杨柳小学灭火和应急疏散预案演练制度
2023年小学灭火和应急疏散预案演练制度
小学灭火和应急疏散预案演练制度工作与生活中常常需要使用到疏散,灭火,演练,预案,应急相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下学校灭火和应急疏散预案演练制度，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。
永正学校灭火和应急疏散预案演练制度一、学校应当制定相应的灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援工作供应人员、装备等保障。
二、灭火和应急疏散预案应当包括以下内容：(一)组织机构：指挥协调组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、平安防护抢救组;(二)报警和接警处置程序;(三)应急疏散的组织程序和措施;(四)扑救初起火灾的程序和措施;(五)通讯联络、平安防护抢救的程序和措施。
(六)其他需要明确的内容。
三、学校应当根据灭火和应急疏散预案每学期开学前后组织一次消防演练，并结合实际，不断完善预案。
四、消防演练应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员，避开意外事故发生。
篇2:幼儿园防震紧急疏散演习方案幼儿园防震紧急疏散演习方案一、时间：第三周星期五(9月19日)下午2时整二、目标：制定紧急疏散预案是依据平安第一，预防为主的原则，使师幼在遇到紧急状况时能够统一指挥，准时有效地整合人力、物力、信息等资源，快速实施有效的组织和掌握，避开现场的慌乱无序，防止贻误时机，最大限度地削减人员伤亡和财产损失。
通过紧急疏散演习提高师幼应付紧急平安事故的力量，使师幼知道在紧急疏散时要留意的事项、疏散的路线，为日后假如发生平安事故要紧急疏散供应阅历。
三、紧急疏散的留意事项:1、疏散过程要求平安，要留意秩序，不能相互拥挤。
2、疏散时每班排成两条队伍，一条靠墙，另一条靠扶手。
3、疏散过程重点是在上落楼梯这一环节，各班肯定要做好幼儿教育工作。
不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、幼儿在疏散过程中不能跑，只能快走。
5、假如发生中途有人倒下的现象肯定要避让。
6、各班原则上按预定的路线进行疏散。
7、班级与班级通行路线不应相交叉。
杨柳小学消防安全逃生演练方案
杨柳小学消防安全逃生演练方案一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造长春小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：刘伦富副总指挥：包维华成员：廖良兴刘正富侯忠芳杨国平各班班主任2、演练人员职责分工：总指挥：刘伦富负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救：刘正富负责学生人员疏散和抢救。
后勤：廖良兴羽负责后勤保障，负责现场保卫工作。
广播音响：侯忠芳负责整个演习现场讲解。
联络协调：杨国平负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
四、具体演练活动安排（一）演练时间：2016年10月10日下午2：10 （二）做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
（三）疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
五、正式演练大队辅导员宣布：“杨柳小学火灾逃生演练开始”。
火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
灭火和应急疏散预案演练制度(2篇)
灭火和应急疏散预案演练制度一、灭火措施1、灭火和应急疏散预案，每年演练二次；2、灭火和应急疏散预案须制作周密计划，报安全领导小组批准后实施；3、进行灭火和疏散演练时，应设置明显标识，并事先告知演练范围的人员；4、对演练所使用的器材和物品进行检查、使各类器材处于良好状态；5、灭火和应急疏散预案演练结束后，要对演练进行总结和讲评，提高预案演练的水平。
二、消防各项制度(一)义务消防队的组织管理制度1、义务消防队由各二级学院、部、处、馆按在职职工总数的____%推荐组合，学生义务消防队推荐按每班一人(参考各栋均配因素)组合；2、保卫处派专人负责组织义务消防队的定期消防知识授课和训练；3、义务消防队每年进行1—____次，不少于二天(全年不少于三天)的业务学习和训练；4、义务消防队队员须知火警电话、报警方法及该工作区域内疏散预案、会使用灭火器材，能扑救初起火灾，能宣传消防知识；5、义务消防队员应当能协助二级单位防火责任人搞好该单位的消防工作及灭火器材的管理检查，制定合理的防火制度、宣传防火、灭火知识；6、义务消防队每年年末应组织一次该年度工作总结表彰。
(二)易燃易爆危险物品和场所防火防爆1、明确易燃易爆危险品生产、储存、经营、运输、使用的具体防火防爆要求和操作规程；2、管理要定岗、定人、定点、定容器、定量和定防火措施；3、生产、储存、经营、使用地点应符合消防规范要求并有醒目的防火防爆警示牌；4、防雷、防静电须制定严格的检测制度并保证落实到位。
用火、用电安全管理制度1、确定用火区域用火管理范围及管理对象；2、划分用火作业级别和动火及取暖用火等审批权限手续；3、严禁擅自在具有火灾，爆炸危险场所进行明火作业及取暖；4、禁火区域严禁动火，需动火时设立禁烟、禁火范围及标志牌，严格按操作规程施工、严禁违章操作；5、电器、电热设备消防管理责任定人、定位；6、严禁私拉乱接电线，如需接线，经报有关单位安排电工实行；7、动火作业(施工)结束后应对作业现场进行检查，确认安全后方可离开；(三)火灾隐患整改制度1、建立完善检查和火灾隐患整改的管理机制；2、对查出来的一般火灾隐患要立即组织力量整改，要定人、定时、定措施整改，能当场改正的须当场改正，不能当场整改的，根据《限期改正通知书》的要求，限期改正；3、对重大火灾隐患的整改，须拿出方案、措施，报告消防安全责任人批准实施整改，在整改之前，须采取临时防范措施，保证安全；4、隐患整改必须服从安全保卫部门见，任何单位和个人不得推诿和无故拖延；5、隐患整改完毕后，负责整改的部门和个人应当将整改情况报送消防安全责任人或管理人签字确定后存档备查。
学校灭火和应急疏散预案演练制度
学校灭火和应急疏散预案演练制度学校安全是保障学生和教职员工生命财产安全的重要任务，而灭火和应急疏散是学校安全工作中至关重要的环节。
为了提高学校灭火和应急疏散的应对能力，保证学生和教职员工的生命安全，在学校内建立有效的灭火和应急疏散预案，并定期进行演练是必不可少的。
一、制定灭火和应急疏散预案学校应根据自身的特点和安全需要，制定灭火和应急疏散预案。
该预案应包括以下内容：1. 灭火器材的摆放位置和数量，确保灭火器材的有效性和易于获取；2. 灭火器的日常检查和保养，包括灭火器的期限更换和人员培训；3. 火灾报警装置的设置位置和使用方法，确保及时发现火灾并报警；4. 火灾爆炸事故报警流程和联系方法，确保能够及时联络到相关部门；5. 学校的疏散路线和疏散通道，确保疏散路径的畅通无阻；6. 负责组织疏散的人员和具体的操作程序，确保疏散过程有序和迅速；7. 指定灭火和疏散相关的职责和权限，确保工作责任明确。
二、定期演练灭火和应急疏散学校应定期组织灭火和应急疏散演练，以检验预案的有效性和完善性。
演练宜分为仿真演练和实地演练两种方式：1. 仿真演练：可通过模拟火灾场景，让学生和教职员工了解灭火器材的使用方法和基本的火灾应对措施，增强大家在火灾发生时的应对能力和逃生技巧。
2. 实地演练：可在学校实际火灾逃生路线上进行，通过组织学生和教职员工疏散演练，检验疏散路线和疏散通道的通畅性和逃生效果，发现问题并及时改正。
三、完善演练制度学校应建立健全灭火和应急疏散预案演练的制度。
包括以下方面：1. 演练周期：制定演练周期，一般应不少于一年一次，根据需要可增加演练频次；2. 演练计划：提前制定演练计划，明确预案演练的具体时间、地点和方式；3. 参演人员：明确参演人员及其职责，包括学生、教职员工以及相关工作人员；4. 演练评估：演练结束后应进行评估，总结成功经验和存在的问题，并及时调整和完善灭火和应急疏散预案。
学校灭火和应急疏散预案演练制度的建立将极大提高学校的安全防范能力和应急处理能力，保障学生和教职员工的生命安全。
小学灭火和应急疏散预案演练制度
小学灭火和应急疏散预案演练制度一、背景引言小学作为学生的第一步进入学校的门槛，为了保障学生们的生命和财产安全，学校应制定一套科学有效的灭火和应急疏散预案，并定期组织演练，以提高师生们的自救和互救能力。
本文将从灭火预案和应急疏散预案两个方面展开，总结出一套完整的小学灭火和应急疏散预案演练制度。
二、灭火预案1.指导思想以人为本，确保师生安全，在保障自身安全的前提下，尽最大努力控制火灾事故扩大范围。
2.预案制定与人员分工（1）指定专人负责灭火预案的制定和落实工作，明确职责和分工。
（2）明确救援人员和灭火器材的位置和使用方法，定期检查灭火器材的质量和有效性。
3.火灾发生时的处置（2）迅速疏散学生和教职工，以人员安全为首要任务。
（3）用灭火器材进行初期扑救，对无法扑救的大型火灾尽量封堵门窗。
（4）指挥教职工和学生按疏散预案有序撤离。
4.灭火演练的要求（1）定期组织师生进行灭火演练，提高自救和互救能力。
（2）设置不同类型的火灾演练场地，让学生和教职工接触不同灭火器材，熟悉使用方法。
（3）开展适龄学生的火灾防控知识教育课程，增强灭火意识。
三、应急疏散预案1.指导思想在保证师生安全疏散的前提下，合理利用学校资源，减少事故对正常教学活动的影响。
2.预案制定与人员分工（1）指定专人负责应急疏散预案的制定工作，明确职责和分工。
（2）编制疏散地点和路线图，并设立标识牌。
（3）定期组织演练，培训相关人员，提高疏散预案的执行效果。
3.疏散预案的制定（1）根据学校实际情况，确定疏散地点和疏散路线。
（2）划定不同地点的疏散区域，确保疏散通道畅通无阻。
（3）指定专人负责疏散指挥并配备通讯工具。
（4）制定疏散流程和时间，保证疏散的迅速和有序。
4.疏散演练的要求（1）定期组织全校师生进行应急疏散演练，确保每位师生都熟悉疏散路线和疏散程序。
（2）演练时应模拟实际情况，考虑到火灾发生时可能造成的恐慌和混乱。
（3）演练后进行评估和总结，及时修正或更新疏散预案。
学校消防安全灭火和应急疏散预案演练制度
1.灭火演练：学习灭火器的使用方法，掌握灭火技能。
2.应急疏散演练：熟悉疏散路线，掌握疏散程序和注意事项。
3.报警和通讯联络演练：学习报警方法，熟悉通讯联络方式。
4.火灾现场应急处置演练：模拟火灾现场，学习紧急处置措施。
五、预案演练时间及频次
1.全校性灭火和应急疏散预案演练每学期至少组织一次。
2.学校将演练结果纳入部门、班级的年度考核。
3.对未按要求开展演练或演练效果不明显的部门、班级，学校将追究相关人员责任。
特殊应用场合及增加的条款：
1.特殊应用场合：学校大型活动期间
增加条款：
-针对大型活动期间的应急预案，应单独制定详细的灭火和应急疏散预案，并提前与活动组织者沟通协调。
-增加临时工作人员和志愿者的消防安全培训，确保他们熟悉应急预案内容和操作流程。
-针对极端天气条件下的灭火和疏散演练，应考虑天气因素对疏散路线和灭火作业的影响。
-增加对师生应对极端天气的培训，如暴风雨、高温、寒冷等。
-储备必要的应急物资，如防水设备、保暖衣物等。
详细说明：
极端天气可能会影响师生的疏散速度和灭火效果，因此，预案中应包含针对不同天气条件的应对措施。
相关问题及注意事项：
解决办法：建立多渠道通讯系统，包括有线电话、无线对讲机、手机等，并定期测试通讯设备的可靠性。
4.注意事项：消防设备维护不及时。
解决办法：设立专门的消防设备维护计划，定期检查和维护设备，确保设备处于良好状态。
5.问题：演练过程中出现恐慌和混乱。
解决办法：加强师生的心理素质培训，提高他们在紧急情况下的冷静应对能力。同时，演练中应明确指挥体系，确保指令清晰、有序。
七、预案演练保障
1.学校保障灭火和应急疏散演练所需的器材、设备、物资等。
小学灭火应急疏散预案演练
一、演练目的为了提高全体师生的消防安全意识和应对火灾事故的能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序、安全地疏散人员，最大限度地减少火灾造成的损失，特制定本预案。
二、演练组织1. 演练领导小组：由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任等担任成员。
2. 演练指挥小组：由德育主任担任组长，班主任、生活老师等担任成员。
3. 演练疏散小组：由班主任、生活老师、体育老师等担任成员。
4. 演练救护小组：由校医、保安等担任成员。
三、演练时间每年至少组织一次灭火应急疏散演练。
四、演练内容1. 火灾发生时，师生能够迅速、有序地疏散到安全地带。
2. 演练过程中，师生能够正确使用灭火器、消防栓等消防设施。
3. 演练过程中，师生能够正确处理火灾事故，防止火势蔓延。
五、演练步骤1. 演练准备（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、步骤和人员分工。
（2）召开演练动员大会，对全体师生进行消防安全知识培训。
（3）检查消防设施，确保完好无损。
2. 演练实施（1）火灾报警：发现火灾后，立即向演练指挥小组报告。
（2）疏散逃生：演练指挥小组下达疏散命令，师生按照预定路线迅速、有序地疏散到安全地带。
（3）灭火演练：疏散到安全地带后，由演练救护小组对火灾现场进行灭火演练。
（4）总结反馈：演练结束后，演练领导小组对演练情况进行总结，对存在的问题进行整改。
3. 演练结束（1）演练结束后，演练领导小组对演练情况进行总结，对存在的问题进行整改。
（2）对参与演练的师生进行表彰。
六、注意事项1. 演练过程中，确保师生安全，避免发生意外伤害。
2. 演练前，对消防设施进行检查，确保完好无损。
3. 演练过程中，不得随意更改演练方案，确保演练顺利进行。
4. 演练结束后，对演练情况进行总结，对存在的问题进行整改。
通过本次灭火应急疏散预案演练，旨在提高全体师生的消防安全意识和应对火灾事故的能力，为创建安全、和谐的校园环境奠定基础。
小学灭火和应急疏散预案演练制度
小学灭火和应急疏散预案演练制度1. 引言在小学校园中，灭火和应急疏散是重要的安全措施，能够有效保护师生的生命财产安全。
为了提高师生的应急处理能力和安全意识，制定和实施小学灭火和应急疏散预案演练制度是必要的。
本文将详细介绍小学灭火和应急疏散预案演练制度的制定、实施和评估过程，以及相关的要点和注意事项。
2. 灭火预案演练制度2.1 灭火预案制定根据小学校园的布局和实际情况，制定灭火预案是第一步。
需要考虑以下要点：•灭火器材的布置和数量：根据校园面积和危险区域的分布，确定灭火器材的种类和数量，确保覆盖面广、灭火能力强。
•灭火器材的维护和检查：规定清晰的维护和检查流程，确保灭火器材的正常运行和有效性。
•师生灭火培训：制定培训计划，定期组织师生进行灭火器材的使用培训，提高其应急处理能力。
2.2 灭火预案演练流程制定灭火预案演练流程是为了提高师生对火灾应急情况的应对能力。
以下是一个示例流程：1.预演前准备：确定演练时间、地点和参与人员，并将相关信息通知到位。
确保灭火器材的正常运行和演练区域的安全性。
2.演练准备：组织师生进行灭火器材的使用培训，指导其正确使用和操作步骤。
同时，对演练区域进行检查和排除可能存在的安全隐患。
3.火灾发生模拟：在制定好的演练区域模拟火灾场景，包括烟雾和火焰。
确保演练的真实性和有效性。
4.应急预案执行：根据预案要求，带领师生进行应急疏散和灭火操作。
演练期间，教师要及时指导和引导学生，确保全体师生的安全。
5.演练总结和评估：演练结束后，组织师生进行总结和评估，对演练效果进行分析和改进。
3. 应急疏散预案演练制度3.1 应急疏散预案制定应急疏散预案是为了应对校园火灾等紧急情况的安全疏散措施。
以下是制定应急疏散预案的要点：•疏散路线和集合点：根据校园的布局和安全要求，确定疏散路线和集合点。
确保疏散途中学生的安全。
•疏散指导和流程：制定明确的疏散指导和流程，包括如何组织学生队列、指导学生离开校园等。
灭火和应急疏散预案演练制度【精选5篇】
灭火和应急疏散预案演练制度【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学灭火和应急疏散预案演练制度
小学灭火和应急疏散预案演练制度一、制定背景随着城市化进程的加快和科技的进步，小学作为学生的第二个家，面临更多的火灾和其他紧急情况的挑战。
为了确保学生的安全和健康成长，需要制定小学灭火和应急疏散预案演练制度，提高学生应对火灾和其他突发事件的能力。
二、制定目的1.提高学生的防火安全意识。
通过灭火和应急疏散预案的演练，让学生了解火灾的危害和预防知识，增强防火安全意识。
2.锻炼学生的应急疏散能力。
小学灭火和应急疏散预案演练可以让学生熟悉疏散路线和方法，提高他们在火灾和其他突发情况下的应急处置能力。
三、制定内容1.制定灭火预案。
根据小学的实际情况，制定灭火预案，包括学校灭火器材、火灾报警装置、疏散通道、逃生门等设施的配置和使用方法，以及火灾预防和扑救方法。
2.制定应急疏散预案。
根据小学的布局和人员分布情况，制定应急疏散预案，包括疏散通道和出口的设置、疏散指示标志的设置、学生疏散的顺序和方法等。
3.演练计划的制定。
根据学生的年龄和学生人数，制定演练计划，明确演练的时间和地点，确定演练的目标和内容。
4.灭火和应急疏散观察表的制定。
制定观察表，明确师生对灭火和应急疏散演练的观察重点，以便及时发现问题并进行整改。
四、实施步骤1.灭火预案演练（1）演练前准备：组织教师进行防火知识的培训，熟悉灭火器材的使用方法和注意事项。
（2）演练设备准备：确认灭火器材的存放位置和数量，并确保设备正常运行。
（3）演练程序：学校内设置不同火情的模拟，例如油锅起火、电器短路等。
教师和学生按照灭火预案的要求进行灭火演练，包括火源隔离、警报报警、逃生指示等。
（4）演练总结：演练结束后，进行总结和评估。
根据观察表记录的情况，总结演练中存在的问题，并及时进行整改。
2.应急疏散预案演练（1）演练前准备：学校要组织教师进行应急疏散预案的培训，熟悉疏散通道和出口的位置和方式。
（2）演练程序：学校营造火灾及其他紧急情况的场景，发出疏散信号后，学生按照预案的要求进行疏散，包括如何排队、无人机带路。
灭火和应急疏散预案演练制度
灭火和应急疏散预案演练制度灭火和应急疏散预案演练制度是指为了应对火灾和紧急状况，组织和实施灭火和应急疏散预案的训练和演练活动的一套制度。
1.目的和原则：灭火和应急疏散预案演练制度的目的是提高组织成员对火灾和紧急状况的应对能力，确保人员的生命安全和财产安全。
制度的原则包括科学性、实用性、全面性、持续性和反馈性。
2.组织和责任：制定灭火和应急疏散预案演练制度的责任单位应明确组织人员、领导者和参与者的职责和义务。
领导者负责指导和监督演练活动，参与者必须按照预案和相关规定参与演练。
3.演练计划：根据实际情况和需求，制定灭火和应急疏散预案演练的计划，包括演练时间、场地、人员组成、演练内容和演练要求。
计划应提前通知相关单位和人员，并对参与人员进行安全培训。
4.演练内容：演练内容应包括火灾警报、火灾报警、灭火器材的使用、防烟、地震、紧急疏散等应急程序和方法。
演练内容要根据实际情况进行调整和更新，确保演练的真实性和有效性。
5.演练评估和改进：每次演练结束后，应进行评估和总结，发现问题并提出改进意见。
评估和改进可以通过收集参与者的反馈意见、观察演练过程以及与实际情况对比来进行。
6.记录和归档：灭火和应急疏散预案演练的所有记录，包括演练计划、演练记录、评估和改进意见等应进行归档保存，作为以后演练参考的依据。
通过制定和实施灭火和应急疏散预案演练制度，可以提高人员的应急反应能力和紧急疏散能力，保障人员的生命安全和财产安全。
同时，演练制度也可以帮助单位发现和解决存在的安全隐患和问题，提高整体应急管理水平。
灭火和应急疏散预案演练制度是指为了应对火灾和紧急状况，组织和实施灭火和应急疏散预案的训练和演练活动的一套制度。
灭火和应急疏散预案演练制度的目的是提高组织成员对火灾和紧急状况的应对能力，确保人员的生命安全和财产安全。
制度的原则包括科学性、实用性、全面性、持续性和反馈性。
制定灭火和应急疏散预案演练制度的责任单位应明确组织人员、领导者和参与者的职责和义务。
小学应急疏散演练制度范本（三篇）
小学应急疏散演练制度范本一、总则为了保障小学师生的生命安全，提高应急疏散的效率和质量，制定本应急疏散演练制度。
二、目的进行定期的应急疏散演练，提高师生灾害事故应对和自救能力，确保师生在紧急情况下能够及时、有序地疏散，确保生命安全。
三、组织机构1.学校应急疏散演练小组：由学校领导、安全保卫人员、教师、学生组成。
四、演练内容1.演练时间：每学期至少进行一次应急疏散演练。
学校可根据需要增加次数。
2.演练地点：校园内各个教学楼、操场等不同区域轮流演练。
3.演练对象：全体学生和教职工。
4.演练形式：分为室内演练和室外演练，每次演练至少进行一次室内和一次室外演练。
五、演练流程1. 演练前准备a. 制定演练方案：明确演练目标、演练时间、演练地点和演练形式。
b. 宣传通知：提前通知相关人员演练时间、地点、演练流程和注意事项。
c. 安排值班人员：确保演练期间有专人负责值守。
d. 停电提醒：如有需要，提前通知学校停电部门，确保演练过程中的安全。
2. 演练准备a. 开展安全教育：在演练前对全体师生进行相关安全知识教育，提高他们的自救和防范能力。
b. 组织应急疏散演练小组成员熟悉演练流程和各自的职责，确保演练的顺利进行。
3. 室内演练a. 演练目标：测试学生和教师室内疏散的能力。
b. 演练流程：i. 按照预先计划的火灾或其他事故发生场景，播放事故发生的警报声。
ii.学生和教师按照应急疏散演练小组的指引，有序地进行室内疏散。
iii. 教师带领学生按照预定的疏散路线快速撤离至指定的安全区域。
c. 演练注意事项：i. 稳定情绪，不要恐慌。
ii. 沿着疏散路线有序行走。
iii. 不扎堆、不推挤，保持间隔。
iv. 没有指定安全区域的教室内，按照教师指示就近找到安全区域。
v. 人员到达指定的安全区域后按照指令保持安静、有序，不得随意离开安全区域。
vi. 请关注他人的安全，发现问题及时报告。
4. 室外演练a. 演练目标：测试学生和教师室外疏散的能力。
小学校灭火和应急疏散预案演练制度
小学校灭火和应急疏散预案演练制度1. 背景为了确保小学校的师生安全，避免火灾和其他紧急情况造成的伤害和损失，制定灭火和应急疏散预案是非常重要的。
通过定期演练，可以提高师生的应急反应能力，并使他们熟悉正确的灭火和疏散程序。
2. 演练目标- 提高师生的灭火和疏散意识- 熟悉灭火设备和应急设施的使用方法- 检验预案的可行性和有效性- 加强学校与消防部门的合作与沟通3. 演练内容3.1 灭火演练3.1.1 确定灭火设备和器材的位置在演练前，应明确灭火器材和设备的位置，并保持其易于达到和使用。
包括但不限于灭火器、灭火器泡沫、灭火毯等。
3.1.2 指导师生正确使用灭火设备通过示范和培训，指导师生如何正确使用灭火设备。
包括正确的灭火方法、灭火器材的选择和操作要点。
3.1.3 组织灭火演练选择合适的时间和场地，组织师生进行灭火演练。
确保演练过程中的安全，注意消防安全措施，避免事故发生。
3.2 应急疏散演练3.2.1 制定疏散路线和集合点根据学校的具体情况，制定明确的疏散路线和集合点。
确保疏散路线的通畅和集合点的安全。
3.2.2 演练疏散流程组织师生进行应急疏散演练，指导他们按照预定的疏散路线有序撤离到指定的集合点。
同时，应加强师生对安全隐患的识别和避免。
3.2.3 检验疏散演练结果对疏散演练的效果进行评估和总结，检查演练过程中存在的问题并提出改进措施。
4. 演练频率为确保预案的有效性，灭火和应急疏散预案演练应定期进行，每学期至少一次，遇有特殊情况或需要调整时，可适当增加演练频率。
5. 演练记录和整改每次演练应制定详细的演练记录，包括演练时间、地点、参与人员等信息。
根据演练效果和问题，制定整改方案，及时改进预案和演练过程中的不足。
6. 宣传和教育通过演练活动，加强对师生的宣传和教育工作。
提高他们的灭火和应急疏散意识，增强应对紧急情况的能力。
以上是小学校灭火和应急疏散预案演练制度的内容概要，此制度的实施将有效提高师生的安全意识和应急反应能力，确保校园的安全。
学校灭火和应急疏散预案演练制度
惩罚机制
对于在灭火和应急疏散预案演练中不按规范操作、违反相关规定的人员和团队，应给予相应的批评和惩罚，督促其改正错误。
奖励机制
学校应建立奖励机制，对在灭火和应急疏散预案演练中表现突出的人员和团队给予表彰和奖励，激励更多人积极参与和表现优秀。
责任追究
对于在灭火和应急疏散预案演练中出现重大失误或造成严重后果的，应进行责任追究，依法依规处理相关责任人，避免类似事件的再次发生。
结合实际，科学组织
预防为主，注重防范
控制规模，讲求实效
遵守纪律，确保安全
演练形式
模拟火灾现场、模拟地震现场等
演练频次
每学期至少组织一次灭火和应急疏散演练
演练形式与频次
组织机构及职责
02
组织机构设置
安全办负责制定灭火和应急疏散预案演练计划，组织演练，并对演练过程进行监督。
各班级负责组织本班学生参与演练，并对学生讲解演练目的、要求和注意事项。
对学校的危险物品进行严格管理，建立危险物品档案，并定期进行检查。
01
02
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演练前要制定详细的预案
在演练前要制定详细的预案，明确演练的时间、地点、内容、人员和物资等事项。
严格遵守纪律要求
在演练过程中，所有人员必须严格遵守纪律要求，听从指挥人员的安排和调度。
对演练进行评估总结
在演练结束后，要对演练进行评估总结，找出不足之处，提出改进措施，并做好记录。
考核评价体系的建立
学校应建立科学、客观的考核评价体系，对灭火和应急疏散预案的演练效果进行评价，确保演练质量和效果。
考核评价标准
考核评价内容
考核评价内容应包括演练的准备、组织、实施、效果等方面，同时注重对参演人员的技能和表现进行评价。
小学灭火和应急疏散预案演练制度
小学灭火和应急疏散预案演练制度引言小学作为孩子们学习和成长的场所之一，火灾和其他紧急情况的发生可能给学生和教职员工带来危险。
为了确保学校的安全和学生的生命安全，制定小学灭火和应急疏散预案演练制度至关重要。
本文档旨在提供一个指导框架，帮助小学建立一套系统完善的灭火和应急疏散预案演练制度。
1. 概述本节将介绍小学灭火和应急疏散预案演练制度的目的和重要性。
1.1 目的小学灭火和应急疏散预案演练制度的目的是保护学生、教职员工和学校财产的安全，确保在火灾或其他紧急情况下能够迅速、有效地进行灭火和疏散。
1.2 重要性制定和执行小学灭火和应急疏散预案演练制度的重要性体现在以下几个方面： - 提高学校安全意识：通过演练，学生和教职员工可以了解火灾和其他紧急情况的处理方式，提高应急意识。
- 减少灾害损失：灭火和应急疏散预案演练可以帮助学生和教职员工在火灾或其他紧急情况中做出正确决策，减少伤亡和财产损失。
- 增强应急响应能力：通过定期演练，学生和教职员工的应急响应能力将得到训练和提升。
2. 灭火预案演练制度本节将介绍小学灭火预案演练制度的要点。
2.1 灭火设备和器材检查学校应定期检查灭火器材的完整性和可用性，确保其在火灾发生时能够正常使用。
这包括灭火器、灭火器柜、消防栓等。
2.2 灭火预案的制定学校应制定灭火预案，其中应包括以下内容： - 火灾报警的流程和方法； - 各类灭火设备的使用方法； - 火灾扑灭的基本原则和方法； - 各类消防器械的使用方法； - 灭火队伍的组织和指挥方法； - 火灾事故应急疏散逃生的方法。
2.3 灭火演练时间和频率学校应定期组织灭火演练，确保学生和教职员工掌握正确的灭火技能。
演练的时间和频率应根据实际情况进行调整和安排。
2.4 灭火演练的流程灭火演练应按照预先设计的流程进行，包括以下步骤： 1. 预警：触发火灾报警器，通知学生和教职员工即将进行灭火演练。
2. 疏散：按照学校预案，学生和教职员工有序疏散到安全区域。
小学灭火_应急疏散预案
一、预案目的为保障我校师生的生命安全，提高应对火灾等突发事件的应急处理能力，降低火灾事故造成的损失，根据《中华人民共和国消防法》和《中小学消防安全管理规定》，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校全体师生、教职工及校园内所有建筑物、设施设备。
三、组织机构及职责1.应急指挥部应急指挥部由校长担任总指挥，分管安全的副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2.应急处置小组（1）灭火救援组：负责火灾现场灭火救援工作。
（2）疏散引导组：负责组织师生疏散、安抚师生情绪。
（3）医疗救护组：负责受伤师生的救治和转运。
（4）通讯联络组：负责与上级部门、救援队伍、学校各部门的沟通联络。
（5）物资保障组：负责应急物资的筹备和分发。
四、应急处置流程1.火灾报警（1）发现火灾时，立即拨打“119”火警电话报警。
（2）报告火警时，说明火灾地点、火势、被困人员等情况。
2.应急响应（1）应急指挥部接到火警报告后，立即启动应急预案，通知各部门负责人到位。
（2）灭火救援组立即赶赴火灾现场进行灭火救援。
（3）疏散引导组组织师生有序疏散，确保生命安全。
3.疏散引导（1）疏散引导组按照预案要求，组织师生从最近的安全出口撤离。
（2）在疏散过程中，确保低年级学生、残疾人、老人等特殊群体安全撤离。
（3）疏散过程中，保持队伍整齐，防止踩踏事故发生。
4.医疗救护（1）医疗救护组对受伤师生进行救治，确保伤者生命安全。
（2）将受伤师生迅速送往附近医院救治。
5.火灾现场处置（1）灭火救援组按照消防部门的指示，进行火灾现场灭火救援。
（2）配合消防部门，做好火灾现场调查、原因分析等工作。
6.应急结束（1）火灾扑灭后，应急指挥部宣布应急结束。
（2）各部门恢复正常工作秩序。
五、注意事项1.提高消防安全意识，加强消防安全教育，确保师生掌握灭火、疏散等应急技能。
2.定期检查校园消防设施，确保其完好、有效。
3.加强值班巡逻，发现火灾隐患及时整改。
4.定期组织应急演练，提高师生应对火灾等突发事件的应急能力。
小学灭火疏散预案制度
一、总则为保障我校师生生命财产安全，提高全校师生应对火灾等突发事件的能力，确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有序、有效地进行疏散和救援，特制定本预案。
二、组织机构1.成立灭火疏散预案领导小组，负责全校灭火疏散工作的组织、协调和指挥。
2.领导小组下设办公室，负责日常工作。
三、职责分工1.校长：全面负责全校灭火疏散工作，指挥协调各部门、各班级的灭火疏散行动。
2.副校长：协助校长工作，负责全校灭火疏散工作的具体实施。
3.班主任：负责本班级灭火疏散工作的组织、指挥和实施。
4.任课教师：协助班主任进行灭火疏散工作，负责疏散过程中学生的教育和引导。
5.后勤部门：负责火灾报警、灭火器材的检查、维护和保养。
6.安保部门：负责校园内外的安全巡逻，发现火情及时报告，协助灭火疏散工作。
四、预案内容1.火灾报警（1）发现火情时，立即拨打“119”报警，同时报告校长。
（2）校领导、班主任、任课教师应立即组织学生进行疏散。
2.灭火疏散（1）班主任组织学生迅速撤离教室，按照预定的疏散路线向安全地带疏散。
（2）任课教师协助班主任，引导学生在疏散过程中保持队形，防止拥挤、踩踏。
（3）安保部门负责指挥车辆，确保疏散通道畅通。
（4）后勤部门负责灭火器材的发放和灭火行动的协助。
3.紧急救援（1）对受伤、被困人员实施紧急救援，确保生命安全。
（2）对疏散过程中出现的突发状况，立即采取相应措施进行处理。
4.信息上报（1）火灾发生后，班主任、任课教师立即向校长报告情况。
（2）校长及时向相关部门报告，请求支援。
五、预案演练1.每年至少组织一次灭火疏散演练，提高师生应对火灾等突发事件的能力。
2.演练前，对师生进行灭火器材使用、疏散路线、注意事项等方面的培训。
3.演练过程中，严格遵循预案要求，确保演练效果。
六、附则1.本预案自发布之日起实施。
2.本预案由灭火疏散预案领导小组负责解释。
3.各班级、各部门应根据本预案制定具体实施方案，并报领导小组备案。
4.本预案如遇特殊情况，可由领导小组进行修订。
小学应急疏散演练制度(三篇)
小学应急疏散演练制度制度名称：小学应急疏散演练制度制度目的：小学应急疏散演练制度的目的是为了提高师生应对紧急情况的能力，确保校园安全，保护师生的生命财产安全。
实施范围：适用于小学校园内的师生及相关人员。
制度内容：1. 安全责任分工：1.1 学校领导层确定安全责任人，并明确其分工和职责。
1.2 各班级设立一名安全责任教师，负责组织和指导应急疏散演练。
2. 演练计划：2.1 学校每学年制定应急疏散演练计划，明确演练时间、地点和流程。
2.2 各班级根据学校的计划制定班级应急疏散演练计划，并报告学校安全责任人备案。
3. 演练内容：3.1 演练主题包括火灾疏散、地震疏散、恶劣天气疏散等常见紧急情况。
3.2 确定疏散的地点和疏散路线，要求学生熟悉校园内的安全出口和撤离路径。
3.3 指导学生正确使用灭火器、灭火器等紧急设备。
4. 演练频率：4.1 每学年至少进行两次演练，包括一次计划演练和一次突发演练。
4.2 突发演练可以提前通知学生和家长，也可以不事先通知以模拟真实情况。
5. 演练评估：5.1 每次演练后，学校安全责任人和各班级的安全责任教师进行总结评估，及时发现问题并改进措施。
5.2 学校组织专门的教职员工培训，提高应急疏散演练的质量和效果。
6. 安全知识宣传：6.1 学校利用课余时间进行安全知识宣传教育，提高师生的安全意识和自救能力。
6.2 学校定期举行安全知识竞赛，鼓励师生参与，提高安全知识的掌握程度。
7. 应急疏散演练记录：学校和各班级应当详细记录每次应急疏散演练的情况，包括演练时间、地点、人员、演练过程等，并妥善保存备查。
8. 违反制度处罚：对于故意破坏或不按制度要求参与演练的师生，视情节轻重给予相应处理，包括批评教育、警告、记过等。
制度修订：小学应急疏散演练制度应定期进行修订和更新，以适应校园安全工作的需求变化。
这是一个制度的制定草案，具体实施时可根据实际情况进行修改和补充。
同时，还需要制定相应的宣传教育方案，提高师生对应急疏散演练的重视程度和参与率。
柳林小学紧急疏散方案
柳林小学紧急疏散方案一、指导思想为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。
二、演练目的确保提高全体师生紧急疏散应急能力。
确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散方案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（操场）。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊，人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
三、领导小组人员：组长：王红霞副组长：巩玉梅、牛延祥组员：白宏伟、王世强、何新军、牛年平、琚随平、王冬峰、何琳、董君芳四、工作小组总指挥：何新军组员：牛延祥、李小宇，职责：现场指挥。
现场人员调动；巩玉梅、白宏伟、王世强、何新军、白宏明、王冬峰、杨宁、高遥、何琳、董君芳，职责：楼梯疏散安全现场指挥；牛年平、琚随平，职责：操场安全现场指挥。
五、人员疏散组：1、组员：全体正副班主任；2、楼层人员清理：白宏伟、白宏明、王世强、琚随平；3、操场人员清理：牛年平统计每班人数，上报指挥长；4、计时：牛年平，从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据；5、紧急抢救：李小宇、琚随平，具体负责处理疏散中可能出现的意外情况；6、照相：李浪。
六、演习时间：2012年4月20日下午2：40.七、演练要求：1、开始疏散信号以学校警报声为准。
2、按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。
各班在演练前应组织本班学生学习疏散方案，并适当进行训练。
3、各班级在疏散过程中，正副班主任总负责，另确定能力强的学生为紧急疏散小队长，控制速度，快而不乱。
4、演练前各班先将班级的门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。
学生离开教室要以就近先跑出教室门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。
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杨柳小学灭火和应急疏散预案演练制度
(一)制定灭火和应急疏散预案,消防安全管理人和专兼职消防安全管理人员负责组织灭火和应急疏散预案的演练.
(二)学校应当按照灭火和应急疏散预案,至少每半年进行一次演练.
(三)灭火和应急疏散组织机构及分工:
1、指挥员:公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由学校在场的职务最高者担任;
2、灭火行动组:扑救初起火灾,配合公安消防队采取灭火行动;
3、通讯联络组:报告火警,与相关部门联络,传达指挥员命令;
4、疏散引导组:维护火场秩序,引导人员疏散;
5、安全防护救护组:救护受伤人员,准备必要的医药用品;
6、其他必要的组织.
(四)灭火和应急疏散预案演练程序:
1、报警和接警处置程序:发现火警信息,值班人员应核实、确定火警的真实性.发生火灾,立即向"119"报火警,同时,
向学校领导和保卫部门负责人报告,发出火灾声响警报.报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址、可燃物质、火势等情况.
3、应急疏散的组织程序:运用各种手段向师生说明起火部位、疏散路线.组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员,沿火灾蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散.疏散过程中,保护疏散人员安全.情况危急时,可利用逃生器材疏散人员.组织人员疏散时,应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散.
4、扑救初起火灾的程序:现场指挥员组织灭火行动组人员,切断有关电源,利用灭火器材迅速扑救,视火势蔓延的范围,启动灭火设施,协助消防人员做好扑救火灾工作.不能控制火情时,现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令.
5、通讯联络程序:立即迎接消防车辆,并视情况与供水、供电、医院等单位联络,按预定通讯联络方式,保证通讯联络畅通.指挥员组织扑救初起火灾,利用灭火器材实施扑救.
6、安全防护救护程序:安全防护救护组应当准备必要的医药用品,进行必要的救护,及时通知救护部门组织救护伤员,保证急需医药用品供应,有序开展救护工作.
7、善后处置程序:火灾扑灭后,寻找可能被困人员,保护火灾现场,配合公安消防部门开展调查.
8、指挥员组织填写事故报告.
(五)演练时,应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员.
(六)演练结束,应做好演练情况记录,总结经验,写出演练小结和评价,根据实际修订预案内容.
普定县黄桶街道杨柳小学。