在学校德育工作会议上的讲话
在学校德育工作会上的讲话（2篇）
在学校德育工作会上的讲话尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！很荣幸能在这个德育工作会上发表讲话。
首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我能够与大家一起讨论德育工作的重要性和能够做出的改进。
德育工作是学校教育工作的重要组成部分，它不仅仅是对学生道德修养的培养，更是塑造学生品质、提高他们综合素质的重要途径。
我们的目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，这就要求我们在教育中注重德育工作的深入发展和创新。
首先，德育工作要与学科教育紧密结合。
德育教育不仅是道德品质教育，更是一个立德树人的过程。
在教学过程中，我们要把培养学生的道德品质渗透到每一节课里，让学生在学习的同时，通过学习来提升自己的人文素质和道德修养。
只有当学生从小事做起，从学科中学到的道理延伸到生活中，他们才能真正把学到的道德观念融入到自己的思考和行为中。
其次，德育工作要注重学生的实践体验。
培养学生的道德品质，不能仅仅停留在课堂上的文字教育，更需要通过实践活动来加以实践。
比如，通过社会实践活动让学生接触社会，感受到社会的不同层面，让他们明白社会的规则和道德要求。
同时，学校还应鼓励学生参加各种公益活动，让他们学会关心他人、助人为乐，培养他们的社会责任感和奉献精神。
此外，德育工作还需要给学生提供更充分的发展平台。
作为学校，我们要提供更广泛的课外活动，让学生能够自主选择自己感兴趣的方向进行发展。
无论是体育、艺术还是科技创新，都可以成为培养学生德育品质的重要途径。
通过这样的活动，可以提高学生的综合素质，让他们在实践中培养自己的品德和能力，为未来的发展做好准备。
最后，德育工作需要全体师生的共同参与。
德育工作不仅仅是学校的责任，更是每个人的责任。
学校可以提供平台和资源，但是真正的培养需要每个老师和家长的积极参与。
老师们要做好榜样，用自己的言行去影响学生；家长要积极关注学生的成长和发展，给予他们正确的引导和关心。
只有全体师生共同努力，才能够取得更好的成果。
学校德育部门会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是学校德育部门的负责人，很荣幸能在这里向大家汇报我们德育工作的进展情况，并提出下一步的工作计划。
首先，请允许我代表德育部门，对各位领导、老师一直以来对德育工作的关心和支持表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在上级领导的正确指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以提高学生思想道德素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为目标，开展了一系列德育活动。
1. 加强思想政治教育。
我们通过举办主题班会、专题讲座、观看爱国主义影片等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，培养具有爱国主义情怀的新时代青年。
2. 强化心理健康教育。
我们开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质，为学生健康成长提供有力保障。
3. 深化文明礼仪教育。
我们开展文明礼仪培训、评选文明班级等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐的校园环境。
4. 丰富校园文化生活。
我们举办各类文体活动，如运动会、艺术节、科技节等，让学生在活动中展示自我、锻炼能力，培养学生的团队协作精神。
5. 强化家校合作。
我们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
二、存在问题及原因分析在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校德育工作还存在一些问题和不足：1. 部分教师对德育工作重视不够，对德育工作的认识不到位，导致德育工作效果不明显。
2. 德育工作内容单一，形式较为刻板，缺乏创新，难以激发学生的兴趣。
3. 德育工作与教育教学工作的融合不够紧密，导致德育工作成效不明显。
4. 家校合作不够深入，部分家长对德育工作的重视程度不够，影响了德育工作的开展。
针对以上问题，我们进行了原因分析：1. 教师队伍建设方面：部分教师对德育工作的重要性认识不足，缺乏德育工作的专业知识和技能。
2. 德育工作机制方面：德育工作缺乏系统性的规划和实施，导致工作效果不明显。
学校德育会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校德育工作会议，共同探讨和加强我校德育工作。
首先，请允许我代表全体德育工作者，向长期以来关心和支持德育工作的校领导、各位老师表示衷心的感谢！同时，也向同学们表示诚挚的问候！德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，我校德育工作取得了显著成绩，但同时也面临着新的挑战。
为了进一步加强我校德育工作，提高德育工作水平，今天，我谨代表德育处，就以下三个方面发表意见：一、充分认识德育工作的重要性德育工作是学校教育的灵魂，是培养学生健康成长的关键。
习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。
”因此，我们要充分认识德育工作的重要性，牢固树立德育为先的理念。
1. 德育工作是学校教育的核心。
学校教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，德育是学校教育的核心内容，是学校工作的生命线。
2. 德育工作是学生健康成长的基础。
德育工作有助于学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 德育工作是学校社会形象的体现。
德育工作有助于提高学校的教育质量，树立良好的社会形象，为学校赢得广泛的社会支持和认可。
二、明确德育工作的目标与任务1. 培养学生社会主义核心价值观。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们具有爱国主义精神、集体主义精神、社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 培养学生良好道德品质。
我们要教育学生遵守社会公德、职业道德、家庭美德，培养他们诚实守信、团结友爱、勤奋学习、勇于创新的精神品质。
3. 培养学生健康心理素质。
我们要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们具有积极向上的心态和应对挫折的能力。
4. 培养学生良好行为习惯。
我们要教育学生遵守纪律，养成良好的生活习惯、学习习惯、生活习惯，提高他们的自我管理能力。
校长在德育工作会议上讲话（精选4篇）
校长在德育工作会议上讲话（精选4篇）校长在德育工作会议上讲话篇1尊敬的县教育局领导、各位同仁，上午好20~~年以来，我校德育工作以精神为指导，以“办人民满意的教育”为目标，紧紧围绕打造“四个校园”开展工作，在县教育德艺室的指导下，学校德育稳定发展，扎实推进，圆满完成各项工作任务。
现将20~~年德育工作汇报如下：一、德育及艺体师资情况介绍：我校有德育干部3人，班主任19人，音体美专兼职教师17人，心理健康教育教师22人。
二、德育艺体开展情况和主题德育艺体情况简介：德育艺体课程按部颁标准有计划开展主题德育艺体活动：1、做一个有道德的人系列活动。
2、廉政文化进校园系列活动。
3、“我的梦、中国梦“主题教育活动。
4、文化志愿者爱心活动。
5、“运动大邑、歌舞大邑、百姓故事会“活动6、”我们的节日“主题教育活动三、乡村学校少年宫开展情况简介：我校乡村学校少年宫共设立了五个大组：德育活动艺术活动体育活动科技实践活动课外文化读书活动按要求有计划的开展了丰富多彩的活动，下面是一些活动掠影：1、这是艺术组辅导学生创作的各类手抄报2、这是课外文化读书活动组辅导的经典诵读活动：弘扬中华经典，提高文学修养3、这是文化志愿者进社区的活动：反邪教小知识宣传4、这是文化志愿者的活动：让我们用温暖的心引领他们，感受生命里的破晓5、这是“做一个有道德的人”活动剪影6、这是“办人民满意的教育”活动：爱洒社区，温暖你我7、这是我们的主题活动：唱响红色旋律8、这是我们每月一次的道德讲堂活动掠影9、这是我们学校新打造的”中国梦、我们的梦”----教师书吧给我们的老师和学生提供了一个温馨舒适的学习场所，让我们在这里浸润文学营养，幸福的享受与成长。
四、学校亮点特色项目简介：为了让孩子们自信、从容、有尊严地成长，20~~年7月，在上海真爱梦想基金会的资助下，我校成立了大邑县第一间“梦想中心”，从此它便成了我们的筑梦之地。
1、20~~年4月基金会张静、蔡锤锋到我校调研梦想课程实施情况，梦想教师们侃侃而谈，与他们交流梦想课程实施心得。
中小学德育工作会议讲话（通用5篇）
中小学德育工作会议讲话（通用5篇）中小学德育工作会议讲话篇1同志们：今天，我们在这里召开全市普通中小学德育工作会议，其目的就是总结交流近年来我市中小学德育工作，按照党的和三中、四中、五中全会关于德育工作的总体要求，以及《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》和全国、省德育工作会议精神，谋划“十三五”期间我市中小学德育工作的总体思路和工作重点，统一认识，取得共识，明确今后一个时期德育工作的整体内容，目标，途径和方法，在新时期的新起点上，整体推进我市中小学德育工作，科学有效的落实立德树人根本任务。
在“十三五”开局之年这样一个关键节点召开这样一个专题会议，具有十分重要意义。
刚才我们表彰了葫芦岛市中小学德育工作先进集体、先进个人、优秀班主任，表彰了20xx年“少年传承中华传统美德”系列教育活动先进集体、先进个人，公布了经典诵读、寻访红色足迹、墨香书法等活动的优秀成果和典型案例的评选结果。
在此，我代表市教育局向受到表彰和取得优异成绩的单位和个人表示祝贺，并通过与会各位向全市的中小学德育工作者表示衷心的感谢和诚挚的问候。
我们还听取了兴城市教育局、葫芦岛市实验二小、建昌县汤神庙中学、葫芦岛市一高中分别代表教育行政部门、小学、初中和高中从不同角度作的典型经验介绍，总体感觉各地各校开展了丰富多彩的活动，各有特色、亮点。
基本上展示了我市几年来中小学德育工作所取得的成绩和经验。
近年来，在全市德育工作者的共同努力下，取得明显成效。
主要表现在下面几个方面。
一、不断完善德育工作的运行机制一是结合我市实际，研究制定了相关的德育政策和措施，下发了《葫芦岛市中小学德育系列化活动实施细则》、《葫芦岛市名班主任评选奖励表彰办法》、《葫芦岛市心理健康教育特色学校创建标准》等文件。
二是建立了中小学德育专项经费投入机制，各级教育行政部门和中小学校都设立了德育专项经费。
三是健全了全市中小学德育工作表彰奖励机制。
每三年召开一次德育工作会议。
在学校德育工作总结会议上的讲话稿5篇
在学校德育工作总结会议上的讲话稿5篇篇1尊敬的各位领导、同仁们：大家好！在这充满智慧与成果的盛会中，我非常荣幸能够作为学校德育工作的代表，向各位汇报我们在德育领域的探索与实践。
这一年来，我们秉承立德树人的理念，通过不懈的努力，推动学校德育工作取得了显著成效。
下面，我将围绕本次会议的主题，就我们学校的德育工作总结与大家分享一些思考和感悟。
一、工作内容概述过去一年，我们以培养德智体美劳全面发展的学生为核心目标，深入开展德育活动。
我们通过课堂渗透、实践体验、校园文化等多元化途径，着力提高学生的思想道德素质和社会责任感。
我们注重培养学生的团队协作能力和奉献精神，广泛开展志愿服务活动和社会实践活动。
同时，我们还加强家校合作，构建德育教育共同体。
二、重点成果在全体同仁的共同努力下，我们在德育工作中取得了以下几方面的显著成果：1. 德育课程体系不断完善。
我们结合学校实际，将德育课程融入日常教学之中，形成了具有特色的德育课程体系。
2. 德育活动丰富多彩。
我们组织开展了形式多样的主题教育活动、志愿服务活动和文化艺术活动，让学生在实践中锻炼成长。
3. 家校合作机制更加健全。
我们通过家长会、家长学校等途径，加强与家长的沟通与联系，共同促进学生的成长。
4. 德育队伍不断壮大。
我们加强德育师资队伍建设，提高教师的德育素质，形成了专兼职结合、校内外的德育队伍。
三、遇到的问题与解决方案在德育工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。
例如，德育工作的个性化需求日益增长，需要我们进一步创新德育方式和方法；学生心理健康问题日益突出，需要我们加强心理健康教育。
针对这些问题，我们提出了以下解决方案：1. 加强个性化教育。
我们鼓励教师关注学生的个体差异，因材施教，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 加强心理健康教育。
我们开设了心理健康教育课程，开展心理健康活动，提高学生的心理抗压能力和自我调节能力。
四、自我评估与反思过去一年，我们在德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
学校德育工作会议讲话稿（精选6篇）
学校德育工作会议讲话稿（精选6篇）学校德育工作会议篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：下午好!20xx年是学校提出的“学生成长发展年”。
其总体思路为“立德树人、改革创新、尊重差异、全面发展”。
首先强调的就是“立德树人”，将学生的道德素质、道德情操的培养和提高放在学生成长发展的首要和突出的地位。
本学期正式开学的第二天，就召开全校教职员工参加的学校德育工作会，足见学校对德育工作的重视，足见德育工作的重要性。
今天，我以《不忘初心，继续前行》为题谈以下几点意见：一、抓德育就是抓质量教育是船，德育是帆。
中学德育工作，是关系到能否把中学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，关系到社会主义事业的成败、国家和民族的前途和命运的一项战略任务。
德育工作说到底就是学校培养什么人，怎样培养人，那就是要把立德树人放在学校一切工作的首位。
但是，现实中，很多人把教育质量与学生分数等同起来，个别教师觉得学校搞活动会影响教学，不积极主动地参与德育活动。
在德育实践中，我们常常以爱国主义教育、集体主义教育、行为习惯教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等为抓手，就充分证明了德育对于个人的成长与发展的教化和影响作用是全方位和全过程的。
试想，如果我们的德育工作是有成效的，我们的学生就会有远大的理想，有坚定的志向，有顽强的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就会产生巨大的内趋力，就会在原有的基础上不断地进步并且走向成功。
那么整个教育质量的提升绝非是一句空话，德育是质量的保证，只有真正地认识到这一点，我们在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力气。
德智体美劳五育中，德育是放在首位的，是整个教育质量最重要的考量依据和标准，可以说是最重要的质量。
德育出了问题，是“一招不慎，满盘皆输”的大问题，何谈质量?德育不合格，一个人纵然“才高八斗”也不会给社会带来任何好处，相反，这种“才能”很有可能在社会上产生极大负面的影响和作用。
正如有人说：“成绩不好，是次品。
学校德育工作会议讲话稿
学校德育工作会议讲话稿学校德育工作会议讲话稿篇1尊敬的各位领导：大家好在县教育局领导的正确指导下，在乡党委政府的亲切关怀和大力支持下，德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
近年来，我们白寺一中秉承“日修其德，日勤其业”的校训，以“立德树人”为根本教育任务，以办人民满意的教育为宗旨，大力推进素质教育，不断开拓德育工作新思路，坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，学校德育工作取得了较好的效果。
现将我校本学期的德育教育工作向各位领导汇报如下：一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──政教处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。
在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升挂钩。
同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。
同时，组织班主任举行德育工作研讨会，组织全体班主任参加省级班主任网络培训，前一阶段还选派班主任到郑州参加“全国品德教育与班主任培训会”。
通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
德育工作会议讲话稿（精选15篇）
德育工作会议讲话稿（精选15篇）德育工作会议篇1敬爱的老师、亲爱的同学：每逢周一或者重大节日，学校一般都要举行升旗仪式。
做好升旗仪式上的讲话，对于培养师生爱国情感、培养学生优秀品格、形成良好校风等都有十分重要的作用。
本学年，雷峰中学进一步优化国旗下讲话，将其作为学校德育工作的主阵地之一，力求最好的效果。
一、讲什么？首先，讲话内容贴近学生、贴近生活、贴近实际。
我们坚持不讲空话，做到讲话内容贴近学生生活，贴近学生心理，讲学生关心的事，说学生想听的话。
在讲话中，我们注重引导。
让学生树立“从我做起，从现在做起”的观念，传递正能量。
10月21日，洪鹏斌校长利用国旗下讲话，向全校师生发起了“光盘行动”倡议，呼吁全校师生都参与到活动中来，以光盘为荣，以浪费可耻，向浪费说不。
10月28日，夏阅斌老师表彰10月份“每月之星”获奖学生，让全体学生知道：榜样就在我们身边，学习榜样，监督榜样。
其次，讲话内容要及时。
重要节日、学校里的重要活动都是重要的教育时机，及时教育能提高教育的效果，否则，效果就会大打折扣。
11月是我校的.“感恩教育月”，七（2）班学生做《感恩老师》的国旗下讲话，拉开这次主题活动的序幕。
二、由谁讲？国旗下讲话，不是由一个或几个人垄断，否则，学生会感到厌烦。
讲话的人员可以是校长、中层行政人员，也可以是老师、学生。
最后，国旗下讲话，不能一讲了之，讲完后需要进一步进行强化教育，只有这样，讲话才能真正收到实效。
德育工作会议讲话稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学：一学期来，德育处紧密围绕学校的工作重点，在校长的领导下，在老师们的积极配合下，认真地履行着自己的职责，开展了一系列的活动，不断地加强了德育工作的针对性和实效性，现就本学期进行的主要德育工作重点总结如下：1、定制度，抓常规，促进养成教育学期初，及时制定了本学期班级常规管理制度和德育检查细则，并在之后的工作当中进行了全面的贯彻和执行。
各班根据学校制度又详细地制订了班规、班纪，其中，五（4）班的班规制定的最为详细，起到了很好的约束作用。
中小学德育工作会议会讲话(2篇)
中小学德育工作会议会讲话尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，和大家一起共同探讨中小学德育工作的重要性和未来发展方向。
德育，是我国教育事业中的一项基础工作，也是学校教育的重要任务之一。
在当今社会，德育工作显得尤为重要，它不仅关乎每个学生的个人发展和幸福生活，也与社会的和谐稳定息息相关。
首先，德育是培养健康人格的根本。
一个人的人格特征直接影响着他们的行为举止、价值观念以及人际关系。
因此，中小学德育工作的核心就是要培养学生正确的价值观念和良好的道德品质。
这不仅关乎学生自身的成长，更重要的是为他们未来的人生发展打下坚实的基础。
其次，德育是培养社会责任感的重要途径。
在现代社会中，个人的行为不仅仅影响着自己，也对他人、对社会产生了深远的影响。
通过德育，我们要引导学生懂得爱国、爱人民、爱社会、爱自然，让他们从小就意识到自己肩负着社会责任，从容应对各种社会挑战。
再次，德育是塑造学生品德的重要手段。
良好的品德是人们与生俱来的一种潜在资本，也是评价一个人好坏的重要标准。
通过德育工作，我们要引导学生树立正确的品德观念，培养他们的道德修养和道德情操，形成诚实守信、友爱互助、勤奋上进等良好品质。
此外，德育也是培养学生创新能力的必要条件。
培养学生的德育意识和道德能力，可以使他们具备独立思考、解决问题的能力，有助于他们在追求知识的道路上不断深入思考、勇于创新。
如何做好中小学德育工作呢？首先，要注重德育的全过程性。
德育工作不是简单的一时功夫，而是需要贯穿于学生整个学习过程中。
从学生入学起，就要建立完善的德育管理体系，创造有利于学生全面发展的教育环境，通过学校、家庭和社区的共同努力，营造出一个和谐、积极向上的培养氛围。
其次，要注重以德育为本的教育理念。
德育与学科教育是不可分割的，教师要将德育融入到日常教育教学中，通过各种方式培养学生的德育意识和道德素养。
例如，在语文课堂上讲述优秀的人物故事，引导学生学习他们的品德；在数学课堂上教育学生诚实守信、真实互助等等。
德育工作会议讲话稿（通用5篇）
德育工作会议讲话稿德育工作会议讲话稿（通用5篇）在现在社会，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。
如何写一份恰当的讲话稿呢？以下是小编为大家整理的德育工作会议讲话稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
德育工作会议讲话稿1老师们，同学们：上午好！春草吐绿，气象维新。
我们满怀希望迎来了生机勃勃的XX年上学期，在今天这个隆重的开学典礼上，我谨向全体师生问好，祝老师们工作顺意、幸福安康！祝同学们健康快乐、学习进步！上学期，在上级领导、学校老师及全体学生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩，得到上级领导的首肯及社会各界的赞誉，主要表现在：目标管理制度严格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期实现了零安全责任事故；校园文化日渐活跃；学生思想素质大有提高。
去年下期我校涌现出一大批品学兼优的学生，也涌现出一大批进步明显的同学。
但是，成绩终究属于过去。
在新的学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。
同学们，过去的你是好还是差，都不重要，关键是你能不能把握好今天。
一切重新开始，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、勤奋守纪的新形象，重塑一个崭新的自我，这才是最重要的。
只要你们不断挑战自我，严以律己，就一定能使自己在新的学期里取得可喜的进步。
我相信你们，我也希望要大家对自己充满信心。
下面，我就学校德育工作向同学们提出以下几个方面的要求：1、在安全与卫生方面：一定要严守学校的各项规章制度，听从老师的管理，往返学校的路上和校园活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。
往返学校途中，一律不准搭乘无牌无照或超载车辆；一律不准搭乘摩托车；一律不准靠近深水区域或下河下塘洗澡；上下楼梯，一律靠右行，不准推揉拥挤，不准在楼梯上嬉闹；不准攀爬围墙；通学生凭证出校，寄宿生凭班主任批示的请假条出校，严禁私自外出；不准进入网吧和游戏厅；不准携带火种进入寝室；不准在教室私自用电；严禁带手机入校。
2024年德育管理工作会议讲话（3篇）
2024年德育管理工作会议讲话各位老师，同学们：大家下午好！本次会议将简要回顾上学期的德育、安全和卫生工作，并传达本学期的德育工作计划及学校安全和卫生工作要求。
一、上学期的德育、安全和卫生工作简要回顾在上学期，我们坚持以爱国主义教育为核心，推动全员德育的实施。
具体工作如下：1. 在政教处的指导下，依据《中学德育大纲》要求，全面开展德育活动。
2. 坚持例会制度，利用班会及时布置和总结工作。
3. 加强班主任队伍建设，促进班主任工作经验交流，提升班级管理水平。
4. 发挥级部作用，以年级为单位开展特色活动，促进学生全面发展。
我们还注重养成教育，强化常规管理，包括：1. 加强中午学生就餐管理和穿校服的规范。
2. 加强学生自主管理，更新检查机制，确保校园秩序。
3. 开展基础文明习惯教育，组织行为规范养成教育活动。
4. 精心组织班会，构建班级文化，提升德育工作的实效性。
在弘扬校园正气、注重环境育人方面，我们开展了以下工作：1. 评选“校园之星”，营造浓厚的校园文化氛围。
2. 拓展德育资源，建立家长委员会，促进家校互动。
3. 执行安全教育制度，提高学生的应急反应能力和救护自救能力。
4. 做好卫生扫除工作，保持校园环境整洁。
二、本学期的德育工作计划及安全和卫生工作要求本学期的德育工作将继续深入贯彻党的教育方针，坚持办学理念，以学生行为养成教育为主线，实现知行合一。
具体目标和主要工作如下：1. 培养学生具有良好的公民素质和道德评价能力。
2. 探寻德育工作新思路，构建班级文化，推进自主育德。
3. 加强班集体建设，提升德育工作的实践性和自主性。
4. 加强德育队伍建设，提高班主任综合素质和管理水平。
5. 强化共青团、学生会的作用，开展丰富多样的教育活动。
6. 加强学校、家庭、社会三位一体的德育环境建设。
7. 重视校园文化建设，丰富学生的精神世界。
在安全和卫生方面，我们将继续加强法制教育，提高学生的法律意识，同时加强安全教育，提高学生的自救和互救能力。
德育工作会议讲话稿范文(通用10篇)
德育工作会议讲话稿范文（通用10篇）德育工作会议讲话稿1各位领导，老师们下午好！今天，我们在这里召开20xx年春一次德育会议。
总结20xx年学校德育工作，部署20xx年德育工作。
首先，我对长期以来从事我校德育工作的广大班主任表示衷心感谢，大家辛苦了!刚才邓主任宣读了大冶实验高中20xx年政教处工作计划，这个计划从五个方面部署了今春我校的德育工作，这五个方面是：一是着力抓好德育队伍建设，提高德育教育的水平;二是强化德育的主阵地，提高德育工作的实效性;三是加强心理教育，提高学生德育品质;四是加强德育科研，提高德育工作的科学性;五是抓好德育工作的检查、考核、评估。
在此基础上，对学校德育工作我想谈几点宏观的意见。
一、目前我校德育工作的现状(一)重视德育工作，德育工作职责明确。
长期以来，学校党委十分注重对德育工作的领导，始终把德育工作放在学校工作的中心，成立了学校德育工作领导小组，多次召开德育会议，专题研究德育工作，制定了一些切合我校实际的相应的德育工作制度。
学校德育工作做到了领导重视，机构落实，职责明确，措施具体，我校德育工作有人管，有人抓，有章循。
(二)重视德育工作队伍建设。
学校以政教处为德育专职科室，以班主任为骨干、以政治(思品)课教师、团队干部为主力，形成了较为得力的德育工作队伍,同时全体教职工密切协作，校内外紧密配合。
(三)丰富德育载体，多渠道多形式开展德育工作。
一是结合学校实际，认真抓好我校文明礼仪教育的贯彻落实;二是坚持课堂教学的主渠道作用，把德育渗透于各科教学之中;三是以《中学生守则》和《中学生日常行为规范(修改)》为重点狠抓学生行为习惯的养成教育;四是坚持正面教育为主，以创建文明学校、文明班级、文明寝室、评选优秀学生、优秀班(团)干部等活动为载体，充分发挥榜样示范作用；五是积极开展各种丰富多彩的主题德育活动，如军训、夏令营、文体活动、演讲比赛、志愿者活动、社会实践活动、爱国卫生活动和爱国知识竞赛、社会资助、甲流等疾病防控等。
德育处会议讲话稿8篇
德育处会议讲话稿8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在学校德育工作总结会议上的讲话稿8篇
在学校德育工作总结会议上的讲话稿8篇第1篇示例：各位老师、学生家长们：大家好！很高兴能在这个特别的日子里和大家一起参加学校德育工作总结会议。
我代表学校全体师生向各位老师、家长们表示衷心的感谢和诚挚的问候！回首过去一年的德育工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困难。
在这样的总结会议上，我想以“感恩、成长、合作”为主题，和大家分享一下我们在德育工作中的收获和思考。
首先是“感恩”。
在过去的一年里，我们的学校在德育工作中取得了一些进步，这与各位老师的辛勤工作、家长的支持以及学生们的努力都分不开。
正是由于有了大家的共同努力，我们才能够创造出一个和谐、温馨的校园环境。
在此，我要向全体老师表示感谢，是你们的用心教育让学生们得到了很好的德育培养，也要感谢全体家长，是你们的理解和支持让学校的德育工作更加顺利。
也要感谢学生们，是你们的配合和努力让校园变得更加美好。
其次是“成长”。
在过去的一年里，我们也遇到了一些问题和困难。
比如一些学生的自律意识不强，纪律意识不高，这给学校的德育工作造成了一定的困扰。
我们也深知，这些问题的存在是我们工作不足的地方，是我们需要继续努力的方向。
但是在这样的问题中，我们也发现了自己的不足，这也是我们成长的机会。
我们要积极面对问题，找到问题的所在，找到解决的办法，并努力不断改进工作，使学校的德育工作更上一层楼。
最后是“合作”。
在德育工作中，无论是学校、家长还是学生，都是一个不可或缺的重要环节。
学校需要家长的理解和支持，学生需要家校的携手合作，家长需要学校的关心和帮助。
只有大家紧密合作，才能为学生创造一个良好的成长环境。
在未来的工作中，我们要更加注重学校、家长和学生之间的合作，共同努力，共同成长。
德育工作是一项需要长期坚持的工作，它需要我们每个人的共同努力。
在未来的工作中，我们会更加认真负责，更加用心教育，使学生得到更好的德育培养。
谢谢大家！第2篇示例：各位领导、老师、同事们：大家好！很高兴能在这个学校德育工作总结会议上，与大家一起分享过去一段时间的工作经验和心得体会。
2024年在学校德育工作会议上的讲话
2024年在学校德育工作会议上的讲话亲爱的各位老师、家长和同学们：大家好！首先，我要对大家来到这个学校德育工作会议上表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。
德育工作是学校教育的重要组成部分，关系着每一个学生的成长和发展。
我相信，通过我们的共同努力，我们能够为学生们提供一个良好的德育环境，培养他们积极向上、独立自主、有责任感的品质。
2023年是学校德育工作的关键之年。
我们面临了许多挑战，但也取得了一些重要的成绩。
在过去的一年里，我们着力推进德育课程的改革与创新，通过多元化的教学手段和形式，帮助学生树立正确的价值观念和行为准则。
我们还注重加强学校与家庭的密切合作，推动家校共育，让家长与学校共同肩负起培养学生良好品德的责任。
回顾过去，我们要总结经验，吸取教训；展望未来，我们要有新思路、新举措。
德育工作是一项系统工程，需要全校师生的共同努力和配合。
在新的德育工作中，我希望我们能够共同做好以下几方面的工作：首先，我们要加强德育主阵地的建设。
学校是培养学生德育品质的重要场所，我们要通过创建健康的教育生态和树立良好的示范作用，让学校成为学生德育成长的温床。
我们要以德育工作为核心，构建全员、全程、全覆盖的德育课程体系，为学生们提供德育教育的全方位服务。
其次，我们要注重德育与学科教学的有机结合。
德育不仅仅是一门课程，更是学生综合素质教育的重要内容。
我们要将德育思想和教育方式融入到各个学科中，通过学科教学的过程和活动，引导学生形成正确的道德观念和行为习惯。
只有这样，我们才能真正做到学以致用，将德育与学科教学有机地结合起来。
第三，我们要加强道德建设和文化熏陶。
文化是人民精神的重要载体，也是人们形成道德观念和行为规范的重要依托。
我们要注重培养学生的文化素养，加强中华优秀传统文化的教育，让学生们了解、尊重和传承中华传统美德。
同时，我们还要引领学生接触和学习世界各国的优秀文化，促进全球文化多样性的交流和理解。
最后，我们要注重德育与实践的结合。
学校德育工作会议讲话（2篇）
学校德育工作会议讲话各位领导、老师、同学们：大家早上好！首先非常荣幸能够在这里为大家做一次德育工作会议的讲话。
德育工作是学校教育的重要组成部分，也是学校育人工作的核心内容。
通过德育工作，我们可以培养学生良好的道德品质，提升他们的综合素质，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
近年来，面对社会的快速发展和多元化的教育需求，我们的德育工作也面临着新的挑战。
如何更好地适应时代的要求，培养合格的人才，成为我们每一个教育工作者的职责和使命。
因此，我们应该共同努力，积极探索和研究，不断创新德育工作的内容和方法，以更好地适应新时代的需求。
首先，我们要注重培养学生的道德品质。
道德教育是德育工作的核心，培养学生正确的价值观和道德观是我们最重要的任务。
我们要注重培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备良好的品德和道德修养，能够正确对待自己和他人，做一个守法守纪、有爱心、有责任心的人。
其次，我们要关注学生的思想品质。
现在社会发展迅速，信息传播快速，学生面临各种诱惑和压力。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并帮助他们树立正确的人生目标，培养积极向上的人生态度。
同时，我们也要关注学生的创新能力和批判思维能力的培养，使他们具备独立思考和解决问题的能力。
再次，我们要注重培养学生的综合素质。
德育工作不仅仅是道德教育，还包括学生的学业水平、身心健康等方面。
我们要重视学生的学业成就，提供优质的教育资源和学习环境，帮助学生建立正确的学习态度和学习方法。
同时，我们还要注重学生的身心健康，关注学生的生活习惯和心理健康状况，提供必要的心理辅导和健康教育。
最后，我们要注重培养学生的社交能力和实践能力。
随着社会的发展，学生需要具备良好的沟通能力、合作能力和创新能力，才能适应社会的竞争和发展。
我们要通过各种途径，如组织实践活动、社团活动等，培养学生的实践经验和社交技能，使他们具备健康的社交关系和独立的生活能力。
各位领导、老师、同学们，德育工作对于学校教育的重要性不言而喻。
学校德育工作会议讲话材料（精选3篇）
学校德育工作会议讲话材料（精选3篇）学校德育工作会议讲话材料篇1各位领导、老师、同学们:大家下午好!秋天是一个充满希望的金色季节,更是一个令人向往的收获季节。
今天新学期的第2天,首先,祝全体新老同学在新的学期里学习进步,百尺竿头,更进一步!上学期,在校领导、老师及全体同学们的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成绩。
但是,成绩终究属于过去,在新学期,我们要有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望。
在此,就学校德育工作,我向同学们提一些要求:1、在仪表、仪容方面:要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。
禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。
总之,不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝,学校在本学期要不定期的检查,违纪的学生除扣班级量化分外,对本人还要严肃处理。
2、在安全与卫生方面:一定要按学校的要求做,听从老师的管理,上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位,珍爱生命,提高自我保护意识,牢固树立“安全第一”的观念。
同时注意交通安全,做到不闯红灯,不坐违规车辆,不违规骑车。
卫生是文明的标志。
坚决禁止乱扔垃圾,如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。
水房内不得冲洗拖布、倒脏水、倒杂物。
做到见纸就拣,见脏就扫、拖。
讲究个人卫生,比一比,哪个班卫生工作好,哪个同学卫生习惯好。
3、在校规校纪方面:我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。
学校是一个大集体,班级是一个小集体。
在集体中,我们谁也离不开谁。
班里有人干了坏事,有的同学不守纪,让班级扣了分,整个班级都会受到影响。
班级里有同学得了荣誉,我们全班同学都会感到光荣。
希望同学们自觉自愿的遵守学校的。
在学校里,见到老师恭恭敬敬地说一句:老师好,这是尊重别人的表现。
上课认真听讲,积极举手发言,学习勤奋,这是珍惜老师的劳动成果的表现。
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在学校德育工作会议上的讲话一、勇于探索，全市中小学德育工作异彩纷呈近几年，全市中小学高度重视学校德育工作，下气力抓实德育工作，全市中小学德育工作取得了丰硕的成果。
打造学校德育特色。
城北实验小学自主构建德育内容。
一方面，该校依托课程，在《思想品德》、《品德与生活》等课程中自觉更新理念，围绕儿童的生活经验重新组织材料，开辟新的学习途径，开发新的课程资源。
另一方面，该校依托少先队，从XX年起，陆续开展了八届少儿艺术节和少儿科技节，引领全市十九所学校共同举办了“红领巾生态文化节”活动，宣传绿色、保护绿色，增添绿色，形成绿色理念的共识，引起了广泛的关注。
每次活动都能围绕儿童生活选择适合儿童身心特点的内容，如举行演讲比赛、金点子发布会、小课题研究、小实践活动等，生态文化教育已成为该校德育工作一道亮丽的风景线。
重视心理健康教育。
高邮中学十分重视学生心理健康教育，通过开设心理健康课、配备心理咨询室、设立心理咨询信箱、建立学生心理档案等方法将学生的心理健康教育有机地渗透到课堂教学和班级管理之中，全体教师共同参与学生心理指导工作，在思想上引导学生，在生活上关心学生，在学习上激励学生，从而有效地促进了学生心理的健康发展。
．细化学校育人目标。
郭集中、小学注重学生身心发展规律，不断改进学校的德育工作，确立了以年级组为主阵地，分年级段制定德育内容，有效实施德育方案，及时反思教育工作，创造性地将德育渗透到各类活动、各科教学和校园环境的氛围之中，对中小学生日常行为规范进行了分步实施，分段达成，从摸索出中小学德育工作的新思路、新方法。
中学明确各年级的德育目标，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
高一年级侧重“明理守规”，逐步适应高中的学习与生活，规范行为，树立起高中学习的信心和决心；高二年级侧重“自主塑人”，关注学生的身心发展和个体差异，关注学生的心理健康，引导学生自主管理，健全人格；高三年级侧重“成才感恩”，激励学生成为对社会、对人类有用的人才，既要有良心，又要有责任心，成为勇于承担责任的人。
三个年级各有侧重又有机联系，协同推进，保证了德育工作的持久性。
强化班主任队伍建设。
赞化学校在班主任竞聘上岗的基础上，以“三评制度”为抓手，考核班主任工作成绩。
⑴建立月度考核制度。
根据学校实情，制定月度班级考评和班主任工作考评制度，每月公布考评结果。
在月考评的基础上，进行学期班主任考评，考评的结果作为各类先进申报的依据。
⑵建立学生评价制度。
该校每学期都组织学生对班主任评议，并将学生评议结果与班主任的各类评优挂钩。
⑶建立淘汰制度。
根据每学期的班主任考评结果，对班主任在考核中处于末尾的实行淘汰制度。
甸垛中学为提高班主任团队的管理水平，每月组织一次“班主任沙龙”活动，班主任老师可就班级管理中存在的问题、解决的方法、解决过程中运用的智慧、有待解决的问题以及遇到的困难等方面内容在活动前写成，在活动中充分交流。
通过交流加强了团队合作，提高了班主任的实际工作能力。
临泽中学要求班主任每月写一篇班主任感悟，引导班主任将自己的实践形成理性认识，整体提升班主任的理论素养。
狠抓学生养成教育。
周巷初中多年来一直坚持从细节入手，狠抓养成教育。
具体做法是：一是立规矩。
要求学生常说“四句话”：对不起，请原谅，我爱你，谢谢你；做到“四学会”：学会吃饭，学会走路，学会如厕，学会睡觉；牢记“四常规”：见人问好，靠右行走，自觉排队，决不乱抛；带上“四件宝”：有信心，讲诚信，会交往，肯吃苦，此外，该校还印发了“周中学生八荣八耻”和“周中学生十不准”，要求学生用这些要求规范自己的言行。
小学自编“养成教育三字经”，将学生的言行举止逐一进行细化，收到了很好的效果。
推行全新班级管理模式。
武宁初中借鉴魏书生先生的管理办法，放手让学生参与班级管理，创新班级管理的模式。
一是激发热情，让学生想参与；二是创设条件，让学生有机会参与；三是加强指导，让学生会参与；四是培养能力，让学生创造性参与。
通过这种新的运行模式，调动学生参与班级管理的积极性，激发学生参与班级管理的内驱力，发挥学生的管理能力和创造能力，班级管理有声有色。
创新星级评比办法。
车逻中心小学推行“星级”评定，为学生树立航标。
1.“星级”班级评比。
把班级管理工作分成“学风班风、常规管理、活动开展”三大项，每大项下设几个小项，三大项满分各为100分，每周一小评，每月底公布评比结果。
2.“五星”学生的评比。
“五星”包括礼仪之星、环保之星、守纪之星、学习之星和进步之星。
校级“每月一星”按比例从班“五星”学生中产生，根据事迹材料，学校每月制作精美展牌，在学校醒目位置展出。
“星级”评定为每个班、每个学生提供了一个展示自我的舞台，进一步增强了学生的集体荣誉感，激发了学生积极向上的美好情感。
构建积极向上班级文化。
界首中学致力于班级文化建设，培养学生的主人翁意识，陶冶学生高尚的情操，增强班级的凝聚力。
该校从四个方面着手构建班级文化，一是追求高品位，把班级环境建设权还给学生；二是讲究巧安排，把班级活动的组织权还给学生；三是采用新方法，把班级工作的管理权还给学生；四是培育好班风，把班风的滋养权还给．学生。
为了让学生在紧张的学习之余快乐起来，界首中学还发动学生设计“快乐校园”活动方案，以“春”和“秋”为主题的大型参与和展示活动就是核心内容之一。
以“春”为主题的活动目的在于让学生释放青春的热情，唱响青春的旋律。
以“秋”为主题的活动目的在于让学生分享收获的喜悦，诉说人生的祈盼。
学生在参与活动中，享受了快乐。
车逻初中大力构建班级静态文化，充分发挥班级文化的育人功能，使学生在良好的班级文化氛围中健康成长。
具体做法是：设置“班务公开栏”，主要用于张贴班级即时信息；张贴“座右铭”，内容有：班级目标、喜欢的名言、班主任寄语等；张贴班级公约，体现班级特色、个性；定期征集作文、美术、书法作品在班上展示；定期举行手抄报展览活动等。
二、正视现实，学校德育工作面临的问题不容乐观当前，我市中小学德育工作存在的问题从全市学校德育工作的整体看，取得的成绩是主流，但存在的问题也不容乐观。
德育工作者面对改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势，面对社会的高度关注和人民群众的期盼，面对江苏实行“五严”新政的新要求，感到力不从心，疲于应付。
学生中社会责任意识薄弱、艰苦奋斗观念淡薄，承受挫折能力下降，对中华优秀传统排斥，缺乏团队精神，自私，以我为中心，鄙视体力劳动，纪律观念不强，是非善恶标准错位等等，尽管做了大量的工作，但因为在德育方法上不当不力，使学校德育进入误区，存在不少问题。
重管理，轻养成。
现在不少学校德育工作明显的不足就是把主要精力放在校纪校规的教育管理上，将学生的在校学习、生活用精心制定成的规范、守则、公约等来管束、约束学生，通过校、年管会、少先大队、班、组层层管理，把学生置于这张无形的网中，听话就行，不出乱子便可，学生始终处于被约束、被管理的被动地位。
这种满足于抓外部行为训练高压式的教育，忽视了深层思想感情的培养，使德育成了单纯的行为训练，成了模子式的打造，达不到人格养成的目的。
重形式，轻实效。
不少学校把品德化为德育的“常规武器”大用特用。
做好事加分，做错事减分，年终每个学生的各项表现为分数相加，排等级，便是一年德育的结果。
有的学校为了年终考评不扣分，突击从网上下载一批只是应景而根本未做的方案，追求的是好看，而不是实效。
有的学校是为了德育活动而活动，克隆兄弟学校的方案，照抄照搬，不考虑学校自身实际，学生参与热情不高。
有的学校组织德育活动多年一贯制，从不考虑学生的需求，互动活动变成了组织者的一厢情愿。
重灌输，轻实践。
有的学校德育工作者片面地认为德育工作就是开开学生会、班主任会、家长会，读读报，做做讲座，把日常的事务活动看成德育工作的全部，并且，在应试教育模式影响下，奉行“靶子观念”，把学生当成是被动挨打的“靶子”，消极接受道德教育的“录音机”，没有自主独立思想的“羔羊”，采用封闭式，灌输型单向训练的德育模式。
这种片面强调理念的灌输，忽视学生的德育实践的简单空洞的说教，使德育工作不切实际，空泛虚幻，严重降低了德育工作的效率。
重传统，轻更新。
“传统型”德育存在一个严重的缺陷，即忽视了德育手段的更新，忽视了学校进行心理品质教育及培养学生具有开拓进取、自尊自信、自强自立、艰苦创业的自主精神，忽视培养其审美能力，进行心理健康教育和指导帮助学生提高心理素质、健全人格，忽视培养学生承受挫折能力和适应环境的能力，学生犯了错误挨的是“三斧子”，训斥、停课反省检查、通知家长。
处理学生是“三狠招”，上交年级组、再送校长室、最后转学。
这样的德育教育将学生当作被说教被训斥的对象，无视学生生命个体的存在，造成了德育的低效。
我市德育工作面临的困惑困惑之一：学校德育地位的尴尬。
德育是花瓶，取得成绩时作陪衬；德育是箩筐，出了问题全往里装；德育是标签，说起来重要，忙起来不要。
困惑之二：5＋2＝0。
江苏实行教育新政后，学生在校5天，放假2天。
学生在校的时间由学校管理，放假的2天中，由于种种原因，学校教育的效果被抵消，甚至出现负数。
困惑之三：社会大环境负面影响多。
假广告、假冒伪劣商品、不健康影视录像、炒锅店遍地开花、购物短斤少两、不文明、不诚信现象随处可见，做善事遭敲诈，游戏机室门庭若市，如此等等，影响了德育教育的效果。
困惑之四：单亲家庭、弱势群体家庭的孩子，学校得不到家庭教育的支持。
困惑之五：留守儿童因长期得不到父母的呵护，心理闭琐、孤独、压抑。
困惑之六：德育教育的资源枯竭，德育基地还未有效发挥作用。
三、求实创新打造学校发展的软实力刻不容缓全市中小学德育工作的总体要求是：以科学发展观为指导，认真落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一系列文件精神，坚持育人为本，德育为先的原则，把立德树人作为教育的根本任务，根据中小学生的身心特点和社会发展实际，科学合理地设定内容，并细化分解到各个年级，各个时段，既要相互衔接，又要各有侧重，既要符合实情，又要切实可行。
德育工作一定要贴近实际，贴近生活，贴近学生，让学生自主体验，自主解决问题。
大力加强德育工作者队伍建设和工作机制建设，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
．要办好人民满意的教育，要丰富学校的办学内涵，要提升学校的办学品位，就要注重打造学校发展的软实力，而学校的德育工作便是学校发展软实力的强有力的支撑。
学生全面的人文素养，高尚的情操，良好的习惯，健全的人格，健康的心理；学校纯正的校风，优良的班风，丰富的校园文化，和谐的人际关系；教师充满阳光的爱心，爱岗敬业的师德，为人师表人格魅力，这些都是学校软实力的鲜明印记，都需要靠学校强有力的德育工作彰显、发扬光大。
结合今后的学校德育工作，我着重强调以下几点：进一步丰富德育课程，让德育更加贴近学生生活。