幼儿自我评价4篇
幼儿园个人总结与自我评价5篇
幼儿园个人总结与自我评价5篇篇1时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、政治思想方面本人热爱祖国、热爱中国共产党,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度。
能认真的参加政治学习,做好笔记,积极发言,充分认识到自己工作的重要性。
服从领导的安排,积极工作。
对幼儿充满爱心,做到了热爱幼儿,因材施教,注重幼儿的个体差异,使幼儿在原有不同水平上都得到了全面的发展。
二、工作方面1. 保育方面:加强了幼儿一日常规的养成教育,加强了幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯都有了较大的进步。
2. 教育方面:根据幼儿园的教学大纲和本班的实际情况,我制定了切实可行的月计划、周计划,并认真记录好《成长册》,认真对待每一天的半日活动,准备了丰富有趣的教育活动。
改变教条死板的教育模式,在活动中穿插一些游戏。
同时不失时机地帮助幼儿纠正一些不良习惯;每天对幼儿进行按时对幼儿进行按时晨检、午检,发现问题及时解决,并做好记录。
通过一学期的共同努力,幼儿的各方面习惯都有了明显的进步。
3. 安全方面:我深知安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以在户外活动时,我时刻关注幼儿的一举一动,做到眼到心到,并能时刻提醒幼儿注意安全。
我坚持做到了人离开火熄灭;幼儿入园时我做到认真晨检;幼儿午睡时我时刻关注幼儿的睡姿,口中不含有异物入睡;幼儿离园时我坚持做到了目送每一个孩子安全离开;同时我也时刻教育幼儿不玩火、不玩电、不玩水、不挑食、不打架。
通过一学期的共同努力,我们班没有发生任何安全事故。
三、家长工作方面我深知幼儿园的工作离不开家长的配合与支持,所以我利用各种机会与家长沟通,及时反馈幼儿在园的表现,认真听取家长的意见和建议。
同时我也时刻教育幼儿要尊重父母、尊重长辈。
四、自身方面我能遵守园内的各项规章制度,团结同事,做到有事及时汇报、集体协商。
幼儿自我评价范文8篇
幼儿自我评价范文8篇Model essay on children's self evaluation编订:JinTai College幼儿自我评价范文8篇小泰温馨提示:自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
本文档根据自我评价内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:幼儿自我评价范文2、篇章2:幼儿园教师工作的文档3、篇章3:幼儿园领导班子自我评价文档4、篇章4:幼儿教师工作自我评价文档5、篇章5:幼儿自我评价文档6、篇章6:幼儿教师个人总结与文档7、篇章7:幼儿教师求职的自我评价文档8、篇章8:幼儿教师简历自我评价例文文档篇章1:幼儿自我评价范文一年结束了,现将对一年的个人工作总结呈现。
这一年中,我认真贯彻刚要精神,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高教学水平和能力。
(1)我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置,落实在幼儿园园务管理工作中,有幼儿园安全检查领导检查组织机构,幼儿园各部门安全组织机构。
做到责任分解到具体的人,不断增强保教人员的安全意识。
坚持每周一小查,每月一大查,做到有布置、有检查、有记录,班级做好每周两次教育及记录,园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。
此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安全教育,不断增强师生的安全意识。
同时发现问题及时整顿,把可能引发事故的因素消灭在萌芽状态中。
(2)我园重视卫生保健工作。
因它是增强幼儿体质,提高保教质量重要组成部分。
本学期,经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下,期初制定保健计划,重新建立各种表、册、卡,如:建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。
小班幼儿自我评价总结(必备4篇)
一、工作方面今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。
还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。
由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的'转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。
注意培养幼儿良好的生活习惯,如正确的睡姿、坐姿、站姿等,引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。
教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。
幼师优秀个人简历自我评价(通用17篇)
幼师优秀个人简历自我评价幼师优秀个人简历自我评价(通用17篇)自我评价是自我意识的一种形式。
是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
下面是小编整理的幼师优秀个人简历自我评价,欢迎大家分享。
幼师优秀个人简历自我评价篇1我叫XXX,正如我的名字,我很真诚。
另外,我待人热情,大方,喜爱孩子,有爱心、耐心、责任心,重要的是我有一颗童心。
因为担任班委,所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。
我的座右铭:“虽然我做的不是最好的,但我会努力做的比前一次更好”。
因为爱,所以愿意付出,我愿意为学前教育事业贡献我的力量,实现自己的人生价值,未来的路漫长且艰难,但我相信阳光总在风雨后!我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,擅长绘画,喜欢音乐,积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,相信没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十分喜悦!在幼儿的管理方面,有一定的经验,是由内而外的喜欢孩子们,相信在这个大家庭里,以我对孩子的爱,让孩子们每一天都过的快乐,充实。
当然我也会以一个老师、母亲及朋友的身份与幼儿相处。
让他们喜欢我、爱我、尊重我!对待我的工作我也会尽职尽责。
努力的做到尽善尽美。
我曾在XX幼儿园实习了一个月,我个人认为我的工作态度还可以,老师们对我的评价也比较高。
我很喜欢小朋友,和她们在一起我找到了童年时的天真美好。
只有更好没有最好,如果我有幸能够进入贵园,我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!幼师优秀个人简历自我评价篇2本人活泼开朗,对于幼教工作十分热爱,在幼儿园外出演出有一定经验,对孩子有耐心,爱心,责任心,在工作中能够积极的完成任务!我是一个活泼开朗的女生今年17岁毕业于邵阳师范,曾在邵阳市机关幼儿园实习了一个月,我个人认为我的工做态度还可以,老师们对我的评价也比较高。
我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好,在期间要离园我有中不舍,舍不得可爱的小朋友们,舍不得充满朝气的幼儿园……只有更好没有最好,如果我有幸能够进入贵园,我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。
幼儿园小朋友自我评价
幼儿园小朋友自我评价幼儿园小朋友自我评价范文幼儿自我评价的内容,主要是自己的行为、活动与外貌等,这有助于幼儿自我评价能力的提高。
今天店铺分享的是幼儿自我评价,希望你会喜欢。
幼儿自我评价篇一《纲要》中指出:“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,评价的过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。
”其中,幼儿的自我评价是教育评价中重要的一部分。
幼儿的自我评价是一项非常重要的心理活动,是主体在对自己身心特征认识的基础上产生的某种判断。
自我评价高的幼儿在以后的发展中会表现出更多的自信,遇事不怕困难,积极面对,成就动机也高。
而自我评价低的幼儿在以后的发展中会认为自己处处不如别人,遇事不求上进,易退缩,缺乏自信。
因此,对幼儿进行正确的自我评价能力的培养,有助于幼儿正确地认识自己,培养自信心,对幼儿的发展起到很好的支持和激励作用。
受自身心理发展及认知发展水平的限制,幼儿的自我评价水平还比较低,幼儿对自己的认知评价在很大程度上依赖于成人的评价,而且评价常常带有主观情绪性,不能正确客观地认识、评价自己。
如何培养幼儿的自我评价能力,我尝试从以下方面入手。
一、慎用横向比较,看到幼儿自己的成长。
家长们聚在一起的时候,谈论的最多的就是孩子,仔细听听谈论内容:“某某家的孩子真聪明,都会做10以外的加减了,我家的孩子就只知道玩。
”、“某某画的小狗真像,看你画的!”??家长们喜欢把孩子与同伴进行横向比较,而中国人特有的谦逊让家长口中的孩子缺点无限放大,优点无限变小。
在幼儿心中,家长和老师是权威的象征,他们的表扬和批评往往是他们评价自己的标准。
家长们片面的横向评价就让幼儿形成了这样的自我评价:我不够好,我比不上别人??形成自卑、阴暗的心理,要想让幼儿积极、肯定地认识自我,成人对幼儿进行积极、正面的评价是关键。
我们要把握好幼儿发展评价的三原则,即:横向评价与纵向评价相结合的原则;结果评价与过程评价相结合的原则;定量评价与定性评价相结合的原则。
幼儿园简短的自我评价(精选12篇)
幼儿园简短的自我评价幼儿园简短的自我评价(精选12篇)在日复一日的学习、工作或生活中,我们最不陌生的就是自我评价了,自我评价在很大程度上还会自我督促,促使我们维持自我的一致性。
相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的幼儿园简短的自我评价(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园简短的自我评价篇1在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。
并发挥自己的特长、学以至用,为幼儿园创设一个良好的环境。
为幼儿园的建设出一份力。
工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,言传身教,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。
积极学习和钻研新的教学方法,以《规程》与刚要为指导,尝试开展小班化教学。
在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步自身的专业素质。
由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大,使得各方面工作开展有一定难度。
但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联系工作,做到与家长多沟通,多商量。
通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况,同一对幼儿的要求。
使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了一定进步,受到家长的肯定与支持。
一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、专心往做。
下了苦功才能出成效。
要有好的收获,就要辛勤地耕耘。
幼儿教育工作更应如此。
幼儿园简短的自我评价篇2我是一名非学前专业的学生,我的专业是园林设计,在大二暑假那一年,在我母亲的影响下,我很不情愿的在渝北一所幼儿园当起了实习教师,因为我觉得幼师是很简单,是任何人都能胜任的一项职业。
但是在这几年的摸索和学习中,我明白了,要当好一名幼儿教师不是一件容易的事。
幼儿教师,不仅需要保育教育专业知识,卫生保健知识,职业道德,能歌善舞,弹唱绘画,观察力,沟通力等等各方面的知识,更需要是的要有一颗爱心,责任心,耐心的平等的对待每一名孩子。
幼儿园个人简历自我评价怎么写(通用12篇)
幼儿园个人简历自我评价怎么写(通用12篇)幼儿园个人简历怎么写篇1本人积极上进和蔼可亲声音甜美热爱教育事业富有爱心,耐心。
在从教过程中不仅能在教育中扮演教师角色也能在生活中扮演孩子的朋友与他们共同进步共同学习成长,关心,爱护他们。
找在读幼儿师范的时候我就获得了小学教师英语上岗证,标准普通话为一级乙等虽然在从事幼教职业2年后有到别的单位企业上班,但心中始终没有忘记我的本行:教师,所以边工作边继续研读教育,并报考了上海华东师范大学幼教本科,预计20xx年12月毕业我计划在X9年9月报考小学教师资格证,争取早日获得小学教师资格证书,做一名优秀的小学教师!幼儿园个人简历自我评价怎么写篇2四年来,我除了认真学习牢固掌握专业知识,还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。
这些都培养了我的责任感和一定的工作能力,我会用我积极,学习,奉献,合作的态度完成每一项任务。
对于挑战,天生乐观的性格不会让我退缩,而是以最饱满的热情和昂扬的斗志去迎接。
在四年的大学生活期间,不仅筑就了我扎实的理论知识体系,并且通过各项丰富的实践活动,提高了我的综合能力。
为了适应社会发展的需求,我认真学习各项专业知识,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能。
尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了房地产研究学会的策划部部长,这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥,增强了自身的专业知识,并且还学会了领导组织一项活动的流程、方法等等。
对于专业的学习,艺术我来说是个很陌生的专业,说得实在点,就是专业课的学习合格。
对于老师布置的作业、作品,我都认真完成的,对于每门课程的考试,我也都认真的对待。
晃眼四年的学习即将结束,我的现阶段的学习也将告一段落,套用一下哲学经常用的一句话:运动是时时存在的,又是无处不在的。
现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。
幼儿园自我评价(四篇)
幼儿园自我评价我能认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。
充分的课前准备工作,做好幼小衔接工作。
孩子从小班到大班,是人生道路上的第一个转折点。
由于生活上的骤变以及课目的繁重。
因此,我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
鼓励家长配合做好"幼小衔接"的准备工作,通过每周一次的"亲子作业"让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。
做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟。
幼儿园自我评价(二)1、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
2、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。
有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
5、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。
6、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
7、首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。
10、理论学习和研究能力:刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和研究能力,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文。
幼儿园小朋友自我评价
幼儿园小朋友自我评价大家好!我叫_____,今年_____岁啦,是_____幼儿园_____班的小朋友。
接下来,我要跟大家说一说我自己。
我是一个特别活泼开朗的小朋友。
在幼儿园里,我总是喜欢跑来跑去,和小伙伴们一起玩耍。
我觉得和朋友们一起做游戏是最开心的事情啦。
我很勇敢,打针的时候我都不哭。
上次在幼儿园里不小心摔了一跤,膝盖破了皮,虽然有点疼,但是我也没有哭鼻子,老师还夸我勇敢呢。
我还特别爱学习。
在课堂上,我会认真听老师讲课,积极回答问题。
我最喜欢画画和唱歌啦,每次上美术课和音乐课我都特别高兴。
我画的画还被老师贴在教室的墙上展示过呢,我觉得特别自豪。
我也是一个很有礼貌的小朋友。
见到老师和小伙伴们,我都会主动打招呼问好。
如果不小心碰到了别人,我会马上说“对不起”。
别人帮助了我,我也会说“谢谢”。
不过,我也有一些小缺点。
比如,我有时候会有点调皮,在教室里大声说话,影响到其他小朋友。
还有,我吃饭的时候有点慢,总是最后一个吃完。
我知道这些不好,我会努力改正的。
在幼儿园里,我有很多好朋友,我们一起做游戏、一起学习、一起吃饭、一起睡觉。
我最喜欢和_____一起玩过家家,她当妈妈,我当宝宝,可有意思啦。
我还很喜欢我们的老师,她们总是很温柔地照顾我们,教我们很多知识和本领。
我要谢谢老师,让我在幼儿园里每天都过得很开心。
在家里,我也会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情,比如帮忙拿东西、收拾玩具。
爸爸妈妈都夸我是个懂事的好孩子。
这就是我,一个有点调皮但是很可爱、很勇敢、很爱学习、很有礼貌的小朋友。
我相信,我会变得越来越好的!。
幼儿园大班学期自我评价五篇大全
幼儿园大班学期自我评价五篇大全幼儿园大班学期自我评价五篇大全第一篇:我的成长在这个学期里,我取得了很多进步和成长。
在学习上,我能够主动参与各种活动,并且对新的知识和技能充满了好奇心。
我学会了认字、写字、数数、画画等基本技能,能够理解老师的指令,并能完成规定的任务。
我还乐于助人,能够与同学友好合作,共同完成一些小组活动,体现出了团队合作的精神。
在社交方面,我的交流能力得到了提升。
我能够主动和同学们交流,表达自己的想法和意见。
我还能主动与老师沟通,向老师请教问题,提出自己的疑惑。
通过与大家的互动,在和同学们一起玩耍、学习的过程中,我更加懂得了团结友爱、互相关心和帮助的重要性。
在个人习惯方面,我坚持每天完成作业,遵守纪律,保持教室整洁。
我还养成了每晚刷牙、洗手的好习惯,并且能够自己穿衣、整理自己的书包。
我懂得了要关爱自己的身体健康,还主动参加体育锻炼,增强了体质。
总的来说,在这个学期里,我在各个方面都有了进步和成长。
但同时我也意识到自己还有很多不足之处,比如写字不够规范、数数不够准确等,在接下来的学期里,我会更加努力学习,不断提高自己的能力。
第二篇:我的兴趣爱好在这个学期里,我养成了许多兴趣爱好,让我的生活更加充实和丰富。
我热爱听音乐,通过听音乐我能够感受到美妙的旋律,让自己放松和愉悦。
我还第1页/共4页喜欢看绘本,从绘本中我能够了解到很多有趣的故事和知识,而且还能锻炼我的阅读能力。
此外,我还喜欢画画,通过画画我可以表达自己的想法和情感,让自己的创造力得到了发挥。
除了这些,我还喜欢运动。
我喜欢参加体育课,通过运动我能够锻炼身体,增强体质,同时还能结识更多的朋友。
我还喜欢玩乐高积木,通过拼搭乐高,我能够锻炼我的思维和动手能力,提高我的创造力。
通过这些兴趣爱好,我能够更好地发现自己的兴趣和潜能,培养自己的爱好,丰富自己的生活,使自己更加快乐和自信。
第三篇:我的努力在这个学期里,我付出了很多努力,取得了一些可喜的成绩。
幼儿园个人总结与自我评价6篇
幼儿园个人总结与自我评价6篇第1篇示例:在幼儿园的这段时间里,我收获了很多成长与进步。
在老师和家长的关心引导下,我逐渐学会了独立思考、自我管理,也懂得了与同学们相处的技巧。
接下来,我将对自己在幼儿园的个人总结与自我评价做一个总结。
在学习方面,我在老师的指导下,学会了认识数字、认字母,识几何图形等基础知识。
我还能够按时完成老师布置的作业任务,并且在参加校内各类比赛中取得了不错的成绩。
在绘画方面,我的画技有了明显的进步,能够勾勒出简单的图形和场景。
在音乐方面,我也尝试着唱歌、敲打乐器,这让我感受到了音乐的魅力。
在与同学相处方面,我学会了尊重他人、合作共进。
在团队活动中,我会积极与他人沟通协作,互相帮助,共同完成任务。
我也会主动与同学们交流,分享自己的玩具、食物,培养了友谊之情。
在解决矛盾方面,我学会了冷静分析问题,与同学们进行理性沟通,避免了不必要的冲突。
在生活自理方面,我学会了穿脱衣服、洗手、整理书包等基本生活技能。
我能够独立完成简单的生活自理活动,让自己成为一个有条理、有纪律的人。
我也能够自己慢慢养成规律的作息习惯,保持身心健康。
在幼儿园这段时光里,我收获了很多快乐与收获。
在老师和家长们的关心与鼓励下,我不断努力,不断进步。
未来,我会更加努力学习,充实自己的知识,锻炼自己的能力,做一个阳光、积极、向上的小朋友。
希望下一个学期,我可以取得更好的成绩,更多的进步,让自己和家人感到骄傲。
感谢幼儿园给予我的成长与启蒙,让我度过了一段美好的时光。
第2篇示例:幼儿园个人总结与自我评价在幼儿园的这段时间里,我收获了很多美好的回忆和宝贵的经验。
通过老师们的精心教导和同学们的陪伴,我在这里度过了快乐而充实的时光。
在课堂上,我积极参与各种活动,努力学习知识;在操场上,我和小伙伴们一起奔跑嬉戏,享受着童年的快乐。
在学习方面,我学会了认字、写字、算数等基础知识。
在老师的指导下,我不断提升自己的学习能力,积极参加各种学习活动,不断充实自己的知识储备。
幼儿自我评价生活能力简短
幼儿自我评价生活能力简短1. “哎呀,我会自己穿衣服啦!”早上起床,我快速地拿起衣服,像个小大人一样把衣服穿好,还得意地在爸爸妈妈面前转了一圈,问:“我厉害吧?”例子:那天,妈妈说:“宝贝,该起床穿衣服咯。
”我立马回道:“妈妈,我自己来!”然后就开始努力地穿起来,虽然有点慢,但最后成功啦,爸爸妈妈都笑着给我点赞呢。
2. “我能自己洗脸刷牙,不用你们帮忙!”我站在洗漱台前,认真地摆弄着牙刷和毛巾。
例子:有一次,爸爸想帮我洗脸,我连忙摆摆手说:“爸爸,我自己会!”然后就有模有样地洗起来,感觉自己可独立啦。
3. “哈哈,我会自己吃饭,一粒米都不掉!”吃饭的时候,我端着小碗,大口地吃着。
例子:在幼儿园,和小朋友一起吃饭,我吃得可干净了,小朋友都惊讶地说:“哇,你好棒呀!”我心里美滋滋的。
4. “看,我可以自己收拾玩具哦!”我蹲在玩具堆旁,把玩具一个一个地放好。
例子:玩完玩具后,我主动说:“妈妈,我来收拾玩具。
”妈妈欣慰地看着我,我干得更起劲了。
5. “我自己能倒水喝呢!”我小心地拿起水壶,给自己倒了一杯水。
例子:口渴了,我对奶奶说:“奶奶,我自己倒水。
”奶奶担心地看着我,我顺利倒好了水,还喝了个精光。
6. “嘿嘿,我会自己系鞋带啦!”我蹲下来,努力地系着鞋带。
例子:要出门的时候,我突然说:“等一下,我自己系鞋带。
”爸爸妈妈都很惊讶,看着我系好鞋带,都夸我能干。
7. “我能自己背书包上学呀!”我背着书包,在镜子前走来走去。
例子:要去上学了,我背上书包对妈妈说:“妈妈,我自己走。
”妈妈笑着送我出门。
8. “我会自己洗澡啦,不用帮忙!”我在浴室里,开心地玩着水。
例子:有一天,我对爸爸说:“爸爸,我今天自己洗澡。
”爸爸还有点不相信,结果我真的洗得很好呢。
9. “哇,我自己能做手工呢!”我拿着彩纸,认真地折着。
例子:手工课上,我自己动手折了一只小船,还和小伙伴们比谁的好看,那感觉真好。
10. “我可以自己睡觉,不用陪哦!”我躺在床上,乖乖地闭上眼睛。
幼儿简单自我评价9篇
幼儿简单自我评价9篇自我鉴定,可以简单的认为是一定时间内对自我的总结评价。
自我鉴定可以帮助领导、组织、评委了解自己,作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作,写自我鉴定要注意哪些方面呢?我们根据您所提供的信息撰写了一篇“幼儿简单自我评价”的文章,请持续关注我们的网站我们将为您带来更多精彩的内容。
幼儿简单自我评价篇1本班的游戏活动目标是:1、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿用心主动、活泼开朗的个性,培养探索精神,提高幼儿观察和分析的潜力。
2、透过幼儿的动手操作,让幼儿多动手制作“变废为宝”的活动,培养幼儿粗浅的环境意识,明白许多废旧材料还能够再利用,并能制作出很多漂亮的作品。
3、数学区:了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征,尝试简单的比较、分类、喜欢操作、搬弄、尝试提问和表达自我的所见所闻。
4、“棋吧”:学习愿意与同伴分享自我的玩具,学会玩不通的棋,能在游戏中遵守游戏规则,从而提高幼儿动手动脑的潜力和自制力,发展手脑的协调性。
5、在操作活动中体验和同伴合作的欢乐,体验到成功的喜悦,锻炼思维的灵活性和手眼协调性。
6、透过自主游戏,发展幼儿的想象、创造潜力和探索潜力,培养幼儿的观察力,提高思维的灵活性和敏捷性。
7、在区域活动中,让幼儿学会谦让、礼貌地与同伴交往、合作,乐意共享自我和别人的欢乐,进而构建和谐的同伴关系和师幼关系。
具体开展如下:主题环境下的区域游戏第一主题:“个性的我”创设了美术区域、阅读区域和科学区域。
1、在美术区域中展示幼儿的《手指印画》、《脚印画》、火柴拼画《木偶娃娃》,让小朋友在日常活动中也能进行观察、欣赏、找一找自我的作品,带给机会让幼儿与同伴交流和学习,并为幼儿带给丰富的操作材料。
2、阅读区域:准备了各种、“口”、“足”字旁的汉字以及动作的图片若干,幼儿能够自由地取汉字图片卡并根据图片阅读汉字进一步了解汉字的特点。
3、科学区域:带给了各种可拆装的玩具、圆珠笔、钢笔等启发幼儿拆装玩具,探索玩具和笔的奥秘。
幼儿园大班学期自我评价【五篇】
幼儿园大班学期自我评价【五篇】自我评价不仅具有独特的自我功能,促进自我发展、自我完善、自我实现,而且具有重要的社会功能,极大地影响人与人之间的交往方式。
下面是小编为大家整理的幼儿园大班学期自我评价五篇,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!幼儿园大班学期自我评价1我们班是一个活泼向上的团体,在团体中53位小精灵,都有着其独具的特点。
聪明活泼的__,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引教师的目光,孩子们一天天成长,一天天的提高,我们三位教师感到无比的欣慰、自豪。
有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。
本学期,我和冯教师以新《纲要》为指导,进取配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展,特评价如下:一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。
我们的工作方能顺利实施。
为了让孩子有一个合格、健康的体格。
我们教师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和资料,保证每一天2小时的户外活动时间。
并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动。
为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照顾自我。
培养幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。
教师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说普通话,与幼儿交谈时主动使用礼貌语言,注重仪表整洁、礼貌举止。
教师的互助、礼让都给幼儿以深刻进取的影响。
同时,组织“我为团体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿认识到自我言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自我的行为。
并在奖励方法上也作了改变,从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章,孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。
幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果。
幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。
为了减少、防止伤害,我们对幼儿进行安全防范教育:如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论,进行了“我该怎样办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好基础。
关于中班期末幼儿自我评价5篇
关于中班期末幼儿自我评价5篇中班期末幼儿自我评价1时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。
在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自我的工作评价如下:政治思想方面:本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。
坚持拥护中国共产党的领导,坚持党的基本原则,关心国家大事,认真参加政治学习,写好心得体会,了解党中央贯彻的一些思想。
平时关心时事,坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。
我认真学习新纲要,用其崭新的教育理论指导自我的工作,不断地完善、充实自我,开拓创新、与时俱进。
教育教学方面:本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。
同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务本事,构成良好的行为习惯。
在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不一样孩子的不一样发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。
每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情景制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。
经过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。
能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的进取性,主动性,趣味性。
尤其是在开展“主角游戏”中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达本事,交往本事和团结合作的本事,使主角游戏开展的有声有色。
在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动趣味的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别本事差的幼儿进行辅导,课后多用不一样的游戏帮幼儿复习知识.这学期在保育工作方面,我认真完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节。
幼儿园自我评价简短
幼儿园自我评价简短幼儿园自我评价简短篇1时间飞逝,在今明幼儿园工作已近一年的时间,回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单自我评价:一、思想品德。
作为一名党员教师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。
二、保育工作。
我接手的是托班的宝宝,和搭班老师保育员老师相互配合,使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态,孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。
我们还定期对玩教具进行清洁和消毒,坚持每天给宝宝进行晨间,适时适当的对宝宝进行三浴活动,以提高宝宝的身体素质,和各方面能力的发展。
此外我们还注重安全教育,每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏,在游戏中我们时刻关注宝宝,将危险指数降至最低。
日常生活中我们也注重安全知识的讲述,如不玩小的异物、不乱吃东西等。
三、教育工作。
通过对《纲要》的学习和实践操作,使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。
因此在教育教学方面,我设置了很多让宝宝动手操作的活动,宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。
教育教学方面主要体现在,认真备课、上好每一节课、检查教案,听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。
孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。
会唱30首左右的中英文儿歌,能区分颜色、形状、和简单区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦,能较安静的看图书,在老师的引导下能讲简单的故事等。
四、家长工作。
学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访,了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的情况后,在对孩子进行教育时,我们就会有的放矢。
园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务,以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册,以便真实的记录宝宝的成长足迹,促成家园共育。
幼儿园自我评价
幼儿园自我评价幼儿园自我评价(通用22篇)在学习、工作乃至生活中,我们会经常用到自我评价,自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。
那么自我评价一般是怎么写的呢?以下是店铺帮大家整理的幼儿园自我评价,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园自我评价篇1时间脚步匆匆,一眨眼,学期末到了。
回顾这学期,我和孩子们一齐成长,有辛酸、有成功、有欢乐。
从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“教师,我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不敢参加活动到争着要在团体面前露一手……在这其中包含了教师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。
这就是小班教师的烦琐,在短短一学期中,幼儿有了这么多的变化,我们小班教师再苦再累都值!但在我们努力下获得的收获的同时,我也发现了许多的不足的地方,下头我就对本学期的工作进行评价:一、稳定幼儿情绪,帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开始,对于小班的孩子来说,这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和教师,第一次离开自我的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的教师和小伙伴们走到了一齐,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位教师闹的束手无策,但我们应对孩子们的17种植皇视Γ我们设法转移他们的注意力,和他们一齐搭积木、游戏,渐渐地安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在教师的引导下向教师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。
在大部分幼儿情绪稳定的情景下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在团体中学习基本的生活自理本事,如:自我搬椅子,自我上厕所,玩完玩具自我放好等,培养他们良好的生活习惯。
经过这一学期的教育和帮忙,此刻幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在教师的帮忙和鼓励下,也都乐于学习和尝试自我的事情自我做,到学期末,这群孩子在生活本事,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的提高。
幼儿园学期末的我自我评价5篇
幼儿园学期末的我自我评价5篇教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。
教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
下面是小编为大家整理的幼儿园学期末的我自我评价五篇,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!幼儿园学期末的我自我评价1时光飞逝,转眼,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一天天长大,一个个顺利的进入小学,一学期的辛苦都抛之脑后,心中仅有喜悦,自豪,现将我的工作评价如下:1、思想方面:一学期来,我认真的做一名合格的幼儿教师,进取参加幼儿园组织的园务学习,认真做好笔记,并认真的吸收,使之真正成为自我的东西,坚持一个向上的心态.2、教育教学方面1、虚心听课,外面教师来园上课,我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学的台阶,认真听课及反思.2、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点,不仅仅是具备知识,备教材,更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感觉到新鲜,以游戏的方式让学习不枯燥无味.3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自我的教学行为,于是,每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的情景,使自我的教学水平再上一个新台阶.3、工作态度方面我常常提醒自我:"凭良心做自我的本职工作,我喜欢幼教工作,所以,我会努力工作,提高自我的本事,每一天用自我最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任,家长开心!当然,工作不能做到完美无缺,人无完人,我的工作还有很多不足之处,在今后的工作中,加快脚步,尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!幼儿园学期末的我自我评价2本班现有幼儿38名,其中原中三班升入33名,本学期转入插班新生5名。
新生中有两名是已经上过大班的孩子,有两名是从外地转学而来。
现有男、女幼儿分别为22名和16名。
生活方面:我班幼儿经过中班的学习,已经基本掌握了生活自理方面的多项技能,能独立穿脱衣服、裤子、鞋子,自我整理被褥,使用筷子独立进餐,学会基本的值日生工作。
可是幼儿的生活常规不够稳定,进餐时有的幼儿爱边吃边讲话(唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯葳),桌面地面有饭粒(陈子迅、徐子凯),部分幼儿进餐速度较慢。
幼儿园自我评价(通用5篇)
幼⼉园⾃我评价(通⽤5篇) 在平平淡淡的⽇常中,我们最熟悉的就是⾃我评价了,⾃我评价具有独特的⾃我功能,它促进⾃我发展、⾃我完善、⾃我实现。
那么⾃我评价⼀般是怎么写的呢?以下是⼩编收集整理的幼⼉园⾃我评价(通⽤5篇),希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园⾃我评价1 ⼀、幼⼉园概况 xxxxx幼⼉园,位于xxxxx383号,是⼩区配套幼⼉园,建筑布局合理,占地⾯积2500平⽅⽶,建筑⾯积1000平⽅⽶,我们先后投资300万多元,对原有园舍进⾏重组改造,布置装修,配置设施,是⼀所具有发展潜⼒的专业幼⼉教育机构。
我们于2010年9⽉开园以来,得到了安宁区各部门领导的关怀与⽀持,同时在安宁区区教育局领导的监督指导下,我园与2011年12⽉顺利通过了xxx三类幼⼉园的评估,取得了“兰州市三类幼⼉园”的荣誉称号,得到了社会各界领导及家长的好评。
20XX年3⽉幼⼉园进⾏通过竞标取得办园权,对原有园舍进⾏重组改造,布置装修,配置设施,现有综合教学楼⼀幢,共两层,设有幼⼉活动室、活动室、办公室、会议室、图书室、伙房、保健室、盥洗室等,并安装了监控系统。
置有幼⼉床240张,课桌 5套、椅330套。
厨房配有电冰箱、消毒柜、⾷品柜、保洁柜、操作台、疏菜架、洗碗池、洗菜池、洗⾁池等保健设施。
每个教学班配有固定⿊板、扩⾳机、电钢琴、保温桶、⼝杯架、储物柜、教师办公桌椅、投影电教设备、EVD等、幼⼉玩具有蹦蹦床1台、⼤型组合滑梯1个、摇马20个、跷跷板10个、跨栏、钻洞、投球架等10余种。
全园启动⾳乐⼴播系统及监控系统。
本园保健室各种常⽤药品及保健消毒设施齐全,如:紫外线消毒灯、体温计、⼉童秤、视⼒灯箱、酒精等,并坚持按规定对幼⼉的教室、杯、⼱、图书、玩具、⽑⼱架、桌椅以及室外的⼤型玩具进⾏消毒,保健医每天监督指导教师坚持做好晨午检查及消毒并做好相关记录。
⽬前设有7个教学班,共170名幼⼉。
拥有教职⼯31名,我幼⼉园是严格按照国家规定的幼⼉⼈数编制标准配备齐全的⼯作⼈员,现有园长1名,业务园长1名,⾏政园长1名,教研主任1名,教学组长1名,专职教师7名,保育员7名,保洁员5名,炊事班4名,门卫1名,均进⾏过岗位培训。
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幼儿自我评价4篇*目录幼儿自我评价幼儿教师个人总结与自我评价幼儿教师求职的自我评价幼儿教师简历自我评价例文尊敬的校领导:您好!首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。
我是隆昌幼儿师范学校的毕业生,怀着对贵校的尊重与向往,我真挚地写了这封自荐信,向您展示一个完全真实与自信的我,希望贵校能接纳我成为其中的一员。
从小我就十分崇拜教师这职业,随着年龄的增长、认识的提高,我更萌发了要做一名优秀的人民教师。
经历了三年的幼师生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。
我十分珍惜在校的学习时间,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,自然、大方、的教态,并在教学中善于创新,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有收获!步入21世纪的中国,竞争会越来越激烈,对大批优秀人才的需要,是教师面临严峻的考验,作为一名有志的年轻人,我希望自己能成为教师战线上的新生活,更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我相信,在老一辈教师的鼓励和帮助下,在自己的勤奋和努力下,也许我不一定会成为最好的,但我一定会是最努力的。
虽然我们未曾谋面,但请您相信,您的选择不会错,希望贵校能给我一次展现自我的机会,能让我成为贵校的一员。
[幼儿教师个人总结与自我评价]幼儿自我评价(2) | 一年结束了,现将对一年的个人工作总结呈现。
这一年中,我认真贯彻刚要精神,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高教学水平和能力。
在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。
服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。
工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。
这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。
我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。
作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。
面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。
徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。
要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。
开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。
家访中,及时反馈幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合。
家长开放活动中,认真准备教育活动,让家长看到幼儿的情况,了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议我积极采纳,家长提出意见我虚心的接受,家长对我们的工作非常支持和满意,为此,在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满意率达100%,徐天益小朋友的家长说:“我们对幼儿园的老师表示感谢,她们教会了徐天益许多知识,帮助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说:“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了”付哲小朋友的家长说:“小孩交给你们幼儿园的老师,我们家长十分放心,感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也给了我极大的鼓励。
(1)我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置,落实在幼儿园园务管理工作中,有幼儿园安全检查领导检查组织机构,幼儿园各部门安全组织机构。
做到责任分解到具体的人,不断增强保教人员的安全意识。
坚持每周一小查,每月一大查,做到有布置、有检查、有记录,班级做好每周两次教育及记录,园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。
此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安全教育,不断增强师生的安全意识。
同时发现问题及时整顿,把可能引发事故的因素消灭在萌芽状态中。
(2)我园重视卫生保健工作。
因它是增强幼儿体质,提高保教质量重要组成部分。
本学期,经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下,期初制定保健计划,重新建立各种表、册、卡,如:建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。
组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。
对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。
每月保持与保健站联系,汇报幼儿的疾病情况。
为了更好的投身于幼教改革中去,我认真学习新《纲要》,写好读书笔记,学习幼儿教育新观念,结合我国十五科研课题,认真开展课题研究,在活动中我还注意面向全体,注意个别差异,因材施教,使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养,为培养幼儿自信开朗,愿意交往合作的性格,我尝试开展各种主题活动,在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加,让每个孩子都能尽情展示自己的才能,让每个孩子都能在原有水平上得到发展,满足他们自信心的需要,活动得到家长和老师的一致好评。
为了提高自己的教学研究水平,参加了市教研活动及金华地区的教研活动,学到了不少的知识,对我受益非浅。
在工作实践中,我越来越感觉知识的不足,于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难,利用休息时间参加大专的学习,已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。
XX年来,在领导和各位老师的帮助下,在自己的努力下,我取得了一定的成绩,设计的教学活动“美丽的树叶”获市三等奖,主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖,美术作品“国粹”获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。
在指导的幼儿当中,蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖,朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。
指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。
作为一名幼儿教育工作者,我热爱自己的职业,始终以踏实的工作态度,对待每一天,虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业贡献自己的光和热。
[幼儿教师求职的自我评价sub-info" id="sub3">幼儿自我评价(3) | 自我评价范文一:为了以后能成为优秀幼师,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有收获。
自我评价范文二:我的座右铭:“虽然我做的不是最好的,但我会努力做的比前一次更好!”因为爱,所以愿意付出,我愿意为学前教育事业贡献我的力量,实现自己的人生价值,未来的路漫长且艰难,但我相信阳光总在风雨后!自我评价范文三:我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,善良上进,擅长绘画,喜欢音乐;积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,踏实进步,发光发热;相信没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!自我评价范文四:自信,乐观,宽容,有耐心,爱心在幼儿的管理方面,有一定的经验,并且我是从内而外的喜欢孩子们,相信在这个大家庭里,以我对孩子的爱,让孩子们每一天都过的快乐,充实。
当然我也会以一个老师,母亲及朋友的身份与幼儿相处。
让他们喜欢我,爱我,尊重我!对待我的工作我也会尽职尽责。
努力的做到尽善尽美。
自我评价范文五:正如我的名,我很真诚。
另外,稳重,活泼中带內敛,待人热情,大方,喜爱孩子,有爱心,耐心,责任心,重要的是我有一颗童心。
因为担任班委,所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。
自我评价范文六:我为人朴实稳重,乐观向上,有较好的沟通能力及应变能力,能吃苦耐劳。
对待工作认真负责,学习力强,责任心强,勤奋好学,脚踏实地。
有电脑及英语基础知识。
自我评价范文七:本人活泼开朗,对于幼教工作十分热爱,在幼儿园外出演出有一定经验,对孩子有耐心,爱心,责任心,在工作中能够积极的完成任务!自我评价范文八:我是一个活泼开朗的女生今年17岁毕业于邵阳师范,曾在邵阳市机关幼儿园实习了一个月,我个人认为我的工做态度还可以,老师们对我的评价也比较高。
我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好,在期间要离园我有中不舍,舍不得可爱的小朋友们,舍不得充满朝气的幼儿园……只有更好没有最好,如果我有幸能够进入贵园,我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好![幼儿教师简历自我评价例文sub-info" id="sub4">幼儿自我评价(4) | 自我评价范文一:正如我的名,我很真诚。
另外,稳重,活泼中带內敛,待人热情,大方,喜爱孩子,有爱心,耐心,责任心,重要的是我有一颗童心。
因为担任班委,所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。
自我评价范文二:我的座右铭:“虽然我做的不是最好的,但我会努力做的比前一次更好!”因为爱,所以愿意付出,我愿意为学前教育事业贡献我的力量,实现自己的人生价值,未来的路漫长且艰难,但我相信阳光总在风雨后!自我评价范文三:我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,善良上进,擅长绘画,喜欢音乐;积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,踏实进步,发光发热;相信没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!自我评价范文四:自信,乐观,宽容,有耐心,爱心在幼儿的管理方面,有一定的经验,并且我是从内而外的喜欢孩子们,相信在这个大家庭里,以我对孩子的爱,让孩子们每一天都过的快乐,充实。