法制手抄报比赛通知

大王镇实验中学关于组织学生“扫黄打非”手抄报大赛的通知.pdf

大王镇实验中学关于组织学生参加县“扫黄打非”手抄报大赛的通知各级部班：为深入开展“扫黄打非·护苗”宣传教育活动，推动“扫黄打非”工作进校园，上级教育主管部门要求，我校决定开展以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题“扫黄打非”宣传教育活动。

现将有关事项通知如下:一、参赛对象6、7、8年级学生二、活动时间6月-9月三、活动内容1、举办一次“扫黄打非·护苗2018”主题升旗仪式。

时间：第17周星期一。

国旗下讲话内容《扫黄打非净化校园环境》。

2、召开一次“扫黄打非·护苗2018”主题班会。

要求：背景图片和黑板文字“扫黄打非·护苗2018”和“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”相结合，安排学生宣读国旗下讲话稿《扫黄打非净化校园环境》，提供照片2幅/班。

上交时间第17周周五。

3、开展一次“小手拉大手”宣传教育活动。

由学生向家长宣传“扫黄打非”的重要意义。

4、组织一次编写“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”主题手抄报比赛。

并选拔优秀作品参加县比赛。

（1）内容要求：紧紧围绕“什么是‘扫黄打非’”“什么是非法和侵权盗版出版物”“非法和侵权盗版出版物危害”“如何识别非法和侵权盗版出版物”“淫秽色情、封建迷信、暴力恐怖等内容书籍的危害”“‘扫黄打非·护苗’专项行动的内容”“如何抵制‘黄’‘非’对青少年的危害”“如何做到文明上网、绿色上网、安全上网”等内容进行创作。

（2）作品标准：①手抄报应自采自编、独立设计、自已抄写。

作品必须为原创，不得抄袭，如发现抄袭行为即取消评审资格。

②手抄报要新颖、贴切、有创意，插图要简洁、美观。

内容要紧扣主题、内容精炼。

版面布局要合理，做到知识性与观赏性相统一。

③手抄报可由学生独立或合作完成，合作者一般不超过3人。

④手抄报纸张要求统一采用四开素描纸（可先用A4纸，选拔出优秀作品再四开素描纸），作品要注明姓名、学校、班级、指导老师（班主任）。

中学关于开展“法制教育手抄报”评比活动的通知

中学关于开展“法制教育手抄报”评比活动的
通知
各级部、各班级：
为进一步贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进法律进学校活动，加强学校法制教育工作，普及法律知识，提高学生法律素质，根据我校实际，经研究决定在我校开展“法制教育手抄报”评比活动。

现将活动有关事项通知如下：
一、活动范围：全体师生。

二、活动内容及要求
1. 活动内容
在全校开展“法制教育手抄报”评比活动。

“法制教育手抄报”内容包括法律法规知识宣传、法制教育活动、法制教育故事等。

2. 具体要求
（1）纸张规格要求：8开素描纸，纸张自行准备不再统一发放（要有报头设计）。

（2）主题明确，内容健康，有一定的原创性。

（3）版式设计生动活泼，风格协调。

（4）版面设计合理，图文并茂，文字清晰易读。

（5）选用制作工具和表现技巧恰当。

（6）在版面右下角注明班级、姓名。

三、报送时间
各班级在自评的基础上，每班推荐法制教育手抄报5份，于11月5日前以级部为单位上报政教处。

四、表彰奖励
本次活动设个人一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，集体奖6名（班级积分前8名）。

活动结束后公开表彰和奖励获奖个人和集体。

政教处
二〇一二年十月二十九日。

2023年宪法宣传周手抄报活动方案

2023年宪法宣传周手抄报活动方案以下是一份关于2023年宪法宣传周手抄报活动方案，供您参考：
一、活动主题和目的
本次活动的主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。

目的是通过开展手抄报活动，向广大群众普及宪法知识，提高人民群众的法律意识和法律素养。

二、活动时间和地点
活动时间：XXXX年XX月XX日至XX日
活动地点：学校或社区
三、参与人群
本次活动主要面向小学生和初中生。

四、活动内容和形式
制作手抄报：学生可以自由选择主题进行创作，包括但不限于宪法知识、法治理念、法律常识等内容。

要求图文并茂，色彩搭配合理，文字清晰易读。

展览和评比：将学生的手抄报作品在学校或社区进行展览，同时邀请专业人士进行评选。

评出一、二、三等奖，颁发奖品和证书。

讲解和宣传：在展览现场设置讲解员，向学生和观众介绍手抄报的内容和意义。

同时，也可以组织演讲比赛等活动，进一步扩大宣传效果。

互动体验：设立互动体验区，提供法律咨询等服务，让学生了解更多的法律知识和维权途径。

同时，也可以组织模拟法庭等趣味活动，增强学生的参与感和兴趣度。

五、注意事项
活动期间要确保安全有序，避免发生意外事故。

活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。

活动期间要遵守相关法律法规和道德规范，不得侵犯他人的合法权益和社会公共利益。

组织召开手抄报比赛策划书

组织召开手抄报比赛策划书组织召开手抄报比赛策划书(精选5篇)手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写(签字笔等亦可)，可传阅、也可张贴的一种小报。

组织召开手抄报比赛策划书怎么写?今天在这里给大家分享一些*，是关于组织召开手抄报比赛策划书，希望可以帮到大家!组织召开手抄报比赛策划书篇1一、活动目的为了增强学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理，最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高学生在人身财产安全方面的警惕和应对的能力，让学生更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，特举办这次消防安全知识手抄报比赛。

现将有关事宜通知如下：二、比赛方法及作品要求：1、手抄报内容要以消防安全教育为主题，内容涉及消防日的介绍、火灾处理办法、逃生误区、如何自救等诸多方面知识。

2、版面要求用8开纸(考试卷大小)制作手抄报。

3、作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。

4、作品背面须用铅笔注明编者年级、班级、姓名。

5、个人独立制作一份参加比赛。

三、准备阶段：__年9月16日至9月19日。

四、作品交稿时间：__年9月20日。

五、活动评比：1、参评细则(总分10分)：(1)符合主题，内容健康，符合规格。

(4分)(2)版面设计合理、新颖、干净。

(4分)(3)字迹工整、漂亮。

(1分)(4)报纸的整体效果美观。

(1分)2、拟聘部分语文教师和美术老师组成评委团。

3、各班初选5幅作品，学校将统一按年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

组织召开手抄报比赛策划书篇2一.竞赛名称：“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛二.竞赛背景：为了响应低碳，普及环保理念，以及通过新颖的宣传形式我们校园的绿色文化，进行思想意识教育和艺术文化教育，引导学生成为绿色使者，丰富学生的艺术生活，为缔造绿色校园文化营造良好的氛围，材冶系团总支研究决定举办西安建筑科技大学华清学院第一届“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛。

关于举办手抄报比赛的通知

临湘【1】第一完全小学关于学生举办手抄
报
比赛的通知
各班级：
为推进校园文化建设，弘扬民族团结精神，加强学生的爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，丰富同学们的校园文化生活，，促进综合实践活动的开展，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，特举办本次手抄报比赛。

具体事宜通知如下：
一、比赛要求：
1、主题内容：文明礼仪、校园绿化、环保卫生、消防安全、卫生健康健康、爱国教育、法制教育等，内容应具有多样性以贴近校园生活、学习为主。

2、形式要求：手抄报统一纸张为A3单面。

每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

3、作品不能为印刷品。

4、各年级班级要高度重视，认真组织，保证活动效果。

二、参赛形式：
以班为单位，进行参赛。

三、版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3、版式应新颖、规范，插图应适当、适量，颜色配搭要恰当。

四、评比标准：
1、内容健康，积极向上，主题鲜明。

2、版式设计美观大方，栏目丰富，誊写认真。

3、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

五、评奖方式：全校评出优秀作品展27名，并展出。

六、活动时间：9月1日—18日。

临湘市第一完全小学
办公室
2016年9月1日。

时政手抄报比赛方案模板

随着我国政治、经济、文化等各方面的发展，时政教育已成为青少年学生思想政治教育的重要组成部分。

为提高青少年学生的时政素养，激发他们对时政知识的关注和热爱，培养他们关心国家大事、关注社会发展的意识，特举办本次时政手抄报比赛。

二、比赛目的1. 提高青少年学生对时政知识的了解和掌握程度；2. 培养学生的创新精神和实践能力；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 促进学生关注国家大事，增强社会责任感。

三、比赛主题以“青春筑梦，共筑中国梦”为主题，围绕国家政策、时事热点、社会现象等方面进行创作。

四、参赛对象全市范围内中小学校学生。

五、比赛时间2022年10月1日至2022年11月30日。

六、比赛流程1. 报名阶段（2022年10月1日至10月15日）：各学校组织学生报名，填写报名表，并提交参赛作品。

2. 初赛阶段（2022年10月16日至10月31日）：组织评委对参赛作品进行评选，选出优秀作品进入决赛。

3. 决赛阶段（2022年11月1日至11月30日）：决赛作品在校园内进行展览，评选出最佳作品。

4. 颁奖阶段（2022年12月1日）：举行颁奖仪式，表彰优秀选手和优秀组织单位。

七、参赛作品要求1. 主题鲜明，内容健康向上，符合社会主义核心价值观；2. 创意新颖，构思独特，具有时代特色；3. 作品形式不限，手抄报、海报、漫画等均可；4. 作品尺寸：A3纸张大小；5. 作品要求原创，不得抄袭他人作品。

八、评选标准1. 主题鲜明，内容充实（30分）；2. 创意新颖，构思独特（30分）；3. 艺术表现，美观大方（30分）；4. 时代特色，符合要求（10分）。

九、奖项设置1. 优秀作品奖：评选出30幅优秀作品，颁发荣誉证书和奖品；2. 优秀组织奖：评选出5个优秀组织单位，颁发荣誉证书；3. 优秀指导教师奖：评选出5名优秀指导教师，颁发荣誉证书。

十、组织机构1. 主办单位：市教育行政部门2. 承办单位：市青少年活动中心3. 协办单位：各中小学校十一、宣传报道1. 比赛期间，通过学校、媒体等多渠道进行宣传；2. 比赛结束后，对优秀作品进行展览和宣传；3. 对获奖单位和个人进行表彰和宣传。

法制安全教育活动通知

尊敬的各位师生：为了加强我校师生的法制安全意识，提高大家的法律素养，预防各类违法犯罪行为的发生，维护校园安全稳定，我校决定开展一系列法制安全教育活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题“增强法制观念，共建和谐校园”二、活动时间2023年X月X日至X月X日三、活动对象全校师生四、活动内容1. 开幕式（1）学校领导致辞，强调法制安全的重要性；（2）法制安全教育讲座，邀请专业人士进行讲解；（3）观看法制安全教育宣传片。

2. 法制安全教育讲座（1）主题：青少年法律知识普及；（2）主讲人：市法院法官；（3）讲座内容：刑法、民法、未成年人保护法等相关法律法规。

3. 法律知识竞赛（1）比赛形式：笔试；（2）参赛对象：全校学生；（3）比赛内容：法律知识、案例分析等；（4）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。

4. 法制安全教育主题班会（1）各班级开展主题班会，由班主任组织；（2）班会内容：学习法律知识，讨论校园安全防范措施；（3）班会形式：小组讨论、案例分析、法律知识竞赛等。

5. 法制安全教育宣传周（1）在校园内设置法制安全教育宣传栏；（2）制作宣传海报、标语，张贴在校园醒目位置；（3）开展法制安全教育宣传日活动。

6. 校园安全隐患排查（1）成立校园安全隐患排查小组；（2）对校园内各类设施、消防设施、电气线路等进行全面排查；（3）对排查出的安全隐患进行整改，确保校园安全。

五、活动要求1. 全校师生要高度重视此次法制安全教育活动，积极参与各项活动；2. 各部门要积极配合，确保活动顺利进行；3. 各班级要组织好主题班会，让学生充分了解法律知识，提高法制安全意识；4. 活动期间，各班级要加强对学生的管理，确保校园安全稳定。

六、奖励措施1. 对在法律知识竞赛中表现突出的班级和个人给予表彰；2. 对在法制安全教育活动中表现突出的班级和个人给予表彰；3. 对在校园安全隐患排查中表现突出的班级和个人给予表彰。

宣传宪法手抄报比赛方案

一、活动背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。

为了提高广大师生对宪法的认识，增强宪法意识，弘扬宪法精神，营造良好的校园法治氛围，我校决定举办宪法手抄报比赛。

通过此次比赛，让同学们深入了解宪法知识，培养法治观念，提高法律素养。

二、活动目的1. 普及宪法知识，提高同学们对宪法的认识和理解。

2. 增强宪法意识，弘扬宪法精神，培养同学们的法治观念。

3. 提高同学们的审美能力和动手能力，激发同学们的创作热情。

4. 营造浓厚的校园法治氛围，促进校园和谐稳定。

三、活动主题宪法在我心中四、活动时间2022年9月1日至2022年10月31日五、活动对象我校全体师生六、活动内容1. 手抄报内容：以宪法为主题，可以是宪法知识介绍、宪法精神宣传、宪法故事等。

2. 手抄报要求：（1）内容健康向上，积极向上，富有教育意义。

（2）版面设计新颖，图文并茂，具有创意。

（3）字迹工整，书写规范，无错别字。

（4）尺寸为A3纸张大小。

七、评选标准1. 内容：宪法知识普及程度、宪法精神宣传效果、宪法故事创新性等。

2. 设计：版面布局合理，图文并茂，富有创意。

3. 书写：字迹工整，书写规范，无错别字。

4. 美观：色彩搭配和谐，整体效果美观。

八、活动流程1. 宣传阶段（2022年9月1日至2022年9月10日）（1）利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。

（2）各班班主任组织学生了解宪法知识，激发学生参赛热情。

2. 制作阶段（2022年9月11日至2022年10月15日）（1）学生根据活动主题和内容要求，进行手抄报制作。

（2）各班班主任负责收集本班参赛作品。

3. 评选阶段（2022年10月16日至2022年10月20日）（1）成立评审小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成。

（2）评审小组对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（3）公布评选结果，并进行表彰。

4. 展示阶段（2022年10月21日至2022年10月31日）（1）将获奖作品在校内进行展览，供全校师生参观。

“和谐校园,与法同行”法制手抄报比赛

“和谐校园，与法同行”法制手抄报比赛
为了培养学生的阅读兴趣，提高学生搜集、整理资料的能力，同时，为了进一步增强学生的法治观念，培养和提高学生的法治意识，德育处联合政治科组在我校“书香润心灵，阅读促成长”第一届读书节中开展了“和谐校园，与法同行”法制手抄报比赛。

此次手抄报比赛共有防溺水、禁毒、消防安全、交通安全四个主题，让同学们在学习法律知识的同时，开阔视野，形成良好的书写习惯。

活动中，同学们充分利用课外时间搜集有关资料，对图片进行认真地整理、设计并将有关资料誉抄在素描纸上，再配以精致、美观的插图。

经过德育处和政治科组的精心评选，挑选出内容丰富多彩、设计新颖独特、书面整洁、字迹工整的优秀作品，并在一楼大厅进行展出。

通过这次活动，同学们不但开阔了眼界，而且动手、动脑能力得到了很好的锻炼，营造了浓郁的读书氛，激发了学生学习法律知识的热情，进一步推动了平安校园、和谐校园、法治校园建设。

苏州市法制宣传教育领导小组办公室、苏州市教育局、苏州市司法局关于开展青少年学法系列活动的通知

苏州市法制宣传教育领导小组办公室、苏州市教育局、苏州市司法局关于开展青少年学法系列活动的通知文章属性•【制定机关】苏州市法制宣传教育领导小组,苏州市教育局,苏州市司法局•【公布日期】2012.08.28•【字号】苏教法规[2012]7号•【施行日期】2012.08.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文苏州市法制宣传教育领导小组办公室、苏州市教育局、苏州市司法局关于开展青少年学法系列活动的通知（苏教法规〔2012〕7号）各市（县）、区法制宣传教育领导小组办公室、苏州工业园区政法委，各市（县）、区司法局、教育局（教育文体局、教育和体育局），市教育局直属中小学校：为进一步贯彻落实《中共苏州市委宣传部、苏州市司法局关于在全市公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》、《苏州市教育系统法制宣传教育第六个五年规划》，深入推进法律进学校活动，根据“苏州市首届法治文化节”活动安排，市法制宣传教育领导小组办公室、市司法局、市教育局拟于2012年9月-2012年12月在全市中小学校开展青少年学法系列活动，请各地各校认真执行。

一、开展“法制手抄报”“法治格言”征集评比活动（一）活动范围全市中小学校四年级以上学生（含职业学校学生）。

（二）活动内容及要求“法制手抄报”内容包括法律法规知识宣传、法制教育活动、法制教育故事等。

具体要求：用纸规格为A3纸，单面，要有报头设计，插图和文字；主题明确，内容健康，构思新颖，有一定的原创性；版式设计生动活泼，风格协调；版面设计合理，图文并茂，文字清晰易读；选用制作工具和表现技巧恰当；在版面适当位置注明学校、班级、姓名及指导教师（限一名）。

“法治格言”征集主要以弘扬宪法精神，共建和谐社会为主题，围绕公民法律法规常识、学生行为守则、校园规章制度、安全文明规范等内容，以格言警句为主要形式，以积极向上为主调，既重视正面引导，又兼顾反面警醒。

具体要求：法治格言不超过50字，要紧扣主题、立意新颖、语言精炼、寓意深刻、易于传播。

中小学生禁毒主题手抄报比赛活动方案

中小学生禁毒主题手抄报比赛活动方案一、活动目的和意义近年来，随着社会变革和信息化的快速发展，青少年涉毒问题日益严重。

为了引导中小学生树立正确的价值观和健康的生活方式，提高他们对毒品的认识和警惕性，增强抵御毒品的能力，本次活动旨在通过手抄报比赛的形式，让学生通过自己的动手实践，深入了解禁毒知识，传播禁毒正能量，倡导健康成长。

二、活动时间和地点•时间：2022年5月1日至5月31日•地点：各参赛学校三、参赛对象中小学生，分为两个组别： 1. 小学生组：一至六年级学生 2. 初中生组：七至九年级学生四、活动内容和要求1.参赛学生需自行选择禁毒相关主题，并创作手抄报作品。

手抄报内容需包括但不限于以下方面：–禁毒知识：毒品种类、危害以及警示；–案例剖析：真实案例分析，展示毒品对个人和家庭的破坏；–预防方法：如何远离毒品、学会拒绝、树立正确的价值观；–禁毒宣传：传播禁毒正能量，倡导健康成长。

2.手抄报尺寸为A3纸，要求排版美观、字迹工整、内容准确。

3.手抄报可使用文字、图片、图表等多种元素进行设计，鼓励创新和个性化表达。

4.参赛作品需在规定时间内交至学校指定地点。

五、评选和奖励1.评选标准：–内容丰富、准确性：禁毒知识的传递、案例分析的深入剖析等；–创意与设计：手抄报的排版、图文并茂、艺术性等；–语言表达和字迹工整。

2.奖项设置：–每个组别拟设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名；–还将颁发最佳创意奖、最佳设计奖、最佳团队奖等特别奖项；–所有参赛者将获得活动纪念证书。

3.颁奖典礼将在6月中旬举行，届时将邀请相关领导和专家进行评选和表彰。

六、组织与协调1.每所学校应指定禁毒主题手抄报比赛活动负责人，负责组织和协调本校的参赛事宜。

2.活动负责人需与参赛学生和家长保持密切联系，将活动的时间、地点、要求等相关信息及时传达给他们。

3.活动负责人需与其他学校的活动负责人进行沟通和协调，共同确保比赛的顺利进行。

七、宣传和推广1.学校和组织单位可通过校园广播、班级会议、家长会等形式，宣传和推广本次活动。

宪法主题比赛方案

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。

为增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，推动宪法实施，特举办宪法主题比赛。

本次比赛旨在提高广大师生对宪法的了解和认识，培养宪法意识，营造良好的法治氛围。

二、比赛目标1. 提高师生对宪法的认知水平，增强宪法意识；2. 培养师生自觉遵守宪法、维护宪法权威的法治观念；3. 促进宪法教育与教学、科研、社会实践相结合；4. 推动校园法治文化建设，营造良好的法治环境。

三、比赛主题宪法：法治中国的基石四、比赛对象1. 全校师生；2. 各级各类学校、企事业单位、社会团体等。

五、比赛形式1. 知识竞赛；2. 宪法演讲；3. 宪法主题征文；4. 宪法知识普及活动。

六、比赛时间1. 报名时间：即日起至X月X日；2. 初赛时间：X月X日至X月X日；3. 复赛时间：X月X日至X月X日；4. 决赛时间：X月X日。

1. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交相关材料；2. 初赛阶段：参赛者参加知识竞赛、宪法演讲、宪法主题征文等活动；3. 复赛阶段：评选出各项目的前三名进入决赛；4. 决赛阶段：参赛者进行宪法知识竞赛、宪法演讲、宪法主题征文等项目的决赛；5. 颁奖仪式：对获奖者进行表彰和奖励。

八、比赛规则1. 知识竞赛：采用笔试形式，考察参赛者对宪法知识的掌握程度；2. 宪法演讲：参赛者以宪法为主题进行演讲，要求内容充实、表达流畅、富有感染力；3. 宪法主题征文：参赛者以宪法为主题撰写文章，要求观点鲜明、论述严密、文风端正；4. 宪法知识普及活动：参赛者组织或参与宪法知识普及活动，如举办宪法讲座、制作宪法宣传册等。

九、奖项设置1. 知识竞赛：- 一等奖：1名，奖品为荣誉证书和奖品；- 二等奖：2名，奖品为荣誉证书和奖品；- 三等奖：3名，奖品为荣誉证书和奖品；- 优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。

2. 宪法演讲：- 一等奖：1名，奖品为荣誉证书和奖品；- 二等奖：2名，奖品为荣誉证书和奖品；- 三等奖：3名，奖品为荣誉证书和奖品；- 优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。

手抄报比赛活动方案

手抄报比赛活动方案一、活动背景随着信息技术的飞速发展，传统手抄报的制作逐渐被电子媒体所取代。

然而，手抄报作为一种富有创意和个性化的表达方式，仍然具有其独特的教育意义和审美价值。

为了激发学生的创造力和审美能力，增进学生之间的交流与合作，特举办本次手抄报比赛活动。

二、活动目的1. 培养学生的动手能力和创新思维。

2. 加强学生对信息的整理和表达能力。

3. 提升学生的艺术修养和审美鉴赏力。

4. 促进学生之间的相互学习和团队协作。

三、活动主题本次手抄报比赛的主题为“和谐校园，美好生活”，旨在通过学生的视角展现校园生活的和谐与美好。

四、活动时间2024年5月10日至2024年6月10日。

五、活动对象全校学生，分为小学组、初中组和高中组。

六、活动内容1. 手抄报内容需围绕主题，可以是校园风光、师生情谊、学习生活、校园文化等方面。

2. 手抄报要求图文并茂，版面设计美观，色彩搭配和谐。

3. 手抄报需为原创，不得抄袭他人作品。

4. 手抄报尺寸统一为A3纸大小。

七、活动流程1. 宣传阶段（5月10日至5月15日）：通过校园广播、海报、学校网站等方式进行活动宣传。

2. 报名阶段（5月16日至5月20日）：学生向班主任报名，每班至少提交3份作品。

3. 制作阶段（5月21日至6月5日）：学生利用课余时间制作手抄报。

4. 收集阶段（6月6日至6月8日）：各班将作品统一交至学生会。

5. 评审阶段（6月9日）：由专业教师和学生代表组成评审团，对作品进行评审。

6. 展示阶段（6月10日）：在校园内展出获奖作品，并为获奖者颁发证书和奖品。

八、奖项设置1. 各组别分别设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2. 另设最佳创意奖、最佳设计奖、最佳内容奖各1名。

九、注意事项1. 参赛作品需在规定时间内提交，逾期不候。

2. 所有参赛作品的版权归学校所有，学校有权对作品进行展示和宣传。

3. 参赛者应遵守比赛规则，如有违规行为，将取消参赛资格。

开展手抄报活动通知

开展手抄报活动的通知
七八年级各班级：
一、活动主题
我校手抄报活动的主题自选，可定为“歌颂青春”“珍爱生命”“团结友爱”“保护环境”等积极向上的内容。

二、参加对象
七八年级各班级全体学生。

三、上交时间
3月15日之前将作品交到美术老师张老师办公室（美术课代表收）。

四、组织要求
1、文章以自己创作为主，内容健康向上，格调高雅，文章体裁不限。

2、手抄报版面尺寸为8开纸的规格，内容只能书写，且不能用铅笔，不能打印。

3、手抄报名称要有自己创意，不得照搬已知的报刊名称。

4、参赛者姓名、班级须在作品背面写明。

5、评比办法：初评由美术老师评定，复评由主管音体美的范主任评定
6、奖励：在全系评出一二三等奖，一等奖一名、二等奖二名，三等奖三名
五、评分标准：（总分100分）
平安城镇中学东校 2013.3.3。

知法懂法手抄报

知法懂法手抄报《法制手抄报》宁强县南街小学《法制手抄报》比赛活动方案为了进了一步落实好法制教育工作，提高学生学法、遵法、守法的意识，培养学生正确的学习观、价值观、人生观，激励学生树立远大理想，促进其健康快乐成长。

根据中共汉治市办发〔2015〕5号文件精神以及县教体局对此项工作的要求，结合我校实际，将组织全校学生开展以热爱宪法热爱祖国为主题的《法制手抄报》比赛活动。

现将有关事项安排如下：一、参赛对象：1——6年级全体学生二、参赛时间：2015年5月22日——5月26日三、活动形式1、班级初赛。

各班要结合本方案精神，进一步加强对学生进行法制教育，组织全体学生积极参与《法制手抄报》比赛活动，并认真开展初赛活动，评选2名学生作品参加学校复赛。

2、学校复赛。

在各班级初赛的基础上，学校组织教师对各班级报送作品进行评比，择优上报教体局参加决赛。

四、奖项设置1、校级一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。

学校给予表彰奖励。

2、市级一等奖1名，奖金1000元，二等奖2名，奖金500元，三等奖3名，奖金300元，同时颁发证书。

四、作品要求1、作品内容：以热爱宪法热爱祖国为主题，要体现法治文化内涵。

2、版面要求：版式设计、标题、书写等要精心设计，合理安排，富有美感。

3、纸张要求：4k双面。

4、信息标注：在作品的左上方用美体字标明作者所在县、学校、班级和姓名。

五、复赛评审工作1、成立评委小组组长：马兰芳评委：何晓燕沈洁琼李玲任艳丽张瑜徐立峰张彩云2、评审时间：2015年5月26日8:00——9:00六、活动要求1、各班要高度重视，借此机会进一步做好法制宣传和教育工作，认真组织学生积极参加比赛活动，扎实开展班级初赛工作。

2、复赛结束后上报作品如需修改，由美术老师负责做好指导。

宁强县南街小学2015年5月21日手抄报的写法手抄报的整体介绍1总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。

2023年小学生法制手抄报评比活动方案

2023年小学生法制手抄报评比活动方案一、活动目的法制教育是培养学生法律意识、守法意识和法律素养的重要途径，通过开展小学生法制手抄报评比活动，旨在激发学生对法律的兴趣，加深对法治社会的理解，培养学生的法律责任感和社会责任感。

二、活动时间2023年5月至6月三、活动形式1. 参赛形式：（1）个人参赛：学生可以独立设计、绘制手抄报，呈现自己对法制的理解和想法。

（2）小组参赛：学生可以组成小组，共同合作设计、绘制手抄报。

2. 活动内容：（1）法律知识宣传：手抄报内容涵盖法律知识的宣传普及，如法律的基本概念、法律的权威性、法律的适用范围等。

（2）守法意识培养：手抄报内容呼吁遵守法律，树立守法意识，如遵守交通规则、尊重他人权益等。

（3）法律责任培养：手抄报内容强调法律责任和社会责任，如承担自己的行为后果、维护社会公共利益等。

3. 参赛要求：（1）手抄报规格要求：A3纸张大小，制作要工整、美观、内容准确。

（2）语言要求：文字应简明扼要，能够明确表达观点，字迹清晰。

（3）图像要求：图像应具有吸引力和表现力，加强手抄报的宣传效果。

四、奖项设置根据参赛作品的质量和表现情况，设置以下奖项：1. 一等奖：3名，奖励价值XXX元奖品；2. 二等奖：5名，奖励价值XXX元奖品；3. 三等奖：10名，奖励价值XXX元奖品；4. 优秀奖：20名，奖励价值XXX元奖品。

五、评选方式1. 评比组织：（1）设立评审专家组：由学校相关老师和法律专家组成的评审专家组，负责对参赛作品进行评选。

（2）组织评比活动：由学校组织评审专家对参赛作品进行评选，并评定各项奖项。

2. 评比标准：（1）内容创新与设计：手抄报内容创新和设计的独特性。

（2）信息准确性：手抄报内容的法律知识准确性和科学性。

（3）视觉效果：手抄报的版面设计、色彩搭配和美观度。

（4）文字表达：手抄报的文字表达能力，简明扼要、准确清晰。

（5）制作质量：手抄报的制作质量，规范、整洁、字迹清晰。

“法制教育”手抄报比赛方案

“法制教育”手抄报比赛方案为了将依法治校与普法工作有机结合起来，12月4日全国普法教育日，提高全校学生的法律意识，特此举办这次活动。

一、活动主题：
本次手抄报刊头、收集的文章都要以“法制教育”为主题。

二、参加对象：
全校学生自愿报名参加。

二、参赛形式、时间
以班级为单位进行初赛，每班选拔三幅作品参加全校决赛，于12月9日交于德育处，过期以弃权对待。

三、材料准备
1、各班级由班主任及语文教师负责
2、8开纸张，其余材料学生自备。

四、评委：石华东、张正文、舒忠明、吾木尔扎克、陈加庆、王万强。

（语文组教师协助）
五、评分标准
1、主题鲜明、刊头设计简洁、醒目。

（2分）
2、版快设计活跃，分割合理。

（1分）
3、思想内容健康向上，书写工整流畅。

（2分）
4、手抄报内容齐全。

（刊头、文字、编者等）（2分）
5、色彩搭配协调。

（1分）
6、整体效果好。

（2分）
六、评奖办法
比赛评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

鼓励奖四名。

克西克洪纳海中学
2013年12月3日。

法制板报评比策划书3篇

法制板报评比策划书3篇篇一法制板报评比策划书一、活动背景为了加强法制教育，增强学生的法律意识和法制观念，提高学生的自我保护能力，营造和谐、平安的校园环境，学校决定举办法制板报评比活动。

二、活动目的1. 增强学生的法律意识和法制观念，让学生了解更多的法律知识。

2. 提高学生的自我保护能力，让学生学会用法律武器保护自己。

3. 营造和谐、平安的校园环境，让学生在法制的氛围中健康成长。

三、活动主题法制在我心中，安全伴我成长四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校校园六、参与人员全校师生七、活动安排1. 准备阶段（1）成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。

（2）制定活动方案，明确活动的主题、目的、时间、地点、参与人员、活动安排等。

（3）准备活动所需的材料和设备，如纸张、颜料、画笔、摄影器材等。

（4）宣传活动，通过学校广播、宣传栏、班级群等方式，向全校师生宣传活动的目的、意义和参与方式。

2. 制作阶段（1）以班级为单位，组织学生制作法制板报。

（2）要求板报内容围绕法制主题，形式多样，如漫画、手抄报、图片等。

（3）班级内部进行评比，选出优秀板报参加学校评比。

3. 评比阶段（1）组织学校评委对参加评比的板报进行评审。

（2）评审标准包括板报内容、形式、创意等方面。

（3）评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

4. 展示阶段（1）将获奖板报在学校宣传栏进行展示，让全校师生欣赏和学习。

（2）组织学生参观获奖板报，增强学生的法制意识和法制观念。

八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免学生发生意外事故。

2. 活动要注重实效，避免形式主义。

3. 活动结束后要及时清理现场，保持校园环境整洁。

篇二法制板报评比策划书一、活动背景为了加强法制教育，增强学生的法律意识和法制观念，提高学生的自我保护能力，营造和谐、文明的校园环境，学校决定举办法制板报评比活动。

法制手抄报_法制手抄报通知范文

法制手抄报_法制手抄报通知范文1、律者，所以定分止争也。

——管子(战国)《管子·七臣七主》2、举证之所在，败诉之所在。

——古罗马法谚3、在个人自己的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此执法从来不能疏忽。

——美国作家马克·吐温4、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。

——英国诗人申斯通W5、一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。

因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。

——(英)培根《论司法》6、即使判决并没有准确地判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。

——迈克尔。

D.贝勒斯7、那不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的贫穷者。

——[德]尼采8、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。

——贝卡利亚(意)《论犯罪和刑罚》今天，我在课堂上学到了不少交通安全的知识，真是收益匪浅。

交通事故在2003年造成10.4万人死亡，2004年上半年就有4.95万人四万死亡。

这组数字真是让人大吃一惊啊!我敢肯定，交通事故死亡人数还在逐年上升，而造成事故的主要原因是什么呢就是不遵守交通规则。

我曾经亲眼目睹过这样一个惊心动魄的场面：走在我前面的是一位活蹦乱跳的小女孩，头上扎着一对粉黄的蝴蝶结，身穿一条漂亮的白纱裙，正准备过马路。

绿灯停了，红灯亮了，我立刻停在马路边上，小女孩却飞快地向前冲。

说时迟，那时快，一辆汽车像箭一样向小女孩驶来。

司机来不及刹车，“嘭”的一声，小女孩躺在了地上，鲜血染红了白纱裙，是那么令人眩目。

她“睡着”了，永远也不会醒来了。

小女孩的妈妈闻声赶来，看到女儿冰冷的尸体，她失声痛哭，含着眼泪说：“我的宝贝女儿啊，我只有你一个女儿。

你去了，我该怎么办你快醒来吧!”哭着哭着就当场晕倒了。

唉，一个春光灿烂的生命就这样消失了，真令人悲痛。

2022年小学生法制手抄报评比活动方案

2022年小学生法制手抄报评比活动方案为进一步加强少年儿童的自我法制教育，预防青少年违法犯罪，维护少年儿童的合法权益，促进少年儿童健康成长，结合“___”普法教育，经研究决定我校特开展“‘六五’普法，从我做起”小学生法制手抄报评比活动。

现将有关事项通知如下：一、活动宗旨通过___开展“‘六五’普法，从我做起”青少年普法___教育活动，加强少年儿童的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识，帮助他们牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，逐步提高青少年的法律素质。

二、参加对象我校五至六年级学生三、活动内容以“我做一名好学生”为主题，编写一张法制手抄报，重点培养小学生的法制意识和规则意识，从小树立较强的法制观念；具体要求如下：作品要以《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等现行教育法律、法规、规章为主要内容，结合日常法制教育等有关内容进行设计；作品要求纸型为A3，单面，要在手抄报的右上角显注标示学校、年级及姓名。

四、活动时间及评奖原则各班级于___月___日以前推选10幅学生作品送交德育处参加学校的评选。

德育处将对参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选，评出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名，其中部分优秀作品，将于校宣传栏展出。

五、活动要求青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导少年儿童知法、懂法、守法的重要举措。

各班级要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，周密部署，扎实有效地推进活动的开展。

采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传报道，扩大活动的影响面，调动社会各方面的力量关心和支持活动的开展，使我校的少年儿童广泛参与到活动中来。

中心小学德育处2022年小学生泥塑活动方案活动目标:1、了解一些关于泥塑的知识，认识陶艺在生活中的主要作用，懂得如何按照美的规律去美化自然、美化生活。

2、多动脑、多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。