高一数学必修一函数的奇偶性
高一数学人教A版必修1课件1321函数的奇偶性
总结:(1)偶函数 一般地,如果对于函数 f(x)的定义域内 每 一个 x,都有 f(-x)=f(x) ,那么函数 f(x)就叫做偶函数. (2)奇函数 一般地,如果对于函数 f(x)的定义域内 每 一个 x,都有 f(-x)=-f(x) ,那么函数 f(x)就叫做奇函数.
【归纳提升】 (1)奇偶函数的定义域关于原点对称,如 果函数的定义域不关于原点对称,则此函数既不是奇函数也 不是偶函数.
(6)显然函数 f(x)的定义域关于原点对称. 当 x>0 时,-x<0,f(-x)=x2-x=-(x-x2)=-f(x), 当 x<0 时,-x>0,f(-x)=-x-x2=-(x2+x)=-f(x), ∴f(-x)=-f(x), ∴函数 f(x)为奇函数.
2 利用函数的奇偶性求解析式
学法指导:利用函数奇偶性求函数解析式 利用函数奇偶性求函数解析式的关键是利用奇偶函数的 关系式 f(-x)=-f(x)或 f(-x)=f(x)成立,但要注意求给定哪 个区间的解析式就设这个区间上的变量为 x,然后把 x 转化 为-x(另一个已知区间上的解析式中的变量),通过适当推导, 求得所求区间上的解析式.
[例 2] 已知函数 y=f(x)的图象关于原点对称,且当 x>0 时,f(x)=x2-2x+3.试求 f(x)在 R 上的表达式,并画出它的图 象,根据图象写出它的单调区间.
[分析] 由函数图象关于原点对称可知 y=f(x)是奇函 数.利用奇函数性质可求得解析式.
[解析] ∵函数 f(x)的图象关于原点对称. ∴f(x)为奇函数,则 f(0)=0, 设 x<0,则-x>0,∵x>0 时,f(x)=x2-2x+3, ∴f(x)=-f(-x)=-(x2+2x+3)=-x2-2x-3 于是有:
高一数学必修一全套课件 PPT课件 人教课标版15
问题提出
1.研究函数的基本性质不仅是解决实际问题的 需要,也是数学自身发展的必然结果. 例如事物 的变化趋势,利润最大、效率最高等,这些特性 反映在函数上,就是要研究函数的单调性及最值.
2.我们从函数图象的升降变化引发了函数的单
调性,从函数图象的最高点最低点引发了函数的
最值,如果从函数图象的对称性出发又能得到什
么性质?
函数的奇偶性
知识探究(一)
考察下列两个函数:
(1) f (x) x2 ;
yo
x
(2) f (x) | x |.
y
o
x
图(1)
图(2)
思考1:这两个函数的图象分别是什么?二者
有何共同特征?
思考2:对于上述两个函数,f(1)与f(-1), f(2)与f(-2),f(3)与f(-3)有什么关系?
•
52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
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53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
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54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
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56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
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58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
•
59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。
•
61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。
高一必修一数学知识点:函数奇偶性
高一必修一数学学问点:函数奇偶性高一必修一数学学问点:函数奇偶性数学是学习和探讨现代科学技术必不行少的基本工具。
下面为大家带来了函数奇偶性的数学学问点,希望能够帮助到大家。
1.定义一般地,对于函数f(x)(1)假如对于函数定义域内的随意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数。
(2)假如对于函数定义域内的随意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数。
(3)假如对于函数定义域内的随意一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)同时成立,那么函数f(x)既是奇函数又是偶函数,称为既奇又偶函数。
(4)假如对于函数定义域内的随意一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)都不能成立,那么函数f(x)既不是奇函数又不是偶函数,称为非奇非偶函数。
说明:①奇、偶性是函数的整体性质,对整个定义域而言②奇、偶函数的定义域肯定关于原点对称,假如一个函数的定义域不关于原点对称,则这个函数肯定不是奇(或偶)函数。
(分析:推断函数的奇偶性,首先是检验其定义域是否关于原点对称,然后再严格依据奇、偶性的定义经过化简、整理、再与f(x)比较得出结论)③推断或证明函数是否具有奇偶性的依据是定义2.奇偶函数图像的特征:定理奇函数的`图像关于原点成中心对称图表,偶函数的图象关于y轴或轴对称图形。
f(x)为奇函数《==》f(x)的图像关于原点对称点(x,y)→(-x,-y)奇函数在某一区间上单调递增,则在它的对称区间上也是单调递增。
偶函数在某一区间上单调递增,则在它的对称区间上单调递减。
3.奇偶函数运算(1).两个偶函数相加所得的和为偶函数.(2).两个奇函数相加所得的和为奇函数.(3).一个偶函数与一个奇函数相加所得的和为非奇函数与非偶函数.(4).两个偶函数相乘所得的积为偶函数.(5).两个奇函数相乘所得的积为偶函数.(6).一个偶函数与一个奇函数相乘所得的积为奇函数.。
高一数学人必修一课件时函数奇偶性的定义与判定
06
函数奇偶性的深入理解
奇偶性与函数周期性的关系
奇偶性是函数周期性的一种特 殊表现
奇偶性函数必定有周期性,但 周期性函数不一定有奇偶性
奇偶性函数周期性的判断可以 通过观察函数的图像或解析式 来实现
奇偶性函数周期性的应用在解 决实际问题中具有重要意义, 如信号处理、控制系统设计等
奇偶性与函数单调性的关系
反函数法:通过反函数判断其奇偶 性
图像法:通过观察函数图像判断其 奇偶性
02
复合函数法:通过复合函数判断其 奇偶性
04
特殊值法:通过特殊值判断其奇偶 性
06
04
函数奇偶性的性质
奇偶性对函数图像的影响
奇函数:关于原点对称,图像关于y轴对称 偶函数:关于y轴对称,图像关于x轴对称 非奇非偶函数:既不关于原点对称,也不关于y轴对称 奇偶性对函数图像的影响:决定了函数图像的对称性和周期性
奇偶性对函数值的影响
奇函数:f(-x)=-f(x),函数值关于原点对称
偶函数:f(-x)=f(x),函数值关于y轴对称
非奇非偶函数:既不是奇函数也不是偶函数 奇偶性对函数图像的影响:奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关 于y轴对称,非奇非偶函数的图像既不关于原点对称也不关于y轴对称。
奇偶性对函数运算的影响
函数奇偶性的定义 与判定
汇报人:
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 函 数 奇 偶 性 的 定 义 03 函 数 奇 偶 性 的 判 定 方 法 04 函 数 奇 偶 性 的 性 质 05 函 数 奇 偶 性 的 应 用 06 函 数 奇 偶 性 的 深 入 理 解
01
添加章节标题
在解决实际问题中的应用
高一数学必修一,函数的奇偶性题型归纳
函数的奇偶性 题型归纳题型一、函数奇偶性的概念➢ 函数奇偶性的定义:设函数D x x f y ∈=,)(,(D 为关于原点对称的区间):①如果对于任意的D x ∈,都有)()(x f x f -=,则称)(x f y =为偶函数;②如果对于任意的D x ∈,都有)()(x f x f --=,则称)(x f y =为奇函数。
➢ 函数奇偶性的性质:①函数具有奇偶性的必要条件是其定义域关于原点对称。
②奇偶函数的图像:奇函数关于原点对称;偶函数关于y 轴对称。
③奇函数)(x f y =在0=x 处有意义,则必有0)0(=f 。
④偶函数)(x f y =必满足|)(|)(x f x f =。
1. 若)(x f 是奇函数,则其图象关于( )【答案:C 】A .x 轴对称B .y 轴对称C .原点对称D .直线x y =对称2. 若函数))((R x x f y ∈=是奇函数,则下列坐标表示的点一定在函数)(x f y =图象上的是( )【答案:C 】A .))(,(a f a -B .))(,(a f a --C .))(,(a f a ---D .))(,(a f a -3. 下列说法错误的是( )【答案:D 】A.奇函数的图像关于原点对称B.偶函数的图像关于y 轴对称C.定义在R 上的奇函数()x f y =满足()00=fD.定义在R 上的偶函数()x f y =满足()00=f题型二、判断函数的奇偶性➢ 定义法:➢ 运算函数奇偶性的规律:奇±奇=奇;偶±偶=偶;奇±偶=非奇非偶;奇×÷奇=偶;奇×÷偶=奇;偶×÷偶=偶。
➢ 复合函数奇偶性判断:内偶则偶,两奇为奇。
➢ 抽象函数奇偶性:赋值法。
1、定义法:1. 下列函数中为偶函数的是( )【答案:C 】A .x y =B .x y =C .2x y =D .13+=x y2. 判断函数的奇偶性 ①)3,1(,)(2-∈=x x x f ②2)(x x f -=;③25)(+=x x f ; ④)1)(1()(-+=x x x f .⑤()xx x f 1-= ⑥()13224+-=x x x f 【答案:】(1)非奇非偶函数.(2)偶函数.(3)非奇非偶函数.(4)偶函数.(5)奇函数(6)偶函数.2、奇偶函数的四则运算法则:3. 下列函数为偶函数的是( )【答案:D 】A.()x x x f +=B.()xx x f 12+= C.()x x x f +=2 D.()2x x x f =4. 判断函数的奇偶性①53)(x x x x f ++=; ②1y 2+=x x【答案:(1)奇函数. (2)奇函数. 】5. 已知函数)(x f y =是定义在R 上的奇函数,则下列函数中是奇函数的是 (填序号)。
高中数学必修一课件 第一章集合与函数概念 1.3.2.1 奇偶性
[规律方法] 1.(1)首先考虑定义域是否是关于原点对称,如 果定义域不关于原点对称,则函数是非奇非偶函数;(2)在定 义 域 关 于 原 点 对 称 的 前 提 下 , 进 一 步 判 定 f( - x) 是 否 等 于 ±f(x). 2.分段函数的奇偶性应分段说明f(-x)与f(x)的关系,只有 当对称区间上的对应关系满足同样的关系时,才能判定函数 的奇偶性.
4.若函数f(x)=(x+a)(x-4)为偶函数,则实数a=________. 解析 f(x)=x2+(a-4)x-4a, 又f(x)为偶函数, ∴a-4=0,则a=4. 答案 4
5.(1)如图①所示,给出奇函数y=f(x)的局部图象,试作出y 轴右侧的图象并求出f(3)的值; (2)如图②所示,给出偶函数y=f(x)的局部图象,比较f(1) 与f(3)的大小,并试作出y轴右侧的图象.
|1-m|<|m|.
-2≤m≤2, 即-1≤m≤3,
m>12.
因此,m 的取值范围为12<m≤2.
易错辨析 忽视定义域,错判函数的奇偶性 【示例】 判断函数 f(x)=(x-1) 11+ -xx的奇偶性. [错解] f(x)=- 1-x2·11+-xx=- 1+x1-x =- 1-x2, ∴f(-x)=- 1--x2=- 1-x2=f(x), ∴f(x)为偶函数.
互动探究 探究点1 奇函数、偶函数的定义域一定关于原点对称吗?为 什么? 提示 一定关于原点对称.由定义知,若x是定义域内的一 个元素,-x也一定是定义域内的一个元素,所以函数y=f(x) 具有奇偶性的一个必不可少的条件是:定义域关于原点对 称. 探究点2 有没有既是奇函数又是偶函数的函数? 提示 有.如f(x)=0,x∈R.
∴--22≤≤m1-≤m2,≤2, 1-m>m,
高一数学 函数奇偶性知识点归纳
函数奇偶性知识点归纳考点分析配经典案例分析函数的奇偶性定义:1.偶函数:一般地,对于函数()f x 的定义域内的任意一个x ,都有()()f x f x -=,那么()f x 就叫做偶函数.2.奇函数:一般地,对于函数()f x 的定义域的任意一个x ,都有()()f x f x -=-,那么()f x 就叫做奇函数.二、函数的奇偶性的几个性质1、对称性:奇(偶)函数的定义域关于原点对称;2、整体性:奇偶性是函数的整体性质,对定义域内任意一个x 都必须成立;3、可逆性:)()(x f x f =-⇔)(x f 是偶函数;)()(x f x f -=-⇔)(x f 奇函数;4、等价性:)()(x f x f =-⇔0)()(=--x f x f (||)()f x f x ⇔=;)()(x f x f -=-⇔0)()(=+-x f x f ;5、奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关于y 轴对称;6、可分性:根据函数奇偶性可将函数分类为四类:奇函数、偶函数、既是奇函数又是偶函数、非奇非偶函数。
7、判断或证明函数是否具有奇偶性的根据是定义。
8、如果一个奇函数f(x)在x=0处有意义,则这个函数在x=0处的函数值一定为0。
并且关于原点对称。
三、关于奇偶函数的图像特征 一般地:奇函数的图像关于原点对称,反过来,如果一个函数的图像关于原点对称,那么这个函数是奇函数; 即:f(x)为奇函数<=>f(x)的图像关于原点对称 点(x,y )→(-x,-y )偶函数的图像关于y 轴对称,反过来,如果一个函数的图像关于y 轴对称,那么这个函数是偶函数。
即: f(x)为偶函数<=>f(x)的图像关于Y 轴对称 点(x,y )→(-x,y )奇函数对称区间上的单调性相同(例:奇函数在某一区间上单调递增,则在它的对称区间上也是单调递增。
)偶函数对称区间上的单调性相反(例:偶函数在某一区间上单调递增,则在它的对称区间上单调递减)。
高一数学必修1《函数的奇偶性》说课稿
⾼⼀数学必修1《函数的奇偶性》说课稿 "说课"是教学改⾰中涌现出来的新⽣事物,是进⾏教学研究、教学交流和教学探讨的⼀种新的教学研究形式,也是集体备课的进⼀步发展,⽽说课稿则是为进⾏说课准备的⽂稿。
下⾯是店铺为⼤家整理的⾼⼀数学必修1《函数的奇偶性》说课稿,欢迎参考! ⾼⼀数学必修1《函数的奇偶性》说课稿 ⼀、教材分析 1.教材所处的地位和作⽤ “奇偶性”是⼈教A版第⼀章“集合与函数概念”的第3节“函数的基本性质”的第2⼩节。
奇偶性是函数的⼀条重要性质,教材从学⽣熟悉的及⼊⼿,从特殊到⼀般,从具体到抽象,注重信息技术的应⽤,⽐较系统地介绍了函数的奇偶性。
从知识结构看,它既是函数概念的拓展和深化,⼜是后续研究指数函数、对数函数、幂函数、三⾓函数的基础。
因此,本节课起着承上启下的重要作⽤。
2.学情分析 从学⽣的认知基础看,学⽣在初中已经学习了轴对称图形和中⼼对称图形,并且有了⼀定数量的简单函数的储备。
同时,刚刚学习了函数单调性,已经积累了研究函数的基本⽅法与初步经验。
从学⽣的思维发展看,⾼⼀学⽣思维能⼒正在由形象经验型向抽象理论型转变,能够⽤假设、推理来思考和解决问题. 3.教学⽬标 基于以上对教材和学⽣的分析,以及新课标理念,我设计了这样的教学⽬标: 【知识与技能】 1.能判断⼀些简单函数的奇偶性。
2.能运⽤函数奇偶性的代数特征和⼏何意义解决⼀些简单的问题。
【过程与⽅法】 经历奇偶性概念的形成过程,提⾼观察抽象能⼒以及从特殊到⼀般的归纳概括能⼒。
【情感、态度与价值观】 通过⾃主探索,体会数形结合的思想,感受数学的对称美。
从课堂反应看,基本上达到了预期效果。
4、教学重点和难点 重点:函数奇偶性的概念和⼏何意义。
⼏年的教学实践证明,虽然“函数奇偶性”这⼀节知识点并不是很难理解,但知识点掌握不全⾯的学⽣容易出现下⾯的错误。
他们往往流于表⾯形式,只根据奇偶性的定义检验成⽴即可,⽽忽视了考虑函数定义域的问题。
高一年级数学人教版必修一3.2.2函数的奇偶性教案
高一年级人教版必修一3.2.2函数的奇偶性教案年级:高一年级版本:人教版模块:必修一【教材分析】在“函数的奇偶性”这一节中,“数”与“形”有着密切的联系。
它既是函数概念的拓展和深化,是继函数单调性后的又一个重要性质,又是后续研究指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等函数的必备知识。
因此本节课起着承上启下的重要作用。
奇偶性的教学无论在知识上还是在能力上对学生的教育起着非常重要的作用。
【核心素质培养目标】1.结合具体函数的图像和解析式,深刻理解奇函数、偶函数的定义。
2.通过画图,分析图像了解奇函数、偶函数图象的特征,培养直观想象核心素养。
3.通过例题学习,归纳并掌握判断(证明)函数奇偶性的方法,培养逻辑推理核心素养。
【教学重难点】教学重点:函数奇偶性的概念及函数奇偶性的判定教学难点:判断函数奇偶性的方法与格式【教学方法】师生共同探究,从代数的角度来严格推证。
【教学过程】一、情景引入,提出问题对称美是大自然的一种美,对称美在数学中随处可见,今天我们学习数学中的对称美。
师:复习函数的三要素和三种表示法。
生:三要素是:定义域、值域、对应关系;三种表示方法是:解析法、图象法、列表法。
师:结合的三要素和三种表示方法想一想(1)这个函数图象有什么特征?生:答定义域关于原点对称且图像关于y轴对称。
(2)当自变量x取一对相反数时,相应的两个函数值什么关系?生:从函数值对应表可以看到,当自变量x取一对相反数时,相应的两个函数值相等。
(3)你能尝试用函数解析式描述图象的对称特征吗?生:对于定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x)。
师:这时我们称f(x)=x2为偶函数,设计意图:启发学生由图象获取函数性质的直观认识,从而引入新课。
二、获取新知,生成概念(板书)偶函数:一般地,如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数。
师:研究函数优先考虑定义域,把f(x)=x2定义域改成(0,+∞),仍然是偶函数吗?生:不是师:判断函数是偶函数的前提什么?生:函数的定义域关于原点对称。
高一数学 必修一函数的奇偶性
达式.
栏
解析:当x∈(0,+∞)时,-x∈(-∞,0),
目 链
因为x∈(-∞,0)时,f(x)=x-x4,
接
所以f(-x)=(-x)-(-x)4=-x-x4,
因为f(x)是定义在(-∞,+∞)上的偶函数,
所以f(-x)=f(x),所以f(x)=-x-x4.
点评:解答该类问题的思路
(1)“求谁设谁”,即在哪个区间求解析式,x就设在哪个区
跟踪 训练
1.判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=|x+1|-|x-1|;
解析:函数的定义域为(-∞,+∞),关于原点对称,因 为f(-x)=|-x+1|-|-x-1|=|x-1|-|x+1|=-(|x+1|-
栏 目 链
接
|x-1|)=-f(x).
所以f(x)是奇函数.
1.3 函数的基本性质
1.3.3 函数的奇偶性
栏 目 链 接
1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.
2.会运用函数图象理解和研究函数的性质.
栏 目
链
接
栏 目 链 接
基础 梳理
1.奇偶性定义:如果对于函数f(x)定义域内的任意x都有
=f(x),不能用特殊性代替任意性.
链 接
自测 自评
1.奇函数f(x)图象一定过原点吗?
答案:当f(0)有意义时,由f(-0)=-f(0)得:f(0)=0; 当 栏
f(0)没有意义时,如函数f(x)=,它的图象不过原点.
目 链
接
自测 自评
2.函数y=
分析:将x<0时,f(x)的解析式转化到x>0上,这是解决本题
的关键.
栏
目
高一数学必修一函数知识点总结归纳
高一数学必修一函数知识点总结归纳1.函数的奇偶性(1)若f(x)是偶函数,那么f(x)=f(-x);(2)若f(x)是奇函数,0在其定义域内,则f(0)=0(可用于求参数);(3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式:f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);(4)若所给函数的解析式较为复杂,应先化简,再判断其奇偶性;(5)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性;2.复合函数的有关问题(1)复合函数定义域求法:若已知的定义域为[a,b],其复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的定义域为[a,b],求f(x)的定义域,相当于x∈[a,b]时,求g(x)的值域(即f(x)的定义域);研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则。
(2)复合函数的单调性由“同增异减”判定;3.函数图像(或方程曲线的对称性)(1)证明函数图像的对称性,即证明图像上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上;(2)证明图像C1与C2的对称性,即证明C1上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在C2上,反之亦然;(3)曲线C1:f(x,y)=0,关于y=x+a(y=-x+a)的对称曲线C2的方程为f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);(4)曲线C1:f(x,y)=0关于点(a,b)的对称曲线C2方程为:f(2a-x,2b-y)=0;(5)若函数y=f(x)对x∈R时,f(a+x)=f(a-x)恒成立,则y=f(x)图像关于直线x=a对称;(6)函数y=f(x-a)与y=f(b-x)的图像关于直线x=对称;4.函数的周期性(1)y=f(x)对x∈R时,f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)恒成立,则y=f(x)是周期为2a的周期函数;(2)若y=f(x)是偶函数,其图像又关于直线x=a对称,则f(x)是周期为2︱a︱的周期函数;(3)若y=f(x)奇函数,其图像又关于直线x=a对称,则f(x)是周期为4︱a︱的周期函数;(4)若y=f(x)关于点(a,0),(b,0)对称,则f(x)是周期为2的周期函数;(5)y=f(x)的图象关于直线x=a,x=b(a≠b)对称,则函数y=f(x)是周期为2的周期函数;(6)y=f(x)对x∈R时,f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)=,则y=f(x)是周期为2的周期函数;5.方程k=f(x)有解k∈D(D为f(x)的值域);6.a≥f(x)恒成立a≥[f(x)]max,;a≤f(x)恒成立a≤[f(x)]min;7.(1)(a>0,a≠1,b>0,n∈R+);(2)logaN=(a>0,a≠1,b>0,b≠1); (3)logab的符号由口诀“同正异负”记忆;(4)alogaN=N(a>0,a≠1,N>0);8.判断对应是否为映射时,抓住两点:(1)A中元素必须都有象且唯一;(2)B中元素不一定都有原象,并且A中不同元素在B中可以有相同的象;9.能熟练地用定义证明函数的单调性,求反函数,判断函数的奇偶性。
高一数学必修1第一章-函数奇偶性
1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义教学目标2.掌握判断函数奇偶性的方法,了解奇偶性与函数图象对称性之间的关系重难点 3.会求一些简单函数的定义域、函数值。
【知识回顾与能力提升】1.定义域为I的函数f(x)的增减性2.函数的单调性与单调区间如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,就说函数y=f(x)在区间D上具有(严格)的单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.3.最大值(1)定义:一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:①对于任意的x∈I,都有f(x)≤M;②存在x0∈I,使得f(x0)=M.那么,我们称M是函数y=f(x)的最大值.(2)几何意义:函数y=f(x)的最大值是图象最高点的纵坐标.4.最小值(1)定义:一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:①对于任意的x∈I,都有f(x)≥M;②存在x0∈I,使得f(x0)=M.那么,我们称M是函数y=f(x)的最小值.(2)几何意义:函数y=f(x)的最小值是图象最低点的纵坐标.规律方法判断函数奇偶性的方法:(1)定义法:若函数定义域不关于原点对称,则函数为非奇非偶函数;若函数定义域关于原点对称,则应进一步判断f(-x)是否等于±f(x),或判断f(-x)±f(x)是否等于0,从而确定奇偶性.(2)图象法:若函数图象关于原点对称,则函数为奇函数;若函数图象关于y轴对称,则函数为偶函数.(3)分段函数的奇偶性应分段说明f(-x)与f(x)的关系,只有当对称区间上的对应关系满足同样的关系时,才能判定函数的奇偶性.跟踪演练1(1)下列函数为奇函数的是()A.y=|x| B.y=3-xC.y=1x3D.y=-x2+14(2)若f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数,则g(x)=ax3+bx2+cx是()A.奇函数B.偶函数C.非奇非偶函数D.既是奇函数又是偶函数答案(1)C(2)A解析(1)A、D两项,函数均为偶函数,B项中函数为非奇非偶函数,而C项中函数为奇函数.(2)∵f(x)=ax2+bx+c是偶函数,∴f(-x)=f(x),得b=0.∴g(x)=ax3+cx.∴g(-x)=a(-x)3+c(-x)=-g(x),∴g(x)为奇函数.要点二利用函数奇偶性研究函数的图象例2已知奇函数f(x)的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如下图所示,则使函数值y<0的x的取值集合为________.答案(-2,0)∪(2,5)解析因为函数f(x)是奇函数,所以y=f(x)在[-5,5]上的图象关于原点对称.由y=f(x)在[0,5]上的图象,可知它在[-5,0]上的图象,如下图所示.由图象知,使函数值y<0的x的取值集合为(-2,0)∪(2,5).规律方法给出奇函数或偶函数在y轴一侧的图象,根据奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称,可以作出函数在y轴另一侧的图象.作对称图象时,可以先从点的对称出发,点(x0,y0)关于原点的对称点为(-x0,-y0),关于y轴的对称点为(-x0,y0).跟踪演练2设偶函数f(x)的定义域为[-5,5],若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如图所示,则不等式f(x)<0的解集是________________________.答案 {x |-5≤x <-2,或2<x ≤5}解析 由于偶函数的图象关于y 轴对称,所以可根据对称性确定不等式f (x )<0的解.∵当x ∈[0,5]时,f (x )<0的解为2<x ≤5,所以当x ∈[-5,0]时,f (x )<0的解为-5≤x <-2.∴f (x )<0的解是-5≤x <-2或2<x ≤5.要点三 利用函数的奇偶性求解析式例3 已知函数f (x )(x ∈R )是奇函数,且当x >0时,f (x )=2x -1,求函数f (x )的解析式.解 当x <0,-x >0,∴f (-x )=2(-x )-1=-2x -1.又∵f (x )是奇函数,∴f (-x )=-f (x ),∴f (x )=2x +1.又f (x )(x ∈R )是奇函数,∴f (-0)=-f (0),即f (0)=0.∴所求函数的解析式为f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ 2x -1,x >0,0,x =0,2x +1,x <0.规律方法 1.本题易忽视定义域为R 的条件,漏掉x =0的情形.若函数f (x )的定义域内含0且为奇函数,则必有f (0)=0.2.利用奇偶性求解析式的思路:(1)在待求解析式的区间内设x ,则-x 在已知解析式的区间内;(2)利用已知区间的解析式进行代入;(3)利用f (x )的奇偶性,求待求区间上的解析式.跟踪演练3 (1)已知函数f (x )是定义在R 上的偶函数,x ≥0时,f (x )=x 2-2x ,则函数f (x )在R 上的解析式是( )A .f (x )=-x (x -2)B .f (x )=x (|x |-2)C .f (x )=|x |(x -2)D .f (x )=|x |(|x |-2)(2)已知函数f (x )为奇函数,且当x >0时,f (x )=x 2+1x,则f (-1)等于( ) A .-2 B .0C .1D .2答案 (1)D (2)A解析 (1)∵f (x )在R 上是偶函数,且x ≥0时,f (x )=x 2-2x ,∴当x <0时,-x >0,f (-x )=(-x )2+2x =x 2+2x ,则f (x )=f (-x )=x 2+2x =-x (-x -2).又当x ≥0时,f (x )=x 2-2x =x (x -2),解析 ∵f (x )=ax 2+bx 是定义在[a -1,2a ]上的偶函数,∴f (-x )=f (x ),∴b =0,又a -1=-2a ,∴a =13,∴a +b =13. 6.偶函数f (x )在区间[0,+∞)上的图象如图,则函数f (x )的增区间为________.答案 [-1,0],[1,+∞)解析 偶函数的图象关于y 轴对称,可知函数f (x )的增区间为[-1,0],[1,+∞).7.已知f (x )是R 上的偶函数,当x ∈(0,+∞)时,f (x )=x 2+x -1,求x ∈(-∞,0)时,f (x )的解析式.解 设x <0,则-x >0.∴f (-x )=(-x )2+(-x )-1.∴f (-x )=x 2-x -1.∵函数f (x )是偶函数,∴f (-x )=f (x ).∴f (x )=x 2-x -1.∴当x ∈(-∞,0)时,f (x )=x 2-x -1.二、能力提升8.已知偶函数f (x )在区间[0,+∞)上单调递增,则满足f (2x -1)<f ⎝⎛⎭⎫13的x 取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫13,23B.⎣⎡⎭⎫13,23 C.⎝⎛⎭⎫12,23 D.⎣⎡⎭⎫12,23 答案 A解析 由题意得|2x -1|<13⇒-13<2x -1<13⇒23<2x <43⇒13<x <23,故选A. 9.已知f (x )是奇函数,g (x )是偶函数,且f (-1)+g (1)=2,f (1)+g (-1)=4,则g (1)等于( )A .4B .3C .2D .1答案 B解析 ∵f (x )是奇函数,∴f (-1)=-f (1).又g (x )是偶函数,∴g (-1)=g (1).∵f (-1)+g (1)=2,∴g (1)-f (1)=2.①又f (1)+g (-1)=4,∴f (1)+g (1)=4.②由①②,得g (1)=3.。
高一数学 函数奇偶性知识点归纳
函数奇偶性知识点归纳考点分析配经典案例分析函数的奇偶性定义:1.偶函数:一般地,对于函数()f x 的定义域内的任意一个x ,都有()()f x f x -=,那么()f x 就叫做偶函数.2.奇函数:一般地,对于函数()f x 的定义域的任意一个x ,都有()()f x f x -=-,那么()f x 就叫做奇函数.二、函数的奇偶性的几个性质1、对称性:奇(偶)函数的定义域关于原点对称;2、整体性:奇偶性是函数的整体性质,对定义域内任意一个x 都必须成立;3、可逆性:)()(x f x f =-⇔)(x f 是偶函数;)()(x f x f -=-⇔)(x f 奇函数;4、等价性:)()(x f x f =-⇔0)()(=--x f x f (||)()f x f x ⇔=;)()(x f x f -=-⇔0)()(=+-x f x f ;5、奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关于y 轴对称;6、可分性:根据函数奇偶性可将函数分类为四类:奇函数、偶函数、既是奇函数又是偶函数、非奇非偶函数。
7、判断或证明函数是否具有奇偶性的根据是定义。
8、如果一个奇函数f(x)在x=0处有意义,则这个函数在x=0处的函数值一定为0。
并且关于原点对称。
三、关于奇偶函数的图像特征 一般地:奇函数的图像关于原点对称,反过来,如果一个函数的图像关于原点对称,那么这个函数是奇函数; 即:f(x)为奇函数<=>f(x)的图像关于原点对称 点(x,y )→(-x,-y )偶函数的图像关于y 轴对称,反过来,如果一个函数的图像关于y 轴对称,那么这个函数是偶函数。
即: f(x)为偶函数<=>f(x)的图像关于Y 轴对称 点(x,y )→(-x,y )奇函数对称区间上的单调性相同(例:奇函数在某一区间上单调递增,则在它的对称区间上也是单调递增。
)偶函数对称区间上的单调性相反(例:偶函数在某一区间上单调递增,则在它的对称区间上单调递减)。
高一数学人教版必修一函数的奇偶性 PPT课件 图文
猜想: f(x)f(x)
x ..3.2 1 0 1 2 3..
... f (x) x2
941
0
14
9..
偶函数的定义
一般地,如果对函数 f (x) 的定义域内任意一个 x, 都有f (x) f (x), 那么函数 f (x)就叫偶函数 .
类比&探究
f(1)f(1) f(2)f(2) f(3)f(3)
1.3.2函数的奇偶性
必修1(人教版)
故宫
女子跳水10米跳台决赛,正反跳映衬对称美
数学&生活
生活中的对称美引入我们的数学领 域中,它又是怎样的情况呢?
请同学们观察下列函数图形,说出 他们各有怎样的对称性?
问题与思考
以上函数图像有什么共同特征呢? 哈哈,我来回答
以上函数图像都关于y轴对称
把图像关于y轴对称函数称为偶函数
问题与思考
以上函数图像有什么共同特征 呢?
以上函数图像都关于原点对称
把图像关于原点对称函数称为奇函数
根据下列函数图象,判断其奇偶性.
y
y
o
奇函数
x
o
x 偶函数
y
b
oLeabharlann x 偶函数yo
x 奇函数
观察 & 发现
f(1)1f(1)
f(2)4f(2)
f( 3)9f(3) ……
2.两个性质:
一个函数为奇函数 它的图象关于原点对称。 一个函数为偶函数 它的图象关于y 轴对称。
3. 判断函数奇偶性的方法和步骤
我来总结
判断函数的奇偶性,注意定 义域优先
1.
课堂小结
f ( x )是 函数f (x)的图像 对函数 f (x)的定义
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函数的单调性和奇偶性
教材复习
基本知识方法
1.奇偶函数的性质:
()1函数具有奇偶性的必要条件是其定义域关于原点对称;
()2()f x 是偶函数⇔()f x 的图象关于y 轴对称;()f x 是奇函数⇔()f x 的图象关于原点对称; ()3奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性,偶函数在对称的单调区间内具有相反的 单调性. 2.()f x 为偶函数()()(||)f x f x f x ⇔=-=.
3.若奇函数()f x 的定义域包含0,则(0)0f =.
4.判断函数的奇偶性的方法:
()1定义法:首先判断其定义域是否关于原点中心对称. 若不对称,则为非奇非偶函数;若对称,则再判断()()f x f x =-或()()f x f x =-是否定义域上的恒等式;
()2图象法;
()3性质法:设()f x ,()g x 的定义域分别是12,D D ,那么在它们的公共定义域1
2D D D =上:奇±奇
=奇,偶±偶=偶,奇⨯奇=偶,偶⨯偶=偶,奇⨯偶=奇;
5. 判断函数的奇偶性有时可以用定义的等价形式:()()0f x f x ±-=,()1()f x f x =±-.
6.判断函数的单调性的方法:
(1)定义法;(2)图象法;(3)性质法:在公共定义域内,利用函数的运算性质:若()f x 、)(x g 同为增函数,则①()()f x g x +为增函数;②()()f x g x 为增函数;③()1()0()
f x f x >为减函数; ④()f x ()()0f x ≥为增函数;⑤()f x -为减函数.
类别 增函数 减函数 图像 描述
自左向右....看: 图像是 自左向右....看: 图像是 单调
性定
义
一般地,设函数()f x 的定义域为A ,区间I A ⊆,如果对于区间I 内任意两个 自变量12,x x I ∈ 当12x x <时,都有 , 那么,就称()f x 在区间I 上是增函数 当12x x <时,都有 , 那么,就称()f x 在区间I 上是减函数 单调 区间 若函数()f x 在区间I 上是增函数或减函数,则称函数()f x 在这一区间具有 ,区间I 叫做()f x 的
奇偶性 定义 图像特点 偶函数 如果对函数()f x 的定义域内 x 都有 ,那么称函数()f x 是
偶函数 关于 对称. 奇函数 如果对函数()f x 的定义域内 x 都有 ,那么称函数()f x 是奇函数
关于 对称.
1.设)(x f 是定义在R 上的一个函数,则函数)()()(x f x f x F --=在R 上一定是( )
A .奇函数
B .偶函数
C .既是奇函数又是偶函数
D .非奇非偶函数。
2.函数)11()(+--=x x x x f 是( )
A .是奇函数又是减函数
B .是奇函数但不是减函数
C .是减函数但不是奇函数
D .不是奇函数也不是减函数
3.若)(x f 是偶函数,其定义域为()+∞∞-,,且在[)+∞,0上是减函数,则)2
52()23
(2++-a a f f 与的大小关系是( ) A .)23(-f >)252(2++a a f B .)23(-f <)2
52(2
++a a f
C .)23(-f ≥)252(2++a a f
D .)23(-f ≤)2
52(2++a a f 4.设()f x 是奇函数,且在(0,)+∞内是增函数,又(3)0f -=,则()0x f x ⋅<的解集是( ) A .{}|303x x x -<<>或 B .{}|303x x x <-<<或
C .{}|33x x x <->或
D .{}
|3003x x x -<<<<或
5.已知函数()()2212f x x a x =+-+在区间(]4,∞-上是减函数, 则实数a 的取值范围是( )
A .3a ≤-
B .3a ≥-
C .5a ≤
D .3a ≥
6.设()f x 是R 上的奇函数,且当[)0,x ∈+∞时,()(1f x x =+,则当(,0)x ∈-∞时()f x =_____________________。
7.若函数2()1
x a f x x bx +=++在[]1,1-上是奇函数,则()f x 的解析式为________. 8.已知定义在R 上的奇函数()f x ,当0x >时,1||)(2-+=x x x f ,那么0x <时,()f x = .
9.设函数()f x 与()g x 的定义域是x R ∈且1x ≠±,()f x 是偶函数, ()g x 是奇函数,且1()()1
f x
g x x +=-,求()f x 和()g x 的解析式.
10.利用函数的单调性求函数x x y 21++=的值域;。