幼儿园食堂食品安全知识培训内容
幼儿园食堂培训内容
幼儿园食堂培训内容幼儿园食堂是保障幼儿饮食安全和营养健康的重要场所，为了提高食堂工作人员的专业素养和服务水平，确保幼儿饮食的安全、卫生和营养，特开展此次培训。
以下是本次培训的主要内容：一、食品安全知识1、食品采购选择正规的供应商，要求其提供营业执照、食品经营许可证等相关证件。
严格执行索证索票制度，确保采购的食品原材料有合法的来源和质量保证。
注重食品的新鲜度和保质期，避免采购变质、过期的食品。
2、食品储存分类存放食品，生熟分开、荤素分开，避免交叉污染。
按照食品的储存要求，控制好储存环境的温度、湿度等条件。
定期检查库存食品，及时清理变质、过期的食品。
3、食品加工加工前认真检查食品原材料的质量，去除变质、有异味的部分。
严格遵守食品加工的操作规程，做到煮熟煮透，确保食品熟透。
加工过程中要注意个人卫生，穿戴好工作衣帽，勤洗手。
4、食品留样每餐食品都要留样，留样量不少于 100 克，留样时间不少于 48 小时。
留样食品要存放在专用的留样冰箱内，标明留样日期、餐次、食品名称等信息。
5、餐具消毒餐具使用后要及时清洗，采用热力消毒或化学消毒的方法进行消毒。
消毒后的餐具要存放在保洁柜内，防止二次污染。
二、营养搭配知识1、幼儿营养需求了解幼儿生长发育阶段对各类营养素的需求，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等。
掌握不同年龄段幼儿的饮食特点和饮食禁忌。
2、食谱制定根据幼儿的营养需求和饮食特点，制定科学合理的食谱。
食谱要做到荤素搭配、粗细搭配、干稀搭配，保证营养均衡。
定期更换食谱，增加食物的多样性，激发幼儿的食欲。
3、食材选择优先选择新鲜、天然的食材，如蔬菜、水果、肉类、鱼类等。
少用加工食品和含添加剂较多的食品。
三、食堂卫生管理1、环境卫生保持食堂内地面、墙壁、天花板的清洁，无污垢、无蜘蛛网。
定期清洁厨房设备、餐具、炊具等，确保其干净卫生。
做好食堂的通风换气工作，保持空气清新。
2、个人卫生食堂工作人员要持健康证上岗，每年进行健康体检。
幼儿园食品卫生安全知识培训
幼儿园食品卫生安全知识培训幼儿园食品卫生安全知识培训（精选5篇）幼儿园食品卫生安全培训知识，学校食品卫生的安全是关系到在校每一位师生身心健康的重要问题。
因此对加强食品安全卫生管理很重要。
下面店铺为大家整理了相关幼儿园食品卫生安全培训知识，希望大家喜欢。
幼儿园食品卫生安全知识培训篇1一、食品安全知识培训目的：1、加强本园员工的食品安全培训，强化员工的食品安全意识，增强职业素养，提升食品安排管理技能。
2、通过对食品安排知识的培训和研究，本园员工要明确自身的安全责任。
特别要明确幼儿园食品安全第一责任人。
3、积极开展对本园员工的食品安全知识培训。
确保本园食品经营安全。
二、食品安全知识培训内容：《中华人民共和国食品安全法》及实施条例、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等一系列行政法规和部门规章。
三、食品安全知识培训方式：食品安全知识培训以定期组织集中研究和员工自学方式为主，以外部培训为辅，任何人无正当理由，均不得缺席培训，并自觉完成研究计划。
四、食品安全知识培训时间：本园规定员工每月组织一次集中研究，每季度组织员工进行食品安全知识培训。
并制定年度员工培训计划。
按照培训计划合理安排全年的食品安全教育培训工作。
五、食品安全知识培训要求：本园员工要规矩态度、明确目的，认真进行食品安全知识的研究和培训。
不仅要了解食品安全的法律、律例，还要把握与本岗位工作密切相关的法律、律例和各项标准的具体规定。
对新任命员工为转岗员工上岗前须进行食品安全知识培训。
对本园食品安排知识培训及研究情况建立培训档案。
对组织和参与情况、研究情况进行汇总、归纳、整理并进行归档。
档案保存期限不低于两年。
幼儿园食品卫生安全知识培训篇2为预防食品安全事故发生，保障公众餐饮安全，依据相关法律、法规及规章，制定本管理制度。
一、食品经营者应依法制定并落实食品安全事故应急预案，关注社会食品安全预警提示，积极预防和控制食品安全事件。
幼儿园食品安全培训内容
幼儿园食品安全培训内容一、食品安全的重要性对于幼儿园的孩子们来说，食品安全是至关重要的。
幼儿正处于生长发育的关键时期，他们的身体器官尚未完全发育成熟，对食品安全问题更为敏感。
一旦发生食品安全事故，不仅会影响孩子们的身体健康，还可能对他们的心理造成阴影，甚至影响到家庭的幸福和社会的稳定。
因此，我们必须高度重视幼儿园的食品安全工作，确保孩子们吃得安全、吃得健康。
二、食品采购1、选择正规供应商幼儿园在采购食品时，应选择具有合法资质、信誉良好的供应商。
要求供应商提供营业执照、食品生产许可证或食品经营许可证等相关证件，并定期对供应商进行评估和审核。
2、查看食品标签采购人员在采购食品时，要仔细查看食品标签，包括食品名称、配料表、生产日期、保质期、贮存条件、食品生产许可证编号等信息。
不采购无标签或标签不符合规定的食品。
3、保证食品新鲜优先采购新鲜的蔬菜、水果、肉类等食品，避免采购过期、变质或临近保质期的食品。
对于需要冷藏或冷冻的食品，要确保运输和储存条件符合要求。
三、食品储存1、分类存放将食品按照不同的种类、性质和储存要求进行分类存放。
例如，将生肉、熟肉分开存放；将蔬菜、水果与粮油分开存放；将易腐烂的食品放在冷藏或冷冻设备中。
2、控制温度和湿度冷藏设备的温度应控制在 0-4℃，冷冻设备的温度应控制在－18℃以下。
仓库的湿度应保持在适宜的范围内，避免食品受潮发霉。
3、遵循先进先出原则在发放食品时，要遵循先进先出的原则，先使用先采购的食品，防止食品过期变质。
四、食品加工1、保持清洁卫生食品加工人员在加工食品前，要洗手、消毒，穿戴干净的工作服、帽和口罩。
加工场所要保持清洁卫生，定期消毒，防止交叉污染。
2、生熟分开加工食品时，要将生食品和熟食品分开加工和存放，使用不同的工具和容器，避免生食品中的细菌污染熟食品。
3、烹饪熟透烹饪食品时，要保证食品熟透，中心温度达到 70℃以上。
尤其是肉类、蛋类等食品，要彻底煮熟，以杀灭可能存在的细菌和寄生虫。
幼儿园食堂工作人员培训内容
幼儿园食堂工作人员培训内容一、食品安全知识培训1. 食品安全意识的重要性：介绍食品安全的定义和意义，引导工作人员重视食品安全问题。
2. 食品安全法规：讲解国家食品安全法规，包括食品卫生法、食品安全法等，使工作人员了解相关法规要求。
3. 食品卫生要求：介绍食品加工、保存、配送等环节的卫生要求，包括食品原料的选择与采购、食品加工的操作规范等。
二、食物营养知识培训1. 儿童营养需求：讲解儿童生长发育的特点和对营养的需求，以及不同年龄段儿童的营养需求，引导工作人员合理安排食谱。
2. 膳食均衡：介绍膳食均衡的概念和原则，包括主食、蔬菜水果、肉类禽蛋奶、脂肪与糖类等的合理搭配，帮助工作人员制定均衡的食谱。
3. 食物营养价值：介绍常见食物的营养价值和功效，如谷类、蔬菜水果、肉类禽蛋奶等，使工作人员了解各类食物的营养特点。
三、食品安全管理培训1. 食品储存与保鲜：讲解食品储存的原则和方法，包括食材的分类储存、冷藏冷冻的要点以及食品保鲜措施等，确保食品的质量和安全。
2. 食品加工与操作规范：介绍食品加工的操作规范，包括食材的处理、烹饪过程的卫生要求、器具的清洁消毒等，确保食品的安全。
3. 食品留样与追溯：讲解食品留样和追溯的重要性，以及留样和追溯的具体操作方法，帮助工作人员做好食品安全管理工作。
四、食堂卫生管理培训1. 食堂环境卫生：介绍食堂环境卫生管理的要点，包括餐具的清洁、桌椅地面的清洁、垃圾处理等，确保食堂环境整洁。
2. 个人卫生与形象：强调工作人员个人卫生的重要性，包括手部卫生、穿着卫生服装、戴好发套等，保持良好的形象。
3. 废弃物处理：讲解废弃物处理的要求，包括生活垃圾、食品废弃物等的分类和处理方法，确保废弃物不会对食堂环境和食品安全造成影响。
五、服务态度培训1. 服务意识培养：强调工作人员要具备良好的服务意识，包括热情接待、礼貌待客、耐心解答等，提升服务质量。
2. 团队合作能力培养：培养工作人员的团队合作能力，包括沟通协作、相互支持等，提高工作效率和团队凝聚力。
幼儿园食堂培训内容
幼儿园食堂培训内容一、食材选择与储存1. 食材选择：幼儿园食堂应选择新鲜、优质、无公害的食材，尽量选择有机蔬菜和无添加的肉类食品。
2. 食材储存：食材应储存在干燥、通风、阴凉的地方，避免阳光直射和异味污染。
冷藏食材应放置在冰箱中，并按照不同食材的特点进行分类储存。
二、食品加工与烹饪1. 食品加工：食品加工过程中要注意卫生，保持工作台、刀具等设备的清洁。
切菜时要注意手部卫生，避免交叉污染。
2. 烹饪方法：幼儿园食堂应采用清蒸、煮、炖等烹饪方法，尽量减少油炸和烧烤，降低食品中的油脂和焦糊物质含量。
三、餐具消毒与摆放1. 餐具消毒：食堂应定期对餐具进行高温消毒，确保餐具的卫生无菌。
消毒过程中要注意使用合适的消毒剂，并按照正确的操作方法进行消毒。
2. 餐具摆放：幼儿园食堂的餐具摆放要整齐有序，避免交叉污染。
不同种类的餐具应分开存放，保持干燥。
四、食品安全与卫生知识培训1. 食品安全知识：培训工作人员和厨师要了解食品安全知识，学习食品中毒的预防和处理方法，掌握食品中毒症状的识别和急救措施。
2. 卫生知识培训：工作人员要接受卫生知识培训，学习正确的手部卫生、个人卫生和工作场所卫生等方面的知识，提高卫生意识和操作技能。
五、菜单设计与营养搭配1. 菜单设计：幼儿园食堂应根据幼儿的年龄、身体需求和食材季节性等因素，合理设计菜单。
菜单要包含主食、肉类、蔬菜和水果等多样的食品，丰富幼儿的营养摄入。
2. 营养搭配：食堂要根据幼儿的生长发育需要，合理搭配食物中的营养素，确保幼儿获得充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
六、食堂环境卫生管理1. 环境清洁：食堂要保持干净整洁的环境，定期进行清洁和消毒工作。
包括地面、墙壁、餐桌、椅子等都需要定期清洁，避免积尘和细菌滋生。
2. 垃圾处理：食堂要做好垃圾分类和垃圾处理工作，确保垃圾不易滋生细菌和异味，并定期清理垃圾桶，保持干燥和卫生。
七、食堂安全管理与监督1. 安全管理：食堂要建立完善的食品安全管理制度，明确责任分工，做好食品安全工作的各项措施和流程，确保食品安全。
幼儿园食堂食品安全知识培训内容三篇
幼儿园食堂食品安全知识培训内容三篇篇一：XX镇XX幼儿园食堂食品安全知识培训稿一、学校食堂卫生管理的有关法律法规1．中华人民共和国食品卫生法。
于95年10月30日公布实施。
2．学校卫生工作条例。
90年6月4日发布实施。
3．学校集体用餐卫生管理办法。
96年8月27日发布实施。
二、食堂从业人员和分餐人员的卫生要求1．学校食堂从业人员及外购集体用餐的分餐人员（包括临时工），必须每年进行一次健康体检，取得健康合格证后并经卫生知识培训合格后方可上岗。
2．凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者）、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍于食品卫生疾病的，不得从事食堂工作与集体用餐的分餐工作。
食堂的管理人员要经常检查从业人员是否有刚才说的疾病，手是否受伤，一旦发现应立即调离工作岗位。
3．食堂从业人员及集体用餐人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等病症时，应立即查明病因，排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。
4．提供学生营养餐的食品生产经营单位（包括学校食堂）必须配备营养师或培训合格的营养配餐员。
5．食堂负责人、卫生管理员亦必须进行食品卫生法律法规和卫生知识培训后方可上岗。
6．食堂从业人员和集体用餐的分餐人员应有良好的卫生习惯。
必须做到：处理原料后、便后、食品加工操作前用流水彻底洗手，接触直接入口的食品前双手还应进行消毒；工作时应穿戴干净的工作衣帽；出售食品或分餐时应戴口罩。
留长指甲、戴戒指、涂指甲油；不得有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食品卫生的行为。
三、食堂采购人员要注意的事项1．食堂采购人员要严格把好食品采购关。
在采购食品时，必须确认食品生产经营者持有有效的食品卫生许可证，禁止向无卫生许可证的经营者购买食品。
2．采购畜禽肉类原料时，必须索取兽医卫生检验单位出具的检验合格证明。
3．采购定型包装食品时，必须索取产品的检验合格证或化验单。
《食品卫生法》第25条规定:食品生产经营者采购食品及其原料应按照国家有关规定索取检验合格证或者化验单,销售者应当保证提供,即食品生产经营者在采购食品时,有向销售者索取检验合格证或化验单的权利,同时也是为保证所采购的食品及其原料的卫生应履行的义务,销售者有向购买者提供检验合格证或检验单的义务.四、禁止采购的食品1．腐败变质、油脂酸败、霉变、污秽不洁、混有异物或其它感官性状异常的。
幼儿园食堂食品安全培训内容三篇
幼儿园食堂食品安全培训内容三篇幼儿园食堂是小朋友和教职工平时就餐的地方，食品安全关系到小朋友和教职工的健康，因此需要加强食品安全知识培训。
以下是幼儿园食堂食品安全培训内容。
第一篇：幼儿园食堂食品安全知识培训一、培训目的：为了提高食堂从业人员的素质，加强安全意识，确保卫生工作和安全工作，预防卫生事故的发生。
通过培训，让食堂从业人员更加严谨、规范，提高工作水平，为师生提供高质量、高水平的服务。
二、培训内容：包括教育部令第14号《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责。
三、培训安排：每学期开学前一个月安排一次培训研究，包括食品卫生安全教育及岗位技能培训，并进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。
从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。
第二篇：食品安全常识和选购冷饮食品的方法一、食品安全常识：1.购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标识，不能购买三无产品。
2.打开食品包装后，检查食品是否具有它应有的感官性状。
不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品。
3.注意个人卫生，饭前便后洗手，自己的餐具洗净消毒，不用不洁盛装食品，不在食堂乱扔垃圾以防蚊蝇孳生。
4.少吃油炸、油煎食品。
二、选购冷饮食品的方法：1.选择正规渠道的冷饮，查看生产日期、保质期、生产厂家等信息。
2.检查冷饮包装是否完好无损，无明显变形、漏液、渗漏等现象。
3.检查冷饮外观，看是否有异物、霉斑、变色等。
4.选择不含添加剂、色素、防腐剂等的冷饮，少喝含咖啡因、糖分过高的饮料。
5.冷饮应该保持在低温状态，如果发现冷饮温度过高，不要购买。
5、在购买食品时，应选择正规的超市或商场，购买有品牌、有信誉的食品。
幼儿园食品安全知识培训
幼儿园食品安全知识培训一、食品安全基础认知食品安全是保障幼儿健康成长的重要基础。
在本部分，我们将向教职工介绍食品安全的基本概念、食品污染及其危害、食物中毒的预防等基础知识，提高大家对食品安全重要性的认识。
二、食品存储与保管方法正确的食品存储与保管是确保食品质量与安全的关键环节。
我们将详细介绍食品的存储条件、储存容器的选择、食品的保质期管理以及食品储存中的防虫、防潮、防腐等措施，确保食品在储存过程中不发生变质。
三、食品烹饪与加工卫生食品烹饪与加工过程中的卫生管理对于确保食品安全至关重要。
我们将教授教职工正确的食品烹饪与加工方法，包括食材的清洗、切割、烹饪温度与时间的控制等，确保食品加工过程中的卫生安全。
四、食品传染病预防食品是传染病传播的重要途径之一。
在本部分，我们将重点讲解食品传染病的预防知识，包括常见食品传染病的传播途径、预防措施以及食品安全事故应急处置等方面的内容，提高教职工对食品传染病预防的认识和应对能力。
五、食品标签阅读技巧食品标签是了解食品信息的重要途径。
我们将教授教职工如何正确阅读食品标签，包括食品名称、配料表、生产日期、保质期、生产厂家等信息，帮助教职工更好地选择安全、健康的食品。
六、常见食品过敏原识别幼儿是食品过敏的高发人群，因此教职工需要掌握常见食品过敏原的识别方法。
我们将介绍常见的食品过敏原，如花生、牛奶、鸡蛋等，并教授教职工如何识别食品中是否含有过敏原成分，确保过敏幼儿的安全。
七、应急处理能力提升面对食品安全事故，教职工需要具备一定的应急处理能力。
我们将通过案例分析、模拟演练等方式，提高教职工的应急处理能力，包括食品安全事故的识别、报告、处置等环节，确保食品安全事故得到及时、有效的处理。
八、食品安全法规遵守遵守食品安全法规是保障食品安全的重要保障。
我们将向教职工介绍与幼儿园食品安全相关的法律法规，要求教职工认真学习、严格遵守，并建立监督检查机制，确保各项法规得到有效落实。
通过本次培训，我们希望能够提高幼儿园教职工的食品安全意识，掌握食品安全的基本知识和技能，为幼儿的健康成长提供坚实的保障。
幼儿园食品安全知识培训
幼儿园食品安全知识培训一、食品卫生基本知识1. 食品必须符合国家食品安全标准，禁止出售过期、变质及标识不全的食品。
2. 食品原料必须新鲜，禁止使用病死或死因不明的畜、禽、兽、水产动物及蛋类。
3. 食品中添加的色素、防腐剂等添加剂必须符合国家规定。
二、食品原料采购与存放1. 必须向证照齐全的食品生产经营单位采购食品。
对食品的生产日期、保质期要严格把关。
2. 食品原料分类、分架存放，距离墙壁、地面均在10cm以上。
禁止混放和乱堆。
3. 冷藏、冷冻食品要有专人负责，温度要适宜，生熟食品要分开存放。
三、食品加工场所卫生1. 加工场所必须清洁、卫生，无积水、无污垢、无垃圾。
2. 加工后的半成品要分类、分架存放，避免交叉污染。
3. 烹饪前要对原料进行严格的检查，禁止加工腐烂变质的食品。
四、食品从业人员卫生1. 从业人员必须持有有效健康证，禁止带病上岗。
2. 从业人员必须穿戴清洁的工作服、帽，工作时禁止戴首饰。
3. 严禁在加工场所内吃东西、抽烟。
五、食品储存与保管1. 食品要分类、分架存放，并定期检查，防止变质。
2. 食品库房要保持干燥、通风良好，禁止存放有毒有害物品。
3. 库房内的食品要遵循“先进先出”的原则，及时处理过期食品。
六、食品留样与试尝1. 为防止食源性疾病的发生，所有加工后的熟制品必须留样，并标注留样时间和责任人。
留样时间不得少于48小时。
2. 每餐的熟制品都必须有试尝记录，无异常后方可出售。
3. 留样和试尝记录要妥善保存，以备查验。
七、食物中毒及应急处理1. 一旦发现食物中毒现象，应立即停止供餐，并立即向当地卫生监督机构报告。
2. 对可疑食物进行封存，停止使用该批次的食品，就地销毁。
3. 积极配合卫生监督机构的调查处理工作，如实提供有关情况。
4. 对中毒人员进行及时救治，并安抚家长情绪。
5. 事后要进行全面彻底的清洗和消毒，改善食品卫生条件，加强员工培训。
6. 注意孩子的饮食卫生，教育孩子不吃生冷食物，不喝生水，不随地大小便。
幼儿园食品安全教育培训(3篇)
第1篇一、引言食品安全问题关系到广大师生的身体健康和生命安全，尤其是幼儿园的孩子，他们正处于生长发育的关键时期，对食品的需求量较大，但自身抵抗力较弱，食品安全问题显得尤为重要。
为了提高幼儿园食品安全管理水平，保障幼儿“舌尖上的安全”，我们特此开展幼儿园食品安全教育培训。
二、培训目标1. 提高幼儿园管理人员、教职工对食品安全的认识，增强食品安全意识。
2. 使幼儿园管理人员、教职工掌握食品安全的基本知识和技能，提高食品安全管理水平。
3. 增强幼儿园食品安全应急处置能力，确保幼儿身体健康和生命安全。
三、培训内容1. 食品安全法律法规及政策解读2. 食品安全基本知识3. 食品安全风险防控4. 食品加工制作及储存要求5. 食品安全应急处置6. 食品安全宣传教育四、培训对象1. 幼儿园园长、副园长2. 幼儿园食品安全管理人员3. 幼儿园教职工4. 幼儿园食堂工作人员五、培训方式1. 集中授课：邀请食品安全专家进行专题讲座，对食品安全法律法规、食品安全基本知识等进行系统讲解。
2. 案例分析：结合实际案例，分析食品安全事故的原因和预防措施。
3. 角色扮演：模拟食品安全突发事件，提高应急处置能力。
4. 实地考察：参观食品安全示范单位，学习先进经验。
5. 互动交流：组织讨论、提问，解答培训学员的疑问。
六、培训时间及地点1. 时间：根据幼儿园实际情况安排，一般为期一天。
2. 地点：幼儿园会议室或多功能厅。
七、培训考核1. 考核方式：笔试、口试、实操。
2. 考核内容：食品安全法律法规、食品安全基本知识、食品安全风险防控、食品安全应急处置等。
3. 考核成绩：合格分数线为80分。
八、培训总结1. 对培训效果进行评估，总结经验教训。
2. 对培训学员进行表彰，鼓励先进。
3. 制定幼儿园食品安全培训计划，持续提高食品安全管理水平。
九、培训要求1. 参加培训的学员应按时参加，不得迟到、早退。
2. 培训期间，学员应认真听讲，积极参与互动。
幼儿园食品安全知识培训 幼儿园食品安全知识培训(优秀6篇)
幼儿园食品安全知识培训幼儿园食品安全知识培训(优秀6篇)幼儿园食品安全知识培训篇一为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。
一、幼儿园情况简述我园现有教学班5个，在园幼儿183人，教职工20人，食堂1个，厨房人员2个，安全重点问题是：食物中毒等食品事故。
二、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责幼儿园食品质量安全突发事件指挥小组构成及其职责组长：副组长：成员：指挥小组职责：负责全园食品质量安全突发事件的应急处理总体部署和全面指挥工作；掌握全局形势，做出重大决定，制定临时对策，适时发布通告；对所需的人、财、物进行总体调拨。
1、成立由园长分管园长助理、保健人员、食品采购员、各班主任、保育员组成的领导小组。
2、园长助理、保健人员协助医疗人员负责救护工作。
3、食堂班长负责保存好食物留样。
三、建立及时逐级报告制度教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。
园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。
报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。
若怀疑投毒则向公安部门报告。
四、事故处置方法及具体措施一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施。
并在第一时间向有关部门报告。
应急处理程序：1、一旦发现有食物中毒的'现象，事件发现人要立即向安全领导小组汇报。
园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。
幼儿园餐饮安全教育培训(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是人生发展的关键时期，幼儿的健康成长离不开良好的饮食环境。
食品安全关系到幼儿的身体健康和生命安全，是幼儿园工作中的重中之重。
为了提高幼儿园餐饮安全意识，确保幼儿饮食安全，特举办本次餐饮安全教育培训。
二、培训目标1. 提高幼儿园全体员工对餐饮安全的认识，增强安全意识。
2. 帮助员工掌握餐饮安全知识和技能，提高餐饮服务质量。
3. 保障幼儿饮食安全，预防和减少食品安全事故的发生。
三、培训内容1. 食品安全法律法规（1）食品安全法（2）食品安全国家标准（3）食品安全监管法规2. 食品安全知识（1）食品原料选购（2）食品加工制作（3）食品储存与运输（4）食品添加剂的使用（5）食品包装与标识3. 食品安全事故预防与处理（1）食品安全事故的类型（2）食品安全事故的预防措施（3）食品安全事故的处理流程4. 餐饮服务规范（1）餐饮服务人员着装规范（2）餐饮服务操作流程（3）餐饮服务礼仪（4）餐饮服务设备与设施的使用5. 食品安全应急处置（1）食品安全事故的应急处置（2）食品安全事故的报告与通报（3）食品安全事故的善后处理四、培训方法1. 讲座法：邀请专家进行专题讲座，讲解食品安全相关法律法规、知识和技能。
2. 案例分析法：通过分析食品安全事故案例，提高员工对食品安全问题的认识。
3. 角色扮演法：模拟餐饮服务场景，让员工亲身体验，提高餐饮服务技能。
4. 实操演练法：组织员工进行食品安全操作演练，检验培训效果。
五、培训时间与地点1. 时间：根据实际情况安排，可分批次进行。
2. 地点：幼儿园会议室或多功能厅。
六、培训对象1. 幼儿园全体员工，包括厨师、服务员、营养师、卫生员等。
2. 家长代表，提高家长对幼儿园餐饮安全的关注。
七、培训考核1. 考核方式：笔试、实操、答辩等形式。
2. 考核内容：食品安全法律法规、食品安全知识、餐饮服务规范、食品安全事故预防与处理等。
1. 总结培训成果，分析培训效果。
2. 针对存在的问题，提出改进措施。
幼儿园食品安全培训记录30篇内容
幼儿园食品安全培训记录30篇内容第一篇：引言在幼儿园工作，确保幼儿们的食品安全至关重要。
本文记录了幼儿园食品安全培训的30个内容，希望对幼儿园工作人员提供帮助。
第二篇：食品安全管理体系1.确保食品安全管理体系的建立和持续改进。
2.建立并贯彻食品安全相关的政策和程序。
第三篇：食品安全法规加强1.深入学习食品安全相关的法规法规。
2.加强对食品安全法规的宣传和教育。
第四篇：食品储存1.合理规划并管理食品储存。
2.定期清理和检查食品储存区域。
第五篇：食品购买与验收1.选择正规渠道购买食品。
2.对接收到的食品进行验收并记录。
第六篇：食品加工与烹饪1.严格按照食品加工和烹饪操作规范进行操作。
2.定期检查和清洁食品加工设备。
第七篇：食品分发与供应1.确保食品分发环节卫生安全。
2.保证食品供应的新鲜和质量。
第八篇：食品残渣处理1.建立食品残渣的处理规范。
2.定期清理和消毒食品残渣处理设施。
第九篇：采购食品安全培训1.对幼儿园采购人员进行食品安全培训。
2.强调采购人员对食品质量的重视。
第十篇：教职员工的食品安全意识1.组织相关人员参加食品安全培训。
2.建立师生共同关注食品安全的意识。
第十一篇：食品安全检查1.定期进行食品安全检查和评估。
2.及时解决食品安全问题和隐患。
第十二篇：食品安全事件处理1.建立食品安全事件的处理机制。
2.做好食品安全事件的记录和报告。
第十三篇：特殊人群饮食安全1.了解特殊人群的饮食习惯和需求。
2.提供符合特殊人群饮食安全要求的食品。
第十四篇：食品安全宣传教育1.制定食品安全宣传教育计划。
2.不断加强食品安全知识的普及和宣传。
第十五篇：食品安全监督1.建立定期食品安全监督检查制度。
2.加强食品安全监督检查的力度。
第十六篇：食品安全改进措施1.对食品安全问题进行分析和总结。
2.及时采取改进措施，确保幼儿园食品安全工作的持续改进。
第十七篇：食品安全培训评估1.对食品安全培训实施效果进行评估。
2.修改和完善食品安全培训计划。
幼儿园食堂培训内容
幼儿园食堂培训内容一、食品安全知识1、食品污染及预防（1）了解生物性污染（如细菌、病毒、寄生虫等）、化学性污染（如农药残留、食品添加剂超标等）和物理性污染（如杂质、异物等）的来源和危害。
（2）掌握预防食品污染的措施，如保持厨房清洁卫生、严格食材采购渠道、正确储存和加工食品等。
2、食品中毒及预防（1）认识常见的食物中毒类型，如细菌性食物中毒、真菌性食物中毒、化学性食物中毒等。
（2）学习食物中毒的症状和应急处理方法，如催吐、导泻、及时送医等。
（3）强调预防食物中毒的关键环节，如彻底加热食物、生熟分开、避免交叉污染等。
3、食品储存与保鲜（1）明确不同食材的储存条件和保质期，如肉类应冷藏或冷冻，蔬菜应新鲜存放等。
（2）掌握正确的食品保鲜方法，如使用保鲜膜、密封容器等。
二、食堂卫生与消毒1、个人卫生（1）要求工作人员持健康证上岗，定期进行健康检查。
（2）强调工作时穿戴整洁的工作服、工作帽和口罩，勤洗手、勤剪指甲。
2、厨房环境卫生（1）保持厨房地面、墙壁、天花板的清洁，无油污、无积尘。
（2）定期清理厨房排水管道，防止堵塞和滋生细菌。
3、餐具消毒（1）介绍常用的餐具消毒方法，如高温煮沸消毒、消毒柜消毒、化学消毒等。
（2）强调餐具消毒的时间、温度和浓度等关键参数。
4、设备设施清洁（1）定期清洁厨房炉灶、烤箱、蒸锅等设备，去除油污和食物残渣。
（2）对冰箱、冷库进行除霜和清洁，确保制冷效果良好。
三、食材采购与验收1、采购渠道（1）选择正规的供应商，查看其资质证明和产品检验报告。
（2）优先采购新鲜、无变质的食材，避免采购过期或临近保质期的食品。
2、验收标准（1）检查食材的外观、气味、质地等，确保无腐烂、变质现象。
（2）核对食材的数量、规格和包装，确保与采购订单一致。
3、索证索票（1）要求供应商提供食材的相关证明文件，如营业执照、食品生产许可证、检验报告等。
（2）妥善保存采购凭证，以备追溯和检查。
四、食品加工与烹饪1、加工流程（1）遵循先洗后切、生熟分开的原则，避免交叉污染。
幼儿园食堂工作人员食品安全培训内容
幼儿园食堂工作人员食品安全培训内容
第一部分：基础知识
1. 食品安全的重要性
在幼儿园食堂工作的人员必须了解食品安全的重要性，任何疏忽都可能对幼儿
的健康造成影响。
### 2. 食品安全法律法规幼儿园食堂工作人员需要熟悉相关的
食品安全法律法规，以确保食品的安全和合规。
第二部分：个人卫生与食品安全
1. 手部卫生
详细介绍正确的手部卫生步骤及洗手频率。
### 2. 穿着卫生讲解清洁工作服
的重要性，禁止携带外来物品进入食堂。
第三部分：食品储存与处理
1. 食品储存原则
介绍食品储存的原则，包括温度、湿度、通风等因素。
### 2. 食品处理流程
讲述食品的采购、检查、分类、处理、烹饪、储存等环节的标准流程。
第四部分：食品安全意识培养
1. 应急处理
培训应急处理措施，包括意外食品中毒、食品过期等情况的处理方法。
### 2. 宣传教育提醒工作人员要不断提高食品安全意识，举办相关培训和知识普及活动。
结语
食品安全是幼儿园食堂工作人员必须时刻关注和重视的问题，只有加强培训和
意识提升，才能确保幼儿的健康与安全。
希望通过本次培训，增强食品安全意识，保障幼儿园食品供应的质量和安全。
幼儿园食堂培训内容
幼儿园食堂培训内容幼儿园食堂培训是为了提高食堂工作人员的食品安全意识，确保幼儿园食堂提供的食品安全卫生。
以下是幼儿园食堂培训内容的详细介绍。
一、食品安全意识培训1. 食品安全意识的重要性：通过讲解食品安全的定义、目的和影响，提高食堂工作人员对食品安全的重视。
2. 部门职责和个人责任：明确食堂工作人员的职责，强调个人责任，促使每个人对食品安全负责。
3. 食品卫生法规法律知识：讲解相关法规法律，使食堂工作人员了解违法行为的后果，遵守食品卫生法规。
二、食品安全知识培训1. 食品安全风险认知：介绍常见的食品安全风险，如食物中毒、微生物污染等，让食堂工作人员了解可能导致食品安全问题的因素。
2. 食品储存与保鲜：讲解食品的储存方式和保鲜措施，包括储存温度、环境条件等，确保食品保持良好的质量。
3. 食品加工与烹饪知识：介绍食品加工和烹饪的基本原则和方法，教授正确的处理和烹饪技巧，以避免食品安全问题的发生。
4. 异常食品的判断与处理：培训工作人员辨别变质、发霉、异味等异常食品，教授正确的处理方法，避免错误操作对食品安全造成影响。
三、食品安全操作规范培训1. 清洁与卫生操作：教导食堂工作人员正确使用清洁剂、消毒剂，保证餐具、厨具和工作环境的卫生清洁。
2. 食品加工区域操作规范：教授食品加工区域的操作规范，包括食品分区、操作流程、个人卫生等，确保操作环节的卫生安全。
3. 食品储存与摆放规范：训练工作人员正确储存和摆放食品，保持食品的新鲜度和卫生安全。
4. 餐厅环境清洁与检查：教导工作人员每日清洁和定期检查餐厅环境，避免污染食品。
四、食品安全事故应急处理培训1. 食品安全事故的定义和种类：介绍食品安全事故的定义、种类和常见的食品安全事故。
2. 食品安全事故的应急处理：教导工作人员发现食品安全事故时的应急处理方法，包括报告上级、封存食品等措施。
五、食品安全管理体系培训1. 食品安全管理的原则和要求：讲解食品安全管理的原则和要求，提醒工作人员遵守相关规定。
幼儿园食品安全知识培训
幼儿园食品安全知识培训一、幼儿园食品安全知识培训的重要性在当今社会，食品安全问题日益受到人们的关注，尤其是幼儿园作为孩子们成长的重要场所，更应该重视食品安全问题。
幼儿园食品安全知识培训的目的是让幼儿园教师和保育员充分了解食品安全的基本知识，掌握食品安全操作规程，提高食品安全意识，从而为孩子们提供一个安全、健康的饮食环境。
二、幼儿园食品安全知识培训的内容1.1 食品安全基本知识幼儿园食品安全知识培训要让教师和保育员了解食品安全的基本概念，包括什么是食品安全、食品安全的重要性以及食品安全的危害等。
还要学习食品中的营养成分、食物中的有害物质、食物中毒的症状和处理方法等基本知识。
1.2 食品安全操作规程幼儿园食品安全知识培训要让教师和保育员掌握食品加工、储存、烹饪等方面的操作规程。
例如，如何正确选择食材，如何保持食品的新鲜度，如何合理搭配食物以保证营养均衡等。
还要学会如何正确处理食品中的有害物质，如农药残留、添加剂过量等。
1.3 食品安全意识培养幼儿园食品安全知识培训要注重培养教师和保育员的食品安全意识。
要让他们明白，作为幼儿园的工作人员，自己的言行举止都会影响到孩子们的健康。
因此，要时刻保持警惕，严格遵守食品安全规定，确保孩子们吃到的每一口食物都是安全的。
三、幼儿园食品安全知识培训的方法2.1 理论教学与实践相结合幼儿园食品安全知识培训应该采取理论教学与实践相结合的方式，让教师和保育员在学习理论知识的亲自动手操作，从而更好地掌握食品安全的实际操作技能。
2.2 专题讲座与案例分析相结合为了让幼儿园教师和保育员更深入地了解食品安全问题，可以邀请专家进行专题讲座，结合实际案例进行分析，让他们更加清楚地认识到食品安全问题的严重性。
2.3 互动交流与小组讨论相结合在幼儿园食品安全知识培训过程中，鼓励教师和保育员之间进行互动交流，分享各自的经验和心得。
可以组织小组讨论，让他们针对实际工作中遇到的问题进行探讨，共同寻求解决办法。
学校幼儿园食堂食品安全培训内容
学校幼儿园食堂食品安全培训内容随着社会的进步和人们对食品安全重视程度的提高，学校幼儿园食堂的食品安全问题日益受到关注。
为了保障幼儿健康成长，学校幼儿园食堂的工作人员需要接受相关的食品安全培训。
下面将介绍学校幼儿园食堂食品安全培训的内容及重点。
一、食品安全基础知识1.微生物知识：包括食品中常见的细菌、霉菌、病毒等微生物的危害及预防方法。
2.食品毒素：介绍食品中可能存在的毒素种类、危害以及避免毒素污染的方法。
3.食品储存：讲解不同食品的储存方法和时限，避免食品变质产生食品安全隐患。
二、食品加工与处理1.食品加工卫生：强调食品加工环节的卫生重要性，减少食品污染。
2.食品加热处理：讲解食品加热的原则与注意事项，确保食品煮熟煮透，防止食源性疾病。
三、食品安全意识培养1.员工卫生：强调工作人员的卫生习惯，包括手部卫生、穿着整洁等。
2.食品留样与追溯：介绍食品留样的重要性以及食品追溯体系，确保食品安全可溯源。
四、食品安全监测与管理1.食品检测：介绍食品安全检测的相关知识，如何进行食品安全自查及检测。
2.食品存储管理：讲解食品存储的环境要求、温度控制等管理措施。
五、食品安全事件处理1.食品安全事件应急处理：介绍不同食品安全事件的处理方式，包括食品中毒、食品突发事件等。
2.食品召回机制：讲解食品召回的程序以及应对措施，保障食品安全。
结语通过以上内容的学习培训，学校幼儿园食堂的工作人员能够全面了解食品安全的相关知识和重点，提高对食品安全的重视程度，确保食品安全工作的有序开展，为幼儿们提供健康、安全的饮食环境。
希望食堂工作人员能够不断学习提升，做好食品安全工作，让每一个孩子都能享受美味又健康的食物。
幼儿园食堂食品安全培训内容有哪些
幼儿园食堂食品安全培训内容有哪些在幼儿园食堂中，食品安全一直是极其重要的问题，保障幼儿的健康成长。
进行食品安全培训可以帮助食堂工作人员加强食品安全意识，提升食品安全水平。
以下是幼儿园食堂食品安全培训内容有哪些内容：1.食品安全法律法规知识–掌握相关食品安全法律法规，了解从事食品行业应当遵守的法律规定，包括食品安全法、食品安全国家标准等，确保食品经营活动符合法规要求。
2.食品卫生知识–学习食品的存储、加工、烹饪等环节中需要注意的卫生常识，了解食品传播的致病微生物及危害，掌握食品的标准防腐方法，确保食品安全。
3.食品加工与操作技能–学习食品的原料选择、加工过程中卫生操作规范、工具器具的选择和消毒、食品质量检测等基本技能，提升食品加工操作的规范性和专业性。
4.食品储存与保鲜方法–掌握不同食品的储存方式与条件，了解食品保鲜的技巧，学习常见食品保存措施，延长食品的保质期，避免食品变质。
5.食品中毒防范–学习食品中毒的常见症状、预防方法和处理措施，了解常见食源性疾病的传播途径，掌握食品中毒应急处置流程，确保食品安全。
6.食品安全监测与管理–了解食品安全监测的重要性，学习食品安全监测的方法和流程，掌握食品安全管理的基本要点，建立食品安全管理制度，确保食品安全。
7.食品安全卫生管理制度–学习建立健全食品安全卫生管理制度的重要性，了解食品安全管理体系的要求，规范食堂食品安全卫生工作流程，确保食品安全。
8.食品安全问题处理–学习食品安全问题的识别与处理方法，了解食品安全事件的应对流程，掌握食品安全事件的处理技巧，及时有效地处置食品安全问题。
综上所述，进行幼儿园食堂食品安全培训内容具有重要意义，可以提高食堂工作人员的食品安全意识和技能，保障幼儿的健康。
通过不断地学习和培训，食堂工作人员可以更好地管理和操作食品，有效地保障食品安全，为幼儿提供优质、安全的饮食环境。
幼儿园食品安全培训内容
幼儿园食品安全培训内容食品安全是幼儿园工作中至关重要的一环，关系到幼儿们的健康成长。
为了提高幼儿园工作人员对食品安全的认识和掌握相关知识，特开展食品安全培训。
以下是幼儿园食品安全培训内容：一、食品安全意识培训。
1. 食品安全意识的重要性。
2. 食品安全意识的培养方法。
3. 食品安全意识在日常工作中的应用。
二、食品安全法律法规培训。
1. 食品安全相关法律法规概述。
2. 食品安全法律法规的遵守与执行。
3. 食品安全法律法规的违法与处罚。
三、食品原料的选择和采购培训。
1. 食品原料的选择标准。
2. 食品原料的采购流程。
3. 食品原料的质量检验方法。
四、食品加工与储存培训。
1. 食品加工卫生要求。
2. 食品储存环境要求。
3. 食品加工与储存中的常见问题及解决方法。
五、食品安全风险防控培训。
1. 食品安全风险的种类及特点。
2. 食品安全风险的防控措施。
3. 食品安全风险的应急处理方法。
六、食品安全事故处理培训。
1. 食品安全事故的定义和分类。
2. 食品安全事故的处理流程。
3. 食品安全事故的预防和应对措施。
七、食品安全监督与检查培训。
1. 食品安全监督的重要性。
2. 食品安全检查的方法和标准。
3. 食品安全监督与检查中的常见问题及解决方法。
以上是幼儿园食品安全培训内容的主要部分，希望通过此次培训，能够提高幼儿园工作人员的食品安全意识，确保幼儿们的饮食安全，为幼儿园的健康成长保驾护航。
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幼儿园食堂食品安全知识培训内容篇一一、学校食堂卫生治理的有关法律法规1.中华人民共和国食品卫生法。
于95年10月30日公布实施。
2.学校卫生工作条例。
90年6月4日公布实施。
3.学校集体用餐卫生治理方法。
96年8月27日公布实施。
二、食堂从业人员和分餐人员的卫生要求1.学校食堂从业人员及外购集体用餐的分餐人员(包括临时工)，必须每年进行一次健康体检，取得健康合格证后并经卫生知识培训合格后方可上岗。
2.凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者)、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍于食品卫生疾病的，不得从事食堂工作与集体用餐的分餐工作。
食堂的治理人员要经常检查从业人员是否有刚才讲的疾病，手是否受伤，一旦发觉应立即调离工作岗位。
3.食堂从业人员及集体用餐人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等病症时，应立即查明病因，排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。
4.提供学生营养餐的食品生产经营单位(包括学校食堂)必须配备营养师或培训合格的营养配餐员。
5.食堂负责人、卫生治理员亦必须进行食品卫生法律法规和卫生知识培训后方可上岗。
6.食堂从业人员和集体用餐的分餐人员应有良好的卫生习惯。
必须做到：处理原料后、便后、食品加工操作前用流水完全洗手，接触直截了当入口的食品前双手还应进行消毒;工作时应穿戴干净的工作衣帽;出售食品或分餐时应戴口罩。
留长指甲、戴戒指、涂指甲油;不得有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食品卫生的行为。
三、食堂采购人员要注意的事项1.食堂采购人员要严格把好食品采购关。
在采购食品时，必须确认食品生产经营者持有有效的食品卫生许可证，禁止向无卫生许可证的经营者购买食品。
2.采购畜禽肉类原料时，必须索取兽医卫生检验单位出具的检验合格证明。
3.采购定型包装食品时，必须索取产品的检验合格证或化验单。
《食品卫生法》第25条规定:食品生产经营者采购食品及其原料应按照国家有关规定索取检验合格证或者化验单,销售者应当保证提供,即食品生产经营者在采购食品时,有向销售者索取检验合格证或化验单的权利,同时也是为保证所采购的食品及其原料的卫生应履行的义务,销售者有向购买者提供检验合格证或检验单的义务.禁止采购的食品1.腐败变质、油脂酸败、霉变、污秽不洁、混有异物或其它感官性状异常的。
腐败变质:一般认为腐败变质是食品通过微生物作用使食品中一种成份或多种成份发生变化,感官性状发生改变而丧失可食性的现象。
这种食品一般含有大量的微生物，而且可能含有致病菌，从而易于造成食物中毒。
油脂酸败：指油脂和含油脂的食品，在贮存过程中经生物、酶、空气中的氧的作用，而发生变色、气味改变等变化，常可造成不良的生理反应或食物中毒。
霉变：指霉菌污染生殖，有时表面可有菌丝和霉变现象，有可能产生毒素。
霉变食品可造成食物中毒或死亡。
2.含有有毒、有害物质或被有毒有害物质污染的。
有毒、有害物质包括：(1)食品本身含有有害物质(如河豚鱼、毒蘑菇)。
(2)在一定条件下产生毒素(发芽土豆产生龙葵素，死亡的鱼类产生组织胺)。
(3)含有致病性微生物或产生毒素物质(如葡萄球菌产生肠毒素)。
(4)被“有毒、有害物质”污染的食品，包括生物性污染、化学性污染、放射性污染等。
(5)食品中过量添加某些化学物质或包装容器中有毒、有害物质的迁移等缘故造成食品污染。
以上食品必须立即采取措施禁止生产、经营。
3.未经兽医检验或检验不合格的肉类及其制品。
4.超过保质期限的。
5.标签、标识不完整的定型包装食品。
定型包装食品：按一定数量、一定标志并有固定包装时构成的一些零售单位的包装食品。
6.其它不符合食品卫生要求，可能对人体健康有害的。
四、食物中毒的有关知识(一)什么是食物中毒?食物中毒是指摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非传染性(不属于传染病)的急性、亚急性疾病。
一般认为，凡是由于食用各种“有毒食物”所引起的以急性过程为主的疾病，能够统称为“食物中毒”。
正常情况下，一般的食物并不具有毒性。
食物产生了毒性并引起食物中毒往往是由于下列缘故：(1)某些致病性微生物污染食品并急剧生殖，以致食品中存在大量活菌或产生大量毒素。
(有些细菌是能够产生毒素的)。
(2)有毒化学物质混入食品。
(3)食品本身在一定的条件下含有有毒成分如河豚鱼、毒蘑菇。
(4)食品贮存过程中，由于贮存不当而产生了毒素，如马钤薯发芽产生龙葵素。
(5)某些外形与食物相似，本身含有有毒成分，被误作食物而误食，也可引起中毒。
(二)食物中毒的特点1.病人在相近的时刻内都食用过同样的食物，发病范围局限在食用该种有毒食物的人群，未食用者不中毒，一旦停止食用这种食物，发病非常快停止;2.埋伏期短、来势凶狠，来势急剧，短时刻内(几小时)可能有大量的病人同时发病;3.所有病人有类似临床症状，即发病症状相同;4.人与人之间不直截了当传染。
食品从生产加工直到销售食用整个过程中有很多情况和因素能够使食品具有毒性，因此我们要了解食品整个加工过程和在加工过程中的各个环节，防止食物受到污染。
(三)食物中毒事故的处理1.报告：一旦发觉食物中毒事故和肠道传染病，应立即报告当地卫生行政部门，并应保留现场，封存可疑食品和食用具，以便查清缘故。
发觉重大病情，当地卫生和教育行政部门应逐级报告至省卫生厅和省教育厅。
2.学校食物中毒事故行政责任追究。
为加强学校食品卫生治理，预防学校食物中毒事故发生，落实治理责任，爱护学校师生躯体健康和生命安全，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生应急条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》、《学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定》、《食物中毒事故处理方法》等规定，制定了《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》。
规定了学校的要紧负责人是学校食品卫生治理的第一责任人。
学校的食物中毒事故是指由学校主办或治理的校内供餐单位以及学校负责组织提供的集体用餐导致的学校师生食物中毒事故。
食物中毒事故的划分：按严峻程度划分(1)重大学校食物中毒事故，是指一次中毒100人以上并出现死亡病例，或者出现10例及以上死亡病例的食物中毒事故。
(2)较大学校食物中毒事故，是指一次中毒100人以上或者出现死亡病例的食物中毒事故。
(3)一般学校食物中毒事故，是指一次中毒99人以下，未出现死亡病例的食物中毒事故。
篇二为儿童购买食品应注意以下5点：1.到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。
2.购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。
3.认真查看产品标签。
食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。
不买标签不规范的产品。
4.食品是否适合儿童食用。
儿童食品至今尚无明确的定义，因此，为儿童选择食品慎重为宜。
5.不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。
小食品尽量少吃非常多小食品在生产过程中都使用了添加剂,这些添加剂对儿童的肝、肾功能阻碍较大。
过量食用加入防腐剂、色素、甜味剂的食品，还会对儿童的中枢神经系统造成损害。
而且小食品的营养素不全面，小孩零食吃多了，就可不能好好吃饭，长此以往可能会会造成营养不良。
专门需要提醒父母的是，检疫人员查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。
因此讲，所谓的“小食品”并不是儿童食品，尤其是校园周边、街头巷尾的小食品，不能够让小孩任意吃。
篇三预防食源性疾病的九项建议1.不买不食腐败变质、污秽不洁及其它含有害物质的食品。
2.不食用来历不明的食品;不购买无厂名厂址和保质期等标识不全的食品。
3.不光顾无证无照的流淌摊档和卫生条件不佳的饮食店;不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用会危害健康。
4.不食用在室温条件下放置超过2小时的熟食和剩余食品。
5.不随便吃野菜、野果。
野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人非常难辨不清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能幸免中毒，确保安全。
6.生吃瓜果要洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
7.直截了当食用的瓜果应用洁净的水完全清洗并尽可能去皮;不吃腐烂变质的食物，食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量生殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
8.进食前或便后应将双手洗净;养成吃东西往常洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西往常认真用胖皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
9.在进食的过程中如发觉感官性状异常，应立即停止进食。
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。
仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、降实本学期教研听评课工作安排。