在阳光下显得非常素雅，就像亭亭玉立的美女。
教科版二年级语文上册
昙花
教材简析
这篇课文围绕单元主题“植物”，向我们介绍了昙花是一种常在夜晚开花的珍贵、奇特的植物。它让我们从小就要培养自己从小喜欢花草树木，热爱大自然的情感。
昙花干热烈火花瓣花蕊
烤焦习惯盛开夜间初秋
夜晚花蕾来临素雅持续
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
亭亭玉立
凋谢花期比喻
昙花一现稀有显赫消逝
昙花开花后，只能持续四到五个小时，变凋谢了。由于昙花花期非常短，所以人们把昙花开花称做“昙花一现”。
后来，人们就用“昙花一现”来比喻稀有事物或显赫一时的人物出现不久就消逝了。
同学们，学完这篇课文以后你知道“昙花一现”是怎么回事了吗？然后再和小伙伴们说一说昙花都有哪些特点？
夜间开花花期短（只有四五个小时）
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

《昙花》PPT【优秀课件PPT】

yǎ
雅
书写指导
左窄右宽，第二笔竖折的折稍短，“隹”横画分布均匀。
shū
舒
书写指导
左右等宽，分别在竖中线两侧，“人”的捺变点。
zhī
肢
书写指导
“月”窄长，竖撇舒展， “又”笔画舒展。
kùn
困
书写指导
“口”要宽，“木”的 “丨”在竖中线上。
我会认
xī
熄
易读错字
xī
shū
吹熄了灯舒展
多音字
课文按照夏老人送昙花、李小龙养昙花、李小龙盼花开、李小龙赏昙花的顺序给我们讲述了李小龙和昙花的故事，告诉我们美好事物要靠自己去追求，去创造的道理。
1．一锤定音。（在带点字的正确读音后面画“√”）
吹﹒熄（xī√xì ）了灯 ﹒舒（shū√shù ）展睡醒﹒（xìng xǐng√）
2.根据拼音写词语。 yán sè dàn yǎ
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，展天才，必须长时�

使用昙花PPT

仿写
请你欣赏这些植物，发挥联想，想想产生了哪些感悟。然后写成100 字左右的短文。
板书设计
昙花
焦躁----兴奋----不安-----惊叹----羡慕
生命虽短，不曾浪费一点一滴
学习目标
1、品味语言，学习写景状物的写作方法。 2、感悟哲理，培养乐观向上的生活态度。
初读课文——赏昙花之美
思考： 1、请用一两句话概括课文内容。 2、用一两个词形容昙花开放的过程。 3、文中的“我”在看昙花开放前、中、后的心情变化是什么？（可用文中词语）
美读课文——品语言之妙
自由朗读课文，边读边圈划文章的美点，把这些句子多读几遍，并交流你喜欢的原因。
寻找美点的方法
1、用词之美——找精美的、富有表现力的动词、形容
词、叠词及成语等。
2、修辞之美——找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。 3、句式之美——入骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一些关联词语的句子等等。
再读课文——悟作者之情
(齐读最后两自然段,联系实际说说你的理解.)
昙花
尤金
昙花别名：月下美人。昙花生长时花蕾下垂，开放时花瓣则缓缓张开而微微颤动，筒部逐渐向上翘起。它的花洁白如玉，清香四溢，因为总在夜间开放的缘故，于是被人们称作“月下美人”。昙花开花时间只有3至4小时，只有极短时间或极少机会。可谓十分之短。
走近作者
尤今：新加坡女作家，原名谭幼今。以写游记小说见长，作品风格细腻，主要作品有《沙漠中的小白屋》《迷失的雨季》《那一份遥远的情》《浪漫之旅》《太阳不肯回去》《尤今小说精编》等。
1.怎样理解结尾两句话的含义?_______________
2.结尾两句话给你怎样的启示?_______________

《昙花》图文

人这一辈子说长不长，说短也不短。既然沿途有着绚美的风景，我们又何必风雨兼程脚不停息？既然眼前便有旖旎的风情，又何必对未知的前方魂牵梦萦？生活中，其实我们每个人都有目标，并且我们的奋斗，都是为了能离它更近。奋斗努力，快步走行，无可厚非，但是我想，人生在路上行走，本应该走走停停，该歇的则歇一歇，该停的则停一停，在生活一直往前走的同时，适时的放慢脚步，看看你的身边，看看你的周围，欣赏一下沿途的美丽风景，也许里面就有会你想要的东西。不要为了追求物质财富，不要忙于到达目的地，只顾疲于奔跑，而错过了身边美丽的风景，不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失，失去对它的珍惜，更不要怨天怨地怨人怨己，抱怨自己的人生磕磕绊绊，不如人意。要知道很多时候，当在你盲目地追求着你的目标后，当你在怨天怨地怨人怨己时，回过头来看时，可能会发现：许多的美丽和幸福，原来就在你路途的景色里！
27 昙花
第一课时
字词精讲初读感知当堂检测
昙花享有“月下美人”之誉。当花渐渐展开后，过一两个小时便会慢慢地枯萎，整个过程仅四个小时左右。课文以“昙花”为题，会给我们描绘一幅怎么样的情景呢？今天就请你走进课文去看一看吧！
1.正确认读1个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解“昙花一现、目不转睛、舒展”等词语的意思。
颜色淡雅
shū zhǎn zhī tǐ
舒展肢体
3.比一比，再组词。睡（睡醒）锤（锤子）淡（淡黄）谈（谈话）

植物昙花介绍PPT课件

第2页/共7页
昙花的特点
昙花姿美丽、花色洁白如玉夜间开花,如“月下美人”; 开花时间短“昙花一现”一般在3到6个小时；昙花属于仙人掌科。
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属于多肉多浆花卉，可以花、茎、味兼赏。
第4页/共7页
昙花如此多娇，可是栽培她并不需要太多的功夫：她只需一个瓦盆、一抷薄土、一杯淡水、一缕阳光、一隅墙角即可。她在365个孤寂无声的日升日落中，一点一滴地积蓄着养分，等待着一丝一缕地绽放姿容。
昙花的诗
《诗经·陈风·月出》昙花ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现可倾城美人一顾可倾国不羡倾城与倾国蓝天如梦雁飞过
第1页/共7页
昙花的特点
昙花：是附生肉质灌木植物，高2-6米，原产美洲墨西哥至巴西的热带沙漠中，世界各地区广泛栽培，我国各省区常见栽培；枝：分成很多；叶片：形状呈扁平长圆披针形；花：单生于枝侧，漏斗状，于夜间开放，芳香，长25-30厘米，直径10-12厘米。
第5页/共7页
谢谢观看
第6页/共7页

《昙花》PPT课件(完美版)

《昙花》PPT课件
4.四悟：李小龙梦里的那盆昙花代表的是什么？梦里的那盆昙花代表的是他心目中的美好生活。
《昙花》PPT课件
《昙花》PPT课件
课文结构
夏老人送昙花
昙李小龙养昙花花李小龙盼开花
李小龙赏昙花李小龙梦昙花
追求美、创造美
《昙花》PPT课件
《昙花》PPT课件
课文主旨课文通过讲述夏老人送给李小龙昙花后，李小龙养昙花、盼开花、赏昙花、梦昙花的故事，告诉我们美好生活需要我们努力去追求、创造的道理。
《昙花》PPT课件
《昙花》PPT课件
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《昙花》PPT课件
《昙花》PPT课件
品析：昙花真美呀！雪白雪白的。白得像玉，像通草，
像天上的云。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。它一面舒展着肢体，一面吹出醉人的香气。啊呀，真香呀！香死了！
这一段是对盛开的昙花的描写。生动形象地写出了昙花的特点，写出了它的美。
《昙花》PPT课件
《昙花》PPT课件
《昙花》PPT课件
《昙花》PPT课件
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

“昙花”作文讲评 PPT课件

再见
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过 ......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。

二年级上册《昙花》课件

夜间开花花期短（只有四五个小时）
教科版二年级语文上册
序言
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词语学习
lā 拉
左右结构
拉锯拉扯拉车
liè 烈
上下结构
热烈强烈烈士
lín 临
左右结构
临时来临莅临
dàn 淡
左右结构
清淡淡蓝淡水
请欣赏昙花
一般情况下，一株昙花可以同时盛开十几朵，常常在夏季或初秋的时候开。当夜晚来临，花蕾便静悄悄地开放，发出淡淡的清香。雪白的花朵，在阳光下显得非常素雅，就像亭亭玉立的美女。
昙花开花后，只能持续四到五个小时，变凋谢了。由于昙花花期非常短，所以人们把昙花开花称做“昙花一现”。

复习课件教科版语文《昙花》.ppt

立最的新. 美女。
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一般情况下，一
株昙花可以同时盛开
十几朵，常常在夏季
或初秋的时候开。当
夜晚来临，花蕾便静
悄悄地开放，发出淡
淡的清香。雪白的花
朵，在阳光下显得非

常素雅，就像亭亭玉
立最的新. 美女。
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昙花开花后，只能持续四到五个小时，便凋谢了。由于昙花花期非常短，所以人们把昙花开花称做“昙花一现”。
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这篇课文向我们介绍了昙花是一种常在夜晚开花的珍贵、奇特的植物。表达了作者对昙花的喜爱之情。
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一般情况下，一
株昙花可以同时盛开
十几朵，常常在夏季
或初秋的时候开。当
夜晚来临，花蕾便静
悄悄地开放，发出淡
淡的清香。雪白的花
朵，在阳光下显得非
常素雅，就像亭亭玉
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拉锯
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拉车
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热烈强烈烈士
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bān
一般
这般
左右结构
最新.
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shèng
盛开丰盛
上下结构
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临时
来临
莅临
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方便
便利
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qiāo
悄悄地悄然
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dàn 清淡
淡蓝
淡水
左右结构
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后来，人们就用“昙花一现” 来比喻稀有事物或显赫一时的人物出现不久就消逝了。

昙花一现ppt

静夜里盛开的昙花
二、繁殖方法
（1）扦插扦插时间以5—6月最为适宜，有温室条件的可以一年四季进行。插穗选择两年生稍老的叶状枝，以生长健壮、肥厚为好，过嫩的枝条插后易腐烂或萎缩，不宜选用。插穗从母枝上剪下，用利刀削成长10—15厘米一段，放在阴凉通风处半天至一天，待切口处干成一层薄膜时才可以扦插。扦插用土以园土7份加等糠灰3份混合后使用，用素沙土也可以，主要应排水畅通、疏松，便于发根。土壤应先在强烈的阳光下晒过，以防苔类或霉菌发生引起腐烂。沙床或盆内扦插均可，盆最好用落子盆（塔盆）。
先在盆底垫好碎瓦片，然后放入培养土至盆的八分满，扦插深度为扦条的1/3左右。扦插后，基部略揿紧，然后放在室内阴凉处，不再多移动。如果放在温室中，不能使阳光直接照射，以免使扦条萎缩，影响根须萌发。扦插后必须浇水，浇水后将歪斜的枝条扶正。如果温度高造成扦条萎蔫时，可用细喷雾器喷洒清水。泥土略带潮湿即可。扦插苗约经20—30天即生长出根须。（2）播种播种繁殖常用于杂交育种，从播种至开花需4—5年。
都说昙花一现，昙花是不是真的只能开放一瞬间呢？昙花确实开放的时间很短暂，但是呢，也没有那么夸张得只有一瞬间啦，毕竟这只是一种夸张的艺术手法嘛，也不能完全信的。其实呢，很少有人能够完全欣赏到昙花的美貌，这倒并不是说因为昙花比较高冷啊不轻易开放，而是因为，昙花只在晚上八九点钟的时候开放。而且呢，开放的持续时间也只有3—4个小时，而八九点钟的时候呢，我们不是在看电视，就是在睡觉，或者是在干别的娱乐的事情，所以说也很少有心思去看昙花开花了，而且就算你片刻不离的盯着昙花看你也只能欣赏3—4个小时呢。所以说，在这一点上昙花和其他的花真的差别还是很大的，其他的话虽然说也有花期很短的，但是最短的那也是能开好几天的，不至于说几个小时就没了。但是呢，昙花真的是非常漂亮，也是因为这一点大家沉迷于昙花的美色，却要因为昙花只能开放几个小时而感到惋惜，因此也就夸张地说昙花一现了。

“昙花”作文讲评ppt优秀课件

—— 培根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
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选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

三年级下册语文课件-27.昙花(苏教版2016)(共33张PPT)

昙花
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课后总结
夏老人送昙花李小龙养昙花
昙花
李小龙盼开花
李小龙赏昙花李小龙梦昙花
追求美创造美
昙花
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课后作业
1.搜集昙花得资料，课下和同学交流。 2. 小练笔：仔细观察一种你熟悉的花，写一写它开放时的样子。
表现出了李小龙等待昙花开放的坚持，也表现出了李小龙担心错过昙花开放时间的谨慎；让人感受到了小龙对昙花的无比喜爱之情。
昙花
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课文讲解
读第10——14自然段。
昙花
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课文讲解
昙花开了，昙花的香味把睡梦中的李小
龙弄醒了，却为什么说李小龙好像在做梦？
因为自己梦寐以求的事情突然出现在自己的眼前，李小龙的大脑还没有转过弯来，心理上还没有完全接受。兴奋地就像在梦里一般。
主要内容。
昙花
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感知大意
本文讲述夏老人送给李小龙昙
花后，李小龙养昙花、盼开花、赏昙花、梦昙花的故事。
昙花
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感知大意
课文的段落应该怎么划分？
送昙花。第一部分（ 1 ）：夏老人_______ 养昙花。第二部分（ 2 ）：李小龙_______ 第三部分（ 3-9 ）：李小龙盼花开 ______。赏昙花。第四部分（ 10-14）：李小龙______ 第五部分（15-17）：李小龙梦昙花 ______。
写，“浇水、松土、搬、放、看看”等
一系列动作，把李小龙对昙花的精心侍
弄描写得活灵活现。
昙花
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课文讲解
读第四——九自然段，说说李小龙为什么上课不安心了？
因为他怕错过了昙花开花的时间，自己见不到了，他上课的时候一味的想着很花，所以他上课不安心。