高中历史必修一第十一课

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高中历史选择性必修第1册第11课中国古代的民族关系与对外交往

西南：西藏：
敕封僧俗领袖建立都司(乌斯藏都司) 贡赐、茶马贸易
设土司
虽然明朝在广大边境地区不设置流官管理，但以都司卫所的形式，仍然可以
有效控制这些地区。这些地区的官民百姓，对明王朝也保持着高度的文化认同。
这些地区仍然是明帝国版图的一部分。
——彭勇《明史》
军事平叛土部回归
册封达赖班禅设立办事大臣
宋辽的“澶渊之盟”。
四、中国古代的对外交往
1、秦汉时期的民族关系与对外交往
陆上通道：经河西走廊、西域向中亚、西亚延伸。汉
朝
甘英出使大秦（罗马帝国），抵达波斯湾地
时
区。
期
的
对
外交
海上通道：从合浦郡徐闻县（广东徐闻）至印度南部。
往
倭国遣使来朝，光武帝赐倭国国王
金印。
2、隋唐至两宋时期的对外交往
（1）隋唐时期与西域商路畅通。隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务。（2）唐朝与大食国的接触，使包括造纸术在内的中国技术传到了阿拉伯地区。（3）唐朝与外国之间的海路交流活跃。（4）日本向唐朝派遣唐使，每次都有留学生、学问僧随船而来，将唐朝文化带到日本。
1. 隋朝：
周边民族先后归附隋朝（突厥、吐谷浑、党项等）
加强对岭南地区各族的治理（册封谯国夫人）
在边疆推行郡县制往往任用少数民族豪酋大姓任郡守、县令。（因俗而治）
加强了与流求的联系
2. 唐朝
政策：开明的民族政策
“自古帝王虽平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功过之，自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
4．对外贸易与文化交流同步进行汉朝丝织品传到西方，同时佛教传入中国；唐朝时中国和日本、新罗、印度的交

高二历史必修一第11课知识点

高二历史必修一第11课知识点第11课：社会主义建设道路的探索（一）社会主义建设道路的探索是社会主义国家在发展道路上的重要探索和实践。

本课将介绍以下几个知识点：第一，中国社会主义建设的宗旨和方针；第二，社会主义建设道路的初步探索；第三，土地改革运动的背景及其意义。

一、中国社会主义建设的宗旨和方针中国社会主义建设的宗旨是实现社会主义现代化。

在这一过程中，中国明确了四项基本原则：坚持中国共产党的领导、坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则和坚持改革开放。

这些原则为中国社会主义建设提供了指导，确保了发展方向的正确性。

二、社会主义建设道路的初步探索中国社会主义建设道路的初步探索包括农业、工业和国家政权的建设。

在农业方面，中国提出了农业集体化的道路，通过农业合作社和人民公社的建设，实现了农村经济的快速发展。

在工业方面，中国提出了以重工业为主导的工业化道路，通过大跃进和人民公社化运动，推动了工业的迅速发展。

在国家政权的建设方面，中国坚持人民民主专政的原则，通过加强党的领导和人民代表大会制度的建设，确保了国家的政权稳定。

三、土地改革运动的背景及其意义土地改革运动是中国社会主义建设道路上的一项重要尝试。

这个运动的背景是中国农村经济的困境和土地问题的存在。

在封建社会的旧制度下，土地集中在少数富农和地主手中，农民处于水深火热的境地。

土地改革运动解决了土地问题，将土地重新分配给农民，并确立了农村经济的集体所有制，为农村经济的发展奠定了基础。

总之，社会主义建设道路的探索是中国社会主义国家在实现现代化过程中的重要实践。

中国社会主义建设的宗旨和方针为这一探索提供了指导，而土地改革运动则是社会主义建设道路探索的一个重要部分。

通过这些探索和实践，中国在社会主义建设道路上取得了巨大的成就，为后续的发展奠定了基础。

尽管社会主义建设道路的探索并非一帆风顺，但它为中国社会主义的发展提供了宝贵经验和启示。

未来的挑战，需要我们进一步总结经验教训，为中国的社会主义事业不断探索前进。

高中历史必修一第11课辽宋夏金元的经济与社会

相关史料
（1）顺应文化重心南移的趋势，有利于兼顾地区平衡，改变官员队伍中南强北弱的现象。
（2）对南方考生来讲不是很公平，存在一定的地域歧视，易引起南北矛盾。
(北宋）自进士科一并之后，榜出多是南人预选，北人预者极少。自哲庙（宋哲宗)以后，立齐、鲁、河朔五路之制，凡是北人皆别考，然后取人南北始均。
相关史料
汝窑
官窑
哥窑
钧窑
定窑
青花瓷
瓷器质地坚硬不吸水，敲击响声清脆，比陶器更加美观、耐用。中国古代很早就出现了原始瓷器，逐渐形成青瓷、白瓷等不同类型，宋朝制瓷工艺达到了高峰。
（二）手工业之变
相关史料
《清明上河图》局部
宋代采煤示意图
仇英摹本上的书坊
知识产权意识：“宋人刻书，于书之首尾或序后、目录后，往往刻一墨图记及牌记”。这个“牌
（三）商业之变
榷场贸易开展
重点探讨宋朝的商业有哪些新发展？
特点：官方设置、政府经营。
作用： • 有利于边境的和平与稳定； • 促进少数民族政权地区的开发与
经济发展； • 丰富各族人民的物质生活，提高
生活水平； • 加强各民族政权间经济文化联系，
促进民族交融。
纸币的出现思考：据材料指出，宋元时期纸币出现的原因？
• 日中开市，日没前闭市。
• 夜市直至三更尽，才五更有复开张。
（三）商业之变酒楼
修车店
外卖美容店
相关史料
茶坊饮料店
（三）商业之变重点探讨宋朝的商业有哪些新发展？
成就
具体表现
边境贸易
官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃
货币流通
北宋开始出现纸币——交子；元朝在全国范围内将纸币作为主币发行

新教材高中历史选择性必修一优质教案第11课中国古代的民族关系与对外交往(学生版)

第四单元民族关系与国家关系第11课中国古代的民族关系与对外交往课标解读1.从时空观念角度了解汉朝北逐匈奴，凿通西域，打通丝绸之路，派使臣出使大秦的史实。

2.从史料实证角度了解汉、唐两朝和周边民族及邻近各国的关系，认识唐朝是中国古代历史上的开放时期，以及统一多民族国家在明清时期得到进一步巩固和发展的情况。

3.从家国情怀角度了解元朝为我国统一以及多民族国家重建作出的贡献。

时空线索知识点1 秦汉时期的民族关系秦秦朝设典客、典属国等官职来管理民族事务秦北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，设立了南海郡、桂林郡、象郡等“夷夏之辨”春秋时期兴起“华夏夷狄之辨”。

这个概念跟血统无关，这是共同文化认可的象征。

大体上是接受过周礼教化，承认中原文明并有归属感的诸侯国均为华夏诸侯，当时也称之为“诸夏”。

而没有经过礼乐教化，文明洗礼的部族，在生活、生产说仍未完全摆脱原始社会习俗的这些“落后”部族均为夷狄，分别叫做东夷、西戎、北狄、南蛮。

“华、夷之辨”，辨的是中原诸侯国和周边部族的根本区别。

【知识拓展】客观评价汉朝的“和亲”政策(1)在汉初国力不够强大的情况下，采取对匈奴和亲政策，不失为一种明智选择。

(2)汉匈和亲实现了北部边疆的和平与安定，解除了人民的征战之苦，加强了汉匈之间的交流。

(3)和亲政策不能最终解决边患问题。

【图解历史】秦朝的民族分布图三国两晋南北朝时期的民族融合【即学即练1】在秦朝对统一的多民族国家的形成与发展作出的贡献中最重要的是（）A．开辟了沟通南北经济交流的水陆通道B．设典客、典属国等管理民族事务C．注重加强对边疆地区的控制与管理D．焚书坑儒，加强思想控制【即学即练2】考古发掘证实,在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期屯田（军人以军事建制垦荒种地）及官署遗址群,遗存包括民居、水渠和防御性建筑。

这一发现蕴含的重要历史信息是（）A．西汉政府着力保护丝绸之路畅通B．汉代先进生产技术传入西域C．西域与内地的交往源远流长D．西汉政府对西域实行有效管辖【即学即练3】《三国志》卷三○《魏书》称：“魏兴，西域虽不能尽至，其大国龟兹、于阗、康居、乌孙、疏勒、月氏、鄯善、车师之属，无岁不奉朝贡，略如汉氏故事。

人教版高中历史必修一第十一课太平天国运动人教版课件 24ppt

韦昌辉
③ 责
石达开
⑥ 走
⑦
亡
（1）造成天国朝中无人、国中无将的危险局面。
（2）清军重建江南、江北大营，再次围困天京。
（3）是太平天国由盛转衰的转折点。
在发生天京变乱之后，为了加强天国的力量，洪秀全又实行了什么措施呢？
重新建立领导核心
天王洪秀全
英王陈玉成忠王李秀成干王洪仁玕
《资政新篇》（1859年）
向西方学习，提倡发展资本主义顺应了社会发展潮流
2；、《资政新（篇2》）的局主限张性在当时能实现吗？为什么？
未反映农民最迫切的愿望和要求；缺乏实现的必要条件
2.《天朝田亩制度》和《资政新篇》有关社会经济的主张有何异同？两者之间关系如何？
文献
不同点
相同点
《天朝田亩制度》主张
《天朝田亩制废除封建土地所有制，
丙欺：负就了是！，咱也打不出太多粮食啊，哪还有余粮交国库？再
说丙了固：，守看指小来不农这定经天哪济王天，清真落军是就后不杀于错回世，来界以了潮后，流咱还就不跟得着把天地王给落收打回后仗去，性？
打倒地主，打倒狗皇帝!这样咱就能分到更多地了！
三、天国梦毁
金田起义
定都天京前，洪秀全颁布“太平礼制”，
永安建制规定了一整套严格尊卑等级制度。定都天京后，深居简出，只有诸王能见到洪秀全；天
永安
金田
花县
1853 定都天京
天京陷落天天京京变乱
1856
北伐西征达到全盛
1856年秋天京变乱
定都天京王服上的金纽扣和皇冠加起来有8斤重。还没
北伐西征推翻大清，就躲进深宫，嫔妃千名以上。幼天王说他的母后就有88个，天王轿用轿夫64
天京变乱人，臣下见天王要三呼万岁，天王府建东花

高一历史必修一第11课太平天国运动

侵略的农民运动，是中国几千年农民战争的最高峰
②沉重打击了中外反动势力
作用
③是中国人向西方学习资本主义的最早探索 ④揭开了近代中国洲各国人民的斗争相互推动、相互影响，共同打击西方殖民主义者
局限：农民阶级的阶级和时代局限性。
探究问题：同中国古代农民群众的反抗斗争相比，太平天国运动有何特点？为什么会有这些特点？
谢
太平天国运动。导致这场运动发生的原因不包括( C )
A.封建统治腐败
B.外国资本主义侵略
C.第二次鸦片战争爆发
D.自然灾害严重
解析太平天国运动爆发是在1851年，而第二次鸦片
战争爆发是在1856年。
2.标志着太平天国正式建立政权，形成与清朝对峙局面
的历史事件是
(C)
A.金田起义
B.永安建制
C.定都天京
D.《资政新篇》
解析材料反映的是一种平等、平均思想，与此相符
的应是《天朝田亩制度》。
4.有人说：“如果没有韦石之变或当时全军北伐，太平天国革命本可成功。”这种观点的错误主要是( A ) A.夸大偶然因素，忽视历史发展的必然性 B.未看到太平天国的军事失误 C.片面夸大了历史人物的个人作用 D.抓住了历史发展的规律性解析太平天国运动的失败是由农民阶级的阶级局限性决定的，韦石之变及北伐失利只是其必然之中的偶然现象，材料的错误在于夸大偶然因素，忽视历史发展的必然性，故选A项。
A.起义时代新—中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.起义原因新—既有本国封建剥削，又有外国侵略 C.起义理论新—利用外来基督思想发动农民反封建 D.治国方案新—提出发展资本主义的方案《资政新篇》 E.担负任务新—反封同时反侵略 F.失败原因新—中外反动势力联合绞杀 G.所属范畴新—旧民主主义革命 H.国际背景新：是亚洲革命风暴的一个组成部分造成这些新特色的原因是因为太平天国发生在半殖半封环境下,世界已经进入资本主义时代。

人教版高中历史必修一第11课辽宋夏金元的经济与社会

婆
麻——棉
二、手工业的发展
五大窑青花瓷和釉里红瓷器出口丝绸
“昔汴都数百万家，尽仰石炭，无一家燃薪者。” —— 南宋庄绰
雕版印刷
文化普及
造纸业发展
宋元瓷器小展厅
汝窑
（洗）
官窑
定窑
哥窑
钧窑
（贯耳瓶）（划花萱草葵瓣口碗）（葵口盘）（玫瑰紫大花盆）
▲ 宋朝五大名窑出产的瓷器
▲ 元朝青花瓷
金
元三、商业：市场、货币、海外贸易
的经
四、城市：
三城市（政治——经济）
济
经济重心南移
社会方面的新变化 1、门第淡化 2、身份平等 3、控制松弛
四、社会变化
宋代科举……由唐朝的“工商不得入仕”到宋代的“如工商杂类人内有奇才异行、
卓然不群者，亦许解送。”……更强调公平竞争，实行糊名法……录取名额大大增
——邓之诚《中华两千年史》
榜下捉婿
• “论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前是贵族社会，宋以下是纯粹的平民社会。” ——钱穆《理学与艺术》
四、社会变化
宋太宗时，京师有一名市民击登闻鼓，起诉其家奴丢失了他家的一头猪，要求家奴赔
偿损失。太宗下诏，“赐千钱偿其值”。这是中国社会史的一个标志性案件：意味着
一、农业：（4个）耕作制度、经济作物棉花、
辽发发发
人口、边疆开发
宋
夏二、手工业：制瓷业、矿冶业、印刷业
金
元三、商业：市场、货币、海外贸易
的经
四、城市：
三城市（政治——经济）
济
经济重心南移
社会方面的新变化 1、门第淡化 2、身份平等 3、控制松弛
五、经济重心南移

高中统编版历史选择性必修一第十一课知识点总结

第十一课
秦汉时期：
秦朝设典客，典属国管理民族事务
北逐匈奴，修长城
南抚夷越，设立南海郡，桂林郡，象郡
汉朝设大鸿胪
先与匈奴和亲，后来三击匈奴
89年，窦宪刻铭燕然山
西汉设立武威，张掖，酒泉，敦煌四郡，合称“河西四郡”
边疆推行屯戍政策，在西域设田官
隋唐至两宋：
礼部的礼部司负责朝聘及册封各民族首领的利益
主客司负责各族朝见事宜
鸿胪寺负责宾客接待礼仪
隋朝：589年，冼夫人被册封为谯国夫人
在边疆推行郡县制
加强与琉球的接触
唐朝：唐太宗被称为“天可汗”
金城公主和文成公主入藏
西北：安西都护府，北庭都护府
北方：安北都护府，单于都护府
东北：安东都护府
南方：安南都护府
元明清时期：
元世祖忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事，管理佛教和藏族事务
在东北和云南等地设行省，征发赋役
明朝设立培养各族文字翻译人才的提督四夷馆
在西起嘉峪关，东到鸭绿江一线，修长城
在长城布置军镇，号“九边”
在辽东，宣府，大同开放马市
清朝设立理藩院管理边疆民族事务
满蒙联姻
军事斗争平定准噶尔叛乱
土尔扈特部回归
册封达赖和班禅
设西宁办事大臣和驻藏办事大臣。

人教版高一历史必修一《第11课太平天国运动》评课稿

人教版高一历史必修一《第11课太平天国运动》评课稿一、课程概述本课程是高一历史必修课程中的第11课，主要内容是太平天国运动。

通过教授太平天国运动的历史背景、原因、影响以及评价等方面的知识，帮助学生深入了解中国近代历史，提高他们的历史意识和历史素养。

二、教学目标1. 知识目标•理解太平天国运动的历史背景和原因；•熟悉太平天国运动的起义过程和发展进程；•掌握太平天国运动在中国历史上的重要影响。

2. 能力目标•能够分析太平天国运动对中国社会、政治、经济等方面的影响；•能够运用历史知识，分析太平天国运动的失败原因；•能够形成对太平天国运动的独立思考和评价。

3. 情感目标•培养学生对历史问题的独立思考能力；•增强学生的历史自豪感和民族自信心；•提高学生对历史事件的关注和研究兴趣。

三、教学重难点1. 教学重点•太平天国运动的历史背景和原因；•太平天国运动的发展进程和主要事件；•太平天国运动对中国历史的重要影响。

2. 教学难点•太平天国运动失败原因的探究；•太平天国运动的评价；四、教学内容和方法1. 教学内容本节课主要内容包括以下几个方面：•太平天国运动的历史背景：包括清朝政治腐败、民众疾苦、外国侵略等因素；•太平天国运动的起义过程和发展进程：包括高起义、红平之战、天京事变等重要事件；•太平天国运动对中国历史的影响：包括农民起义的影响、中国社会的变革、外国侵略的影响等。

2. 教学方法•讲授教学法：通过教师的讲述和课件的展示，向学生传授太平天国运动的相关知识；•分组讨论法：将学生分为小组，让他们就太平天国运动的原因、发展过程、影响等方面展开讨论，激发他们的思考和互动；•问题导向法：教师通过提问的方式引导学生思考，帮助他们理解太平天国运动的内在逻辑和历史意义。

五、教学过程1. 导入通过展示一组图片，引导学生回忆太平天国运动的基本信息，激发他们的学习兴趣，为接下来的学习做好铺垫。

2. 课堂讲授教师通过讲解太平天国运动的历史背景、原因，以及主要事件和影响等方面的知识，帮助学生全面了解太平天国运动的基本情况。

历史必修一-第11课太平天国运动

1.绝对平均主义，无法调动农民生产积极性
2.缺乏实行的条件
3.固守小农经济，落后于世界潮流
三、太平天国运动的兴衰
（一）前期（二）转折：天京变乱
天王府模型
阅读图片，请分析一下太平天国为什么会发生天京事变？
天京变乱 ①逼
洪
④杀 ⑥走杨韦石 ②杀 ③责 ⑤疑
1.原因：
①直接原因：领导集团内部争权夺利。 ②根本原因：农民阶级的局限性（个体的小生产者，不代表先进生产力）．
规定均分土地但每家每户单独进行生产，所有收成留足口粮后，其余归国库。婚丧嫁娶都由国库出资。
①内容：土地分配：a.原则： b.方法：产品分配：a.原则： b.方法： ②目的：建立“四有二无”的理想社会
③评价：
“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分 ……无处不均匀，无人不饱暖也” 规定均分土地但每家每户单独进行生产，所有收成留足口粮后，其余归国库。婚丧嫁娶都由国库出资。
（四）失败：1864年天京陷落失败的原因（1）客观方面：中外反动势力的联合绞杀（2）主观方面：战略上的失误：偏师北伐，犯兵家大忌。农民阶级的局限性（根本原因）局限性的表现： I. 用迷信思想宣传和组织群众 II.提不出一个切合实际的革命纲领 III.定都天京以后，领导者封建特权思想膨胀，争权夺利，内讧
《天朝田亩制度》与《资政新篇》联系 ⑴《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的一面。 ⑵《资政新篇》弥补了《天朝田亩制度》改造社会方案上落后与空想的不足。 ⑶两者在社会发展趋势和社会经济方面的主张是相反的、矛盾的。
（三）后期斗争：
1.提拔将领：陈、李、洪 2.改革内政：1859年《资政新篇》 3.东征：1860年将领：陈玉成、李秀成路线：天京以东：上海失败原因：英法联军配合清军袭击太平军

人教版高中必修一历史课件第11课《太平天国运动》教学课件

• [答案] 提示：迅速封建化，开始贪图享乐。说明了农民阶级由于其局限性，无法领导革命取得胜利。
• 『阐释』太平天国运动失败的原因 • (1)主观方面 • ①农民阶级的局限性。提不出一个切合实际的革命纲领；
定都天京后，领导者封建特权思想膨胀，争权夺利，贪图享乐，断送了革命前程。 • ②战略上的失误。偏师北伐，孤军深入，犯了兵家之大忌。
• [解析] 《天朝田亩制度》和《资政新篇》在目的、指导思想、作用上都有很大的不同，但从根本上是由经济基础决定的，故答案选B项。
•主题二太平天国新的时代特色
• 1．起义背景新：以往的农民起义多因土地兼并、政治黑暗、自然灾害而发生，而太平天国运动则是因战争赔款加重了人民负担而发生的。
• 2．起义形式新：过去的起义也有利用宗教的，但大多数是中国人自己的宗教，而太平天国利用的宗教是外来宗教与中国民间宗教相结合的拜上帝教。
家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂
材料一中说明《天朝田亩制度》
以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有
的目标是建立__绝__对__平__均__主__义____
的理想社会。
钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
材料二太平天国的理想，起码前期，不能说不真诚，但实践的结果却与自己的理想恰相反对。按照一种人工设计的社会模式来建构社会是危险材料二反映出太平天国运的，设计的越细，危险性越大——《天朝田亩制动绝对平均的社会改革方度》明文规定每户只能养五只母鸡、两头母猪。案是一种空想，根本无法实在人类历史上，如此大规模的乌托邦实验确实罕施。见，或许，这便是太平天国更深远的意义所在。
学习目标诠解
学习目标

人教版历史高中必修一：第11课太平天国运动教案完美版

《太平天国运动》教案教学目标：1.知识与技能：了解、掌握太平天国运动兴起的原因；洪秀全创立和宣传拜上帝会；冯云山在紫荆山区的革命活动；金田起义；永安建制；太平军胜利进军和定都天京；《天朝田亩制度》；太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛。

2.过程与方法：通过对太平天国运动兴起的原因的分析，从金田起义到定都天京这一过程的教学，使学生初步认识太平天国运动的兴起和发展的全过程。

通过对《天朝田亩制度》的教学，使学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，正确评价《天朝田亩制度》。

3.情感态度与价值观：通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。

通过对北伐军征战过程的讲述，使学生感受到以林凤祥为首的北伐军不畏强敌直至全部牺牲的惨烈悲壮，从而对学生进行正确的爱憎观、道德观、英雄观的教育。

教学重点：太平天国运动兴起的背景和原因、《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容和评价教学难点：太平天国运动失败的原因以及出现的新特点、《天朝田亩制度》和《资政新篇》两者的比较。

教学过程：导入新课：进行复习提问：鸦片战争对中国社会产生的影响，以此引出太平天国运动的背景。

材料一：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，引发了银贵钱贱现象并日益严重。

材料二：鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布、洋棉者十室而九。

由是江、浙之棉布不复畅销，商人多不贩运，而闽产之土布、土棉，遂亦因之壅滞不能出口。

材料三：清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。

官府常抓人毒打交不起税的人。

1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。

根据三则材料分析鸦片战争对太平天国运动产生的影响。

由此产生太平天国运动爆发的背景是阶级矛盾和民族矛盾激化的结果。

讲授新课：一、从金田起义建国到定都天京1．鸦片战争后国内阶级矛盾的激化鸦片战争后，中国逐渐卷入世界资本主义市场。

第11课中国古代的民族关系与对外交往教学课件(共40张PPT)高中历史人教统编版选择性必修一

3.魏晋
各民族大迁徙、大交融
民族迁徙（“五族内迁”）
民族交流
西晋少数民族内迁和北民南迁
汉化政策
十六国时内迁各族不断交融
经济开发
北魏再度统一黄河流域实行汉化改革三国、东晋、南朝南方不断得到开发
Ø历史纵横(P63) 三国两晋南北朝时期的民族交融
东汉以来，西部、北部边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋时，内迁的民族主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑等。他们在西晋灭亡后开始建立政权，学习汉族的典章制度，各族间彼此频繁接触，通婚杂居，互相影响。5世纪，鲜卑族建立的北魏政权统一北方，推行汉法，进一步推动民族交融。在南方，三国时期的吴、蜀两国以及东晋、南朝的经济开发，加强了南迁中原人民与东南、西南地区人民的交融。
屯戍政策：开发边疆，移民屯田
含义：“屯田戍边”是我国防守边疆的一项重要措施。屯田指汉代以来历代政府为取得军队给养或税粮，利用兵士和农民垦种的荒废田地。戍边顾名思义就是在边疆守卫的意思。
屯戍作用：经济：有利于开发边疆，降低军费开支；军事：抵御匈奴，稳定边疆民族：推动民族融合，巩固统一多民族国家
汉政府在边疆推行屯戍政策，与当地民族共同开发边疆。
（北方匈奴）：西汉：和亲、三击匈奴；东汉：刻铭燕然山
（东北）：设护乌桓校尉
（中央）： “设大鸿胪
（西北）河西走廊： “河西四郡”
方式：大量移民、设置田官、军民共同屯田。特点：①政府提供生产工具，由官员负责管理；②屯田主要分布在北方和西域地区；③分民屯和军屯两种。
“羁”就是用军事和政治的压力加以控制 “縻”就是以经济和物质利益给以抚慰
政治上隶属中央王朝，经济上朝贡义务外，其余一切事务均少数民族首领自己管理。

人教版必修一历史第11课太平天国运动

合作探究：对太平天国运动的评价。战争的破坏和代价——
李秀成率领的太平军占领江南期间，以苏州为中心，建立了苏褔省。据史料记载：
材料一苏州阊门以外原本“居货山积，行人流水，列肆招牌，灿若云锦。”但太平天国时期自阊门至寒山寺以及山塘街一带，繁华的商业区被付之一炬。
材料二李秀成在苏福省表现出了一个他除了军事以外的经济和政治天才，……那时候战争期间是一片动乱，可是苏福省丝的出口量超过了和平时期清朝的丝的出口量。……
团练中，只有曾国藩的“湘军 ”异军突起。曾国藩任用人才不拘一格，重能力而不重学历
即使齐之以刑，不足禁其抢掠杀人之过恶。”“迨占据扬州、苏州、杭州等城，财产富而多美色
曾国藩重视家教，要求子女“ 家俭则兴，人勤则健”。还要求子女衣服不能过于华丽，出
，而太平军之道德乃每下而愈况
门不可坐轿。曾国藩赏罚分明
• 材料二 1859年洪仁玕在《资政新篇》中说：“凡外邦人
技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，但不得擅入汉地，恐百姓罕见多奇，致生别事，惟许牧司等并教技艺之人入内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也。”
• 材料三洪仁玕在太平天国失败被俘后的“供词”中说：
“我朝祸害之源，即洋人助妖之事。如洋人不助敌军，则吾人断可长久支持。”
员饯别会上的讲话：太平天国即纯为民族革命的代表，但
只是民族革命，革命后仍不免为专制，此等革命，不能算
成功。洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而
不知有民主。即使成功了，也不过是历史上的又一个封建
王朝而已。
合作探究：对太平天国运动的评价。战争的破坏和代价——
• 曾国藩：“分段搜杀，三日之间毙贼共十余万人
• • 1862年马克思：（太平天国）除了改朝换代以外，没有给

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