幼儿园教师专业素养测试卷
2024年教师资格考试幼儿园综合素质试卷及解答参考
2024年教师资格考试幼儿园综合素质自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、下列选项中，不属于幼儿基本生活活动的是：A、游戏活动B、进餐活动C、盥洗活动D、散步活动2、在幼儿园教育中，教师对待幼儿应当遵循的原则不包括：A、尊重幼儿的人格尊严B、促进幼儿全面发展C、保护幼儿的隐私权D、增强教师的权威地位3、在幼儿教育中，强调“以游戏为基本活动”，其主要目的是什么？A. 让儿童在游戏中消耗过多的精力B. 通过游戏促进儿童的身体、认知、情感和社会性全面发展C. 游戏能够帮助教师更好地管理课堂D. 游戏是评估儿童智力水平的最佳方法4、下列哪一项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中所倡导的教育理念？A. 尊重幼儿发展的个体差异B. 关注幼儿学习与发展的整体性C. 强调知识技能的灌输式教学D. 支持幼儿主动探索与发现5、以下哪种教学方法最符合幼儿的年龄特点和认知水平？A. 传统的讲授法B. 互动式游戏教学C. 纯粹的视听教学D. 单一重复练习6、在幼儿园教育活动中，教师应该遵循以下哪种原则？A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心7、我国幼儿园教育中的五大领域不包括（）。
A、健康B、语言C、体育D、社会8、在幼儿园教育实践中，教师应遵循的原则之一是（）。
A、循序渐进原则B、幼儿为本原则C、双向互动原则D、科学性原则9、在幼儿园教育教学活动中，教师进行角色扮演时，最合适的角色扮演对象是：A. 幼儿家长B. 幼儿园园长C. 好奇宝宝D. 动物或玩具 10、在幼儿园进行艺术教育时，以下哪种活动最能培养幼儿的动手操作能力和创造力？A. 观看音乐表演B. 聆听经典乐曲C. 参与泥塑创作D. 观看动画电影11、下列哪一项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》所强调的核心价值？A. 尊重每一个孩子的发展节奏B. 强调通过游戏进行学习C. 注重知识灌输，追求成绩D. 培养孩子的社会交往能力12、在幼儿园班级管理中，教师与家长沟通最有效的策略应该是：A. 只在出现问题时联系家长B. 定期向家长报告孩子的进步与需要改进的地方C. 让家长自己发现孩子的问题并提出解决方案D. 避免与家长过多交流以免引起不必要的误会13、幼儿园教师职业道德规范要求教师在教育活动中应具备的主要品质是：A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 为人师表14、以下哪项不属于幼儿园一日生活活动的范畴？A. 早餐B. 午餐C. 区域活动D. 午睡15、儿童在学前教育阶段应当享有游戏的权利，根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，在幼儿园里，每天应为儿童提供至少（）小时的游戏时间。
幼儿教师素养考试及答案
幼儿教师素养考试及答案幼儿教师素养考试是衡量教师专业能力和教育水平的重要手段。
通过考试，可以检验教师对幼儿教育理论的掌握程度、教学技能的应用能力以及对幼儿发展规律的理解。
以下是一份幼儿教师素养考试的模拟试题及答案，供参考。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）A. 传授知识B. 培养技能C. 促进全面发展D. 强化纪律答案：C2. 幼儿教师应具备的基本素质包括（）A. 爱心、耐心、责任心B. 严格的纪律观念C. 高度的自我要求D. 丰富的教学经验答案：A3. 幼儿教师在组织活动时，应注重（）A. 活动的趣味性B. 活动的难度C. 活动的安全性D. 活动的创新性答案：A4. 幼儿教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）A. 权威性B. 指导性C. 合作性D. 命令性答案：C5. 幼儿教师在评价幼儿时，应遵循的原则是（）A. 客观性B. 主观性C. 随意性D. 片面性答案：A6. 幼儿教师在设计教学活动时，应考虑的因素包括（）A. 幼儿的兴趣B. 教学资源C. 教学目标D. 所有以上选项答案：D7. 幼儿教师在处理幼儿之间的冲突时，应采取的方法是（）A. 立即惩罚B. 忽视不理C. 引导幼儿自己解决D. 强制分开答案：C8. 幼儿教师在创设教育环境时，应注重（）A. 环境的美观性B. 环境的教育性C. 环境的安全性D. 所有以上选项答案：D9. 幼儿教师在进行家园合作时，应关注的重点包括（）A. 家长的意见和建议B. 家长的参与度C. 家园活动的组织D. 所有以上选项答案：D10. 幼儿教师在自我提升时，应重视的方面包括（）A. 专业知识的学习B. 教学技能的提高C. 教育理念的更新D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿教师在组织游戏活动时，应考虑的因素包括（）A. 游戏的安全性B. 游戏的趣味性C. 游戏的教育性D. 游戏的挑战性答案：ABCD2. 幼儿教师在进行教学反思时，应关注的问题包括（）A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的有效性C. 幼儿的参与度D. 教学环境的适宜性答案：ABCD3. 幼儿教师在进行家园沟通时，应遵循的原则包括（）A. 尊重家长的意见B. 及时反馈幼儿的情况C. 保持开放的态度D. 避免涉及敏感话题答案：ABC4. 幼儿教师在进行教学设计时，应考虑的要素包括（）A. 教学内容的选择B. 教学方法的运用C. 教学资源的整合D. 教学评价的实施答案：ABCD5. 幼儿教师在进行自我提升时，应采取的措施包括（）A. 参加专业培训B. 阅读教育书籍C. 参与教育研究D. 反思教学实践答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 幼儿教师应以权威的方式管理幼儿。
幼儿园教师素养考试试题
幼儿园教师素养考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应优先考虑的是：A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 游戏的教育意义D. 游戏的安全性2. 幼儿园教师在与家长沟通时，应避免使用的语言是：A. 鼓励性语言B. 专业术语C. 肯定性语言D. 否定性语言3. 幼儿园教师在教学活动中，应如何对待不同发展水平的幼儿？A. 统一要求B. 个别指导C. 忽略差异D. 随机应变4. 幼儿园教师在进行环境创设时，应考虑的主要因素是：A. 色彩搭配B. 材料选择C. 幼儿兴趣D. 安全性5. 幼儿园教师在组织户外活动时，应如何确保幼儿的安全？A. 制定详细的活动计划B. 选择安全的场地C. 准备充分的安全设备D. 以上都是6. 幼儿园教师在处理幼儿之间的冲突时，应采取的正确做法是：A. 立即制止B. 引导幼儿自己解决C. 惩罚冲突双方D. 忽略冲突7. 幼儿园教师在组织集体教学活动时，应如何调动幼儿的积极性？A. 增加活动难度B. 减少活动次数C. 创造有趣的学习情境D. 延长活动时间8. 幼儿园教师在进行家园合作时，应如何建立良好的合作关系？A. 单方面指导家长B. 定期召开家长会C. 忽视家长意见D. 积极倾听并采纳家长建议9. 幼儿园教师在进行自我评价时，应关注哪些方面？A. 教学技能B. 专业知识C. 师德修养D. 以上都是10. 幼儿园教师在面对幼儿的特殊需求时，应如何提供支持？A. 忽略需求B. 提供个性化指导C. 转介给专业人士D. 以上都是二、简答题（每题10分，共2题）1. 请简述幼儿园教师在促进幼儿社会性发展中的作用。
2. 描述幼儿园教师在面对幼儿情绪问题时，可以采取哪些策略。
三、案例分析题（每题15分，共2题）1. 案例：某幼儿园教师在组织户外活动时，发现一名幼儿不愿意参与集体游戏，独自在一旁玩耍。
请分析该教师应如何引导该幼儿融入集体，并说明理由。
幼儿园教师综合素质考试试题(三套)参考答案
幼儿园教师综合考试试题（一）一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、中班的浩浩组织能力和预约表达能力都很强、王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。
王老师的做法违背的教育理念是（）A.促进学生的全面发展B.促进全体学生发展C.促进学生主动发展D.促进学生个性发展2、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。
对此，胡老师不合适的做法是（）A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角3、上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。
然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。
柯老师恰当的做法是（）A.当众点名批评然然B.抚摸然然的头以示提醒C.鼓励然然继续游戏D.假装没看见然然的行为4、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置，用环保油漆画上了可爱的小脚印。
孩子们看了既新奇又喜欢，入厕时都去踩自己喜欢的小脚丫。
这说明教师劳动具有（）A.长期性B.示范性C.复杂性D.创造性5、幼儿教师李某猥亵儿童被判处有期徒刑一年，缓刑一年。
李某（）A.将终身不能从事教师职业B.五年内不能从事教师职业C.缓刑期内可继续从事教师职业D.可在私立幼儿园从事教师职业6、小华的父母出差，将其委托给好友胡某代为监护，胡某带着小华在小区内玩耍，在小朋友们的追逐打闹中，小刚将小华推到摔伤，对小华所受伤害，应承担赔偿责任的是（）A.小华的父母B.胡某C.小刚的父母D.胡某与小刚的父母7、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出了学前教育发展的政府职责。
关于政府职责的说法，下列选项中不正确的是（）A.制定审核幼儿园章程B.建立幼儿园准入制度C.制定学前教育的办园标准D.完善幼儿园收费管理办法8、依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（）A.国家B.父母C.学校D.社会9、某幼儿园组织幼儿进行军训活动。
教师资格考试幼儿园综合素质2024年下半年自测试卷与参考答案
2024年下半年教师资格考试幼儿园综合素质自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、下列关于幼儿全面发展的说法错误的是( )。
A. 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B. 美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C. 体育的作用最小D. 美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂答案：C解析：本题主要考察的是幼儿全面发展的相关知识。
选项A，幼儿期是身体和智力发展的关键时期，智力的发展、道德品质的培养、意志的锻炼等都在很大程度上依赖于幼儿的健康状况。
健康的身体是幼儿进行各种活动的基础，也是其全面发展的前提，因此A项表述正确。
选项B，美育不仅关注幼儿对美的感知和欣赏，还通过艺术活动等形式，促进幼儿观察力、记忆力、思维能力、想象力等认知能力的发展。
因此，B项表述正确。
选项C，体育在幼儿全面发展中起着至关重要的作用。
它不仅能够增强幼儿的体质，促进其生长发育，还能够培养幼儿的意志力、团队协作精神等品质。
因此，说体育的作用最小是错误的，C项表述错误。
选项D，美育作为全面发展教育的重要组成部分，能够协调体、智、德育的发展。
通过美育活动，幼儿可以在欣赏美、创造美的过程中，体验到成功的喜悦和满足感，从而激发其对其他领域学习的兴趣和动力。
因此，D项表述正确。
综上所述，正确答案是C。
2、下列哪项不属于幼儿教师应具备的专业能力？( )A. 环境的创设与利用B. 幼儿园一日生活的组织与保育C. 游戏活动的支持与引导D. 现代教育技术的熟练掌握答案：D解析：本题主要考察幼儿教师应具备的专业能力。
选项A，环境的创设与利用是幼儿教师专业能力的重要组成部分。
教师需要为幼儿创造一个安全、舒适、富有教育意义的环境，以促进幼儿的全面发展。
因此，A项属于幼儿教师应具备的专业能力。
选项B，幼儿园一日生活的组织与保育是幼儿教师的基本职责之一。
教师需要合理安排幼儿的一日生活，确保幼儿的身心健康和安全。
幼儿园教师资格考试综合素质试题与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试幼儿园综合素质模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、下列哪个选项不属于幼儿教师职业特点？A、创造性B、示范性C、专业性D、管理性2、在幼儿园教育活动中，教师引导幼儿通过观察、比较、操作等方式认识物体的特征，这种教学方法属于？A、直观教学B、启发式教学C、探究式教学D、游戏教学3、根据《幼儿园工作规程》，下列哪一项不属于幼儿园教育工作的基本原则？A. 遵循幼儿身心发展规律，注重年龄特点和个体差异B. 以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C. 尊重和保护幼儿，促进幼儿身心健康和谐发展D. 强调竞争意识，鼓励幼儿之间的相互比较4、在组织幼儿一日活动中，教师应当如何安排活动以促进幼儿全面发展？A. 只安排户外体育活动B. 安排多样化的活动，包括语言、艺术、科学探索等C. 让幼儿自由活动，不进行任何组织与引导D. 主要安排学习写字和算数的活动5、在幼儿园教育活动中，以下哪种行为不属于幼儿教师的专业素养？A、具备扎实的幼儿教育理论知识B、能够熟练运用多媒体技术辅助教学C、具备良好的艺术修养和音乐技能D、具有强烈的纪律观念和高度的组织纪律性6、在幼儿园教育活动中，以下哪种教学组织形式最适合幼儿的年龄特点？A、大班额集体教学B、小组合作学习C、个别化教学D、情境化教学7、在幼儿园教育活动中，以下哪种方法有助于培养幼儿的动手操作能力？A. 老师讲述故事B. 老师进行示范C. 老师提供材料，让幼儿自主操作D. 老师反复提问8、幼儿园教师在组织教学活动时，以下哪种行为符合幼儿身心发展的特点？A. 老师要求幼儿在短时间内完成大量练习B. 老师根据幼儿的年龄特点，设置不同难度的活动C. 老师忽视幼儿的兴趣，强制推行教学内容D. 老师在活动中只关注表现好的幼儿9、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，幼儿教育的基本原则是：A.主体性原则B.发展性原则C.整体性原则D.个性化原则 10、以下不属于幼儿园一日生活环节的是：E.午餐F.课外活动G.午睡H.晨间活动11、在幼儿园教育活动中，以下哪种教育方法最符合幼儿的年龄特点和认知水平？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 大量阅读法12、在幼儿园一日活动中，教师发现个别幼儿在自由活动时间总是独自一人，不愿意与其他幼儿交往。
2024年下半年教师资格考试幼儿园综合素质试卷及答案解析
2024年下半年教师资格考试幼儿园综合素质试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、幼儿园教师职业的特点不包括( )。
A. 工作对象的主动性和幼稚性B. 工作任务的全面性和细致性C. 工作过程的创造性和灵活性D. 教育效果的直接性和及时性答案：D解析：幼儿园教师职业的特点主要有：A. 工作对象的主动性和幼稚性：幼儿具有强烈的好奇心和探索欲，但他们的认知和行为能力尚未成熟，需要教师细心引导。
B. 工作任务的全面性和细致性：幼儿园教师需要负责幼儿的生活、学习、游戏等各个方面，任务繁重且需要细致入微。
C. 工作过程的创造性和灵活性：面对不同的幼儿和不同的教育情境，教师需要灵活应对，创造性地开展教育工作。
D. 教育效果的直接性和及时性：这一选项并非幼儿园教师职业的特点。
教育效果往往需要长时间的积累和观察才能显现，且其影响具有长期性和间接性。
2、某幼儿园把小学知识作为主要教学内容，这种做法违背了( )。
A. 幼儿身心发展的顺序性B. 幼儿身心发展的阶段性C. 幼儿身心发展的个别差异性D. 幼儿身心发展的互补性答案：B解析：幼儿园将小学知识作为主要教学内容，这明显超出了幼儿当前发展阶段所能接受和理解的范围。
这种做法违背了幼儿身心发展的阶段性规律。
每个阶段都有其特定的发展任务和特点，不能跨越或混淆。
3、我国幼儿教育的基本出发点是( )。
A. 对幼儿实施全面发展教育B. 对幼儿开展智力教育C. 保护幼儿健康成长D. 对幼儿进行道德教育答案：A解析：我国幼儿教育的基本出发点是对幼儿实施全面发展教育。
这意味着在幼儿教育中，要关注幼儿的身心健康、智力发展、社会情感、艺术审美等多个方面，促进幼儿全面、和谐地发展。
选项B“对幼儿开展智力教育”、选项C“保护幼儿健康成长”、选项D“对幼儿进行道德教育”都是全面发展教育中的一部分，但不是基本出发点。
4、以下哪项不属于幼儿园教师应该具备的基本素质？A. 热爱幼儿教育事业，具有正确的教育理念B. 具备良好的沟通能力和团队合作精神C. 精通所有学科知识，以应对幼儿各种提问D. 具备一定的艺术修养和审美能力答案：C解析：幼儿园教师应该具备多方面的基本素质，包括热爱幼儿教育事业、具备正确的教育理念、良好的沟通能力、团队合作精神、以及一定的艺术修养和审美能力等。
教师资格考试幼儿园综合素质2024年下半年试卷及答案解析
2024年下半年教师资格考试幼儿园综合素质试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1.下列哪项不属于幼儿园教师应具备的基本素质？A. 爱心与耐心B. 丰富的学科知识C. 善于观察和引导D. 良好的沟通能力和团队合作精神答案：B解析：幼儿园教师的基本素质包括情感素质（如爱心与耐心）、教育能力（如善于观察和引导幼儿）、以及职业素养（如良好的沟通能力和团队合作精神）。
丰富的学科知识虽然是教师素质的一部分，但幼儿园教育更侧重于培养幼儿的综合素质和兴趣，而非单纯的学科知识传授。
因此，B选项不属于幼儿园教师应具备的基本素质。
2.下列哪项是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的幼儿园教育目标之一？A. 掌握1000个汉字B. 初步掌握加减法运算C. 培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯D. 学会演奏多种乐器答案：C解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
其中，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯是幼儿园教育的重要目标之一。
A、B、D选项均超出了幼儿园教育的实际范围或过于具体，不符合《纲要》精神。
3.下列哪种方法最符合幼儿园教育活动的特点？A. 讲授法，教师直接讲解知识B. 实验法，通过实验操作验证科学原理C. 游戏法，以游戏为主要形式开展活动D. 讨论法，幼儿围绕问题展开讨论答案：C解析：幼儿园教育活动以游戏为基本形式，这是因为游戏符合幼儿身心发展的特点，能够激发幼儿的兴趣和好奇心，促进幼儿全面发展。
相比之下，讲授法、实验法和讨论法虽然在不同年龄段和学科领域中有其应用价值，但并非幼儿园教育活动的最主要特点。
4.下列关于幼儿园环境创设的说法，错误的是：A. 应根据幼儿年龄特点和兴趣爱好进行环境布置B. 环境创设应体现教育性和互动性C. 追求豪华和高档，以吸引家长和社会的关注D. 充分利用自然资源和社会资源，丰富环境内容答案：C解析：幼儿园环境创设应遵循幼儿身心发展的规律和教育原则，以幼儿为中心，注重教育性、互动性和适宜性。
教师资格考试幼儿园综合素质测试试题及解答
教师资格考试幼儿园综合素质测试试题及解答一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、在幼儿园阶段，小明对老师非常依赖，几乎无时无刻都希望老师陪伴在侧。
这反映了幼儿对教师的情感是（）。
A. 依恋性B. 移情性C. 遵从性D. 权威性答案：A解析：本题考查幼儿对教师的情感。
选项A，依恋性是幼儿与教师之间形成的一种深厚的感情联系，表现为幼儿对教师的依恋，即幼儿喜欢并寻求教师的注意和关爱，希望与教师建立亲密的关系，并得到教师的悉心照顾和教育。
小明对老师非常依赖，希望老师陪伴在侧，这正是依恋性的表现。
因此A项正确。
选项B，移情性是指个体能够理解和分享他人的情感，但这并不特指幼儿对教师的情感。
故B项错误。
选项C，遵从性是指幼儿对教师权威的认同和服从，但材料中没有体现出小明对教师的遵从。
故C项错误。
选项D，权威性是指教师在幼儿心目中的权威地位，但这不是幼儿对教师的情感表现。
故D项错误。
2、幼儿教育的中心任务是（）。
A. 促进幼儿健康成长B. 确保幼儿心理健康C. 使幼儿获得全面的发展D. 使幼儿掌握学科知识答案：C解析：本题考查幼儿教育的中心任务。
选项A，促进幼儿健康成长是幼儿教育的一个重要方面，但它并不是中心任务。
健康只是全面发展的一个组成部分。
故A项错误。
选项B，确保幼儿心理健康同样是幼儿教育的一个重要方面，但同样不是中心任务。
心理健康也是全面发展的一个组成部分。
故B项错误。
选项C，幼儿教育的中心任务是使幼儿获得全面的发展，这包括身体、智力、情感、社会性等多个方面的发展。
故C项正确。
选项D，使幼儿掌握学科知识并不是幼儿教育的中心任务。
在幼儿阶段，更重要的是培养幼儿的兴趣、好奇心和探索精神，而不是单纯地灌输学科知识。
故D项错误。
3、在幼儿阶段，小明对周围的事物充满了好奇心，经常问老师“为什么”，这表明他正处于（）。
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：B解析：本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。
幼儿园教师专业水平测试习题及答案
幼儿园学前教育专业知识测试卷一、填空题。
1、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、教育部2001,7年月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
3、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供健康和丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
4、5～6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起10（小班），15（中班），20（大班）左右。
（大班）5、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。
6、5～6岁幼儿能快跑米左右。
15(小班)，20（中班），25（大班）（大班）7、幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
8、5～6岁幼儿连续看电视不超过15（小班），20（中班），30（大班）分钟。
（大班）9、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
10、管理人员，教师，幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。
二、简答题。
1、幼儿园健康的目标。
身体健康，在集体活动中情绪稳定、安定。
生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
喜欢参加体育活动，动作灵活协调。
2、幼儿园的任务是什么。
实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
3、幼儿园教育的原则。
（1）保教结合的原则。
（2）以游戏为基本活动的原则。
（3）教育的活动性和活动的多样性。
（4）发挥一日活动整体教育功能的原则。
4、幼儿园环境创设的原则（1）环境与教育目标一致的原则。
（2）发展适宜性原则。
3）幼儿参与性原则。
（4）开发性原则。
幼儿园教师专业知识一、填空题1．幼儿园安全管理是幼儿园各项管理工作的中心部分。
2．幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
幼儿园教师专业标准试题及答案
幼儿园教师专业标准试题及答案一、选择题。
1. 幼儿园教师的基本职责是什么？A. 照顾幼儿的生活起居。
B. 进行幼儿教育教学。
C. 维护幼儿园的日常秩序。
D. 协助家长处理孩子的问题。
答案，B。
2. 幼儿园教师的专业素养包括以下哪些方面？A. 专业知识和技能。
B. 教育教学经验。
C. 专业道德和职业操守。
D. 以上都是。
答案，D。
3. 幼儿园教师的沟通能力主要体现在哪些方面？A. 与幼儿的互动。
B. 与家长的沟通。
C. 与同事的合作。
D. 以上都是。
答案，D。
4. 幼儿园教师在教学活动中应该注重培养幼儿的哪些品质？A. 动手能力。
B. 创造力。
C. 社交能力。
D. 以上都是。
答案，D。
5. 幼儿园教师的自我发展需要具备哪些条件？A. 不断学习更新知识。
B. 参加教育培训。
C. 反思教育教学实践。
D. 以上都是。
答案，D。
二、问答题。
1. 幼儿园教师的专业素养包括哪些方面？请简要描述。
答，幼儿园教师的专业素养包括专业知识和技能、教育教学经验、专业道德和职业操守。
他们需要具备扎实的教育理论知识和丰富的教学实践经验，同时要具备高度的责任感和职业操守，以及对幼儿的爱心和耐心。
2. 幼儿园教师在教学活动中应该如何培养幼儿的品质？答，幼儿园教师在教学活动中应该注重培养幼儿的动手能力、创造力和社交能力。
他们可以通过各种游戏和活动来引导幼儿进行动手操作和创造性思维，同时注重培养幼儿的合作意识和社交能力。
3. 幼儿园教师的自我发展需要具备哪些条件？答，幼儿园教师的自我发展需要具备不断学习更新知识、参加教育培训和反思教育教学实践等条件。
他们应该保持学习的热情，不断提高自身的专业素养，同时要善于总结反思，不断完善自己的教育教学方法和手段。
三、综合题。
请结合自身实际工作经验，谈谈作为一名幼儿园教师，你认为自己应该具备哪些能力和素质，以及如何提升自己的教育教学水平。
答，作为一名幼儿园教师，我认为自己应该具备丰富的教育教学经验、扎实的专业知识和技能，同时要具备高度的责任感和爱心。
幼儿园教师专业素质试题及答案
幼儿园教师专业素质试题及答案一、选择题（每题5分，共25分）1. 以下哪个选项不是幼儿教育的目标？A. 培养幼儿的独立性B. 培养幼儿的创造性C. 培养幼儿的沟通能力D. 培养幼儿的批判性思维答案：D2. 幼儿在教育过程中，以下哪个方面最重要？A. 知识学习B. 情感培养C. 技能训练D. 智力开发答案：B3. 以下哪个教学方法不适合幼儿教育？A. 游戏教学法B. 情境教学法C. 小组讨论法D. 课堂讲授法答案：D4. 幼儿的注意力容易分散，因此教师在教学过程中应注意？A. 教学内容要难易适中B. 教学时间要长短适中C. 教学方法要丰富多彩D. 教学环境要安静舒适答案：C5. 以下哪个是幼儿教育的特点？A. 强制性B. 选择性C. 基础性D. 专业性答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述幼儿教育的目标。
答案：幼儿教育的目标主要包括培养幼儿的独立性、创造性、沟通能力和情感发展，以及奠定基础的学习能力和良好习惯，为幼儿的全面发展奠定基础。
2. 请简述幼儿教育的特点。
答案：幼儿教育的特点包括：非强制性，以游戏为主要形式，注重幼儿的个体差异，重视幼儿的情感和兴趣，以及强调幼儿的实践操作和亲身体验。
3. 请简述幼儿教师在教学过程中应具备的素质。
答案：幼儿教师在教学过程中应具备的素质包括：热爱幼儿，有耐心和细心，具备专业的教育知识和技能，良好的沟通和协调能力，以及创新意识和不断学习的精神。
三、案例分析（35分）请阅读以下案例，回答相关问题。
小强是一名4岁幼儿园的孩子，他非常喜欢画画。
在一次绘画活动中，小强用蓝色笔画了一个黑色的天空，其他孩子都觉得奇怪，纷纷嘲笑他。
老师看到后，并没有批评小强，而是鼓励他说：“你画得很好，很有创意，天空可以是任何颜色，因为你有一个独特的想法。
”1. 请分析这位教师的做法是否合适，并说明原因。
（10分）答案：这位教师的做法是合适的。
她没有因为小强的画与现实不符而批评他，而是鼓励他的创新和独特想法，这有助于培养小强的创造力和自信心。
幼儿园教师专业素养测试卷
幼儿园教师专业素养测试卷近年来，幼儿园教师的专业素养逐渐受到重视。
在当今社会中，幼儿园教师不仅需要有扎实的教育知识和技能，还需要具备一定的情商和沟通能力。
针对幼儿园教师的专业素养进行测评，可以帮助提高其教育水平，进而影响着幼儿的成长。
第一部分：情感教育场景1：你在幼儿园发现一个孩子哭泣，且情绪非常低落。
请描述你如何处理这种情况。
场景2：你收到一个家长的来信，对你的教育方式提出了批评，并表示对你的能力产生了怀疑。
请谈谈你会如何回应这封信。
场景3：你观察到一个孩子较为内向，平时很少与他人交流。
请提供一些建议，帮助这个孩子的情感发展。
第二部分：专业知识题目1：请简述认知发展理论对幼儿教育的启示。
题目2：描述一下你对游戏教育的理解，以及在幼儿园如何通过游戏教育促进幼儿全面发展。
题目3：幼儿园教师在课程设计和教学中应该如何根据幼儿的不同特点进行个性化教育？第三部分：沟通能力题目1：请谈谈你在与家长沟通中的一次成功经历，介绍你采取了什么策略，以及结果如何。
题目2：当你面对家长的过度干预或过分要求时，你会如何处理？题目3：你认为理解幼儿的非语言表达和沟通对于与他们建立有效的关系有何重要性？请举例说明。
第四部分：自我反思题目1：请回顾你最近一次在教学过程中的失误，你是如何反思并做出改进的？题目2：你觉得自己在哪方面需要进一步提高，并制定了什么方法来实现这一目标？题目3：你对未来幼儿园教师的专业要求有何看法？专业素养测试卷旨在全面评估幼儿园教师的各个方面的能力。
从以上的题目中，我们可以看到，情感教育、专业知识、沟通能力和自我反思等是幼儿园教师专业素养的重要组成部分。
只有具备了这些素养，教师才能更好地引导幼儿的成长，创造良好的教育环境。
对于幼儿园教师来说，情感教育是至关重要的。
在幼儿的成长过程中，情感的培养和发展对于他们的整体素质和心理健康至关重要。
通过情感教育，教师能够帮助幼儿建立积极的情感态度，培养他们的情绪管理能力，并培养他们对他人的关怀和尊重。
幼儿园教师专业标准试卷
幼儿园教师专业标准试卷一、选择题。
1. 幼儿园教师的职业素养包括（）。
A. 专业知识与能力。
B. 教学技能和教育教学素养。
C. 专业精神和职业道德。
D. 所有选项都对。
2. 幼儿园教师在教学中应该注重（）。
A. 学生的学习。
B. 教学内容的传授。
C. 教学方法的创新。
D. 个人成就的展示。
3. 幼儿园教师在日常教学中应该重视（）。
A. 学生的个性发展。
B. 教师的个人情感表达。
C. 教学内容的填鸭式灌输。
D. 教师自身的成就。
4. 幼儿园教师在教学中应该关注的重点是（）。
A. 学生的身体健康。
B. 学生的心理健康。
C. 学生的学习成绩。
D. 教师的工作压力。
5. 幼儿园教师在教学中应该注重（）。
A. 个性差异。
B. 教师个人情感表达。
C. 教学内容的填鸭式灌输。
D. 教师自身的成就。
二、问答题。
1. 请简要描述幼儿园教师的专业素养包括哪些方面？2. 幼儿园教师在教学中应该如何关注学生的个性差异？3. 请简要描述幼儿园教师在日常教学中应该重视哪些方面？4. 幼儿园教师在教学中应该如何关注学生的身心健康？5. 请简要描述幼儿园教师在教学中应该注重哪些方面？三、综合题。
1. 请结合实际案例，描述一位优秀的幼儿园教师是如何关注学生的个性差异的？2. 请结合实际案例，描述一位优秀的幼儿园教师是如何关注学生的身心健康的？3. 请结合实际案例，描述一位优秀的幼儿园教师是如何在日常教学中重视学生的个性发展的？四、案例分析题。
请结合实际案例，分析一位幼儿园教师在教学中遇到的困难和挑战，并提出应对策略。
请结合实际案例，分析一位幼儿园教师在教学中取得的成就和收获，并总结成功经验。
请结合实际案例，分析一位幼儿园教师在教学中的不足之处，并提出改进措施。
五、教学设计题。
请设计一节幼儿园教师的艺术课，包括教学内容、教学目标、教学方法和教学评价等。
请设计一节幼儿园教师的游戏活动课，包括教学内容、教学目标、教学方法和教学评价等。
教师资格考试幼儿园综合素质自测试卷与参考答案
教师资格考试幼儿园综合素质自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1.下列哪项不属于幼儿园教师应具备的基本素质？A. 爱心与耐心B. 丰富的专业知识C. 强烈的竞争意识D. 良好的沟通能力答案：C解析：幼儿园教师应具备的基本素质包括爱心与耐心，这是对待幼儿的基本态度；丰富的专业知识，以支持教育教学活动；以及良好的沟通能力，以便与幼儿、家长及同事有效交流。
而强烈的竞争意识虽然在职场中可能有一定作用，但并不是幼儿园教师应特别强调的素质，因为幼儿园教育更注重的是合作、关爱与引导，而非竞争。
2.幼儿园教育活动中，强调“以游戏为基本活动”的主要目的是什么？A. 提高幼儿的学习成绩B. 培养幼儿的规则意识C. 激发幼儿的学习兴趣与创造力D. 减轻教师的教学负担答案：C解析：幼儿园教育活动中强调“以游戏为基本活动”，主要是基于幼儿身心发展的特点。
游戏能够激发幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习和发展；同时，游戏也是幼儿创造力发展的重要途径，通过游戏，幼儿可以自由地表达自己的想法和感受，培养创新思维和解决问题的能力。
3.下列关于幼儿园环境创设的说法，错误的是？A. 应注重安全性，避免尖锐边角和有毒材料B. 应体现教育性，与课程目标相结合C. 应追求豪华装饰，以吸引家长注意D. 应考虑幼儿的年龄特点和兴趣需求答案：C解析：幼儿园环境创设应遵循安全性、教育性、适宜性和参与性等原则。
其中，安全性是最基本的要求，必须确保环境对幼儿无害；教育性则要求环境创设与课程目标相结合，促进幼儿全面发展；适宜性则要考虑幼儿的年龄特点和兴趣需求，使环境成为幼儿学习和生活的乐园。
而追求豪华装饰不仅会增加经济负担，还可能分散幼儿的注意力，不利于教育目标的实现。
4.在幼儿园一日生活中，教师如何有效促进幼儿的社会性发展？A. 过度保护幼儿，避免他们与同伴发生冲突B. 忽视幼儿的个体差异，统一要求所有幼儿C. 鼓励幼儿参与集体活动，学会合作与分享D. 强调竞争，让幼儿在比赛中学会社会规则答案：C解析：幼儿的社会性发展是指幼儿在与他人交往过程中逐渐形成的各种社会行为和社会技能。
幼儿园教师素质考试试题
幼儿园教师素质考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要目标是（）。
A. 传授知识B. 培养幼儿的综合素质C. 培养幼儿的学习能力D. 培养幼儿的社交能力2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应该（）。
A. 只关注游戏的趣味性B. 只关注游戏的教育性C. 同时关注游戏的趣味性和教育性D. 只关注游戏的安全性3. 在幼儿园教育中，教师应该（）。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以教材为中心4. 幼儿园教师在进行环境创设时，应该（）。
A. 只考虑美观B. 只考虑安全C. 同时考虑美观和安全D. 只考虑教育性5. 幼儿园教师在与幼儿沟通时，应该（）。
A. 使用成人的语言B. 使用幼儿能理解的语言C. 只使用命令式的语言D. 只使用表扬的语言6. 幼儿园教师在进行教学活动时，应该（）。
A. 严格按照教学计划进行B. 根据幼儿的兴趣和需要灵活调整C. 只教授规定的课程内容D. 只关注教学结果，不关注教学过程7. 幼儿园教师在处理幼儿之间的冲突时，应该（）。
A. 立即介入，进行惩罚B. 让幼儿自己解决C. 引导幼儿学会和平解决问题D. 忽视冲突，不进行干预8. 幼儿园教师在评价幼儿时，应该（）。
A. 只关注幼儿的成绩B. 只关注幼儿的行为表现C. 综合评价幼儿的各个方面D. 只关注幼儿的智力发展9. 幼儿园教师在进行家园合作时，应该（）。
A. 只与家长沟通幼儿的学习情况B. 只与家长沟通幼儿的行为表现C. 与家长沟通幼儿的全面发展情况D. 不与家长进行任何沟通10. 幼儿园教师在进行自我发展时，应该（）。
A. 只关注自己的教学技能B. 只关注自己的专业知识C. 关注自己的全面发展，包括教学技能和专业知识D. 不需要进行自我发展二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园教师应该具备良好的职业道德和专业素养。
（）2. 幼儿园教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（）3. 幼儿园教师在组织活动时，应该确保所有幼儿都能参与。
教师资格考试幼儿园综合素质自测试卷及解答
教师资格考试幼儿园综合素质自测试卷及解答一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、下列关于教师职业道德规范的说法错误的是（）。
A. 关爱学生是师德的灵魂B. 教书育人是教师的天职C. 为人师表是教师职业的内在要求D. 终身学习是教师职业的本质要求答案：D解析：本题考察的是对教师职业道德规范的理解。
选项A，关爱学生，即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
这是教师职业道德的灵魂，故A选项正确。
选项B，教书育人，即遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
这是教师的天职，故B选项正确。
选项C，为人师表，即坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
这是教师职业的内在要求，故C选项正确。
选项D，终身学习是时代发展的要求，也是教师专业发展的不竭动力。
但这并不是教师职业的本质要求，教师职业的本质要求是教书育人，即教师的基本职责是向学生传授知识和技能，促进学生的全面发展。
故D选项错误。
2、李老师经常通过和学生聊天来了解他们的兴趣爱好、学习状态等，以便更好地指导学生。
这体现了李老师（）。
A. 关爱学生B. 严谨治学C. 为人师表D. 终身学习答案：A解析：本题考察的是教师职业道德的具体体现。
选项A，关爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
题干中李老师通过和学生聊天来了解他们的兴趣爱好、学习状态等，正是为了更好地指导学生，体现了李老师对学生的关爱，故A选项正确。
选项B，严谨治学通常指教师在教学和研究过程中，要秉持科学严谨的态度，与题干中李老师的行为不符，故B选项错误。
幼儿园教师专业素养测试卷
幼儿园教师专业素养测试卷一、填空：（1）“教书育人”是教师职业区别于其他职业的根本所在，是教师的根本职责。
（2）莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。
”现实生活中，每个人的内心都渴望得到阳光，孩子更需要教师的赞美和赏识。
（3）幼儿角色游戏的特点是角色的扮演、对物品的假想、对游戏动作和情景的假想。
（4）教师伦理是调节教师在教师职业活动中各种关系的一种行为规范。
（5）教师在幼儿游戏中的身分主要是教育指导者与游戏伙伴。
（6）幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
（7）幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
（8）幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时，其中体育活动时间不得少于2课时。
（9）十八大报告中“五位一体”新提法是：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
（10）学前儿童语言教育活动包括儿童文学活动、谈话活动、讲述活动、听说游戏活动和早期阅读活动。
（11）教育活动的组织与实施过程是教师创造性的开展工作的过程。
（12）幼儿园应严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。
(13)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：学前教育的发展要遵循幼儿身心发展规律，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，保证幼儿快乐健康成长。
(14)社会领域的教育具有潜移默化的特点。
（15）幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
（16）中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖。
其代表作是《蛙》、《丰乳与肥臀》、《檀香刑》等。
（17）中国第一代舰载战斗机歼—15成功起降辽宁舰。
（18）十八大报告的总体目标是到2020年全面建成小康社会。
（19）2012年6月16日神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。
并与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。
幼儿园教师素质考试试题
幼儿园教师素质考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教师在组织游戏活动时，以下哪项做法是正确的？A. 让幼儿自由选择游戏内容B. 教师全程控制游戏进程C. 只允许幼儿玩教师指定的游戏D. 限制幼儿游戏时间2. 幼儿园教师在进行教学活动时，应如何对待幼儿的提问？A. 忽略不回答B. 直接给出答案C. 鼓励并引导幼儿自己寻找答案D. 告诉幼儿不要提问3. 幼儿园教师在处理幼儿之间的冲突时，应采取哪种方式？A. 立即介入并责备犯错的幼儿B. 让幼儿自己解决C. 引导幼儿学会和平解决冲突D. 惩罚冲突双方4. 幼儿园教师在布置教室环境时，应考虑哪些因素？A. 教师个人喜好B. 幼儿年龄特点C. 教室空间大小D. 所有以上因素5. 幼儿园教师在进行家园联系时，以下哪项做法是不恰当的？A. 定期与家长沟通幼儿在园表现B. 只向家长报告幼儿的负面信息C. 邀请家长参与幼儿园活动D. 与家长共同制定幼儿教育计划6. 幼儿园教师在组织户外活动时，应如何确保幼儿安全？A. 让幼儿自由活动，不进行监管B. 提前规划活动路线，确保安全C. 只允许幼儿在教室内活动D. 忽略安全问题，让幼儿自行探索7. 幼儿园教师在进行教学评价时，应关注哪些方面？A. 幼儿的学业成绩B. 幼儿的学习态度和行为习惯C. 幼儿的纪律表现D. 幼儿的智力发展水平8. 幼儿园教师在进行教学设计时，应如何考虑幼儿的兴趣？A. 忽略幼儿兴趣，按照教学计划进行B. 根据幼儿兴趣调整教学内容C. 只教授幼儿感兴趣的内容D. 不考虑幼儿兴趣，只关注教学目标9. 幼儿园教师在进行班级管理时，应如何对待不同性格的幼儿？A. 一视同仁，不区别对待B. 根据幼儿性格特点进行个别指导C. 只关注表现好的幼儿D. 对性格内向的幼儿进行惩罚10. 幼儿园教师在进行家园合作时，应如何与家长沟通？A. 只通过书面报告与家长沟通B. 定期与家长进行面对面交流C. 只在幼儿出现问题时与家长沟通D. 避免与家长沟通，以免引起麻烦二、简答题（每题5分，共30分）11. 描述幼儿园教师在促进幼儿社会性发展中的作用。
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幼儿园教师专业素养测试卷一、填空：（1 ）“教书育人” 是教师职业区别于其他职业的根本所在，是教师的根本职责。
（2）莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。
”现实生活中，每个人的内心都渴望得到阳光，孩子更需要教师的赞美和赏识。
（3 ）幼儿角色游戏的特点是角色的扮演、对物品的假想、对游戏动作和情景的假想。
（4 ）教师伦理是调节教师在教师职业活动中各种关系的一种行为规范。
（5 ）教师在幼儿游戏中的身分主要是教育指导者与游戏伙伴。
（ 6 ）幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
（7 ）幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
（8 ）幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于 2 小时，其中体育活动时间不得少于 2 课时。
（9 ）十八大报告中“五位一体”新提法是：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
（10 ）学前儿童语言教育活动包括儿童文学活动、谈话活动、讲述活动、听说游戏活动和早期阅读活动。
（11 ）教育活动的组织与实施过程是教师创造性的开展工作的过程。
（12 ）幼儿园应严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。
（13）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：学前教育的发展要遵循幼儿身心发展规律，防止和纠正学前教育“小学化” 倾向，保证幼儿快乐健康成长。
（14）社会领域的教育具有潜移默化的特点。
（15 ）幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
（16 ）中国作家莫言获2012 年诺贝尔文学奖。
其代表作是《蛙》、《丰乳与肥臀》、《檀香刑》等。
17 ）中国第一代舰载战斗机歼—15 成功起降辽宁舰18 ）十八大报告的总体目标是到2020 年全面建成小康社会。
（19 ）2012 年 6 月16 日神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。
并与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。
（20）我国儿童心理学家陈鹤琴认为，游戏就是工作，工作就是游戏。
（21）儿童绘画发展经历涂鸦、象征、图式、写实期四个阶段。
（22 ）幼儿园教育指导纲要的宗旨是指导幼儿园深入实施素质教育。
（23 ）幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础。
（24）用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
二、判断题（1）幼儿园教育是指对0-6 岁学龄前儿童实施的教育。
（）（2）社会领域的教育具有潜移默化地特点。
所以幼儿园教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。
（）（3）预防流行性传染病应及时切断传染病源，严防扩散，造成流行。
（）（4）陈鹤琴先生指出生活及教育，倡导教、学、做合一的教学方法。
（）（5）除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。
（）（6）游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
（）（7）幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息。
（）（8）区域活动设计者设计的不是具体的活动，而是活动的材料和环境。
（）（9）幼儿园大班下学期可适当延长集体活动时间。
（）（10）幼儿园和家庭在幼儿的教育问题上负有共同的责任。
（）（11）我们提倡在幼儿的科学探究和操作的过程中自然地融入数学的教育。
（）（12）美术是学前幼儿尽情表现自己的体验和感受的活动。
（）（13）幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
（14）幼儿的生活就是游戏。
（）三、选择题（请你将你认为最恰当的答案的题号填入括号中，每小题 2 分，共30分）1、幼儿园教育是（）的奠基阶段。
A ．基础教育 B. 学校教育C．终身教育 D. 社会教育2、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》各部分，它包括（）A. 终身教育的理念B.以“知识为本” 的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育3、教师应成为幼儿学习活动的（）A. 支持者B.引导者C.指导者D.合作者4、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A. 中学B. 家庭C.社区D.社会5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中对学前教育的论述正确的是（）A. 基本普及学前教育B.全面普及学前两年教育C.全方位普及学前两年教育D. 地方性普及学前两年教育6、幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）。
A. 中期目标B.近期目标C.远期目标D. 活动目标7、以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。
A. 智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D. 角色游戏8、幼儿园音乐教育活动有（）A. 歌唱活动B.韵律活动C.打击乐活动D.音乐欣赏9、新知识观告诉我们，要关注引导孩子获得（）。
A. 周围生活中粗浅的知识B.过程性知识、做的知识C.科学原理D. 关于“人”自身的知识10、对幼儿的语言教育，我们更应关注（）。
A. 让孩子掌握丰富的词汇B. 让幼儿学会完整表达C.让孩子多说D. 让孩子学会与人交流11、目前，关于学前教育的专门法规有（）。
A. 《幼儿园管理条例》B. 《幼儿园工作规程》C.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》D. 《幼儿园教育指导纲要》12、为了更好地发挥游戏在儿童发展中的作用，教师应为儿童创设良好的条件，包括（） A. 充足的时间 B.良好的游戏环境 C. 材料 D.玩具13、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快的滑了下来，吓的大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理？（）A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序。
B. 查看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C. 马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D. 旁观四、简答题：1、请说出《中小学教师职业道德规范》的内容有哪些。
（1）爱国守法（2）爱岗敬业（3）关爱学生（4）教书育人（5）为人师表（6）终身学习2、教师职业的形象特点（1）示范性（2）整体性（3）自觉性（4）延续性3、幼儿园游戏的特点？（1）游戏是幼儿主动自愿的活动（2）游戏是令幼儿感兴趣的愉快的活动（3）游戏是虚构与现实的统一（4）游戏具有具体性（5）游戏包含着积极的约束4、托幼园所有哪些卫生保健制度？（1）体格检查制度（2）预防接种制度（3）隔离制度（4）消毒制度（5）环境卫生制度5、游戏规则中，协调幼儿相互行为关系的教育功能是什么？（ 1 ）使用材料先来后到（ 2 ）选择活动先来后到；能自动调整人数。
（ 3 ）运用礼貌言行（4）不干扰别人（5）不得有破坏及攻击性行为等（6）能共享材料，能轮流交换等（7）能共同协商及合作（8）能自行处理矛盾、冲突等6、培养学前儿童良好的饮食习惯（1）按时定位、餐前准备（2）细爵慢咽、专心进餐（3）饮食定量、控制零食（4）饮食多样、不能偏食（5）讲究卫生和礼貌7、幼儿园的任务是什么？实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美褚方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
8、十八大报告的主题是什么？高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗！9、创设与幼儿不断相互作用的墙壁布置应该具有以下特点？（1）教育价值与审美价值同时存在。
（2）主题是孩子们感兴趣且与教育目标和内容相适应。
（3）形式和使用的材料应符合幼儿的年龄特点。
（4）墙壁应成为幼儿的经验、想法表达表现的空间，不断与幼儿“对话”。
（5）某一主题的内容应随着幼儿学习活动的展开而不断发展和深化，是幼儿能不断主动获得有益的经验。
五、案例分析1、随着孩子们在使用雪花片构建过程中对直插、方形插的掌握，我不断地鼓励他们展开各自的想象，根据不同的喜好，在基本形的基础上进行变通，孩子们在结构区的创意活动生机勃勃地开展起来了。
有插太阳的、棒棒糖的、娃娃脸的、还有望远镜等等，这些色彩鲜艳又十分形象的作品被我醒目地程列在玩具柜上，给孩子们欣赏和模仿学习的机会。
有时，还会吸引一些原本对结构活动并不感兴趣的女孩子。
这时，我发现豆豆（四岁，小班下学期）正在结构区欣赏着同伴们的作品，这是难得的。
以往，她最喜欢去的不外乎美工区、生活区图示区这几个角，我们也曾试图引导她到结构区参与活动。
可是她要么只搭了一会儿就半途而废，要么她就干脆回答你：“我不想做” 。
今天看到这个情景，我不想放过这个机会，以一个教师对孩子愿望的重视，如何对活动动机的满足来刺激她去尝试新的领域？2、案例：在“三八妇女节”这一主题教育活动中，老师为了激发幼儿爱妈妈的情感，问：“今天是三月八号，是妈妈的节日，你想给妈妈什么样的礼物？”孩子的情绪开始激动起来，争先恐后地举起了小手。
有的说：“我送妈妈一根项链。
”有的说：“我给妈妈送一束鲜花。
”还有的说：“妈妈下班回到家，我给妈妈端杯水，给妈妈捶捶背。
”⋯⋯.孩子的每一个精彩的回答都得到老师的充分肯定，而且又加上一句：“你真会关心妈妈，妈妈一定会很高兴的。
”但事实上，回到家，有几个孩子真像课堂上说的去做了，第二天照样还让妈妈穿衣服、系鞋带，这给我们留下了什么启示？七、论述题：1、小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，彼此不认识，游戏时总是自己玩自己的，影响游戏活动的开展。
为了使幼儿尽快熟悉，适应幼儿园的集体生活，你将如何来开展小班游戏活动？《幼儿园游戏指导》P328 页2、结合实际谈谈教师应从哪些方面关爱幼儿的健康？。