四年级错中求解作业
小学四年级奥数_错中求解
错中求解讲义专题简析：在加、减、乘、除式的计算中，如果粗心大意将算式中的一些运算数或符号抄错，就会导致计算结果发生错误。
这一周，我们就来讨论怎样利用错误的答案求出正确的结论。
【例1】小玲在计算除法时，把除数65写成56，结果得到的商是13，还余52。
正确的商是多少？分析与解答：要求出正确的商，必须先求出被除数是多少。
我们可以先抓住错误的得数，求出被除数：13×56＋52=780。
所以，正确的商是：780÷65=12。
【变式训练1-1】小星在计算除法时，把除数87错写成78，结果得到的商是5，余数是45。
正确的商应该是多少？【变式训练1-2】甜甜和蜜蜜在用同一个数做被除数。
甜甜用12去除，蜜蜜用15去除，甜甜得到的商是32还余6，蜜蜜计算的结果应该是多少？【变式训练1-3】小虎在计算除法时，把被除数1250写成1205，结果得到的商是48，余数是5。
正确的商应该是多少？【例2】小芳在计算除法时，把除数32错写成320，结果得到商是48。
正确的商应该是多少？分析与解答：根据题意，把除数32改成320扩大到原来的10倍，又因为被除数不变，根据商的变化规律，正确的商应该是错误商的10倍。
所以正确的商应该是48×10=480。
【变式训练2-1】小丽在计算除法时，把除数530末尾的0漏写了，得到的商是40。
正确的商应该是多少？【变式训练2-2】小马在计算除法时，把被除数1280误写成12800，得到的商是32。
正确的商应该是多少？【变式训练2-3】小欣在计算除法时，把被除数420错写成240，结果得到商是48。
正确的商应该是多少？【例3】小冬在计算有余数的除法时，把被除数137错写成173，这样商比原来多了3，而余数正好相同。
正确的商和余数是多少？分析与解答：因为被除数137被错写成了173，被除数比原来多了173－137=36，又因为商比原来多了3，而且余数相同，所以除数是36÷3=12。
四年级错中求解
四年级上册数学系列训练习第三讲错中求解A组 1. 小丽在做一道减法时，错把被减数十位上的2看作7，减数个位上的5看作8，结果得到的差是592。
正确的差是多少2. 小马虎在做一道加法题时，把一个加数十位的5错看成2，另一个加数个位上的4错看成1，结果计算的和为241。
正确的和是多少B组 1. 一个数乘8，小明把乘号误当成加号，得到的结果是30，正确的积应该是多少2. 小马虎在计算一道题目时，把某数乘3加20，误看成某数除以3减20，得数是72。
某数是多少正确的得数是多少C组 1. 小玲在计算除法时，把除数65写成56，结果得到的商是13.还余52。
正确的商是多少2. 小星在计算除法时，把除数87错写成78，结果得到的商是5，余数是45。
正确的商应该是多少D组 1. 小丽在计算除法时，把除数530末尾的0漏写了，得到的商是40。
正确的商应该是多少2. 小马在计算除法时，把被除数1280误写成12800，得到的商是32。
正确的商应该是多少E组 1. 小冬在计算有余数的除法时，把被除数137错写成173。
这样商比原来多了3，而余数正好相同。
正确的商和余数是多少2. 小军在计算有余数的除法时，把被除数208错写成268，结果商增加了5，而余数正好相同。
正确的除数和余数是多少F组 1. 小锋在计算乘法时，把一个因数的个位数8错当作3得345，实际应为420。
这两个因数各是多少2. 李晓在计算两位数乘两位数的题目时，把一个因数十位上的3误当作8，结果得2150，这道题的正确积应是900。
这两个两位数各是多少G组 1. 两个数相乘，如果一个因数增加10，另一个因数不变，那么积增加80;如果一个因数不变，另一个因数增加6，那么积增加72。
原来的积是多少2. 两个数相乘，如果一个因数增加3.另一个因数不变，那么积增加18;如果一个因数不变，另一个因数减少4，那么积减少200。
原来的积是多少H组 1. 小芳在计算一道题时，把5×（△＋7）错写成5×△＋7，她得到的结果与正确答案相差多少2. 一个人去商店买了两件商品，他把一个商品的标价个位上的零忽略了，只付给售货员162元，售货员却让他付款270元，这两种商品的标价各是多少备选组（一）1. 小虎在计算除法时，把被除数1250写成1205，结果得到的商是48，余数是5。
四年级数学错中求解(乘除法)
四年级数学错中求解(乘除法)1、小明在计算除法时，把被除数1350写成1305，得到旳商是52，余数是5，正确旳商应该是多少？2、大刚在计算除法时，把被除数7140写成1740，结果得到旳商是49，余数是25，正确旳商应该是多少？3、小伟在计算除法时，把除数210错写成21，结果得到旳商是150，正确旳商应该是多少？4、小星在做有余数旳除法时，把被除数567错写成521，如此商比原来少了2，而余数正好相同。
请你算出这道题旳除数和余数各是多少？5、小乐在计算有余数旳除法时，把被除数385错写成835，如此商比原来多了30，而余数正好相同。
求这道除法算式旳除数和余数。
6、小欣在计算有余数旳除法时，把被除数172错写成137，如此商比原来少3，余数比原来多1,。
求这道除法算式旳除数和余数。
7、晓晓在计算两位数乘两位数时，把一个因数旳个位数6错写成9，结果得936，实际应为864，这两个因数各是多少？8、冰冰在计算两位数乘两位数时，把一个因数旳十位数5错写成3，结果得432，实际应为672，这两个因数各是多少？9、贝贝和乐乐做同一道乘法题。
贝贝将一个因数旳个位数4错写成1，得出旳成绩是525；乐乐将那个因数旳个位数错写成8，得出旳乘积是700。
正确旳乘积应该是多少？10、两个数相乘，假如一个因数增加4，另一个因数不变，那么积增加28；假如一个因数不变，另一个因数减少6，那么积减少138。
原来旳积是多少？参考【答案】：1、542、2043、154、除数23，余数155、除数15，余数106、除数12，余数47、36和248、12和569、24和2510、161。
四年级数学下册 四则运算错中求解
9、小马虎在计算除法时，把除数37写成73，结果得到的商是10，余数是47，正确的商应该是多少？
（73×10+47）÷37
=（730+47）÷37
=777÷37
=21
答：正确的商应该是21。
1、粗心的小明在计算一道减法题时，把被减数十位数字上的“8”错看成了“6”，将减数个位上的“2”错看成了“5”。结果小明算出来的得数恰巧是正确的答案的一半。那么正确的答案是多少？
解： （80-60）+（5-2）＝23；
正确的结果：23×2＝46
答：正确的结果46。
2、粗心的小明在计算一道减法题时，把被减数个位数字上的“8”错看成了“6”，将减数十位上的“2”错看成了“5”。结果小明算出来的得数恰巧是正确的答案的一半。那么正确的答案是多少？
解： （8-6）+（50-20）＝32；
正确的结果：32×2＝64
答：正确的结果64。
3、粗心的小明在计算一道减法题时，把被减数个位数字上的“7”错看成了“6”，将减数十位上的“3”错看成了“8”。结果小明算出来的得数恰巧是正确的答案的一半。那么正确的答案是多少？
解： （7-6）+（80-30）＝5126
答：蜜蜜计算的结果应该是26。
6、小马虎在计算130-☆×6时，错误地先算减法再算乘法，得到的结果是726．这道题的正确结果是多少？
解：☆=130-726÷6=9
则130-☆×6
=130-9×6
=130-54
=76．
答：这道题的正确结果是76．
正确的结果：51×2＝102
答：正确的结果102。
4、小星在计算除法时，把除数87错写成78，结果得到的商是5，余数是45。正确的商应该是多少？
四年级数学思维训练——错中求解
错中求解精典例题例1：小星在计算除法时，把除数87错写成78，结果得到的商是5，余数是45，正确的商应该是多少？思路点拨要求正确的商，必须先求出被除数是多少，由于除数错误，因此商、余数也都错。
根据错误的除数、商、余数，可求出被除数：78×5＋45=435。
因为435是求出正确商的被除数，所以，正确的商是435÷87=5。
模仿练习1.小欣在计算除数时，把除数65写成56，结果得到商是13，还余52，正确的商是多少？2.荣荣与琳琳在用同一个数做被除数，荣荣用12去除，琳琳用15去除，荣荣得的商是32还余6，琳琳计算的结果应该是多少？3.小明在计算除法时，在除数530的末尾多添了一个0，得到商是4，正确的商应该是多少？例2：小丽在计算除法时，在除数530的末尾多添了一个0，得到商是4，正确的商应该是多少？思路点拨根据题意，在除数530的末尾多添加一个0，即把除数错写成了5300，扩大了10倍，又因为被除数不变，商应该缩小了10倍。
所以错误的商缩小了10倍，正确的商应该相应的扩大10倍，即：4×10=40。
模仿练习1.小芳在计算除法时，把除数32错写成320，结果得到商是48，正确的商应该是多少？2.小马在计算除法时，把被除数12800写成了1280，得到的商是32，正确的商应该是多少？3.小华在计算除法时，把被除数420错写成210，结果得到的商是48，正确的商应该是多少？例3：李明在计算有余数的除法时，把被除数208错写成268，结果商增加了5，而余数正好相同。
求这道除法算式的除数和余数。
思路点拨因为被除数208被错写成了268，被除数比原来多了268-208=60，又因为商增加了5，而且余数相同，所以除数应该是60÷5=12。
又由208÷12=17......4，可知余数是4。
模仿练习1.小东在计算有余数的除法时，把被除数137错写成173，这样商比原来多了3而余数正好相同。
四年级奥数错中求解
四年级奥数错中求解
1、李晓在做一道减法题时，错把被减数十位上的7看成了5，个位上的3看成了8，结果得到的差是256，正确的差是多少？
2、小粗心在计算有余数的除法时，把被除数113错写成了131，这样商比原来多2，但余数恰好相同.正确的除数和余数是多少？
3、小鱼在计算一道题目时，把某数除以3再减去9，误看为某数乘以3再加上9，得数是117.某数是多少？正确的得数是多少？
奥数传真：
1、小明在做一道加法题时，把一个加数十位上的5看成了8，把另一个加数百位上的7看成了1，结果计算的和是435.正确的和是多少？
2、小明和小红同做一道减法题，小明得到362，小红得到7436.小明算错的原因是把被减数末尾的0漏掉了.被减数和减数各是多少？
3、一个数乘以5，小马虎在抄题目的时候把乘号写成了加号，得到的结果是127.正确的积应该是多少？
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错中求解（四年级奥数）
错中求解（四年级奥数）错中求解专题简析：在加、减、乘、除式的计算中，如果粗心大意将算式中的一些数或符号抄错，就会导致计算结果发生错误，如：小华在计算除法时，把被除数630错写成360，结果得到的商是12，正确的商应该是多少？练习一：1、大刘在计算加法时，把一个加数十位上的5错写成3，把另一个加数个位上的6错写成2，所得的和是347，正确的和应该是多少？2、小丁在计算加法时，把一个加数百位上的0错写成8，把另一个加数十位上的1错写成7，所得的和是3123，正确的和应该是多少？3、豆豆在计算加法时，把一个加数个位上的6错写成9，把另一个加数百位上的8错写成3，所得的和是637，正确的和应该是多少？练习二：1、小原做题时，把被减数个位上的3错写成5，把十位上的1错写成7，这样的差是201，正确的差应该是多少？2、大华做题时，把被减数个位上的8错写成0，把十位上的6错写成2，这样的差是513，正确的差应该是多少？3、小彬做题时，把减数十位上的9错写成6，把被减数百位上的3错写成8，这样的差是806，正确的差应该是多少？练习三：1、大刚在计算除法时，把被除数1350写成1305，结果得到的商是49，余数是25，正确的商应该是多少？2、小魏在计算除法时，把除数210写成21，结果得到的商是150，正确的商应该是多少？3、某数刚好能被16除尽。
如果改用18去除，商是17余14。
该数是16的多少倍？练习四;1、小乐在计算有余数的除法时，把被除数385错写成835，这样商比原来多了30，而余数正好相同。
求这道除法算式的除数和余数?2、小阳在计算有余数的除法时，把被除数574错写成745，这样商比原来多了10，而余数比原来少9。
求这道除法算式的除数和余数?3、小欣在计算有余数的除法时，把被除数172错写成137，这样商比原来少了3，而余数比原来多1。
求这道除法算式的除数和余数?练习五：1、冰冰在计算两位数乘两位数是，把一个因数的十位数5错写成3，结果得432，实际应为672，这两个因数各是多少？2、贝贝和乐乐做同一乘法题。
四年级奥数错中求解练习题
四年级奥数错中求解练习题例1、跳跳在计算两个数相加时, 把一个加数个位上的9错写成2, 把另一个加数百位上的4错写成7,所得的和是23OQ原来两个数相加的正确结果是多少？。
练习1：亮亮在做一道小数加法题时, 把一个加数十位上的5看成了9, 把另一个加数百位上的7看成了1, 这样所得的和是856。
求正确的和是多少？练习2：小马虎在做加法算数题时, 把一个加数的个位与十位颠倒了, 写成了83, 又把另一个加数末尾的0写成了8,这样得到的和是132.这道题正确的和是多少？练习3：李老师让甜甜和悦悦同算一道加法题,甜甜得732,计算正确,悦悦得507, 计算错误。
悦悦急忙检查, 发现计算时把一个加数末尾的0漏掉了。
你知道这两个加数各是多少吗？例2、跳跳在计算时, 由于粗心大意, 把被减数个位上的 2 错写成6, 把十位上的5 错写成0, 这样算得差为164, 正确的差是多少?练习1、跳跳做减法题时,把减数十位上的9错写成6,把被减数百位上的3错写成8, 这样算得的结果是747。
正确的差应该是多少?练习2：天天在做一道小数减法题时, 把被减数十位的 5 看成了8, 把减数十位的0 看成了6, 结果得523。
正确的差是多少？练习3：朵朵在计算一道减法题时,把被减数末尾的 6 写成了9,把减数256写成了265, 这样得到的差是467。
正确的差是多少？例 3 ：小龙在做两位数乘两位数的题时, 把一个因数的个位数字 4 错当作1,乘得的结果是525,实际应为600。
这两个两位数各是多少？练习1、小龙在计算乘法时,把一个乘数的个位数8 错当作3,得345,实际应为420。
这两个因数各是多少？练习2、小王和小李做一道乘法题, 小王误将一个乘数增加14,计算的积增加了84 , 小李误将另一个乘数增加14, 积增加了168。
正确的乘积应是多少?练习3：小龙在做两位数乘两位数的题时,把一个因数的个位数字 5 误写成3,得出的乘积是552；另一个学生却把这个 5 写成8,得出的乘积是672。
四年级数学错中求解
错中求解1、王伟在计算两个数相加时，把第一个加数百位上的7错写成1，把第二个加数十位上的6错写成9，算得的和是443.正确的和是多少？2、李峰和沈华计算同一道减法题，李峰的计算结果是5618，沈华的计算结果是38,。
已知李峰的计算结果是正确的，沈华计算错误的原因是将减数的末尾多写了一个0，问这道减法算式的被减数和减数各是多少？3、刘刚同学把算式（58＋△）×45，错算成58+△×45，他算出的结果与正确得数相差多少？4、宋强在做计算题（1800－□）÷25＋192时，没有注意题里的括号，先用方筐里的数除以25，然后按运算顺序进行计算，得到1968，这道题的结果应该是多少?5、林龙在做两位数乘两位数的题时，把一个因数的个位数字4错当作1，乘得的结果是525，实际应为600.这两个两位数各是多少？6、小明和小芳做一道乘法题，小明误将一个因数增加14，计算的积增加了84，小芳误将另一个因数增加14，积增加了168，那么正确的积应是多少？7、小明在计算除法时，把除数87错写成78，结果得到的商是5，余数是45，正确的结果应该是多少?8、李丽在计算有余数的除法时，把被除数171错写成117，结果商比原来少了3，而余数正好相同。
这道除法算式正确的商和余数各是多少？9、小东在计算648－□×8÷36时，错误地算成了（648－□×8）÷36，结果是0.你知道正确答案是多少吗？挑战自己：10、一个小数，十分位上的数字是4，是百分位上数字的4倍，又是个位上数字的一半，请你写出这个数。
11、一个小数的整数部分是8，小数部分各个数位上数字的和是15，且各个数位上的数字都不相同，这个小数最大是（），最小是（）。
12、一个数的小数点向右移动一位后比原数大45，原数是多少？13、甲、乙两数的和为1562，把甲数的小数点向左移动一位就得到乙数。
这两个数各是多少？14、有一个两位小数，保留一位小数后近似数是6.0，这个两位小数最大是多少？最小是多少？15、在减法算式中，错吧减数个位上的3写成了5，结果得到的差是254。
四年级数学错中求解练习题
四年级数学错中求解练习题在学习数学的过程中，我们经常会遇到解题错误的情况。
然而，这些错误并不是令人沮丧的，相反，它们可以帮助我们更好地理解问题，并从中学习。
本文将通过实际练习题的错解案例，探讨四年级数学错中求解的方法。
一、加减法错误1. 题目：95 + 12 = ?错误：将95和12相加得到110。
正确解法：将十位数相加得到100，再将个位数相加得到7，因此95 + 12 = 107。
2. 题目：248 - 139 = ?错误：将百位数相减得到1，将十位数相减得到1，将个位数相减得到9，因此248 - 139 = 119。
正确解法：将百位数相减得到1，将十位数相减得到1，将个位数相减得到9，因此248 - 139 = 109。
通过这些例子，我们可以看到，在加减法中，我们需要正确地对齐数字位数，并将每一位进行正确计算。
只有这样，才能保证我们得到正确的答案。
二、乘除法错误1. 题目：48 × 5 = ?错误：将4乘以5得到20，将8乘以5得到40，因此48 × 5 = 205。
正确解法：将个位数4乘以5得到20，将十位数4乘以5得到20（需要进位），因此48 × 5 = 240。
2. 题目：84 ÷ 6 = ?错误：将8除以6得到1，将4除以6得到0.6，因此84 ÷ 6 =10.6。
正确解法：将8除以6得到1（商），将4除以6得到2（余数），因此84 ÷ 6 = 14。
在乘除法中，我们需要注意进位和余数的处理，这样才能得到正确的答案。
三、时钟问题错误1. 题目：如果现在是上午9点，过了3小时是几点？错误：将9点加上3小时得到12点。
正确解法：将9点与12小时相加得到21点（注意24小时制），因此过了3小时是下午6点。
2. 题目：如果现在是下午7点，再过10小时是几点？错误：将7点加上10小时得到17点。
正确解法：将7点与10小时相加得到17点（注意24小时制），因此再过10小时是凌晨5点。
四年级数学错中求解(加减法)
四年级数学·错中求解（加减法）
1、小李在计算两个数相加时，把一个加数个位上的7错写成1，把另一个加数百位上的2错写成3，所得的和是2003，原来两个数相加的正确答案是多少？
2、豆豆在计算加法时，把一个加数个位上的6错写成9，把另一个加数百位上的8错写成3，所得的和是637，正确的和应该是多少？
3、大刘在计算加法时，把一个加数十位上的5错写成3，把另一个加数个位上的6错写成2，所得的和是374，正确的和应该是多少？
4、小丁在计算加法时，把一个加数百位上的0错写成8，把另一个加数十位上的1错写成7，所得的和是3123，正确的和应该是多少？
5、大明做题时，把被减数个位上的3错写成8，把十位上的6错写成0，这样算的差是200，正确的差是多少？
6、小斌做题时，把减数十位上的9错写成6，把被减数百位上的3错写成8，这样算的差是806，正确的差是多少？
7、小圆做题时，把被减数个位上的3错写成5，把十位上的1错写成7，这样算的差是201，正确的差是多少？
8、大华做题时，把被减数个位上的8错写成0，把十位上的6错写成2，这样算的差是513，正确的差是多少？
参考答案：
1、1909
2、1134
3、398
4、2263
5、255
6、276
7、139
8、561。
小学四年级奥数错中求解例题及练习题
【导语】在加、减、乘、除式的计算中，如果粗⼼⼤意将算式中的⼀些运算数或符号抄错，就会导致计算结果发⽣错误。
我们就来讨论怎样利⽤错误的答案求出正确的结论。
以下是整理的《⼩学四年级奥数错中求解例题及练习题》，希望帮助到您。
【篇⼀】 例题：⽅⽅和圆圆做⼀道乘法式题，⽅⽅误将⼀个因数增加14，计算的积增加了84，圆圆误将另⼀个因数增加14，积增加了168。
那么，正确的积应是多少？ 【思路导航】由“⽅⽅将⼀个因数增加14，计算结果增加了84”可知另⼀个因数是84÷14=6；⼜由“圆圆误将另⼀个因数增加14，积增加了168”可知，这个因数是168÷14=12。
所以正确的积应是12×6=72。
练习题： 1、两个数相乘，如果⼀个因数增加10，另⼀个因数不变，那么积增加80；如果⼀个因数不变，另⼀个因数增加6，那么积增加72。
原来的积是多少？ 2、两个数相乘，如果⼀个因数增加3。
另⼀个因数不变，那么积增加18；如果⼀个因数不变，另⼀个因数减少4，那么积减少200。
原来的积是多少？ 3、⼩敏在做两位数乘两位数的题时，把⼀个因数的个位数字5误写成3。
得出的乘积是552；另⼀个学⽣却把这个5写成8，得出的乘积是672。
正确的乘积是多少？【篇⼆】 例题：⼩玲在计算除法时，把除数65写成56，结果得到的商是13。
还余52。
正确的商是多少？ 【思路导航】要求出正确的商，必须先求出被除数是多少。
我们可以先抓住错误的得数，求出被除数：13×56＋52=780。
所以，正确的商是：780÷65=12。
练习题： 1、⼩星在计算除法时，把除数87错写成78，结果得到的商是5，余数是45。
正确的商应该是多少？ 2、甜甜和蜜蜜在⽤同⼀个数做被除数。
甜甜⽤12去除，蜜蜜⽤15去除，甜甜得到的商是32还余6，蜜蜜计算的结果应该是多少？ 3、⼩虎在计算除法时，把被除数1250写成1205，结果得到的商是48，余数是5。
四年级数学错中求解(乘除法)
四年级数学·错中求解（乘除法）
1、小明在计算除法时；把被除数1350写成1305；得到的商是52；余数是5；正确的商应该是多少？
2、大刚在计算除法时；把被除数7140写成1740；结果得到的商是49；余数是25；正确的商应该是多少？
3、小伟在计算除法时；把除数210错写成21；结果得到的商是150；正确的商应该是多少？
4、小星在做有余数的除法时；把被除数567错写成521；这样商比原来少了2；而余数正好相同.请你算出这道题的除数和余数各是多少？
5、小乐在计算有余数的除法时；把被除数385错写成835；这样商比原来多了30；而余数正好相同.求这道除法算式的除数和余数.
6、小欣在计算有余数的除法时；把被除数172错写成137；这样商比原来少3；余数比原来多1,.求这道除法算式的除数和余数.
7、晓晓在计算两位数乘两位数时；把一个因数的个位数6错写成9；结果得936；实际应为864；这两个因数各是多少？
8、冰冰在计算两位数乘两位数时；把一个因数的十位数5错写成3；结果得432；实际应为672；这两个因数各是多少？
9、贝贝和乐乐做同一道乘法题.贝贝将一个因数的个位数4错写成1；得出的成绩是525；乐乐将这个因数的个位数错写成8；得出的乘积是700.正确的乘积应该是多少？
10、两个数相乘；如果一个因数增加4；另一个因数不变；那么积增加28；如果一个因数不变；另一个因数减少6；那么积减少138.原来的积是多少？
参考答案：
1、54
2、204
3、15
4、除数23；余数15
5、除数15；余数10
6、除数12；余数4
7、36和24
8、12和56
9、24和25
10、161。
(完整版)四年级奥数错中求解练习题
错中求解例1、跳跳在计算两个数相加时,把一个加数个位上的9错写成2,把另一个加数百位上的4错写成7,所得的和是23OO。
原来两个数相加的正确结果是多少?。
练习1：亮亮在做一道小数加法题时，把一个加数十位上的5看成了9，把另一个加数百位上的7看成了1，这样所得的和是856。
求正确的和是多少？练习2：小马虎在做加法算数题时，把一个加数的个位与十位颠倒了，写成了83，又把另一个加数末尾的0写成了8，这样得到的和是132.这道题正确的和是多少？练习3：李老师让甜甜和悦悦同算一道加法题，甜甜得732，计算正确，悦悦得507，计算错误。
悦悦急忙检查，发现计算时把一个加数末尾的0漏掉了。
你知道这两个加数各是多少吗？例2、跳跳在计算时,由于粗心大意,把被减数个位上的2错写成6，把十位上的5错写成0，这样算得差为164，正确的差是多少?练习1、跳跳做减法题时,把减数十位上的9错写成6,把被减数百位上的3错写成8,这样算得的结果是747。
正确的差应该是多少?练习2：天天在做一道小数减法题时，把被减数十位的5看成了8，把减数十位的0看成了6，结果得523。
正确的差是多少？练习3：朵朵在计算一道减法题时，把被减数末尾的6写成了9，把减数256写成了265，这样得到的差是467。
正确的差是多少？例3：小龙在做两位数乘两位数的题时，把一个因数的个位数字4错当作1，乘得的结果是525，实际应为600。
这两个两位数各是多少？练习1、小龙在计算乘法时，把一个乘数的个位数8错当作3，得345，实际应为420。
这两个因数各是多少？练习2、小王和小李做一道乘法题,小王误将一个乘数增加14,计算的积增加了84 ,小李误将另一个乘数增加14,积增加了168。
正确的乘积应是多少?练习3：小龙在做两位数乘两位数的题时，把一个因数的个位数字5误写成3，得出的乘积是552；另一个学生却把这个5写成8，得出的乘积是672。
正确的乘积是多少？例4：小玲在计算除法时，把除数65写成56，结果得到的商是13，还余52。
四年级奥数-错中求解练习题
1.小丽在计算除法时，把除数530末尾的0漏写了，得到的商是40。
正确的商应该是多少？2.小军在计算有余数的除法时，把被除数208错写成268，结果商增加了5，而余数正好相同。
正确的除数和余数是多少？3.李晓在计算两位数乘两位数的题目时，把一个因数十位上的3误当作8，结果得2150，这道题的正确积应是900。
这两个两位数各是多少？4.两个数相乘，如果一个因数增加3，另一个因数不变，那么积增加18；如果一个因数不变，另一个因数减少4，那么积减少200。
原来的积是多少？5.13，小敏在做两位数乘两位数的题时，把一个因数的个位数字5误写成3，得出的乘积是552；另一个学生却把这个5写成8，得出的乘积是672。
正确的乘积是多少？小玲在计算除法时，把除数65写成56，结果得到的商是13，还余52。
正确的商是多少？小芳在计算除法时，把除数32错写成320，结果得到商是48。
正确的商应该是多少？小冬在计算有余数的除法时，把被除数137错写成173，这样商比原来多了3，而余数正好相同。
正确的商和余数是多少？小龙在做两位数乘两位数的题时，把一个因数的个位数字4错当作1，乘得的结果是525，实际应为600。
这两个两位数各是多少方方和圆圆做一道乘法式题，方方误将一个因数增加14，计算的积增加了84，圆圆误将另一个因数增加14，积增加了168。
那么，正确的积应是多少？两个数相乘，如果一个因数增加10，另一个因数不变，那么积增加80；如果一个因数不变，另一个因数增加6，那么积增加72。
原来的积是多少？两个数相乘，如果一个因数增加3，另一个因数不变，那么积增加18；如果一个因数不变，另一个因数减少4，那么积减少200。
原来的积是多少？小敏在做两位数乘两位数的题时，把一个因数的个位数字5误写成3，得出的乘积是552；另一个学生却把这个5写成8，得出的乘积是672。
正确的乘积是多少？小锋在计算乘法时，把一个因数的个位数8错当作3，得345，实际应为420。
小学四年级奥数错中求解例题及练习题
小学四年级奥数错中求解例题及练习题【篇一】例题：方方和圆圆做一道乘法式题，方方误将一个因数增加14，计算的积增加了84，圆圆误将另一个因数增加14，积增加了168。
那么，正确的积应是多少？【思路导航】由“方方将一个因数增加14，计算结果增加了84”可知另一个因数是84÷14=6；又由“圆圆误将另一个因数增加14，积增加了168”可知，这个因数是168÷14=12。
所以正确的积应是12×6=72。
练习题：1、两个数相乘，如果一个因数增加10，另一个因数不变，那么积增加80；如果一个因数不变，另一个因数增加6，那么积增加72。
原来的积是多少？2、两个数相乘，如果一个因数增加3。
另一个因数不变，那么积增加18；如果一个因数不变，另一个因数减少4，那么积减少200。
原来的积是多少？3、小敏在做两位数乘两位数的题时，把一个因数的个位数字5误写成3。
得出的乘积是552；另一个学生却把这个5写成8，得出的乘积是672。
正确的乘积是多少？【篇二】例题：小玲在计算除法时，把除数65写成56，结果得到的商是13。
还余52。
正确的商是多少？【思路导航】要求出正确的商，必须先求出被除数是多少。
我们可以先抓住错误的得数，求出被除数：13×56＋52=780。
所以，正确的商是：780÷65=12。
练习题：1、小星在计算除法时，把除数87错写成78，结果得到的商是5，余数是45。
正确的商应该是多少？2、甜甜和蜜蜜在用同一个数做被除数。
甜甜用12去除，蜜蜜用15去除，甜甜得到的商是32还余6，蜜蜜计算的结果应该是多少？3、小虎在计算除法时，把被除数1250写成1205，结果得到的商是48，余数是5。
正确的商应该是多少？【篇三】例题：小龙在做两位数乘两位数的题时，把一个因数的个位数字4错当作1。
乘得的结果是525，实际应为600。
这两个两位数各是多少？【思路导航】一个因数的个位4错当作1。
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错中求解练习题
本期重点：
1.小红在计算加法时，把一个加数百位上的8看成了6，把另一个加数十位上 1错看成了4，得到和为923.正确的和应是多少？
2.小明在计算减法时，把被减数百位上的7写成了1，个位上的9写成了1，这样算得差是210，正确的差是多少？
3.小任在计算除法题时，把除数210错写成21，结果得到的商是150，正确的商是多少？
4.欣欣在计算有余数除法时，把被除数925写成835，这样商就少了6，余数恰好相同。
请你算出这道题的除数和余数
5.小明在计算除法时，把除数540末尾的“0”漏写了，结果得到商是60，正确的商应该是多少？
6.大刘在计算加法时，把一个加数十位上的5错写成3，把另一个加数个位上的6错写成2，所得的和是374，正确的和应该是多少？
7.刚在计算除法时，把被除数7140写成1740，结果得到商是49，余数是25，正确的商是应该是多少？
8.在减法算式中，错把减数个位上的2写成了5，结果得到的差是520。
正确的差是多少？
9.一个数乘5，小马虎在抄题目时把乘号误写成加号，得到的结果是127，正确的积应该是多少？
10.大刚在计算除法时，把被除数7140写成1740结果得到商是49，余数是25，正确的商是多少？
11.小明在计算有余数除法时，把被除数385错写成835，这样商比原来多了30，而余数正好相同。
请你算出正确的除数和余数。
12.小明在计算有余数除法时，把被除数567错写成521，这样商比原来少了32，而余数正好相同。
请你算出正确的除数和余数。
往期回顾：
1.求等差数列1、4、7、10……，这个等差数列的第30项是多少？
2.丽丽学英语单词，第一天学会了6个，以后每天都比前一天多学会1个，最后一天学会了16个。
丽丽在这些天中共学会了多少个单词？
3. 3、12、21、30、39、48、57、66……
（1）第12个数是多少？（2）912是第几个数？。