一堂特别的课_四年级作文
一堂特殊的生理课作文
一堂特殊的生理课作文嗯...我跟你们说啊，这堂生理课可真是特别得很呢！就像一场奇妙的冒险，我到现在都还能记得那些个有趣的事儿。
咱先说说这个生理课的老师吧，是我们学校的老陈。
老陈这人啊，那头发就像被秋风扫过的枯草，稀稀拉拉的，可他肚子里的货那是真不少。
每次上课，他都像个老顽童似的，一会儿蹦到这儿，一会儿跳到那儿。
那天上课，老陈一进教室，哇，那场面就像大明星进场似的。
他手里拿着一个奇奇怪怪的模型，那模型看起来就像从外星来的生物，扭扭曲曲的。
我当时就想，这啥玩意儿啊？难道是新发现的人体器官不成？哈哈，现在想起来还觉得自己挺傻的。
老陈开始讲课啦，他的声音就像个破了的锣，嗡嗡的，但是很有穿透力。
他讲起生理知识来，那是一套一套的。
什么细胞啊，就像一个个小砖头，组成了我们的身体这座大房子。
我就寻思着，那我这身体得是个多大多奇怪的房子啊，说不定还是个城堡呢！我记得好像是在讲消化系统的时候，老陈为了让我们明白食物是怎么在肚子里旅行的，他就开始模仿食物在身体里的动作。
他弯着腰，像个大虾米似的，嘴里还发出咕噜咕噜的声音，就像水管堵塞了一样。
我们在下面笑得前仰后合的，这哪是上课啊，简直就是一场喜剧表演嘛。
不过呢，我当时也有挺纠结的地方。
就说那些个器官的名字吧，什么十二指肠，我就老是记不住。
我就想啊，这名字是谁取的呢？咋这么拗口呢？唉，我就自己在那儿瞎琢磨，是不是因为它的长度大概有十二个指头宽呢？我也不确定，我记得好像是这样，不过也可能记错喽。
在这堂生理课上，我还犯了个小错呢。
老陈问我们心脏是怎么工作的，我就凭着自己的想象乱说一通。
结果被老陈狠狠地瞪了一眼，那眼神就像两把小刀子，刺得我浑身不自在。
从那以后啊，我就知道了，不懂可不能瞎咧咧。
咱这生理课里还有些行业八卦呢。
我听说啊，以前有个生理学家，研究人体的时候，因为太投入了，把自己的手指头当成实验品给切了。
我当时听到这个事儿的时候，就想这得多疯狂啊。
就像那些疯狂的科学家电影里演的一样，是不是？这生理课也让我对这个领域的看法慢慢改变了。
一堂___的___的课作文
一堂___的___的课作文“叮铃铃......”上课铃声响了，这是一节语文课。
同学们都迅速地回到座位上，期待着老师的到来。
只见语文老师面带微笑，手里拿着一本语文书，迈着轻快的步伐走进了教室。
老师的眼神扫过每一位同学，然后清了清嗓子说道：“同学们，今天咱们来上一堂特别的语文课。
”特别？这两个字瞬间勾起了大家的好奇心，所有人都挺直了腰板，眼睛一眨不眨地盯着老师，等着她继续往下说。
老师神秘地笑了笑，转身在黑板上写下了几个大字——“角色扮演朗读会”。
“啥？角色扮演？这语文课还能这么上？”我心里嘀咕着，兴奋感一下子涌了上来。
老师开始讲解规则：“咱们要把课本里的一篇课文改编成小剧本，然后分组进行角色扮演，并且要声情并茂地朗读出来。
看看哪一组能把课文里的角色演活，读得最有味道！”大家听了都跃跃欲试，很快就分好了小组，热火朝天地讨论起来。
我们组抽到的是这篇课文。
我自告奋勇地要扮演那个愚蠢的皇帝，同组的小李扮演狡猾的骗子，小王则扮演诚实的大臣。
“准备时间十五分钟，大家抓紧哦！”老师的声音传来。
我迅速进入角色，开始琢磨皇帝的神态和语气。
“我可是皇帝，天下最尊贵的人，走路得昂首挺胸，说话得有气势！”我一边自言自语，一边模仿着皇帝的样子在教室里走来走去。
再看小李和小王，他们也没闲着。
小李眯着眼睛，嘴角上扬，不停地摆弄着手里的“布料”，活脱脱一个奸诈的骗子。
小王则皱着眉头，一脸的忠诚和无奈，嘴里还念念有词：“这可如何是好，如何是好啊......”“时间到，有请第一组同学上台！”老师的声音打断了我们的准备。
第一组同学表演的是。
他们的表演虽然有些生涩，但也把狼的凶狠和屠夫的紧张表现得有模有样，赢得了大家的掌声。
终于轮到我们组了。
我穿着一件不知从哪儿找来的披风，大摇大摆地走上讲台，学着皇帝的腔调说道：“朕的新衣，定是这世上最美的！”小李和小王也立刻进入状态，小李满脸堆笑：“尊敬的陛下，这布料精美绝伦，只有像您这样尊贵的人才能配得上。
一节特别的课600字作文
一节特别的课600字作文【作文一】今天我们班上有一节特别的课，是一位大学教授来给我们讲授人生哲学。
这是我所上过的最有启发性的一堂课，给我留下深刻的印象。
首先，教授告诉我们要珍惜每一天。
他说每个人都有24小时，并不重要的是你如何利用它们。
只有珍惜时间，才能更好地利用时间来规划生活，避免浪费时间，更能有效地实现自己的目标。
其次，教授谈到了成功的含义。
他说有时候人们认为赚钱、拥有名誉和声望才能算成功，但他却认为成功是每个人都能达到的。
并不需要拥有极高的成就，只要做到了自己想做的事情，充实自己的生活，充满了意义，那就是成功。
最后，教授给我们的建议是，要将自己放在别人的位置上思考问题。
他说如果我们能够了解别人是如何看待问题的，就能够更好地理解他们的需求和期望，从而更好地与人相处、合作。
总之，这一堂特别的课程对我来说是一次有益的经历。
我相信，在今后的学习和生活中，我能更好地应用其中的智慧并帮助我更快地成长。
【分析】本文以学生的视角，介绍了自己参加了一堂让他受益匪浅的人生哲学课。
文章第一段简要介绍了这节课的内容，但主要分为了三个部分来展开，分别对应着虚至实检、从做到有、以人为本的三个方面。
用词方面，一些生动形象的比方画面，如珍惜时间、从别人的角度思考问题等。
【作文二】今天我们的班主任请来了一个名为“海洋文化”的专家，给我们讲授一堂特别的课。
在整个讲课的过程中，我们了解到了许多海洋文化知识。
首先，老师向我们介绍了一些珊瑚礁的基本知识，如它们在环境中承担的作用，如何保护它们的生存环境。
他还向我们展示观赏珊瑚礁的图片，让我们感受了一下天然的礼物。
其次，老师向我们讲述了南极洲的冰川是如何形成的，并阐述了冰川细胞的作用。
我们了解到冰洲的较低温度保护了距今典型动物种群的生成，而这样一个现象给人带来的思考就是：如何保护这个自然礼物。
最后，我们看到了一个寻宝小游戏，老师让我们根据要求找到相应的海洋代表物品，这不仅考验了我们的响应速度，更体现了我们对海洋文化知识的理解和认知水平。
这是一堂什么样的课作文
这是一堂什么样的课作文
《这是一堂什么样的课》
嘿，你们知道吗？今天我上了一堂超级特别的课！那真的是让我印象深刻极了。
上课铃响了，大家都叽叽喳喳地走进教室，像一群欢快的小鸟。
这时候老师笑眯眯地走进来，说今天要给我们上一堂不一样的课。
哇，不一样的课？那会是什么样的呢？我心里充满了好奇。
老师说这堂课我们要一起做游戏，听到这话，教室里一下子就沸腾了，同学们都兴奋地叫了起来：“哇塞，太好了！”游戏的内容是接力比赛，分成小组，看哪个小组最快完成任务。
这可太有意思啦！
比赛开始了，我们小组的同学都鼓足了劲，一个接一个地努力往前冲。
我看着前面的同学跑得那么快，心里着急得不行，不停地喊着：“加油！加油！”终于轮到我了，我像一支箭一样冲了出去，哎呀，跑得太快，差点摔了一跤，还好我稳住了。
等我跑回来，我们小组已经领先啦，我高兴得手舞足蹈，哈哈！
在比赛的过程中，有的同学不小心摔倒了，但马上就爬起来继续跑，这种不放弃的精神真让人佩服呀！这不就像我们在学习中遇到困难也不能退缩一样吗？大家都在为了自己的小组努力拼搏，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
这堂课怎么这么快就结束了呀！我还没玩够呢。
这堂课不像平时的课那么严肃，那么死板，而是充满了欢声笑语，充满了活力。
它就像一束阳光，照亮了我们的心灵；又像一阵春风，吹走了我们的疲惫。
我真希望以后能多上这样的课呀，你们说好不好？这就是一堂让我超级难忘的课！。
一堂特别的课作文
一堂特别的课作文在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是作者为大家收集的一堂特别的课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一堂特别的课作文1今天，阳光明媚，天气晴朗，我们班随着宋老师上了一节特别的课，给我印象特别深刻。
我们一路奔跑去“多功能教室”上《一个中国孩子的呼声》这一课。
我们的老师是宋老师。
开始，老师问：“你们说，如果雷利的爸爸回来之后，会做些什么？”大家兴奋地讨论着，有的说：“他爸爸会带他去玩耍，去游乐场，去麦当劳！”听了这番话，全班爆发出一阵哄堂大笑。
有的说：“他爸爸会给他讲，他们在执行联合国维和行动是怎么做的。
”还有的说：“他爸爸会亲手把带血的蓝盔给他戴上。
”我们兴致勃勃，整个教室就像闹哄哄的菜市场。
但是，接下来却让我们班顿时安静下来。
宋老师放起了音乐，满怀深情地朗读着：“现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。
鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
”我顿时热泪盈眶，我无法想象，小雷利现在是什么心情。
我努力克制住，不让眼泪流下来，但那不争气的眼泪还是流了下来。
宋老师见我如此感动，就请我上去朗读。
我激情昂扬地朗读道：“啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！”台下响起热烈的掌声。
这真是一堂特别的课。
一堂特别的课作文2在今天的这节语文课上，老师让我认识了一个人，他的名字叫刘宇宁。
随着视频在电脑上播放，我脑海中闪现着眼前这个高高帅帅的男孩，老师说他并不是一名歌手，而以前的职业却是一名厨师，而我看他认真唱歌的样子似乎和电视上其他明星并无差异。
当我对他的身份感到诧异的时候，画面切回到了一个叫安东老街的地方。
这是一个不大不小的商场，看得见里面来来往往的.人并不是很多，屋子里似乎很冷的样子，甚至没有人理会依旧在电脑前卖力唱歌的这位小哥哥，偶尔还听到他尽量压制的咳嗽声。
独特的一堂课300字作文
独特的一堂课300字作文
今天上午，我们上了一节特殊的音乐课，这节课让我们十分难忘。
上音乐课时，我们正在练习儿童节表演的歌曲《长江之歌》，正当我们刚练习第一遍时，李校长突然走进来了，我们特别惊讶。
李校长说他在门外听到我们唱歌，认为我们的音准、音色都很好，特意进来准备指导我们。
他告诉我们唱歌要有气势，要把那种深情唱出来。
然后李校长跟我们一起唱了一遍，他唱歌时气势磅礴，十分深情。
唱完第一遍后，李校长告诉我们这首歌他三十年前学过，直到现在他还能记住歌词。
看来这首歌深深的打动了李校长。
听完李校长讲的话，我们一起和李校长又唱了一遍，这一遍我们都把气势唱了出来，把这首歌唱得非常有力量。
唱完后，李校长连连夸我们唱得好。
这节特殊的音乐课，我永远也不会忘记，也记住了李校长讲的话，要把爱国的歌唱得有气势。
一堂什么样的课作文
一堂什么样的课作文【篇一：一堂特别的课】那是一堂班会课, 那也是一堂充满悲愤、激动、令人深思的课。
——题记我不敢否认那堂课的完美, 也不敢否认那堂课的真实, 更不敢否认那堂课带给我的无以伦比的情感……随着上课铃的响起, 同学们一下子涌进教室, 是教室里多了几分令人难受的汗臭味。
老师走进教室, 说道：“同学们, 今天, 我们观看一个视屏。
”又是一套熟练的打开动作, 全屏之后, 呈现在我面前的, 是一位穿着西服的拿着话筒的男人, 眉头紧锁, 神态庄严。
然后他拿起了话筒, 像是在吼似的, 说道：“918事件、像南京大屠杀, 日本侵华使3000多万条生命无辜死亡, 使多少个原本幸福美好的家庭支离破碎。
”随后的升国旗, 男人面对国旗, 依然庄严着。
在听着演讲的学生们, 有的已经流下了泪水。
“日本人野心勃勃, 他找出各种理由要把中国的钓鱼岛占为己有, 我们是有血有肉的中华儿女, 要奋起反击, 决不能让日本人得逞。
”这样的内容在新闻报道中也听过不少遍, 从这位男人的嘴中发出, 在这样的环境中听到, 又对着鲜红的国旗, 我竟然也默默地流下了泪水。
是啊, 我们是有血有肉的中华儿女！我们的国歌永远随着五星红旗响起, 每个人都记得, 都听见一清二楚。
它就像血液一样, 循环在炽热的胸膛, 无声无息着, 不生不息着。
这种感情好像从我的心中迸发出来, 迸发地彻彻底底, 一发不可收拾, 这就是爱国情感！影片播放完后, 周遭的许多同学眼眶微微泛红, 而我仰起头, 让本该流下的泪水, 在眼眶中大转, 直到没有为止。
老师没有做什么感慨, 教室中竟多出了几分惆怅。
空气仿佛凝固了, 一呼一吸都十分清楚。
闭上眼睛我仿佛听到了, 在战争中为国捐躯的战士们的灵魂在呐喊, 在战争中冤死的三千五百万民众的灵魂在哭泣……叮铃铃, 叮铃铃, 下课铃响起, 可我依然呆呆地坐在座位上, 闭眼深思……【篇二：一堂欢声笑语的课】上个学期, 因为老师的原因, 我们没上几节音乐课, 而这个学期换了一名音乐老师, 让每个星期多了一种欢愉和期待。
特殊的一节课作文
特殊的一节课作文特殊的一节课。
今天，我们班迎来了一位特殊的老师，他是一位盲人教师。
这是我们第一次遇到这样的老师，大家都十分好奇。
老师的名字叫做王老师，他是一位非常有耐心和智慧的人，他告诉我们，虽然他看不见，但他有一双灵敏的耳朵和一颗充满爱心的心。
王老师说，“虽然我看不见黑板上的字，但我可以听到你们的声音，我可以感受到你们的心情。
所以，我希望你们在我的课堂上，不要有任何的吵闹和打闹，因为这样会让我无法专心教学。
”大家都郑重地点了点头，表示会好好听课。
王老师的第一堂课是关于音乐的，他说，“音乐是一种美妙的语言，它可以传达情感，让人心情愉悦。
今天，我会教给你们如何用心去感受音乐。
”说完，他拿出一把吉他，开始弹奏起来。
他的指尖在琴弦上轻轻飞舞，发出清脆悦耳的声音，仿佛在诉说着一个个动人的故事。
我们静静地坐在座位上，闭上眼睛，用心去感受音乐。
在那一刻，我们仿佛置身于一个美妙的世界，忘记了一切烦恼和疲惫。
接着，王老师让我们分组进行合唱。
虽然我们的声音并不完美，但在他的指导下，我们的声音渐渐融为一体，响彻整个教室。
王老师说，“音乐不在乎你的声音是否美妙，它在乎的是你用心去唱，用心去感受。
只有用心，才能传达出真正的情感。
”。
在接下来的课程中，王老师还教给我们很多有关音乐的知识，他用生动的语言和丰富的肢体语言，让我们对音乐有了更深刻的理解。
而且，在课堂上，他还教给我们一些盲人的生活技能，比如如何用手触摸物体来感知周围的环境，如何使用盲文等等。
这些知识让我们受益匪浅，也让我们更加尊重和珍惜我们所拥有的一切。
这节特殊的一节课，让我们收获了很多。
我们不仅学到了音乐知识，更重要的是学会了用心去感受，用心去体验生活。
王老师用自己的经历和智慧，给我们上了一堂生动的人生课。
我们深深地被他的魅力所吸引，也深深地被他的教诲所感动。
这节课，将成为我们永远的记忆。
作文让我印象最深刻的一堂课300字
作文让我印象最深刻的一堂课300字全文共9篇示例，供读者参考作文让我印象最深刻的一堂课300字篇1有的课千奇百怪，有的课眼花撩乱，有的课朴实无华，有的课印象深到，每个人都上过不同地课程，它们可能各有不同，但它们都无一例外地给带们带来了一些道理。
那天，是一个令人心情愉快的星期天，阳光明媚，万里无云。
我兴冲冲地爬上楼梯，来到辅导班的教室老师走了过来，对同学们说今天我们将不会在教室里上课我们要去卖芒果！我们十分惊讶。
教室里闹开了锅老师让我们安静后便带我们离开了数室。
来到一座公园中，老师把布铺在地上我们便开始叫卖起来，好吃的芒果哟5元钱2个。
嗓子都喊哑了，没有一个人来看。
看对面的小超市，却是车水马龙好不热闹.我们坐不住了，化被动为主动。
找来来往往的路人要不要芒果。
这种方法还真有效没过多久就来了对夫妻，我们费劲九牛网之力，七寸不烂之舌才说服他们买了一个。
我们不禁感叹，赚钱不容易啊。
很快，中午就到了，太阳居高临下地看着我们，仿佛在我们表示着不屑。
过去了两个小时，我们才卖出了十个芒果。
连三分之一都没卖出去。
而我们已经浑身无力满头大汗了。
已经下课了，老师带我们回到教室老师问我们都感悟到了什么同学们都回答赚钱。
老师说对呀，我们的父母辛辛苦苦赚的钱就这样被我们的吃喝玩乐浪费了我们要珍惜资源。
让父母劳动不再浪费，好不好？好！作文让我印象最深刻的一堂课300字篇2在我的记忆中，有一节英语课我印象最深。
那一天，英语胡老师笑眯眯地对我们说：“同学们，谁能上来讲一下暑假的经历？”老师话音刚落，同学们七嘴八舌地讨论起来。
常亦同学第一个举手发言，她大摇大摆地走上讲台。
她介绍的景点是西双版纳，还做了精美的ppt。
可是，她讲得结结巴巴，也许她没准备充分吧。
有的同学托着下巴，有的东张西望，还有的在说悄悄话。
常亦介绍的是中国风光，我不如介绍英国景色，因为这个暑假爸爸妈妈带我去过英国，而且我的英文水平比她好，应该比她讲得流利。
想到这里，我把手举得高高的。
一堂特别的语文课作文二篇精选
一堂特别的语文课作文二篇精选一、范文一今天的语文课可真是特别啊！老师给我们讲了一个神话故事——《盘古开天辟地》。
这是我第一次听说盘古，也第一次知道自己原来的生活环境也是盘古开辟的世界。
老师先给我们介绍了盘古的来历，然后就讲到了盘古开天辟地的过程。
据说，盘古倒在深渊里长达18万年，最终清醒过来，决定开天辟地。
他拿出脑袋做锤子，用脚趾头做钉子，把长达数万里的深渊敲得四分五裂。
天地形成后，他便逝世了，他的骨头化成了高山大河，头发变为了世间万物。
听完老师的讲解，我不禁感叹：原来古代神话里也有这么传奇的人物！这节语文课给我带来的收获不仅仅是了解了一个神话故事，更让我感受到了历史的魅力，了解到不同的时代背景和人们的文化背景很有趣。
写作重点：本文通过介绍学生在一堂特别的语文课所获得的知识和感悟来体现出特别的语文课对学生的重要性。
在文章中，对于神话故事的内容进行了简要的介绍，具有信息量较高，富有吸引力的特点，同时也突出了阅读的趣味性和探索性，让读者感受到阅读的乐趣和对历史文化的好奇心。
用词分析：本文采用了大量形象生动的描写，如盘古敲开深渊的过程、他的骨头化为河山、头发变为世间万物等，同时适当注入个人色彩和情感，在介绍盘古的故事和自己的感想时，运用谈论的方式来阐述观点，使文章更具有说服力和可读性。
二、范文二今天的语文课非常有趣，让我收获颇丰。
我们的语文老师给我们介绍了诗歌鉴赏。
通过学习并解读《闻一多‧世界》这首诗，我们更好地理解了诗歌的艺术魅力。
诗歌中的意象，是通过作者的言语创造出人物、事物、景象等形象的艺术语言。
我们通过借助词汇诠释意象，体会到诗歌对我们想象和情感上的滋养。
我们还学习到了诗歌的韵律、押韵等特征。
它们给诗歌带来了艺术感，让人感受到文学的美。
这节课让我感受到了语文学习的无限魅力。
语文课就像一扇窗户，让我们感受到不同的文化和艺术，让我们学习人文的视角，提升我们的思维和语言表达能力。
写作重点：本文通过介绍学生在一堂特别的语文课所获得的知识和感悟来突显特别的语文课的重要性，并且传递出学习语文的魅力所在。
难忘的一堂课小学四年级作文
难忘的一堂课小学四年级作文在我上四年级的时候，有一堂课让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的下午，老师决定带我们去操场上上课。
大家一听，都兴奋得像小鸟一样，纷纷从座位上跳起来，欢呼着跑出教室。
我们来到操场，老师给我们讲了一些关于自然的知识。
阳光洒在每个人的脸上，暖洋洋的，心情也随之变得特别好。
老师指着旁边的一棵大树，告诉我们这棵树有多古老。
听着听着，我仿佛能感受到它经历的风风雨雨，像是一个守护我们的老朋友。
接着，老师让我们闭上眼睛，深呼吸，感受周围的气息。
风轻轻吹过，带来了草香和花香。
我们听着鸟儿的歌唱，觉得自己像是置身于一个童话世界。
那一刻，学习不仅仅是在教室里坐着听讲，而是与大自然亲密接触。
我好像变成了一只小鸟，在蓝天上自由飞翔。
然后，老师给我们分组，做一个小小的自然观察。
我们在草地上寻找不同的植物，有的同学找到了一朵美丽的野花，有的找到了一只小蜗牛。
大家兴奋地分享着自己的发现，笑声不断。
每个人的脸上都挂着灿烂的笑容，仿佛我们都变成了小小科学家，探寻着大自然的奥秘。
最让我感动的是，老师还带我们做了一个小实验。
她用简单的材料教我们如何用水和阳光种植小植物。
看着种子在土里发芽，心里真是乐开了花。
老师说：“只要用心去照顾，它们就会茁壮成长。
”这句话让我明白，生活中的许多事情，都需要用心去呵护。
回到教室后，大家都觉得这堂课实在太有趣了。
我们用心记录下所看到的一切，甚至还有同学画了植物的素描。
老师走到每个人身边，认真地看着我们的作品，脸上满是鼓励的微笑。
那一刻，我感受到学习的乐趣，也体会到老师的关心。
这堂课让我明白，知识并不只是书本上的文字，而是在生活中观察和体验。
我们可以通过与大自然的互动，学习到更多的东西。
老师把我们带到操场，让我们在阳光下、在微风中去感受学习的快乐。
我想，这种感觉会一直伴随我，成为我人生中的一部分。
不知不觉中，放学的铃声响起，大家依依不舍地离开操场。
回家的路上，我的心里满是对自然的向往，对学习的热爱。
难忘的一堂课四年级作文400字
《难忘的一堂课》小朋友们，我要跟你们说一说让我特别难忘的一堂课。
那天，上课铃响了，我们像往常一样坐在教室里等着老师来。
走进来的是我们的语文老师，她的脸上带着神秘的笑容。
老师没有马上翻开课本，而是在黑板上写了一个大大的“梦”字。
她问我们：“小朋友们，你们做过什么样的梦呀？”大家都争着举手回答。
有的说梦到了自己变成了超级英雄，有的说梦到了去了外太空。
老师听着我们的回答，一直笑着点头。
然后她给我们讲了一个关于梦想的故事。
故事里的主人公为了实现自己的梦想，不怕困难，一直努力。
我们都听得入了迷。
接下来，老师让我们把自己的梦想写下来。
我想了想，认真地写下了我想成为一名画家。
老师走到我身边，看了看我的梦想，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“只要你努力，一定能实现的。
”这堂课上，我们还一起画了自己梦想中的世界。
我画了一片大大的花园，里面有各种各样漂亮的花。
下课铃响了，可我们都还不想下课，还沉浸在梦想的世界里。
这就是我难忘的一堂课，它让我更加坚定了自己的梦想。
《难忘的一堂课》小朋友们，我经历过好多堂课，但有一堂课让我特别难忘。
那是一节体育课，我们来到操场上，阳光特别温暖。
体育老师说今天要教我们踢足球。
听到这个，大家都兴奋极了。
老师先给我们示范怎么踢球，他跑得很快，一脚就把球踢得老远。
我们都忍不住鼓掌。
然后老师把我们分成了小组，让我们练习。
我第一次踢球，总是踢不好，球总是不听话地乱跑。
我有点着急，脸都红了。
这时，我的好朋友走过来，他耐心地教我怎么用力，怎么控制方向。
我按照他说的做，终于能把球踢出去一段距离了。
后来，我们还进行了小组比赛。
大家都跑得满头大汗，但特别开心。
在这堂课上，我不仅学会了踢足球，还明白了和小伙伴一起合作的重要性。
这堂课真的太难忘啦！《难忘的一堂课》小朋友们，我来给你们讲讲我难忘的一堂课。
那是一节科学课，老师带了好多有趣的东西走进教室。
一上课，老师就拿出了一个大大的地球仪，给我们讲地球的奥秘。
我们的眼睛都盯着地球仪，觉得特别神奇。
难忘的一堂课小学四年级作文
难忘的一堂课小学四年级作文那天的课真是让我永生难忘，仿佛一瞬间就被烙印在心里。
阳光透过教室的窗户洒进来，照得整个房间都亮堂堂的。
我们四年级的同学们都在期待着这堂特别的课。
我们的语文老师李老师，要给我们讲的是关于古诗的故事。
李老师走进教室时，脸上挂着灿烂的笑容，像一缕阳光一样温暖。
她一开始就告诉我们，今天要学习的是李白的《将进酒》。
听到这首诗的名字，我心里立刻咯噔一下。
心想，这首诗肯定很难，里面一定有很多生僻字。
但是李老师的声音柔和又富有感染力，让我渐渐放下心来。
她先给我们简单介绍了李白的生平。
李老师讲到李白喝酒作诗的故事，眉飞色舞，眼中闪烁着光芒。
她说，李白是一个豪放的人，特别喜欢喝酒，也喜欢在月光下吟诗。
听着听着，我脑海中浮现出一个潇洒的诗人，举杯邀月，千古流传的画面。
接下来，李老师开始带着我们读《将进酒》。
我们一个个跟着她朗读，声音在教室里回荡。
李老师特别注重我们读的感情。
她说，诗不仅仅是文字，还要用心去感受其中的情绪。
于是我们开始试着用不同的情感去朗读。
有时候我们高亢激昂，有时候又轻声细语。
教室里的氛围变得活跃起来，大家的脸上都挂着兴奋的笑容。
读着读着，我仿佛也喝到了李白的酒，感受到那种豪情万丈。
特别是“君不见，黄河之水天上来”，这句话在我心中激起了层层波澜。
我想象着那奔腾而下的黄河，气势磅礴，仿佛在告诉我：人生要放开手脚去追逐梦想。
然后，李老师把我们分成小组，开始讨论这首诗的意义。
小组里，我和我的好朋友小明、小华都激动得热火朝天。
我们讨论着李白的生活，讨论着诗中的意境，大家各抒己见，意见不一。
小明说，李白代表着一种自由，随心所欲；小华则认为，这首诗鼓励我们珍惜眼前的生活。
我听着，心里感慨万千，原来诗歌能引发这么多不同的思考。
最后，李老师让每个小组分享讨论的结果。
轮到我们小组时，我有点紧张，但还是鼓起勇气发言。
我说：“我觉得李白的诗教会我们要勇敢地追求梦想，不要被世俗束缚。
”同学们纷纷点头，李老师也满意地笑了，给了我们一个大大的赞。
难忘的一堂课小学四年级作文
难忘的一堂课小学四年级作文那天，阳光明媚，教室里弥漫着一种特别的气氛。
我们正在上美术课，老师兴致勃勃地告诉我们今天要画一幅自己心目中的梦想。
听到这个，我的心一下子就被点燃了，脑海里闪现出无数的画面。
我想到我的梦想是当一名宇航员，飞向浩瀚的宇宙，去探索星星和月亮。
我心里想着，能否画出那种无边无际的感觉。
拿起画笔，我的手在纸上飞舞，涂抹着蓝色、黑色和金色，仿佛在和宇宙对话。
画纸上慢慢显现出一个太空船，四周环绕着闪烁的星星。
每一笔都让我兴奋不已，像是在编织我的梦想。
老师走过来，仔细观察着每一幅作品。
他停在我面前，眼睛闪烁着光芒。
他微笑着问：“你这是要去哪里？”我自豪地回答：“老师，我要去宇宙！”老师点点头，鼓励我继续创作。
那一刻，我感受到了一种从未有过的支持和理解。
每个孩子的梦想都值得被重视，我心里暖暖的。
时间飞快，课堂的铃声响起。
虽然只画了一小部分，但我已经开始憧憬未来。
在那堂课上，我不光画出了宇宙，更重要的是，我学会了追求梦想的重要性。
老师用心的教导和同学们的欢声笑语，让我明白了只要努力，就能飞向自己心中的星空。
离开教室时，我的心情久久不能平静。
走在回家的路上，我不断回味那堂课的每个瞬间，脑海里想着将来我一定要穿上宇航服，去太空探索。
就像老师说的，梦想并不是遥不可及的东西。
只要肯付出，就一定能到达。
那堂课，成了我心中最难忘的记忆，仿佛给我的梦想插上了翅膀。
这就是我心目中那堂美术课，充满了色彩、希望与梦想。
每当我想起它，心中总会涌起一股力量。
它让我相信，无论未来多么不可预测，我都能勇敢追逐自己的梦想。
那种感觉，就像是在浩瀚的宇宙中，永远闪烁着不灭的星光。
难忘的一堂课小学四年级作文
难忘的一堂课小学四年级作文在我小学四年级的时候，有一堂课让我至今难以忘怀。
那天阳光明媚，教室里透着暖暖的光，仿佛连空气都在微笑。
我们的班主任王老师走进教室，脸上挂着亲切的笑容，大家的心情一下子就明亮了起来。
王老师是个特别有趣的人。
她不仅会讲课，还特别会用各种有趣的方式吸引我们的注意力。
那天，她说要给我们讲一个关于勇气的故事。
我当时心里一阵激动，心想：“又要听故事了，真不错！”故事的主角是一个小女孩，她在森林里迷路了，面对重重困难，最终找到了回家的路。
王老师一开始就把故事讲得栩栩如生。
她的声音时而低沉，时而高亢，像是在给我们演戏。
我们一个个聚精会神地听，仿佛真的跟着小女孩走进了那个神秘的森林。
王老师把小女孩的每一个感受都描绘得淋漓尽致。
听到小女孩在黑暗中害怕的样子，我心里也跟着揪了一下。
她在面对困难时的勇气让我深深感动，仿佛在告诉我们，不管遇到什么困难，都不能放弃。
讲完故事，王老师开始和我们讨论。
她问：“你们觉得勇气是什么？”教室里立刻热闹了起来。
有的同学说勇气就是不怕困难，有的说勇气是面对恐惧。
我坐在座位上，心里想着，勇气不就是在害怕时仍然坚持下去吗？我鼓起勇气，举手说：“勇气就是在跌倒时，不怕再次站起来。
”王老师对我竖起了大拇指，笑着说：“说得好！勇气就是永不放弃！”这堂课没有死板的讲解，更多的是我们之间的交流。
王老师让我们分享自己的经历。
我记得有个同学说他曾经在游泳时溺水，心里非常害怕，但最后还是坚持下水，成功学会了游泳。
大家都为他鼓掌，教室里充满了温暖的气氛。
听着听着，我也开始回忆起我自己的经历。
我想到了去年夏天，爸爸带我去爬山。
那座山高高的，走在上面，我的腿几乎在发抖，心里想：“我根本爬不上去。
”可是爸爸在前面，一直鼓励我：“别怕，慢慢来，前面就快到了！”我努力跟着他，虽然满头大汗，心里还是想着放弃。
但我想起王老师说的勇气，于是我深吸一口气，继续往上爬。
最后，终于站到了山顶，看到那美丽的风景，心里特别开心。
难忘的一堂课小学四年级作文
难忘的一堂课小学四年级作文那天的课堂让我至今难以忘怀。
阳光透过窗户洒在教室里，整个房间都像披上了一层金色的外衣。
我们的班主任李老师走进教室，脸上挂着温暖的笑容，眼睛里闪烁着光芒，似乎今天有些什么特别的事情要发生。
“同学们，今天我们来聊聊梦想。
”李老师的声音温柔而坚定。
说到梦想，大家的眼睛都亮了起来，教室里瞬间充满了期待的气氛。
李老师拿出了一本厚厚的书，封面上画着各种各样的梦想，有宇航员、医生、艺术家……简直就像一扇通往未来的大门。
她开始给我们讲一个故事。
故事的主角是一个小女孩，梦想是成为一名画家。
她的家境并不好，但她从小就喜欢用简单的铅笔在纸上画画。
虽然遇到了很多困难，但她始终没有放弃。
听着听着，我的心里被深深触动。
那小女孩的坚持让我想到了自己，我也有梦想。
我希望能够成为一名作家，把我的故事分享给更多的人。
李老师接着让我们分享自己的梦想。
一个个同学像打开了话匣子，争先恐后地发言。
有的说想当科学家，发明新药；有的说想当运动员，站上领奖台；还有的说想当老师，把知识传递给下一代。
每个人的脸上都洋溢着自信与期待，仿佛梦想就在不远的前方等着我们去追逐。
当轮到我时，我有些紧张，声音轻得几乎听不见。
我鼓起勇气说：“我想当作家，写故事给大家看。
”李老师微笑着点了点头，眼里充满鼓励。
她说：“梦想没有高低贵贱，关键在于是否努力去追求。
”这句话像是给了我一剂强心针，心中涌起一股热流。
接下来，李老师让我们每个人都写下一句话，鼓励自己去追梦。
我拿起笔，写下：“坚持自己的梦想，永不放弃！”我看着这句话，心里充满了力量。
那一刻，我觉得自己也可以成为那个小女孩，努力去追逐我的梦想。
下课铃响了，同学们意犹未尽，依依不舍。
我走出教室，阳光洒在我身上，仿佛给我加了个光环。
走在回家的路上，我的脑海里满是李老师的话。
梦想不是空想，而是需要我们一步一个脚印去实现的。
这堂课让我明白了许多，也让我坚定了自己的信念。
每个人的梦想都是珍贵的，无论多么小，都值得被认真对待。
【四年级作文】难忘的“榴莲课”_500字
【四年级作文】难忘的“榴莲课”_500字难忘的“榴莲课”我是一名四年级的小学生，今天我要给大家分享一个难忘的“榴莲课”。
这节课改变了我的一天，也让我受益匪浅。
那天早上，我和同学们一起来到学校，看到老师面带微笑的样子，我能感觉到今天一定有什么特别的事情要发生。
果然，进入教室后，老师神秘兮兮地告诉我们：“今天上一堂榴莲课！”这个消息像炸弹一样炸开了我们的脑袋，大家激动不已。
课上，老师首先向我们介绍了榴莲这种水果。
她告诉我们，榴莲是东南亚的特产，外皮坚硬，果肉呈乳黄色，肉质软绵，香味浓郁。
老师还给我们看了一些图片，让我们感受榴莲的外形和内部结构。
我看着那些诱人的图片，嘴里不禁咕噜咕噜直叫。
接着，老师不仅给我们讲解榴莲的种植、生长过程，还提醒我们要注意安全，因为榴莲的外皮上长满了许多锐利的尖刺。
老师还告诉我们，国外有一种“榴莲风”可以让人们感受到榴莲的香味，而不用把它吃进去。
于是，老师拿出了一种榴莲香味的蜡烛，点燃之后，整个教室都弥漫着浓郁的榴莲香味。
同学们纷纷捂住鼻子，想要避免闻到这种让人垂涎三尺的香味。
接下来，老师告诉我们榴莲的食用方法。
她教我们用水果刀将榴莲切开，然后用勺子将果肉挖出来。
老师还给我们尝了一小块榴莲，果肉的味道真是美味无比，甜而不腻，让人欲罢不能。
同学们吃着榴莲，笑得合不拢嘴。
这节课的老师还准备了一个小游戏给我们玩。
她把不同颜色的榴莲果肉分成几组，然后我们要根据老师的指示将它们放入对应的塑料盒中。
这个游戏要求我们注意观察和判断能力，我和同学们都玩得非常开心。
通过这节“榴莲课”，我学到了很多有关榴莲的知识，也体验了榴莲的魅力。
我发现，对于一个水果来说，它不仅仅是一个简单的食物，还蕴含着丰富的故事和传承的文化。
榴莲教会了我珍惜美味，同时也让我明白了到处都有值得探索的事物。
这节“榴莲课”让我的一天变得不再平凡，我深深地感激老师给我们带来这么美妙的经历。
这节课不仅让我学到了榴莲的知识，还让我明白了教育的方式和方法的重要性。
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一堂特别的课
今天，我上了一节特别的课，之所以说是特别，是因为这堂课不是在课室上的，而是在家里上的。
妈妈要我扫地拖地，我只好很不情愿地去了。
我拿起拖把，想先拖地，妈妈使劲摆手，边制止我边说：“不对不对，要先扫地再拖地。
”“为什么呢？”我不解地问。
妈妈一本正经地回答道：“你想想嘛，到处都是垃圾，拖完一会儿地板又脏了。
”我觉得妈妈讲得在理，便照办了。
扫完地后，我洗好拖把，一直往前拖，本身就觉得拖地很简单，根本没认真拖，拖得和龙飞凤舞地写字一样，完全是乱拖，又没有想后果，结果等到返回洗拖把时才发现，刚拖的地方被我踩得满是脏脚印，我十分懊恼，愁眉苦脸地想：我太大意了，小看拖地这件事了，现在该怎么办呢？妈妈看穿了我的心思，微笑着说：“你把水桶放在家的一端，拿起拖把走到另一端，倒着拖，你就不会踩到拖过的地方了。
”我满脸疑问：“那洗好拖把后，拖其他地方时怎么办？”“你还是倒着拖，踩出了脚印还可以拖掉嘛。
”妈妈回答得头头是道。
我试了试她的方法。
我把水桶搬到我的房间，然后提着拖把走到阳台旁，倒着拖一下，退一下，拖到了房间。
果然如妈妈所说，拖过的地方没有一点儿污迹，十分干净。
妈妈笑着说：“我的法子管用吧。
”
这堂特别的课，它的意义很大，让我明白了任何事情都是有学问的。