浙教版七年级科学上册《物质的比热》PPT课件(2篇)
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等质量的同种物质，吸收热量的多少跟温度升高 的多少有关。温度升高越多，吸收的热量越多。 反之，温度降低越多，放出的热量越多
2.分别把一壶水和半壶水烧开，哪 个吸热多？
烧开一壶水比烧开半壶水 需要的热量多
同种物体升高一定的温度，吸收的热量与质量有 关，质量越大，吸收的热量越多。反之，物体降 低一定的温度，质量越大，放出的热量越多。
如何比较吸收热量 多少？ 加热时间长吸收 的热量多
加热用的酒精灯相同
设计实验思路:
(1)要研究这个问题, 必须保持 质量 ， 升高的温度 相同,
物质种类 不同。
(2)取两个__相__同__的烧杯盛放质量相同的两种 物质 (水和砂石), 用__ ___相的同两个电热器 （酒精灯）给它们加热使它们升高相同的温 度,看它们所用的时间的长短。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
热量的单位为焦耳，简称 焦，符号为J。
焦耳是一个比较小的热量 单位，更大的热量单位是 千焦，符号为kJ。
英国科学家焦耳 （James Prescott Joule）
1千克煤油温度升高10℃吸收的热量 2.1×104 1千克砂石温度降低10℃放出的热量 9.2×103
__不_相__等__。 说明:
物体吸收热量的多少还与物质的种类 有关。
(1)比热是物质一种_特__性__.它可以用来鉴别_物__质_
(2)比热的定义:
符号:c
单位质量的某种物质在温度升高（降低） 1℃时所吸收（放出）的热量叫做这种物质 的比热容。
(3)比热的单位:
焦耳/(千克·摄氏度) J/(Kg·℃) 焦每千克摄氏度
结论：
同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升 高的温度都有关系。
Байду номын сангаас
将10℃的冷水和90℃的热水混合后，水的温度为 什么会高于10℃低于90℃？有人认为，90℃的热 水和10℃冷水混合后，水温一定是50℃，你同意 这种说法吗？为什么？
将10℃的冷水和90℃的热水混合后，冷水要吸收 热量，温度会升高，所以温度会高于10℃；热水 要放出热量，温度要降低，所以温度会低于90℃
4.4 物质的比热
如图4-32所示，小烧杯里装着40克热水， 大烧杯里装着100克冷水。
1.分别测出热水和冷水温度。
2.将小烧杯放到大烧杯内， 过3分钟，分别测出两个烧杯 中的水温。
3.再过3分钟，再次分别测出 两个烧杯中的水温。
探究物质吸热或放热，温度的变化情况。
时间（分）
0
3
6
小烧杯里水的温度℃
水 4.2×103 砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103 冰 2.1×103 玻璃 0.67×103 铜 0.39×103 煤油 2.1×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103 酒精 2.4×103 水蒸气1.88×103 铝 0.88×103 甘油 2.5×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
不同意。因为两者的水质量不确定，不能得出水温 一定是50℃
问题
对于不同的物质，当物体的质量和升高的温 度都相同时，吸收的热量相等吗？
夏日的太阳火辣辣的，走在沙滩上和海水中 有什么不同的感觉吗？
相同质量 水和砂石，吸收相同的热量,哪种物质温度变化大？
探究：质量相等的水和砂石升高相同
的温度，吸收的热量与物质种类是否有关？
质量相同的不同物质升高（或降低）相同的温度，
吸收（或放出）热量较多的，比热较大； 吸收（或放出）热量较少的，比热较小。
不同的物质比热是不同的
等质量的水和砂石，升高相同的温度，吸收热量
较多的是_水___，水的比热_大__于____砂石的比热
吸收相同的热量，比热大的物质，升温慢， 反之降温也慢。
几种物质的比热[焦/（千克·℃）]
1千克砂石温度降低1℃放出的热量 9.2×102 100克水温度升高1℃吸收的热量 4.2×102 1克水温度升高1℃吸收的热量 4.2
思考： 物质吸收（或放出）热量的多少可能与哪些
因素有关？
生活中的经验：
1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加 热到100℃，哪次吸热多？
把一壶20℃加热到100摄氏度 比加热到50℃需要的热量多
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/
实验 水
砂石
物质 质量 初温 末温 升高温度 加热时间（热量Q）
m/g t0/℃ 水 500g 19℃ 砂石 500g 19℃ 水 500g 19℃ 砂石 500g 19℃
t/℃
31℃ 71℃ 42℃ 88℃
(t-t0)/℃
12℃ 52℃ 23℃ 69℃
t/min
1min（Q） 1min（Q） 2min（2Q）
2min（2Q）
水 500g 19℃ 71℃ 52℃
10min（10Q）
砂石 500g 19℃ 71℃ 52℃
1min（Q）
结论:(1)吸收相同的热量, 砂石升高的温度的多。
(2)升高相同的温度,吸收热量的不等, 水 吸收热
的量多
1Kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量与 1Kg的砂石在温度升高1℃时所吸收的热量
高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热， 温度升高。最后两者温度相同。
1.热传递发生的条件：接触的两个物体之 间或同一物体的不同部分存在温度差。
2.热传递的方向：从高温物体到低温物体， 或者从同一物体的高温部分到低温部分。
3.热传递的结果：温度相等。
物体吸收或放出热的多少叫做热量，
用符号Q
表示。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
65
42
33
大烧杯里水的温度℃
21
29
33
1、两杯水之间有没有热的传递，从哪里看出来？ 2、在热传递中哪杯水放热，哪杯水吸热，为什么？
高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸 收了热，温度升高。
• 结论：像这种温度不同的两物体之间相互 接触后，热会从高温物体传向低温物体， 我们把这种现象称为热传递。
2.分别把一壶水和半壶水烧开，哪 个吸热多？
烧开一壶水比烧开半壶水 需要的热量多
同种物体升高一定的温度，吸收的热量与质量有 关，质量越大，吸收的热量越多。反之，物体降 低一定的温度，质量越大，放出的热量越多。
如何比较吸收热量 多少？ 加热时间长吸收 的热量多
加热用的酒精灯相同
设计实验思路:
(1)要研究这个问题, 必须保持 质量 ， 升高的温度 相同,
物质种类 不同。
(2)取两个__相__同__的烧杯盛放质量相同的两种 物质 (水和砂石), 用__ ___相的同两个电热器 （酒精灯）给它们加热使它们升高相同的温 度,看它们所用的时间的长短。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
热量的单位为焦耳，简称 焦，符号为J。
焦耳是一个比较小的热量 单位，更大的热量单位是 千焦，符号为kJ。
英国科学家焦耳 （James Prescott Joule）
1千克煤油温度升高10℃吸收的热量 2.1×104 1千克砂石温度降低10℃放出的热量 9.2×103
__不_相__等__。 说明:
物体吸收热量的多少还与物质的种类 有关。
(1)比热是物质一种_特__性__.它可以用来鉴别_物__质_
(2)比热的定义:
符号:c
单位质量的某种物质在温度升高（降低） 1℃时所吸收（放出）的热量叫做这种物质 的比热容。
(3)比热的单位:
焦耳/(千克·摄氏度) J/(Kg·℃) 焦每千克摄氏度
结论：
同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升 高的温度都有关系。
Байду номын сангаас
将10℃的冷水和90℃的热水混合后，水的温度为 什么会高于10℃低于90℃？有人认为，90℃的热 水和10℃冷水混合后，水温一定是50℃，你同意 这种说法吗？为什么？
将10℃的冷水和90℃的热水混合后，冷水要吸收 热量，温度会升高，所以温度会高于10℃；热水 要放出热量，温度要降低，所以温度会低于90℃
4.4 物质的比热
如图4-32所示，小烧杯里装着40克热水， 大烧杯里装着100克冷水。
1.分别测出热水和冷水温度。
2.将小烧杯放到大烧杯内， 过3分钟，分别测出两个烧杯 中的水温。
3.再过3分钟，再次分别测出 两个烧杯中的水温。
探究物质吸热或放热，温度的变化情况。
时间（分）
0
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小烧杯里水的温度℃
水 4.2×103 砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103 冰 2.1×103 玻璃 0.67×103 铜 0.39×103 煤油 2.1×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103 酒精 2.4×103 水蒸气1.88×103 铝 0.88×103 甘油 2.5×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
不同意。因为两者的水质量不确定，不能得出水温 一定是50℃
问题
对于不同的物质，当物体的质量和升高的温 度都相同时，吸收的热量相等吗？
夏日的太阳火辣辣的，走在沙滩上和海水中 有什么不同的感觉吗？
相同质量 水和砂石，吸收相同的热量,哪种物质温度变化大？
探究：质量相等的水和砂石升高相同
的温度，吸收的热量与物质种类是否有关？
质量相同的不同物质升高（或降低）相同的温度，
吸收（或放出）热量较多的，比热较大； 吸收（或放出）热量较少的，比热较小。
不同的物质比热是不同的
等质量的水和砂石，升高相同的温度，吸收热量
较多的是_水___，水的比热_大__于____砂石的比热
吸收相同的热量，比热大的物质，升温慢， 反之降温也慢。
几种物质的比热[焦/（千克·℃）]
1千克砂石温度降低1℃放出的热量 9.2×102 100克水温度升高1℃吸收的热量 4.2×102 1克水温度升高1℃吸收的热量 4.2
思考： 物质吸收（或放出）热量的多少可能与哪些
因素有关？
生活中的经验：
1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加 热到100℃，哪次吸热多？
把一壶20℃加热到100摄氏度 比加热到50℃需要的热量多
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/
实验 水
砂石
物质 质量 初温 末温 升高温度 加热时间（热量Q）
m/g t0/℃ 水 500g 19℃ 砂石 500g 19℃ 水 500g 19℃ 砂石 500g 19℃
t/℃
31℃ 71℃ 42℃ 88℃
(t-t0)/℃
12℃ 52℃ 23℃ 69℃
t/min
1min（Q） 1min（Q） 2min（2Q）
2min（2Q）
水 500g 19℃ 71℃ 52℃
10min（10Q）
砂石 500g 19℃ 71℃ 52℃
1min（Q）
结论:(1)吸收相同的热量, 砂石升高的温度的多。
(2)升高相同的温度,吸收热量的不等, 水 吸收热
的量多
1Kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量与 1Kg的砂石在温度升高1℃时所吸收的热量
高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热， 温度升高。最后两者温度相同。
1.热传递发生的条件：接触的两个物体之 间或同一物体的不同部分存在温度差。
2.热传递的方向：从高温物体到低温物体， 或者从同一物体的高温部分到低温部分。
3.热传递的结果：温度相等。
物体吸收或放出热的多少叫做热量，
用符号Q
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大烧杯里水的温度℃
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1、两杯水之间有没有热的传递，从哪里看出来？ 2、在热传递中哪杯水放热，哪杯水吸热，为什么？
高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸 收了热，温度升高。
• 结论：像这种温度不同的两物体之间相互 接触后，热会从高温物体传向低温物体， 我们把这种现象称为热传递。