10 升国旗(第二课时)精品教案

10 升国旗

（第二课时）

授课时间：

教学目标：

1、在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。

2、背诵课文。

教学重点：

背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。

教学难点：

在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。

教学过程：

一、复习旧课，导入新课

1.课件展示生字，学生认读：升、国、旗、歌、起、么、美、丽、中、红、立。

2.学生齐读课文，读出对国旗敬仰和对祖国的热爱。

二、细读课文，感悟内容

1.流利地朗读课文，找出不理解的词语。

2.课件出示天安门前的升旗仪式等引导理解，激发爱国情感。

每当鲜艳的五星红旗在国歌声中慢慢升起时，我们就要立正，向它敬礼。因为五星红旗是我国的国旗，作为一名中国人应该感到骄傲和自豪。

3.指导有感情地朗读课文。

4.拓展：你们在哪些地方见到过国旗升起的时候？

学生交流，如：奥运会中国运动员获得奖牌时，召开各种大型会议时……

5.反复朗读，直至能背诵。

6. 读课文填空。

（1）中国的国旗是（）。

（2）升国旗时，我们要向着国旗（），望着国旗（）。

（3）我们热爱（），热爱（）。

四、课堂小结

这节课我们学习了哪些知识？同小组同学相互交流交流。

五、指导写字

1.课件出示要写的生字：中、五、立、正

2.课件逐个展示每个字的笔顺，提示注意每一笔在田字格中的占位。然后再范写。

3.学生练习写字，教师巡视指导。

4.交流展示作品，评价。

六、课堂练习。

1.给下面几个字组词。

中（）（）

五（）（）

立（）（）

正（）（）

2.照样子读读说说。

美丽多么美丽

好听多么好听

高大（）

板书设计

升国旗

中国国旗五星红旗

国旗：徐徐升起迎风飘扬多么美丽

我们：立正敬礼

教学反思：

《升国旗》的教学以学生亲身经历的每周一的升旗方式入手，让学生回忆升旗仪式上开展的一些活动导入新课，这样便于学生尽快地熟悉和掌握课文内容。认识汉字以学生的自主学习为主，采用多种方式来掌握生字、学习新知识。在扫清文字障碍之后，让学生反复诵读课文，这样既巩固了识字，又便于学生理解课文内容，激发对国旗的敬仰及对祖国的热爱之情。

授课教师：领导签字：