创新能力练习题

创新能力练习题（一）

一、单项选择题

1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（B）专用名词。

A社会学B经济学C管理学

2、理论创新的实质就是（A）。

A解放思想，事实求是B一切从实际出发C与时俱进

3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（C）。

A时间意义上的新B地理意义上的新C知识产权意义上的新

4、司马光砸缸的行为用的是（C）思维。

A横向B纵向C逆向

5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（B）。

A继承性B斗争性C加速性

6、科技创新需要有自主性，其含义包括(C)。

A学术自主B学术自由CA和B

7、创新活动的基础和开端是（A）。

A观念创新B制度创新C技术创新

8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（C）。

A生产→技术→科学B科学→技术→生产C科学←→技术←→生产

9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（B）。

A加法B减法C除法

10、我国企业制度创新主要是建立（A）。

A现代企业制度B产权制度C科学管理制度

二、多项选择题

1、判断创新的两个基本标准是（AC）。

A世界范围内的第一B一国或一地区内的第一C显着性变化

2、创新需要提出问题，问题产生于（AB）。

A好奇B质疑C想象

3、创新精神和创新意识主要来自于（ABC）。

A先天的智力和知识积累B丰富的实践C科学的训练

4、系统思维要求我们有（ABC）。

A全局性思维B结构功能性思维C协同性思维

5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（BC）。

A逻辑式思维B发散式思维C收敛式思维

6、人类的社会实践活动决定理论创新的（ABC）。

A内容B范围C方向

7、知识创新的源泉是（AB）。

A默然知识B形式知识C扩大知识

8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及(BC)。

A经营创新B工艺创新C工具创新

9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ABC）。A组织结构非层级化B组织结构扁平化C组织关系网络化

10、要实现管理创新，其对策主要有（ABC）。

A积极培育创新主体B努力营造良好的创新环境C学习科学管理经验，实现全方位管理创新

三、问答题

1、创新的特征与原理。

2、创新的核心目标、关键是什么

创新的核心：就是创新思维。是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变。

创新的关键：就是改变。向新的方向、有效的方面进行量和质的变化。

3、创新的定义、特征、原理及作用

.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。

.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。

原理：1）创新第一原理：创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来。

2)创新第二原理：创新是人类自身的本质属性——人人皆有。

3）创新的第三原理：创新是可以被某种原因激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大。

创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。

2）深化了人类对客观世界的认知。

3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。

4、创新能力的定义、特征、形成的基本原理

定义：指人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。

特征：(1)综合独特性。(2)结构优化性。

作用：1）、教人如何进行创新实践

2）、教人学会创新思维。

3）、教人解决遇到的各种现实问题

创新能力的原理：

创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。

创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。

创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。

创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。

5、简述创新思维的定义、特征

6、列举常见的几种思维障碍

7、思维方法的定义与特征

四、列举题

1、举出木炭的5种用途。例如：木炭能够取暖。

2、举出食盐水的5种用途。例如：食盐水可以消毒。

3、举出一小块铁片的5种用途。例如：铁片可以切割。

答案：尺子、修补、包装、切割、小刀、锯子、导电、作垫物、定鞋跟 4、举出乒乓球的5种用途。例如：乒乓球可以玩游戏。

答：玩具、装饰、摇奖、比赛、美术道具、健身、体育用品、简易求生圈、回收、作计数器

5、请写出铅球的五种以上的用途。

答：武器、重物、体育器材、写生材料、实验材料、玩具等。锻炼、配重、砝码、炮弹、哑铃、锤子

6、举出头发的5种用途。假发、挡光护肤、装饰、保暖、穿针、破案、地雷、验微量元素

7、A能够传导B，如：导线能够传导电流。写出另外5种A和B。

金属传热、水管导水、血管导血、病菌导病、网络传导信息、电话传导声音

8、A能够充满B，如：水能充满容器。写出另外5种A和B。答：A能够充满B，如：食物—胃、思想—大脑、空气—地球、人—激情、阳光—房间、电—电池

9、A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。写出另外5种A和B。

意志—行为、儿子—母亲、磁铁—铁、奥运—中国人心、马—车、经济—社会发展

10、A能够控制B，如：闸门能够控制水流。写出另外5种A和B。

11、A能够掩盖B，如：乌云能够掩盖太阳。写出另外5种A和B。

12、A能够分割B，如：剪刀能够分割布。写出另外5种A和B。

13、A能够毁灭B，如：核武器能够毁灭城市。请写出5种A和B。