01水的组成与净化
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绚丽多彩的世界--身边的物质之一
第三讲水的组成与净化
魏国福
了解水的组成及自然界水的净化过程
通过水的组成,学会怎样从宏观和微观两方面了解物质的组成、结构
一、水的组成
现象:正氧负氢、氢二氧一
检验生成气体成分的方法:
氢气:试管中的气体接近火焰时,气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色,说明是氢气。
氧气:用带火星的木条检验试管中的气体,发现木条复燃,说明是氧气。
•实验分析:阿伏加德罗定律
同温同压下,相同体积的气体分子个数相同。
氢分子和氧分子的个数比为2:1,他们又都是双原子分子,可推知水的化学式为H2O。
通电
•2H2O → 2H2↑+ O2↑
实验结论:
(1)水是由氢元素、氧元素组成的。
(2)每一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
(3)分子可分解成原子,原子又可构成新的分子。
实验注意的问题:
(1)加入稀硫酸和氢氧化钠溶液,增强水的导电性。
(2)电源为直流电。
(3)实验中氧气与氢气的体积比略小于1:2。
氧气在水中的溶解性比氢气稍大,有时还会与电极发生氧化反应。
(4)氢气的检验方法。
(5)电解水是把电能转化为化学能,氢气与氧气反应是将化学能
转化为热能和光能。
二、水的净化
沉淀→过滤→吸附→蒸馏
•吸附:常用明矾、活性炭,明矾溶于水形成胶状物吸附水中悬浮物沉淀到水底,活性炭不但可以吸附水中的悬浮物,还可以吸附
溶于水的有异味物质和色素。
•沉淀:水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒,从而使杂质沉降。
•过滤:除去水中不溶性的杂质。
•蒸馏:除去可溶性杂质的方法。如水中可溶性的钙、镁离子,其原理是利用蒸发的方法使水和杂质分离。
三、习题
1、下图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。
请回答:
(1)电解水时,将能转化为化学能;
(2)气体a为;
(3)实验室检验气体b的方法是。
2、某同学制作了如下图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题:
(1)闭合开关后观察到:
①A、B管内的现象是______。
②C管中的现象是_______,产生此现象的原因是______。
(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______。
(3)若检验A管内生成的气体应该用______。