5、装满昆虫的衣袋
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一部分① 法布尔从小就对小虫子非常着迷。
第二部分②-⑩具体描写法布尔迷恋昆虫的情景。
第三部分11 人们纪念进入科学殿堂的法布尔。
法布尔小时侯生活的村庄有很多小动物，大家 看——
自然环境为观察昆虫、动物创造条件
法布尔从小就对小虫子非常着迷。 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对 昆虫的迷恋。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进 了科学的殿堂。 （说说从这三个词语中，
1、找出描写纺织娘外形的句子？
一只全身翠绿
触角细长
歌声动来自百度文库的纺织娘
一只全身翠绿、触角细长、 歌声动听的纺织娘。
从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？ 三天前 终于
从“三天前”这一词语，你想到了什么？ 你会对什么事情如此执着吗？
从“终于”这个词语中，你能体会到什么？
法布尔从小就对大自然有着浓厚
的兴趣。无论是花丛中翻飞的蝴 蝶，洞穴里隐藏的虫子，还是小 河里游动的鱼虾，都引起他无限 的好奇心。
人们对法布尔的评价
◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。
◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思
，像美术家一般地看，像文学家一般 地写”。 ◆达尔文称赞他是：“无与伦比的观察 家”。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部 不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人 生感悟与一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、 趣味、美感和思想的美文。
课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓
的，找出来并体会这样写的好处。
§5：“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”；
§ 10：“背着大人把衣袋装得鼓鼓的”；
§11：“把两个衣袋做得高高地鼓起”。
男女生分角色朗读父母的责骂 父亲：怒气冲冲
母亲：厉声
展开想象
法布尔对昆虫的迷恋遭到了他爸爸妈 妈的训斥。一天，法布尔又带着两袋 满满的昆虫回家了，此时此刻，他爸 爸妈妈是怎么想的？又会怎么说怎么 做?
读一读,比一比
在池塘的草丛里，法布尔发现了 一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些
的甲虫。
在池塘的草丛里，法布尔发现 了一只甲虫。
一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼 前掠过,这只甲虫比樱桃还要小,颜色 比蓝天还要蓝。
找出法布尔对昆虫喜爱的句子
他把这个小宝贝放进蜗牛壳里， 包上树叶，装进自己的衣袋，打算
有一次，法布尔正在细心地观察周围 的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小
甲虫从他眼前掠过。“嗬！真漂亮！” 他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了 它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝 天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个 小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进 自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣 赏。
他还拣了好多的贝壳 和彩色的石子,把两个衣袋 塞得鼓鼓囊囊的.
学了这篇文章，你懂得了什么 道理？
只有目标专一，持之以恒地追求，
锲而不舍地努力，才能获得成功。
为什么以“装满昆虫的衣袋”为 题？ 最能集中体现法布尔对昆 虫的迷恋、珍爱。 同时也让我们知道：一个 人只有执着追求，才能在事业 上取得辉煌成就。
法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫， 还装满了 ,装满了 , 装满了 。
喜欢下面的昆虫吗？
甲虫
金龟子
甲虫
蜻 蜓
蜘蛛
5 装满昆虫的衣袋
读了这个课题你们有什么问题吗？
1.这个口袋里放了昆虫的人是谁？ 他是哪儿人？
2.他为什么要把昆虫放进口袋里？ 3.课文为什么要以“装满昆虫的衣袋” 作为题目？
法布尔
他成功的重要标志是他根据自己 近些40年的仔细观察和悉心研究 所得,又花了不30多年时间写成
法国杰出的昆虫学家和文学家。
的《昆虫记》,这是一部不朽的
世界名著。
Kūn chïng fǎng zhī
guān chá
zé
mà
zhîng dú
昆 虫
lā jī
纺 织
diàn táng
观 察
zîng héng
责 骂
shǎn shuî
中 毒
guāng zé
垃 圾
kě wù
殿 堂
chī mí
纵 横
niǎo
近义词：
着迷——入迷 笼罩——覆盖
奇妙——神奇 闪烁——闪耀 敏捷——灵敏 欣赏——观赏
责骂——责备 痴迷——迷恋 阻止——阻拦 兴致勃勃——兴高采烈
五彩缤纷——五颜六色（色彩斑斓）
说说课文写了法布尔的哪几件事？ 找纺织娘 放鸭子时观察小虫子
理清课文层次
理清课文层次
第一部分
第二部分
第三部分
理清课文层次
你知道了什么？）
法布尔从小就对小虫子非常着迷。 着迷： 对人或事物产生难以舍弃的 爱好。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法 布尔对昆虫的迷恋。 迷恋：
对某一事物过度爱好而难以舍弃。
正是这种对昆虫的痴迷，把法 布尔引进了科学的殿堂。 痴迷：
深深地迷恋。 对某一事物过度爱好而难以舍 弃。
学生默读课文二至四自然段交流讨论：
是的，法布尔一走进昆虫的世界 里就忘记了周围的一切，就完全沉浸
去了。难怪作者说他“从小对小虫子 非常着迷”呢！
“兴趣是最好的老师，对某件事 情产生了兴趣，我们就会全身心地投 入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎 然，忘记了周围的一切，甚至忘记了 自己。 ——法布尔
观察，观察，再观察。
--巴甫洛夫
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、 空气、水分对于植物之必不可少一样。 在这里，观察是智慧的最重要的能源。 --苏霍姆林斯基
读第4自然段，你读懂了什么？ 他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶， 捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水 底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、 五彩缤纷的蠕虫……
喜爱大自然
细心观察
自学课文，思考：
①默读课文五至九自然段，用心体 会，你从哪些语句中感受到了法布尔对 昆虫的痴迷？用“－－”画出相关的句 子，还可以在引起你注意的词语下面做 上记号。 ②适当地做批注，谈谈自己读了这 些句子，想到了什么。
回家后再好好欣赏。
（对小甲虫的珍爱，小心翼翼）
有一次，法布尔正在细心地观察周围 的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小
甲虫从他眼前掠过。“嗬！真漂亮！” 他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了 它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝 天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个 小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进 自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣 赏。
闪 烁
qī chïng jū
光 泽
可 恶
xìng zhì
痴 迷
bï bï
鸟 栖 虫 居
gǔ gǔ náng náng
兴 致 勃 勃
鼓 鼓 囊 囊
昆虫 观察
蠕虫 责骂
蜗牛 垃圾 纺织娘 中毒 痴迷 殿堂
花草丛生 鸟栖虫居
小溪纵横
五彩缤纷 怒气冲冲
满载而归 兴致勃勃
鼓鼓囊囊
我会读
昆虫 纺织 中毒 可恶 纵横 闪烁 蠕虫 裤兜 鸟栖虫居 五彩缤纷 观察 责骂 垃圾 殿堂 光泽 痴迷 敏捷 圣莱昂 鼓鼓囊囊 满载而归
第二部分②-⑩具体描写法布尔迷恋昆虫的情景。
第三部分11 人们纪念进入科学殿堂的法布尔。
法布尔小时侯生活的村庄有很多小动物，大家 看——
自然环境为观察昆虫、动物创造条件
法布尔从小就对小虫子非常着迷。 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对 昆虫的迷恋。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进 了科学的殿堂。 （说说从这三个词语中，
1、找出描写纺织娘外形的句子？
一只全身翠绿
触角细长
歌声动来自百度文库的纺织娘
一只全身翠绿、触角细长、 歌声动听的纺织娘。
从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？ 三天前 终于
从“三天前”这一词语，你想到了什么？ 你会对什么事情如此执着吗？
从“终于”这个词语中，你能体会到什么？
法布尔从小就对大自然有着浓厚
的兴趣。无论是花丛中翻飞的蝴 蝶，洞穴里隐藏的虫子，还是小 河里游动的鱼虾，都引起他无限 的好奇心。
人们对法布尔的评价
◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。
◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思
，像美术家一般地看，像文学家一般 地写”。 ◆达尔文称赞他是：“无与伦比的观察 家”。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部 不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人 生感悟与一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、 趣味、美感和思想的美文。
课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓
的，找出来并体会这样写的好处。
§5：“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”；
§ 10：“背着大人把衣袋装得鼓鼓的”；
§11：“把两个衣袋做得高高地鼓起”。
男女生分角色朗读父母的责骂 父亲：怒气冲冲
母亲：厉声
展开想象
法布尔对昆虫的迷恋遭到了他爸爸妈 妈的训斥。一天，法布尔又带着两袋 满满的昆虫回家了，此时此刻，他爸 爸妈妈是怎么想的？又会怎么说怎么 做?
读一读,比一比
在池塘的草丛里，法布尔发现了 一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些
的甲虫。
在池塘的草丛里，法布尔发现 了一只甲虫。
一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼 前掠过,这只甲虫比樱桃还要小,颜色 比蓝天还要蓝。
找出法布尔对昆虫喜爱的句子
他把这个小宝贝放进蜗牛壳里， 包上树叶，装进自己的衣袋，打算
有一次，法布尔正在细心地观察周围 的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小
甲虫从他眼前掠过。“嗬！真漂亮！” 他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了 它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝 天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个 小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进 自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣 赏。
他还拣了好多的贝壳 和彩色的石子,把两个衣袋 塞得鼓鼓囊囊的.
学了这篇文章，你懂得了什么 道理？
只有目标专一，持之以恒地追求，
锲而不舍地努力，才能获得成功。
为什么以“装满昆虫的衣袋”为 题？ 最能集中体现法布尔对昆 虫的迷恋、珍爱。 同时也让我们知道：一个 人只有执着追求，才能在事业 上取得辉煌成就。
法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫， 还装满了 ,装满了 , 装满了 。
喜欢下面的昆虫吗？
甲虫
金龟子
甲虫
蜻 蜓
蜘蛛
5 装满昆虫的衣袋
读了这个课题你们有什么问题吗？
1.这个口袋里放了昆虫的人是谁？ 他是哪儿人？
2.他为什么要把昆虫放进口袋里？ 3.课文为什么要以“装满昆虫的衣袋” 作为题目？
法布尔
他成功的重要标志是他根据自己 近些40年的仔细观察和悉心研究 所得,又花了不30多年时间写成
法国杰出的昆虫学家和文学家。
的《昆虫记》,这是一部不朽的
世界名著。
Kūn chïng fǎng zhī
guān chá
zé
mà
zhîng dú
昆 虫
lā jī
纺 织
diàn táng
观 察
zîng héng
责 骂
shǎn shuî
中 毒
guāng zé
垃 圾
kě wù
殿 堂
chī mí
纵 横
niǎo
近义词：
着迷——入迷 笼罩——覆盖
奇妙——神奇 闪烁——闪耀 敏捷——灵敏 欣赏——观赏
责骂——责备 痴迷——迷恋 阻止——阻拦 兴致勃勃——兴高采烈
五彩缤纷——五颜六色（色彩斑斓）
说说课文写了法布尔的哪几件事？ 找纺织娘 放鸭子时观察小虫子
理清课文层次
理清课文层次
第一部分
第二部分
第三部分
理清课文层次
你知道了什么？）
法布尔从小就对小虫子非常着迷。 着迷： 对人或事物产生难以舍弃的 爱好。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法 布尔对昆虫的迷恋。 迷恋：
对某一事物过度爱好而难以舍弃。
正是这种对昆虫的痴迷，把法 布尔引进了科学的殿堂。 痴迷：
深深地迷恋。 对某一事物过度爱好而难以舍 弃。
学生默读课文二至四自然段交流讨论：
是的，法布尔一走进昆虫的世界 里就忘记了周围的一切，就完全沉浸
去了。难怪作者说他“从小对小虫子 非常着迷”呢！
“兴趣是最好的老师，对某件事 情产生了兴趣，我们就会全身心地投 入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎 然，忘记了周围的一切，甚至忘记了 自己。 ——法布尔
观察，观察，再观察。
--巴甫洛夫
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、 空气、水分对于植物之必不可少一样。 在这里，观察是智慧的最重要的能源。 --苏霍姆林斯基
读第4自然段，你读懂了什么？ 他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶， 捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水 底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、 五彩缤纷的蠕虫……
喜爱大自然
细心观察
自学课文，思考：
①默读课文五至九自然段，用心体 会，你从哪些语句中感受到了法布尔对 昆虫的痴迷？用“－－”画出相关的句 子，还可以在引起你注意的词语下面做 上记号。 ②适当地做批注，谈谈自己读了这 些句子，想到了什么。
回家后再好好欣赏。
（对小甲虫的珍爱，小心翼翼）
有一次，法布尔正在细心地观察周围 的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小
甲虫从他眼前掠过。“嗬！真漂亮！” 他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了 它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝 天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个 小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进 自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣 赏。
闪 烁
qī chïng jū
光 泽
可 恶
xìng zhì
痴 迷
bï bï
鸟 栖 虫 居
gǔ gǔ náng náng
兴 致 勃 勃
鼓 鼓 囊 囊
昆虫 观察
蠕虫 责骂
蜗牛 垃圾 纺织娘 中毒 痴迷 殿堂
花草丛生 鸟栖虫居
小溪纵横
五彩缤纷 怒气冲冲
满载而归 兴致勃勃
鼓鼓囊囊
我会读
昆虫 纺织 中毒 可恶 纵横 闪烁 蠕虫 裤兜 鸟栖虫居 五彩缤纷 观察 责骂 垃圾 殿堂 光泽 痴迷 敏捷 圣莱昂 鼓鼓囊囊 满载而归