2018新教材七年级语文课外古诗四首

七年级语文（一）课外古诗四首

编制人：秦春免时间：2018.5.26 审核人：

《泊秦淮》

1.这首诗描写了哪些景物？具有怎样的特点？

①描写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水、笼罩着两岸沉寂的沙滩。

②朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）

2.杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧患意识的诗句是:

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》.

3.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

4.这首诗歌表现了诗人怎样的感情？

表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。

5.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？

“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物和谐地融为一体，贴切传神地勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。创造出一种冷清愁寂的氛围。这也是此时诗人心情的写照。

6.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花“采用了什么表现方法？简要分析它表达了诗人怎样的情感?

①借用典故；②借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的忧虑。

《贾生》

1、“可怜”一词表达了作者怎样的感情？这首诗在行文结构方面有什么特点？请作简要的赏析。

①“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键，表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情。②在结构上，本诗采用先扬后抑的手法——前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三、四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。

2．“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？

①可惜；②诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨

3.贾谊得到皇帝的赏识，作者对此持何态度？

答：文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。尽管文帝求贤若渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，又有何用?

4、作者抒发了怎样的感慨？

答：这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才。诗中的贾生，正有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇明主，实际是寄寓自己的生不逢时怀才不遇的感慨。

《过松源晨炊漆公店》

1、“赚得行人错喜欢”一句，有的版本作“赚得行人空喜欢”，“错”与“空”哪一个字更恰切？请说明理由。

答：“空”比“错”恰切。“错”字只表明“喜欢”是一种错误；而“空”字不仅包含了这一层意思，还突出地表现了“行人”被“赚”后空落落一片惘然的失落神态，形象感更强。

2、这首诗运用了哪些修辞？表达了怎样的人生感悟？请简要说明。

答：这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法，全诗用下岭比喻人生之路。本以为下岭比上山容易、轻松，而当缺乏思想准备的行人下了一个山头，又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，才恍然大悟：下岭的过程中同样会有一系列的艰难险阻。在生活中，人们往往只注意到求知的艰难，却忽略另一种艰难。

第四句“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。全诗表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。

3、末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。

答:这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。

4、本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？

答:人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。所以我们最好不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.

5、请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。

答：诗歌运用了虚实结合的表现手法：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡，虚写生活中、人生中的困难一个接着一个，诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难。

《约客》

1．全诗通过对环境和人物动作的渲染，含蓄而有韵味地描写诗人怎样的情景？

雨夜等候客人

2．第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表达了诗人此时怎样的心情？

落寞、失望、孤寂、怅惘

3．主请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。

在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花

4．第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？

不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。

5.请你自选角度，对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。

①一个“闲”字，恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。一个“敲”字，把主人约客久等不至的心境（急、气、失落、无奈等）刻画得极为生动，使本句成为揭示内心世界的佳句。

②一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，他在百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人对友人“有约不来”，只能自己独自打发时光时内心的落寞、失望、焦躁、怅惘，可谓写一细节而尽传精神。