英美文化背景 英美文化及其风俗习惯
2024版年度《英美概况教案》PPT课件
美国文化与社会
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
多元文化
美国是一个由多民族组 成的国家，拥有丰富多 彩的文化传统。不同民 族和种族的文化在这里 交融，形成了独特的美 国文化。
社会制度
节日与庆典
美国的社会制度以自由、 平等和民主为核心价值。 其教育、医疗、社会保 障等制度相对完善，为 居民提供了较好的生活
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交际策略运用指导
礼貌用语
教授学生使用得体的礼 貌用语，以建立良好的
人际关系。
2024/2/2
非语言交际
了解并运用肢体语言、 面部表情、眼神交流等 非语言交际方式，增强
交际效果。
交际技巧
学习并掌握倾听、表达、 提问、回应等交际技巧，
提高沟通效率。
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解决交际障碍
教授学生如何应对语言 障碍、文化冲突等交际 问题，以化解误会和矛
2024/2/2
网络资源，如官方网站、学术论坛等， 提供更多关于英美的信息和讨论平台
旅游指南和游记分享，激发学生对英 美的兴趣和好奇心，促进跨文化理解。
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THANKS
感谢观看
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英国课程设置
注重传统学科的教学，如文学、历史、哲学等，同时增加职业 教育和技能培训课程。教学方法以学生为中心，注重启发式教 学和讨论式教学。
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美国课程设置
更加灵活多样，包括社会科学、自然科学、艺术等多个领域。 教学方法强调实践性和创新性，注重培养学生的团队协作和问 题解决能力。
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教育改革与发展趋势分析
条件。
美国有许多重要的节日 和庆典活动，如独立日、 感恩节、圣诞节等。这 些节日和庆典不仅丰富 了美国人的文化生活， 也吸引了众多游客前来
英美文化差异
英美文化差异文化是一个复合体，其中包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。
交际的过程是人们运用语言知识和社会文化知识传递信息的过程，所以学习语言与了解语言所反映的文化背景知识是分不开的。
了解英美文化知识，有助于交际畅通。
相反，缺乏了解英美文化背景知识必然导致交际障碍，冲突和误解。
我们从一下几个方面来了解一下英美两过的文化差异：一、民族性格差异英国比美国拥有更悠久的历史，因为英国曾经被法国侵占，所以英国文化以及思维方式在很大程度上都受到法国上流社会的影响，并在长期的发展中形成了英国人特有的“绅士”风度。
他们说话客气、行为礼貌，做事情喜欢绕圈子，如果想给你提一些批评指正意见也许需要大费周章的绕很多圈子。
美国作为一个年轻的国家，在近代的发展中体现出该国强大的生命力。
该国民族文化的形成与殖民主义、独立战争、工业革命紧密地联系在了一起。
也因此美国民族风格的形成就具备了资产阶级的特质。
美国人性格的一大特点就是时刻把民主与平等挂在嘴边，这是因为美洲大陆在为殖民地期间，人们要想更好的发展下去，就必须建立起平等的合作关系以保证生产的持续进行。
这也就解释了美国人为何一直以世界警察自居，去干涉他国的人权问题，这不仅仅是因为美国政府为了自身经济利益考虑，也符合美国的民族性格。
二、语言差异英式英语和美式英语之间的差别有时是惊人的，在发音、词汇的使用、语法、和表达方式上都不同。
在国内时英语学得很不错的人，一旦到了美国，往往感到美式英语的困惑，不得不花大量的时间来适应美式英语。
尽管英美两国都是说英语的国家，但是英式英语与美式英语之间还是存在这很大差异的。
首先从发音来看，英式英语讲究字正腔圆，发音比较清楚，很少有连读现象。
而美式英语中连读频率很高，卷舌音很多，美国人讲话秉承的就是能省则省，能连则连的原则。
另外，两国在用词上也有很大差异，有时同一事物用的词语是不同的，有时要表达同一意思用的句子也是不同的。
英美风土人情简介
英美风土人情简介英国篇一.英国地理位置、名胜古迹英国是大不列颠岛和爱尔兰岛东北部及附近许多岛屿组成的岛国。
东濒北海，面对比利时、荷兰、德国、丹麦和挪威等国；西邻爱尔兰，横隔大西洋与美国、加拿大遥遥相对；北过大西洋可达冰岛；南穿英吉利海峡行33公里就到法国。
英格兰全境面积为13万平方公里，占大不列颠岛的大部分。
这一地区自西向东分为4部分：以塞文河流域为中心的米德兰平原；海拔200米左右的高地；伦敦盆地；威尔德丘陵。
威尔士面积有2万余平方公里，境内多山、地势崎岖。
威尔士境内有1/4的土地被列为国家公园及天然保护区。
苏格兰和其周围的许多小岛，面积共为7.8万平方公里。
全境均属山岳地带，只有中部较为低平。
北爱尔兰面积1.4万平方公里，隔爱尔兰海与大不列颠岛遥遥相望。
北爱尔兰气候属海洋性温带阔叶林气候。
最热天(7月)平均气温为13～17℃，最冷天(1 月)平均气温为4～7℃。
英格兰地势较低，年平均降水量830毫米，西部、北部山区雨量较大，最高可达4000毫米。
英国主要的矿产资料有煤、铁、石油和天然气。
硬煤总储量1700亿吨。
铁的蕴藏量约为38亿吨。
西南部康沃尔半岛有锡矿。
在柴郡和达腊姆蕴藏着大量石盐。
斯塔福德郡有优质粘土。
康沃尔半岛出产白粘土。
奔宁山脉东坡可开采白云石。
兰开夏西南部施尔德利丘陵附近蕴藏着石英矿。
在英国北海大陆架石油蕴藏量约在10～40亿吨之间。
天然气蕴藏量约在8600～25850亿立方米左右。
英国是个美丽的国家，文物古迹比比皆是，自然风景秀丽可餐，旅游资源丰富“万城之花”伦敦，“北方雅典”爱丁堡，大学城牛津、剑桥，古色古香的约克城，莎翁故乡斯特拉特福都是享有世界声誉的旅游名城，还有伦敦塔、威斯敏斯特宫（国会大厦）、布伦海姆宫（牛津附近），坎特伯雷主教堂、巴斯城、索尔兹伯里郊区的巨石阵等遗迹，铁桥峡（伍尔沃汉普顿以西），方廷斯修道院及园林（约克以北）、达勒姆的大教堂和古城堡、哈德良长城（纽卡斯尔一带），圭内斯的城堡群（威尔士卡那封一带），苏格兰的圣基尔达群岛，北爱兰的“巨人之路”和太平洋上的英国属地享德森珊瑚岛。
英美国家概况课程教学大纲
《英美文化与国家概况》课程教学大纲学分：3.0学时：52适用专业：商务英语、应用英语一、课程性质（定位）与任务课程性质：商务英语专业的必修专业技能基础课程，是一门素质拓展课。
通过本课程的学习，达到开阔学生视野，扩大学生知识面的目的。
课程目标：通过介绍英国和美国这两个最有代表性的英语国家的历史、地理、社会、经济、政治、教育及其文化传统，使学生对西方思想的形成有进一步的认识，扩展自身人文知识，为学生在英语学习中扫除缺乏背景知识的障碍，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。
前导课程：综合英语后续课程：商务英语、商务英语翻译二、课程目标知识目标：通过教学，使学生了解英、美两国的国家地理、历史、人文特征、经济、宗教、社会、教育与文化等基本情况以及传统的风俗习惯等。
理解西方思想的根源，包括英、美两国社会的思想意识的根源与形成；理解英国历史发展对其现今社会、宗教与政治制度的影响，以及美国社会、文化结构多元化的历史渊源，掌握英、美两国经济、文化和社会等方面的知识要点，还要求学生通过听讲、阅读、讨论等方式提高英语语言应用能力。
技能目标：能够运用学到的知识解释英语学习中遇到的有关问题，提高阅读能力及学生的英语语言水平、跨文化交际能力及文化思考能力。
素质目标：以认识和解读英语国家文化为切入点，深化语言学习与文化学习的内涵关联，提升学习语言的实效和在真实世界中的应用能力。
在提高学生文化意识的基础上，提高学生的文化观察能力、文化思索能力、文化甄别能力和文化探索能力。
三、教学内容及具体要求Chapter 1 Land and People of the UK授课学时：4教学内容：英国的国土和人民基本要求：通过教学使学生对英国国家的组成、地理、气候、旅游名胜等有一个初步的了解，熟悉英国的主要民族及英国人的性格特点。
Chapter 2 The Origins and Shaping of the Nation授课学时：6讲授内容：英国国家起源和形成基本要求：通过本节课的教学，使学生了解英国历史，掌握主要历史事件及人物。
英美国家概况之饮食文化 全文免费
• 土地广阔
• 历史短而且有一百多个国家不同种 族的人移民到美国，庞大的外来族 移民在美国，成家立业，让美国成 为世界人种的大熔炉。美国食品菜 肴的形成来自这个“大熔炉”。
• 人文因素大于地缘因素
Part 2
英国一日三餐
早餐以面包、牛奶、鸡蛋、果汁、麦片、咖啡、香肠等为主。标准英式 早餐中这么多花样的食品不是供客人选用其中几样，而是全都放在一个 大餐盘里。一般在8时左右
• 有时会一日多餐
约克夏布丁
烤牛肉
丰富早餐
英国特色美食
Part 3
Turducken
苹果派
美国特色美食
Part 3
Cobb Salad
Part 4
英国茶文化
• 在西欧各民族中，英国人最喜欢喝茶。
•
被窝茶：英国人早晨起床前通常把一壶红茶、奶罐、糖罐、茶具都放 在床前的灯柜上，便于起床前饮用。
• 下午茶：有些人习惯在下午三点钟喝“下午茶”。他们大多喝的是中 国茶，如把红茶路上叶揉碎，浸泡后过滤倒出茶叶，再掺入橘子、玫 瑰、薄荷、柠檬、鲜奶等，可分别制 成“伯爵红茶”、“玫瑰红茶”、 “薄荷红茶”、“柠檬红茶”和奶茶等等。时下所流行的下午茶 （HIGH TEA）内容包括各式小点、松糕、水果挞及三明治等。 伦敦人喝下午茶并非随意地吃些点心，而通常是搭配成套。 吃点 心的次序也有讲究。先是顶层的松饼或底层的三文治，最后才是中层 的甜点。吃松饼时要在中间夹上Clotted Cream和特制果酱。
副食习语 fish meat egg Drink like a fish. (牛饮) Be meat and drink to sb.(使某人开心) As sure as eggs is eggs.(千真万确)
英美文化概况课件
宗教信仰与道德观念
宗教信仰
英国的宗教信仰主要是基督教，而美国则更 为多元化，包括基督教、犹太教、伊斯兰教 等。
道德观念
英国人重视传统道德观念和社会秩序，而美 国人则更注重个人自由和权利。
05
跨文化交际策略
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
提高跨文化意识
意识到文化差异的存在
的独特性。
避免文化优越感
02
不以自己文化的标准去评判其他文化，认识到每种文化都有其
独特的价值和意义。
促进平等交流
03
在交际过程中，平等对待不同文化背景的人，避免歧视或排斥
。
掌握跨文化交际技巧
提高语言沟通能力
学习并掌握英语或其他跨文化交际语言，以 便更好地交流和理解。
灵活应对文化冲突
遇到文化冲突时，能够灵活调整自己的交际 策略，化解矛盾和误解。
善于倾听和观察
在交际过程中，积极倾听对方的意见和观点 ，观察对方的文化习俗和行为方式。
利用文化知识解决实际问题
将所学的文化知识运用到实际交际中，提高 解决跨文化交际问题的能力。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
06
英美文化在全球化背景下的影响与传 播
英美文化在全球的传播与影响
ERA
美国历史与民族
美国历史
从殖民地时期、独立战争、西进运动到现代社会，美国历史的演变塑造了其独 特的民族性格和文化。
多元民族
美国是一个多元民族的国家，各个族群带来了各自的文化传统和习俗，形成了 丰富多彩的民族特色。
美国文学与电影
文学
美国文学深受欧洲文学的影响，同时又具有独特的创新性， 如马克·吐温、海明威等作家的作品。
英国与美国的文化差异
英国与美国的文化差异英美文化的差异表现在很多方面：一、英美语言差异尽管英美两个国家都是讲英语的，但是美国英语和英国英语是不相同的。
英国人与美国人虽然说的都叫英语，但这两种英语的差异还是很大的，学英语的人都知道，英语中有英式发音和美式发音两种。
英国人的英语，相对而言，发音比较清楚，连读的部分较少，一般听起来相对比较字正腔圆;而美国人说英语，则秉持这能省则省，能连就连的原则，因此，对于把英语作为第二语言的人来说，听英国人的发音相比较下会舒服得多，而如果要习惯美音，恐怕只有在美国生活过的人才真正做到了。
另外，两国在字词上的用法也有很多的不同二、英美生活习俗差异英国人和美国人在自己日常生活习俗上也有区别。
从服饰上看，英国2人非常讲究衣着，讲究绅士风度，西装革履，皮鞋锃亮。
美国人则比较随便，想穿什么就是什么，以自己舒适为主，不会去介意别人的评价，别人也不会去评价。
有的英国女士接待黄皮肤朋友时，专门涂抹上黄色面霜，以表示对朋友的亲近和尊重。
美国人可方便多了，近几年，美国流行大花裤衩，校内校外，老老少少，都少不了它的影子。
但这也并不是说，他们到处随意，在一些场合，他们也是西装革履，文质彬彬，很有些“绅士”的派头。
但如果一看到没有旁人，这些“绅士”就原形毕露，鞋也脱了，领带也松了，扣子也解了，脚也搭起来了。
从饮食上看两国的美食都像英语一样，是一个大杂烩，广泛吸收了世界各地不同文化的影响。
众所周知，英国是一个聚集了诸多绅士淑女的地方，而英国的饮食，也处处散发着英国上流社会应有的高贵气质，从选材到烹饪，再到餐桌上的一言一行，英国人无不将细致发挥到了极致。
特别在餐桌礼仪上，不能在餐桌上说话，不能有餐具敲击的声音，刀叉的握法……几乎所有我们所了解的法式西餐的规则都被英国人所遵守而同样是吃饭，到了美国人身上，则就显得随意了许多。
美国式饮食不讲究精细，追求快捷方便，也不奢华，比较大众化。
一日三餐都比较随便。
老美的最爱便是所谓的垃圾食品。
英美文化知识-节日礼仪生活
英语国家中传统的文娱和体育活动:棒球、橄榄球等；英国:4月23日/7月---戏剧节--为纪念莎士比亚而举行的盛大文娱活动英语国家中重要的节假日:圣诞节---12月25日，情人节----2月14日；感恩节—11月的第四个星期四开始，持续四天感恩节每年11月的最后一个星期四是感恩节(Thanksgiving Day) 。
感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。
感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。
1620年，著名的“五月花”船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。
1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。
这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。
在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。
在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。
第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。
第一个感恩节非常成功。
其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。
初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定。
直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。
习俗每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假体息。
孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。
散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡。
同时，好客的美国人也忘不掉这一天邀请好友、单身汉或远离家乡的入共度佳节。
中英文化习俗比较
中英文化习俗比较摘要：在跨文化交际的过程中，交际双方都有一种强烈的愿望：希望交际或沟通成功。
但愿望和现实是有距离的。
在跨文化交际过程中，交际受挫或失败，产生误解，甚至造成关系恶化的情况时有发生。
有不少人把这一点归结为语言不通。
但在许多情况下，语言并不是妨碍交际的原因。
跨文化交际中的许多问题，包括误解、不快、关系紧张，甚至发生了严重的后果都缘于交际双方不了解对方的文化习俗而造成的。
关键词：文化习俗文化习俗分类中西文化习俗比较与应用唐菊裳在《中外文化差异与贸易合作》一书中曾说：“语言仅仅是交流的一种工具，交流比语言的范围更广，它包含着传送一种思想和理解对方的思想。
一个能熟练地运用英、德、日三国语言的中国人，并不一定能从说这些语言的人的文化背景来理解和解释他们的思想。
”唐菊裳的话提到了“文化背景”，文化背景的范围是十分宽广和复杂的。
大至人人们的世界观、思维方式和价值取向，小至人们的言谈举止、风俗习惯都是文化背景的重要内容，都会影响跨文化交际的顺利进行。
而跨文化交际中的许多问题，包括误解、不快、关系紧张，甚至发生了严重的后果都缘于交际双方不了解对方的文化习俗而造成的。
因此，我们不难看出文化习俗方面的差异是文化交际是跨文化交际中的重要障碍之一。
文化习俗意识在人们的头脑中是根深蒂固的。
即使是许多有文化修养，受过良好教育的人们也难以摆脱文化习俗的羁绊。
文化习俗的内涵及其影响原比人们所想象的要大得多，深刻的多。
习俗的定义文化习俗是一个十分普遍、人们司空见惯的社会现象。
就其实质，习俗是一种文化现象，它属于民俗学的范畴，是文化的重要组成部分。
习俗是一种文化现象是确定无疑的。
那么，我们该如何界定习俗？它又具体包括些什么内容？关于这，从事文化研究的中外学者早有论述。
维基百科上对于习俗或风俗是这样解释的:风俗一词是指既定的思想方式和行为方式。
人们在使用这一术语时所关注的是俗又称作民俗（民间风俗）。
风俗的涵括范围很广，可以包括食、衣、住、行、育、娱乐、宗教、岁时、生命礼节、艺术等等。
2020版《英美国家文化概况》教学大纲
《英美国家文化概况》教学大纲课程名称：英美国家文化概况课程代码：190402043适用专业：商务英语学时：34学时（理论34 ）学分：1开设学期：第4学期课程类型：专业拓展课（选修）编写执笔人：江金波编写日期：2020.5.31审定负责人：陈曦审定日期：2020.6.3一、课程定位1、课程的性质与作用该课程是商务英语专业拓展课，属于选修课。
《英美国家文化概况》是以英语为授课媒介，重点介绍英国和美国等主要英语国家的历史、宗教、政治、教育、体育、经济、娱乐等社会文化各个层面的背景性人文学科知识。
要求学生了解主要英语国家社会和文化的起源和发展和变迁、各国文化间的共性与差异，以及当今英美的流行文化。
主要任务在于扩展学生的文化和社会视野，引导他们注意到英语语言内在的文化土壤、英语语言外在的多面性、语言和产生其语言的社会一致性、相关性；提高学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，培养学生的跨文化交际能力。
2、本课程与其它课程的关系本课程在第四学期开设，其前导课程有商务英语精读、商务英语阅读、跨文化商务交际、商务礼仪等专业课程，与之一起开设的还有商务英语翻译、国际人才英语等课程，其后继课程有国际商务秘书实务、国际商情导读、国际市场营销等课程。
通过对英美国家基本情况的了解和学习，扩大学生的知识面，掌握英语相关背景文化知识，与各种商务英语基础课程紧密结合，能全面多维的夯实巩固学生的商务英语知识。
二、课程教学目标本课程的总体目标在于使学生通过学习，了解英美国家的社会与文化概况，如地理、历史、政治、经济、教育、社会生活以及文化风俗等方面的基础知识，理解英美文化、思维方式、价值观念和生活习惯，扩大学生的知识面，培养学生正确分析有关英美等国问题的能力，并能以正确的眼光看待世界上所发生的问题，提高学生对文化差异的敏感性和宽容性，培养学生跨文化交际能力。
同时也促进加强学生的语言学习，达到提高其商务英语水平的目的。
英美文化差异论文
英美文化差异论文摘要文化是一个复合体，其中包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。
交际的过程是人们运用语言知识和社会文化知识传递信息的过程，所以学习语言与了解语言所反映的文化背景知识是分不开的。
了解英语文化知识，有助于交际畅通并有效地进行。
相反，缺乏了解英语文化背景知识必然导致交际障碍，冲突和误解。
我的论文所谈的不是因为语法结构出错而导致的词不达意，而且指说话方式的不妥，或不符合表达的习惯，或说得不合时宜。
说话人未能按照英美人的社会风俗习惯来交谈所造成的失误。
交际文化涉及面非常广，从日常见面问候、称赞、致谢、道歉到了解掌握委婉语、禁忌语乃至体态语言等，所以我们要在培养学生英语语言能力的同时，更多地让同学们识别和了解英汉两种交际文化的差异。
让我们更深入的学习英语，了解英语文化的背景和我们学习英语息息相关。
让更多的中国英语使用者在跨文化交际中意识到文化差异的存在，从而知道如何避免由于这种差异带来不必要的冲突，误解和尴尬，让他们在跨文化交际中能进行无障碍的交流。
关键词: 文化差异语言能力文化背景跨文化iAbstractCulture is a complex, including knowledge and belief, art, morals, law, custom, and members of the society who acquired as any other capabilities and habits.The process of communication is people use the language knowledge and social and cultural knowledge transfer information process, so learning language and understanding language reflect the cultural background knowledge is not divided.Understanding of English culture knowledge, help communication unblocked and efficient manner. Instead, lack of understanding of English cultural background knowledge will inevitably lead to communication barriers, conflict and misunderstanding.My thesis not because they are talking to grammar mistakes, and refers to the way the thought of not satisfactory, or do not accord with the habit of expression, or, to be out of date.Speaker fails to the Anglo-American social custom caused by mistake to talk. Range is very wide, communication culture from daily greetings, praise, meet thanks, apologize to the understanding of the euphemism, taboo language and even posture language etc, so we should in training students’ English language ability, meanwhile, more let classmates recognition and understanding of the two communicative English and Chinese cultural difference.Let us more in-depth study English, understand English culture background and we learn English is closely linked. Let more Chinese English speakers in cross-cultural communication is aware of the cultural differences, and know how to avoid unnecessary because the difference of conflict, and misunderstandings and embarrassed, let themin cross-cultural communication can for freely.Keywords: cultural differences language ability cultural background cross-culturaliiContents摘要 (i)Abstract (ii)1 Introduction (1)2 The Purpose and Meaning of this Research (3)2.1 The Purpose (3)2.2 The Meaning (3)3 Comparison of the Traditional Cultures (5)3.1 Chinese V alues and Beliefs (5)3.1.1 V alues of Collectivism and Harmony (5)3.1.2 Hierarchy and Humility (5)3.1.3 Courtesy /Good Manners (5)3.2 American V alues and Beliefs (6)3.2.1 Individual Freedom and Self-Reliance (6)3.2.2 Equality of Opportunity and Competition..............................................................错误！未定义书签。
2024版侯海燕英美概况教案
目录•引言•英国概况•美国概况•英美文化比较•英美教育制度•英美旅游资源•课程总结与展望引言01掌握英美两国的基本概况，包括地理、历史、政治、经济、文化等方面。
02提高学生对英美文化的敏感性和跨文化交际能力。
03培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。
教学目标与要求教学内容概述01英国部分介绍英国的地理位置、历史发展、政治制度、经济概况、文化传统等。
02美国部分介绍美国的地理位置、历史发展、政治制度、经济概况、文化传统等。
03英美文化比较对比分析英美两国在文化、价值观、社会习俗等方面的异同。
讲授法通过教师的讲解，向学生传授英美概况的基本知识。
讨论法鼓励学生就相关话题进行讨论，提高学生的口语表达能力和批判性思维能力。
多媒体教学利用多媒体课件、视频等教学资源，增强学生的学习兴趣和体验感。
自主学习引导学生利用课外时间进行自主学习，培养学生的自主学习能力。
教学方法与手段英国概况自然环境英国地势西北高、东南低，主要山脉有奔宁山脉、格兰扁山脉和斯康迪纳维亚山脉的延伸部分；主要河流有泰晤士河、塞文河等；主要气候类型为温带海洋性气候。
地理位置英国位于欧洲大陆西北面的不列颠群岛，被北海、英吉利海峡、凯尔特海、爱尔兰海和大西洋包围。
地理位置与自然环境历史发展与文化传承历史发展英国历史经历了罗马时期、盎格鲁-撒克逊时期、维京入侵、诺曼征服、都铎王朝等重要阶段，形成了独特的文化传统。
文化传承英国文化深受基督教文化、日耳曼文化和法兰西文化的影响，形成了独特的文化体系，包括文学、艺术、音乐、戏剧等方面。
政治制度与经济体系01政治制度英国实行议会民主制，国王或女王为国家元首，但国家的实际治理权在议会和内阁手中。
02经济体系英国经济以服务业为主，包括金融、零售、旅游等方面；制造业和农业也占有重要地位。
社会生活与风俗习惯社会生活英国人注重礼仪和秩序，喜欢喝茶、看报纸、参加体育活动等。
风俗习惯英国有许多独特的传统和节日，如圣诞节、复活节、感恩节等；同时也有许多独特的礼仪和习俗，如穿正装、戴帽子等。
英美文化差异
• 现在在社会上我们所面对的 是来自陌生的文化和国家思
维方式,生活习惯和行为方式与我们迥然不同的人.在与之 交往的过程中不可避免会出现文化冲突的现象.所以我们 要找出差异,消灭差异,才能融入世界.让中国与世界共舞.在 这种情况下,跨国域跨民族,跨文化的经济和社会交往,将会 与日俱增.这就为我们提供许多与西方人接触和交往的机 会,这对于加深我们对西方社会的理解是一件好事.但并不 是简单的事
为方式和陌生的习俗。
• 受两千多年来传统的儒家思想的影响，中国人没有英美人那样坦率，
直白。含蓄、沉稳、中庸、低调是他们的性格特征。
• 美国是一个由来自世界各地不同民族的移民融合组成的国度，，而且
人口处于不断流动的状态，它在同化来自不同民族的移民方面又表现 出相当大的弹性与包容性，久而久之，由于这种普遍的差异性，就形
• 在汉语里，我们可以用“老师，书记，经理，工程师，厂长”等词与
姓氏连用作称呼语。而在英语中却不能，我们不能说“teacher Zhang(张老师)”，“engineer Wu”(吴工程师)等，正确的说法是应按 照英美人的习惯把Mr.Mrs Miss与姓（名）连用表示尊敬或礼貌。
• 大多数美国人不喜欢用先生.夫人或小姐这类称呼，他们认为这类称呼
节日、生日、婚礼或探视病人时，送礼还是免不了的。
• 而中国人无论大大小小的节日都会送上一点礼物以表示自
己的心意。特别是在春节的时候，人们更会把互赠礼物当 成一种吉利、幸福、礼貌，无论是送的人还是收到礼物的 人，都会有一种幸福的感觉。美国人收到礼物时会当着送 礼人的面欣赏或品尝礼物，并立即向送礼者道谢。而这种 行为在中国却是万万不可的，如果当着送礼的人的面欣赏 或品尝礼物，会被当作是一种不礼貌的行为，不仅会让送 礼的人感到难堪，而且会染他觉得你这个人没有教养，没 有礼貌。所以。在中国如果要拆的话，也一定要在背后打 开，千万不可以当着送礼人的面。
英美文化差异
1. Addressing people称呼“comrade”是社会主义国家所特有的称呼，在英语国家称呼不知其名的陌生人常用Sir和Madam。
平时，我们常听到学生称呼他们的老师为“Teacher Wang”(王老师)，其实这是不符合英美人习惯的。
在英语中，“teacher”不能用于称呼。
一般来说，英美人称呼中小学的男老师为“Mr Wang”，女教师为“Miss Wang”。
我们中国人称呼别人时常把对方的行政职务加上，如：王主任(Director Wang)等，在英语中这些是不能与姓氏联用的。
2. Thankfulness感谢和答谢一般来说，我们中国人在家庭成员之间很少用“谢谢”。
如果用了，听起来会很怪，或相互关系上有了距离。
而在英语国家“Thank you.”几乎用于一切场合，所有人之间，即使父母与子女，兄弟姐妹之间也不例外。
送上一瓶饮料，准备一桌美餐，对方都会说一声“Thank you.”公共场合，不管别人帮你什么忙，你都要道一声“Thank you.”,这是最起码的礼节。
当别人问是否要吃点或喝点什么时(Would you like something to eat or drink？) ，我们通常习惯于客气一番，回答：“不用了”、“别麻烦了”等。
按照英语国家的习惯，你若想要，就不必推辞，说声“Yes，please.”若不想要，只要说“No，thanks.”就行了。
这也充分体现了中国人含蓄和英语国家人坦荡直率的不同风格。
3. Compliment赞美在英语国家，赞美也常用来作为交谈的引子。
赞美的内容主要有个人的外貌、外表、新买的东西、个人财物、个人在某方面的出色的工作等。
对别人的赞美，最普通的回答是：“Thank you.” 如，B：Your shirt looks nice. A：Thank you.4. Privacy隐私中国人初次见面问及年龄、婚姻、收入表示关心，而英语国家人却对此比较反感，认为这些都涉及个人隐私。
英美国家“介绍”习俗一说
英美国家“介绍”习俗一说作者：舒彩霞来源：《科学与财富》2018年第20期摘要：在交际场合，相互介绍这一礼节必不可少，但就介绍这一普遍、常见的习俗中国与英美国家大不相同，本文就英美国家“介绍”这一话题从“介绍的顺序、介绍的称谓、介绍后双方行使的礼节”三个方面进行阐述。
关键词：介绍问候打招呼称谓礼节语言是文化的载体，文化对语言有制约作用，两者既相互依存又相互影响。
语言和文化是同步发生的，没有语言就没有文化，语言是文化的一个特殊组成部分。
透过语言我们可以看到一个国家的风俗习惯、风土人情，这篇文章就是通过语言的力量来诠释英美国家在介绍第三方以及相互介绍时的一些习惯和习俗。
在任何国家，介绍都分为正式场合的介绍和非正式场合的介绍；都有自我介绍和把第三者介绍给对方。
在中国，介绍对方时喜欢把对方的官衔、职务放在前面，然后再加上姓名，比如Director Li Manager Liu。
这在英美国家就觉得不可思议，他们认为一个人的姓名是最重要，否则就是主次颠倒，他们在正式场合介绍时一般在姓名前加上“先生（Mr.）”、“博士（Dr.）”、“教授（Professor）等头衔。
下面就英美国家介绍两个人相识，一些需要注意的习俗大致罗列如下。
一、介绍的顺序1、先男后女。
英美国家男士都很绅士，非常尊重女性，尤其是英国，一直奉行Lady first.还有，在公众场合进行演讲说话时，开头语总是Ladies and gentlemen.可见他们还是很尊重妇女，有礼让妇女的社交习俗。
所以在介绍双双方时也是先把男士介绍给女士，以示对女方的尊重。
但是，十八岁以下的女孩就没有这种特殊待遇了。
2、先少后老。
在任何国家都有尊老这一良好的习俗，英美国家也不例外。
在介绍对方时，为了表示对年长者的尊重，往往都是先把年轻的介绍给年纪大的。
3、先低后高。
一般情况下，我们都会对职务较高者表示尊重，尤其是在正式场合下更加如此。
不管这位职务高的人多么的平易见人，我们在进行介绍的时候，还是先把职务低的介绍给职务高的。
生日风俗 1(英美文化背景)
英家小孩过生日《牛津现代高级英汉双解辞典》对“生日”(birthday)的解释是: (the anniversary of the) day of one’s birth, 即指某人的出生之日或指出生之日的周年纪念。
在英语国家，孩子出生是一个家庭的一件大事。
按照西方国家的习俗，孩子出生后要进行洗礼(baptism)。
在施行洗礼之前，孩子的父母要为孩子找好教父( god father) 和教母(god mother)。
为孩子找教父教母，其原意是希望他们对孩子在以后宗教方面给予帮助和指导，但现在往往指在孩子成长过程中给关照和帮助。
为孩子找的教父和教母不一定是一对夫妻，但通常是孩子父母的好友，是孩子父母认为正直可靠、品德良好、可以信赖的人。
一般认为，能被邀请当孩子的教父和教母是一件很荣幸的事。
孩子的洗礼一般在教堂举行，由牧师主持。
洗礼的仪式现在比往要简单些，原来孩子接受洗礼，要把全身浸入水中，后来逐渐改为用圣水给接受洗礼的小孩洗身，但现在通常都是在小孩头上滴几滴圣水即可。
在施行洗礼时，婴儿由教母抱着，站在“圣水盆”旁，到时将婴儿交给牧师，然后由教母将孩子的名字(不必说姓)告诉牧师(为了不出错，也可将名字写在纸上，交给牧师）。
牧师接过婴儿，在其头上滴几滴圣水，叫着婴儿的名字说：“我奉圣父、圣子、圣灵之命给你洗礼”。
按照基督教的观点，人生下来是有罪的，要经过洗礼才能洗去其污垢和罪恶，变得纯洁和善良。
孩子在洗礼时所起的名字叫教名(Christian name)。
在英美等国家，人们对生日纪念很重视，尤其是小孩的生日。
每逢生日一般都要举行适当形式的庆祝活动。
以下几个方面是作为了解英语国家庆祝生日的主要背景知识：一、几个具有特别意义的生日(important birthdays)在英美等国家，人们对小孩的生日一般都比较重视。
一般说来，小孩在13岁以前，每年过生日都要举行庆祝活动。
但在小孩的成长过程中，有两个特别重要的生日值得一提：一是女孩子16岁生日，二是18岁或21岁生日(不论男女)。
英美文化及其风俗习惯
英美文化及其风俗习惯1．关于个人隐私：英美人特别注重个人隐私，他们认为个人的事不必让别人知道，更不愿让别人干预，当陌生人或不大熟悉的人提出How old are you?(你多大了?)／How much do you make? (你赚多少钱?)／Are you married? (你结婚了吗?)等涉及年龄、收入、婚姻状况、宗教信仰等问题时，都被认为有失礼貌。
因此，在与英美人交往时，应避免问及有关隐私的问题。
2．被邀做客带什么?在英美等国家，如果被邀请去别人家里做客，除非遇到一些重大的节日或婚礼、生日等特殊的场合，通常只需带上一点小礼物或一束鲜花即可。
如果是好朋友相邀，则送不送礼物都可以，如果一定要送点什么，也不需要买过于贵重的东西，礼物可以是一瓶酒，一块巧克力，一张有纪念意义的明信片等。
在接过礼物后，接受礼物的人则会马上打开礼物，并说一些赞赏的话，而赠送礼物的人衷心地说一声“Thank you very much.”也是必不可少的。
3．在欧美国家，当你乘坐出租车或在饭店、旅店消费，进行理发或美容时，除车费、饭钱、住宿费等应付的账单外，常常还需支付一定的小费。
小费的比例一般为账单的10％-15％。
人们通常给出租车司机、理发师、美容师、旅馆行李员小费。
但在饮食店和旅馆，如果小费已经算在账单里了，通常就不必再给小费了。
给小费是尊重对方劳动的礼貌行为。
4．当你接到美国人请你到家做客的邀请时，你或许会感到困惑，不知道在美国人家里怎么做。
其实很简单，大部分美国人都希望你在做客时表现得自然，你没必要过于拘谨。
一般来说，美国人对于朋友的到访都带有随意的态度。
他们希望你能感到轻松、舒适，就像你在自己家里一样。
当然，在别人家里有些事你是不能做的，比如说，不经允许就开冰箱拿可乐喝或乱翻动桌子上的资料等是不礼貌的。
英美国家，介绍互不相识的双方认识有习惯的顺序：先把家人介绍给主人，把男子介绍给女子，把年幼者介绍给年长者，把位卑者介绍给位尊者。
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英美文化及其风俗习惯
1．关于个人隐私：英美人特别注重个人隐私，他们认为个人的事不必让别人知道，更不愿让别人干预，当陌生人或不大熟悉的人提出How old are you?(你多大了?)／How much do you make? (你赚多少钱?)／Are you married? (你结婚了吗?)等涉及年龄、收入、婚姻状况、宗教信仰等问题时，都被认为有失礼貌。
因此，在与英美人交往时，应避免问及有关隐私的问题。
2．被邀做客带什么?在英美等国家，如果被邀请去别人家里做客，除非遇到一些重大的节日或婚礼、生日等特殊的场合，通常只需带上一点小礼物或一束鲜花即可。
如果是好朋友相邀，则送不送礼物都可以，如果一定要送点什么，也不需要买过于贵重的东西，礼物可以是一瓶酒，一块巧克力，一张有纪念意义的明信片等。
在接过礼物后，接受礼物的人则会马上打开礼物，并说一些赞赏的话，而赠送礼物的人衷心地说一声“Thank you very much.”也是必不可少的。
3．在欧美国家，当你乘坐出租车或在饭店、旅店消费，进行理发或美容时，除车费、饭钱、住宿费等应付的账单外，常常还需支付一定的小费。
小费的比例一般为账单的10％-15％。
人们通常给出租车司机、理发师、美容师、旅馆行李员小费。
但在饮食店和旅馆，如果小费已经算在账单里了，通常就不必再给小费了。
给小费是尊重对方劳动的礼貌行为。
4．当你接到美国人请你到家做客的邀请时，你或许会感到困惑，不知道在美国人家里怎么做。
其实很简单，大部分美国人都希望你在做客时表现得自然，你没必要过于拘谨。
一般来说，美国人对于朋友的到访都带有随意的态度。
他们希望你能感到轻松、舒适，就像你在自己家里一样。
当然，在别人家里有些事你是不能做的，比如说，不经允许就开冰箱拿可乐喝或乱翻动桌子上的资料等是不礼貌的。
英美国家，介绍互不相识的双方认识有习惯的顺序：先把家人介绍给主人，把男子介绍给女子，把年幼者介绍给年长者，把位卑者介绍给位尊者。
5．当你收到你不想接受的邀请时，你该如何拒绝呢?在英语中，有许多表示拒绝的用语。
他们有的口气强硬，有的较委婉。
对别人的邀请委婉地拒绝会更有礼貌，也让人容易接受。
比如：“I'm sorry．but I'm busy on Saturday．(对不起，我星期六很忙。
)”而不能说：“No. I don't want to go．(不，我不想去。
)”又比如，你可以说：“I’d like t0 play tennis，but I have something else to do．(我喜欢打网球，可是我还有别的事要做。
)”而避免说：“No，I don't want to play tennis with you．(我不想和你去打网球。
)”
6．“这些东西多少钱(How much is it)?”在各国都是一个普通但重要的问题。
在使用时各国却存在一个文化的差异。
在亚洲的大部分国家，在小商店里向店主询问商品价格并讨价还价(bargain)是很自然的事。
但在美国和其他西方国家，即使是小店，每样商品的包装上都有价格标签(price tag)。
你不需询问价格，只用按照标签上的价格付钱即可，人们极少讨价还价。
但是除了商品本身的价格外，人们通常还需另付商品价格5％～8．5％的消费税。