初二语文上学期教学工作计划
八上语文教研工作计划优质6篇
八上语文教研工作计划优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!八上语文教研工作计划优质6篇工作计划是对工作过程进行监控和控制的基础，具备实施性的工作计划为我们的职业发展注入了强大的动力，以下是本店铺精心为您推荐的八上语文教研工作计划优质6篇，供大家参考。
八年级的第一学期语文教学工作计划五篇
八年级的第一学期语文教学工作计划推荐文章八年级的语文教学计划热度：西师版五年级语文的教学计划热度：北师大二年级语文上册的教学计划热度：七年级上学期语文教学计划10篇热度：初二语文教学计划【精选10篇】热度：在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。
用完整的工作计划去指导我们的工作，这里给大家分享一些关于八年级的第一学期语文教学工作计划，方便大家学习。
八年级的第一学期语文教学工作计划1一、学生基本情况本人任教初二(1)班语文教学工作。
本班有学生__人，男__人，女__人。
经过一个学年的学习，我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。
经过一学年的学习，多数学生的学学习惯渐渐养成，但有部分后进生问题仍很严重。
特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。
二、本期目标1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。
2、提高优秀率和及格率。
3、使学生养成良好的语文学习习惯。
4、重点提高学生的阅读和写作能力。
三、工作措施1、钻研教材，详写教案，备好每节课。
加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。
充分发挥集体的智慧，利用集体的力量。
2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。
主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。
3、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。
邀请老教师听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。
4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时做好检查、批改等落实工作。
作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
5、继续加强语文基础知识的教学工作。
基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。
特别是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。
6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。
八上语文教学工作计划2023模板5篇
八上语文教学工作计划2023模板5篇想要提高自己的工作效率，我们就要认真对待写工作计划的机会，出色的工作计划能让我们在工作中如虎添翼，XX小编今天就为您带来了八上语文教学工作计划2023模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
八上语文教学工作计划2023篇1一、教材分析：本册课本共8个单元，每单元3至4篇课文，1个习作训练和1个单元练习，全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练8次，单元练习8个。
单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。
1、学习习惯。
教科书每册开头都安排了“培养良好的学习习惯”的内容，以图片方式呈现，将小学阶段应该养成的“听说读写”的习惯有序而又生动直观地展示给学生。
承接前几册教材安排的“保持正确的读写姿势”、“爱惜学习用品”、“勤于朗读背诵”、“乐于课外阅读”等习惯要求，三年级上册教材安排了以下内容：“认真写钢笔字”，“认真写毛笔字”。
有目的、有计划地指导学生养成良好的学习习惯。
2、课文。
根据《课程标准》精神，教材在选文上坚持三种价值取向：一是文化性。
即所选的每一篇材料力求具有较丰富的文化内涵，耐人寻味，给人以启迪；整本教材的文化构成也尽可能均衡合理．有利于学生丰富文化积累，建构他们自己的文化；有写人的如《孙中山破陋习》《卧薪尝胆》《军神》，有记事的如《第八次》《金子》《掌声》，有状物的如《石榴》《石头书》，有描景的如《西湖》《北大荒的秋天》《拉萨的天空》《东方之珠》等等。
全册书内容丰富，题材多样，文化视野比较开阔。
二是时代性。
即所选课文力求具有现代意识，反映时代的进步和时代的精神；关注当代文化生活，反映先进文化；反映具有时代特点的新观念，让学生接受新思想，逐步形成符合时代精神的价值观念。
三是审美性。
即追求选文的美育价值。
从文章内容到语言表述，从课文插图到装帧设计，都力求贴近儿童生活实际，符合儿童的审美需求，使学生在读课文、看图画的过程中获得审美体验，受到美的熏陶。
八年级上语文工作计划(热门20篇)
一、指导思想本学年，初中语文教研将紧紧围绕区教育局整体工作部署，依据20__—20__学年区教科研室工作计划要求，以进一步深化新课程、全面推进素质教育为核心，以“加强自身修炼，打造高效课堂，提高教研效益。
”为总体工作目标，牢固树立服务学校、发展教师、成就学生的思想意识，本着持续、创新、发展的原则，紧紧围绕课堂教学这一中心，进一步创新教研方式，整合教研力量，进一步提升语文学科教学质量，努力使语文教科研工作在高平台上实现新突破，为我区初中教育的科学发展、均衡发展、转型升级提供更为有效的专业支撑。
二、主要内容一个核心：研究、推行“自主课堂”，打造优质高效课堂。
八个重点：高效课堂、教学研究、作文教学、主题阅读、集体备课及导学案的有效性研究、八年级学业质量检测及九年级语文教学、学情调研、自身及教师的专业发展。
三、主要工作(一)实施和推进“自主课堂”，打造优质高效课堂学习、领会新版《课程标准》及《泰州市教育局关于印发推进教育转型升级实施项目的通知》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学活动中忽视学生的主体地位，忽视学生的学力和学习方式，忽视学生语文素养的形成，忽视学生的语文综合实践，过分重复性训练的的问题。
要本着对学生一生的发展负责的态度，力争每堂课都要让学生有大的收获，真正提高课堂效益。
年内将通过召开语文教学研讨会等活动，继续深化研究初中语文“自主课堂”教学模式，打造魅力语文课堂。
课堂评比和评价、研讨和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目创新。
一切本着求真务实的态度，遵循语文教育的规律，全面提升学生的语文素养。
年内力争实现90%以上的教师能熟练运用相应的课堂教学模式，使课堂呈现出“全员参与—主动学习—状态积极—思维活跃—教师主导—达成度高”的良好局面。
(二)强化教研指导，确保教研实效教研的重点是校本，校本的核心是问题，问题的根本是人。
牢固树立并落实“问题即课题”的指导思想，牢固树立并落实“解决问题就是创新”的教研观念，提高教研的朴实性、普适性、时效性和实效性，实现教研工作的可持续发展以及科学发展。
初二语文教学工作计划精选5篇
初二语文教学工作计划精选5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册语文教学工作计划范文(精选3篇)
八年级上册语文教学工作计划范文（精选3篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册语文教学计划（二篇）
八年级上册语文教学计划1. 教学目标：通过八年级上册语文教学，培养学生的语文思维能力和语言表达能力，提高学生的阅读理解、写作和口语表达水平，使学生能够正确理解和运用汉语，使学生在实际生活中能够灵活运用语言进行交流。
2. 教学内容：八年级上册语文学科内容包括语言文字知识、文学常识、语言文字运用、语文鉴赏、写作和口语表达等方面。
3. 教学方法与策略：语文教学应注重多种教学方法的综合应用，包括讲授法、演示法、讨论法、阅读法、实践法等。
注重培养学生的主动学习能力，通过读书分享、写作实践等形式增强学生的自主学习和合作学习意识。
4. 教学内容与进度：教学内容和进度可根据教学计划的需要进行调整，以下为一个简单示例：第一单元：《椪风》（一周）教学重点：了解课文背景和作者，理解课文主题和中心思想，学习和运用词语、短语和句型。
教学方法：阅读理解、词语解释、讨论、写作练习等。
第二单元：《鹊桥仙》（一周）教学重点：理解课文的意义和价值，分析课文的结构和语言特点，学习和运用成语、诗词等。
教学方法：阅读鉴赏、诗词背诵、讨论、写作练习等。
第三单元：《祈福》（两周）教学重点：了解课文的文化内涵，理解课文的主题和情感表达，学习和运用修辞手法和表达方式。
教学方法：阅读鉴赏、讨论、写作练习、小组演讲等。
第四单元：《微型小说》（两周）教学重点：学习微型小说的特点和写作方法，扩展学生的想象力和创造力，进行小说分析和创作训练。
教学方法：阅读鉴赏、写作练习、小组合作等。
第五单元：《灰姑娘的故事》（两周）教学重点：了解世界文学作品《灰姑娘的故事》，分析故事情节和人物形象，进行情感表达和创作训练。
教学方法：阅读鉴赏、讨论、写作练习、戏剧表演等。
5. 教学评价与反馈：通过课堂表现、期中考试、期末考试、作业和综合评价等方式，对学生的学习情况进行评价和反馈。
重点评价学生的思维能力、表达能力、合作能力和综合能力，注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，推动学生积极主动地参与语文学习。
八上语文备课组工作计划通用6篇
八上语文备课组工作计划通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级语文上册的教学工作计划4篇
八年级语文上册的教学工作方案八年级语文上册的教学工作方案精选4篇〔一〕十年树木，百年树人，语文是重中之重的学科，它不仅是学生理解文化的重要语言工具，而且是学生思维品质和综合素养的重要表达。
在这八年级语文上册的教学中，我将以培养学生阅读才能、写作才能和语文文化素养为指导，精心设计教学方案，引导学生掌握知识，进步语文素养。
下面，我将分别从教学目的、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价这五个方面，详细介绍我的教学工作方案。
1.语文阅读目的：通过阅读名著、古诗词和现代文学作品，进步学生的阅读才能和理解才能，使学生可以领略到文学的魅力，培养学生对文学的兴趣。
2.语文写作目的：通过写不同类型的文章，进步学生的写作才能，使学生可以准确明晰地表达自己的观点和思想。
3.语文文化素养目的：通过学习文化知识，进步学生的文化素养，让他们理解中华文化的博大精深，增强他们的民族自豪感和文化自信心。
1.语文阅读内容：根据课程要求，教学内容主要涉及古代文化名著、现代文学作品和古今诗词等方面，如《红楼梦》、《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《华胥引》、李白、杜甫、白居易等。
2.语文写作内容：根据教材的安排，对不同类型的文章进展讲解和练习，如议论文、说明文、课外读物感想、图书推荐等。
3.文化知识：主要涉及到中国文化、世界文化以及中华名人等方面，如春节风俗、科举考试、青铜器、唐诗三百首、成语故事等。
1.问答式授课法：通过提问，让学生用自己的语言陈述某道题的答案，这种方法可以让学生更好地理解传统文化，同时进步他们的个人考虑和表达才能。
2.创设情境法：通过灵敏运用角色扮演、小组讨论、讲故事等多种方法，让学生在真实的情境中感受语文文化的魅力，激发他们的探究欲别和创新意识。
3.控制节奏法：适当控制课堂气氛和节奏，让学生轻松愉悦地承受教育，同时也可以更好地吸收和理解知识。
1.完善的教材：教材是教学的根底，因此采用精心选用的教材，既保证了教学质量，又进步了教学效果。
八年级语文上册教学工作计划范文5篇
八年级语文上册教学工作计划范文5篇八年级语文上册教学工作计划（一）一、班情分析本班现有在籍学生43人，其中男生23人，女生20人。
在实施新课改中，教师热心进行语文教学改革，培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，取得了很好的效果，提高了学生的语文素养，培养了综合实践能力，对推进新一轮教学改革积累了成功的经验。
但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适应。
受应试教育的惯性影响，教师在实施教学中，仍然有重知识轻能力的现象，没有进入课改规定的情境。
二、教材分析本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。
在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
三、教学目标1、思想品德目标在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的'感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。
2、知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
3、掌握和运用知识能力的目标在小学语文的基础上指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。
具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力。
读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
2023年八年级语文教师的工作计划5篇
八年级语文教师的工作计划5篇八年级语文教师的工作计划篇1一、指导思想：为学生的终身发展做好服务工作，帮助学生学会学习并形成适合自己的学习方法，帮助学生树立明确的目标(学习目标甚至人生目标)，培养良好的习惯，做学生的良师益友。
二、教学目标：1、指导学生学会有目的的学习、生活，将班级学习目标和自己的学习目标结合起来;2、教会学生按照课堂教学的目标逐步解决具体的问题，即将大的目标分解为小目标，从而实现大目标的做事方法;3、继续加强学习习惯的养成教育，指导学生学会正确的书写、提高阅读和背诵能力;4、教会学生循序渐进、逐步积累的学习方法，进而根据每位同学的特点，指导其寻找适合自己的学习方法。
5、教育学生懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱，并懂得以实际行动回报，懂得感恩。
6、力争本学期学生语文成绩优秀率30%，合格率98%。
三、情况分析(一)学情分析经过初中一年的学习，十九中大部分学生已基本适应了，导学案高效课堂模式的学习，在教学过程中，注重培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，提高学生的语文素养，培养学生综合实践能力，已初见成效。
但是，仍需加强学生学习兴趣的培养。
(二)教材分析：八年级语文上册教材分为五个板块六个单元，这是从以往教材的基础上继承和发展而来，而且新教材所有的教材都采用了这种模式。
五个板块分别是阅读、综合性学习写作?口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。
六个单元是指根据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元。
阅读新教材的一至四册都是30篇课文，五册、六册是25篇课文。
本册教材六个单元共有30篇课文，根据内容和体裁分为：一单元，关于战争题材的文章;二单元，以“爱”为主题的文章;三单元，事物说明文;四单元，事理说明文;五单元，文言文单元(没有明确的划分标准);六单元，关于自然景物的文言文单元。
共有精读课文16篇，略读课文14篇，由于说明文的阅读是本册教材的重点，所以三、四单元是教学的重点，而且《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物馆》、《大自然的语言》一直都是重点篇目，也是教学的重点。
八上语文教研工作计划最新7篇
八上语文教研工作计划最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中第二学期语文教学工作计划（3篇）
2024年初中第二学期语文教学工作计划经过上学期的学习与实践，学生们在语文学科方面取得了明显的进步，具体表现在以下几个方面：学生对于语文课程的认知和理解有了显著的深化。
他们能够更加主动地探索和思考开放性问题，并提出独到的见解。
大多数学生对语文学科表现出了浓厚的兴趣，这为他们的学习打下了坚实的基础。
我们也应看到，学生在学习语文的过程中还存在一些不足：1. 学生们在学习语文的习惯方面还有待加强。
2. 他们的学习过程往往缺乏明确的目标。
3. 学生在学习的主动性和合作探究精神方面还有待提高。
4. 由于基础知识的掌握程度不同，导致学习效果的两极分化现象较为严重。
5. 学生的知识积累还不够丰富，阅读面也有待拓宽。
针对上述情况，我们设定了本学期的教学目标：在思想品德方面，我们将继续培养学生的爱国主义情感，激发他们对祖国语言文字的热爱，同时培养他们的社会主义思想品质，拓宽视野，注重创新精神和创造能力的培养，提高学生的智力水平，培养他们健康高雅的审美情趣，提升他们的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。
在知识方面，学生需要了解课文中的重要作家和作品常识，掌握描写方法、修辞方法和词类的相关知识，并熟练记忆课文中的生字生词的音、形、义。
在能力方面，我们将在上学期的基础上，进一步指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具备基本的阅读、听话、说话能力，养成良好的学习语文的习惯。
具体来说，学生需要能够领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，掌握基本的写作方法，具有一定的语言感受能力，并初步掌握精读、略读和浏览的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能够用普通话正确流利地朗读课文，背诵一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要理解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
在人文素质方面，我们期望学生能够初步学会在日常生活中正确运用语言文字进行交流表达，将课文中学习到的语文素质灵活应用到生活中，提高自己的文化品味，如待人接物的态度、处理事情的心理、读书看报看电视的习惯等。
2024年八上语文教学工作计划5篇
2024年八上语文教学工作计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册语文的教学工作计划2篇
八年级上册语文的教学工作方案八年级上册语文的教学工作方案精选2篇〔一〕八年级上册是初中阶段的一个重要阶段，语文学科也是孩子们学习过程中最为重要的学科之一，在这个阶段，语文学科要求学生更具有文化素养和批评思维、创造力等综合才能，因此，在教学过程中，我们需要更加注重创新教学方式，进步语文学科的教学效果。
本次教学方案的目的是：1. 帮助学生更好地理解语文知识构造和思想内容，进步语文综合素养；2. 培养学生的批判思维、创造力、沟通才能和团队协作才能，让学生在成长过程中更好地适应现代社会的开展需求；3. 通过教学理论，使学生在学习过程中不断探究、理论、创新，进一步提升学生主动学习的才能和视野。
本次教学方案的教学内容包括：本次教学方案的重点内容包括古诗词鉴赏、现代文学作品阅读、写作才能等方面，激发学生学习兴趣，并进步学生对中华文化传统的理解和认识，培养学生的文化素养和语文表达才能。
本次教学方案的教学难点在于“翻译技能”、“批判思维”和“情感态度”的教学，要求学生更深化地理解和掌握语文知识，加深对文化、历史和社会的认识和理解，同时也要注重培养学生的批判精神和开放思维，帮助学生更深化地考虑和探究。
本次教学方案重点采用“因材施教”和因人而异的个性化教学方法。
同时还将结合传统的讲授和现代混合教学的方式，让学生学到更丰富的知识，从而更好地进步自己的语文程度和应用才能。
课堂教学是本次教学方案的核心。
老师将采用多种教学手段，如讲授、演示、对话、互动答疑和案例分析等。
结合多媒体和互联网资，支持老师开展多元化的教学方式。
学科学习不仅发生在学校，更是每个人的日常生活。
因此，在本次教学方案中，将鼓励学生积极地参与课外自学。
老师将提供相应的学科资和自学指导，帮助学生探究和发现知识的机密。
在教学方法方面，本次教学方案将采用多种方式进展教学。
老师在讲解课件时，通过演示，引导学生自己考虑和提问，尽可能激发学生的学习兴趣，让学生获得更大的学习和开展空间，进步学生学习的主观能动性和探究精神。
八年级语文教师工作计划9篇
八年级语文教师工作计划9篇八年级语文教师工作计划1时间过得真快，紧张而忙碌的一眨眼就过去了……想一想这一学期的教学工作，扪心自问，我无愧于__中学这片神圣的土地，无愧于教师这个光荣称号。
我所带的班级，大部分学生有重理轻文的思想，而且语文基础不扎实。
作为语文教师，我非常懂得“大语文”对学生一生的重要性，他们开口要与人说话，静下来要记下自己的学习心得，要生存，他们必须活到老学到老，而这一切都不能离开学生的语文水平。
为此，我特别注意激发学生的学习兴趣，培养学生的表达能力，教他们一些行之有效的自己解决问题的方法。
1、让学生快乐学语文不少学生认为，学习语文无非是死记硬背，过于枯燥无味。
甚至认为语文可以无师自通，现在应把主要精力放在理科的学习上，语文什么时候学都来得急。
针对学生们这些不正确的思想和倾向，我经常利用语文课和课外活动时间，组织学生们开展成语接龙、诗歌和散文朗诵比赛、作文竞赛、热门话题辩论赛、名诗名言背诵赛，谚语警句运用赛等活动，甚至开展物理公式、数学定理的表述赛。
让学生明白学好语文的优势，找出与同学的差距，从而培养他们的兴趣，让学生充分体会到学习语文的乐趣和重要性。
2、培养学生的学习独立性小学时，凡涉及到“主题思想、段落大意”之类，都是老师抄在黑板上，学生跟着抄在笔记本上，下去再背记。
他们上初二后，我从来不给他们概括中心、段意，一般都是给学生提供几个关键的词，让学生自己去组织语言，然后在全班交流，此法让学生的概括能力有了质的飞跃。
3、树立学生的学习自信心我在每天的语文课前三分钟都让一个同学到讲台上，为大家介绍一个成语和一个俗语警句，介绍前要向同学们问好，介绍完后要向同学们表示谢意，特别要注意在讲台上的气质风度。
对这一个半月才轮换一次的风光，每个同学都非常珍惜，事先都做了充分地准备，都能获得意想不到的惊喜，此举让每个同学都觉得自己能够做一个称职的小“老师”，心中的喜悦和自信自不用说。
学生的作文我一般不轻易下评语，都是让学生自己评点，评点的方法是：为自己的__找优点，找出一点在本上用红笔写出一点，不必谦虚，要敢于肯定自己。
八年级语文教学工作计划5篇精选
八年级语文教学工作计划5篇精选为提高学生的语文文化素养，语文教师需要做好怎样的计划呢?今天小编在这给大家带来八年级语文教学工作计划，接下来我们一起来看看吧!八年级语文教学工作计划1时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。
总结过去是为了积累经验，计划将来是为了更好的工作。
现将本学期担任的初二语文课教学工作计划如下：一、教学目的：初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。
在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
二、教学要求：1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2、能利用汉语音识字、学习普通话。
3、学会190个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，能正确书写，学习在口头和书面语言中运用;认识80个生字，只要求读准字音，不抄不默不考;有一定的识字能力。
4、能联系上下文或查字理解词句的意思。
学过的词语大部分能在口头或书面表达中动用。
注意语言的积累，养成积累语言的习惯。
5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。
读出不同的语气。
能背育指定的课文。
6、在教师的指导下，能初步把握课文内容。
默读有一定速度，读后能提出问题，发表自己的感受，并就共同感兴趣的问题和别人讨论。
7、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。
八上语文教研工作计划推荐8篇
八上语文教研工作计划推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级第一学期语文教学工作计划5篇
八年级第一学期语文教学工作计划5篇写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
这篇关于八年级第一学期语文教学工作计划，希望大家喜欢。
八年级第一学期语文教学工作计划1 一、指导思想以新的义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，努力转变教育教学观念，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高学生的语文素质，提升教育教学的质量，确保学生语文成绩上一个新台阶。
二、总体要求1、学习课程标准，转变教学观念新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。
语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。
课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。
2、注重语言积累，抓好基础训练新课标对于语言基础仍不会放松，对于那些需要掌握的字词句篇，可采用多种方法如：课前预习、课上积累、课后巩固等不同的方法促使学生记忆好，能准确地书写与运用，打好语言基础。
3、重视阅读教学，扩大阅读视野新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的.要求。
因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美文章，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。
4、加强作文指导，提高作文能力作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、有话写，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;开展形式多样的作文评改;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。
5、精选训练材料，明确训练目的对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。
三、具体措施(一)关于阅读：1、开放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。
充分利用好学生手中的课外阅读材料，共同学习探讨。
2024年初二上学期语文教师工作计划范本（六篇）
2024年初二上学期语文教师工作计划范本一、教材深度剖析第一单元综述本单元紧密围绕“人生”这一核心主题展开，所选文章均出自文学巨匠之手，极具深度与启发性。
《藤野先生》一文，鲁迅先生深情回顾了在日留学期间，个人思想转变的关键历程；《我的母亲》片段，取自胡适先生的自传，细腻刻画了母亲对其人生的深远影响；《我的第一本书》则通过诗人牛汉对一本旧书的追忆，彰显了书籍对人生的重要意义；《列夫·托尔斯泰》以细腻的笔触，为我们勾勒出这位文学巨匠的深邃精神世界；而《再塑生命》则讲述了一个盲哑女孩在老师帮助下，不懈追求人生的感人故事。
“综合性学习·写作·口语交际”模块，亦聚焦于生命中最为重要的人物——母亲，以此为主线设计相关活动。
第二单元概览本单元为学生首次接触的散文诗单元，所选作品均系作者心灵的直接抒发，语言优美，意蕴深远，富含哲理，极适宜诵读品味。
“写作·口语交际·综合性学习”——“寻觅春天的踪迹”活动，以其诗化、抒情的特点，进一步丰富了学生的情感体验。
第三单元解析此单元聚焦于“人与自然”的科学文艺作品，通过多样化的题材与视角，深刻反映了人类对自身生存环境的忧虑与思考。
“综合性学习·写作·口语交际”——“科海泛舟”活动，则是一次跨学科的综合学习体验，旨在引导学生关注科学技术，并在实践中提升写作与口语交际能力。
第四单元综述本单元以“民间文化”为主题，五篇课文各具特色：《云南的歌会》生动描绘了不同场合下的歌唱盛景；《端午的鸭蛋》在平淡中发掘生活的情趣与诗意；《吆喝》则是一曲生活交响乐的生动演绎；《春酒》深情回忆了故乡的风土人情；《俗世奇人》则展现了两位民间高手的非凡技艺。
“综合性学习·写作·口语交际”活动亦紧扣民风民俗主题，加深学生对传统文化的理解与认同。
文言文教学安排文言文（含古代诗歌）部分采用单独组元的方式，每单元五篇，共设两个单元。
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初二语文上学期教学工作计划初二语文上学期教学工作计划语文，作为社会精神的产物，人类文化素质的载体，无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位。
语文水平更是体现一个人内在气质和修养的重要途径，因此学校教育应该重视语文教学。
下面是xx小编整理的初二语文上学期教学工作计划，希望对大家有所帮助!初二语文上学期教学工作计划(一)金秋九月，瓜果飘香，怀着积极的心态和对美好未来的憧憬，我迈步走向新一年级的教课旅程。
为顺利完成本学期的工作，特制定如下工作计划：1、确定好本学期教学工作的总目标，并在以后的教学工作中紧紧围绕教学目标实施教学。
2、通透研究教材，并充分利用各种教辅书籍和网络的优势，整合教材内容，严格按照新课程标准的要求，实施语文教学。
做到每一单元每一课都有明确的培养目标，夯实基础，提高学生的语文能力，备战中考。
3、本学期要加强作文教学。
继续让学生保持每天记日记的习惯，写生活，写心情，点点滴滴进行素材积累。
并在记叙文和说明文的写作上对学生进行指导和训练，力争让学生做到见物能言、言之有物、言之成理。
4、为培养学生的语文能力，加大训练力度，并充分利用教学案的优势，让学生在小组合作交流等各种学习方式下，知识和能力双丰收。
5、积极参加学校组织的教科研活动。
平时注意教育积累，并积极参与组内的课题研究，争取在教学实践中理解理论，再让理论指导实践。
并对如何提高学生的学习积极性，及小组合作交流方面多下些功夫，争取能在这学期内有所突破。
6、继续努力钻研教学案的教学模式，并在实践教学中逐渐摸索和完善。
力争把教学案教学的优势发扬，让学生真正的会学习，爱学习，在学习中获取乐趣，增长能力。
7、按质按量的完成《新课程标准》规定的八年级上册的全部课程，并按照“直击中考”的要求，适度的进行拓展。
重点放在现代文中的记叙文和说明文的阅读训练上，并初步开始训练学生的议论文阅读基础。
8、布置学生阅读一些中学生必读的中外名著，增加学生的语文素养。
9、按时、按质、按量的完成学校交给的各项工作任务，服从命令听指挥，在日常工作中与同事搞好协调，以集体利益为重，甘心为集体做出自己应有的贡献。
10、以身作则，要求学生严格遵守校规校纪，自己平时也注意自己的一言一行，给学生作出表率。
平时做到勤勉踏实，在狠抓学生的学习的同时，注意在教学过程中渗透德育教育。
不仅教给学生系统的语文知识，也要在潜移默化中培养学生的健全的人格，为社会输送一批德才兼备的社会主义好公民。
总之，新学年有新气象，我将在学校的领导下，充分发挥自己的能力，有一份热发一分光，高质量的完成自己的教学工作。
初二语文上学期教学工作计划(二)一、指导思想：为学生的终身发展做好服务工作，帮助学生学会学习并形成适合自己的学习方法，帮助学生树立明确的目标(学习目标甚至人生目标)，培养良好的习惯，做学生的良师益友。
二、基本情况分析初二一共有两个班，由于我刚接手语文教学工作，对他们的情况不太了解，只能通过平时的作业和上课情况以及上学期的期末成绩来作大致评估。
学生成绩参差不齐，优差两级分化较突出。
而且，上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活等，这就需要教师在教法和学生的学法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，教师从中引导，进而培养学生的学习兴趣，启发他们的思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯以及分析问题，解决问题的能力。
再加上，这一期的学生语文基础较差，语文教师更要花费更多的时间从基础入手，进行语文教学。
2、知识结构本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。
其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;写作有六个专题，分别是：学习写消息、叙事要详略得当、说明要抓住特征、使用恰当的说明方法、学会说点儿道理、多角度描写景物;综合性学习有三个专题，分别是：让世界充满爱、走上辩论台、怎样搜集资料。
该教材在编排上是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。
而从八年级上册开始，文言文和白话文分编。
两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
本册的背诵量相当大。
要求全文背诵的有《桃花源记》(309字)、《陋室铭》(81字)、《爱莲说》(119字)、《大道之行也》(107字)、杜甫诗三首(200字)、《三峡》(155字)、《答谢中书书》(68字)、《记承天寺夜游》(85字)、《湖心亭看雪》、(159字)、《诗四首》(176字)，此外，还要背诵《核舟记》第二至第四段(266字)，总计为1725字。
三、教学目标1、学习目标：各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。
本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
(1)注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。
(2)熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
(3)要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言，能按照要求筛选信息。
(4)要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色并积累一些常用的文言词语。
2、要注意了解并研究学生的心理特征变化,了解他们的知识能力基础。
由于学生的基础差异比较大，所以要从实际出发进行教育,即因材施教，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排. 四、教学措施1)从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。
2)语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3) 重视学生思维能力的发展。
在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4)重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。
5)认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
6)经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。
如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。
7)语文学习重在积累。
因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。
增加学生的日常积累。
同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。
8)教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。
9)教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。
做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
10)注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用。
初二语文上学期教学工作计划(三)一、班级基本情况分析：初二【6】班现有在籍学生48人，在实施新课改中，培养学生的自学能力，提高了学生的语文素养，培养了综合实践能力，对教学改革积累了成功的经验。
但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适应。
受应试教育的惯性影响，仍然有重知识轻能力的现象，没有进入课改规定的情境，处于无所适从的茫然状态。
二、教材分析：本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。
在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
三、教学的总要求：认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。
四、教改措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。
做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
5、搞好第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。
五、教学进度表时间单元教学重点难点1—3周第一单元阅读9课时，诵读欣赏1课时，写作3课时，口语交际1课时了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征的精神。
了解不同样式的作品表现同一题材的方法，感受红军指战员的高大形象和丰富的内心世界。
记诵品味作品富有表现力的句子。
学习理清一件事的来龙去脉，写清楚事情的起因、经过和结果。
学习当节目主持人，做到有信心，有口才，有连缀语，有服务意识。
4-6周第二单元阅读9课时，诵读欣赏1课时，写作3课时，口语交际1——2课时了解作品中人物活动的背景倾听他们爱国主义心声。
感受作品中富有个性的人物和特定的事情，引发热爱家园，报效祖国的情思。
记诵、品味作品中精警，含蓄的句子。
学习有详有略地记叙的方法，以更好地表达文章的中心思想。