临床药学导论
《临床药学导论》课程教学大纲
本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：通过本课程的教学使学生全面了解临床药学的基本概念和基本内容，掌握医疗机构药品应用管理的基本框架；掌握药物治疗学的药代动力学和药效学基础及其常见影响因素，并熟悉药学实践中临床合理用药的要求，药历书写基本内容和临床药师的工作方式，对药物临床研究、药物流行病学、药物经济学、循证药学、中药临床药学有概念性的系统了解，了解药学信息服务、医药伦理学和职业沟通技巧在药学实践中的应用，为毕业后从事临床药学、医院药学或药物临床研究等相关专业的研究与开发奠定基础。
2.设计思路：教学的重点内容主要是针对各种临床药学的基本概念、基本理论，相关工作中的主要内容；以医疗机构临床药学服务内容为中心，以临床药师参与药物临床应用工作所需知识与技能作为基本内容，以相应的专业基础与专业课程基本知识进行讲授。
在教学内容的编排上按照由总论到个论，对相关基础学科和主要实践领域进行逐一介绍，并穿插讲解各相关领域当前概况及实践案例；在教学方法上根据学生已具备的药物化学、药理学方面的基础知识，采用启发式教学方法，并- 1 -辅以多媒体教学手段来促进学生对知识的全面理解和掌握。
3. 课程与其他课程的关系：临床药学导论其内容涉及到药剂学、药理学等众多知识体系。
重点讲述临床药学学科及实践概况，以及相关专业在临床药学实践中的应用情况。
先修课程包括药剂学、药理学等专业课程。
二、课程目标临床药学是医疗机构药学专业实践的主要领域，也是药学学科的重要组成部分，主要目标是研究药物制剂在临床的合理应用的综合性技术科学。
通过本课程的教学，学生将在进入专业学习之前对临床药学和临床药师有概念性的了解，充分激发学生对临床药学的热情和兴趣，为从事临床药学、医院药学或药物临床研究等相关专业工作打下基础。
三、学习要求1、提前预习课程，按时上课,认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂测试和问题回答。
临床医学导论课程论文
临床医学导论课程论文1、临床药师的工作内容1.1参与临床药物某某某方案设计与实施1.2处方集、临床用药指南和某某某规范可以使患者的药物某某某合理化，促进用药的安全性、有效性和充分性，确保药品的使用符合处方集，并提供处方集和非处方集药品使用的正确程序。
向临床提供经过评价的药学信息和建议，及时准确地提供与新的产品和某某某进展相符合的药品信息。
临床药师对于新的药品，应该非常熟悉其优缺点，以及在目前临床应用中的变化情况，临床正确选择类药品中的其中一种药品，或者建议特殊患者用药剂量调整等。
1.3记录用药史要了解患者所有以前使用过的药物，包括处方药、非处方药及滋补营养品等，询问了解出现过的疗效、毒性反应、过敏反应等。
记录患者用药史，有助于临床药师评估并确定患者的药学需求，当患者出现不良反应，或者对于目前的某某某没有效果，要对患者的用药史进行完全深入的评估。
处方的药品是否与患者的诊断相符，给药的剂量、次数、途径、时间是否合适；当前的某某某有问题时，应该有新的某某某替代品；确保没有药理学相似药品的重复使用；没有使用与某某某目的不一致的药品；要考虑药品与药品之间，药品与食物之间的相互作用；要考虑药品的过敏，耐受性；确保药品的使用是按照处方执行；处方要与相关处方集或处方某某某策相符。
2、临床药师在临床用药中遇到的问题2.1选用药物不当在门诊处方中，妇产科为流产术后患者预防感染使用头孢地尼分散片，级别过高；皮肤科为诊断为荨麻疹的患者使用咪唑斯汀缓释片（皿治林）和氯雷他定片（开瑞坦），两者都是长效组胺H1受体结抗剂，属于重复用药。
2.2用药剂量不足、用药过量或疗程过长在门诊处方中，格列吡嗪控释片（瑞易宁）处方用法：5mg，tid，说明书用法：5mg，Qd；硫普罗宁片处方用法；0.3g，tid，说明书用法：0.2g，tid；西洛他唑片（培达）处方用法：50mg，tid；说明书用法：100mg，bid。
特别是一些抗生素的使用方法及剂量，地红霉素肠溶片处方用法：0.375g，Qd；头孢地尼分散片处方用法：0.1g，bid，说明书用法：0.1g，tid。
临床药学导论期末总结
临床药学导论期末总结临床药学导论是临床药学专业的入门课程，涵盖了药物相关的基本概念、药物的吸收、分布、代谢和排泄过程、药物治疗的原则以及临床药学在医疗保健体系中的角色等内容。
通过本学期的学习，我对临床药学有了更全面的了解，并学到了许多实用的临床技能和知识。
首先，在临床药学导论课程中，我对药物的定义、分类以及作用机制有了更深入的了解。
药物是指具有治疗疾病、预防疾病、诊断疾病或对人体生理和病理过程有影响的物质。
药物可以按其来源、化学性质、作用方式等进行分类。
了解药物的分类有助于我们更好地理解其作用机制和临床应用。
其次，我学到了药物的吸收、分布、代谢和排泄过程。
药物的吸收是指药物从给药途径进入到体内循环的过程，吸收特点的了解对于合理用药十分重要。
药物的分布是指药物在体内的分布情况。
药物代谢是指药物经过生物化学反应在体内经过代谢过程，使药物发生物理或化学改变以便更容易排除。
药物排泄是指药物从体内排出的过程。
这些过程对药物的治疗效果以及不良反应都有重要的影响，因此我们需要学会评估药物的吸收、分布、代谢和排泄过程，以合理调整药物剂量和给药途径。
另外，临床药学导论还教授了药物治疗的原则。
药物治疗的原则是指在临床实践中正确地选择药物，合理地使用药物，以达到治疗效果和最小化药物的不良反应。
无论是药物的选择还是用药的剂量和时机，都需要根据患者的病情、病理机制、药物特点等综合考虑。
合理用药不仅可以提高治疗效果，还可以减少不良反应和药物相互作用的发生。
最后，在临床药学导论课程中，我了解了临床药师在医疗保健体系中的角色。
临床药师是专门从事药物治疗和药物管理的医疗保健专业人员。
他们与患者和医生合作，以提供个性化的用药建议、监测药物疗效和药物安全性以及解答患者对药物的疑问。
临床药师的参与可以提高患者的治疗效果，减少用药风险。
通过本学期的学习，我对临床药学有了更深入的了解。
临床药学是一个综合性和实践性很强的学科，需具备广泛的知识和技能。
药学导论知识点总结归纳
药学导论知识点总结归纳一、药物的起源1. 药物的概念及分类：药物是指用于治疗、预防或诊断疾病的化学物质，根据不同的作用机制和来源，药物可以分为化学药物、生物制剂和中药等不同类型。
2. 药物的起源：药物的起源可以追溯到古代的草药和动物组织器官，随着科学技术的发展，人们开始通过化学合成的方法制备药物，为人类提供了更多的治疗选择。
3. 药物的历史：药物的历史可以追溯到古代的中药医学和古希腊的药物治疗，随着时代的变迁，药物的研发技术不断进步，为人类的健康提供了更多的可能性。
二、药物的研发与生产1. 药物的研发过程：药物的研发包括新药发现、药物筛选、临床试验和药物注册等环节，每个环节都需要进行严格的科学研究和监管。
2. 药物的生产过程：药物的生产包括原料药的生产和制剂的生产，生产过程中需要进行质量控制和检测，确保药物的质量和安全。
三、药物的质量控制1. 药物的质量标准：药物的质量标准是指药物在生产和使用过程中需要符合的一系列质量要求，如药物的纯度、含量、稳定性和毒性等。
2. 药物的质量控制方法：药物的质量控制可以通过多种方法进行，如化学分析、生物学检验、物理检测和仪器分析等方法。
四、药物的治疗原理1. 药物的作用机制：药物的作用机制包括药物与受体的结合、药物的代谢和排泄以及药物对疾病的治疗作用等方面。
2. 药物的药效学原理：药物的药效学原理是指药物对人体产生作用的基本原理，包括药物的作用强度、持续时间和药物剂量效应关系等内容。
五、药物在人体内的代谢和排泄1. 药物的代谢动力学：药物在人体内的代谢过程包括吸收、分布、代谢和排泄等环节，不同药物在人体内的代谢过程有所差异。
2. 药物的代谢途径：药物在人体内的代谢途径主要包括肝脏代谢、肾脏排泄、肠道排泄和呼吸排泄等途径。
综上所述，药学导论涵盖了药物的起源、研发、质量控制、治疗原理和药物在人体内的代谢和排泄等基础知识，对于理解药物的基本概念和原理非常重要。
通过学习药学导论，学生可以对药物的研发与使用有更深入的了解，为今后的学习和研究奠定了坚实的基础。
药学导论全部习题详解
第一章1.名词解释：Drug/Medicine（药品）:药品系指用于治疗、预防诊断人的疾病，有目的的调解人的生理功能并规定有适应症、功能主治和用法用量的物质Pharmacy/ Pharmaceutical Science (药学) 研究药物的一门学科，揭示药物与人或者药物与药物，或者药物与病原生物体相互作用的科学。
药学也是研究药物的（来源、曾分、性状）（作用机制、用途）（分析鉴定，加工生产，经营使用、以及管理）Pharmacist （药师）受过高等药学教育，活在医疗防御机构、药事机构或制药企业中从事药物制备、调剂。
检定和生产，并经卫生部审核通过的高级药学人才Licensed Pharmacist （执业药师）通过执业药师资格考试的药物工作者Clinical Pharmacist （临床药师）是以系统临床药学专业知识为基础，熟悉药物性能与应用，了解疾病治疗要求和特点，参与药物治疗方案制定、实施与评价的临床专业技术人员。
Drug therapy/Pharmacotherapy （药物治疗）应用药物对疾病进行治疗Rational administration of drug（合理用药）以安全有效经济适当为原则对药品的使用2.问答题：药品有哪些特殊性？既有效又有毒、具有特殊的用途、特殊时效性、特殊消费方式、特殊质量要求的学科。
(专属性、两重性、质量重要性、限时性)药学学科的任务？研制新药、生产供应药品、保证合理用药、科学监管药品、培养药师、药学科学家、企业家药学包含哪些二级学科？药物化学、生药学、药理学、药剂学、药物分析学、微生物与生物制药药学工作的意义？社会地位、经济地位、自然科学地位（p18） 合理用药的内涵（指标）？安全有效经济适当第二章药化复习思考题1. 名词解释：先导化合物:又称原型物是通过各种途径、方法、手段得到某种具有生物活性的化学结构2. 简述药物的分类化学合成药、天然药、生物技术药3. 药物化学的任务是什么？①研究药物的化学结构与理化性质的定性、定量关系籍以讨论其合成、结构改造及其稳定性，以及毒理作用、生物转化关系、生物效应，为临床提供理论依据。
药学导论知识总结
药学导论知识总结药学导论是药学的基础课程，主要介绍药物的基本概念、药物的性质、制剂学原理等内容。
以下是药学导论的知识总结。
一、药物的基本概念1.1 药物的定义药物是指能够治疗疾病、缓解症状、改善健康状况的化学物质或生物制品。
1.2 药效学和毒理学药效学是指药物的功效和效果，通过该学科可以了解药物的作用机理、作用过程和药效强度等；而毒理学是指有害副作用的产生和机理研究。
药物可以根据不同的分类标准进行分类，如按化学结构分类、按作用方式分类、按使用范围分类等。
二、药物的性质2.1 药物的物理性质药物的物理性质包括外观、颜色、气味、味道、密度、溶解度等。
药物的化学性质包括分子式、分子量、分子结构等。
药物的稳定性包括在不同环境下的稳定性和在制剂中的稳定性，常常需要通过添加稳定剂来提高药物的稳定性。
三、制剂学原理制剂是指将药物按一定的剂量、剂型和规格制成的药物剂型。
3.2 制剂的分类3.3 制剂的制备工艺制剂的制备过程包括原料筛选、计量混合、制备工艺、装瓶、包装等环节，需要严格控制各个环节的质量。
四、药物的规格药物的单位包括质量单位和体积单位，常用的质量单位有毫克和克，常用的体积单位有毫升和升。
药物的规格包括剂量、剂型、规格、贮藏条件等，不同规格的药物可以满足不同病人的需要。
五、药学实验室知识药物的质量控制包括药物纯度、质量标准、检查方法等，需要通过各种检测手段来确保药物的质量。
5.2 药物导入的方法药物导入的方法有三种，即口服、注射和外用，不同的方法可以对应不同的治疗需求。
5.3 药物的安全性药物的安全性包括药物的毒副作用、给药途径、患者个体差异等，需要进行严格的药物评价和监测。
临床药学概论期末总结
临床药学概论期末总结一、引言临床药学是现代医学中的一个重要分支学科，它研究的是药物在人体内的药理学、药代动力学、药物治疗学等方面的知识，以期为临床医生提供有效、安全、经济的药物治疗方案。
本文将对临床药学概论的学习内容进行总结，以期对临床药学的基本知识有一个全面的了解。
二、临床药学的定义和发展历程临床药学是指以药物治疗为中心，运用基础药学和药学相关知识，在临床实践中提供药物治疗方案的学科。
其发展历程可以分为三个时期：以病人为中心的个体化治疗时期、以证据为基础的医学时期和以人为本的医学时期。
三、临床药学的基本概念1. 药物治疗学：研究药物在治疗疾病过程中的临床应用情况、疗效、不良反应等方面的学科。
其核心思想是合理应用药物，达到治疗疾病的目的。
2. 药物物理化学：研究药物的物理性质和化学性质，包括药物的溶解性、稳定性、吸收和散布规律等。
它为药物的制备、稳定性评价和质量控制提供了理论依据。
3. 药物药理学：研究药物与机体之间的相互作用，以及药物在机体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程。
它为合理选择药物和预测药物的疗效和安全性提供了理论指导。
四、临床药学的研究内容1. 药物治疗方案的制定与评价：根据病人的病情和病史，结合药物的药理特点和不良反应，制定出适合病人的个体化治疗方案，并对治疗效果进行评价。
2. 药物的选择与应用：根据病人的病情和药理学知识，选用合适的药物进行治疗。
要考虑药物的疗效、适应症、不良反应等因素，并遵循合理用药的原则进行应用。
3. 药物的监测与调整：在药物治疗过程中，要对药物疗效和不良反应进行监测，并根据监测结果进行药物的调整，以达到较好的治疗效果和安全性。
五、临床药学在临床实践中的应用1. 药物治疗方案的制定：根据病人的病情和病史，结合临床药学的知识，制定出个体化的治疗方案，以提高治疗效果和减少不良反应。
2. 药物的合理应用：根据药理学知识和药物治疗指南，选用合适的药物进行治疗，并根据病人的病情和不良反应进行调整，以达到最佳的治疗效果。
药学导论重点
第一章1、生物技术药物的特点：产品纯度高、性质均一；生产低耗能、无污染、周期短、成本低、产量高；在体内特异性高，生物活性强。
2、药学的范畴：生命、健康、疾病、衰老与死亡和药品。
3、药物治疗效果逐渐采用发病率、死亡率、生存期、生命质量指标进行评价。
4、生命质量：指不同文化和价值体系中的个体对他们的生活目标、期望、生活标准，以及生活状况的体验，包括个体在生理、心理、精神和社会各个方面的主观感受和综合满意度。
5、健康：狭义的健康概念为：“人体各器官系统发育良好，功能正常，体质健康，精力充沛”6、2005年中国卫生部公布城乡居民十大死因排序：城市居民：恶性肿瘤、脑血管病、心脏病、呼吸系统病、损伤及中毒、消化系统病、内分泌和代谢病、泌尿生殖系统病、精神障碍、神经系统病。
农村居民：呼吸系统病、脑血管病、恶性肿瘤、心脏病、损伤及中毒、消化系统病、泌尿生殖系统病、内分泌和代谢病、结核病、精神障碍。
7、药品：是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的的调节人的生理功能并规定有适应证、功能主治和用法用量的物质。
在我国专指人用药品不包括动物疾病用药、农药等。
基本要求：安全、有效、质量可控。
药品分类：按使用目的：治疗药品、预防药品、诊断药品、保健药品。
按药品管理：处方与非处方药、新药、特殊管理药品、国家基本药物、国家基本医疗保险药品。
按使用方法：口服药、外用药、注射用药等按原料来源：化学合成药、天然药、生物技术药物。
按药物功能：预防治疗疾病药物、改善缓解痛苦药物、影响生物功能药物。
8、现代药学发展的特征（具有科技发展和医学发展特征）：一、药学发展的高科技特征。
二、药学学科分化、综合、交叉发展的特征。
三、药学的社会化发展特征。
药学发展模式转变的特征。
9、药学主攻的疾病方向一、治疗恶性肿瘤的药物。
二、治疗心脑血管疾病的药物。
三、抗感染药物。
四、老年病药物。
10、基因工程：又称遗传工程，系指将体外非同源DNA重组，通过载体使基因转移到宿主细胞中，并使目的基因在宿主细胞中表达，产生所需产品（药品）的一种技术。
临床药学概论ppt课件
临床药学
二.临床药学的主要内容
1.临床药学兴起的原因 * 医疗保险制度的改革,经济，基本药物
* 自我药疗的增多,但人们的文化素质落 后,药疗事故在增多（END）
16
临床药学
二.临床药学的主要内容
2.临床药学的主要内容与任务 * 临床药学的核心内容为”以病人为中心” * 侧重于研究药物和人的关糸
17
临床药学
二.临床药学的主要内容
2.临床药学的主要内容与任务
药物本身
用药对象
18
临床药学
二.临床药学的主要内容
2.临床药学的主要内容与任务
* 临床药效学:(clinicalpharmacodynamics)
目的—研究药物对机体的作用
• 临床药物动力学(clinicalpharmacokinemitics)
23
临床药学
二.临床药学的主要内容 2.临床药学的主要内容与任务
* 临床药物信息学 -- 建立临床药物信息库 -- 临床药物信息咨询
24
临床药学
-- 医学科学的分支
-- 药学科学的范畴 -- 涉及医学.药学多个领域 -- 实用性很强的学科 -- 以病人为对象,研究合理,有效与安全用药
的科学
3
临床药学
一.概述:临床药学的定义,概念及发展历史
药物治疗学
药剂学
药物化学
临床药理学
4
临床药学
一.概述:临床药学的定义,概念及发展历史
2002年卫生部与中医药管理局“医院药事管理暂行办法” 提出开展临床药学的具体要求,药师从面向药品转向以病人 为中心的安全,有效,合理用药方向,北京等地区启动了临床 药师考试式点,从制度上肯定了临床药学的地位
临床药学导论pdf
临床药学导论pdf临床药学是一个十分重要的领域，它涉及到药品的开发、研究、生产和使用等方面。
临床药学导论就是介绍并系统地讲解这个领域的一本基础教材。
本文将通过以下几个步骤对临床药学导论进行分析：第一步，简介临床药学导论。
临床药学导论是一本系统、全面、科学的教材，主要介绍了药品的研制、生产、质量控制、药理学、临床应用以及不良反应等方面的内容，涉及到较多的基础知识和实践经验。
第二步，深入解析临床药学导论的内容。
临床药学导论主要包括药品的性质、制剂学、药理学、临床应用和药物不良反应等内容。
其中，药品的性质主要包括药性、药效、药代动力学和药物相互作用等；制剂学主要讲解了药品的制剂种类、质量标准和配方等；药理学则主要涉及到药物对人体内各个系统的作用机理和生理病理变化等；临床应用部分则介绍了药品的选择、用法、用量以及临床效果等；药物不良反应则讲解了药品使用过程中可能出现的不良反应、预防和处理等。
第三步，总结临床药学导论的重要性。
临床药学导论的重要性不容忽视。
通过临床药学导论可以系统地了解药品的基础知识和实践经验，能够让人更好地掌握药品的选择、应用和处理方法，减少药品的不良反应和风险。
对于药学专业的学生，临床药学导论更是起到了极为重要的基础学科作用。
第四步，提出建议。
针对临床药学导论存在的问题，应除了学生们打下良好的学习基础外，还应培养学生对于药品的识别和了解能力。
同时，既可以重视理论学习，也要注重实践操作，这样才能更好地完成药品的研制、生产和使用。
通过以上几步分析和总结，可以发现临床药学导论对于药学专业的学生来说十分重要，而且在现实临床工作中也有着非常重要的应用。
通过学习这本书籍，可以更好地提升工作能力和素养，从而更好地完成工作任务。
临床药学导论复习要点
临床药学导论复习要点第一章绪论1、临床药学与临床药师的基本概念.临床药学是以提高临床用药质量为目的,以药物与机体相互作用为核心，重点研究药物临床合理应用方法的综合性应用技术学科。
临床药师是以系统临床药学专业知识为基础，熟悉药物性能与作用，了解疾病治疗要求和特点,参与用药方案设计、实施与评价的临床专业技术人员.2、临床药学的学科特色.（1)综合性特色：临床药学是医学与药学相结合的产物；学科的目的决定了临床药学是一门综合性的学科；药物治疗具有综合性特色；临床药学的实践需要综合技能。
(2）实践性特色：临床药学的实践性是由学科目的决定的，提高临床用药质量的过程必然是在临床药物应用实践中，目的是否达到也必然是通过关注临床药物应用结果进行评价的。
（3）社会性特色：无论是临床药学研究还是实践，都体现出与社会的紧密联系，社会因素，社会因素是影响临床药学学科发展和临床药学实践的重要因素.3、临床药师的职业特征与职业发展方向。
答：（1）临床药师的专业特征：临床药师工作职责的核心是提供负责药物治疗，改善用药者生活质量。
（2）临床药师的服务特征:服务于用药者;服务于现代医疗团队；服务于社会。
（3）临床药师的社会心理特征：由于临床药师承担的社会角色不同，服务的社会群体不同，产生了相应的社会心理特征.以病人为中心、以合理用药为核心的临床服务模式，将药学工作向规范化、标准化、科学化和现代化的方向发展.第二章药学与药品1、药学与药品的定义、药品的特殊性。
药品是人类对付疾病最有力的武器，在人类漫长的生存斗争中保障了人类的健康。
药学是研究药物的发展、开发、制备及其合理使用的科学，也称为药物科学。
药品的特殊性主要表现在以下几个方面：生命关联性、质量重要性、高技术性、公共福利性、品种多产量有限。
2、药学的任务、药品的类别和国家基本药物制度。
药学的主要任务：研究新药及其制剂；阐明药物作用机制；研究药物制备工艺；制定药品的质量标准，控制药品质量;开拓医药市场,规范药品管理；促进、评估及保证药物治疗的质量。
临床药学导论教学设计
临床药学导论教学设计简介临床药学作为药学专业一门重要的基础课程，是指应用裸药学、制剂学、药理学、药物动力学等学科原理，研究药物在机体内相互作用和转化的规律以及药物在临床上的应用和评价方法的一门综合性学科。
本文将介绍临床药学导论的教学设计，旨在提高学生对临床药学的了解和认识。
教学目标本教学设计旨在帮助学生：1.熟悉临床药学的基本概念、理论和应用。
2.掌握药物信息获取、评估和应用的方法和技巧。
3.培养药学实验思维和实验技能。
4.培养学生的协作精神和团队意识。
教学内容第一章：临床药学概述内容概要：介绍临床药学的历史、发展、目的、基本原理、分类和方法。
教学目标：了解临床药学的基本概念和理论，为后续学习打下基础。
教学方式：讲授、互动讨论。
教学用具：PPT、黑板、白板、教材。
第二章：药物的药效学内容概要：介绍药物的药效学、药物动力学、作用机制、作用部位、影响因素等相关概念。
教学目标：熟悉药物的药效学，掌握药物的基本用法和用量。
教学方式：讲授、案例分析。
教学用具：PPT、黑板、白板、教材。
第三章：常用药物的分类与应用内容概要：介绍各类药物的分类、作用、适应症、禁忌症、不良反应等相关知识。
教学目标：熟悉各类药物的基本特征、应用范围和安全使用要点。
教学方式：讲授、案例分析、课堂练习。
教学用具：PPT、黑板、白板、教材、药物信息数据库。
第四章：药物的质量控制与药事管理内容概要：介绍药物的质量控制和药事管理的基本概念和方法。
教学目标：掌握药物相关法规、标准和流程，熟悉药物质量控制和药事管理的基本原理和方法。
教学方式：讲授、案例分析、课堂练习。
教学用具：PPT、黑板、白板、教材、药物管理软件。
教学手段个人学习组织学生按时阅读教材、查阅相关文献，独立或集体完成预习、复习和课后习题。
课堂教学1.多媒体课件展示：PPT、图片、视频等多媒体素材辅助讲解、呈现案例;2.课堂互动学习：提出问题、讨论、问答等互动方式，引导学生主动参与讨论和思考;3.实验教学：为学生提供实验机会，让学生感受真实的药物临床应用环境;4.课堂练习：组织小组或个人进行学生，巩固学习成果和增强记忆。
临床药学概论
-- 药学科学的范畴 -- 涉及医学.药学多个领域 -- 实用性很强的学科 -- 以病人为对象,研究合理,有效与安全用药
的科学
第90页，共90页。
临床药学
一.概述:临床药学的定义,概念及发展历史
药物治疗学
药剂学
药物化学
临床药理学
第90页，共90页。
临床药学
一.概述:临床药学的定义,概念及发展历史
* 生物药剂学研究
(biopharmacy ; biopharmaceutics) 目的—研究药物体内过程,阐明剂型因素,生物 因素与药效之间的关糸,正确评价药剂质量,设 计合理的剂型及制剂工艺为合理用药提供根 据,保证用药的有效性与安全性
第90页，共90页。
临床药学
二.临床药学的主要工作任务与内容
第90页，共90页。
临床药学
二.临床药学的主要工作任务与内容
2.临床药学的主要内容与任务
* 临床药物动力学(clinicalpharmacokinemitics)
目的—研究机体对药物的作用,利用临床药动 学参数指导用药及新药的剂型研究
第90页，共90页。
临床药学
二.临床药学的主要工作任务与内容
2.临床药学的主要内容与任务
临床药学
四.临床药学的现状与进展 1.我国临床药学的现状
-- 各医学院教学医院与省.市级医院普遍建
立了 临床药学机构或配备了专人,有计划开展
临床药学工作,药师参与临药学培训
-- 临床药学巳成为药学教育的重要内容与专业
-- 中国医院药学专业委员会开展了大量学术 活动
第90页，共90页。
临床药学
四.临床药学的现状与进展
第90页，共90页。
临床药学概论ppt课件
临床药学
二.临床药学的主要内容
1. 临床药学兴起的原因 * ADR与药源性疾病频繁发生
20初至60年代末世界范围内发生了多起令人触目惊心的” 药源性灾难: -- 1920年醋酸铊治疗儿童头癣所至中毒 -- 1922年氨基比林所至粒细胞缺乏症 -- 1935年二硝基酚引起的白内障100万人受害 -- 1938年二甘醇作磺胺药溶媒107人死亡,药师自杀 -- 1961年反应停事件
12
临床药学
二.临床药学的主要内容
1.临床药学兴起的原因
* 联合用药增多 由于联合用药而导致的相互 作用出现的ADR越耒越严重
13
临床药学
二.临床药学的主要内容
1.临床药学兴起的原因
* 危及生命的药物相互作用
1. 卡马西平 + 地尔硫卓
2. 克拉霉素 + 麦角胺
3. 环磷酰胺 + 吲哚美辛
4. 依那普利 + 别嘌呤醇
29
临床药学
四.临床药学的现状与进展
USA临床药学多专业协作模式
药物治疗决策 选择初始剂量 准备.调剂药物
给药
按时静脉取血 血浓度测定 药动参数计算资询 剂量修正
临床医师
临床药师/医师
药剂师
护士
临床药师/护士
技师/化学师
药师/药动专家
临床医师
30
临床药学
四.临床药学的现状与进展
* 展望（切入点）
20
临床药学
二.临床药学的主要内容
2.临床药学的主要内容与任务
* 药物相互作用研究(drug interaction)
-- 理化方面的配伍 -- 药动学方面 ADME
-- 药效学相互作用 --临床治疗剂量下的药动学
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
➢ 提供高质量药品，保障药品供应
根据药物经济学原理，选择最佳生产商和供货商 参考国家药品质量标准，科学地进行药物质量复核 建立完善的采购、库存、保管系统，确保药品供应充分，
质量可靠
临床药师在美国医院的作用
➢ 沟通医药之间的桥梁 – 改变重医轻药局面 – 医生可以集中精力抓好诊断和治疗 – 药师则为医生用药当好参谋
丰厚的人文知识、良好的语言艺术，善于理解病人的语言、 心情和痛苦
临床药师的目标--七星药师
seven-star pharmacist
☺ 服务提供者 care-giver ☺ 决策者 decision-maker ☺ 传播者 communicator ☺ 管理者 manager ☺ 终身学习者 life-long learner ☺ 教师 teacher ☺ 领导者 leader
2. 培养具有独立工作能力的临床药师 300－500人
3. 拟订卫生部临床药师培训工作指导意见
临床药师的在职培养
卫生部医政司2007.10
关于开展 临床药师制度试点工作的通知
19个省市区及新疆建设兵团44家
各地区临床药学试点基地情况
为引导培训试点基地明确培训思路进行的中期检查
各地区临床药学试点基地情况
法定药物目录中删去。
国内不良反应事件 （2001年）
关木通
➢ 龙胆泻肝丸中的关木通含有马兜铃酸 ➢ 100多例肾损伤患者入院治疗 ➢ 2003年4月SFDA取消关木通的药用标准，以木通替代 ➢ 最早报道为1964年 ➢ 1993年比利时首例肾损伤，称为“中草药肾病”
国内不良反应事件 （2002年）
临床药学导论
主讲人：
临床药学导论课程设置内容
➢ 绪论（4课时） ➢ 处方的书写与调配（2课时） ➢ 药学信息服务与信息技术的应用（2课时） ➢ 药历书写规范（2课时） ➢ 临床药学实践与临床思维能力的培养（6课时） ➢ 药物的滥用与药物依赖性（2课时） ➢ 抗菌药物的临床应用原则（2课时） ➢ 药物经济学和循证药学的实践（4课时）
药物经济学
药物评价
基础 课程
临床实习 查房
药理学和治疗学
临床药代动力学
书写药历 病例讨论
我国临床药师培养的途径
毕
业
在
后
在
校
规
职
教
范
培
育
化
养
培
训
终身继续教育
临床药师的在职培养
卫生部办公厅2004.12
关于开展 临床药师培训试点工作的通知
试点目标
1. 建立临床药师培训基地30－50个；
（第一批19个，第二批31个；黑龙江总计9个）
2.“临床药学专业技术人员应深入临床，逐步建立临床药师 制度，指导合理用药。
临床药学产生的背景
三、药学学科的自身发展
临床药学主要方法：生物学方法、临床医学方法
药学学科的基础理论愈来愈多的与生物医学或临床医学有 着密切的联系
药学学科无论是从基础研究、应用基础研究还是应用研究， 愈来愈多的利用生物医学或临床医学技术与方法
➢ 收集药物信息，提供信息服务
收集病人有关的治疗情况，了解病人的用药效果和病人对 治疗的反映，从而进行剂量和给药时间调整。 依靠计算机与网络系统，根据循证药学基本原理，进行药 物治疗证据的研究、收集、评价和利用，提供相关的信息咨 询服务。
临床药师的工作职责——
➢ 评价病人的依从性
根据病人的服药记录和病人的体征判断病人的依从性 通过血药浓度测定等检验手段了解病人的依从性 建立药师和患者间的相互信任，提高病人的依从性
国内发生的不良反应事件（2007）
甲氨蝶呤
➢ 急性白血病和干细胞移植患者应用 ➢ 出现下肢麻木、瘫痪 ➢ 全国出现190例余患者
ห้องสมุดไป่ตู้ 临床药学产生的背景
二、医院药学工作模式的转变
工作重点： 物—人 工作模式： 供应保障—技术服务
《医疗机构药事管理 暂行规定》（2002）
1.“药学部门要建立以病人为中心的药学管理模式，开展 以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、 治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量。”
世界卫生组织和国际药联于2006年提出的目标
临床药师的工作职责——
➢ 参与临床合理用药
参与建立疾病的药物治疗标准，应用标准参与临床用药， 在疾病的临床治疗过程中完善现有标准 在药物治疗过程中，以治疗效果、经济付出及体内药物浓 度等信息为依据，进行治疗方案的评价与修正
临床药师的工作职责——
➢ 参与处方药指南的制定和实施
中国临床药师在医院的作用
医生的用药参谋
患者的朋友
谢谢
➢ 药学监护（Pharmaceutical care ， “ PC”）
临床药师的工作职责——
➢ 根据病人需要制定药学监护计划
针对病人的需要和期望制定系统详尽的药学监护计划 充分考虑病人治疗需求，选择适当的医药商品以满足病人
需求 了解病人的病理、生理情况和药物使用情况，确保用药安
全、高效
临床药师的工作职责——
药学学科的社会价值需要药品作为载体在药物应用中体现 出来，药学学科没有理由不注重药物应用、也没有理由不 注重与药物应用密切相关的临床药学
临床药学与临床药师
一、概念 临床药学（clinical pharmacy）
以提高临床用药质量为目的，以药物与机体相互作用为核心， 重点研究药物临床合理应用方法的综合性应用技术学科
➢ 氨基比林引起严重的白细胞减少症：氨基比林于1893年合成，1897年
首先在欧洲上市。本世纪20年代以后陆续有人发现服用此药的病人发生
了口腔发炎、发热、咽喉痛等症状，化验检查时发现末梢血中白细胞，
特别是粒细胞减少。经过调查证明氨基比林能引起严重的白细胞减少症，
导致种种感染。
➢
到1934年仅美国就有1981人死于本病。到1938年，美国把该药从
注射青霉素/苯甲醇导致的臀肌萎缩
国内不良反应事件（2005）
亮菌甲素
➢ 齐二药以二甘醇替代丙二醇作助溶剂 ➢ 导致9例死亡，工厂倒闭
国内不良反应事件 （2006年）
欣弗--克林霉素磷酸酯
原因分析 ➢ 增加灭菌柜装载量 ➢ 灭菌温度105℃30分钟降至100℃5分钟
99.5℃4分钟、104℃4分钟或1分钟不等，导致染菌 ➢ 全国16个省市93例严重反应 11例死亡的药品不良事件 ➢ 公司倒闭
药学大纲规定，并需1500小时的“临床实习生”训练 ✓ 1997年，全美药学院中57所设置6年制Pharm.D学位的临床药学专业 ✓ AACP（美国药学院协会）规定2000年6月全面实行Pharm.D教育 ✓ 2005年后停止其他药学教育 ✓ 只办Pharm.D专业教育
药学监护
社区服务
医院服务
专业实践 1 and 2
✓ 具有足够的药学知识与适量的医学知识 ✓ 以人为本的临床工作思路与方法 ✓ 较强的临床药物应用技能 ✓ 良好的交流沟通能力 ✓ 较强的新信息、新知识、新技能获取能力
现代药师应具备的能力
药师不但要有： 责任心、同情心和爱心
FIP：七星药师
还要有：
渊博的知识、丰富的经验、敏锐的眼光和果断的决心
更需要有：
日本临床药师在医院的作用
1.癌専門薬剤師養成 2.緩和専門薬剤師養成 3.感染制御専門薬剤師養成 4.精神科専門薬剤師養成 5.輸液栄養領域薬剤師養成 6.糖尿病領域薬剤師養成 7.褥瘡領域薬剤師養成
Management of the cancer chemotherapy → The check that was based on EBM The check of prescription contents Mixing Drug history management Reporting to the patient Reporting to the medical staff The management of the stock medicine Holding of the study
临床药学导论---绪论
临床药学产生的背景 临床药学与临床药师的概述 临床药师的职业特征 临床药学的学科特色 临床药学的职业发展方向
临床药学产生的背景
一、药品应用面临严峻问题
上市药物数量的显著增多 合理用药的问题日益突出 药品不良反应的不断发生
国外不良反应事件 （1956）
国外不良反应事件 （1934）
临床药师（clinical pharmacist）
以系统临床药学专业知识为基础，熟悉药物性能与作用，了 解疾病治疗要求与特点，参与用药方案设计、实施与评价的 临床专业技术人员
临床药学与临床药师
美国临床药师培养概况
★历史与现状
✓ 1957年开始实行Pharm.D专业教育课程 ✓ 1967年提出“临床药学专业”学员需在临床实习 ✓ 1974年，美国药学教育委员会颁布新的标准，Pharm.D.学位须按临床
临床药师的工作职责——
➢ 监测治疗方案的安全性和有效性
以治疗效果、经济付出及体内药物浓度等信息为依据，进 行治疗方案的评价与修正 揭示存在或潜在的不良反应，交流有关药物的治疗情况， 对特殊病人进行个体化给药 充分利用科学可靠的用药软件参与临床合理用药
临床药师的工作职责——
➢ 迅速准确地进行调剂、制剂工作
➢ 改变以往医生凭经验选药、用药的方法 – 药师根据病人情况预估参数和初始剂量 – 根据血药浓度计算病人的动力学参数 – 制定个体化的给药方案
美国临床药师在医院的作用
➢ 药师参与临床药学服务 –病人短期内达到治疗浓度，缩短住院时间 –减轻了病人负担，这对病人和医院均有利 –减少了药物毒性反应和药疗事故
通过收集文献，与临床医师、护理人员及病人的交流，汇 编处方药指南，并提供新药的观察数据以供增补；