父亲都是艺术家阅读答案
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篇一:父亲都是艺术家阅读答案
这次的作文是写写自己的。他觉得,这些来自农村,跟随打工的父母进城的孩子,事实上对于自己的父母了解并不多,而尤其让他担忧的是,有的孩子对自己农民工身份的父母,有一种自卑和轻视,认为自己的父母,与那些城里孩子的父母比起来,身份低微,素质不高。
一篇篇看下来,基本上都是写自己打工的父亲,怎么辛苦,如何劳累,多么卑微。
又打开一本,作文的标题让他眼前一亮,《我的艺术家爸爸》。艺术家?这怎么可能!在这所条件极其简陋的民工子弟学校,别说没有艺术家的子女,就连一个普通的城里孩子也不曾有过。
难道孩子的父亲,真的是一个民间雕刻家?忍不住好奇,继续读下去。
再读下去,他的笑容凝固了。孩子写道,爸爸是建筑工地上的一名普通木工,那些大楼里的很多木活,都是爸爸做的,他靠自己勤劳的汗水,养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木匠,但他心灵手巧,木头在他的手下,仿佛都有了生命。
孩子骄傲地写道,爸爸经常会带一两个小玩具回来,给我和妹妹,那都是他利用中午的休息时间,用碎木块做出来的。我12岁生日的时候,他给我做了一只木刻小公鸡,那是我的属相,至今挂在我的床头。有一次房东看见了,爱不释手,以为是从哪个精品店买的,他也属鸡。爸爸就也给他做了一个,还按照他们家每个人的属相,各做了一个木刻,现在都挂在房东家客厅的墙上。
最后,孩子写道,爸爸是建筑工地的木工,我没有看过他在工地上做过的东西,但我想,那些住进大楼里的人,一定像我一样,使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷,没读过几天书,不然的话,他一定会成为一个艺术家。
他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么,他的眼前,突然浮现出自己父亲的影子。在他的眼里,自己的老父亲只是一个老实巴交的农民,一辈子没有离开过土地,一辈子没有离开过穷困的村庄。播种,锄草,捉虫,收获,日复一日,年复一年。
他想好了,就以孩子的这篇作文做范文,他要念给其他的孩子们听,并大声地告诉他们:!
1. 文中老师在批阅《我的艺术家爸爸》这篇作文时,内心发生了哪些变化?
2. 为什么在那名孩子眼中,他的农民工父亲就是一位艺术家?
我的父亲有一个很大很大的工作室,里面堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板,空气里弥漫着木头的香气,地上到处都是卷曲的刨花,而在刨花下面,是泥土般细碎的木屑,刨花是木屑土上开出的花朵……
4. 你认为作者写作此文的目的是什么?
5. 阅读文章最后一段,联系上文,想想看,这位老师会告诉学生什么?
参考答案:
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篇二:父亲都是艺术家阅读答案
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①紧扣文章内容(或情节),文中孩子称自己的爸爸为“艺术家”,也让老师意识到自己的父亲也是“艺术家”。②点明文章主旨,赞美父亲深沉的爱,号召大家要理解、尊重、热爱自己的父亲。③用“都”字推而广之,表明文中的父亲形象具有普遍性、代表性。
13.(3分)好奇地读下去;笑容凝固了;眼睛湿润了 14、(4分)①他觉得自己差一点误解了孩子,为孩子对爸爸的理解、尊重而感动。②想到了自己的老父亲,也为自己以前忽略了父亲的劳累和爱而感到惭愧、自责。 15、(4分,言之有理即可,只写选项未加批注的不得分。)示例一:选a, 批注:这里用了比喻的修辞手法,把刨花比作花朵,赞美了父p;②点明文章主旨,赞美父亲深沉的爱,号召大家要理解、尊重、热爱自己的父亲。③用“都”字推而广之,表明文中的父亲形象具有普遍性、代表性。④“艺术家”一词意味深长,引人深思,形象地概括出天下父亲的共性:养育儿女,创造生活,是很了不起的。17、(6分)(联系实际和谈感受各3分。联系实际不具体、谈感受不深刻的酌情扣分) 示例一:我的父亲长期在外务工,很少和家人团聚,更少父亲的辛勤劳动,也从中看出孩子对父亲深沉的爱。示例二:选b, 批注:“贫瘠”和“厚重”形成强烈对比,写出了老父亲在贫穷的环境下,却用他辛勤的双手养育了我,这是深厚的恩情,表达出对父亲的深深感激之情。 16、(6分)(每点2分,答到其中3点意思即可。) ①紧扣文章内容(或情节),文中孩子称自己的爸爸为“艺术家”,也让老师意识到自己的父亲也是“艺术家”。 nbs伴我,只是周末偶尔打个电话,总问我学习的事情,因此我认为父亲不怎么爱我。今天读了这篇文章,让我懂得了父亲是为了我的幸福生活而在默默地奋斗,他也是一位艺术家,我要珍惜父亲给我的一切。
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篇五:父亲都是艺术家阅读答案