议论文完全语段写作 (精选范文)
议论文范文800字加评语(必备4篇)
议论文范文800字加评语(必备4篇)正如“世界上没有两片完全相同的树叶”一样，这个世界上也不会再有另一个我。
作为一个独一无二的个体，我可以自豪地说：“我就是我!”我就是我，没有你小桥流水、桃红柳绿的万种魅力，也没有他驰骋疆场、纵横江湖的豪情，但我有蓝天般宽阔的视野，白云般飘逸的思想，鸟儿般轻盈的歌唱，雄鹰般不息的志向。
既不自伤于自己的卑微，也不妒嫉别人的高尚，每个人都有属于自己的一片天空。
我要做的就是，展开翅膀，在自己的天空上自由飞翔。
泰戈尔说：鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。
他揭示了人们思想上普遍的想法，即总是遗忘所拥有的，而珍惜未得到的。
每个人，任何事物都有自己的优劣势，事物的特殊性就如此。
在选择别人的优势和抛弃自己的劣势之间，我选择本色。
牡丹雍容，荷花冰洁，梅花傲骨，兰花素雅;黄山奇，华山险，泰山雄，峨嵋秀;北国万里雪飘，江南草长莺飞，塞外驼铃声声，水乡牧笛袅袅……你能说荷花不比牡丹，兰花不如梅花?你能说华山不比黄山，峨嵋不如泰山?你能说江南不比北国，牧笛不如驼铃?世间万物各有各的魅力。
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”大自然这万物的主宰，创造了人类和自然这两个庞大的和谐体。
作为其中的一分子，沐浴着温暖的阳光，品尝着清凉的甘霖，感受着苍穹赋予的美景，一个独L而高贵的个体，我，难道再去抱怨得到的不够? “真正的美玉总是存在瑕疵，只有赝品才完美得令人无可挑剔。
”这真是一句发人深省的格言。
优点正如顺境一样占据了我们的半生，而那些缺点却也能给生活带来奇异的色彩，正如逆境在生活中不可缺少一样。
对于我的缺点，我喜爱这些无伤大雅的瑕疵。
虽然有了它们会让我显得骄横，甚至有些欺人，但我会恰当的运用，让“骄横”和“欺人”也有些“可爱”或“戏谑”的意味，有了这些缺点，我才是我;不抛弃这些缺点，因为我就是我。
我就是我，从容地面对生活，坚强地面对挑战，理智地面对人生。
评语：这篇议论文文采飞扬，用流畅优美的语言论述了个性的重要性，表达了“我就是我”的自豪与理智。
议论文主体段写作训练及范文
议论文主体段写作训练1．请以“语言是化解误会的良药”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）2．请以“疑是思之始、学之端”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）3．请以“常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。
”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）4．请以“宽容者，成大事”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）范例：①语言，有时是化解误会的良药。
②它使许多误会得以消除，使不少心灵的隔阂被冲破。
③赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。
④这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。
⑤正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解到蔺相如的高尚人格，化解了误会。
⑤可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。
（2004年广东优秀作文《语言，架起沟通的桥梁》疑是思之始，学之端。
科学上的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。
“苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时性原理。
这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。
常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。
知为行之始，行为知之的。
倘若口中挂有“常识”二字，却不懂付诸实践，常识便成了空的躯壳，凸现不了它对人生的价值。
人类发展史中，从原始猿人钻木取火，我们认识了火——闪耀光芒的热源；从战国时代发明的司南，认识了铁——有磁性的物体，从霍金的研究中获知那不可测的宇宙中，有一个具有无比威力的黑洞。
高中议论文精彩段落(共4篇)
篇一：3、高中议论文写作片段系列训练：写好主体语段高中议论文写作周训练：第三周写好主体语段（2013年3月15日）【学习目标】1．明确议论语段写作的意义。
2．掌握标准议论语段的特点。
【学习时间】1学时【学习过程】一、什么是标准语段先看一篇满分作文，特别注意文后评点。
稳中求胜①梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。
英雄如雨，却以宋江为首。
蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。
何也？②宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。
③沉稳从志而来。
一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。
班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
④沉稳从难而来。
一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。
君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。
没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。
始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。
倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。
⑤沉稳从无欲而来。
孟子曰：“无欲者，可王矣。
”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普度众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
精选议论文带赏析【通用5篇】
议论文带赏析【通用5篇】议论文论据：热爱劳动篇1、道理论据：我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
——李大钊勤劳一日，可得一夜安眠，可待幸福长眠——达?芬奇劳动最使一个人的道德高尚。
——加里宁2、事实论据：陆龟蒙种地。
唐代陆龟蒙是当时著名的诗人。
他家住在松江甫里，有田数百亩，房屋二三十间。
他家的田苦于地势低下，一下大雨就跟江水连成一片，因此收成不好。
陆龟蒙经常亲自拿带着农具，到田里筑堤，排水，除草，忙个不停。
有人讥笑他过于劳苦，他说：“尧舜治理天下晒黑了脊梁，大禹治水磨出了厚茧，他们都是圣人，尚且如此辛苦，我一个平民百姓，怎敢不勤劳呢？”议论文论据：节俭篇1、道理论据：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非谈泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮从俭入奢易，从奢入俭难。
勤俭建国家，永久是真言。
——朱德2、事实论据：曹操不爱奢华。
曹操节俭，不爱奢华。
他不准后宫的人穿锦绣衣服，也不准侍人的鞋子有两种颜色。
他使用的帏账屏风，补了又补。
用来取暖的茵蓐，也没有饰过。
攻城拔邑所缴获的华美物品，他全部赏赐给有功之臣，尤其对功勋卓著的部下，重奖不惜千金。
各地进献来的物品，也都和群臣一起享用。
临死前，他留下遗言：“收殓时仍用平时穿的衣服，不要以金玉珍宝陪葬。
”世界上最朴素的将军——朱德一、议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。
它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
议论文论证段落写作
人的灵魂就是人的精气神。“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。”这是屈夫子执着的魂。 “待从头，收拾旧山河，朝天阙。”这是岳元 帅忠贞的魂；“安能摧眉折腰事权贵，使我不 得开心颜。”这是李白傲岸不屈的魂；“吾庐 独破受冻死亦足。”这是杜甫仁者大爱的魂； 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文 天祥的宁为玉碎不为瓦全的魂。他们高贵的魂 就是他们强健的羽翼，他们优雅地挥舞着，飞 上了人间的最高峰，看到了最美的人生风景； 飞上了历史的天空，化作一颗颗耀眼的明星， 光照千古。
一、世界上没有完全相同的蛋，当 你画了一个，再去画另一个时，形态又 分析:这一语段陈述了 不同了。即使同一个蛋，从不同的角度 达．芬奇的奋斗结果 去看，其形态也有很大的区别。只有把 并且作了简单的原因 画蛋的基本功练好了，才能画出更好的 分析，应该说有“叙” 画。” 达．芬奇老师的谆谆教导，说出 也有“议”。但说理 是可否再深入一点， 了一个真理：基本功训练很重要。由于 再透彻一些呢？ 达．芬奇从师阶段培养了扎实的画画基 础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的 卓越的画家。
温馨提示
同类合并 ，高度凝练； 注重句式， 增强美感； 富于变化， 不拘一格。
三、明暗例----双管齐下，黑白益彰
例1：后天的勤奋比天赋更重要。我们每个 人出生的时候天赋不同，有很小就被称之为“神 童”的，也有就是才智平平的。我国明代的张溥， 小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东 西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并 没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校 正好，再大声朗读一文思敏捷，出口成章，26岁就写下了名扬天 下的《五人墓碑记》。
明月例四字法：立、 点 叙、析、点。
• 成功的路上，不知道经历了多少磨难，那 些成功人士背后，哪一个没有付出汗水与 泪水。有成功，必有艰辛。 • “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 达尔文，风吹干了他的面颊，雨打湿了他 的肩膀。他在充满荆棘、充满泥泞、充满 危险的森林中穿梭，踏在古老的陆地探险， 为的就是一种答案；他疯狂地采集动植物 的标本，他寻找各种化石，为的是找到物 种起源的真相。最终，在经历无数次的折 磨与艰辛后，发表了《物种起源》，赢得 了世界的赞誉。这正是：有成功，必有艰 辛。
800字并列式议论文范文(优选39篇)
800字并列式议论文范文篇1伏尔泰说：“成功是一颗种子，不浇水、施肥、除草，它是不会绽放出绚丽的花朵的”。
成功的取得正是如此。
“不经风雨，怎见彩虹?”成功的背后，需要风雨的洗礼，需要艰辛的付出。
成功的背后，需要一种执着的态度。
伟大的物理学家伽利略，他在力学上确定了伽利略原理，为物理学的发展作出了巨大的贡献。
而在取得成功之前，他每天都要在研究所呆上十几个小时，每遇到难题就废寝忘食，坚持不懈的演算、研究，想尽办法攻克它，“锲而不舍，金石可镂”，最终他成功了，成就了辉煌的历史。
正因为伽利略有一种由始至终都坚持不懈，执着而不放弃的态度，这才使他在漫漫的征途中登上了成功的顶峰。
成功的背后，需要一种坚韧的毅力。
著名书法家王羲之自幼酷爱书法，每天坚持苦练，日复一日，年复一年，几十年如一日，锲而不舍地练习书法，终于使他的书法艺术达到了炉火纯青的境界，被世人誉为“书圣”。
“非凡的毅力，能成就非凡的事业。
”爱默生道出了成功的秘密。
王羲之正是懂得了这秘密，凭着坚忍不拔的毅力不断努力，不断超越，终于登上了书法艺术的巅峰。
成功的背后，需要一种刻苦的精神。
我国著名的生物学家童第周，上中学时，他因为考试不及格，所以老师要他留级，同学们也讥笑他，对此，他并没有悲观丧气，而是发奋努力，刻苦学习，后来终于取得了优异的成绩，令人刮目相看。
出国留学时又刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。
获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，从事实验胚胎学的研究近半个世纪，成为我国实验胚胎学的主要创始人，成了著名的生物学家。
试想，如果童第周当初气馁了，不思进取，他能有如此辉煌的成就吗?如果他没有刻苦学习的精神，可能至今还是一个碌碌无为的无知凡人呢。
一往无前，愈挫愈勇，童第周用自己的刻苦勤奋，让自己抵达了成功的彼岸。
成功的机会，对每个人来讲都是平等的，谁付出了艰辛的劳动，谁就更快接近他。
“一分耕耘，一分收获”，成功是来之不易的，要想获得成功，就必须付出艰辛的努力。
议论文写作之写好精品文段(1)
议论文写作之写好精品文段语文匠贫困也是一笔财富。
“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工可见贫困也是一笔财富。
语文匠优点:观点明确，论据丰富。
缺点:“观点＋论据”格局。
弊端:论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失≡口＜9:051.8k/s-4g（13长无忧已日举起食《返回语文匠复影头来罢去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
【修改建议】补充内容，规范成段语文匠贫困也是一笔财富。
（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。
（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。
因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。
（分析句）可见贫困也是一笔财富。
（结论句）语文匠一个标准的议论段必须“麻雀虽小，五脏俱全”依次包括五种功能不同的句子观阐材分总点释料析结句句句句句≡9:052.0K/s.4g13长无忧《返回短忧人语文匠复影已日举起食头来罢乐注意:1、观点句:（1）、位置:主体段的段首；（2）、句式:简洁的陈述句；（3）、数量:一句；（4）、句末标点:句号。
2、阐释句:紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。
3、举例要求:举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。
要求只写人物、事件、结果；不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。
高考议论文万能写作模板(最新)
马克?吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域都取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学家和演说大师。
但是，他在选择文学和演说之前，曾经试图成为一名商人。
他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。
他又发现出版商因为发行他的著作赚了大钱，他很不服气，心想：我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗，为何不自己开一个出版公司呢？他于是又投资开了一家出版公司。
但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两件事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机之中。
经过两次经商失败的打击，马克?吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头，开始到全国巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。
很快，风趣幽默的马克?吐温名声大噪，成为全国知名的演说家，他脍炙人口的作品也迅速走红。
读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于途泥”，为的是守护那纯净的心灵之树。
读李白，读到的是潇洒与不羁。
“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。
酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐！读司马迁，读到的是刚直与坚韧。
面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。
“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。
正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”读李清照，读到的是凄婉与哀伤。
“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。
“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。
“生当人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。
“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。
议论文主体段落写作（共6篇）（精简版）
议论文主体段落写作(共6篇)议论文主体段落写作(共6篇)篇一：议论文主体段落写作2016高三语文作文导学案（五）议论文主体段落写作制作人杨燕图片已关闭显示，点此查看 1、分析总结规范议论文例证主体段落的写作章法图片已关闭显示，点此查看 2、片段练习例证主体段落的写法图片已关闭显示，点此查看熟悉议论文主体段落的构成，并尝试运用。
一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五各方面： ? （1）观点句（一般在段首提出，准确鲜明） ? （2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂） ? （3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确） ? （4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析） ? （5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）谨记图片已关闭显示，点此查看 :本节课学习的章法只是规范议论文例证主体段落最基本的写法，在写作时，还要多思考，多积累，多动笔，灵活运用。
图片已关闭显示，点此查看一、请欣赏下面的优秀作文片段，结合学法指导，深入分析，勾画圈点，了解规范议论文主体段落的构成。
非宁静无以致远，伟人正是懂得寻找宁静才能够成功，而成功也必青睐内心安宁之人。
（观点句）林徽因曾说：“真正的宁静不是避开车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，尽管如流往事，每天依然涛声依旧。
”因而真正的宁静是内心的平和，这与“大隐隐于市”是一样的道理。
只要内心宁静便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。
（阐释句）前段时间，于丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。
文化超女于丹在端了多年的心灵鸡汤后终于被人轰下台。
（材料句）这似乎很意外，可是却又在情理之中。
当年的于丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心，可是近年来她不断商业化，只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。
（分析句）正是于丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时，不懂得如何退居深处，如何来保持一颗宁静的心，所以她只能遭到人们反感，最终失去成功。
（结论句）图片已关闭显示，点此查看 1在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。
论说文怎么写范文(共19篇)
论说文怎么写范文篇1古至今从，成功与失败二词，永远都是那么的鲜明。
在俗人眼中，成功之人都是高高在上，永远都是成功的，对于失败之人，却是将视为，眼中钉，肉中刺，永无翻身之日。
成功没有永远的成功，失败也没有永远的失败!其实成功与失败都是对于一个人的考验。
但都有两个优点与两个缺点!成功的优点在于，试明了人生某一个目标的完成，给于自信之上的自信。
证明了，自己的实力与信念!成功的缺点在于，当一个人成功之后，长时间的生存于，成功的那一刻。
而却不知道，成功与他已经慢慢的，产生了距离。
失败的优点在于，真正考验了一个人的坚韧不拔的意志，和对于失败的看法。
要知道失败的原因，明白如何对待他!努力战胜眼前的失败，战胜了眼前的失败，就等于失败中的成功。
因为战胜自己的成功，是非一般的成功!你才会铭记在心!失败的缺点在于，长时间无法从苦海之中，逃离出来。
一个人失败在时候，是需要时间的，但时间的长短就等于，一个人的修为!所以才会在茫茫苦海中，越陷越深，无法自拔!无论成功还是失败，都是人生的一个点。
就像直线一样，是用每一个圆点，而点出来的。
每个点，可以说是成功，也可是说是失败。
但这个圆点，怎么画，还再于自己。
怎么画才会圆。
人生的直线，不再于直与不直!而在于，每一个点!论说文怎么写范文篇2论文写作是一个系统性的管理工作，需要系统的工作来实现，需要系统的管理。
系统工作是管理的过程。
一个系统的管理者，不论是哪个领域都需要系统的管理来实现它的管理。
标签：论说文怎么写范文篇320xx级汽车运用技术专业毕业设计要求毕业设计是在学生完成全部教学后所进行的一次综合训练，是整个教学过程中最后一个重要的实践教学环节。
通过毕业设计，培养学生的调查研究、收集资料及一定的查阅、应用各种文献的能力，及刻苦钻研的精神和认真负责的工作态度，提高学生解决实际问题的能力，为毕业后的更好地从事相关工作打下基础。
一、课题选择本专业毕业设计应面向汽车行业或相关行业，如汽车维修、汽车服务、汽车装饰与美容、汽车制造、机电设备等领域，题目自拟。
高考议论文精彩语段40例
高考议论文精彩语段40例议论文写作是高考语文写作的重要类型，掌握必要的议论文写作方法对于高考语文写作是很重要的，以下是店铺为大家收集整理的高考议论文精彩语段，请考生认真学习。
高考议论文精彩语段四十例赏读及解析1.灵魂储藏在人的心中，闪动在人的眼里，流露在人的嘴上。
眼睛足以传情。
它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情操、趣味和审美观。
也许你貌不惊人，眼小如豆，但它却可以流露出华美的气质;也许你美目流盼，但却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。
如果说眼睛是灵魂的窗户，语言就是灵魂的镜子，它完美清晰地反映出你知识的深浅，趣味的雅俗，思想的清浊，动机的纯杂，你一动嘴便在勾画你自己。
(《品味语言》)运用比喻，显得有趣味，有文采，更容易给人留下深刻的印象。
2.其实完美本身是一个美好的字眼。
完美是八月十五一轮圆满的明月，完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉，它激发人们内心最强烈的欲望，它深深地撩拨着人们的心弦。
然而，这月是水中月，这花是镜中花，多少人受了“完美”的诱惑，踏上一条没有终点的道路，最终失足于心灵的沼泽。
(《走出完美的误区》)为了说明“追求完美”的不切实际，作者连续设喻，层层深入，道理说得形象而又富于启迪。
3.“壁上观式的议论，虽也不乏针砭，但因没有切肤之痛，不是发生内心，故而徒有其表，或者是为自己粉饰一个‘公正’的门面，或者成为千篇一律的口头禅，既不能振聋发聩，又不能收到实际效果。
”(《勿作壁上观》)这一段话运用了恰当的关联词语，运用了“不乏针砭”、“切肤之痛”、“徒有其表”、“千篇一律”等成语，对“壁上观式的议论”的表现、目的、成因、作用作了恰如其分的分析，强化了批评色彩，文字简练，句式匀称，文采斐然。
4.“读书足以怡情，足以博采，足以长才。
”(培根《谈读书》)这组排比一开始就将读书的作用和盘托出，就像一位成功的长者告诉你一条成功的要诀，循循善诱，快言快语，让你在一种书香四溢的氛围中感受读书之美、读书之乐、读书之好。
议论文优美语段
议论文优美语段1、“采菊东篱下，悠然见南山。
”能以微笑去面对生活，悠然的态度去诠释生活，古往今来，也只有五柳先生陶渊明能将此做到极致了。
对于这一点，在他的咬文嚼字间便显露无疑，却是毋庸置疑的。
的确，现在的人很少能拥有这种悠然的体验了，更不必说要做到极致了。
整天忙碌于都市的奔波劳累中，也使我们的生活变得有些畸形了，倒不如古人了。
也许，现在的人也该学着“采菊东篱下，悠然见南山”的处世之道罢。
2、不要说自己好失望，也别为一次失败而黯然神伤，漫漫人生道路上，这只是第一个风浪，不要畏惧，不要退缩，奋斗拼搏，勇敢直前，这才是正确的选择。
昂首挺胸，擦干最后一滴悲伤的泪，梳理好情绪，把悲观失望全部抛在脑后，因为“如果你为错过了太阳而哭泣，你还将错过星星”。
3、出色的辩才，往往都是好的读者。
总理便是一位饱览诗书，贯通辨理的人才。
面对外国记者的刁钻问题，他总能机智应对，化险为夷。
正是因为他不断在书中，使得妙语连珠，令人折服。
读可晓理，理可应对，对则有益。
可见，足以傅彩。
4、从盲人的角度来说，他们懂得欣赏，却没法欣赏。
但是他们可以从别人的口中了解这个世界的一切人情世故。
虽然看不见，但是他们的心中有着一个属于自己的世界，他们向往这个世界，也同样欣赏着这个世界。
跟这些盲人比起来，我们实在是幸运太多了，他们不能欣赏，我们却能欣赏，所以，请学会欣赏吧。
5、德——为人之本。
一个人的品德缺失，不只会给自己带来痛苦，更会连累其他人。
所以，我们做人要提高自己的品德修养。
这不仅是为了我们自己，为了其他人，更是为了我们伟大的祖国。
6、我们不要以批评的眼光来看事物，这样你将一无是处，你看到的将是世间丑恶。
一定要以欣赏、赞赏的角度来看待事物，你将“十全十美”。
请相信，生活的品质是取决于你对生活的态度。
7、谁说这世间没有绝对纯洁的东西？有！就是孩子。
当你的眼睛和他相对时，你就会发现自己并不是别人夸赞的那样美丽，你会认识到那全都是肮脏。
这世间除了这些天使们还有这般纯洁的人吗？没有了！有的只是被金钱，权利被那一切肮脏的污秽所蒙蔽了双眼的人。
高中语文典型议论文范文(必备5篇)
高中语文典型议论文范文第1篇议论文重在以理服人。
“说理”是议论文的关键所在。
对所议论的问题，必须持有自己的观点。
论点是议论文的灵魂，一定要正确、鲜明。
事实论据要求真实可信，道理论据要求说服力强。
议论文绝不等于简单的论点加论据，写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法，这就是论证。
事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就会得到有力的证明，因此，举例论证用得最为普遍。
根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点，属于道理论证，往往使论述带有权威，因而也更有说服力。
大家一定要学会这两种基本的论证方法。
此外，对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。
只要大家多接触自然，多了解社会，多感悟生活，多体味人生，多进行写作实践，并能持之以恒，一定能写出好的文章来。
2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。
3、写简单的议论文，努力做到有理有据。
考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。
议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。
我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
高中语文典型议论文范文第2篇一、议论文的写作要求二、议论文的三要素1、序论序论，是议论文的开头部分，即是提出问题，明确中心论点，使读者对文章所要论述的内容，首先有一个概括的了解，并引起注意。
常见的序论写法有如下几种：A直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。
B交代背景，说明写作的目的和原因。
C提示内容，对全文作扼要的介绍。
D因事设问，启人思考。
E从日常生活现象落笔。
论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
议论文如何就例说理的写好语段
议论文如何就例说理的写好语段
学习目标：
Zhang.
1、通过训练学会在议论文中就例说理； 2、学会议论文分论点语段的仿写。 3、学会就例说理方法的并用。
二、写好语段
观点句 阐述句 材料句
Zhang.
再看一例：不打艰苦的持久战，决不可能获得重大成 就。 大发现、大发明是长期艰苦劳动的产物，是汗水 的结晶。 著名发明家欧立希发明农药606，失败605次 后才获得成功。 这意味着他要把一生的很多时间消磨
在失败的痛苦中，可以说，欧立希没有持久的耐心是
发明不了606的。 所以说坚持不懈方能取得成功！
为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？ 因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不 利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他 们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。 因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是 努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。
1、“因果分析法”:
二、写好语段
（二）标准分论点语段的学习
Zhang.
一个标准的分论点语 段——麻雀虽小五脏俱全的 那种，应该依次包含如下五 种功能不同的句子：观点句、 阐释句（由论点到例子的过 渡句） 、材料句、分析句、 结论句。
二、写好语段
• 例如：
Zhang.
知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大 的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。 （阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。 （材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句） 史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮 椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但 这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学 家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识—— 关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、 创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够 决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
精选议论文怎么写【范文4篇】
议论文怎么写【范文4篇】我该怎么办的议论文作文美国正在还在进行着对伊拉克的轰炸，而中国和世界上所有爱好和平的国家，现在的任务是解救那些无辜的伊拉克人民。
我看了这条新闻，我想：美国的人民是不是支持布什，一次次用残酷的'战争来强行别的国家不能反抗他的霸王权。
在这几年短短的时间里，美国在不断思考着怎样才能继续维持他的“世界警察”地位统一世界。
这次攻击伊拉克，一是因为美国想让伊拉克人民不反抗而服从他们，二是因为他们可以夺取石油，用高价卖出。
现在的伊拉克军人已经死伤了几千人，正需要药品、用品和食品，联合国正在进行着促进一项“药品、用品和食品换石油的”决议交易。
所以，我们也要用自己的知识，发明出更优良的“和平天线”，只要用这种无危害的“武器”，这样一来祖国就能和邻国就能和平共处进行友好的交易，这是我的想法，让我们更快更高地成长起来，发明有效的治疗疾病先进医疗技术，使大量的残疾儿童回到正常的生活中来。
我们还要用大量的金钱来资助无数名失学儿童，让他们重返反校园，生活的快快乐乐地成长。
祖国应该加强培育人才，这样我们的国家才能更加富强。
我相信祖国会更加富强起来!议论文写作论据_积累指事物逐渐聚集。
“冰冻三尺非一日之寒”，学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。
积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。
道理论据：1、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
——《荀子》(也可证明“毅力”)2、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
——《荀子》3、合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。
——《老子》4、水滴石穿，绳锯木断。
5、千里之堤，溃于蚁穴。
6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
——欧阳修事实论据：1、李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。
他的成功在于积累。
他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。
这样就积累了许多创作素材，最终成为一位著名诗人。
万能议论文写作
成功靠自己 雄鹰之所以能翱翔于天际，是因为它敢于搏击天空的魄力； 仙人掌之所以能伫立于沙漠，是因为他敢于与自然作斗争的顽强毅力；蚌之所以能孕 育出珍珠，是因为它敢于直面困难的勇气。 禅师说：要被度，请自己找把伞。细细品味禅师的话，不无道理。人生在世，我们也 会面对种种不可知的艰难险阻，面对各种困苦，我们难道能一味依靠别人的帮助吗？ 不，成功的人生要靠自己来成就！ 成功靠自己，每个人都是自己命运的主人。乞求别人，等待别人的恩赐，只能让我们
议论文写作模板
第一段，排比段，显示文采。（选用与材料有联系的事物进行形象 化说理，以三个为宜，100字左右） 第二段，引材料。将材料压缩到40%左右，结尾可以用一句设问 （论点作为回答）引出下一段论点。 第三段，提出论点。（论点最好独占一段！）
第四段，分论点一。采用事实论证、引用论证、比喻论证等。论证 中一定要有自己的论述。
成功靠自己，每个人都可以成为生活的强者。人的一生，难免会遇到许多麻烦和困难，
但我们首先想到的应该是我应该如何去做才能解决它。那么我们就要敢于试一试，拼一拼， 将自身的能量最大限度地发挥出来，战胜困难，最终解决问题。“与其求天一直不要下雨， 不如让自己常备一把伞。求天求地，不如求自己。” 人的潜力是无穷的，只要勇于挖掘 。 全身瘫痪的法国记者博迪，依靠眨眼与记录员沟通，完成了《潜水钟与蝴蝶》 ，这是多 么漫长而艰辛的过程啊，在命运的捉弄面前，勇气和毅力阐释了成功的道理。
第五段，分论点二。采用事实论证、引用论证、比喻论证等。论证 中一定要有自己的论述。
第六段，分论点三。采用事实论证、引用论证、比喻论证等。论证 中一定要有自己的论述。 （这三段500字左右） 第七段，辩证或联系生活现实。（这一段主要是为了体现考生具有 辩证思维的能力，不必过多，防止将论点极端化以后出现漏洞。几 十字即可）
高中议论文写作精彩语段
高中议论文写作精彩语段1.语段,燕子衔绿春来也这些年来，我一直在倡导着的由我自己“杜撰”的用“论证小单元”构成优美语段的方法，就是因为读了太多的“文章大家”的文字，我发现最能够打动我的心的语段都有着一个共性：先是一句或几句话，作为“提引语”，之后就是由提引语自然而然提引出来的事例，而那例子又都是由排比句排列在一起的，最后，再借例发挥几句话作为结语。
如鲁迅先生写的《中国人失掉自信力了吗》一文中，先生就曾这样写道：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相写家谱的二十四史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
”再比如，在雨果的《悼念乔治·桑》一文中，雨果为了强调作为劳动者中的一员的作家的乔治·桑留给我们的伟业时这样写道：“劳动者离去了，但他的劳动成果留了下来。
埃德加·基内逝世了，但是他的高深的哲学却越出了他的坟墓，居高临下劝告着人们。
米谢莱去世了，可在他的身后，记载着未来的史册却在高高耸起。
乔治·桑虽然与我们永别了，但她留给我们以女权，充分显示出妇女有着不可抹煞的天才。
正由于这样，革命才得以完全。
让我们为死者哭泣吧，但是我们要看到他们的业绩。
具有决定性意义的伟大，得益于颇可引以为豪的先驱者的英灵精神，必定会随之而来。
一切真理、一切正义正在向我们走来。
这就是我们听到的振翅搏击的响声。
”后来，“悟性不强”却十分执着的我，就将这种写法起了个名儿，叫“论证小单元”，而且还“煞有介事”“弄”了个图示：提引语：分析题旨，提引出观点立意中的“关键词”例1 用语要简洁有力，扣合关键词排比例2 句式与上一句要大体一致例3 前两例如果还有几分虚化，此句一定要实实在在如果“兴犹未尽”，列举事例时句式有点变化为最佳结语：借例再发挥几句，为本段文字作一小结经过多年的实践，笔者总结出了下列一些“论证小单元”的形式，下面一一介绍给大家，但愿对你的写作，尤其是高考作文，能有一些帮助。
议论文完全段的写作
议论文完全段的写作文章是由段落构成的;如果大家在写作议论文的时候,运用一些完全段的组段技巧,强化片段训练,“解剖一只麻雀”,对整篇文章的写作训练会起到很好的作用;例证法是我们经常运用的一种论证方法;而例证法的运用一般包括这么几个环节：引例——在论点与论据之间,设置一句过渡性的话,把论据引出来；叙例——概括、简练、定向的叙述事例；议例——分两步走;先对事例进行分析评述,再阐明事例与论点间的关系,使事例与观点水乳相融;针对这种情况,我们完全可以根据叙例与析例的组合方式,来寻求议论文完全段的构段方式;议论文的完全段构段模式可以分为以下几种：一“观点+例子+分析”式这种构段方式的思路是：先亮出自己的观点,然后叙例,最后分析事例;采用的其实是一种“总——分——总”的构段思路;例１：翻开历史画卷,从古至今凡是有所作为的人,都是把自己的志向与国家、民族利益紧紧的连在一起的;屈原“吾将上下而求索”,杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”,陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”,顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”,鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,周恩来“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”;这铿锵有力的诗句都说明了一个问题,个人的志向只有植根于国家、民族的土壤中,才能成长为参天,开出灿烂之花;文中画线部分是论点与论据之间的过渡,目的是引出论据,加点的句子是分析总结;中间部分是叙例;这种构段方式的好处是结构清楚,思路清晰;例２：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己;观点李世民懂得镜子的作用,能把魏征批评他的话写在屏风上,当作“镜子”,随时对照;又能看出“以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失;”这难道不是一个很会“照镜子”的人吗李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”,学会在人们的各种批评、意见中认识自己,而成为一代名君;事例假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言,而且因丑处被照,短处被揭,恼羞成怒而将“镜子”弃之,砸之,又哪能出现“贞观之治”的太平盛世析例：假言说理二“引言+观点+事例+分析”式这种构段方式的思路是：先引用名人名言,然后或结合观点对名言进行诠注,或直接提出观点,中间叙述事例,最后进行分析;例３：“国家兴亡,匹夫有责”;人人应该关心国家大事,积极参政议政,发挥主人翁的精神;我们不能像春秋时代那个曹刿的同乡,面临国家遭受侵犯,却说什么“肉食者谋之,有何间焉”的话;如果抱着让少数人去“忧天下”而自己“何必去参与”的思想,来对待当前的改革和开放,那就丢失了自己作为国家主人翁的资格了;例４：“固而不柔,脆也;柔而不固,弱也;柔而固,韧也;”纵观古今中外,大凡要获得发展、成功,要有所建树,无不经过“柔而固”的努力,都闪烁着韧的光彩;铁杵磨针、愚公移山记载了韧的传说,黄河入海、长江东去留下了韧的足迹,水滴石穿、蜜蜂酿蜜展示了韧的现实;王羲之用练字染黑池水之韧,终成一代书法大家；马克思为寻求真理,用在大英博物馆的水泥地上留下的深深足迹之韧,终成无产阶级的伟大导师；达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论,而身受围攻,他在韧性的斗争中,终于成为一名科学家；张海迪在身体三分之二失去知觉时,不颓唐,不悲观,而是同疾病展开了韧的斗争,终于赢得了八十年代保尔的光荣称号;所有这些,都充分说明韧是发展的动力,是成功的基石;三“观点+诠注+事例+分析”式这种构段方式的思路是：先提出自己的观点,然后对观点进行诠注,中间叙述事例,最后进行分析;例５：只有定一个切合实际的目标,才能带领你到达理想的彼岸;第一层：观点语句║所谓切合实际,就是从自身的实际情况出发,不浮夸,不空想;只有定立这样的目标,才可以支使我们的思想,放出我们的活力,鼓舞我们的希望,从而引领我们通向成功的道路;第二层：对观点语句的解说面对着经济贫穷落后、国人思想麻木的旧中国,鲁迅定下了唤醒国人的目标,他弃医从文,发奋写作,被后人誉为“民族魂”;面对着选民平静的表情和缺乏热情的鼓掌,李光耀定下了学习中文的目标,他争分夺秒,勤学苦练,终于凭着中文演讲引起选民共鸣而当选为新加坡总理;面对着遭人冷眼、受人凌辱的处境,勾践定下了复仇雪耻的目标,他忍辱负重、卧薪尝胆,终于成为春秋霸主;举例如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标,而是为了写作而写作,他能写出一篇篇发人深省的文章吗如果李光耀没有根据实际情况定下学习中文的目标,而是盲目竞选,他能成为受人敬仰的总理吗如果勾践没有根据实际情况定下复仇雪耻的目标,而是苟且偷生,他能成为一代霸主吗说理║第三层：正反论证可见,我们无论干什么事情固然要有目标,但更重要的是能否根据实际情况确立目标,因为这才是成败的关键;第四层：照应段首观点句,总结全段例６：沉稳从志而来;一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格;班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山;林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒;有远大的志向,眼光便放得远,心胸会沉稳下来,故曰：非有志者不能稳也;四“观点+引言+事例+分析”式这种构段方式的思路是：先提出自己的观点,然后引用名言对观点进行阐述,中间叙述事例,最后进行分析作结;例７：成功也需要毅力;古语云：只要功夫深,铁杵磨成针;它告诉我们恒心毅力是成就事业的保证;山再高只要坚持不断地一步一步地向上走,总有一天会登上顶峰；书再难,只要坚持不断地一页一页地去读,总有一天会全面读懂;马克思的资本论写了40年,法布尔的昆虫论写了20年,达尔文的物种起源写了20年,曹雪芹的红楼梦披阅了十载;锲而不舍,水滴石穿,顽强的毅力使他们成功了;五“事例＋分析＋观点”式这种构段方式的思路是：先叙述事例,然后对事例进行分析,最后在分析中提出自己的观点;例８：着名数学家陈景润就是一个淡泊宁静的人;为了攻克“歌德巴赫猜想”,他毕生沉浸在自己的数学王国,宠辱不惊,视名利同陌路;而被誉为“文化昆仑”、“学界泰斗”的钱钟书先生,则更是淡泊宁静得令人肃然;记者采访,他回避；为他录像,他谢绝；中央电视台东方之子的编辑们曾想尽办法,但他坚决不同意上镜;至于这个会那个会的邀请,他也从不给面子,把全部心血和精力都倾注在心爱的事业上;正是因为他们拥有着常人难及的淡泊宁静的胸襟,才能在自己从事的学术领域内取得常人难以企及的骄人成绩;可见,淡泊宁静是人们拒绝诱惑取得成绩走向成功的一个重要条件;六“观点+事例”式重复中心词,夹叙夹议这种构段方式的思路是：先提出自己的观点,然后叙述事例,采用重复中心词的方式,夹叙夹议,完成对观点的论证;特别提醒：这种构段方式大家要慎用,因为稍有不慎,就会落入“观点＋例子”的误区;因此,一定要注意括号中的两句话：重复中心词,夹叙夹议;例８：等待是一种蓄势;等待的过程就是积蓄力量的过程;春草等待了一个冬天,积蓄了足够的力量,最终破土而出,所以春意盎然,生机勃发;夏花经历了秋之凋零,冬之酝酿,春之润泽,所以绚烂夺目,姹紫嫣红;史记·滑稽列传载：淳于髡对齐威王说,在南方有一种鸟,三年来不鸣叫也不飞翔,可是这种鸟有天要飞的时候,就能一飞冲天,这种鸟叫的时候,就能一鸣惊人;正是因为它在多年的等待中积聚了力量,所以才能“不飞则已,一飞冲天；不鸣则已,一鸣惊人;”课堂训练：鲁迅先生从小认真学习;少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章;他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒;每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗;他就用这种办法驱寒坚持读书;由于苦读书,后来终于成为我国着名的文学家;王亚南小时候胸有大志,酷爱读书;他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床;每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读;天天如此,从未间断;结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一;他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家;语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,终于成为着名的相声表演艺术家;有一次,他想买一部明代的笑话书谑浪,跑遍北京城的旧书摊也未能如愿;后来,他得知北京图书馆有这部书;时值冬日,他顶风冒雪,连续十八天跑到图书馆去抄书;一部十多万字的书,终于被他抄录到手;闻一多读书成瘾,一看就“醉”;据说在他结婚那天,家里张灯结彩,热闹非凡,亲朋好友都来登门贺喜;当迎亲的花轿快到家门时,却找不到新郎了;急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他;只见他仍穿着旧袍,全神贯注地在读书;运用以上材料,以说“勤”为题,模仿所学的三例中的任意一例写一个语段;高三议论文指导侧重结构和素材加工阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章;有个旅客参观海洋水族馆,问身旁的海洋管理员：“这只鲨鱼能长多大”海洋管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱有多大;”旅客又问：“会跟水族箱一样大吗”管理员仔细地说：“如果在水族箱,鲨鱼只能局限几公尺的大小．如果是在海洋．就会大到一口吞下一只狮子;”要求：①选准角度,自定立意；②自拟题目；③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围;二、写作指导这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性;旅客和海洋管理员一开始的问答——“这只鲨鱼能长多大”“要看你的水族箱有多大;”——很清楚地表明了这一点;换句话说：有什么样的环境,有什么样的人;近似于“蓬生麻中,不扶自直；白沙在涅,与之俱黑”的意思;以此可有以下立意：①要想有一个理想的发展,必须选择一个理想的环境;②环境对人的发展有很重要的影响;③人是环境的产物;谈论的话题,可以是个人成长方面的,也可以是人才培养方面的,也可以是人才使用方面的;如果能考虑到“水族箱”的象征性,我们可把“水族箱”理解为阻碍或束缚人成长和发展的东西,如心灵的枷锁,心理定势,某种僵化的观念;当然,也可指某种具体的“束缚”或“牢笼”;身在这样的“水族箱”里,我们只有摆脱它,打破它,冲破它,才能得到真正的自由发展;其实换一种思维来看,大海也是一个“水族箱”,只不过是一个大的“水族箱”罢了;三、作文赏鉴1题目：环境影响人生于促进自己成长的天地驰聘打破心的“枷锁”冲破“牢笼”,才能不断强大摆脱束缚2内容：1但当我们生活在一个消极的环境中时,我们的人生或许就会变成另外一个光景;在13年的春晚中,“李云迪”这个名字双重新被中国人所熟知;但很多人不知道的是,这个曾被称为“钢琴王子”,让外国人领略了中国人弹奏钢琴的美妙的少年,曾经一度沉醉于纸醉金迷、灯红酒绿的日子里;好莱坞的奢靡生活让他迷失了自己,再也不是当初勤奋上进的好少年;好在,在母亲的教导下,他由重新弹起了钢琴,抚摸着他曾无比熟悉的黑白键;由此可见,环境对人的影响是巨大的;消极的环境不但会影响我们现在的生活,甚至会让我们曾经所取得的成就变成过眼云烟;或许,正如中央电视台着名节目主持人白岩松所说：“一个人所处的环境有多大,他的未来就有多大;”一个人所处的环境是好是坏,决定了他的未来是繁绣花似锦还是暗淡无光;2欲于适合自己成长的天地驰聘,必先找到那片天地,多少人空怀鸿鹄之志却长叹报国无门,最终碌碌无为,一事无成；而真正有远见卓识的人,总能根据时代风云和自身特点找到促进自己成长的领域,一鸣惊人;清末民族危机空前严重,中华国势风雨飘零,在这个呼唤巨人的时代,一位青年放弃医学研究,毅然挥舞起了有力的笔杆,如外科大夫一样剖析起我们民族的灵魂;鲁迅的弃医从文,使近代少了一位庸医,多了一名伟人;刈野草,起彷徨,大声呐喊,拂动热风,找到了那片天地的鲁迅自由地驰骋,成了“民族魂”;找到促进自己成长的领域,既取决于自身又取决于时代,只有把握社会发展的脉搏,结合实际的能力,更为辽远的境地才会展现在你的面前,人才能有飞翔的空间;3沈从文曾讲述过他的一次进藏旅游的经历;他和亲友等一行人来到心中崇敬爱慕的“天堂”西藏,下车后他们被旖旎的风光所深深吸引;当他们想爬上一座山去览胜时,却遗憾地发现前方拦有一条铁丝网,于是所有大人都叹息：“唉,算了吧,那儿有一张网;”人们在铁网这边遗憾地摇头;只有沈从文的小儿子,轻轻走到网前,用手一撩,那网就开了,人们才恍悟,原来还可以向前去;沈从文感慨到：“许多时候我们止步不前,只是源于对心中一道铁丝网的恐惧,即使那网很脆弱;”4大漠孤烟,黄沙莽莽入天;林俊德老院士将自己的一生都献给了祖国的核事业;生命的最后时期,面对残废的威胁,他冲破了心中恐惧的牢笼,坚持躺着就是病人,坐着就是正常人的思想,一次又一次地要求工作,他要把自己的毕生经验留给后人;来不及顾及其他,他一心想着的只是工作;冲破了对死亡的畏惧牢笼,他向我们展示了什么是真正的爱岗敬业,在生命的终点将自己的身影变得如此强大;5“强者的生命如同巨钟,你若想砸碎它,它却发出震撼山岳的音响”,21岁,人生的黄金时期,没有人会得知自己身患重病时能够安之若素,面对生命的缺陷,霍金该如何面对对于我们来说,这就是上帝给我们开的个玩笑,而对于霍金,正是开启新生的机会;用仅能动的三根手指,在轮椅上写出了畅销全世界的时间简史;暴风雪酿造了深深的脚印,生活的苦难造就了人生的辉煌;这,就是摆脱命运束缚的结果;三、存在问题格式：1题目,非常老套;2开头,不能在三分之二处明确点出中心观点;再次提示,中心观点必须非常明确,不要用模棱两可的语句耐人去琢磨,要一针见血;3深化段落,引用材料非常老套,甚至冗繁,思考如何用言简意赅的语言概括出来,一句话自然而然的顺连出来;千万不要为了引材料而引材料;4段落：1不按照点、面例子加工的模板走;不按照也没有关系,关键是又变成人物大罗列、三段论,缺乏论证过程;2素材选取非常老套;点例,要精要选择,重点加工,但是也要注意写作的篇幅;面例,要注意是否罗列一类人,而不是为了罗列而罗列;永远记住,你的素材是为了你的观点服务的,永远只是服务对象,不要喧宾夺主;3过渡,是中心观点的过渡,不是人物素材的过渡,不要太牵强;5结尾,收尾太快,没有圆中心话题;素材：1严禁每次只用一两个或者两三个素材一统天下；2一定注意名言引入的目的,不要单独放一句名言充样子;3到底该如何旁征博引素材,不是就着素材随便加几句点题句就行,要务必清楚引用素材的目的;4一般文章不少于三四句引用,四五个材料,二三段优美文段;语言：1书面语,任何时候要坚持书面语;2如何自圆其说是关键;3何所谓优美语段是虚无缥缈的语言吗语言包括很多内容,比如修辞手法排比、比喻、拟人、反复等、句式变化陈述句、疑问句、反问句、设问句等、整散结合整段和散段,长句和短句,复杂句子和三五个字的、一部分万能的套话;议论文,更提倡用厚重的语言充斥全文;卷面：1书写很差,脏乱差,删改;2字数不够,问题很严重,无论什么时候作文要写完;审题：一篇文章的立意是最关键的,审错题,审偏题;1有的题目正确,观点也正确,写着写着跑偏；2还有的,观点正确,但是素材不吻合,言不达意;3直接性高档跑题;自圆其说也是关键;开头开头三分之二处必须点观点深化段落可以一句话引入材料点例名言警句引入观点,集中阐释,言简意赅;名言警句引入,一句话阐述观点,然后人物论证;集中一个人例证,有自己的人生履历中最典型材料；有自己的话语证明；有别人的评价证明;1优美语段、名言警句,集中阐释观点,注意不是人物素材,不要用人物来过渡,用中心观点过渡;优美语段、名言警句,集中阐释观点,注意不是人物素材,不要用人物来过渡,用中心观点过渡;面例一个人注意详略一个人用自己的话证明集中论述人生履历用别人的话来证明二至三个人;集中论证,详略得当,分清论证方式;两个人一个人优美语段、名言警句,集中阐释观点,注2优美语段、名言警句,集中阐释观点,注意不是人物素材,不要用人物来过渡,用中心观点过渡;注意：这段的语言要突出哲理性,比上面第一处论述要更加深刻;意不是人物素材,不要用人物来过渡,用中心观点过渡;深化段落结尾议论文是一种实用性较强的文体;在指导学生进行议论文写作的时候,我们应该抓住这一点,对它进行有序、有术的指导,是能够收到好的效果的;文章是由段落构成的;如果我们在指导学生写作议论文的时候,能够有效地进行片段训练,“解剖一只麻雀”,让学生切实把握完全段的组段技巧,对整篇文章的写作训练会起到很好的作用;例证法是我们经常运用的一种论证方法;而例证法的运用一般包括这么几个环节：引例——在论点与论据之间,设置一句过渡性的话,把论据引出来；叙例——概括、简练、定向的叙述事例；议例——分两步走;先对事例进行分析评述,如例文中加线的句子；再阐明事例与论点间的关系,使事例与观点水乳相融;针对这种情况,我们完全可以根据叙例与析例的组合方式,来寻求议论文完全段的构段方式;议论文的完全段构段模式可以分为以下几种：一“观点+例子+分析”式这种构段方式的思路是：先亮出自己的观点,然后叙例,最后分析事例;采用的其实是一种“总——分——总”的构段思路;例１：翻开历史画卷,从古至今凡是有所作为的人,都是把自己的志向与国家、民族利益紧紧的连在一起的;屈原“吾将上下而求索”,杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”,陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”,顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”,鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,周恩来“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”;这铿锵有力的诗句都说明了一个问题,个人的志向只有植根于国家、民族的土壤中,才能成长为参天,开出灿烂之花;文中画线部分是论点与论据之间的过渡,目的是引出论据,加点的句子是分析总结;中间部分是叙例;这种构段方式的好处是结构清楚,思路清晰;例２：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己;观点李世民懂得镜子的作用,能把魏征批评他的话写在屏风上,当作“镜子”,随时对照;又能看出“以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失;”这难道不是一个很会“照镜子”的人吗李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”,学会在人们的各种批评、意见中认识自己,而成为一代名君;事例假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言,而且因丑处被照,短处被揭,恼羞成怒而将“镜子”弃之,砸之,又哪能出现“贞观之治”的太平盛世析例：假言说理二“引言+观点+事例+分析”式这种构段方式的思路是：先引用名人名言,然后或结合观点对名言进行诠注,或直接提出观点,中间叙述事例,最后进行分析;例３：“国家兴亡,匹夫有责”;人人应该关心国家大事,积极参政议政,发挥主人翁的精神;我们不能像春秋时代那个曹刿的同乡,面临国家遭受侵犯,却说什么“肉食者谋之,有何间焉”的话;如果抱着让少数人去“忧天下”而自己“何必去参与”的思想,来对待当前的改革和开放,那就丢失了自己作为国家主人翁的资格了;例４：“固而不柔,脆也;柔而不固,弱也;柔而固,韧也;”纵观古今中外,大凡要获得发展、成功,要有所建树,无不经过“柔而固”的努力,都闪烁着韧的光彩;铁杵磨针、愚公移山记载了韧的传说,黄河入海、长江东去留下了韧的足迹,水滴石穿、蜜蜂酿蜜展示了韧的现实;王羲之用练字染黑池水之韧,终成一代书法大家；马克思为寻求真理,用在大英博物馆的水泥地上留下的深深足迹之韧,终成无产阶级的伟大导师；达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论,而身受围攻,他在韧性的斗争中,终于成为一名科学家；张海迪在身体三分之二失去知觉时,不颓唐,不悲观,而是同疾病展开了韧的斗争,终于赢得了八十年代保尔的光荣称号;所有这些,都充分说明韧是发展的动力,是成功的基石;三“观点+诠注+事例+分析”式这种构段方式的思路是：先提出自己的观点,然后对观点进行诠注,中间叙述事例,最后进行分析;例５：只有定一个切合实际的目标,才能带领你到达理想的彼岸;第一层：观点语句║所谓切合实际,就是从自身的实际情况出发,不浮夸,不空想;只有定立这样的目标,才可以支使我们的思想,放出我们的活力,鼓舞我们的希望,从而引领我们通向成功的道路;第二层：对观点语句的解说面对着经济贫穷落后、国人思想麻木的旧中国,鲁迅定下了唤醒国人的目标,他弃医从文,发奋写作,被后人誉为“民族魂”;面对着选民平静的表情和缺乏热情的鼓掌,李光耀定下了学习中文的目标,他争分夺秒,勤学苦练,终于凭着中文演讲引起选民共鸣而当选为新加坡总理;面对着遭人冷眼、受人凌辱的处境,勾践定下了复仇雪耻的目标,他忍辱负重、卧薪尝胆,终于成为春秋霸主;举例如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标,而是为了写作而写作,他能写出一篇篇发人深省的文章吗如果李光耀没有根据实际情况定下学习中文的目标,而是盲目竞选,他能成为受人敬仰的总理吗如果勾践没有根据实际情况定下复仇雪耻的目标,而是苟且偷生,他能成为一代霸主吗说理║第三层：正反论证可见,我们无论干什么事情固然要有目标,但更重要的是能否根据实际情况确立目标,因为这才是成败的关键;第四层：照应段首观点句,总结全段例６：沉稳从志而来;一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格;班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山;林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒;有远大的志向,眼光便放得远,心胸会沉稳下来,故曰：非有志者不能稳也;四“观点+引言+事例+分析”式这种构段方式的思路是：先提出自己的观点,然后引用名言对观点进行阐述,中间叙述事例,最后进行分析作结;例７：成功也需要毅力;古语云：只要功夫深,铁杵磨成针;它告诉我们恒心毅力是成就事业的保证;山再高只要坚持不断地一步一步地向上走,总有一天会登上顶峰；书再难,只要坚持不断地一页一页地去读,总有一天会全面读懂;马克思的资本论写了40年,法布尔的昆。
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?凡是把“绿色生活”当作一个无所不包的“筐”，没有联系地把“宽容”、“坚强”、“奋斗”、“爱国”、“母爱”、“科学”、“创造”之类生拉硬扯到文章中去，最高赋分不得超过41分，如果结构混乱、语言平淡等则不超过27分。
? 凡是文章随意乱写、无章无序，或穿靴戴帽、中间硬套，思想平庸、语言贫乏、不认真写作的文章，原则上都要在及格线以下赋分。
? 凡是泛泛而谈环保之类，无新意，无分析或意蕴的，且写作能力一般的，最高不能超过45分。
? 凡是简单演绎提示语，所写均为正确的废话，语言表达一般的，最高不超过42分。
? 1．基本原则
? 评分必须坚持内容与形式的统一，重写作基本能力，特别是构思、语言、文体诸方面，须全面衡量。
符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。
? 评分必须从今年考生写作的实际出发，公平公正，分等分类赋分，确保一定的区分度。
? 2．赋分等级说明
? 一类卷：63～70分；二类卷：56～62分；三类卷：49～55；四类卷：42议论文: ?议论文写作五好
?第一好：立意好
?①透过现象看本质（或揭示问题产生的原因）；
?②论证富有逻辑性、辩证性；
?③观点具有启发性。
?第二好，结构好
?议论文：
?①并列式很忌讳；
?②对照式很方便；
?③层进式很需要；
?例：《谈自信》
?1.每个人都需要自信，自信是人生意志的锋芒；
?2.自信不是与生俱来的，自信与智慧和才能做伴；
?3.当然，自信也要有度，否则，就会成为自负。
?第三好，半生不熟的材料最好
?好素材能决定文章品质，影响分数高下。
有的同学以为所写人物应越出名越好，其实大谬不然。
好素材应力避陈俗，令人耳目一新；应鲜活生动，有助启智砺志。
好素材应善于借助名人效应而非演绎名人公众熟悉指数高的事迹，妙在似名非名之间。
无“名”则毫不起眼，难抢眼球，过“名”则路人皆知，易落俗套。
因此，写名人，宜写名人风光无限背后鲜为人知的逸事，宜写名人伟人寻常的一面——这难道不是中央电视台《艺术人生》栏目大赚观众眼泪、获得巨大成功的真正原因？
?调动你的阅读：从阅读中来
?调动你的阅读：从时事中来
?调动你的生活：从生活中来
?调动你的视野：人与社会、人与自然、人与自我
?建议：别写“世博会”，别写人所共知的东西……
?建议：准备好三个锦囊吧！——人与社会、人与自然、人与自
?第四好：语言好
?首先是不要写错别字：一个错别字一分呢！（想想默写）
?其次不要写病句：一个病句也许不止一分！（想想阅读）
?再次要准备些好的句子：
?写到这里，我突然觉得，父亲就像一株不断被摘去叶子的桑树。
他全身的每一根枝条都冒着细密有致的叶子。
而记忆就像嫘祖，走回故乡的那片桑园。
那枚洁白如雪凝炼如蕾的椭圆形，你拉开它，伸展它，就会发现那是一缕长得说也说不完的故事。
那轻柔细微的一纤，竟能坚韧得足以绾住我的一生?
? 我要先和你说说我所居住的这座城市。
它的名字，是可以像莲花一样，从你的朱唇上轻吐出来的。
当你吐出它名字的第一个字的时候，你就会觉得唇齿留香了。
另外的一个字，你完全可以抿在嘴里，直到抿出它糯软的感觉来，直到抿得它化在你的舌根，甜到你的心头。
——它的名字叫苏州。
?
? 人的一生最需要的是什么？是金钱、朋友还是美貌？无数的
成功人士告诉你：人的一生最需要的是自信。
是的，自信是根，它能促使理解的幼苗长成参天大树；自信是帆，它能指引人生的航船驶向成功的彼岸。
? “没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
”生命的烛光，不应吹熄在失望的叹息中，人生的扁舟也不应当触没在失望的暗礁上。
我们每个人都需要自信，我们每个人都能够自信。
自信是无语中透着人生意志的锋芒！
?第五好：文体好
?从总体上说，高考作文一般分为两类：记叙类和议论类。
?08年评分标准规定：
? 议论类文章，议论的文字必须超过三分之二；记叙类文章，记叙的文字必须超过三分之二。
否则，视为文体不明，给分适当下浮。
议论类文章在如下方面的亮点要予以特别关注：
?①有较高的立意，观点辩证、深刻；
?②能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；
?③论证有层次感、立体感（要有两至三个分论点，最好不要并列，而要递进或辩证深入。
）； ?④论证有力度，能透过现象看到本质，揭示事物内在的因果关系，（叙后不忘议），要紧密联系实际（人生、社会、自然??）
?⑤议论语言有逻辑性和文化底蕴。
? 有一个亮点就上浮一档（4分），依此类推。
?阅卷点一直重申
?不要总是回到古代
?不要总是浅尝辄止
?不要习惯穿靴戴帽
?不要动辄题记后记
?不要总是频频分段
? 因为这一切都不是真实的写作,都不是写作的正路子。
我们要从这“六不要”中悟透出写作活动“要”的内容。
?议论语段写作
?论点：贫困也是一笔财富
?例文：“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工??可见贫困也是一笔财富。
????这些都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。
寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。
由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。
穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？ ?2010年考试说明》要求：
? 议论文说理充分，论据充足
?提示：不能简单的堆砌论据，还应做到阐述道理
?议论文：观点＋材料＝作文的失败方法策略
?方法策略
?如何才能做到有效论证？
?例文：知识就是力量。
（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（阐述句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。
（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。
（总结句）
?五句法
?1、观点句分论点
?2、阐释句对观点句进行分析
?3、材料句举例（如何去“举”—选材、语言） ?4、分析句事例后的分析
?5、结论句紧“扣”分论点
?分析句如何写好？多问几个问题：为什么会这样？如果不。