最新高中化学选修1玻璃陶瓷和水泥
(人教版)高二化学选修1课件：3.3玻璃、陶瓷和水泥
明对于人类的重要意义。了解水泥
的强度等级和存放时的注意事项
等。
3.了解光导纤维和高温结构陶瓷 等新型材料的性能与用途,了解新 型材料在高新科技领域中的广泛
应用。
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第三节 玻璃、陶瓷和水泥
首页
X Z D 新知导学 INZHIDAOXUE
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
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第三节 玻璃、陶瓷和水泥
首页
X Z D 新知导学 INZHIDAOXUE
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二陶瓷 问题导引
与陶器比起来,瓷器的表面很光滑、明亮,因此看起来也更漂亮。你知 道这是什么原因吗?
提示陶器和瓷器从化学组成上来看差别并不大,它们分类依据 主要是从原料、烧制温度、工艺、产品外观上存在的差别。
重难探究
HONGNANTANJIU
当堂检测
ANGTANGJIANCE
陶器与瓷器相比,瓷器制造时所用的原料含杂质少,烧制时使用的温度 更高,具有胚体细腻、强度较高等优点,制造工序更复杂。通过瓷器和陶器 的比较,可以看出瓷器比陶器更好,这一点也告诉我们好的东西多数要经过 更多的努力才能得到。
名师精讲
陶瓷产品具有抗氧化性,耐酸碱腐蚀、耐高温、绝缘、易成型等特点, 主要用于餐具、砖瓦、化学仪器、电绝缘器、工艺品等方面。
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第三节 玻璃、陶瓷和水泥
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高中化学 课时作业9 玻璃、陶瓷和水泥(含解析)新人教版选修1
玻璃、陶瓷和水泥(建议用时：30分钟)[基础达标练]1．下列关于玻璃的叙述不．正确的是( )A．制普通玻璃的主要原料是纯碱、石灰石、石英B．普通玻璃的成分主要是硅酸钠、硅酸钙和二氧化硅C．玻璃是12种成分熔化在一起形成的晶体D．玻璃是硅酸盐，没有固定的熔点C[玻璃不是晶体，而是一种特殊的玻璃态物质，没有固定的熔点。
玻璃是以石英、纯碱和石灰石为原料，经过一系列复杂的物理变化和化学变化而形成的以硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅为主要成分的产物。
]2．下列有关材料分类的说法，不正确的是( )A．硅酸盐材料属于新型无机非金属材料B．高温结构陶瓷属于新型无机非金属材料，金属属于金属材料，但都属于结构材料C．新型无机非金属材料包括半导体材料、光导纤维、氧化铝陶瓷等D．氮化硅陶瓷属于新型无机非金属材料，也属于高温结构材料A[硅酸盐材料属于传统非金属材料，即A项错；氮化硅陶瓷具有高温时能抗氧化，能抵抗冷热冲击的特性，属于高温结构材料。
]3．有关材料的用途不正确的是( )A．高温结构陶瓷可以制作耐酸设备B．氧化铝陶瓷不可以用于制作耐高温设备C．氮化硅陶瓷可以制造轴承D．光导纤维可用于传能、传像、照明等B[氧化铝陶瓷属于高温结构陶瓷，可作耐高温设备。
]4．普通玻璃的主要成分是( )①Na2SiO3②CaCO3③CaSiO3④SiO2 ⑤Na2CO3⑥CaOA．①③⑥B．②③④C．①③④D．③④⑤C5．有关高温结构陶瓷和光导纤维的说法正确的是 ( )A．高温结构陶瓷弥补了金属材料的弱点，但是硬度却远远低于金属材料B．氮化硅陶瓷是一种重要的结构材料，具有超硬性，它不与任何无机酸反应C．光导纤维是一种优良的导电材料D．光导纤维的抗干扰性能好，不发生电辐射，通讯质量高，能防窃听D[高温结构陶瓷克服了金属材料的弱点，本身还具有很多优点，如耐高温、高硬度、不怕氧化等，所以A选项错误。
氮化硅陶瓷是重要的结构材料，有许多优点，如耐腐蚀性较强，但可以跟氢氟酸反应，所以B选项错误。
(人教版)高中化学选修1 第三章 第三节 玻璃、陶瓷和水泥练习 (含答案)
第三节玻璃、陶瓷和水泥常见硅酸盐产品的比较aCO3SiO21.为什么碱性试剂如NaOH溶液、Na2CO3溶液不能用带玻璃塞的试剂瓶存放？提示：因为碱性试剂能与玻璃塞的主要成分SiO2反应：2NaOH＋SiO2===Na2SiO3＋H2O，Na2SiO3具有黏合性，将瓶塞和试剂瓶黏结在一起。
2.玻璃为什么可以被人工吹制成形状不同的制品？提示：普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2熔化在一起所得到的物质。
这种物质不是晶体，称作玻璃态物质。
玻璃没有一定的熔点，而是在某个温度范围内逐渐软化，在软化状态时，可以被吹制成任何形状的制品。
3.水泥在储存和运输过程中应注意什么？提示：由于水泥具有很强的吸水能力，能吸收空气中的水分并与之发生化学反应，故储存和运输水泥的过程中要注意防水、防潮。
►综合拓展一、几种玻璃的特性和用途二、水泥1.石膏的作用：调节水泥硬化时间。
2.用途。
（1）制成水泥砂浆：水泥、沙子和水的混合物。
（2）制混凝土：水泥、沙子和碎石的混合物。
3.水泥易被酸腐蚀。
由于水泥的主要成分是硅酸盐和铝酸盐，水泥中还含有少量的碳酸盐，所以水泥和水泥制品易被酸（如HCl、HNO3、H2SO4、CH3COOH等）腐蚀。
因此，水泥制品也要防止酸的腐蚀。
4.水泥的质量指标：我国的三个强度等级（42.5、52.5和62.5）表示常用硅酸盐水泥的性能。
等级越高，水泥的性能越好。
►尝试应用1.在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷的目的是（A）A.防止铁生锈且美观B.增大厚度防止磨损C.增大硬度防止撞坏D.美观和杀菌消毒作用解析：在脸盆等铁制品表面烧制搪瓷，能够隔绝空气和水，不但能防止铁生锈，而且美观，A项正确；在茶缸和脸盆等铁制品表面烧制搪瓷的目的不是为了增大硬度，不能防止磨损，也不能杀菌消毒，B、C、D三项错误。
玻璃和陶瓷的新发展1.光导纤维：简称光纤。
（1）成分：SiO2（石英玻璃）。
（2）用途：制作光缆，还用于医疗、信息处理、传能传像、遥测遥控和照明等方面。
高中化学人教版选修1 第三章第三节 玻璃、陶瓷和水泥 课件(共31张)
比较：
器别 比较项
陶器、瓷器的区别
陶器 瓷器
温度
质地 原料 透明度 釉料
大都在1200℃以上， 最低甚至达到800℃以下， 甚至有的达到1400℃ 最高可达1100℃左右 左右 陶器烧成温度低，坯体并未 瓷器的烧成温度高， 完全烧结，胎体硬度较差 胎体基本烧结 黏土 高岭土
光 CuO
2Ag+Br2
知识拓展 夹层玻璃：是由坚韧的聚乙烯醇缩丁醛（PVB） 胶片将两块玻璃板在一定温度和压 力下粘结成一个整体。 它可由退火玻璃、钢化玻璃或热增强 玻璃来制成。当夹层玻璃破碎时， 玻璃碎片粘在塑料中间层上。 因此，夹层玻璃可以减少玻璃碎片对 人身和财产的伤害。
知识拓展 *中空玻璃的特点: 具有良好的保温、隔热、隔声等
本节课的教学三维目标
1、了解玻璃、陶瓷和水泥的主要化学成分、 生产原料和用途，以及光导纤维和高温结构 陶瓷等新型材料。
2、以玻璃和陶瓷、水泥为例认识物质的组成 和反应条件对性能和用途的影响。
3、了解新型材料在高新科技领域中的广泛应 用，认识化学对于促进社会发展和科技进步 等方面所起的重要作用。
教学重难点
性能。如在玻璃之间充以各种漫射光材料或电介质等， 则可获得更好的声控、光控、隔热等效果。
*中空玻璃的用途 :主要用于需要采暖、空调、防止噪
音或结露以及需要无直射阳光和特殊光的建筑物上。 广泛应用于住宅、饭店、宾馆、办公楼、学校、医院、 商店等需要室内空调的场合。也可用于火车、汽车、轮 船、冷冻柜的门窗等处。
钢化玻璃、夹层玻璃、中空玻璃
都属于安全玻璃
玻璃与宝石
知识拓展
玻璃是一种价格低廉的人造宝石，用于仿制天然珠宝 玉石，如玉髓、石英、绿柱石(祖母绿和海蓝宝石)、 翡翠、软玉和黄玉等等。宝石学上所指的用于仿宝石 的玻璃是由石英和少量碱金属元素如钙、钠、钾或铅、 硼、铝、钡的氧化物组成。 区分玻璃和宝石：用手触摸样品，天然宝石有一种冰凉 感, 而玻璃则有温感。宝石都是晶体，传热比较快， 玻璃是没结晶的非晶质，传热比较慢。用舌尖舐样品 确定凉或温会更灵敏些。 此外, 用放大镜观察, 玻璃的表面和内部常有弯曲或 旋涡状的细线纹，其外观很象将蜂蜜或胶水倒入清水 后加以搅拌时，由于混合不均匀所产生的现象; 玻璃 内部还经常出现圆珠状、椭圆状、扁平状等各种各样 的气泡，用放大镜也很容易观察到。
人教版高中化学选修一第三章第三节 玻璃、陶瓷和水泥 课件(共14张PPT)
代 亚 芬 、 陈 玉婷、
九 、 活 动 流 程: 1.把 桌 子 分 成 两份 。 2.辩 手 入 场 ,主 持人 介绍本 次辩论 赛主题 。 3.双 方 辩 手 激 情辩 论。
3、水泥的用途
课后作业：完成导学案习题
人教版化学选修1 第三章—探索生活材料
第三节 玻璃、陶瓷和水泥 ——水泥
东 莞 之 门
“异 地 恋 更 能 考验男 生还是 女生” 辩论赛 策划方 案 一 、 活 动 名 称:“异 地恋更 能考验 男生还 是女生 ”辩论 赛 二 、 活 动 目 的:对于 校里4月 7日举 办的“ 异地恋 更能考 验男生 和女生 ”本班对此辩 论 赛 主 题 非 常感兴 趣,对我 们大学 生的异 地恋进 行辩论 ,也对我 班学生的口才得到很
好的锻炼
三 、 主 办 单 位:华北 水利水 电学院 建筑学 院xx级 067班 团支部 四 、 策 划 承 办单位 :华北水 利水电 学院建 筑学院 xx级067班 团 支部
五 、 活 动 时 间:4月 8日 六 、 活 ห้องสมุดไป่ตู้ 地 点:华北 水利水 电学院 (龙子 湖校区 )1507教 室
七、组织者: 第 一 组 织 者 :贾思睿 主 要 组 织 者 :宋佳、 魏伟、 刘义鹏 、张建 仁 一 般 组 织 者 :贾璐、 王慧敏 、王静 、李玉 鹤、 八 、 活 动 参 与者:于 斌、尹 珊、方 璐瑶、 王琛、 许作为 、张文 秋、李 莹、杨凯斌、
好。
2. 水泥在存储和运输过程中应该注
意：防潮（保质期为3个月）
水泥过期或强度等级不够容易 造成房屋坍塌，后果严重
高中化学选修1之知识讲解_无机非金属材料：玻璃、陶瓷和水泥
无机非金属材料：玻璃、陶瓷和水泥【学习目标】1、了解水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途；2、认识光导纤维和高温结构陶瓷等新型材料；3、以玻璃和陶瓷、水泥为例认识物质的组成和反应条件对性能和用途的影响。
【要点梳理】【无机非金属材料和有机高分子材料ID：407550#玻璃】要点一、玻璃1、生产玻璃的主要原料玻璃的种类很多，主要是普通玻璃。
生产玻璃的主要原料是纯碱（Na2CO3）、石灰石（CaCO3）和石英（SiO2）。
要点诠释：（1）生产石英玻璃的主要原料仅是石英（SiO2）。
（2）生产其他特种玻璃还要用到氧化钴（Co2O3）、氧化亚铜（Cu2O）、硼砂（Na2B4O7·10H2O）等作辅助原料，生产钾玻璃要用K2CO3代替Na2CO3。
2、生产玻璃的主要设备生产玻璃的主要设备是玻璃窑。
3、生产玻璃的主要原理将原料按一定比例混合，粉碎后放入玻璃窑中加强热，原料熔融后发生了复杂的物理变化和化学变化。
生产过程中发生的主要反应为：CaCO3+SiO2高温CaSiO3+CO2↑Na2CO3+SiO2高温Na2SiO3+CO2↑4、普通玻璃的主要成分在原料中，SiO2的用量是比较大的，所以，普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3和SiO2熔化在一起所得到的物质，主要成分是SiO2。
最常见到的普通玻璃的组成用氧化物的形式表示为Na2O·CaO·6SiO2。
要点诠释：因为玻璃中含有二氧化硅，而氢氟酸可以和二氧化硅发生化学反应，因此，制取氟化氢气体或盛放氢氟酸时不能用玻璃容器。
5、玻璃的性质（1）玻璃的物理性质玻璃通常为表面光滑、致密、硬而脆的固体，属于混合物。
玻璃没有一定的熔点，而是在某个温度范围内逐渐软化，在高温时逐渐软化甚至变为液体。
在软化状态时，可以被吹制成任何形状的制品。
高温熔融的液体玻璃能抽出细丝。
在制作玻璃的过程中，如果加入某些金属氧化物可制成有色玻璃。
例如，加入Co2O3后玻璃呈蓝色，加入Cu2O后玻璃呈红色，普通玻璃中二价铁呈淡绿色。
人教版高中化学选修1《三章 探索生活材料 第三节 玻璃、陶瓷和水泥》公开课课件_22
⑶彩色玻璃：
蓝色(Co2O3) 红色 (Cu2O) 金属氧化物均匀地分散到玻璃态 物质里，使玻璃呈现特征颜色。
用途: 工艺玻璃制品
⑷钢化玻璃（工艺处理）
方法：普通玻璃在钢化炉里加热 软化，取出后再急速冷却。 性能: 机械强度大、抗震烈、 不易破碎；碎块无棱角
用途: 汽车或火车车窗
２、下列关于玻璃的叙述正确的是（ AB） A、制普通玻璃的主要原料是纯碱、 石灰石、石英
B、普通玻璃的成分主要是硅酸钠、 硅酸钙和二氧化硅
C、玻璃是几种成分熔化在一起的晶体 D、玻璃是硅酸钠盐，有一定的熔点
3：在制玻璃的原料中，再加入下列物质可制得
各种不同用途的玻璃：
A、Cu2O B、Co2O3
探究2
如何减少和利用玻璃垃圾
尽可能回收玻璃瓶，一部分经消毒
可再利用；
另外，由于高温下玻璃有可塑性，
一部分可重新制造玻璃制品。
二、陶瓷 china
瓷器 陶瓷在我国有悠久的历
史，堪称中国的国粹，在新 石器时期我们的祖先就已经 能制造陶瓷，在历史的长河 中，陶瓷曾经历过两个鼎盛 时期，唐朝（“唐三彩”） 和宋朝（“钧瓷”）
高温
Na2CO3+SiO2=== Na2SiO3+CO2↑ 高温
C、主要成分：硅酸钠(Na2SiO3)、硅酸钙(CaSiO3)、二氧化硅(SiO2)
它不是晶体，属于玻璃态物质
没有一定的熔点，加热到一定温度范围内逐步软化， 此时它可以被人工吹制成形状不同的制品。
C、PbO D、硼砂Na2B4O7·10H2O
B 制造蓝色玻璃时需加入(
)
A 制造红色玻璃时需加入(
)
C 制造光学仪器玻璃时需加入(
高中化学 3.3《玻璃 陶瓷和水泥》课件 新人教版选修1
中国的水泥工业发展有100多 年历史，我国的水泥产量自1995年 以来一直踞世界首位，其中1999年 我国水泥产量占世界的37.16%，但 因我国人口多，人均产量很低。我 国现有水泥企业8000多家，但年产 量20万吨以上的不足10%，全国平均 规模不足10万吨，与发达国家相比 差距极大。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4 天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法--场 景法
主要 生产过 反应 原料 程 条件
黏土
混合、 成型、 干燥、 高温 烧结、 冷却
种类
性能
抗氧化、 土陶、 抗酸碱 陶器、 耐腐蚀、 炻器、 耐高温、 瓷器 绝缘、
易成型
1.我国最著名的陶器产 地在什么地方？有什么 之称？
江苏宜兴，有陶都之称
2.我国素有“瓷都”之 称的地方在那里？
江西景德镇
3、我们常见的陶瓷制品 表面光滑不渗水，你知 道进行了怎样的工艺处 理吗？
5、了解“水泥的水硬性”、“水泥砂浆”、“混凝土” 及“钢筋混凝土”
6、了解“光纤”与“光缆”及“光纤”的用途；了解 “高温结构陶瓷”的性能与用途
主要 反应 玻璃窑中发生的
原料 条件
主要反应
纯碱 石灰石 石英
高温
Na2CO3 + SiO2 == Na2SiO3+ CO2
高温 高温 CaCO3 + SiO2 == CaSiO3 + CO2
人教版高中化学选修1《三章-探索生活材料--第三节-玻璃、陶瓷和水泥》公开课教案-2
人教版高中化学选修1《三章-探索生活材料--第三节-玻璃、陶瓷和水泥》公开课教案-2【第三章第三节——玻璃、陶瓷和水泥（第一课时）】教学设计教学流程图任务：掌握玻璃制备的原理并了解其性质和用途任务2：初步了解几种常见玻璃的性能与用途；任务1：掌握制造玻璃的主要原料、主要成分及制玻璃的反应原理一、 玻璃任务：掌握陶瓷制备的过程并了解其性质和用途任务2：初步了解传统陶瓷制品的性能与用途；任务1：掌握制造陶瓷的主要原料、主要成分及制陶瓷的主要过程二、 陶瓷教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图板块一：玻璃【引入课题】展示两套精美茶具的图片【提问】大家猜猜这两套茶具的材质？【过渡】玻璃和陶瓷是我们生活中最常见的两种制品，大家知道它们是怎么制出来的吗？【追问】想不想知道【入题】那就和我一起进入本节课的学习。
【板书】第三节玻璃、陶瓷和水泥第一课时学生回答：玻璃陶瓷学生回答：不知道学生回答：想学生例举学生回答：不知道学生满脸疑惑观看创设教学情景激发学生学习的兴趣。
联系生玻璃陶瓷【活动】找学生朗读本节课的学习目标【讲述】我们先来学习第一个内容—---玻璃【板书】一、玻璃【讨论】：同学们在日常生活中接触过哪些玻璃制品？【教师点评】（多媒体展示各种玻璃制品）【提问】大家知道这些不同形状的玻璃工艺品是怎么制出来的吗？【解释】我告诉你们，它们是被吹出来的。
【视频】播放玻璃吹制过程视频【过渡】通过观看视频，结合课本，小组内讨论完成学案上的[思考与讨论1] 【思考讨论1】1、制造玻璃的主要原料是什倾听【阅读教材】完成学案一中的基本内容。
【学生讨论】对学案中几个思考题进行讨论。
学生小组讨论，组员代表发言）学生回答：易碎可能伤人活，符合学生认知培养学生欣赏水平使学生感受玻璃的生产过程，进一步激发学生的学习欲望么？2、工业生产普通玻璃的主要设备是什么？3、主要发生了哪些反应？4、玻璃的主要成分是什么？玻璃是晶体吗？为什么可以被人工吹成不同形状的制品？【教师点评】点评学生讨论结果，给予表扬。
高中化学新人教选修1 玻璃、陶瓷和水泥 第2课时
玻璃、陶瓷和水泥二课时[复习]玻璃、陶瓷、水泥生产原料及主要化学成分。
[过渡]近年来为适应科技发展而研制出许多新型陶瓷材料，它的化学组成已远远超出硅酸盐范围，在信息科学、航天航天、生物工程、超导研究等领域得到广泛的应用。
[板书]四、玻璃和陶瓷的发展今天，我们主要了解其中的两种高温结构陶瓷和光导纤维。
[板书]1、光导纤维[展示]光缆、光导纤维仪、光导纤维装饰品、玩具等。
上述物品及演示中，可以观察到：光导纤维可以传输光、图像、音乐等。
当然，它的最大用途是，远距离信息传输，构建信息高速公路。
还可以用于医学的肠镜、胃镜、心脏等内窥镜。
[播放]光导纤维的视频。
[学生概括]光导纤维的主要性能和用途：传导光的能力很强，应用于通信。
[教师小结]对比光纤光缆和普通电缆。
光纤光缆信息量大，每根光缆上理论上可同时通过10亿路电话。
而普通电缆8管同轴电缆每条通话1800路；光纤光缆原料来源广（石英玻璃），节约有色金属。
而普通光缆资源较少；光纤光缆质量小，每km27g，不怕腐蚀，铺设方便。
而普通光缆每km1.6t；光纤光缆成本低，每km 10 000元左右。
而普通光缆每km 200 000元左右；光纤光缆性能好，抗电磁干扰保密性强，能防窃听，不发生电辐射……[板书]2、高温结构陶瓷［讲述］结构材料，是指利用其强度、硬度、韧性等机械性能制成的各种材料。
以往用的最多的结构材料是金属。
但现在，它却逐渐让位于高温结构陶瓷，为什么会这样呢?请大家阅读课本P65有关内容回答。
［回答］因为高温结构陶瓷具有能经受高温、不怕氧化、耐酸碱腐蚀、硬度大、耐磨损、密度小等优点，作为高温结构材料非常合适，而金属材料易受腐蚀，在高温时不耐氧化，不适合在高温时使用。
（1）氧化铝陶瓷[展示]高压钠灯。
外罩是玻璃，里面的灯管是氧化铝陶瓷，是一种高温结构材料。
高压钠灯内温度高达1400℃，同时钠蒸气具有很强的腐蚀性。
[展示]坩埚、高温炉管。
[讲解]性能：熔点高、硬度大、透明、耐高温；用途：坩埚、高温炉管、刚玉球磨机、高压钠灯管管（2）氮化硅陶瓷[展示] 氮化硅陶瓷制品说明：氮化硅陶瓷也是一种高温结构陶瓷，我国等少数先进国家，已经用它制造出来陶瓷柴油机。
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钢化玻璃
• 普通玻璃放入钢化炉中加热，接近软化温 度，迅速抽出，用冷风急吹即得。
3/17/2019
钢化玻璃
• 优点
– 机械强度大 – 即使破碎，碎块 没有棱角，不伤 人
3/17/O2) • 优点
– 硬度大（莫氏硬度7） – 熔点高（1700℃） – 热稳定性好 – 透光性能好
100 600
水分蒸发 有机物燃烧和高岭土的脱水
4:煅烧带
1100
石灰石分解，CaO和SiO2 Al2O3发生固态反应 高温
3CaO + Al2O3= 3 CaO . Al2O3 2 CaO + SiO2= 2 CaO . SiO2 3 CaO + SiO2 = 3 CaO . SiO2
高温 高温
5：烧结带： 1400
注：①彩釉
②搪瓷不属于陶瓷
化学仪器玻璃 硼砂 （Na2B4O710H2O)
资 料
旧中国的水泥主要依靠进口，椐记载最高年 产量仅2.29*106t，在新中国诞生以后，水泥工业 有了迅速的发展。 从1949年到1983年，增长了160多倍， 1983年产量达1.06*108t, 居世界第二位，1989 年产量达2.07*108t，居世界第一位。其中1999 年我国水泥产量占世界的37．16％。
PbO
蓝色(Co2O3)
红色 (Cu2O) 淡绿色 (FeO)
⑷钢化玻璃： 玻璃在电炉里加热软化，再急速冷 却得钢化玻璃。
耐高温、耐腐蚀、强度大、质轻、抗震裂 ，破 碎时无尖锐棱角不易伤人。
用途：运动器材；微波通讯器材；
⑸ 玻璃纤维 与 玻璃钢 玻璃在熔化状态下抽成丝成为玻璃纤维，玻璃 纤维用合成树脂一层层胶合压制成一定形状，并在 加压下加热固化，形成玻璃钢，强度大如钢，比钢 轻。玻璃纤维耐腐蚀、不怕烧、不导电、不吸水、 隔热、吸声、防虫蛀等。 注意：有机玻璃、水玻璃都不是玻璃。
3/17/2019
光导纤维
3/17/2019
光导纤维
3/17/2019
3/17/2019
光纤传导
• 占全球信息传导93%以上 • 速度快 • 效率高
– 1条光缆可容纳上百万个频道
• 信号损失少
3/17/2019
1、在实际生活中，你使用过哪些 硅酸盐制品？你还见过哪些硅酸盐 材料？
2、你认为玻璃的主要优点和缺点 是什么？如何减少玻璃垃圾？
3、反应原理：复杂的物理、化学变化 4、主要成分：硅酸盐
5、主要特性：抗氧化、抗酸碱腐蚀、耐高温、 绝缘、易成型等优点。
６、主要种类： 土器：砖瓦 红瓦（自然冷却，Fe2O3含量较多） 青瓦(淋水冷却，Fe3O4、FeO较多)
陶器：
炻器：
彩陶 江苏宜兴的紫砂壶、秦汉兵马俑
水缸、砂锅
瓷器：
茶具
瓷雕
收藏珍品
3/17/2019
传统上陶瓷是指所有以粘土为主要原料 （Al2O3· 2SiO2· 2H2O）与其它天然矿物原料 经过粉碎、成型、煅烧等过程制成的各种制 品。广义上陶瓷是用陶瓷生产方法制造的无 机非金属固体材料和制品的通称。
三、陶瓷(China)
1、主要原料：粘土
2、传统生产过程：混和、成型、干燥、烧结、冷却
高温
高温
5、主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、
SiO2 （Na2O•CaO•6SiO2）
6、主要性能：玻璃态物质，没 有固定的熔点，在一定温度范围 内逐渐软化。
7、几种特殊玻璃 ⑴石英玻璃： 膨胀系数小、耐酸碱、强度大、滤光 用途：化学仪器；高压水银灯、紫外灯等的灯壳； 光导纤维、压电晶体等。 ⑵光学玻璃： 透光性能好、有折光和色散性(铅玻璃) 用途：眼镜片；望远镱用凹凸透镜等光学仪器 ⑶有色玻璃： 金属氧化物均匀地分散到玻璃态物 质里，使玻璃呈现特征颜色。
第一课时
玻璃中含有什么物质？ 玻璃器皿为何能通过人工吹制方 法制得？
一、玻璃 1、原 料：纯碱、石灰石和石英 2、主要设备：玻璃熔炉 3、生产过程：原料粉碎，玻璃熔炉中强热，成 型冷却 4、反应原理：复杂的物理、化学变化，主要 反应
Na2CO3+SiO2==Na2SiO3+CO2↑
CaCO3+SiO2==CaSiO3+CO2↑
烧结，熔融，得熟料
5、主要成分：硅酸三钙(3CaO•SiO2)、 硅酸二钙(2CaO•SiO2)、 铝酸三钙(3CaO•Al2O3)等
6、主要性能：水硬性 水泥的标号幻灯片 16 7、主要用途：建筑、修路。 如：水泥
砂浆、混凝土、钢筋混凝土 。
水泥回转窑
光导纤维
• 从高纯度的石英玻璃熔融体中，抽出直径 100mm的细丝，得到石英玻璃纤维。 • 石英玻璃纤维可用于传到光信号 • 光导纤维 • 光纤
三、水泥：
1、主要原料：粘土和石灰石
辅助原料：石膏—作用是调节水泥硬化速度
2、主要设备：水泥回转窑
3、生产过程：生料研磨，高温煅烧得熟料，再 加石膏研成粉末得普通硅酸盐水泥 4、反应原理：复杂的物理、化学变化
水泥生料煅烧成熟料的物理化学变化的过程 温度（度） 作用
1：干燥带： 2：预热带：
3：分解带： 900