人教版初一上册生物提纲

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期中考后内容(重点复习)细胞分裂、细胞分化概念1、、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形2。态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织几种组织按一定的顺序排列在一起,相互联系,构成一个具有一定形状,能3、够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要,这样的器官。结构叫做上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神、动物和人的基本组织可以分为四种:4经组织。、四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官。5动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次、6序构成了系统。---动物体和人体系统---组织---器官---、7动物和人的基本结构层次:细胞
初一上册生物复习提纲、生物的特征:1、能排泄废物、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸31 8、遗传变异6、生长发育7、能繁殖、由细胞构成(病毒除外)52、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告3、生物的分类150M3、制定计划
物质由分子组成,分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。17、分子并不是构成物质的最小颗粒,分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位,而细胞是构成生物体的结构和功能单位。、细胞中的物质18(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子有机物无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。19细胞内的能量转换器:20、叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成糖,并产生氧。”。动力工厂线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“”“发动机遗传信息存在于细胞核中,多莉羊的例子21、DNA
细胞核中的遗传信息的载体22、——2 / 6
的结构像一个螺旋形的梯子)DNA(1上的一个具有特定遗传信息的片断)基因是DNA(2
DNA和蛋白质组成染色体23、1)不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同(2)同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定(3)染色体容易被碱性染料染成深色(4)染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病(、细胞的控制中心是细胞核24、生物的由小长大是Fra Baidu bibliotek于:细胞的生长和细胞的分裂2526、细胞的分裂)细胞核分成等同的两个细胞核1)染色体进行复制(2(壁和细胞植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜(3)细胞质分成两份(4)细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞动物细胞:
第二节植物体的结构层次色开花植物的六大器官、1生殖器官:花、果实、种子21()养器官:根、茎、叶()植物的组织2、分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等、3第三节只有一个细胞的生物体3 / 6
)单细胞生物:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫(1)草履虫结构:纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞2(质、细胞核(大核、小核)单细胞生物与人类的关系有益方面、有害方面:4、、藻类、苔藓和蕨类植物5)蕨类植物的地上部分不是茎,而是它的复叶;地下部分是地下茎和根。(1)蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组2(织,所以植株比较高大。)孢子是一种生殖细胞,孢子囊也不是在任何时候都能看到,只是在夏天生3(殖时可见到,当孢子萌发时可形成原叶体。)蕨类植物的经济意义在于:①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观4(赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。)苔藓植物的植物体有两种类型:一种有茎、叶的分化,但茎很细小,叶又(5小又薄,如葫芦藓、墙藓;另一种没有茎、叶的分化,植物体只是扁平的叶状体,如地钱。)苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没(6有输导组织,不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。)苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植7(物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。)苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近8(很难生存。人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。)藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶9(等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中。)藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除(10供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源。)藻类的经济意义:①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取(11的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
)营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质积聚更多,譬如日本3(的水吴病。、生态系统具有一定的自动调节能力12在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。p29
13、生态系统的类型森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等14、显微镜的操作)转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上(1升X目镜倍数)放大倍数=物镜倍数(2)观察的物像与实际图像相反。(3)放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清(4楚。因此必须加工制成玻片标本。15、植物细胞的基本结构细胞膜:控制物质的进出(2)(1)细胞壁:支持、保护细胞核:贮存&传递遗传信息(4)(3)细胞质:液态的,可以流动的液泡:细胞液6)(5)叶绿体:进行光合作用的场所(线粒体:呼吸的场所7)(16、动物细胞的结构)细胞核:贮存和传递遗传信息)细胞膜:控制物质的进出(2(1细胞质:液态,可以流动)(3
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后9、可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土、生态系统的组成:10)生物部分:生产者、消费者、分解者(1 2)非生物部分:阳光、水、空气、温度(、食物链和食物网:112生产者1()食物链以为起点()物质&能量沿着食物链&食物网流动
、有应激内的水立足”、、实施计1 / 6
按照形态结构分
动物、植物、其他生物
分按照生活环境
陆生生物、水生生物
按照用途分
作物、家禽、家畜、宠物
可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等大气圈的底部4、生物圈的范围:------------距海平面水圈的全部岩石圈的表面------是一切陆生生物的营养物质、阳光、空气和水,适宜生物圈为生物的生存提供了基本条件------5、的温度和一定的生存空间非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等6、、7、发现问题、提出问题1 2、作出假设探究的过程:6、表达和交流出结论生物因素对生物的影响:8、的关系,生物因素可分为两种:根据同种或异种、种内关系:种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息A地)、种间关系:寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀B牛鸟)
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