景泰蓝的制作表格
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景泰蓝的制作ppt37
常见说明方法
1、下定义（定义说明） 严格说明一种事物的本质特征或一个概念 的含义（内涵）及使用范围（外延）。 例：食物就是一种能够构成躯体和供应 能量的物质。 2、作诠释（诠释说明） 对事物作一般性解释、说明。 例：掐丝就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。
3、作比较（比较说明） 将一事物或事理与另一事物、事理进行 比较，找出区别，突出某一事物的特征。 例：他们对于铜丝好像画家对于笔下的 线条，可以随意驱遣，到处合适。 4、打比方（比喻说明） 借助比喻来说明事物、阐明事理。 例：许多水果样子十分古怪，有的壳 上和着茸毛，有的果皮像是蛇皮。
文章除了介绍景泰蓝的制作过程外，还写了 作者的一点体会和感想，把这些句子找出来， 读一读，说说他们的作用。 粘满了铜丝的铜胎是一件值得神奇的东西… 对工人的由衷赞美，也使读者体会到是勤劳 和智慧创造了景泰蓝这一艺术珍品。
随堂练习
说出下列各句的说明方法。 1、为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的 作诠释 时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。 2、他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上，不是 绣在缎子上，用的是铜丝，而不是丝线绒线。 作比较 3、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画 家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。 打比方 4、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。 列数据
资料链接
景泰蓝又名珐琅，起源于元朝时的古老京都， 盛行于明朝景泰年间（1450年－1456年），因其釉 料颜色主要以蓝色(孔雀蓝和宝石蓝）为主，古称为 景泰蓝。 景泰蓝是我国著名的传统手工艺品,在我国已有 600多年的历史,它集历史、文化、艺术与独特的传 统工艺于一身,古朴典雅,精美华贵。它以独特的民 族风格和深刻的民族内涵闻名中外。景泰蓝是由金 银铜贵重金属,集掐丝、烧焊、点蓝、烧蓝、磨光、 镀金等十余道工艺精制而成。珐琅厂生产景泰蓝以 其上乘的质量和浓厚的文化品味享誉国内外市场,它 制作讲究,技艺精湛,继承了明清两代优秀的传统技 艺,并使其得到了更大发展,形成全新简洁,现代时尚 的新一代景泰蓝。
高二语文试卷《景泰蓝的制作》知识要点与能力训练.doc
《景泰蓝的制作》知识要点与能力训练【背景知识】叶圣陶，原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州，中国文学家、教育家、出版家。
幼年接受传统的封建文化教育，同时受到民间文学和古典小说的熏陶。
上中学时开始接触外国文学作品。
1911年中学毕业，家贫无力升学，开始10年乡镇小学教员的生活，对挣扎在社会底层的知识分子、小市民和劳动者，有较多的接触和了解。
1914年起，在《礼拜六》、《小说丛报》等刊物上先后发表了《穷愁》、《终南捷径》等10余篇文言小说，表现出关心下层人民疾苦、注目时代变化的现实主义特色。
1919年，在五四新文化运动的推动下，加人北京大学学生组织的新潮社，开始在《新潮》、《小说月报》、《晨报》副刊、《时事新报》副刊《学灯》、《民国日报》副刊《觉悟》等刊物上发表小说、新诗、散文、文学评论和话剧剧本。
1921年，与周作人、茅盾、郑振铎等12人发起成立文学研究会，共同倡导为人生的现实主义文学。
到1925年，已出版《隔膜》、《火灾》、《线下》等短篇小说集。
作品从同情弱者、悲世悯人的人道主义思想出发，揭露社会肌体的多种沉疴，呼吁尊重儿童个性和改革小学教育，表现出冷峻讽刺的艺术特色。
如《潘先生在难中》通过一位小学校长在军阀混战中惊惶失措、苟且偷安的喜剧，剖析了一个在人生战场上永远打着白旗的卑琐灵魂，是其短篇小说的代表作，也是新文学创作中的名篇。
五卅运动中，叶圣陶与胡愈之等创办《公理日报》，进行反帝爱国宣传。
此后又主编中国济难会的《光明》半月刊，参加了一些革命活动。
这一时期的短篇小说集《城中》、《未厌集》，长篇小说《倪焕之》等都较为深刻地反映了第一次国内革命战争前后的社会现实，表现了大革命潮流中的知识分子斗争意识的觉醒、奋起和走向工农的行动。
在有意识地塑造新的人物形象的同时，逐渐走出身边琐事的樊篱，生活视野趋向开阔，注意反映现实生活中的重大事件。
是新文学史上较早出现的重要长篇小说之一。
茅盾誉之为“扛鼎之作”。
1931年九一八事变之后，叶圣陶与鲁迅、茅盾等左翼作家保持着密切的关系，积极投身反对日本帝国主义侵略的斗争。
景泰蓝的制作(学生版)
第一课时【教学目标】1.掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。
2.领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。
【活动过程】活动一：预习课文，完成下列问题1. 什么是景泰蓝？从课文中找答案。
2. 完成文本研习1。
活动二：课文分析（一）讨论预习1什么是景泰蓝？从课文中找答案。
（二）讨论完成文本研习11.自读课文，在理解课文内容基础上，完成下面的表格。
2.同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写掐丝、点蓝两道，而略写其他？3.景泰蓝的制作顺序是制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、电镀，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺序呢？4.景泰蓝是中国传统工艺品，读了课文，你认为这种工艺品美在哪里？第一课时【教学目标】1.掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。
2.领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。
【活动过程】活动一：预习课文，完成下列问题1. 什么是景泰蓝？从课文中找答案。
2. 完成文本研习1。
活动二：课文分析（一）讨论预习1什么是景泰蓝？从课文中找答案。
（二）讨论完成文本研习11.自读课文，在理解课文内容基础上，完成下面的表格。
2.同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写掐丝、点蓝两道，而略写其他？3.景泰蓝的制作顺序是制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、电镀，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺序呢？4.景泰蓝是中国传统工艺品，读了课文，你认为这种工艺品美在哪里？。
6景泰蓝的制作
①这两道工序最能体现“繁复”、“精细”的特征；
②这两道工序是最复杂、最关键的，它们直接 影响着制品的质量，决定着制品的特色； ③这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别 人所熟知。
剪、曲、夹、蘸、粘 简直是在刺绣 繁笔
捣、研、筛、吸； 填三回，烧三回
景泰蓝制作的特征
常见说明方法
1、下定义（定义说明） 严格说明一种事物的本质特征或一个概念 的含义（内涵）及使用范围（外延）。 例：食物就是一种能够构成躯体和供应 能量的物质。 2、作诠释（诠释说明）
3、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象 画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。 （打比方）
语言特色：
1.准确使用动词、形容词及意义相关 的词，例如“破裂”、“剥落”、 “色料”、“原料”、“质料”。 2.恰当运用工艺术语及科学术语，如 “掐丝”、“点蓝”“延展性”、 “膨胀性”、“机械力”等。 3.平实的口语，如第1段中“说一 说”，第2段中的“也不用细说了”。
制 作 过 程
（4—9段）
（10—13段） 点蓝 （详写） （14段） （15段） 烧蓝
打磨 镀金
（16段）
2.景泰蓝的制作需要哪几个步骤？ 每一步骤又有哪些工序？
(1) 制 胎
将制好的铜胎焊接在一起
（2）掐 丝
用铜丝做成图案 用白芨浆粘在铜胎上
放进稀硫酸煮
放到火里烧 喷水
筛上铜粉、银粉、 硼砂
(二)学习本文综合运用下定义、举例、列数字、 比较、分类、比喻等来说明事物的方法。
解题
“景泰蓝的制作”是一个偏正词组 ，意在说明“景泰蓝”的“制作”过 程。
文章主要介绍了景泰蓝精细而复杂的制作过程。
叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧、字 秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州， 现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家， 有“优秀的语言艺术家”之称。 1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务 印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故 事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说 《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕 之》。 1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育 出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合 委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研 究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席， 第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常 务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为 第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人 大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政 协委员、第五届全国政协常委。 1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。
②这两道工序是最复杂、最关键的，它们直接 影响着制品的质量，决定着制品的特色； ③这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别 人所熟知。
剪、曲、夹、蘸、粘 简直是在刺绣 繁笔
捣、研、筛、吸； 填三回，烧三回
景泰蓝制作的特征
常见说明方法
1、下定义（定义说明） 严格说明一种事物的本质特征或一个概念 的含义（内涵）及使用范围（外延）。 例：食物就是一种能够构成躯体和供应 能量的物质。 2、作诠释（诠释说明）
3、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象 画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。 （打比方）
语言特色：
1.准确使用动词、形容词及意义相关 的词，例如“破裂”、“剥落”、 “色料”、“原料”、“质料”。 2.恰当运用工艺术语及科学术语，如 “掐丝”、“点蓝”“延展性”、 “膨胀性”、“机械力”等。 3.平实的口语，如第1段中“说一 说”，第2段中的“也不用细说了”。
制 作 过 程
（4—9段）
（10—13段） 点蓝 （详写） （14段） （15段） 烧蓝
打磨 镀金
（16段）
2.景泰蓝的制作需要哪几个步骤？ 每一步骤又有哪些工序？
(1) 制 胎
将制好的铜胎焊接在一起
（2）掐 丝
用铜丝做成图案 用白芨浆粘在铜胎上
放进稀硫酸煮
放到火里烧 喷水
筛上铜粉、银粉、 硼砂
(二)学习本文综合运用下定义、举例、列数字、 比较、分类、比喻等来说明事物的方法。
解题
“景泰蓝的制作”是一个偏正词组 ，意在说明“景泰蓝”的“制作”过 程。
文章主要介绍了景泰蓝精细而复杂的制作过程。
叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧、字 秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州， 现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家， 有“优秀的语言艺术家”之称。 1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务 印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故 事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说 《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕 之》。 1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育 出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合 委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研 究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席， 第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常 务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为 第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人 大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政 协委员、第五届全国政协常委。 1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。
景泰蓝的制作测试题及详细解析苏教版
景泰蓝的制作测试题及详细解析（苏教版）专题一科学之光5景泰蓝的制作第1课时导学与探究1．字音(1)给加点的字注音①低洼()②蘸水()③缂丝()④瓷器()⑤铁屑()⑥瓜楞()⑦舀水()⑧铁臼()(2)给多音字注音①转行转门②紧挨挨刀③作坊制作④禁得起禁阻2．辨形组词(1)黏粘(2)贴帖(3)砧拈(4)掐谄3．词语释义(1)驱遣：(2)晶莹：(3)景泰蓝：(4)密密麻麻：(5)细磨细琢：(6)半斤八两：(7)推陈出新：4．近义词辨析(1)接合结合接合：连接起来使合到一起。
结合：①人或事物间发生密切联系；②指结为夫妻。
例句：①根据网络上的信息，北京至少有十多家人造鸡蛋技术培训机构，大都分布在丰台区的城乡______地带。
②理论只有______实际，才有实际意义。
(2)缺憾缺陷缺憾：不够完美而令人感到遗憾的地方。
缺陷：欠缺或不够完备的地方。
例句：①由于设计的环节上存在着某些______，导致这款新型汽车存在安全隐患。
②意外事件带来的紧张，致使面试未能过关，真的是个______。
(3)改良改善改良：去掉事物的某些缺点，使之更适合要求。
改善：改变原有情况使比较好一些。
例句：①随着国家住房保障措施的落实，中低收入家庭的居住条件得到进一步______。
②看来这种工艺品的制作工艺还得进一步______。
一、整体感知1．阅读《景泰蓝的制作》，完成下面的表格。
说明顺序主要制作过程详略安排说明方法2.阅读第10～13段，填写下面的空格。
这几段介绍制作景泰蓝的第三道工序：______。
景泰蓝的制作+叶圣陶著
蓝
你还知道哪些中国传统工 艺？对此你又有何感想？
景泰蓝
苏绣
紫砂
宋锦
上铁架 送灶膛 烧
打磨
打磨有哪些程序？ 金刚砂石水磨 磨刀石水磨 椴木碳水磨 特点：磨
镀金
镀金的方式是什么？
特点：镀
电镀
再读课文“制作过程”部分，完成下面的表格
制作过程 衔接词 制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 开头 第二步 轮到 该说 操 作 过 程 操作特点 作用
捶打、接合 粘铜丝、烧焊、煮、洗 研磨色料、涂色料、干燥 上铁架、送炉膛、烧 金刚砂石水磨
ห้องสมุดไป่ตู้1 1
“景太滥”害了景泰
近日，中国工艺美术大师张同禄在上海感慨， 伪劣产品让景泰蓝整体市场价格下滑，甚至让 人感觉成了“景太滥”，传统工艺正一步步走 向失传。 一位德国灯具厂老板曾经对他说，中国的 景泰蓝尽管漂亮，但是会“流泪”。原来这批 灯座并非出自正规生产厂家，有崩瓷和砂眼的 地方就用蜡填补，蜡受不了灯泡高温照射自然 化了，于是流下了烛泪。 有些加工点偷工减料，用镀镍代替了镀金， 机器压制代替了手工掐丝，往往只有两三道工 1 1序就出炉了，这样从成本来说可以省下百分之 七十左右。
1掐丝这道工序有哪些程序？ 粘铜丝→烧焊→硫酸煮 → 清 特点：粘 水洗 2其操作特点怎样？ 剪、曲、夹、蘸、粘 3为什么景泰蓝制品上的图案“全是线 条画，而且一般是繁笔”？
⑴铜丝粘在铜胎上，涂色料有了界限， 不至于溢出来。 ⑵铜胎和色料膨胀率不同。不让色料的 面积占得宽，以免烧过以后冷却时破裂。
把扁铜丝 粘在铜胎 表面上
第三步：点蓝
在铜丝之间填色料，一般 以蓝色为主。
第四步：烧蓝
将做好的花瓶，放到炉子里烧， 涂三回，烧三回。
景泰蓝的制作课件解析PPT课件
代表作有：
短篇小说：《夜》《多收了三五斗》 长篇小说：《倪焕之》 童话：《稻草人》《古代英雄的石像》
第1页/共18页
景泰蓝
中国特种手工艺品之一，最早产于元代，至 明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当时 以蓝色为最出色，因此习惯称“景泰蓝”。
第2页/共18页
学习目标
1. 快速浏览课文内容，了解景泰蓝的制作 过程，理清本文的说明顺序。
说说下列句子运用的说明方法及其表达效果。
他们简直是在刺绣，不过是绣
在铜胎上而不是绣在缎子上， 作比较
用的是铜丝而不是丝线、绒线。
譬如粘一棵柳树吧……
举例子
每片叶子两笔，像一个左括号
和一个右括号。
打比方
掐丝，就是拿扁铜丝（横断面 是长方形的）粘在铜胎表面上。
作诠释
第14页/共18页
多种说 明方法 的互相 补充和 配合， 可以完 整、具 体而详 实地说 明事物
点蓝(10—13) 轮到
捣、研、筛 和、舀、填
填
烧蓝(14) 打磨(15) 镀金(16)
该说 放、送、烧、提 烧
金刚砂石水磨
就是 磨刀石水磨
磨
椴木碳水磨
还得
电镀
镀
第12页/共18页
详略安排
一般
详 详 略
略 略
思考
同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么 详写掐丝、点蓝两道工序，而略写其他?
第13页/共18页
和泥（ huó ）
第4页/共18页
结构层次
总起
写作原委 (1)
分说
制作过程 (2～16)
总结
操作特点 (17)
景泰蓝的制作有哪些工序？
第5页/共18页
第一步：制胎
短篇小说：《夜》《多收了三五斗》 长篇小说：《倪焕之》 童话：《稻草人》《古代英雄的石像》
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景泰蓝
中国特种手工艺品之一，最早产于元代，至 明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当时 以蓝色为最出色，因此习惯称“景泰蓝”。
第2页/共18页
学习目标
1. 快速浏览课文内容，了解景泰蓝的制作 过程，理清本文的说明顺序。
说说下列句子运用的说明方法及其表达效果。
他们简直是在刺绣，不过是绣
在铜胎上而不是绣在缎子上， 作比较
用的是铜丝而不是丝线、绒线。
譬如粘一棵柳树吧……
举例子
每片叶子两笔，像一个左括号
和一个右括号。
打比方
掐丝，就是拿扁铜丝（横断面 是长方形的）粘在铜胎表面上。
作诠释
第14页/共18页
多种说 明方法 的互相 补充和 配合， 可以完 整、具 体而详 实地说 明事物
点蓝(10—13) 轮到
捣、研、筛 和、舀、填
填
烧蓝(14) 打磨(15) 镀金(16)
该说 放、送、烧、提 烧
金刚砂石水磨
就是 磨刀石水磨
磨
椴木碳水磨
还得
电镀
镀
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详略安排
一般
详 详 略
略 略
思考
同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么 详写掐丝、点蓝两道工序，而略写其他?
第13页/共18页
和泥（ huó ）
第4页/共18页
结构层次
总起
写作原委 (1)
分说
制作过程 (2～16)
总结
操作特点 (17)
景泰蓝的制作有哪些工序？
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第一步：制胎
景泰蓝的制作ppt35 苏教版
尊
明朝景泰年间，即1450年到1456年，工艺家们找到
了一种深蓝色的蓝釉材料，用这种材料制作的工艺品
端庄富丽，沉着大方。这就是今天依然还在使用的
“景泰蓝”。
甪（lù）端，明万历 年间制品，现藏于 故宫。
甪端昂首，独角，二目圆睁，双耳，口微 张，以为散香之用，四爪为器足作直立状，圆 形垂尾，足下踏掐丝珐琅蛇。通体饰豆绿色珐 琅地，用红、黄、蓝、白等色珐琅填饰纹样。 甪端的头部可掀开，以便放置熏香。甪端在紫 禁城宫殿中皇帝的宝座前多有陈设，使殿堂中 的气氛更加肃穆威严。
笔筒以浅蓝色珐琅为地， 掐丝填红、黄、蓝、白、绿、 黑等颜色的折枝花卉及秀石 纹，花纹装饰比较注重色彩 的晕染效果。
书卷式笔筒
“景太滥”害了景泰蓝 蔡敏敏 文
近日，中国工艺美术大师张同禄在 上海感慨，伪劣产品让景泰蓝整体市场 价格下滑，甚至让人感觉成了“景太 滥”，传统工艺正一步步走向失传。
一位德国灯具厂老板曾经对他说， 中国的景泰蓝尽管漂亮，但是会“流 泪”。原来这批灯座并非出自正规生产 厂家，有崩瓷和砂眼的地方就用蜡填补， 蜡受不了灯泡高温照射自然化了，于是 流下了烛泪。
有些加工点偷工减料，用 镀镍代替了镀金，机器压制代替 了手工掐丝，往往只有两三道工 序就出炉了，这样从成本来说可 以省下百分之七十左右。
景泰蓝将申请“国遗”
作者：张也
来源：中国矿业报
9月6日上午，景泰蓝申报国家级非物质遗产的专家论证会在
北京市崇文区召开。与会专家一致认为，景泰蓝都有着数百年的
历史，是非常有特色的京味儿工艺美术品种，而且目前濒临失传
制 文章按制作过程说明，重点突出，详略得当。 作 过 程
制胎
掐丝
点蓝
烧蓝
景泰蓝的制作ppt37 苏教版
❖ 景泰蓝的生产工序 ❖ 景泰蓝的制作 ❖ 全用手工、繁复、精细
3.梳理文章，列出结构层次
文
写作原委(1)
总起
章
结
制作过程(2～16) 分说
构
层
次
操作特点(17) 总结
（2—3段） 制胎
（4—9段） 掐丝 （详写）Fra bibliotek制 作
（10—13段） 点蓝 （详写）
过 （14段）
烧蓝
程 （15段）
打磨
（16段）
❖ 3、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画 家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。 打比方
❖ 4、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。 列数据
请您欣赏
说说下列工序，并依次排列
越是民族的，越是世界的
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
3.梳理文章，列出结构层次
文
写作原委(1)
总起
章
结
制作过程(2～16) 分说
构
层
次
操作特点(17) 总结
（2—3段） 制胎
（4—9段） 掐丝 （详写）Fra bibliotek制 作
（10—13段） 点蓝 （详写）
过 （14段）
烧蓝
程 （15段）
打磨
（16段）
❖ 3、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画 家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。 打比方
❖ 4、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。 列数据
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说说下列工序，并依次排列
越是民族的，越是世界的
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
景泰蓝的制作ppt13
剪、曲、夹、蘸、粘 简直是在刺绣 繁笔
捣、研、筛、吸； 填三回，烧三回
工序繁 工艺精 景泰蓝制作的特征 复 细
文章自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特 点，不论是在说明每道工序时，还是文章的开头结尾， 都不忘突出这一制作特点。制胎是“打”，掐丝是 “粘”，点蓝是“填”，烧蓝是“烧”，打磨是
“磨”，镀金是“镀”。开头点明景泰蓝是“手工艺
再见
2008.7
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
景泰蓝的制作ppt32 苏教版
中职语文第一册
职教中心高一语文组
景泰蓝
景泰蓝又名铜胎掐丝珐琅，中国特 种手工艺品，最早产于元朝时的古 老京都，盛行于明朝景泰年间（１ ４５０年－１４５６年），因其釉 料颜色主要以蓝色(孔雀蓝和宝石蓝） 为主，古称为景泰蓝。
珐琅（fàláng）：某些矿物质原料 烧成的像釉子的物质，多涂在铜质 或银质器物表面。
在语言上，这篇文章遣词准确、造句严谨。
1、文中恰当地运用了一些工艺术语，如 “掐丝”、“点蓝”、“烧焊”、“打磨”、 “镀金’’等，这些术语的运用，能使说明 的语言更加准确、精练，也使读者容易把握 某道工序的内容和特点。
2、文中还使用了一些科学术语，如“延展 性”、“膨胀率”、“机械力”等。
3、文中还多处使用一些平实的口语，使介 绍显得通俗朴实，好似作者在用白话式的语 言解说，使读者有亲切感。
生有苦乐，死是回归。对于离去，母亲很坦然。 我们儿女七个率众亲朋好友街坊邻居共同为母亲送行。在与母亲遗体告别时，我跪拜头落地，那一瞬间，我再也抑制不住自己，泪雨如珠，花花滂沱。当我起身时，看见在场的所有亲人都在流泪。无声。 母亲一生俭朴，一世辛劳。她老人家的恩情我们说不完、道不尽。生命无所不在，年事有寿而尽。母亲虽然与我们永别了，但是她对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执著信念，对生死的豁达胸怀，与天地永恒。母亲在我们心中的份量是最重的，我们终将思念她， 直到永远……母亲今年已经85岁，共育有9个儿女。 其中5个儿女伴随着母亲一路走来，或在他们孩提之时，或在他们成人之际，却又像风摧树木一样，安然地倒在了黄土之中。对母亲打击最大的莫过于哥哥之死。哥哥是我们村上优秀的木工。1993年6月15日早晨，哥哥找来医生，给病中的母亲打上吊针，然后笑着说：妈你小心点，一会徐大夫就换药。说完就出去坐上拖拉机给黄三拉木料。
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景泰蓝
景泰蓝又名铜胎掐丝珐琅，中国特 种手工艺品，最早产于元朝时的古 老京都，盛行于明朝景泰年间（１ ４５０年－１４５６年），因其釉 料颜色主要以蓝色(孔雀蓝和宝石蓝） 为主，古称为景泰蓝。
珐琅（fàláng）：某些矿物质原料 烧成的像釉子的物质，多涂在铜质 或银质器物表面。
在语言上，这篇文章遣词准确、造句严谨。
1、文中恰当地运用了一些工艺术语，如 “掐丝”、“点蓝”、“烧焊”、“打磨”、 “镀金’’等，这些术语的运用，能使说明 的语言更加准确、精练，也使读者容易把握 某道工序的内容和特点。
2、文中还使用了一些科学术语，如“延展 性”、“膨胀率”、“机械力”等。
3、文中还多处使用一些平实的口语，使介 绍显得通俗朴实，好似作者在用白话式的语 言解说，使读者有亲切感。
生有苦乐，死是回归。对于离去，母亲很坦然。 我们儿女七个率众亲朋好友街坊邻居共同为母亲送行。在与母亲遗体告别时，我跪拜头落地，那一瞬间，我再也抑制不住自己，泪雨如珠，花花滂沱。当我起身时，看见在场的所有亲人都在流泪。无声。 母亲一生俭朴，一世辛劳。她老人家的恩情我们说不完、道不尽。生命无所不在，年事有寿而尽。母亲虽然与我们永别了，但是她对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执著信念，对生死的豁达胸怀，与天地永恒。母亲在我们心中的份量是最重的，我们终将思念她， 直到永远……母亲今年已经85岁，共育有9个儿女。 其中5个儿女伴随着母亲一路走来，或在他们孩提之时，或在他们成人之际，却又像风摧树木一样，安然地倒在了黄土之中。对母亲打击最大的莫过于哥哥之死。哥哥是我们村上优秀的木工。1993年6月15日早晨，哥哥找来医生，给病中的母亲打上吊针，然后笑着说：妈你小心点，一会徐大夫就换药。说完就出去坐上拖拉机给黄三拉木料。
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诠释是对事物所做的一般性的解释、说明。如，文学是艺术或文学是语言艺术等。
(二)六道工序中，课文为什么对"掐丝"、"点蓝"两道工序说明详细?
分析:因为这两道工序最关键最复杂，又是一般读者所不知或知之甚少的内容，所以必须详细说明，读者才能明白;同时，这两道工序又最有特色，它们是景泰蓝制作的独特工艺流程，所以要详细介绍。
(四)本文的写作特点是什么?
分析:(1)按景泰蓝的制作过程，以先后顺序进行说明。(2)综合运用了下定义、诠释、举例、比喻、比较、列数字、分类等多种说明方法。(3)语言准确、通俗、平易、自然。
三、教学过程设计
初中，我们学过大量的说明文，回忆一下，有哪些篇目?师生一起列举：《人民英雄永垂不朽》、《雄伟的人民大会堂》、《故宫博物院》、《中国石拱桥》、《北京立交桥》、《向沙漠进军》、《死海不死》、《看云识天气》、《苏州园林》等等。
教学
重点
1、解文常用的说明方法。
2、掌握本文的说明顺序。
3、学习本文扣住“手工操作”这一特征进行说明。
教学
难点
下定义和诠释的区别、语言特点
教学环节
教学内容
一、
导
入
新
课
三、
研
读
文
本
一、教学目标
(一)了解本文按景泰蓝的制作过程安排说明顺序，并根据事物自身的特点以及读者的认识实际，安排详略，区分主次的特点。
(四)分析课文。（以前四段为例详细分析，后面的内容概括分析）
现在看课文第一段，齐读一遍，然后概括大意。指名讲述第一段大意，师板书：
一、参观的时间、地点、内容。
提问：本文是一篇说明文，不是参观记，为什么开头要写上这样一段文字呢?
师生归纳出三个作用：①为下文按参观的先后即工艺流程为顺序说明作个提示；②句中“粗略”一词暗示全文的调子；③使读者仿如置身于参观队伍中，增强亲切感。
要求答出: 1．篇名:童话《古代英雄的石像》、小说《多收了三五斗)。2．简介:现代著名作家、教育家。
教师补充:叶圣陶，现代著名作家、教育家。原名叶绍钧，（1894-1988）江苏苏州人。解放前曾担任过小学、中学和大学教师，当过编辑。二十年代初与茅盾、郑振铎发起组织“文学研究会”。解放后，曾任全国出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长，现任全国人大常委、全国政协副主席。其创作涉及童话、散文、小说等领域，而且发表了多篇指导语文教学的文章，对语文教学和教材的规范化有独特的贡献。他写作态度严肃认真、风格朴素自然、语言洗练优美，有"优秀的语言艺术家"之称。其代表作有:童话:《稻草人》、《古代英雄的石像》短篇小说:《五月卅一日急雨中》、《夜》、《多收了三五斗》等;长篇小说:《倪焕之》。
提问：文句中的“制作方法”指什么? A掐丝、涂料、烧制和打磨B点蓝、烧蓝和打磨C景泰蓝特殊的工艺过程D以上几项都概括得不对
启发：此题是1989年全国高考题，有一定难度，需仔细读课文思考。(确的项是B项。文句讲是“制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式”。这里的“形式”联系上文指“繁笔”，而用繁笔的道理，上文讲可以防止色料溢出、破裂和剥落，这里暗示了三道工序，指B项所指点蓝、烧蓝和打磨，故应选B。(A项的“掐丝”本身不可能决定“掐丝”的形式”。C项的“工艺过程”还包括“做胎”和“镀金”，而这两道工序并不能决定采用掐丝的形式。)
问题：本段没有用到的说明方法是什么? A比较说明B比喻说明C举例说明D分类说明（没用到的说明方法是D项的分类说明。）
提问：用到的说明方法有哪些?请举例说明。（归纳：比较说明如拿掐丝与刺绣比较；比喻说明如把柳叶的两笔作左右括号；举例说明如以粘一棵柳树为例；下定义说明如掐丝就是拿扁丝粘在铜胎表面上。）
分析第五段：在说明中穿插作者的感受和体会可以突出工人的高超技艺和智慧，又避免长篇说明的枯燥、乏味。
分析第四段，板书：掐qiā蘸zhàn恰如其分fèn比较：“恰如其分”和“恰到好处”。
提问：文中这两个词可以互换，但有时却不能，前者“分”是分寸、界限，正好到那合适的界限；后者是正好到最合适的地步。如：批评要恰如其分。母亲做的饭挺好吃，火候恰到好处。
指名读第四段，分析：“剪好”的“剪”与前文“该多长”照应。“曲好”的“曲”与前文“该怎么弯”照应。
教师评析、明确:第二种结构层次划分比较相宜。第一种划分之所以不将文章最后一段划为第三部分，是因为这一自然段作为小结不是针对整篇课文而言，而是就景泰蓝的制作过程——六道工序而言，所以仍属于"景泰蓝的制作"的范畴，因而不能单独和第一部分构成平列关系，只能和制作过程合在一起与第一部分构成平列关系。（结构：总分总）
课文语言的口语化更体现了准确、通俗、平实、自然的特点。比如各部分之间的衔接，课文运用了"现在把……说一说","第二步工作叫掐丝","于是轮到涂色料的工作","现在该说烧的工作了"等语句，准确而平实自然。再如说明景泰蓝制作的特点时，作者用了"算是借一点机械力","还得靠打磨工人的两只手","那非纯用手工打磨不可"等语言，朴实，通俗。
教师明确:文章主要介绍了景泰蓝精细而复杂的制作过程（特征：手工、繁复、精细）。而其中以对"掐丝"和"点蓝"两道工序的说明力量详尽。"掐丝"部分，课文不仅介绍了由粘丝、烧焊到清洗的各个步骤，而且介绍了掐丝的构图特点和所费工时。"点蓝。部分，在说明了什么叫点蓝及景泰蓝名称的由来后，又分别介绍了色料的原料、研磨方法及如何填色料。其中对填色料的介绍尤为详尽，从盛色料的工具，舀色料的家伙的形状，色料填在哪里和填多少，什么时候拿去烧，直到烧后又如何填、填几回，填后需再烧等等，无一不介绍得详详细细、清清楚楚。至于其他部分，除"制胎"介绍略详外，"烧蓝"、"打磨"及"镀金"各部分的介绍都比较简略。
(五)继续分析课文。
教师:再仔细阅读课文。找出本文所采用的说明方法。回答此题，要求学生先简要说出每道工序所写内容，抓住关键词语说明操作步骤，然后找出说明方法。
要求回答:
1．制胎:先说明用红铜作原材料及原因，再以圆盘子"、比较大的花瓶"及"方形或长方形的东西，像果盒、烟盒之类"为例，介绍了"设计。、"尽打"、"圈"、"重叠"、"接合"等操作步骤，最后又以"铜器作"作比喻加以证明。
小结：联系上下文筛选信息回答问题。今后我们还会不断加强这种能力训练。
教师:这节课主要解决几个问题(板书)(1)文章的内容及详略安排;(2)文章的结构层次;(3)文章的说明顺序。
以上几点是读过一篇说明文后，首先应理清的问题，这就是所谓对文章的"总体把握"。
先谈第一个问题:文章的内容及详略安排。
学生思考、交流、回答。
小结：写作说明文的目的，是给人以知识，它在语言的表达上，比起其他文体更简明，更准确、更周密，因此，我们学习说明文，除了学习它的说明顺序、说明方法之外，还要着重学习它的语言，这样可以训练我们的思维，促进语言表达能力的提高。
(一)作者简介。
教师:叶圣陶的名字大家并不陌生，初中时学过他的文章，请同学说出篇名，并就你所知道的，对作者作简要介绍。
(三)熟悉课文。
请2一3名学生顺次朗读，（1-4，5-7，8-12，13-17）教师将学生读错的字写在黑板上。每个学生朗读后，教师均就学生朗读情况作指导性小结，在充分肯定优点的前提下指出不足。
朗读完课文，让学生说出黑板上的字的正确读音，教师板书:
砧zhēn(锤或砸东西时垫在底下的器具)芨jī(白芨，多年生草木植物)醮zhàn(在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来)硒xī(非金属元素)臼jiù(舂米的器具)铜器作(zuō):（作坊zuō作料作践zuó作业zuò）铬:(gè)硒:(xī)拌和:(huò)铁屑:(xiè)釉（yòu）铀（yóu）疏疏朗朗:稀疏明朗的意思。界成:划分界线而成。匀净:精细深浅一致。
读第三段然后分析，提问：“在景泰蓝的作场里，这只是个开头，还有好多繁复的工作在后头呢。”文句中的“这”指代什么?“繁复的工作”从全文看，指代什么?（“这”指代制胎，“繁复的工作”指代以下的流程，包括掐丝、点蓝、烧蓝、打磨和镀金。）板书：
二、制作过程
继续提问“这个句子在文中的作用是什么?（过渡句，承上启下。）
过程与方法
1、讲读之前，安排课内预习，重视学生自学能力的培养。
2、通过对初中已掌握的三种说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序的复习，使学生进一步了解说明顺序是因说明对象和说明目的不同而不同。
3、练习设计重在“双基”的落实，有助于把知识转化为能力，又助于学生智力的发展。
情感态度特点，启发学生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。
教师:下面我们来解决第二个问题即文章的结构层次问题。
就文章大的层次划分，学生可能有两种意见，即:(1)第1段为第一部分:交待进行介绍说明的缘起;第2段至结尾为第二部分:说明景泰蓝的制作。(2)第1段为第一部分:交待进行介绍说明的缘起;第2段至第16段为第二部分:介绍景泰蓝的制作过程;最后一段为第三部分:小结、强调景泰蓝为手工制作的特点。
(三)本文的语言特点是什么?
分析:本文的语言具有准确、平实、通俗、自然的特点。
读这篇课文有平白如话之感，不同于一般科研专著那样大量使用专用术语。只是各道工序的名称使用了"制胎"、"掐丝"、"烧焊"、"打磨"、"镀金"等术语，这是非用不可的，而且这里用术语，既能使说明的语言更加准确、精炼，而且也能使读者易于把握每道工序的内容和特点。至于第2段中的"延展性"，第6段的"膨胀率"，第17段的"机械力"等，读者一般都能理解这些术语的含义。
(二)六道工序中，课文为什么对"掐丝"、"点蓝"两道工序说明详细?
分析:因为这两道工序最关键最复杂，又是一般读者所不知或知之甚少的内容，所以必须详细说明，读者才能明白;同时，这两道工序又最有特色，它们是景泰蓝制作的独特工艺流程，所以要详细介绍。
(四)本文的写作特点是什么?
分析:(1)按景泰蓝的制作过程，以先后顺序进行说明。(2)综合运用了下定义、诠释、举例、比喻、比较、列数字、分类等多种说明方法。(3)语言准确、通俗、平易、自然。
三、教学过程设计
初中，我们学过大量的说明文，回忆一下，有哪些篇目?师生一起列举：《人民英雄永垂不朽》、《雄伟的人民大会堂》、《故宫博物院》、《中国石拱桥》、《北京立交桥》、《向沙漠进军》、《死海不死》、《看云识天气》、《苏州园林》等等。
教学
重点
1、解文常用的说明方法。
2、掌握本文的说明顺序。
3、学习本文扣住“手工操作”这一特征进行说明。
教学
难点
下定义和诠释的区别、语言特点
教学环节
教学内容
一、
导
入
新
课
三、
研
读
文
本
一、教学目标
(一)了解本文按景泰蓝的制作过程安排说明顺序，并根据事物自身的特点以及读者的认识实际，安排详略，区分主次的特点。
(四)分析课文。（以前四段为例详细分析，后面的内容概括分析）
现在看课文第一段，齐读一遍，然后概括大意。指名讲述第一段大意，师板书：
一、参观的时间、地点、内容。
提问：本文是一篇说明文，不是参观记，为什么开头要写上这样一段文字呢?
师生归纳出三个作用：①为下文按参观的先后即工艺流程为顺序说明作个提示；②句中“粗略”一词暗示全文的调子；③使读者仿如置身于参观队伍中，增强亲切感。
要求答出: 1．篇名:童话《古代英雄的石像》、小说《多收了三五斗)。2．简介:现代著名作家、教育家。
教师补充:叶圣陶，现代著名作家、教育家。原名叶绍钧，（1894-1988）江苏苏州人。解放前曾担任过小学、中学和大学教师，当过编辑。二十年代初与茅盾、郑振铎发起组织“文学研究会”。解放后，曾任全国出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长，现任全国人大常委、全国政协副主席。其创作涉及童话、散文、小说等领域，而且发表了多篇指导语文教学的文章，对语文教学和教材的规范化有独特的贡献。他写作态度严肃认真、风格朴素自然、语言洗练优美，有"优秀的语言艺术家"之称。其代表作有:童话:《稻草人》、《古代英雄的石像》短篇小说:《五月卅一日急雨中》、《夜》、《多收了三五斗》等;长篇小说:《倪焕之》。
提问：文句中的“制作方法”指什么? A掐丝、涂料、烧制和打磨B点蓝、烧蓝和打磨C景泰蓝特殊的工艺过程D以上几项都概括得不对
启发：此题是1989年全国高考题，有一定难度，需仔细读课文思考。(确的项是B项。文句讲是“制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式”。这里的“形式”联系上文指“繁笔”，而用繁笔的道理，上文讲可以防止色料溢出、破裂和剥落，这里暗示了三道工序，指B项所指点蓝、烧蓝和打磨，故应选B。(A项的“掐丝”本身不可能决定“掐丝”的形式”。C项的“工艺过程”还包括“做胎”和“镀金”，而这两道工序并不能决定采用掐丝的形式。)
问题：本段没有用到的说明方法是什么? A比较说明B比喻说明C举例说明D分类说明（没用到的说明方法是D项的分类说明。）
提问：用到的说明方法有哪些?请举例说明。（归纳：比较说明如拿掐丝与刺绣比较；比喻说明如把柳叶的两笔作左右括号；举例说明如以粘一棵柳树为例；下定义说明如掐丝就是拿扁丝粘在铜胎表面上。）
分析第五段：在说明中穿插作者的感受和体会可以突出工人的高超技艺和智慧，又避免长篇说明的枯燥、乏味。
分析第四段，板书：掐qiā蘸zhàn恰如其分fèn比较：“恰如其分”和“恰到好处”。
提问：文中这两个词可以互换，但有时却不能，前者“分”是分寸、界限，正好到那合适的界限；后者是正好到最合适的地步。如：批评要恰如其分。母亲做的饭挺好吃，火候恰到好处。
指名读第四段，分析：“剪好”的“剪”与前文“该多长”照应。“曲好”的“曲”与前文“该怎么弯”照应。
教师评析、明确:第二种结构层次划分比较相宜。第一种划分之所以不将文章最后一段划为第三部分，是因为这一自然段作为小结不是针对整篇课文而言，而是就景泰蓝的制作过程——六道工序而言，所以仍属于"景泰蓝的制作"的范畴，因而不能单独和第一部分构成平列关系，只能和制作过程合在一起与第一部分构成平列关系。（结构：总分总）
课文语言的口语化更体现了准确、通俗、平实、自然的特点。比如各部分之间的衔接，课文运用了"现在把……说一说","第二步工作叫掐丝","于是轮到涂色料的工作","现在该说烧的工作了"等语句，准确而平实自然。再如说明景泰蓝制作的特点时，作者用了"算是借一点机械力","还得靠打磨工人的两只手","那非纯用手工打磨不可"等语言，朴实，通俗。
教师明确:文章主要介绍了景泰蓝精细而复杂的制作过程（特征：手工、繁复、精细）。而其中以对"掐丝"和"点蓝"两道工序的说明力量详尽。"掐丝"部分，课文不仅介绍了由粘丝、烧焊到清洗的各个步骤，而且介绍了掐丝的构图特点和所费工时。"点蓝。部分，在说明了什么叫点蓝及景泰蓝名称的由来后，又分别介绍了色料的原料、研磨方法及如何填色料。其中对填色料的介绍尤为详尽，从盛色料的工具，舀色料的家伙的形状，色料填在哪里和填多少，什么时候拿去烧，直到烧后又如何填、填几回，填后需再烧等等，无一不介绍得详详细细、清清楚楚。至于其他部分，除"制胎"介绍略详外，"烧蓝"、"打磨"及"镀金"各部分的介绍都比较简略。
(五)继续分析课文。
教师:再仔细阅读课文。找出本文所采用的说明方法。回答此题，要求学生先简要说出每道工序所写内容，抓住关键词语说明操作步骤，然后找出说明方法。
要求回答:
1．制胎:先说明用红铜作原材料及原因，再以圆盘子"、比较大的花瓶"及"方形或长方形的东西，像果盒、烟盒之类"为例，介绍了"设计。、"尽打"、"圈"、"重叠"、"接合"等操作步骤，最后又以"铜器作"作比喻加以证明。
小结：联系上下文筛选信息回答问题。今后我们还会不断加强这种能力训练。
教师:这节课主要解决几个问题(板书)(1)文章的内容及详略安排;(2)文章的结构层次;(3)文章的说明顺序。
以上几点是读过一篇说明文后，首先应理清的问题，这就是所谓对文章的"总体把握"。
先谈第一个问题:文章的内容及详略安排。
学生思考、交流、回答。
小结：写作说明文的目的，是给人以知识，它在语言的表达上，比起其他文体更简明，更准确、更周密，因此，我们学习说明文，除了学习它的说明顺序、说明方法之外，还要着重学习它的语言，这样可以训练我们的思维，促进语言表达能力的提高。
(一)作者简介。
教师:叶圣陶的名字大家并不陌生，初中时学过他的文章，请同学说出篇名，并就你所知道的，对作者作简要介绍。
(三)熟悉课文。
请2一3名学生顺次朗读，（1-4，5-7，8-12，13-17）教师将学生读错的字写在黑板上。每个学生朗读后，教师均就学生朗读情况作指导性小结，在充分肯定优点的前提下指出不足。
朗读完课文，让学生说出黑板上的字的正确读音，教师板书:
砧zhēn(锤或砸东西时垫在底下的器具)芨jī(白芨，多年生草木植物)醮zhàn(在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来)硒xī(非金属元素)臼jiù(舂米的器具)铜器作(zuō):（作坊zuō作料作践zuó作业zuò）铬:(gè)硒:(xī)拌和:(huò)铁屑:(xiè)釉（yòu）铀（yóu）疏疏朗朗:稀疏明朗的意思。界成:划分界线而成。匀净:精细深浅一致。
读第三段然后分析，提问：“在景泰蓝的作场里，这只是个开头，还有好多繁复的工作在后头呢。”文句中的“这”指代什么?“繁复的工作”从全文看，指代什么?（“这”指代制胎，“繁复的工作”指代以下的流程，包括掐丝、点蓝、烧蓝、打磨和镀金。）板书：
二、制作过程
继续提问“这个句子在文中的作用是什么?（过渡句，承上启下。）
过程与方法
1、讲读之前，安排课内预习，重视学生自学能力的培养。
2、通过对初中已掌握的三种说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序的复习，使学生进一步了解说明顺序是因说明对象和说明目的不同而不同。
3、练习设计重在“双基”的落实，有助于把知识转化为能力，又助于学生智力的发展。
情感态度特点，启发学生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。
教师:下面我们来解决第二个问题即文章的结构层次问题。
就文章大的层次划分，学生可能有两种意见，即:(1)第1段为第一部分:交待进行介绍说明的缘起;第2段至结尾为第二部分:说明景泰蓝的制作。(2)第1段为第一部分:交待进行介绍说明的缘起;第2段至第16段为第二部分:介绍景泰蓝的制作过程;最后一段为第三部分:小结、强调景泰蓝为手工制作的特点。
(三)本文的语言特点是什么?
分析:本文的语言具有准确、平实、通俗、自然的特点。
读这篇课文有平白如话之感，不同于一般科研专著那样大量使用专用术语。只是各道工序的名称使用了"制胎"、"掐丝"、"烧焊"、"打磨"、"镀金"等术语，这是非用不可的，而且这里用术语，既能使说明的语言更加准确、精炼，而且也能使读者易于把握每道工序的内容和特点。至于第2段中的"延展性"，第6段的"膨胀率"，第17段的"机械力"等，读者一般都能理解这些术语的含义。