结构化面试计划组织类答题思路及试题解析

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公务员面试真题解析(组织计划和态度观点部分)内含答题思路解析

综合分析态度观点综述：（2）要想答好态度管点题，主要是两个层次：①必须要学会发散联想：一道题目非常抽象，可能是给出一句话，那么就要学会从不同的角度、不同的维度、不同的层面、不同的视角透视它、剖析它。

比如：习近平总书记说“小康不小康关键看老乡”，这道题目从不同的角度看就是，“小康”是全面建设小康社会；“老乡”是群众路线；“看老乡”是有老乡来评判，整体的评价标准要有所改变。

所以，拿到一道态度管点题，要根据题目中的关键词，尽可能的去发散，尽可能的联想，尽可能想到不同的内容。

②必须要有具体的例证：态度观点题非常抽象，绝对不能空对空，必须要答的具体、实在、落地，这样题目才能答好。

每个要点后面可以举一些事例，可以举一些近期发生的社会热点事件，可以举一些个人的经历，也可以举一些国家的大政方针、政策文件谈到的最新内容，总而言之，只有每个要点通过例证把观点答的充分、充实，这道题就成功了（例证是可以背一些的）。

正如写申论的时候，第一句是总起句，后面是分论点，然后会有一些例子、说理来进行全方面的论证，这种论证方式在态度观点题、面试中也是一脉相承的。

③所以，从这两个角度入手，一个是发散联想，尽可能的想到不同的要点，把题目全覆盖，立体化、无死角的讲清楚；第二个是通过具体的例证把题目答的充实，答的实在。

1、有人说奉献才是幸福，有人说财富才是幸福，有人说放下才是幸福，你怎么看？【解读】这道题与前面的题目不同，前面的题目都是只有一个观点，无论是一句话，还是一个故事寓言，都是只有一个观点。

而这题有几个不同的句子，有几个不同的关键词（奉献、财富、放下），那么这题至少有两个点需要大家注意：①要关注题目的倾向性：“放下是幸福”是题目比较侧重的点，因为“奉献” 太普通，“财富”大家都知道，而“放下是幸福”一方面是最后说的，另一方面，它并不是我们常常能看到的。

所以，如果一个观点比较新，比如第一题的木桶原理（给了一个“缝隙”），包括这题的“放下是幸福”，没有那么传统，日常生活不经常见到，往往是需要要答的点，否则题目就完全没有难度。

结构化面试之计划组织协调题型详解

计划是指为实现一定的目标对未来一定时期内的发展和工作做出安排的活动，是一种关于未来的蓝图和一定行动的建议、说明和框架。

切实可行的计划应当满足以下几个方面的基本要求:清晰的目标、明确的方法与步骤、必要的资源、可能浮现的问题与成功的关键.组织协调是指为完成一定的任务而对人、财、物及各种资源进行安排、调配、整合的过程。

一项工作的完成光有计划是不行的,在计划的执行过程中，如何分清轻重缓急，如何有条不紊地开展，如何充分利用各种资源，需要进行合理的安排和调度.所谓计划组织能力就是指为完成一定的工作任务而具有的预先系统地安排工作的素质以及过程中合理调配各种资源的素质。

应具备的计划组织能力主要体现在以下几方面：1.依据工作目标，预见未来的要求、机会和不利因素,并做出计划。

2。

计划切实可行，具有可操作性.3.按计划执行的能力,执行过程中的变通能力。

4. 组织实施的严密性、条理性,有条不紊，主次分明。

5.合理调配、安置人、财、物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力。

6.善于总结提高，把感性认识上升到理性认识,更好地开展工作。

计划组织协调类题会让考生组织或者处理不同的事宜，为了便于考生复习,特将计划组织协调题进行了系统分类,主要分为以下十大类:(一)会议组织类会议，又称集会或者聚会，是现代生活的一种活动形式，在普通情况下,会议是指有领导、有组织地使人们会萃在一起，对某些议题进行商议或者讨论的集会。

按照不同的划分标准，会议可以划分为不同的类别。

按照会议的性质和内容划分为：年会、专业会议、代表会议、论坛、座谈会或者专题讨论会、讲座、研讨会或者专家讨论会或者其他讨论会、培训性会议、奖励会议、其他特殊会议(如茶话会、晚餐会及一些娱乐活动)等.例如：领导安排你组织单位的春节联欢晚会，你怎么把这个活动落到实处?(二)考察调研类考察调研类问题，通常指通过各种考察、调查方式，如现场访问、电话调查、拦截访问、网上调查、邮寄问卷等形式，得到受访者的态度和意见，并进行统计分析,研究事物总的特征。

结构化面试“计划组织类”答题思路及试题解析

结构化面试“计划组织类”答题思路及试题解析(一)结构化面试“计划组织类”样题计划组织类题目包含两大题型：第一类是班级组织类，具体包含班集体建设和班级文化建设；第二类是教学活动组织，具体包含植树活动、夏令营活动等。

样题如下：1、班级管理：如何组织与培养班集体？2、教学活动组织：校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办？(二)结构化面试“计划组织类”答题思路计划组织类的第一类题型一般是特定题型，常见的提问类型是班集体组织和班级文化建设，关于这一类题目有特定的答案，考生可在答案上略加发挥。

计划组织类的第二类题型答题思路可以概括为以下三个步骤：首先，事前。

事前要做的事是与领导沟通确定活动的主题，向有经验的老同事请教获取经验，撰写活动策划并报领导审批，根据领导的意见修改方案。

其次，事中。

事中要做的是将计划落实到位，这时要做好明确的分工，将责权落实到人。

一般的活动中，我们都可以大体分为活动组织组(任务包括活动材料的准备和发放、活动人员的组织和安排、活动内容的实施)、后勤保障组(任务包括接送车队、饮食保障、住宿安排)、卫生医疗组(随时保障学生的安全健康)。

责任人也就是自己要在整个过程中起到监控的作用，保证整个活动能够有序、有效地开展。

最后，事后。

事后要做的是将活动的效果进行宣传，扩大其积极的影响，如将活动过程中的一些照片张贴在海报墙上以供参观，将学生的活动心得张贴在作品宣传栏中以供阅览。

除此之外，自己也要对整个活动做总结，将好的方面记录下来供以后再组织类似活动时参考，对不好的方面做深刻反省，避免再次出现。

(三)结构化面试“计划组织类”试题详解1、如何组织与培养班集体？【参考答案】班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。

我认为可以从以下几点着手：第一，提出共同的奋斗目标。

这样可以振奋学生精神、鼓舞学生前进，有利于达到凝聚集体的目的。

第二，选择和培养班干部。

班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心，让学生学会自我管理、自我教育。

2022年事业单位考试结构化面试题型之计划组织协调题定义及答题技巧

【事业单位考试】构造化面试题型之计划组织协调题定义及答题技巧计划组织协调题是构造化面试题型中旳重要题型，本从从计划组织协调题旳定义、测评能力、答题技巧及经典例题四个方面为考生全面解答计划组织协调题。

一、构造化面试题型之计划组织协调题含义计划是指为实现一定旳目旳对未来一定期期内旳发展和工作做出安排旳活动，是一种有关未来旳蓝图和一定行动旳提议、阐明和框架。

切实可行旳计划应当满足如下几种方面旳基本规定：清晰旳目旳、明确旳措施与环节、必要旳资源、也许出现旳问题与成功旳关键。

组织协调是指为完毕一定旳任务而对人、财、物及多种资源进行安排、调配、整合旳过程。

一项工作旳完毕光有计划是不行旳，在计划旳执行过程中，怎样分清轻重缓急，怎样有条不紊地开展，怎样充足运用多种资源，需要进行合理旳安排和调度。

所谓计划组织能力就是指为完毕一定旳工作任务而具有旳预先系统地安排工作旳素质以及过程中合理调配多种资源旳素质。

二、构造化面试题型之计划组织协调题测评能力公务员应具有旳计划组织能力重要体目前如下几方面：1.根据工作目旳，预见未来旳规定、机会和不利原因，并做出计划。

2.计划切实可行，具有可操作性。

3.按计划执行旳能力，执行过程中旳变通能力。

4. 组织实行旳严密性、条理性，有条不紊，主次分明。

5.合理调配、安顿人、财、物等有关资源，做到人尽其才、物为其用、财尽其力。

6.善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。

三、构造化面试题型之计划组织协调题答题技巧计划是参照，组织是执行，协调是措施，三种能力对于一项工作或任务来说，互为条件，缺一不可。

切实可行旳计划、严密旳组织实行、科学旳工作措施，三者相一致才能使工作顺利高效地完毕。

基本旳应对框架：表态——谈重要意义;计划——勾画未来旳蓝图;准备——贯彻人财物;实行——根据详细旳状况有针对性旳处理问题;总结阶段。

基本措施第一，目旳分析法(内容+形式)在回答过程当中，根据详细旳题目要到达旳目旳，进行积极意义旳论述，即可从形式上也可以从内容上进行论述用，以到达突出亮点旳作用。

公职结构化面试组织类题目答题思路

公职结构化面试组织类题目答题思路近年来，公职考试的结构化面试在选拔优秀人才方面起到了至关重要的作用。

组织类题目是结构化面试中的重要部分，它涉及到考生对组织管理、领导能力、团队协作等方面的理解和应用。

在本篇文章中，我将以从简到繁、由浅入深的方式探讨公职结构化面试组织类题目的答题思路，以便考生们能更深入地理解并应对这一部分的考核内容。

1. 基本概念组织类题目是指在结构化面试中，考官会针对申请人的组织管理能力、领导才能以及团队协作能力等方面提出问题，考察申请人对这些问题的理解和应用能力。

“请介绍一下你曾经参与过的重要工作项目，你在其中扮演的角色以及你对团队的贡献是什么？”、“如果你被任命为团队领导，你会如何分配工作任务并促进团队凝聚力的提升？”等等。

2. 视角转变在回答组织类题目时，考生需要从个人经历和实际案例出发，站在管理者的角度思考问题。

即使自己并非管理者，也需以管理者的思维方式去思考和回答问题。

这种角度的转变是非常重要的，因为公职岗位往往需要具备较强的管理与领导能力。

3. 所举例子应具体有力在回答组织类题目时，考生所举的例子应该是真实的、具体的，并能够突出自己在其中所发挥的作用和取得的成就。

通过具体的案例，能够更好地展现出自己在组织管理、领导能力、团队协作等方面的实际能力和表现。

4. 回答方式回答组织类题目时，考生需要清晰地阐述自己所参与的项目或团队，并突出自己在其中所扮演的角色和所取得的成就。

还需要谈及自己在其中所遇到的困难和挑战，以及应对这些困难和挑战时所采取的措施和取得的成效。

总结：通过结构化面试的组织类题目，考官能够更全面地了解申请人的组织管理能力、领导才能以及团队协作能力等方面的情况。

在面试准备中，考生需要认真思考和准备针对这一部分的答题思路，并通过具体的案例来展现出自己的能力和潜力。

个人观点：在回答组织类题目时，我认为能够以真实的案例为基础，结合自身的管理者思维，清晰、具体地回答考官的问题是非常关键的。

结构化面试真题及解析)

结构化面试真题解析第一章：人际沟通类：例题一：你和你同学一起进去新单位，你勤奋、成绩突出，但是领导对你印象不好，在工作中经常难为你，同学却受到领导的重用，你该怎么办？答:作为一名新入职的工作人员，在工作中遇到这类事情也是正常的，自己应该保持理智，一颗冷静的心有利于我在中作中更出色的完成工作。

面对自身的境遇，我不应该一味强调客观原因，而应该从另一个侧面清醒的审视自己的缺点，自己的工作表现与领导的要求存在哪些差距，领导难为我，其实是在给我的工作做指导，帮助我提升工作能力，同事取得领导的信任，肯定是他在工作上有值得我去学习的地方。

要让自己在工作中表现得更好，那我就得从一下三方面去完善自己：一、提升自己的工作能力，通过向领导求指导、向老同事求帮助、向书本求知识和向实践求真理等方式多管齐下，提升自己的工作能力。

并且通过对单位相关规章制度和国家法律法规的学习，提升自己的工作效率和理论水平。

通过深入基层，理论联合实际，丰富自己的工作经验。

二、积极主动的和单位的同事与领导进行沟通，多多参与到单位的活动中去，并且可以组织相关的团体活动，邀请同事和领导参与，比如篮球比赛、象棋比赛等活动，这样做不仅能丰富大家的业余生活、缓解大家的工作压力，还能增加我和同事之间的沟通和交流，增强相互了解，让我融入到单位这个大家庭中去。

三、在工作中要学会分享，作为一名新入职的工作人员，我可以把我在学校学到的专业知识和先进理论分享给大家，比如计算机，这样做不仅能促进单位的和谐，提升单位的工作效率，还能拉近同事之间的关系，让我的工作能力得到领导和同事的认可。

我相信，只要我做到以上几点，通过我的坚持和努力，假以时日，我肯定会得到领导和同事的信任。

如果我有幸成为一名公务员，在以后的工作中我会用平和与宽容如看待周围的人和事，用主动和关怀去赢得别人的友爱，用知识和技能去改进自己的工作，用严厉和冷酷去改正自己的错误，争取早日成为一名合格的公务员，为老百姓更好更快的解决更多的事情。

事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路

事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路一、自我认知类1、你简单做一个自我介绍吧；2、请谈谈你对自己的认识；3、你谈谈对于这个岗位/职位的认识，你觉得自己能胜任这个岗位/职位吗？【思路点拨】自我认知类题目主要考查的是应试者的职业匹配程度，测评内容包括兴趣、价值观、性格、能力等，考察的是考生对自己的了解程度。

这类题目可以按照以下套路回答：1、简要介绍自己的姓名、年龄、毕业院校、专业等基本信息；2、重点介绍自己在大学期间或者之前积累的相关经验，包括实习经验、项目经验、校园活动经验等；3、结合岗位阐述自己对这个岗位/职位的认识，以及为什么觉得自己能够胜任这个岗位/职位。

二、计划组织类1、你是岗位，领导让你组织一次活动/会议，你会如何做？2、你认为岗位在组织活动/会议时最需要注意什么？3、你组织过活动/会议吗？效果如何？【思路点拨】计划组织类题目主要考查的是应试者的组织协调能力，考察考生是否具备组织活动的能力和经验。

这类题目可以按照以下套路回答：1、确定目标，明确活动的主题和目的；2、制定方案，包括时间、地点、参与人员、预算等细节；3、实施方案，在活动/会议过程中协调各方资源，确保活动顺利进行；4、总结反思，活动结束后进行总结和反思，评估效果，为下一次活动提供经验。

三、人际关系类1、你是新进员工，在单位里面遇到困难，老同事给你很多帮助，你该如何处理和这位老同事的关系？2、你和同事因为工作问题产生了矛盾，你会如何处理？3、你和领导意见不合，你会如何处理？【思路点拨】人际关系类题目主要考查的是应试者的人际交往能力，考察考生是否具备处理工作中人际关系的能力。

这类题目可以按照以下套路回答：1、态度诚恳，对于别人的帮助要表示感谢；2、主动沟通，与老同事或者同事进行交流，表达自己的想法和看法；3、换位思考，站在别人的角度思考问题，理解别人的立场和想法；4、寻求妥协，在沟通的过程中寻求双方都能接受的解决方案。

事业单位结构化面试题型及答题技巧要点一、计划组织协调能力这种题型是事业单位考察的重点，几乎所有的岗位都会考察该项能力，主要考察的是求职者的组织协调能力、计划能力以及解决问题的能力。

公务员面试结构化面试技巧总结以及100道真题详解

67、你主持一个重要会议, 但是领导车坏了需要20分钟才能赶来, 你怎么办？【名师分析】本题属于计划组织协调题, 主要考查考生在紧急状况下处理问题的能力和应变能力。

考生要有角色意识, “你”是会议主持人, 情境是领导因为车坏了不能马上赶过来, “你”该如何协调和处理, 保证会议能够正常进行。

【解题思路点拨】首先要表明作为一个会议主持人在遇到这种紧急状况的时候的态度；其次要提出具体的解决措施；最后总结升华。

【参考答案】作为一个重要会议的主持人, 我深知这次会议的重要性和自己肩负的责任。

遇到领导因为车坏了而不能及时赶过来的情况, 我一定要保持清醒的头脑, 稳定自己的情绪, 千万不能慌乱, 要保证会议正常进行, 我应该采取以下措施:首先, 我要第一时间打电话给领导, 询问他目前的具体情况, 是否确定能够在20分钟后到达。

并且询问领导是否有我可以先行传达的关于会议的指示。

其次, 我要在会议开始时向大家通报领导延迟到达的事情, 希望与会者能够给予充分的理解, 并保证按照正常的会议安排进行。

如果会议在进行中有需要领导发言表态的环节, 可以暂且与下一个环节互换顺序, 延迟进行, 或者临时设置讨论环节。

最后, 做好会议内容的记录工作, 如有什么需要领导解决的问题等领导回来后及时向他汇报。

会议结束后, 要及时做好会议总结工作。

总结处理这类紧急事件的经验, 为以后更好的组织协调工作打好基础。

68、毛主席去陕甘宁边区做调查, 遇到老农民聊天, 说“没有调查就没有发言权”, 你怎么看？【名师分析】此题属观点评述类综合分析题目, 考察考生的分析能力和语言表达能力。

没有调查就没有发言权这句话是毛泽东同志早在1930年提出的, 现在仍被经常提起, 说明这句话对当前政府工作还是很有指导意义的。

考生可以从这方面入手, 着重谈谈如何用这句话指导工作。

【解题思路点拨】首先就没有调查就没有发言权这就话发表看法, 再以事例说明这句话的指导意义, 最后总结。

公务员面试真题答题思路计划组织面试题

公务员面试真题答题思路：计划组织面试题公务员面试真题答题思路：计划组织面试题1、要对一个农作物的新品种进行推广，但是却没有多少农民来进行咨询和寻求帮助，你怎么做？（20xx年x月4日下午其他部门国家公务员面试真题）【试题类型】计划组织类【考查能力】沟通协调能力和计划组织能力【解题要点】1．深入调查，分析原因，制定相应计划；2．沟通协调，保证计划顺利实施；3．向领导汇报，并做好相应的宣传。

参考要点：任何时候，人们对新事物的产生都有一个由不接受到接受的过程。

新事物在推广阶段遇到困难是很正常的。

关键是要不断的深入调查，有针对性的进行宣传推广，使之逐渐被接受公务员面试真题答题思路：计划组织面试题。

对于农作物新品种的推广也是这样。

我会通过集中调查和入户访谈的方式，深入田间地头，走入农户家里，了解农民的看法，然后对这些数据进行细致地分析，并据此制定更加有针对性地宣传和推广计划，明确推广计划的时间、地点、对象、预算、相关服务和产品等要素，报领导审批并修改公务员面试真题答题思路：计划组织面试题。

在计划实施阶段，依照采取多种方式，争取各方面的支持的帮助，比如利用村委会组织动员村民，利用相关的媒体进行宣传，尤其要针对调查中有困惑的村民，对他们不理解的问题进行讲解，方便农民加深对这一新品种的了解。

注意推广的方式方法，特别是保证活动中的秩序问题，防止意外的发生。

计划结束之后，统计农民采用新品种的比例，深入总结，并写出书面报告向领导汇报，最后我还会充分利用机关网络和媒体进行宣传。

2、某市城管执法部门实行公众接待日制度，有上级领导要来参加，你单位领导让你来组织，怎么做？（20xx 年x月5日上午其他部门国家公务员面试真题）参考答案：实行公众接待日工作制度，是城管执法部门进一步转变作风、提高办事效率、全面加强机关效能建设的具体体现，也是实现其全心全意为人民服务的重要保证公务员面试真题答题思路：计划组织面试题。

因此我会认真组织好这次活动。

公务员考试面试计划组织类题型解题思路

公务员考试面试计划组织类题型解题思路计划组织协调能力就是指为完成一定的工作任务而具有的预先系统地安排工作的素质以及过程中合理调配各种资源的素质。

它包含了三方面的内容：计划能力、组织能力、协调能力。

计划是参照，组织是执行，协调时方法，三种能力对于一项工作或任务来说，缺一不可，互为条件。

切实可行的计划、严密的组织实施、科学的工作方法，三者相一致才能使工作顺利高效地完成。

计划组织协调能力是公务员必备的基本素质之一。

对于公务员来说，面对的工作错综发杂，必须要有明确的目标、要统筹兼顾、协调各方、要合理安排各种资源，协调各方关系，才能把工作做好。

因而，在公务员结构化面试中，该项能力往往是必考的，因此这就要求考生在备考此类题型的时候，要掌握答题技巧，方能应对自如。

计划组织类的题型共分为两种：一是普通计划组织；二是调查研究；三是突发事件。

一、普通计划组织普通计划组织是较为简单，而且很容易掌握的一类。

普通计划组织根据对历年真题的总结和归纳之后，出题率比较高的共有八种：旅游、会议、培训、接待、演讲、比赛、晚会、宣传。

对于这些工作，如果领导指派你去组织，那我们应该如何安排呢？在这里给各位备考的考生提供一个解题思路，即“一个帽子+三个环节”。

以下题为例，我们来看一下什么是“一个帽子+三个环节”，“一个帽子+三个环节”如何来用。

例题：重阳节，领导让你组织一次退休老干部的活动，你如何组织？一个帽子，就是指回答问题的时候你的总句。

按照中国人的说话方式我们比较倾向于总分总的方式，因此，这个帽子就是这个总的概括。

对于计划组织类题型如何进行总领概括，给大家提供两种方法。

一是“信任+完成”法，二是“目的+意义”法。

但是在具体答题的过程中，为了能够更好地将模板化的痕迹化于无形，我提倡大家尽量选择第二种方法。

那么按照这两种方法，我们来分别戴一下帽子。

(1)重阳节，领导让我组织一次退休老干部的活动是对我的信任，我一定尽我所能，竭力完成。

（2）重阳节，领导让我组织一次退休老干部的活动，这体现出了单位对老干部的关怀，对丰富老干部的业余文化生活、愉悦老干部的身心起到了非常好的促进作用。

结构化面试计划组织类【组织计划类的结构化面试题目及答案】

结构化面试计划组织类【组织计划类的结构化面试题目及答案】组织计划类题型是结构化面试题的重点题型之一，组织计划类结构化面试题目的回答是要讲究答题技巧与答题步骤的。

以下是小编精心推荐的组织计划类的结构化面试题目及答案，一起来学习下吧!组织计划类的结构化面试题目及答案(一)1、校长委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作?首先做好活动前工作：确定活动主题，就此主题写一篇宣传稿，说明活动时间、地点、活动内容、注意事项等问题。

组织报名，记录报名情况。

在活动人员中选取能力较高的作为小组长，负责协助组织活动。

活动中：在小组长的帮助下，按照行程安排有序进行，保证学生安全。

活动后：对活动进行总结。

2、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?学校领导调我到双差班当班主任，是对我能力的信任，我一定会尽最大努力扭转班级情况。

所谓双差班，就是学习成绩和班风都较差的班级。

我认为，学生可塑性强，任何事物的发展都是有规律可循的，双差班的智力同样如此，我相信通过努力双差班是完全可以转变的。

首先，了解班级的基本情况，包括班级人数，学生性格特征，学生学习情况及家庭情况等等。

其次，诊断找出差的原因。

可能是原来的老师面临退休，放松了对学生的要求，也可能是班级中独生子女多，在家养成了娇生惯养的坏习惯，不爱学习，不遵守纪律等等原因。

通过诊断为如何开展工作指明的方向。

第三，在心理上定好位。

把情况想的坏点，把准备作地充分点;多改变自己，少埋怨环境，以积极地心态迎接挑战。

欣赏每个学生的闪光点，发扬民主作风，取得学生的信任和配合。

第四，建立和谐友好的师生关系。

做学生的教练、向导、朋友，消除学生的戒心，让学生充满信心，让学生尽快的在心里接纳自己，拉近师生关系，倾听到学生的真心话。

第五，爱学生，永无止境。

爱学生，不仅在口头上，关键要落实在行动上。

最根本的一条，要从做人的角度，去尊重学生，尊重学生的思想，尊重学生的人格，合理引导，民主管理，以学生为本，关注学生的发展。

计划组织类面试题及答案

计划组织类面试题及答案【面试题一】题目：如果你被指派负责组织一次公司年度团队建设活动，你会如何计划和执行？参考答案：首先，我会明确活动的目标和预期成果，以确保所有计划都围绕这些目标进行。

接着，我会进行以下步骤：1. 确定预算：与管理层沟通，了解可以用于团队建设活动的预算范围。

2. 设定时间表：选择一个适合大多数团队成员的日期，并预留足够的时间来规划和准备。

3. 确定参与人数：统计参与活动的人数，以便更好地规划活动规模和细节。

4. 选择活动类型：根据团队的兴趣和目标，选择合适的团队建设活动，如户外拓展、工作坊或慈善活动。

5. 预订场地和设备：根据活动类型，提前预订所需的场地和设备。

6. 安排交通和住宿：如果活动需要，提前安排好交通和住宿事宜。

7. 制定应急计划：为可能出现的意外情况制定应急计划，如恶劣天气或参与者突发疾病。

8. 通知参与者：通过邮件或会议提前通知所有参与者活动的时间、地点和注意事项。

9. 活动当天：确保所有安排都按时进行，处理任何突发情况。

10. 活动结束后：收集反馈，评估活动效果，并为未来的团队建设活动提供改进建议。

【面试题二】题目：描述一次你成功管理并完成了一个复杂项目的经历。

参考答案：在我过往的工作经历中，我曾成功管理并完成了一个跨部门协作的新产品开发项目。

以下是我完成该项目的关键步骤：1. 目标设定：与项目干系人沟通，明确项目的目标、预期成果和截止日期。

2. 团队组建：根据项目需求，从不同部门挑选合适的团队成员，并分配明确的职责和任务。

3. 制定计划：创建详细的项目计划，包括时间线、里程碑和预算。

4. 风险管理：识别可能的风险因素，并制定相应的风险缓解措施。

5. 沟通机制：建立定期的团队会议和进度报告机制，确保信息流通和问题及时解决。

6. 监控进度：使用项目管理工具跟踪项目进度，确保各项任务按时完成。

7. 质量控制：确保项目成果符合预定的质量标准，进行必要的测试和审查。

8. 应对变化：在项目过程中灵活应对需求变更，及时调整计划。

结构化面试：计划组织协调类题目作答技巧(1)

结构化面试：计划组织协调类题目作答技巧（1）【例1】为增强未成年人交通安全意识、法制观念和文明素质，提高城市交通管理水平，市交管局准备开展交通安全小课堂活动，邀请本市小学生走进交管局，学习交通安全知识。

如果由你来组织此项活动，你会如何开展?【解题思路】第一步：入题，明确开展此次活动目的。

第二步：按照时间顺序，围绕目的结合个性化要素开展活动。

制定计划、组织、实施。

第三步，总结提升【参考答案】让小学生走进交管局交通安全小课堂，可以让小学生更直接、更形象地学习交通安全知识，增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。

考虑到课堂观众是小学生，我会在课堂内容、课堂形式上进行创新、做的寓教于乐，保证学习效果。

第一，制定交通安全小课堂活动策划书，确定学生课堂的目的，授课内容、教师、授课形式、授课对象、活动日程安排，交予领导审批。

在领导批准之后，成立学生课堂工作小组，明确员工的分工，做好课前物资准备、师资培训邀请小学生及家长等来参与。

第二，在交管局内容部发出通知，招募学生课堂的授课师资、要求形象好、气质温柔、言语表达能力强，熟知交管知识，对报名的民警选拔后，进行授课师资的培训工作，确保授课效果。

第三，向本市小学生发出邀请，邀请本市小交警自愿者、学生代表及家长参与交通安全知识小课堂活动。

在课堂开课前，邀请交管局领导参与课堂活动，与小学生及其家长进行交流。

准备好书包、文具等小礼品。

以及授课时所需要的资料。

调试好上课所需要的设备，确保活动有序开展。

第四，按照课程安排进行授课，又授课师资向小学生及其家长介绍我市的公安交通指挥系统，与小学生展开安安体验互动游戏，知道小学生带上眩晕眼镜感受醉酒驾驶的感觉，体验酒精检测仪等警用装备，在互动游戏结束后，请交管局领导与小学生进行互动交流，回答小学生及家长提出问题，并向小学生增送书包、文具等。

在活动结束后，对活动进行总结，向领导提交书面报告，建议降到将此活动固定下来，长期举办下午，使更多小学生受益。

结构化面试专项题型及其解答-组织活动类

结构化面试专项题型及其解答-组织活动类第一篇：结构化面试专项题型及其解答 - 组织活动类你是文化部门人员，组织到乡村进行文艺汇演，你怎么进行前期筹划？答：组织人员到农村进行文艺汇演，能进一步弘扬先进文化，丰富和活跃农民的精神文化生活，要想达到这个效果，就需要以事实为基础进行筹划。

具体来说，我会这么去进行前期筹划：第一，请教有相关工作经验的领导和同事，参考以往送文艺进村的经验，熟悉组织筹划文艺汇演工作的相关流程，并查阅相关资料，让筹划工作能够有针对性。

第二，到当地乡村去，和当地政府群众进行沟通，了解乡村的文化风俗特点和农民朋友喜闻乐见的表演形式和内容，根据这些信息来选定表演的形式和内容；再根据当地的生产生活情况确定好汇演的时间、地点、场次，尽量让更多的群众能够观看文艺汇演。

将这些汇总情况形成完善的汇演计划方案交由领导审批。

第三，待策划方案审批下来后，成立工作小组，分工负责，责任到人。

节目调选组按照既定方案选定节目；外联组联系相应的表演人员，做安排好前期的彩排工作，以确保此次文艺汇演的高质量；宣传组在当地宣传部的协助下，利用乡村广播、电视台、扯横幅等方式做好宣传工作，确保广大村民都能知晓这一消息；活动组联系当地乡村广播、电视台等，做好转播工作，让没有时间到现场观看的农民朋友也能收看收听到此次文艺汇演。

总之，我的前期筹划工作就是要全方位进行考虑，有条不紊地进行，以周密的策划来保证文艺汇演能够顺利进行，以及最后的圆满成功。

单位准备组织员工去基层学习，领导把这件事情交给你去处理，你将如何组织？答：领导把工作交办给我，是对我的信任，我一定会尽心尽力地作好，保证圆满完成任务。

对于这项工作，我准备这样开展：首先，在计划阶段，我将这样去着手：进一步明确领导意图，把握活动精神，理解学习的的目的，确定参加学习的人员名单、基层对口单位、学习计划、行程和食宿安排、所需学习材料及其他物资、经费预算等，和对口单位联系，确定可行后，写一份详细的计划，报领导审批。

结构化面试试题及答题思路

教师资格结构化面试——自我认知类首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”。

最后，在自我和职业之间寻找匹配性。

(一)样题自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。

样题如下：1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试?2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗?为什么?(二)答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

最后，在自我和职业之间寻找匹配性。

自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。

尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。

教师资格结构化面试——沟通协调类首先，对待突发事件要保持头脑冷静，避免使矛盾激化。

其次，及时地进行反思，分析事情发生的原因。

再次，针对事情发生的原因，及时地进行沟通。

最后，进行自我反省。

(一)样题沟通协调类题目包含两大题型，第一类是单群体沟通，具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通;第二类是多群体沟通，具体来说，指在同一个事件中需要沟通多个主体。

样题如下：1.单群体：如何与不同类型的家长沟通?2.多群体：有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办?(二)答题思路教师作为一种特殊职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：第一类是学生，这一对象也是最重要的工作对象。

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结构化面试计划组织类
答题思路及试题解析 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
结构化面试“计划组织类”答题思路及试题解析
(一)结构化面试“计划组织类”样题
计划组织类题目包含两大题型：第一类是班级组织类，具体包含班集体建设和班级文化建设；第二类是教学活动组织，具体包含植树活动、夏令营活动等。

样题如下：
1、班级管理：如何组织与培养班集体
2、教学活动组织：校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办
(二)结构化面试“计划组织类”答题思路
计划组织类的第一类题型一般是特定题型，常见的提问类型是班集体组织和班级文化建设，关于这一类题目有特定的答案，考生可在答案上略加发挥。

计划组织类的第二类题型答题思路可以概括为以下三个步骤：
首先，事前。

事前要做的事是与领导沟通确定活动的主题，向有经验的老同事请教获取经验，撰写活动策划并报领导审批，根据领导的意见修改方案。

其次，事中。

事中要做的是将计划落实到位，这时要做好明确的分工，将责权落实到人。

责任人也就是自己要在整个过程中起到监控的作用，保证整个活动能够有序、有效地开展。

最后，事后。

除此之外，自己也要对整个活动做总结，将好的方面记录下来供以后再组织类似活动时参考，对不好的方面做深刻反省，避免再次出现。

(三)结构化面试“计划组织类”试题详解
1、如何组织与培养班集体
【参考答案】班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。

我认为可以从以下几点着手：
第一，提出共同的奋斗目标。

这样可以振奋学生精神、鼓舞学生前进，有利于达到凝聚集体的目的。

第二，选择和培养班干部。

班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心，让学生学会自我管理、自我教育。

第三，培养正确的集体舆论和优良的班风。

正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，
对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在班集体管理中发挥着巨大的作用。

第四，加强对班集体纪律的管理。

好的班级纪律有利于学生更好地学习和开展活动，为学生提高学习成绩提供保障，也可以使集体及其成员焕发新面貌。

第五，组织多样的教育活动。

有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、
特长的发挥和相互团结。

班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。

2、何谓“班级文化”怎样营造
【参考答案】班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。

所谓硬文化，是一种“显性文化”，属于可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，可以在教室墙壁上粘贴一些写有名言警句的书法作品、英雄人物或世界名人的画像，以起到一种激励作用；搭建一个展示学生书画艺术的书画长廊和激发学生探索未知世界的科普长廊；在教室前面悬挂有关班训、班风建设目标等醒目图案或标语等。

而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。

明确规定班级管理制度并严格执行，形成制度文化；在班级内提倡助人为乐、团结互助行为，引导大家形成班集体意识和文明行为。

我认为“软文化”和“硬文化”双管齐下才能够切实营造出和谐、互助、积极向上的班级文化。

3、校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办
【参考答案】夏令营活动有助于培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识，是一项非常有意义的活动，校长把这项活动交给我来组织，是对我的极大信任，我一定尽全力把它组织好。

首先，我会跟领导进行沟通，明确此次活动的主题，跟有相关经验的同事沟通，获取相关组织经验，之后撰写策划，并报领导审批，根据反馈意见进行修改，确立方案。

其次，在活动过程中，我会将责任落实到人，分别负责联系班车，接送学生到达活动现场；组织学生开展活动，发放活动材料；后勤负责人按时为学生提供水、食物等必需品，安排大家的住宿；校医跟随队伍，如果有学生发生中暑等突发情况就及时就地进行救治。

我个人也会参与其中，保证整个夏令营活动有序有效地开展。

最后，活动结束后，我会总结经验，对不足之处进行反思，为今后更好地开展类似工作积累经验。

4、校领导请你组织一次新教师说课比赛，你准备怎么办
【参考答案】作为一名教师，提高自己的教学能力是非常重要的，领导要我组织一次新教师的说课比赛，这不仅有利于新教师教学水平的提高，也能够促进新教师之间的了解，形成良好的工作氛围。

我将竭尽全力做好此次工作。

比赛准备阶段，我要向校领导请示此次说课比赛的宗旨与目的，翻查学校相关的资料与档案，此外我还要向经验丰富的老教师请教，从中汲取经验，制定相关的比赛规则。

在人员确定方面，除了参赛的各位新进老师，我要着重确定本次比赛的考官，提前做好邀请工作，并确保考官正常出席。

在物品保障方面，要选定本次比赛的奖品，确保会场音响、话筒以及投影设备的正常工作。

在地点选定方面，我会选择能够容纳多于参与比赛人数的教室，以免出现拥挤现象。

在时间选择方面，初步将说课比赛的时间确定在周五下午，因为学校一般在周五会提前放学，这样能够保障每一位新进教师都能够参与比赛。

在完成初步计划之后，我会做好预算方案交予领导审查。

比赛实施阶段。

我会把工作人员分成各个小组，通过大家通力合作来保障说课比赛正常有序地进行。

期间，我会做好相关的后勤保障工作，包括饮水，会场保洁，说课比赛文字、相片以及视频的记录工作等。

作为此次活动的负责人，我一定会全程在场，做好各方面的沟通协调工作，针对突发事件做好应急准备，
保障此次说课比赛顺畅进行。

活动结束后。

我会将此次说课比赛的资料进行整理，形成新闻稿，并配以图片，发至学校内刊或内网
上，用图文并茂的形式让更多人了解此次比赛的情况，从而号召更多教师来参与说课活动，提高本校教师
的教育教学能力。

认真做好此次工作的总结，并向领导汇报。

5、学校准备组织退休老教师外出旅游，由你负责，你谖怎么组织
【参考答案】学校组织老教师外出旅游，不仅可以丰富退休教师的业余生活，还可以增进教师间的沟
通和了解，所以我会认真积极地组织这次活动，让老教师在旅游中身心愉悦。

首先，我会制订一个详细的活动计划。

通过与领导、老教师的沟通，向大家征询意见，来制订合理的
计划。

如选择合适的旅行社及导游，广泛征询老教师意见，确定旅游的地点等。

同时，算好经费，报领导
审批。

其次，在旅游过程中，我会安排医疗人员准备好必备的药品等，时刻关注老教师的身心情况。

同时我
会做好旅游过程中的协调工作，让老教师真正玩得开心，玩得放心。

在旅游结束后，相信老教师之间的交流会更加深入，我会搜集老教师在旅游途中拍的照片，做个性的
影集赠予老教师，让大家在旅游结束后仍然能够感觉到学校对老教师的关心，同时我也会做好此次旅游的
总结，上报领导，并做好个人的总结，为以后举办类似的活动提供借鉴经验。