冀教版八年级全一册信息技术课件 第4课 设计鼠标交互

添加脚本实现交互
测试影片，查看动画运行效果。 由于没有在帧上设置“停止”动作，动画是按照主界面、第 一首诗、第二首诗顺序播放的；由于没有给按钮添加动作脚本， 按钮还不具有“播放”、“暂停”等控制功能。
添加脚本，控制动画停止
在每个场景上添加一个层，命名为“AS”，选择最后一帧 将其转化为关键帧，打开“动作面板”，输入动作脚本。
使用多场景，能够方便地设计、制作动画。这个多媒体课 件需要设计三个场景。
素材准备
搜集、保存制作课件需要的文字、声音、视频、图片等素材， 包括格式为ASF的“题西林壁”视频文件。
设计主界面
新建Flash文档，建立“标题”、“按钮”、“背景”三个图 层，分别加入课件标题、两个按钮和背景。
选择“标题”层，设计课件标题为“古诗二首”。选择“按钮” 层，在标题下设计“题西林壁”、“游山西村”两个按钮。
选择“重放”按钮，在动作面板中输入：
选择“返回”按钮，在动作面板中输入：
检查、调试脚本
在动作面板中使用“语法检查”工具或者按组合键Ctrl+T， 检查动作脚本中的语法错误。如果有脚本错误，将显示在输出 面板中。
回到编辑窗口，根据输出面板中的提示信息，在动作面板 中修改脚本，反复检查、调试，直至确认脚本正确。
美化背景，使背景能够很好地衬托课件标题，比如蓝天、白云 等。
选择“窗口——设计面板——场景”打开场景面板，将“场景 1”改名为“主界面”。
制作《题西林壁》动画
将格式为ASF的“题西林壁”视频文件导入Flash库中。 选择“插入——场景”，建立一个新的场景“场景2”，将“场景2” 改名为“题西林壁”。将库中的“题西林壁.asf”视频元件拖放到该舞 台上。沿“时间轴”拖动播放头，浏览导入的视频。 新建三个图层，分别命名为“按钮”、“遮罩”与“文本”。 选择“文本”图层，输入《题西林壁》诗句。调整文本行间距以及文字 大小、颜色等。 选择“遮罩”图层，设置一个矩形影片剪辑，从文本位置的一端运 动到另一端，使诗词逐句出现。设置该图层与“文本”图层关系为遮罩 与被遮罩的关系。选择“按钮”层，设置“播放”、“暂停”、“重 放”、“返回”四个控制按钮，调整按钮之间的位置。选择“窗口—— 设计面板——对齐”，将按钮对齐。
设计鼠标交互
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制作多媒体课件
以《题西林壁》和《游山西村》两首诗为内容，制作一个多 媒体课件。使用按钮实现多媒体课件的交互性。
任务分析
设计制作“古诗二首”多媒体课件，把诗文朗读、背景音 乐、动画画面、字幕和交互控制按钮有机结合。
交互性按钮的设置，可以方便用户使用。在主界面中设置 两个按钮，分别链接到两首古诗的动画界面。然后在每首诗的 界面中设置播放控制按钮，实现对古诗动画的播放、暂停、重 放以及返回功能。
给主界面的两个按钮分别添加动作脚本
选择主界而的第一个按钮，在动作面板中输入： 选择主界面的第二个按钮，在动作面板中输入： 通过测试，可以发现，这两个按钮都能实现跳转。
给‘’播放”等四个按钮添加动作脚本
选择“播放”按钮，ห้องสมุดไป่ตู้动作面板中输入：
选择“停止”按钮，在动作面板中输入：
给‘’播放”等四个按钮添加动作脚本
制作《游山西村》动画
新建场景，命名为“游山西村”。建立四个图层，分别命名为“朗 读”、“背景”、“字幕”、“按钮”。
选择“朗读”层，导入声音“游山西村.mp3”文件。选择“背景” 层，导入能够体现诗意的图片素材。选择“字幕”层，添加字幕，听取 声音，让字幕的出现和消隐跟声音保持同步。选择“按钮”层，复制 “题西林壁”场景中的四个控制按钮到该层所在舞台的右下角位置。