红旗飘飘主题班会
《国旗飘扬在我心中》主题班会教案设计
国旗飘扬在我心中，是我们每个中国人的共同心声。
从小学习国旗故事，到高中背诵国歌，国旗和国歌已经深深的烙印在了我们的心中。
因此，为了唤起同学们的爱国意识，本次班会主题设立为《国旗飘扬在我心中》。
一、热身环节1.以国旗及国歌为主题，让同学们依次朗诵《义勇军进行曲》的歌词，并在朗诵过后，让同学们自由发表自己心中的感受，或者是自己对国旗、国歌的理解以及爱国之情。
2.围成一圈，自由快速报数，然后数到三的人就边说边做一个国旗的动作，直到数到六的时候，第六个人进来的人就不再说自己的数字，而是说“整理部队”，然后大家们就可以安静的站在当时的位置上了。
二、情感体验环节1.让同学们画一面属于自己的国旗。
作为班主任，要求学生将自己的画品寄回给班主任。
将画品外观进行赏，并提出一些有趣的问题。
例如：学生们画的旗子形状，颜色和各自的寓意等。
2.听一些国外人士对中国的看法，然后将一些精彩的语句提炼出来，让学生通过自己的语言再重新讲述出来。
让学生感受到中华民族的胸怀与气魄。
三、主题教育环节1.让同学们分小组出去采访其他同学，控制时长5分钟。
主题问答：国庆节的国庆是哪天，中华人民共和国成立时间是哪天，五四运动的发生时间是哪天等等。
2.听老师们说一些历史上的事情，然后进行一个小讨论。
例如：万里长城、长征、抗日战争等等。
四、收尾环节1.按照真实的程序来升旗：学生们列队集合，并且等待升旗仪式开始。
中国国旗缓缓升起，于此同时大家就可以立正并举起右臂，做出标准的三鞠躬礼表示敬意。
然后开始唱国歌。
2.以回答问题的内容为主题，让学生们进行一个愿望梦想展示。
例如：回答问题中提到的《青年》等等。
三）总结通过本次主题班会，同学们对国旗和国歌的理解以及对祖国的发展有更深的了解和感受，同时也唤起了同学对爱国主义的热爱和追求。
希望同学们能够一直将中华民族的优秀传统文化学习传承下去，践行社会主义核心价值观，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
队旗飘飘主题班会设计
队旗飘飘主题班会设计一、导入新主题（500字）班会主题：队旗飘飘主持人：各位同学，亲爱的老师们，大家上午好！今天，我们的班会将以“队旗飘飘”为主题。
队旗是团队精神的象征，它是我们团结力量的核心，同时也是我们班级凝聚力的源泉。
通过这次班会，希望大家能更加意识到队旗的重要性，培养团队合作意识，用团结的力量共创美好的未来。
接下来，我们将通过游戏、讨论以及特别嘉宾的分享，与大家一起开展精彩的班会内容。
让我们迎接新的挑战，让我们的队旗飘飘！二、活动一：拼图游戏（1500字）1. 活动目的：通过拼图游戏培养团队合作精神。
2. 活动准备：- 将一张队旗的图片切成若干小块，分发给每位同学。
- 在教室中央设置拼图区域，上面放置一块空白拼图。
- 准备计时器、奖品等。
3. 活动流程：- 主持人宣布游戏开始，每位同学需要将手中的拼图放在空白拼图上，拼凑成完整的队旗图片。
- 设定倒计时，根据完成时间来评定获胜团队。
- 提供必要的提示和帮助，鼓励同学之间合作。
- 游戏结束后，邀请获胜团队代表分享他们的合作经验。
4. 活动总结：通过这次拼图游戏，我们体验到合作的重要性。
没有团队合作，我们无法完成挑战。
每个人都有自己的特长和优势，只有通过相互合作，我们才能发挥最大的潜力，完成更大的目标。
三、活动二：团队建设讨论（1500字）1. 活动目的：讨论团队建设的重要性以及如何提高团队合作效率。
2. 活动准备：- 准备一些有关团队合作的问题或情境，以小组为单位进行探讨。
3. 活动流程：- 将全班分成几个小组，每个小组讨论一个问题或情境。
- 设定一定的讨论时间，鼓励同学们充分发表自己的意见。
- 每个小组派代表向全班汇报讨论结果，并进行讨论。
4. 活动总结：通过讨论团队建设的重要性和如何提高团队合作效率，我们对团队合作有了更深入的了解。
在团队中，每个人都扮演着重要的角色，只有相互尊重、相互支持，我们才能充分发挥团队的力量，实现共同的目标。
四、活动三：特别嘉宾分享（2000字）1. 活动目的：邀请特别嘉宾分享队旗对他们人生的意义。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案活动主题：《红旗飘飘引我成长》活动目标：1. 增强学生的爱国情感，培养学生对党和祖国的热爱和感恩之情。
2. 培养学生的爱劳动、勤奋学习的精神，提高学生的综合素质。
3. 通过活动，让学生了解和学习党史、国史，深入了解红旗的象征意义和相关历史故事。
活动准备：1. 进行活动前，教师可以提前准备好展示材料，如党旗、国旗等，以及相关的历史书籍和图片等。
2. 确定活动所需的时间和地点，确保活动顺利进行。
3. 在班级内组织学生，确定活动进行的形式和内容，分工合作。
活动内容：1. 活动开始前，以班会形式进行座谈，让学生谈谈对红旗的理解和联想，引导他们了解红旗在中国历史和现实中的重要意义。
2. 组织学生进行红旗知识竞赛，以个人或小组形式进行，增加学生对红旗相关知识的了解和记忆。
3. 分发红旗制作材料，组织学生进行红旗手工制作，激发学生的创造力和动手能力。
4. 学生制作完成后进行展示和评选，让学生互相欣赏和学习。
5. 教师引领学生阅读红旗相关的历史故事或文章，让学生深入了解红旗的含义和起源，引起学生的思考和热爱祖国的情感。
6. 教师和学生共同合唱《我和我的祖国》等爱国歌曲，以此表达对祖国的热爱之情。
活动总结：1. 活动结束时，教师进行活动总结，激励学生继续保持热爱祖国的情感，为祖国的发展贡献自己的力量。
2. 鼓励学生将制作的红旗带回家，提醒他们时刻铭记红旗的象征意义和爱国情感。
3. 提醒学生在日常生活中，树立正确的人生观和价值观，始终坚守正确的道德底线，为社会和国家的发展贡献力量。
注：该方案仅供参考，具体活动内容和形式可以根据实际情况进行调整和变化。
红旗飘飘伴我成长主题班会43页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《红旗飘飘》主题班会说课(钱跃文)
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4、活动过程
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红旗飘飘
活动过程
导入主题 5’ 国旗知识竞赛 5’ 国旗下的演讲 15’
升旗礼仪训练 15’小结 5’第7 页活动过程
导入主题 国旗知识竞赛 5’ 国旗下的演讲
升旗礼仪训练
小结
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活动过程
导入主题
国旗知识竞赛
国旗下的演讲 15’
升旗礼仪训练 小结
班会课说课
红 旗 飘 飘
机械系141模具512班 钱跃文
1
说活动背景 说教育目的 说活动准备 说活动过程 说活动效果
目录页
Contents Page
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1、活动背景
• 国旗 • 爱国 • 升旗
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2、教育目的
• 理解意义 • 懂得礼仪 • 争做第一
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3、活动准备
• 师： • 生：
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活动过程
导入主题
国旗知识竞赛 国旗下的演讲 升旗礼仪训练 15’
小结
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活动过程
引入主题
国旗知识竞赛 国旗下的演讲 升旗礼仪训练
小结 5’
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5、活动效果
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红旗飘飘
红旗飘飘—社会主义核心价值观关于“爱国”的主题班会系列教育【班会目的】通过舞蹈、演唱、朗诵、视听等形式，让学生知道五星红旗是先烈的鲜血染红的，知道五星红旗是祖国的象征，激发学生为国旗争光的使命感；使学生受到爱五星红旗，爱祖国的教育。
【班会重难点】1.热爱我们伟大的祖国2.热爱祖国，热爱家乡【班会形式】情境式、表演式【班会过程】1、A:敬爱的老师！B:亲爱的同学们！合：大家好！A：官塘小学三年级《红旗飘飘》主题中队活动现在开始。
B：让我们进入第一乐章《血染的红旗》第一乐章血染的红旗2、合:国旗，我们向您敬礼！带着一千个美好的祝愿和一万份虔诚的敬意！A:每天，您迎着朝霞，伴着义勇军进行曲的激昂旋律，在中国广袤的大地上冉冉升起！B：您是千千万万烈士满腔热血化成的红色信念！您是开拓者壮阔的誓言，您是中华民族力量的源泉，你是历史最壮丽的图案，您是时代最有生气的画卷！C：在国旗的指引下，董存瑞呐喊着冲锋前进，黄继光敢以胸膛堵住枪口。
A：在血腥的牢狱里，震响了无畏的歌声。
江姐眼含热泪，一针一线绣着五星红旗，他们心中装着您——五星红旗。
请欣赏情景剧《绣红旗》。
3、B：高高飘扬的五星红旗，你的经线，编织着华夏民族古老的历史；熠熠生辉的五星红旗，你的纬线，延伸着炎黄子孙开拓进取的精神。
人们用百年求索，才将您织就。
您那纵横交错的经纬里充满了真善美的赞歌！无数先烈抛头颅，洒热血，用生命与鲜血染红了你，请记住他们：富贵不能淫，威武不能屈的方志敏，灯影下奋笔疾书的李大钊，舍生炸碉堡，高喊着“为了新中国前进”的董存瑞，坚守革命信念的江姐，唱着《闪闪的红星》昂首前进的小八路潘冬子，把鬼子带进埋伏圈而英勇牺牲的王二小……数不胜数，他们有一个共同的名字——英雄。
（图片、视频展示）第二乐章红旗飘飘4、C：为什么旗帜美如画，英雄的鲜血染红了她，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。
高高飘扬的五星红旗啊，我们深情的把你凝望。
亲爱的小伙伴，你知道哪些关于国旗的知识。
《五星红旗迎风飘扬》主题班会三篇
《五星红旗迎风飘扬》主题班会篇一为了更好地推进“爱国”教育，弘扬民族精神，落实生命教育，让学生更深刻地感受国家的伟大，更好的激励学生热爱生活，勤奋学习，报效祖国，我校三年级三班于2014年5月16日开展了以“五星红旗迎风飘扬”为主题的班会。
本次主题班会分为三个篇章，分别是回顾过去、美好生活、未来向往。
在准备班会期间学生们积极参与、认真准备，从排练到走向舞台，他们用了将近两个月的时间。
每个人都有自己主演的节目。
在活动进行的过程中，孩子们都表现的非常精彩。
在第一篇章学生观看了祖国变化的图片后，深受启发，纷纷表示要好好学习，珍惜现在的美好生活，长大后报效祖国。
在第二篇章中，孩子们表演了手语《国家》、吉他独奏《今天是你的生日，中国》、相声《比比谁爱国》、创意诗朗诵《祖国在我心中》，学生们热情洋溢、努力展现自己最好的一面，虽然由于听课老师比较多，孩子们不免有些紧张，但是仍然兴高采烈地展现自我。
在第三篇章中，孩子们分别展示了歌伴舞《快乐的红领巾》、快板《同学小齐》、大合唱《快乐的节日》，虽然有些忘词、节奏有些快，但是孩子们仍然面带笑容地完成了表演。
最后班主任连老师进行了总结，她表示本次活动开展的非常成功，每个孩子都把自己最优秀的一面展现了出来，爱国是我们长久的精神动力，每个人都要树立自己远大的理想，认真学习科学文化知识，在今后的生活学习中努力向前，早日报效祖国。
东胜区鸿波小学三年级三班二零一四年五月十六日篇二《五星红旗迎风飘扬》主题班会国旗在飘扬：（图片欣赏）1949年10月1日，新中国成立，开国大典上升起了第一面五星红旗五星红旗1971年10月25日，联合国第二十六届大会上恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利，五星红旗在联合国升起1975年4月，中国科考队员抵达世界第一高峰珠穆朗玛峰脚下，开始进行中国首次针对珠峰的科学测量活动，珠峰上飘起五星红旗。
中国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船在太空中展示中国国旗和联合国旗。
小学各年级国旗飘扬永远骄傲主题班会
学生参与国旗相关活动的体验和感受
参与升国旗仪式
学生们积极参与升国旗仪式，通过亲身参与，更加深刻地感受到国旗的庄严和神 圣，增强了对国旗的认同感和自豪感。
国旗下的演讲或表演
在升国旗仪式后，学生们有机会在国旗下进行演讲或表演，展示自己的才艺和爱 国情怀，表达对国旗的热爱和敬仰。
校园内国旗文化的宣传和推广
树立正确的价值观和世界观
价值观教育
引导学生树立正确的价值观，如 尊重生命、热爱和平、积极向上
、引人向善。
世界观教育
帮助学生了解世界多元文化，尊重 不同国家和民族的文化差异，培养 学生的国际视野和开放心态。
道德观教育
教育学生遵守社会公德和道德规范 ，培养良好的道德品质和行为习惯 。
弘扬民族精神和时代精神
国旗。
国旗的象征意义和文化内涵
01
02
03
国旗的颜色和图案
五星红旗的红色象征革命 ，五颗黄色星星象征着中 国共产党领导下的革命人 民大团结。
国旗的象征意义
国旗是一个国家的象征， 代表着国家的独立、主权 、尊严和荣誉。
国旗的文化内涵
国旗蕴含着丰富的文化内 涵，如爱国主义精神、革 命传统、民族团结等。
小学各年级国旗飘扬永远骄傲 主题班会
汇报人：
2023-12-20
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 国旗知识与文化传承 • 爱国情感培养与价值观塑造 • 校园活动与国旗飘扬 • 社会实践与国旗飘扬 • 总结与展望
01
班会开场与引言
班会目的和意义
弘扬爱国主义精神
通过班会活动，让学生更加深入地了 解国旗的象征意义和国旗背后的历史 故事，从而激发学生的爱国之情，培 养学生的民族自豪感和责任感。
小学各年级国旗飘扬永远骄傲主题班会
培养学生的民族自豪感
通过让学生了解民族历史和文化，让 他们感受到中华民族的伟大和辉煌， 从而培养他们的民族自豪感。
开展丰富多彩的民族文化活动，如民 族歌舞、民族服饰展示等，让学生更 加深入地了解民族文化，增强他们的 民族认同感和自豪感。
组织学生参加升国旗仪式，让他们亲 身感受国旗的庄严和圣，激发他们 的爱国情感。
国旗作为民族精神的象征
国旗是一个国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉，是民族精神的重要 体现。
中华人民共和国国旗的红色象征革命，五角星用黄色是为了在红地上显 出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小
资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
国旗教育可以培养学生的爱国情感，让他们了解国旗的含义和象征意义 ，激发他们的民族自豪感和责任感。
05
班级文化与国旗元素
班级文化的建设与特点
班级文化的定义
班级文化是班级内部形成的独特的价值观、行为准则、精神风貌的 总和，是班级成员共同创造的精神财富。
班级文化的建设
通过班会、团队活动、课堂教学等多种途径，引导学生树立正确的 价值观，培养良好的行为习惯，形成健康向上的班级氛围。
班级文化的特点
具有鲜明的时代性、独特性、教育性和可塑性，能够对学生产生潜移 默化的影响。
创新活动形式
可以尝试采用更多元化的活动形式，如知识竞赛、演讲比赛等，以激发学生的学习兴趣 和参与度。
加强家校合作
可以加强与家长的沟通和合作，共同推进学生的爱国主义教育和思想道德建设，让学生 在家庭和学校两个环境中都能得到良好的熏陶和教育。
THANKS
感谢观看
文艺演出
在学校的文艺演出中，学生们通过舞蹈、朗诵等形式表达 对国旗的热爱和对祖国的祝福，同时展示了学生们的艺术 才华和创造力。
中班主题优秀教案及教学反思《红旗飘飘》（精选8篇）
中班主题优秀教案及教学反思《红旗飘飘》（精选8篇）中班主题优秀及《红旗飘飘》篇1活动内容：我爱五星红旗活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特征。
2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、培养幼儿的爱国情操。
活动重点：初步了解五星红旗的名称及特征。
活动难点：了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。
活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。
2、多媒体活动过程：认识五星红旗。
1、观看多媒体课件幼儿观察认识教师提问：（1）这是什么？（幼儿自由发言）（2）是什么颜色的？上面有什么？2、热爱国旗、尊重国旗。
（1）谈话：观察图片师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？（2）尊重国旗师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。
师：幼儿升国旗时要站立端正，面对国旗行“注目礼”，直到国旗冉冉升起，这样做就是“尊重国旗”。
3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗师，你们是怎样尊重国旗？幼儿园升国旗时时你是怎么做的？请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的。
4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。
教学反思：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
中班主题优秀教案及教学反思《红旗飘飘》篇2活动目标：1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2.掌握词：五星红旗。
国旗。
尊敬。
活动准备：1.国旗及各国国旗的图片。
2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。
活动过程：1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。
出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?回忆：你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案最新模板
《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案主持人：班长、副班长活动目的：1、通过组织本次《红旗飘飘引我成长》主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
2、培养同学们爱党、爱国、爱社会主义的情怀；遵守《中小学生守则》，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
3、让学生从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周围的世界，始终保持一颗感恩的心。
活动的意义：《红旗飘飘引我成长》主题班会的开展，能使同学们的学习热情与思想觉悟有进一步的提高，同时也能更加确立自己的人生规划，明确自身未来发展的方向，能起到加强班级学风建设和创建和谐校园的良好效果，培养学生拥有一种感恩的情怀。
能进一步增强作为红旗下的我们的爱国思想和对祖国的奉献精神。
活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始2、观看《开国大典》录像3、巨变中国4、文艺表演5、“我”对祖国祝福语6、报效祖国7、教师总结，齐唱《感恩的心》活动形式：正副班长主持、汇报、表演、讨论等活动准备：1、黑板上用红色粉笔书写“红旗飘飘引我成长”2、课前发动学生了解有关祖国的巨变。
3、课前准备好“我”对祖国的祝福语。
4、学唱有关歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲及《感恩的心》活动过程：一、班主任讲话1．亲爱的同学们，我们是祖国的未来。
虽然硝烟弥漫的战火已离我们远去，历史恩怨、国危的呼号也融进了历史，但是，国旗---这新中国的象征、国歌---这中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路。
一面国旗，招展着战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵，那是祖国的土地、那是游子的归依、那是不屈的奋斗、那是国家的富强。
国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案.doc
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案“中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案”的制定，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
下面快随的我来看看活动方案吧。
中学《红旗飘飘引我成长》主题班会活动方案班会目的1、通过各种形式的活动使学生对国旗有更深层次的了解。
2、在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
准备过程1、查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。
2、学生收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
3、准备知识竞赛题目。
4、准备国歌及《红旗飘飘》歌曲及歌词。
班会过程一、开场白，说明本次活动的意义A：国旗是一个国家的标志，是国家及民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
B：面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中;面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国!二、宣布活动开始合：我宣布，XX中学七(1)班《向国旗致敬》主题班会现在开始。
请全体起立，高唱国歌。
三、关于国旗的故事A：同学们，关于“国旗”你们到底了解多少呢?可以和大家分享你所知道的故事吗?XX等同学向大家演讲关于国旗的故事，关于祖国、国旗的革命历史，以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
(自查资料)四、国旗知识竞赛B：国旗知识同学们又有多少了解?这里有12道问题。
以小组为单位进行国旗知识竟答，主持人讲完题目后，站起来快速抢答，答对得10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
(学生根据课前掌握资料快速抢答)1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?答：红色。
象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
红旗飘扬主题班会
红旗飘扬主题班会主持人：同学们，大家好！欢迎来到我们的班会。
今天我们的主题是“红旗飘扬”。
红旗作为我们国家的象征，代表着我们努力奋斗的精神和追求卓越的信念。
红旗飘扬在祖国的每一个角落，照亮着我们前行的道路。
我们班级同学们准备了各种形式的演讲、舞蹈、歌曲和视频等内容，来分享他们对红旗飘扬的理解和感受。
让我们一起用掌声欢迎第一个节目，由同学王小明带来的演讲《红旗飘扬，青春在航程中绽放》。
王小明：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！红旗作为我们国家的象征，飘扬在世界的每个角落，激励着无数民族的人民。
从小，我就被教导红旗的意义，红色的背后蕴含着我国人民不屈的精神和追求卓越的信念。
而现在，我真切地感受到了红旗飘扬的力量。
每次看到红旗在风中猎猎作响，我就会感到无比的自豪和振奋。
我相信，只要我们坚持不懈地努力奋斗，红旗一定会在我们的青春中绽放。
接下来，请同学李小红为我们带来一支精彩的舞蹈表演《红旗飘扬的步伐》。
（舞蹈表演）主持人：非常精彩的表演！红旗飘扬的步伐，展现了我们青年人的朝气和激情。
接下来，我们邀请同学张小云为我们朗诵一首诗歌《我和红旗同行》。
张小云：我和红旗同行，心中永远点燃一支火热的追求。
不论是在风雨中，雷电中，还是酷暑寒冬中，红旗高高悬挂，激励着我们勇往直前。
纵然前方道路艰难险阻，但红旗指引着我们的方向，我们信心百倍。
我们年轻的身躯中肆意流淌着红色的血液，我们可以踏上任何一个高峰，征服困难。
主持人：非常感谢张同学的朗诵。
下面，请同学们观看一段视频《红旗飘扬的瞬间》。
（视频播放）主持人：这部视频让我们看到了红旗飘扬的瞬间，我们国家在各个方面取得了辉煌的成就。
红旗拥有无穷的力量，激励着我们努力奋斗，不断超越自我。
下面，让我们听听同学杨小白为我们演唱的歌曲《红旗永不倒》。
（歌曲演唱）主持人：大家能感受到了吗？红旗在我们心中的力量是如此强大，无论我们走到哪里，都能看到红旗飘扬的身影。
红旗是我们前行的动力和信念，它是我们心中永不倒的象征。
2024年红旗飘飘主题教育活动方案
2024年红旗飘飘主题教育活动方案主题：____年红旗飘飘，激励梦想，追求卓越活动目标：1. 通过主题活动，激发学生对祖国的热爱与自豪感，增强爱国情怀；2. 向学生传递追求卓越的精神，培养他们的积极进取、坚韧不拔的品质；3. 提升学生的自信心和创造力，鼓励他们勇敢追求梦想，在各自领域追求卓越。
活动内容：1. 开幕式（1天）开幕式以庄严的仪式拉开活动的序幕，展示中国红色文化的底蕴和崇高的精神境界。
开幕式内容：- 升旗仪式：由学生代表旗手和升旗手进行，庄严而庄重；- 场地布置：红色为主题，悬挂鲜艳的红旗，展示中国的红色文化；- 主题演讲：邀请知名爱国人士作主旨演讲，激励学生自信地追寻梦想，追求卓越；2. 红旗演讲比赛（1天）以班级为单位，进行红旗演讲比赛，鼓励学生根据个人经历或榜样事迹，讲述自己对祖国和红旗的理解和情感，让他们通过演讲表达自己的梦想和对卓越的追求。
3. 红旗班会活动（1周）每个课程班级选出一名学生代表，组织并主持红旗班会活动，通过个人分享和小组讨论等形式，引导学生深入了解红旗背后的意义，激发他们对梦想和卓越的追求。
4. 红旗创意比赛（1周）以班级为单位，进行红旗创意比赛。
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计并制作与红旗主题相关的创意作品，如红旗书签、红旗手工制品等。
5. 中国红色文化展览（1周）在学校图书馆或展览馆举办中国红色文化展览。
展览内容包括中国近代历史、红色经典、红军长征等，通过图片、实物、文字等形式展示给学生，让他们感受中国红色文化的魅力和激情。
6. 红旗足球赛（1天）组织校内红旗足球赛，鼓励学生参与体育运动，展现团队合作和积极向上的精神风貌。
比赛设有男子组和女子组，各年级选拔出代表队进行比赛。
7. 红旗电影展播（1周）选择一些具有红色文化主题的优秀电影，在学校的多媒体教室进行展播。
通过观影，学生可以更好地了解红色经典故事，感受红色文化的力量。
8. 红旗话剧表演（1天）由学生自编自导的红旗话剧表演，在校园露天剧场进行。
幼儿园中班教案《红旗飘飘》含反思
幼儿园中班教案《红旗飘飘》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班主题红旗飘飘教案【含教学反思】
大班主题红旗飘飘教案教学目标1.让学生明白红旗是国家和人民的象征；2.培养学生的民族自豪感和爱国情怀；3.通过亲手制作红旗，增强学生的创造力和动手能力；4.学生能够展现自己的作品并分享经验。
教学内容1.红旗的寓意与象征意义；2.听取大班同学已经了解和认识的红旗知识；3.教师通过图片和实物展示红旗飘扬的场景；4.让学生们了解红旗的具体规格和制作方法；5.分组制作红旗，并展示自己的成果；6.班级集体唱红歌和国歌，群体互动气氛，让学生更深入的了解红旗的意义。
教学过程导入环节在教室的黑板上挂上一面大红旗，把同学们带到了课堂上。
通过观察这面红旗，让学生们首先思考下面两个问题：红旗的颜色有什么含义？为什么红旗是中国国旗的一部分？通过学生的思考让学生进入学习状态。
知识讲解1.红旗的寓意与象征意义教师通过幻灯片、图片展示红旗背后的寓意：红色象征着中国共产党的革命精神和无产阶级的红色力量；金黄色象征着日出东方的希望和人民的幸福；五星红旗的五个黄色星星代表着中国的五个民族团结，共同拼搏的精神，以及中国丰富多彩的文化。
2.听取大班同学已经了解和认识的红旗知识通过让每个学生都讲述自己了解和认识的红旗知识，让学生们对红旗有更深入的了解和认识。
3.教师通过图片和实物展示红旗飘扬的场景通过精选的图片和实物展示，让学生感受到在各种情境下红旗飘扬的场景。
例如：毛主席登上天安门城楼向人民群众表示国家的独立和强盛。
并让学生感受到国旗飘扬的场景中所具有的磅礴气势。
4.让学生们了解红旗的具体规格和制作方法通过幻灯片等媒介让学生知道一面合格的国旗的尺寸、红旗的规格，红旗的缝制和制作注意点等。
如：红旗的长宽比例为3:2，芯线是横向的白线，窄端长度为一半，宽端长度为整个旗帜长的五分之三。
让学生充分了解标准化制作的重要性。
5.分组制作红旗将课堂分成若干个小组，每个小组一张桌面、一块粉笔板、各种颜色卡纸、剪刀、胶水等工具。
一个班级一次性面对红旗种类的制作，让学生们在自己的一面红旗上尽情绽放创意，增强互动、增强兴趣和动手乐趣，并且这是一次思维碰撞和沟通过程。
红旗飘飘主题班会
红旗飘飘，引我成长教案备课人：黄力教学目标：1.了解红旗来历，明白红旗飘飘，引我成长的价值2.了解中国共产党的来历与意义，认识自己成长的不易3.了解中国新时代的梦想，认识自己学习的重要性活动内容：1、整队、唱红旗飘飘，宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛，党史，党章的来历3、各项中国共产党的历史4、班主任老师小结，齐唱国歌。
活动形式：讲解，ppt活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：一、班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；国旗激励着我们中华民族自强不息。
无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
今天，我们聚集在这里，谈“红旗飘飘引我成长”，我们的成长离不开国家的伟大繁荣昌盛。
二、演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
看……同步播放录象片段。
现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
三、知识竞赛。
我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。
这些，我们又知道多少呢接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱国歌曲大家唱。
在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。
每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。
接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。
男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。
这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。
五、班主任总结：热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。
争章课：红旗飘飘 勇往直前(导学案)2022-2023学年一年级主题班会
争章课：红旗飘飘勇往直前（导学案）一、主题概述“红旗飘飘勇往直前”是本学年一年级主题班会的主题，旨在引导学生在进入学校的新起点上，更好地认识祖国、认识党、认识英雄，提高爱国热情和集体荣誉感，同时也加强对学习的自觉性和主动性，培养自信、坚强、勇敢的精神，为以后的学习生活和未来的发展打下坚实的基础。
二、活动安排1. 红旗是什么在班会上介绍红旗的基本知识，例如红旗含义、来源和传承等等。
可以通过精心制作PPT和播放视频等方式让学生更好的理解红旗的意义。
同时，也可借助班主任的讲解，使学生真正体验到红旗的美丽。
2. 学习英雄故事介绍一些爱国主义故事和英雄事迹，例如我国抗日战争时期出现的焦裕禄、钱学森等人的传奇故事。
学生可以通过听讲、观看相关影视作品、阅读相关小说等方式，了解英雄的事迹，进一步了解历史和祖国。
3. 参观红色景点选择一些具有红色革命历史的景点，例如红军长征路线、延安革命纪念馆等，让学生参观并体验红色景点所带给人们的感受。
通过亲身参观体验，学生可以更加深入的了解革命的历程和价值，并且增强自己对祖国和革命的热爱。
4. 小组分工合作在活动期间，可以安排小组分工合作，例如制作班旗、宣传标语、组织文艺活动等等，让每个学生参与其中。
这样的分工协作不仅能增强班级的凝聚力，而且也有益于学生的个人能力提高。
5. 红旗班会组织一次红旗班会，班级每个小组都有自己的活动展示，例如发言、朗诵、演讲、合唱、舞蹈等等，可以让学生在活动中更好地表现自己，同时，活动也能很好地展现出团队的凝聚力和活力。
三、活动效果通过这样的一系列活动，学生可以充分认识红旗的含义和祖国的历史，进一步了解优秀的革命传统和人民英雄的先进事迹，并且能够在活动中参与分工合作，展现自己的能力和潜力。
显然，这些活动能够更有效地提高学生的爱国热情、自信和勇敢精神，增强身体素质、加强个人综合素质，为建设美好的祖国和实现个人梦想奠定良好的基础。
四、思考题1.你知道为什么红旗是中国的国旗吗？2.你都了解哪些爱国主义故事和英雄事迹？3.你最喜欢哪个小组所展示的活动？为什么？4.你学到最多的是什么？5.在活动中你有想过哪些与众不同的想法？。
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《红旗飘飘》主题班会
活动背景
国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！
班会目的
（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
（3）开展此次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
班会准备
1、查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本
请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教师背板上，由同学们用五彩笔写下“面对国旗的思考”，并画出国旗的图案。
2、准备知识竞赛题目
3、准备国歌及《红旗飘飘》歌曲及歌词。
班会过程
（一）活动基本情况
1、时间：2014年10月21日
2、地点：淀坊学校多媒体
3、主持人：刘启伟
4、参与者：七年级一班全体同学
（二）活动程序
1、主持人引言，宣布主题班会开始。
宣布全体起立，高昌国歌。
唱毕后全体落座。
2、老师向大家讲述关于国旗的故事（想大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维护祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
3、开展国旗知识竞赛。
4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、讨论“升国旗的意义”“国旗升起是你曾想到什么”“在尊重国旗方面你做的如何”“在今后升国旗是，同学们应该注意哪些方面”班会总结
通过今天的班会活动，让我们感受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情，报国之志，化为效国之行。
不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。
让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。
合唱《红旗飘飘》。
洗车九年制学校刘启伟
2014年10月13日。