小学体育特色项目方案

xx小学体育特色项目2013学年评价标准

一、现状分析

学校体育是学校发展的重要组成部分，可是早些年的时候本校场地设备还跟不上，器材种类不够齐全，有时候器材的补给跟不上器材的损耗，再加上早几年前家长对体育还不够重视，从而制约了学校体育的发展。但是随着素质教育的实施，上级领导的重视，家长的观念也逐渐在进步，学校体育发展得到了很大的改善，本校近几年学校体育发展也得到了很大的提升，表现在以下几个方面：

1．体育场地器材资源变得丰富

体育场地、器材是推进体育新课程改革，提高体育教学质量，增进学生身体健康的物质保证。近几年来乡镇小学，运动场地和体育器材都跟城市相差不大，教育资源能整合集中使用，体育场地大幅改进，塑胶跑道也即将动工，每学年购进的体育器材足够填补每学年器材的损耗。

2．专职体育教师增多

实施体育新课程以来，小学各年级的体育课一二年级实行每周四课时，三至六年级实行每周三课时，绝大部分课时由专职体育老师承担，仅有极少部分分派给兼职体育教师，这样的话基本的体育教学方法和组织形式都比较熟悉，能够充分地保证农村小学体育课堂教学质量，从而贯彻落实新课改的要求。

3．课堂教学方法与组织形式不断创新。

随着新课程改革的实施，体育教师的意识也在不断地创新，使现有的场地器材资源得到充分利用，课堂教学方法和组织形式得到较大的改观，新的教学理念真正得到落实。

二、发展目标

（一）体育教师教师队伍建设目标

1．热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。拥有正确的教育观、教学观，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教，能组织大型集体活动，在教育教学实践中形成自己的特色与风格。

2．教研活动规范化，定期开展专题研讨、观摩课等活动，每月不少于1次。

3．教师的科研意识进一步增强，有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。争取每学年在市级的教育教学征文中获奖。

（二）群体活动目标

1．学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。

2．“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。力争学生体育锻炼的参与率95%以上。

3、举办好一年一届的体育节，增强学校体育锻炼的氛围。

（三）体育竞赛与课余训练目标

1．坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容。坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好田径队训练的同时，抓好篮球队、足球队

的训练工作。教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。

2．田径队要力争实现每年团体进入市级比赛前十名。

（四）学校体育特色发展目标

经过三年的努力，通过深入探索、实践、研究，形成具有特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，体育竞赛模式上，使学校体育工作再上新台阶。

三、措施保障