我会不厌其烦地重复讲解
我该如何上好每节课作文600字
我该如何上好每节课作文600字在我眼里，课堂就是学知识，长知识，转思维的地方。
在这里，你可以绽放出不一样的自己。
听好了，就会考出优异成绩，听差了，就会考得一塌糊涂。
然而，我该如何上好每节课呢？一.全神贯注在课堂里，我会非常集中的听老师讲课。
因为一旦我开开小差，思绪乱一乱，我就会听不见老师讲的内容，跟不上老师的步伐，错过重要的知识点。
之后，手忙脚乱的看看同桌的，这节课，或许就总会觉得乏味了，因为已经落在老师后边了，之后，总是会抱怨时间过得好慢，脑袋里填满了杂乱的东西，这节课就在你乱乱的思想里度过了。
你可以做到听不懂，但必须要全神贯注，这样你才不会在整节课在不知所措中度过。
二.思维转动在课堂里，我会跟着老师的思维转动。
在课堂里，老师就像太阳般，而我就如一个小小的向日葵，脑袋会转向老师。
讲题时，眼睛不仅紧盯着，然而大脑也在飞快运转着，手里的笔也在演草纸上算算。
这样，不仅集中注意力，还动了脑。
课堂，不只是要你认真听讲，而是跟着老师的思维转动，要不然就成：小和尚念经有口无心了。
你可以做到坐姿不端正，但思维绝对要随着老师转动，这样你才会更快地融入课堂，才会感慨时间过得很快，才会感觉这节课很充实，脑子里才会装满知识的东西。
三.会做笔记在课堂里，我会拿着一支笔，不厌其烦的做着笔记。
俗话说“好记性不如烂笔头”老师在课堂上绝对讲了重要的知识点，这时我就会快速的把老师的知识点详细的写在笔记本上，等下次不记得时，或复习时就可以拿出来稳固。
做笔记时，绝对要记准，记详，记快。
要不然在你记笔记的同时，老师就已经讲了多个知识点了，那么这就得不偿失了。
课堂里，你可以做到在不必要听的时候，留神一会，但必须要学会记笔记，因为他是你这节课的一个收获，一份沉甸甸的果实，一个你辛苦的回报，一个你听完这节课的见证。
只有这样，你才能水到渠成，一步一个脚印，知识越积越厚，成绩也才会以看得见的速度上升。
课堂，是增长知识的地方，时机往往是留给有准备的人，我会按照我写的三点照做，争取考出自己最优的成绩。
幼师感悟心得体会范文(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我已从事幼儿教育工作多年。
在这段时间里，我深刻体会到了幼儿教育的艰辛与快乐，也更加坚定了我对幼儿教育事业的热忱。
以下是我作为一名幼儿教师的感悟心得体会。
一、关爱幼儿，用心倾听幼儿时期是孩子们成长的关键阶段，他们的心灵像一张白纸，需要我们用心去描绘。
作为幼儿教师，我们要关心每一个孩子的成长，关注他们的需求，用爱心去呵护他们。
在教育教学过程中，我们要学会倾听，耐心倾听孩子们的每一个声音，关注他们的每一个表情，了解他们的内心世界。
1. 关爱幼儿，尊重个性每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为教师，我们要尊重每个孩子的个性，因材施教。
在教育过程中，我们要关注每个孩子的进步，及时给予鼓励和表扬，让他们在快乐中成长。
2. 用心倾听，搭建沟通桥梁倾听是沟通的桥梁。
我们要用心倾听孩子们的心声，了解他们的需求，为他们排忧解难。
同时，我们要学会与家长沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
二、注重教学，提高自身素质幼儿教育是教育事业的重要组成部分，它关系到孩子们的未来发展。
作为一名幼儿教师，我们要不断提高自身素质，为孩子们提供优质的教育。
1. 严谨治学，提高教育教学水平我们要严谨治学，认真备课，精心设计教学活动，使孩子们在快乐中学习，在实践中成长。
同时，我们要关注教育教学研究，不断探索新的教学方法，提高教育教学水平。
2. 丰富知识，拓宽视野作为一名幼儿教师，我们要不断丰富自己的知识储备，拓宽视野。
通过阅读书籍、参加培训、观摩优质课等活动，提高自己的综合素质，为孩子们提供更加丰富的教育资源。
三、家园共育，携手共进幼儿教育需要家庭、学校和社会的共同努力。
我们要与家长携手共进，共同关注孩子的成长。
1. 加强与家长的沟通，建立良好的家园关系我们要主动与家长沟通，了解孩子的家庭情况，关注孩子的成长环境。
同时，我们要积极向家长宣传科学的教育理念，引导家长正确教育孩子。
2. 开展亲子活动，促进家园共育我们要定期开展亲子活动，让家长参与孩子的学习生活，增进亲子感情。
2024年一年级教室工作心得感悟（二篇）
2024年一年级教室工作心得感悟随着一年级英语教学工作的圆满结束，我深感这一过程的艰辛与充实。
在此，我对本学期的教学工作进行了全面而深刻的总结：一、营造积极学习氛围，激发学习兴趣，提升教学效率。
正如爱因斯坦所言：“兴趣是最好的老师。
”因此，我始终将培养、提升与保持学生的学习兴趣视为提升学业成绩的首要前提。
在教学过程中，我积极采用多样化教学方法与活动设计，努力营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习环境，以充分发挥学生的智慧与潜能，激发他们的学习兴趣，使他们能够积极、快乐地投入到英语学习之中。
二、构建浓厚的英语学习环境。
1. 英语化课堂教学。
我尽量在课堂上使用简单的英语进行教学，包括师生间的问候、道别以及活动指令等，以增加学生接触与运用英语的机会，逐步培养他们的英语语言习惯，营造浓厚的英语学习氛围。
2. 情景教学法。
我充分利用实物、图片、简笔画等直观教具以及挂图、角色扮演等多种方式，创设生动的语言情景，让学生在实践中广泛运用英语，使课堂充满乐趣与活力。
三、优化课堂教学，提升教学效率。
1. 高效授课。
我注重运用实物教具、简笔画、情景教学及手势语言等多种教学手段，寓教于乐，激发学生的学习兴趣。
我鼓励学生积极提问，采用以学生为主体、教师为引导的教学模式，充分调动学生的学习积极性。
对于学生的学习难点与疑问，我总是不厌其烦地进行讲解、分析与带读，确保学生学有所成、学以致用。
2. 精细批改作业。
我始终及时、认真地批改学生的作业，并详细标注批注。
对于普遍存在的错误，我会在全班范围内进行重复讲解与分析；对于个别学生的作业问题，我则采取面批的方式，逐一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，从而有效提升了教学质量。
3. 强化听力训练。
为提高学生的听力水平，我定期让学生听英语歌曲及会话录音磁带，并鼓励他们表演对话、背诵课文等。
四、加强学法指导，帮助学生掌握学习规律。
在教学过程中，我注重引导学生发现学习规律并学会运用规律进行学习。
初中生学雷锋标兵事迹范文大全
初中生学雷锋标兵事迹范文大全不仅仅在雷锋月我们要学雷锋，生活中我们都要学习雷锋精神，多做好事，多帮助有需要的人。
下面是店铺整理的一些关于初中生学雷锋标兵事迹范文大全的相关资料，供你参考。
初中生学雷锋标兵事迹范文1阳春三月，又迎来了一年一度的学雷锋月。
学校组织我们全体学生观看了雷锋叔叔的优秀事迹。
银幕上雷锋叔叔的一件又一件好人好事展现在我们眼前，看上去都是很细微的小事，但雷锋叔叔却年复一年日复一日，乐此不疲地在做着，让我感触很深。
崇拜之心油然而升，我们应该向雷锋叔叔学习，学习他无时无刻为人民服务的精神。
其实，在我们平时的生活中，也常常会有很多雷锋叔叔的影子，比如：下雪天，在上班、上学的路上总会看到许多人冒着风雪、不顾严寒地在清扫着马路上的积雪，他们中许多人是自发的，没有谁规定要这么做，他们为的是让出行的人更方便;有的人常常会凭自己的手艺，来帮社区里的老人修家电、理发等等。
每当看到这些，我都会想，他们怎么会想到这样去做的呢?原来，一直以来，雷锋叔叔的精神就是这样影响着人们，为人民服务无时不在。
那么，我们现在还小，我们如何在生活中去学习雷锋叔叔呢?我想，应该从自己做起，平时上下课我都要坐公交车，那么，在车上遇到老人、孕妇以及比我还小的小朋友，我都会主动让坐。
在学校，同学如果有了困难，我一定会伸出援助之手，靠自己微小的能力来尽量帮助同学。
课余，我要努力挤出时间为班级为同学去做一些自己力所能及的事情。
我想，只要在生活中做一个有心人，总能找到为大家服务的机会的。
就象雷锋叔叔说的那样：“生命是有限的，为人民服务是无限的，把有限的生命和无限的服务结合起来。
”让雷锋叔叔的精神永远发扬下去，这样我们的世界才会永远充满爱。
初中生学雷锋标兵事迹范文210月25日辅导员王晓芳带领5名少先队员乘坐6路公交车雷锋车厢，组织少先队员向乘客宣讲雷锋故事，演唱雷锋歌曲……车厢里不时响起阵阵掌声，其中8名退伍老战士更是热泪盈眶，动情地和孩子们一起唱了起来。
形容导师对学生的用心教导的句子
形容导师对学生的用心教导的句子
1. 导师就像那盏明灯，照亮学生前行的路，还记得我的导师，那时候我对一个问题怎么都想不通，导师就不厌其烦地给我讲解，一遍又一遍，直到我彻底明白，这难道不是用心教导吗？
2. 导师对学生的用心啊，就如同春雨滋润大地，我的导师会专门为我制定适合我的学习计划，这不是用心是什么呀！
3. 导师真的是把学生放在心尖尖上啊，有次我生病没去上课，导师亲自打电话询问情况，还帮我把落下的知识补起来，这不是真爱是什么呢？
4. 那用心教导学生的导师啊，就像一个不知疲倦的园丁，我的导师就算再忙，也会抽出时间来指导我的论文，这是多么的负责呀！
5. 导师对学生的关心和教导，真的是无微不至，就好像妈妈照顾孩子一样，我在实验中遇到困难，导师比我还着急，一起想办法解决，这不是用心是什么嘛！
6. 导师用心教导学生的时候，就如同阳光温暖着花朵，记得那次我比赛失利，导师一直鼓励我，给我信心，让我重新振作，这是多好的导师呀！
7. 导师对学生的用心程度，那简直了，就像老鹰教小鹰飞翔一样认真负责，我的导师为了让我更好地理解一个概念，找了好多资料和案例，这得多用心呀！
8. 导师真的是为学生操碎了心啊，像蜡烛一样默默燃烧自己，有次我犯了一个低级错误，导师没有责怪我，而是耐心地教导我，这不是用心是什么呢？
9. 导师对学生的用心，那可是实实在在的，就如同父亲对孩子的期望，我的导师总是能发现我的优点和不足，针对性地给予指导，这难道不是用心至极吗？
10. 导师用心教导学生的样子，真的太让人感动了，好比航海中的灯塔指引方向，我在迷茫的时候，导师总能及时出现，帮我理清思路，这不是用心是什么啊！
我的观点结论：导师对学生的用心教导是非常重要且珍贵的，能让学生受益终身，遇到这样的导师真的是学生的幸运！。
最美教师事迹材料300字
最美教师事迹材料300字沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，我知道自己肩上的担子是多么重，要走的路还多么远，我将继续凭借毅力与智慧，肩负着更多的关注与责任，在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前行……最美教师事迹材料300字我叫+++，是+++中学一名普通的高中++教师，自++年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。
在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，我也在不断地成长着、收获着。
现将我这五年来的工作总结如下：一、热爱学生、为人师表自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。
”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。
”——这一直都是我的育人准则。
古人说：“亲其师，才能信其道。
”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。
因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。
课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。
发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。
当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。
因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。
所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。
事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。
小学生学雷锋先进事迹材料范文(精选3篇)
小学生学雷锋先进事迹材料范文（精选3篇）小学生学雷锋先进事迹材料范文在平日的学习、工作和生活里，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，以下是精心整理的小学生学雷锋先进事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生学雷锋先进事迹材料1我是五三班的范晨露，一个热爱劳动的同学。
通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。
雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。
在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。
雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。
世界上最体面的人是劳动者。
”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
”我从身边的每一件小事做起。
同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理;同学生病了，我能及时给予关心和关照;在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难;在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。
在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”;看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧;吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。
学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。
作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。
在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉奖状。
形容喜欢简单重复的成语
形容喜欢简单重复的成语
以下是几个形容喜欢简单重复的成语:
1. 不厌其烦：意思是不怕麻烦，不嫌多次重复。
2. 老三老四：形容喜欢重复做同样的事情，或者是反复提到已经说过多次的事情。
3. 单调乏味：形容事物缺乏变化和趣味性，让人感到无聊和厌烦。
4. 孜孜不倦：意思是不知疲倦地一直做某件事情，不断地重复。
5. 一遍一遍：形容不断地重复做同一件事情，或者是反复地阅读或者听取同一件事情。
6. 习惯成自然：意思是长时间地重复做同一件事情，成为了一种习惯，并且难以改变。
7. 不厌其烦地重复：形容不断地、多次地重复做某件事情，不厌其烦地强调某个观点或者信息。
二年级上册数学教案-5观察物体(一)(15)-人教版
二年级上册数学教案5 观察物体（一）（15）人教版在上一节课中，我们学习了如何观察物体和图形，这节课我们将继续深入这个主题，学习如何从不同的角度观察物体和图形。
一、教学内容我们使用的教材是《人教版二年级上册数学》，本节课的教学内容主要包括第15页的“观察物体（一）”。
这部分内容主要讲述了如何从正面、侧面和上面三个不同的角度观察物体，并通过实际的例子让学生理解从不同角度观察物体和图形会得出不同的结论。
二、教学目标1. 学会从正面、侧面和上面三个不同的角度观察物体；2. 能够描述从不同角度观察物体和图形的特点；3. 培养学生的观察能力和空间想象力。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生学会从不同角度观察物体，并能够描述观察到的特点。
难点在于学生如何能够理解和接受从不同角度观察物体和图形会得出不同的结论。
四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括：1. 教材《人教版二年级上册数学》；2. PPT课件；3. 实物模型；4. 学生用的观察卡片。
五、教学过程1. 导入：我会在课堂上拿出一个实物模型，让学生从不同的角度观察，并描述他们看到的形状。
这样能够引起学生的兴趣，并引出本节课的主题。
2. 讲解：我会用PPT课件展示一些从不同角度观察物体的例子，并引导学生思考从不同角度观察会得出什么不同的结论。
我会让学生试着解释这个现象。
3. 实践：我会让学生分组，每组拿一张观察卡片，从不同的角度观察卡片上的物体，并记录下他们观察到的形状。
这样能够让学生在实践中理解和应用所学知识。
六、板书设计正面侧面上面物体这样能够清晰地展示从不同角度观察物体的特点。
七、作业设计作业题目：请学生拿出自己的课本，翻到第15页，完成“做一做”的题目。
答案：根据学生的答案，正确完成题目。
八、课后反思及拓展延伸在课后，我会反思这节课的教学效果，看学生是否掌握了从不同角度观察物体的方法。
如果学生掌握得比较好，我会在下一节课中引入更多的实例，让学生进一步理解和应用这个概念。
做雷锋式的好少年(学雷锋标兵推荐材料)
学雷锋小标兵先进材料做雷锋式的好少年五（5）班黄陆飞我叫黄陆飞，今年12岁，是实验小学五年级5班的学生，是一个默默无闻的“小雷锋”。
通过开展学雷锋活动，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品质。
雷锋叔叔说：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”他是这么说的，也是这么做的，他用自已短暂的一生，交出了一份忠于党、忠于人民的答卷，他无私奉献、不图回报的品质感染了我。
我要向雷锋叔叔学习，做一位雷锋式的好少年雷锋叔叔曾说过：我们在学习上要发扬“钉子”精神。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但是钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的！咱们要学习钉子的这两个长处：一个挤劲儿，一个是钻劲儿。
我是一名五年级的学生，白天除了正常的学习之外，放学还要参加体育训练，晚上除了写家庭作业，还要练习书法。
一天下来，忙碌而充实着。
大家经常问我累不累，其实只要你善于挤，善于钻，劳逸结合，学习和玩耍是两不误的。
“一分耕耘一分收获”我学习优秀，写的作文还发表在《耒阳教育》呢!我也是运动健儿，每次校运会，不是“短跑健将”就是“跳绳高手”。
二十一世纪的竞争更为激烈，我知道想要取得更好的成绩和更大的进步，要继续加油，抓紧时间学习，不让时间白白浪费。
雷锋叔叔也说过这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。
我愿永远做一个螺丝钉。
”我把它牢记在心，在班级、在学校这个大家庭，主动快乐地做一个“螺丝钉”。
同学的笔丢了，我会主动借笔给同学用，班上的劳动工具乱了，我会默默独自整理，班上的值日生病了，我会主动留下替他檫黑板，摆课桌，即使忙到天黑也不怕。
如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦重复讲解，直到他们弄懂为止。
学校水龙头没关，我主动向前拧紧，地上躺着纸屑，我弯腰轻轻捡起……在今年的学雷锋月里，班级还刚发出募捐的号召，我就从家里拿来我最爱的零食、衣物、书籍。
来到福利院，我看到一个头发金灿灿的、白里透粉的小男孩。
感谢我的同事在我遇到问专业问题是不厌其烦的讲解
感谢我的同事在我遇到问专业问题是不厌其烦的讲解我的大多数时间都是和同事一起度过的。
我们一起备课，一起讨论，和办公室其他同事们在一起也是无拘无束，我们共同成长。
因此我们要心怀感恩，用一颗包容的心去对待每天朝夕相处的同事。
因为只有拥有了同事的友谊，我们才会快乐的工作。
与同事们一起共事，是一生中的缘分，我们也应该惜缘。
珍惜缘分首先要懂得感恩，就是铭记身处逆境时同事的一句鼓励，在顺境时同事的一句忠告，取得每一点成绩同事给予的帮助和支持。
无言不酬，无德不报，投我以桃，报之以李。
面对同事的真诚，我们应真诚的感恩。
感恩同事的教育、关爱、启迪，丰富了我们的阅历、教给了我们付出、提升了我们的智慧;感恩伤害、批评、打击过我们的人，磨炼了我们的意志、拓宽了我们的心胸、强化了我们的能力；甚至我们还应感恩欺骗、折磨、放弃过我们的人，因为他们唤醒了我们的良知、锻炼了我们的毅力、磨砺了我们的承受力。
怀着一颗感恩之心对待同事，我们工作的心情、态度和效果会大不一样，工作环境会融洽，合作会愉快，个人的成长进步就有更坚实的群众基础。
常怀感恩就会对同事关爱相助，就会对组织负责、对工作负责，珍惜工作机会，勤勉尽责干事，携手共进。
如果把人生比做花，那么关心、服务他人的快乐便是酝酿人生之蜜。
如果说人生是杯水，那么要想得到活水，就需要不断地将自己的一半施予别人，待水满了，再施一半，只有这样才会有不断的清流。
关爱同事，关爱他人，受益的最终是自己。
要懂得感恩，以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有、工作是如此快乐；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激-情。
感恩的心，永远年轻，感恩的心，永远快乐。
在此我也要对在座的大家表示感谢：谢谢大家一直以来对我的工作支持和配合，才至于我的各项工作都在稳步上升，再次感谢各位在一起并肩作战的同事们！让我们在彼此的理解和付出中，把工作做的更加扎实，让我们共同加油、努力吧！。
教练耐心教学的句子
教练耐心教学的句子
1. 教练耐心地解释了每个动作的细节，让我更好地理解了技巧。
2. 教练不厌其烦地重复着同样的动作，直到我掌握为止。
3. 教练总是鼓励我，让我相信自己能够做到。
4. 教练会根据我的进步情况，调整教学方法，让我更快地进步。
5. 教练会耐心地听取我的问题，并给出详细的解答。
6. 教练会用生动的比喻和例子，让我更好地理解技巧。
7. 教练会在我犯错时，耐心地指出我的错误，并帮助我纠正。
8. 教练会在我遇到困难时，鼓励我不要放弃，继续努力。
9. 教练会在我取得进步时，及时给予肯定和鼓励，让我更有动力。
10. 教练会在教学过程中，不断地调整自己的语言和表达方式，以适应我的学习习惯和风格。
11. 教练会在教学过程中，注重培养我的自信心和自我认知能力，让我更好地掌握技巧。
12. 教练会在教学过程中，注重培养我的团队合作精神和沟通能力，让我更好地与他人协作。
幼儿园听课感想与收获参加幼儿园听课感想
幼儿园听课感想与收获参加幼儿园听课感想最近，我有幸参加了一次幼儿园的听课活动，这次经历让我深刻地感受到了幼儿教育的重要性和魅力。
下面，我就来和大家分享一下我的感想与收获。
一、孩子们的天真无邪让我感动不已走进幼儿园，我被孩子们的天真无邪所打动。
他们一张张纯真的笑脸，一双双好奇的眼睛，让我感受到了幼儿世界的美好。
在听课过程中，我看到了孩子们对知识的渴望，他们专注的眼神、积极的参与，让我深感幼儿教育的重要性。
作为一名教育工作者，我们要呵护这份纯真，引导他们健康成长。
二、老师们用心良苦的教学方法让我敬佩不已在听课过程中，我深刻感受到了幼儿园老师们用心良苦的教学方法。
他们以孩子们为主体，注重培养孩子们的兴趣、习惯和能力。
课堂上，老师们运用游戏、故事、实物等多种教学手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
这种教学方法既激发了孩子们的学习兴趣，又锻炼了他们的动手能力和团队协作精神。
三、听课让我对幼儿园教育有了更深刻的认识通过听课，我对幼儿园教育有了更深刻的认识。
幼儿园教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的综合素质。
在幼儿园，孩子们要学会生活、学会学习、学会交往。
老师们不仅要关注孩子们的学业成绩，还要关注他们的心理健康和人格成长。
这次听课让我明白了，作为一名教育工作者，我们要关注每一个孩子的成长，为他们的人生奠定坚实的基础。
四、听课让我感受到了家园共育的重要性五、听课让我反思自己的教育方法参加听课活动，让我反思了自己的教育方法。
在今后的工作中，我将借鉴幼儿园老师们用心良苦的教学方法，关注孩子们的兴趣和需求，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我也会更加关注家园共育，与家长携手共同为孩子们的成长助力。
这次参加幼儿园听课活动，让我收获颇丰。
我深感幼儿教育的重要性和魅力，对幼儿园老师们用心良苦的教学方法表示敬佩。
同时，我也对自己的教育方法进行了反思，为今后的工作积累了宝贵的经验。
我相信，在今后的日子里，我会以更加饱满的热情投入到幼儿教育工作中，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。
一年级作文我的愿望当老师50字
一年级作文我的愿望当老师50字全文共9篇示例，供读者参考一年级作文我的愿望当老师50字篇1因为我们班的彭硕和李一凡语文有点跟不上，所以王老师就在班里找了几个小老师，专门负责叫彭硕和李一凡。
今天下午，我们班同学都去上科学课了，我和另外几个小老师还有那两个学生就留在了班里。
我的任务就是让李一凡把课文熟读，生字、生词会写等学习内容。
因为我已经给李一凡上过一节课了，而且上得非常成功，把所有的步骤都讲完了，李一凡也配合得很好，学习也非常认真刻苦，所以这节课只需复习一下就可以去找王老师验证了。
我和丁东昊又一起帮着李一凡复习了一遍，李一凡读课文读得很通顺，没有一处错误，而且生字也写地很认真。
我认为，可以去老师办公室啦！我非常高兴，就带着李一凡向王老师的`办公室走去。
从表面上都可以看出，李一凡非常的紧张。
谁知，到了老师办公室老师说：“速度真快呀！你们先休息一下吧，改天再检查！”瞧把李一凡给高兴的。
我便嘱咐道：“可不能只玩，再多看看书，在复习复习，免得老师抽查了你又给忘了！”“嗯，知道了！”李一凡爽快地答应了。
希望她能顺利过关吧！一年级作文我的愿望当老师50字篇2哈哈！告诉你们一个好消息，我要当小老师了！我兴奋的心情无法形容。
一回家我就迫不及待把这个好消息告诉妈妈，整个中午我都沉浸在快乐与激动之中，我恨不得所有人都知道这个好消息。
晚上我早早地做好作业，为的就是能有足够的时间备好课。
“叮铃铃”上课了，我迈着自信的脚步走上讲台，教室里40多双眼睛齐刷刷地盯着我。
刹时间我脑子一片空白，昨晚备的课就像流水一样在我脑中混乱地流动，课本上的字全成了天文数字。
我慌了手脚，这可怎么办呢？我定了定神，使出我的秘密武器，好在昨晚我写了个备忘录，要不然我可真要出丑了。
我看着备备忘录学着老师平常上课的样子，先让同学们自由默读，然后分段理解，分组讨论课文启示，最后教生字，我越讲越顺课堂气氛也很热烈。
一节课的时间飞速过去，当小老师的美好时光结束了，虽然很不容易，但我怍获了很多，我赢得的'不仅仅是掌声，更多的是同学们的信赖。
地震讲解自我介绍
地震讲解自我介绍嗨，朋友！我是[名字]，我主要从事地震相关的讲解工作。
我觉得自己是一个对地震知识充满热血和执着的人。
我开始涉足地震讲解其实是比较机缘巧合的。
有一次，我亲身经历了一场不太强烈的地震，但就是那短暂的摇晃让我周围很多人都非常恐慌。
那时候我才真切地意识到，大多数人对于地震的了解是少得可怜。
从那一刻起，我就决定要深入去学习地震的知识，然后分享给大家。
在学习地震知识的过程中，我发现它可不像我最初想象的那么简单。
比如说地震波，就有纵波、横波这些专业概念。
刚开始的时候这些东西真的搞得我头都大了，我经常弄混它们的特点，像纵波传播速度快，但它引起的是地面上下颠簸摇晃；横波呢，传播稍慢，可它造成的却是左右摇晃，而且它往往才是地震时建筑物损坏的主要“元凶”。
我一度觉得自己学不会这些，但我又不服输，只能不断地重复去看资料，问专家老师，后来总算是弄明白了。
我比较喜欢用通俗易懂的方式去讲解地震知识。
我就想啊，如果我在讲解的时候使用太多的专业术语，那大家听着肯定很费劲，效果也不好。
比如说讲到地震预警，我会告诉大家这就像是地震给我们打的一个提前电话。
它是利用地震波和电波传播速度的时间差，在地震还没到的时候给我们发个消息，哪怕就多了那么几秒或者几十秒的时间，这也能让我们来得及躲在桌子下面或者跑到安全的地方。
印象最深的一次讲解呢，是在一个社区里。
那是个老旧社区，居住的好多都是老年人和小孩子。
老人们觉得地震这事儿离自己很远，孩子们呢又纯粹是好奇。
我就从发生在身边的一些小地震的感受入手，给他们讲地震来了该怎么办。
比如说家里如果是住楼房，千万不要急于往楼下跑，可以先躲在承重墙角，像墙角的结构一般比较稳固。
然后我还讲了地震时如果在厨房该怎么办，因为那里电器多，又有明火。
有个老奶奶有点耳背，但她听得特别认真，还不断地重复我说的几句话。
最后我让孩子们现场演练怎么在教室里躲地震，孩子们都特别积极，那种感觉就像我把很有用的东西真正传递给了他们，这让我特别有成就感。
不厌其烦的情景描写句子
不厌其烦的情景描写句子1. 那是一个炎热的夏日午后，阳光透过窗户洒在地板上，映出一片金黄。
我坐在办公桌前，不厌其烦地整理文件，一张张纸页在我的手中翻飞，我努力保持专注，不让疲倦和厌烦侵袭心头。
2. 时间一分一秒地流逝，我继续埋头工作，不厌其烦地解决一个个问题。
键盘的敲击声在办公室里回荡，我专注地审阅每一个细节，确保没有遗漏。
3. 电话铃声打破了宁静，我不厌其烦地接听，用亲切的语气回答对方的问题。
即使是重复的问题，我也耐心地解答，不让任何一个人感到被忽视。
4. 窗外的风吹过，带来阵阵清凉。
我继续不厌其烦地打字，记录着我思考的每一个点滴。
文字在屏幕上跳跃，我用心地选择每一个词语，力求表达准确。
5. 时间似乎变得模糊起来，我不厌其烦地盯着电脑屏幕，寻找答案。
每一个搜索结果都被我仔细阅读，希望能找到最准确的信息。
6. 我的手指在键盘上舞动，不厌其烦地敲击着每一个字母。
每一个句子都是我思考的结果，我努力避免重复，让每一段都独一无二。
7. 无论是日出还是日落，我都不厌其烦地坚守岗位。
每一天，每一刻，我都用自己的努力去证明，执着和坚持的力量是无穷的。
8. 我不厌其烦地审视自己的工作，反思每一个决策的合理性。
我用心地对待每一个任务，不让任何一个细节被忽略。
9. 我的眼睛紧紧盯着屏幕，不厌其烦地编辑每一个段落。
每一个句子都是我用心构思的，我希望能用最准确的语言表达我的思想。
10. 每一次呼吸，都是一次机会。
我不厌其烦地呼吸着新鲜空气，感受着生命的脉搏。
每一个瞬间都是独一无二的，我用心珍惜每一刻。
11. 夜幕降临，我仍然不厌其烦地坚守在工作岗位上。
我知道，只有付出才能获得回报，只有坚持才能迎来成功的曙光。
我相信，只要我不厌其烦地追求，一切都会变得美好起来。
形容民族舞老师不厌其烦的教我们动作的语句
形容民族舞老师不厌其烦的教我们动作的语句
1、老师您太辛苦了！为了让我学会每一个舞蹈动作，您都亲自示范，不厌其烦。
我为有您这样艺德高尚的老师而感到骄傲和自豪！
2、老师谢谢您的辛勤培育。
我能够成为一名出色的舞蹈演员，完全在于您的不吝赐教。
我会永远把您记在心里。
3、老师，您教给我的每一个舞蹈动作，都浸透着您的心血和汗水，谢谢您！
4、我们想对所以的舞蹈老师说：亲爱的舞蹈老师，您辛苦了！
5、在舞蹈的旅途上，感谢有您的教诲。
是您给了我无尽的信心和勇气，为我们点燃了希望的舞蹈之灯，让我们遨游在舞蹈的海洋里。
不厌其烦的情景描写句子
不厌其烦的情景描写句子1. 阳光透过窗户洒进房间，将一切都染上了温暖的色彩。
我坐在桌前，专注地写着手中的文件，毫不厌烦地进行每一个细节的审查和修改。
2. 时间一分一秒地流逝，但我对这份工作并不感到疲倦。
每当我看到一个问题被解决，一个难题被攻克，心中的满足感就会涌上心头，驱散了任何厌烦的情绪。
3. 我细心地研究着每个案例，追求完美的细节。
无论是无尽的文件堆叠，还是繁琐的数据分析，我都能保持着耐心和专注，从不厌倦。
4. 我的同事们都惊叹于我的耐心和毅力。
每当他们遇到问题时，我总是第一个站出来帮助他们，解答他们的困惑。
我享受着这种帮助他人的过程，从中获得满足感。
5. 每天都是一次挑战，但我总是乐在其中。
无论是紧张的工作会议，还是繁忙的工作日程，我都能保持冷静和耐心，从容地应对每一个问题。
6. 我相信，只要用心去做，不厌其烦地追求，就一定能够取得成功。
每一次的辛勤付出都是为了实现自己的目标，我愿意为此付出一切努力。
7. 我从不放弃，也从不厌倦。
无论遇到多大的困难，我都会坚持下去，努力克服每一个障碍。
我相信，只有经过不断的努力和坚持，才能够取得真正的成功。
8. 我喜欢挑战自己，超越自己。
每一次的努力都是为了让自己变得更好，让自己变得更强大。
我相信，只要不厌其烦地追求，就一定能够实现自己的梦想。
9. 我相信，只有不厌其烦地努力追求，才能够取得真正的成功。
每一次的挫折都是一次宝贵的经验，每一次的失败都是一次宝贵的教训。
只有经历过这些，才能够真正成长。
10. 在这个竞争激烈的社会中，只有不厌其烦地努力追求，才能够获得成功。
每一次的努力都是一次进步，每一次的挫折都是一次成长。
只有坚持下去，才能够实现自己的梦想。
小学教师学雷锋个人事迹材料
小学教师学雷锋个人事迹材料雷锋精神是党和人民在社会主义现代化建设过程中形成的一笔宝贵精神财富,蕴含着深刻的时代内容,激励着一代又一代中国人民奋发前行。
新时期校园学雷锋是弘扬雷锋精神的重要阵地,学雷锋常态化是时代的召唤,是校园创建精神文明的一个有效载体,校园学雷锋常态化为高职院校学雷锋活动注入了新的思想理念。
下面是店铺整理的一些关于小学教师学雷锋个人事迹材料的相关资料，供你参考。
小学教师学雷锋个人事迹材料1乐于助人小雷锋尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家下午好!我是五三班的邢大伟，一个热爱劳动的同学。
通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。
雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。
在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。
雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。
世界上最体面的人是劳动者。
”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
”同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理;同学生病了，我能及时给予关心和关照;在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难;在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。
班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。
见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。
我从来不拿这些事情来炫耀自己。
老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。
”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。
谢谢大家，我的汇报完毕!快乐的小雷锋尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家下午好!我是五三班的钱卓涵，一个快乐的小雷锋。
通过开展学雷锋活动，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品质，我学习他艰苦朴素助人为乐的精神。
导游心得与反思
导游心得与反思导游心得与反思篇1天渐渐变凉了，旅游也逐渐退出旺季。
已经实习快五个月啦，对我来说还没有真正感受过什么是旅游旺季。
也许是组团社的原因，我感觉我们从来没有真正的忙过。
不过，在实习的这几个月里，我真的学到了很多。
比如，我了解到旅游行业包括哪些东西;知道怎样根据客人的要求，设计行程及报价;知道怎样订车、订房;知道怎样与地接社联系，获得更加精细的地接行程;知道。
这些都是在学校学不到的。
在实习之前，我是想当一名导游的，但真正的实习中，我学会的是怎样做一名业务。
尽管在实习期间没有接受过真正的导游培训，但多多少少我也了解了一些。
虽然我现在还真正带不了青岛一地，只去过一次山东半岛，但是我还是很知足，毕竟我去过。
呵呵。
也许这仅仅是现在的想法吧!起初听到同学说，她们忙的要命，连续两个月几乎没下团，为了能请天假休息不惜任何代价的时候，我也抱怨过，气奋过。
但是现在我不这么认为，因为每个人的能力不同，也许我根本就不适合做导游，在带过几个团之后，我感觉自己真的不狠心，我不想让客人多花钱，不愿看到客人受骗。
有一个老导游跟我说过一句话：不狠的导游不是好导游!可是我感觉自己不够狠，不够做一名导游的资格。
呵呵。
旅游行业真的很复杂，是别的人所感受不到的，其中所包含的知识也是无从查证的，只有真正涉足这个行业，才能了解他的内幕。
但是我喜欢这个行业，我会从事这个行业。
导游心得与反思篇2(一)前期五大连池风景区地接导游1、准备工作很重要我的实习开始于暑假之初，我于七月十四号到达黑河市五大连池世界地质公园风景区，提前开始了我的实习。
经过一周的准备，其中包括参加五大连池风景区20XX年导游人员上岗资格考试、背诵导游词、跟随旅游团采点实习等一系列准备工作，我才赢得了第一次带团的机会。
这一周对于我来说过得很艰难。
说来也真是幸运，我带的第一个团是来自河北唐山的自驾游散客。
游览时间为一天，但这一天却令我感觉格外的漫长。
当时的我导游词还不算熟练，景点的路线更不是非常熟悉，好在景区比较规范不至于走迷路。
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篇一：学习雷锋先进个人事迹材料与雷锋同行——学习雷锋先进个人事迹材料，男，年月日出生，中共党员，省市人，现任，曾任，。
深知雷锋精神的重要性他时刻按照雷锋的标准要求自己。
以下是他在校期间雷锋精神学习的四个方面。
1.参加学校课外活动一次在参加课外活动上，他作为团小组组长带领同学去社区帮助区委会打扫卫生，此时正是禽流感紧张时，他在区委会广播室宣传禽流感的预防，他和小组所有同学都受到了区委会团委李书记的表扬。
在大一学校举行的校运动会，他作为检查组的成员，使大会能正常进行没有半句怨言，在跑道边做纪律检查从运动会开始一直到结束。
在每个冬季的来临时，每次下完大雪都会主动出去到学院的区域扫雪，以下雪为命令，作到了学生党员和班级学生干部的职责。
在奥运圣火传递中，他作为圣火传递观众在现场作到了一名观众的责任。
在学校接受教育部本科教学工作水平评估中，他努力学习评估知识手册，学生手册，在学院组织的评估知识答卷考试中取得了良好的成绩。
在学校试办专业评估中，作为和专家座谈的成员之一，他能以身作责，诚实而积极地回答了专家们的问题，受到了领导的夸奖。
2.个人生活在生活上，靠助学贷款上学的他，很清楚上大学的不容易，在学校生活上很是勤俭节约，没有浪费花钱，花钱从来不大手大脚，在回家的时候经常做一些体力活，帮助父母减轻负担。
而且在课余时间作过学校的代课老师。
高中学生的家教，卖过彩票等。
要勤俭节约，树立正确的苦乐观。
针线包是雷锋的传家宝，勤俭节约，心怀天下是雷锋的追求。
在建设节约型社会的今天，养成勤俭节约的习惯对大学生的成长至关重要。
大学生省吃俭用是对父辈劳动的尊重，也是对自身的磨炼，古人云：成由勤俭，败由奢。
艰难困苦，玉汝于成。
要成材，要成就一番事业，唯有艰苦奋斗。
3.大学四年的学习从入学开始他获得过国家励志奖学金一次，校一等奖学金两次，校二等奖学金两次，三等奖学金一次，学习优秀奖学金一次，社会工作奖学金两次，国家助学金两次，校优秀学生干部两次，校三好学生两次，优秀志愿者标兵，院寝室建设标兵，校学习标兵，校百佳大学生等奖项和荣誉称号，大学专业排名第一。
通过大学英语四级考试，参加过高教杯全国大学生数学建模大赛，通过辽宁省普通话测试。
在大三上学期参与了《C语言程序教程》（清华大学出版社）的编写，里面有他的C语言程序作品，深受老师的好评。
没有事情的情况下，他每天晚上都能去上晚自习而且经常去听一些关于课外知识的讲座。
他经常徘徊在学校的自习室和图书馆，并为将来的人生打算安排好。
进入大四以来为将来就业打算每天早晨都会到学校的操场晨读英语，为了能很好的就业。
从上大学以来，每学期在综合排名中都取得了不错的成绩，每次都在前五名以里，大四最终以专业排名第一完成大学期间的学业，因而每次都能拿到奖学金，在同学们当中树立了榜样。
4.学校管理和组织纪律方面作为班级学习委员的他，时刻提醒同学上课不要迟到早退现象，按时完成作业，有学习上遇到有困难的同学的时候他都会主动去帮助他们，并尽量作到最好。
他像雷锋那样，“对待工作要像夏天一样火热”，努力工作，为集体服务，在关爱他人、服务集体中体现自身的价值。
对学校的规章制度一向严格的他从来没有触犯过学校的校规校纪。
在身边同学有违规的迹象时他都会主动出来劝阻以免照成严重后果。
要乐于助人，勇于奉献。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”雷锋给我们留下了许多助人为乐的故事，雷锋关爱他人、关爱集体的美德值得我们继承和发扬。
要心中想着别人、想着集体，让自己的情操不断得到升华。
愿同学们能够与时俱进学雷锋，真正做到我与雷锋同行，我与时代同步，在学雷锋的路上快乐前行。
篇二：学雷锋先进个人事迹**初中三年级二班**同学——学雷锋先进事迹我是**镇初级中学三年级一班的班长**，一个尊敬师长，团结同学，热爱学习和劳动，乐于助人的中学生。
通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。
雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。
在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。
雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。
世界上最体面的人是劳动者。
”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
”我从身边的每一件小事做起。
同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。
在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。
学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。
作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。
在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”等多种荣誉称号在班级里，我是一名优秀学生和优秀学生干部，是学习上的标兵和老师的好帮手，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我，并协助老师搞好班级常规管理。
平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。
我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。
在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。
班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。
见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸妈的好孩子。
每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。
当我乘车时，我会主动给那些老人和不方便的乘客让座，走在大街上，看见老人要过马路时，却不敢过去时，我总会去帮他（她）；看见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；看见有个小孩摔倒，我就会毫不犹豫地走过去扶起她；看见有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他?这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！是啊！帮助别人，自己收获了幸福。
最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我相信，只要我们人人心中有着向雷锋学习的精神，我们一定能构建更家和谐的社会。
篇三：学雷锋先进个人申报材料学雷锋先进个人申报材料尊敬的领导：你们好！我叫杨丹，我是人文艺术系 1031的一名学生,同时也是青年志愿者协会的一名干事。
3月5日是“学雷锋活动日”，在三月学雷锋文明礼貌月里，我系本着用雷锋精神塑造人，用雷锋事迹鼓励人的思想，引导我系学生立足自身学雷锋，以实际行动参与到社会实践活动中去。
而在此期间，我参加了多项学雷锋实践活动。
为此，在本次评选活动中，我积极向组织申请“学雷锋先进个人”荣誉称号。
自从了解到雷锋同志的事迹之日起，跟据我对他认知的不断加深，并且都落实到自己的实际行动中去。
一直以来，我都尽我所能帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，为他们排忧解难。
我认为，用真心的关怀会赢利别人永远的感恩，能够帮助别人，是一件非常快乐的事情。
在平日里，我以青年志愿者的身份，经常参加志愿者对校区的卫生死角进行清扫，美化了校园环境，为同学们生活学习营造了一个良好的氛围。
例如，参与我系组织的清扫笃行楼活动；组织参加帮助红花坡社区填写人口普查表；参加义务献血活动，并且还献了血；组织参加“募捐军训服，情系农民工”的活动，为学校周边的农民工献上一份温暖，在活动中，体会到雷锋精神就在就在我们身边，就在我们每个人的心里面。
我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒的精神。
在公交车上为老年人、小朋友让个座；在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起；遇到有人问路时，热情地指点给对方，这一点一滴的小事都是雷锋精神的具体体现。
也许很渺小，也许微不足道，但是对于那些被帮助的人，却可以给他们一份温暖，一份关爱。
有人说：雷锋是没有户口的，是三月里来，四月里走的，我们则号召全校同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神来到我校来安家落户，扎下根，永不再走，我们要结合学校和学生的实际，把雷锋精神发发扬光大，近段时间里，我们除了大力开展为民服务活动，充分展现了我校办学成绩，赢得更好的社会声誉之外，更立足校园，从自身做起，从小事做，不断地把这个活动引向深入；让雷锋精神成为我院更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校园，让雷锋式的师生在我校层出不穷。
高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。
而我就是这样一个人，把大学作为锻炼自我与发展自我的舞台，时刻用高标准来约束自己向着更高的目标前进。
在这热情洋溢的三月，我积极参加了学院和团支部组织的一系列学习雷锋的志愿者活动，让我深刻体会到助人为乐的滋味，原来做志愿者是那么的开心，帮了别人，其实也是在帮了自己。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远地坚持着你生活的岗位？”40多年前，雷锋同志在他的一篇日记中写下了上面这段话。
40多年来，学雷锋活动在中华大地上蓬勃开展，雷锋精神历经风雨，历久弥新。
作为一个积极分子，无论在雷锋活动月还是普通的日子里，都必须要把雷锋精神记于心中。
以上是我的学雷锋活动先进个人申请和活动感想，请领导审批。
此致敬礼！申请人:杨丹二0一一年四月十八日《学雷锋标兵事迹材料》出自：：请保留,谢谢!。