高中化学《化学实验基本方法》优质课精品课件
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三、化学实验安全
思考与交流（课本P5 ）： 根据你做化学实验和探究活动的经验，想一想在进行化 学实验和探究时应注意哪些安全问题。将注意事项写在 不同的卡片上，与小组同学讨论，并归类总结，在班上 交流。选择使你留下深刻印象的事故作为例子，分析引 发安全事故的主要原因。你认为主要的教训是什么。
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三、化学实验安全
类型
药液成分
适用灭火对象
酸碱式 泡沫式 CO2灭火器
四氯化碳（CCl4）
干粉灭火器
H2SO4和NaHCO3 Al2(SO4)3和NaHCO3
液态CO2
液态四氯化碳 NaHCO3等类，适量润
滑剂、防潮剂
非油类、电器
油类
电器、小范围油类、 忌水的化学品
电器、汽油、丙酮。 不能用于钾、钠、电
石、CS2 油类、可燃气体、精 密仪器、图书文件等
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三、化学实验安全
3、意外事故的处理
创伤处理： 先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后 敷药包扎。
烫伤、烧伤处理：用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重 者立即就医。
浓酸撒在实验台上：NaHCO3中和，再用水擦洗
浓酸沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的
酸碱腐蚀处理：
NaHCO3中和
（2）使用药品做到“三不”： 不用手接触药品 不把鼻孔凑合到容器口去闻药品气味 不尝试药品味道
（3）用剩药品做到“三不”： 不放回原瓶 不随意丢弃 不拿出实验室， （放到废物缸里）
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三、化学实验安全
了解安全措施！
1、事故预防
*防爆炸： 点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验 气体的纯度。
*防暴沸： 配制硫酸的水溶液时，要将密度大的浓硫酸倒入水中； 加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。
*防失火： 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全 *防中毒： 制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通
风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。
*防倒吸：加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸 收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。
浓碱沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶
液中和
酸、碱溅入眼中：用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然
后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗
其他化学灼伤处理：汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤， 用CuSO4溶液涂抹伤处；
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三、化学实验安全
火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止
通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿 布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机 物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
爆炸品： TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵（NH4NO3）、 黑火药，等等。
易燃气体： H2、CH4、CO
易燃品
易燃液体：有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯） 自燃物品：白磷
遇湿易燃物品：Na、K、电石（CaC2） 腐蚀品： 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体
剧毒品： 氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、 汞（Hg）、铅（Pb）
（2）添入的酒精不能超过灯身容积的2/3 （否则：酒精蒸发在灯颈处起火 ）， 不能少于1/3。（否则：容易烧焦灯芯， 形成灯内的爆炸化合物 ）
（3）用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许 用另一支酒精灯去对火（否则：倾侧的 酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 ）。
（4）用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。 （否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内， 引起着火爆炸 ）
给固体加热——管口略向下倾斜，以防形 成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均 匀受热，再集中加热。
给液体加热——管口向上倾斜约45度角； 试管内液体体积不超过试管容积的1/3； 加热时，管口不能对着自己或他人。
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一、回顾：氧气的制备方法
4、酒精灯的使用：
（1）使用前，检查有无酒精，用漏斗添 加，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。
含Ba2+
沉淀法
加入Na2SO4溶液，过滤，除去沉淀即可 排放
有机物
焚烧法，有机溶剂 生成水、CO2等不污染环境
萃取回收利用
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一、回顾：氧气的制备方法
5、氧气收集完之后，先移出导管，后熄灭 酒精灯（否则：水槽内的水倒流，使试管 炸裂）。 6、试管口为什么要放棉花团？（防止产生 的气流将固体物质带入导管）。
掌握正确的操作方法！
加热固体KClO3或KMnO4制备氧气
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二、化学实验基本操作
（1）取用药品：少量，节约，安全 固体粉末：用药匙或纸槽 “一斜二送三直立” 块状、密度大：用镊子夹取 “一横二放三慢竖”
高中化学
实验基本方法
一、回顾：氧气的制备方法
加热固体KClO3或KMnO4制备氧气
1、哪些仪器可以用来直接加热?哪些需要 垫石棉网?哪些不能直接加热?
2、药品的取用原则:不能、不要、不得； 节约药品；剩余药品不能放回原处，也 不能随意丢弃，放入指定容器。
3、加热操作：容器外壁不能有水（受热 不均而破裂）
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三、化学实验安全
4、妥善处理实验后的废液和废渣
废液
酸或碱
氧化剂 还原剂
处理方法 中和法
氧化还原法
注意事项
分别收集，混合无危险时将废酸、废碱混 合
分别收集，查明废液化学性质，将一 种废液分次少量加入另一种废液中
含重金属离 氢氧化物沉淀法， 用过滤或倾析法将沉淀分离，滤液不含 子的废液 硫化物共沉淀法 重金属离子后再排放
氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)、过氧化物 （H2O2、Na2O2）
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三、化学实验安全
2、危险化学品标志的识别
(一)遵守实验室规则
1.学生进入实验室后，须按指定座位就坐，不准大声喧哗，不得乱扔 纸屑、杂物等，保持室内安静清洁。 2．实验课前，学生要预习实验内容，明确实验目的、原理和方法、步 骤。 3．学生实验前要认真听教师讲解实验目的和所用仪器、药品的性能， 弄清实验步骤；实验时要严格按照操作规程操作，细心观察，认真分 析，做好记录，写好实验报告。 4．要节约水电和化学药品，爱护仪器设备。违反操作规程，损坏、 拿走公物要按情节轻重和有关规定作相应处理，并记录在册。 5．实验完毕后，要认真整理和清洗仪器，并放回原处；打扫实验室 并关好水、电、门、窗，经老师或实验员验收后方可离开。
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三、化学实验安全
思考与交流（课本P5 ）： 根据你做化学实验和探究活动的经验，想一想在进行化 学实验和探究时应注意哪些安全问题。将注意事项写在 不同的卡片上，与小组同学讨论，并归类总结，在班上 交流。选择使你留下深刻印象的事故作为例子，分析引 发安全事故的主要原因。你认为主要的教训是什么。
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三、化学实验安全
类型
药液成分
适用灭火对象
酸碱式 泡沫式 CO2灭火器
四氯化碳（CCl4）
干粉灭火器
H2SO4和NaHCO3 Al2(SO4)3和NaHCO3
液态CO2
液态四氯化碳 NaHCO3等类，适量润
滑剂、防潮剂
非油类、电器
油类
电器、小范围油类、 忌水的化学品
电器、汽油、丙酮。 不能用于钾、钠、电
石、CS2 油类、可燃气体、精 密仪器、图书文件等
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三、化学实验安全
3、意外事故的处理
创伤处理： 先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后 敷药包扎。
烫伤、烧伤处理：用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重 者立即就医。
浓酸撒在实验台上：NaHCO3中和，再用水擦洗
浓酸沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的
酸碱腐蚀处理：
NaHCO3中和
（2）使用药品做到“三不”： 不用手接触药品 不把鼻孔凑合到容器口去闻药品气味 不尝试药品味道
（3）用剩药品做到“三不”： 不放回原瓶 不随意丢弃 不拿出实验室， （放到废物缸里）
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三、化学实验安全
了解安全措施！
1、事故预防
*防爆炸： 点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验 气体的纯度。
*防暴沸： 配制硫酸的水溶液时，要将密度大的浓硫酸倒入水中； 加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。
*防失火： 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全 *防中毒： 制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通
风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。
*防倒吸：加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸 收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。
浓碱沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶
液中和
酸、碱溅入眼中：用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然
后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗
其他化学灼伤处理：汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤， 用CuSO4溶液涂抹伤处；
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三、化学实验安全
火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止
通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿 布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机 物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
爆炸品： TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵（NH4NO3）、 黑火药，等等。
易燃气体： H2、CH4、CO
易燃品
易燃液体：有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯） 自燃物品：白磷
遇湿易燃物品：Na、K、电石（CaC2） 腐蚀品： 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体
剧毒品： 氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、 汞（Hg）、铅（Pb）
（2）添入的酒精不能超过灯身容积的2/3 （否则：酒精蒸发在灯颈处起火 ）， 不能少于1/3。（否则：容易烧焦灯芯， 形成灯内的爆炸化合物 ）
（3）用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许 用另一支酒精灯去对火（否则：倾侧的 酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 ）。
（4）用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。 （否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内， 引起着火爆炸 ）
给固体加热——管口略向下倾斜，以防形 成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均 匀受热，再集中加热。
给液体加热——管口向上倾斜约45度角； 试管内液体体积不超过试管容积的1/3； 加热时，管口不能对着自己或他人。
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一、回顾：氧气的制备方法
4、酒精灯的使用：
（1）使用前，检查有无酒精，用漏斗添 加，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。
含Ba2+
沉淀法
加入Na2SO4溶液，过滤，除去沉淀即可 排放
有机物
焚烧法，有机溶剂 生成水、CO2等不污染环境
萃取回收利用
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一、回顾：氧气的制备方法
5、氧气收集完之后，先移出导管，后熄灭 酒精灯（否则：水槽内的水倒流，使试管 炸裂）。 6、试管口为什么要放棉花团？（防止产生 的气流将固体物质带入导管）。
掌握正确的操作方法！
加热固体KClO3或KMnO4制备氧气
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二、化学实验基本操作
（1）取用药品：少量，节约，安全 固体粉末：用药匙或纸槽 “一斜二送三直立” 块状、密度大：用镊子夹取 “一横二放三慢竖”
高中化学
实验基本方法
一、回顾：氧气的制备方法
加热固体KClO3或KMnO4制备氧气
1、哪些仪器可以用来直接加热?哪些需要 垫石棉网?哪些不能直接加热?
2、药品的取用原则:不能、不要、不得； 节约药品；剩余药品不能放回原处，也 不能随意丢弃，放入指定容器。
3、加热操作：容器外壁不能有水（受热 不均而破裂）
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三、化学实验安全
4、妥善处理实验后的废液和废渣
废液
酸或碱
氧化剂 还原剂
处理方法 中和法
氧化还原法
注意事项
分别收集，混合无危险时将废酸、废碱混 合
分别收集，查明废液化学性质，将一 种废液分次少量加入另一种废液中
含重金属离 氢氧化物沉淀法， 用过滤或倾析法将沉淀分离，滤液不含 子的废液 硫化物共沉淀法 重金属离子后再排放
氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)、过氧化物 （H2O2、Na2O2）
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三、化学实验安全
2、危险化学品标志的识别
(一)遵守实验室规则
1.学生进入实验室后，须按指定座位就坐，不准大声喧哗，不得乱扔 纸屑、杂物等，保持室内安静清洁。 2．实验课前，学生要预习实验内容，明确实验目的、原理和方法、步 骤。 3．学生实验前要认真听教师讲解实验目的和所用仪器、药品的性能， 弄清实验步骤；实验时要严格按照操作规程操作，细心观察，认真分 析，做好记录，写好实验报告。 4．要节约水电和化学药品，爱护仪器设备。违反操作规程，损坏、 拿走公物要按情节轻重和有关规定作相应处理，并记录在册。 5．实验完毕后，要认真整理和清洗仪器，并放回原处；打扫实验室 并关好水、电、门、窗，经老师或实验员验收后方可离开。