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PPT模板制作人：四川师范大学 | 2018级 | 商学院 | 唐倩
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四川师范大学教学模板
General template for teaching defense in sichuan normal university
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四川师范大学 教学答辩通用模板
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0 类别 1
类别 2
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系列 1 系列 2 系列 3
类别 4
重德/博学/务实/尚美
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Meaning Of The Research
研究意义
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实践难点
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论文描述科研成果的文章， 简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一 种手段，
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研究/选题背景
2
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论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是 探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研 成果进行学术交流的一种工具。如学年论文、毕业 论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为 论文。为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需 要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不 同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此， 论文就有不同的分类方法。
毕业论文（设计）答辩模板
Graduate Academic Report & Thesis Defense
名字
指导教师：
目 录
1 2 3 4 5
Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
研究/选题背景
Research Background
Research Background
四川师范大学教育科学学院吴定初教授巴登尼玛教PPT课件
（二）科学的解释教育问题
• 教育学是以教育问题为逻辑起点和对象的； 教育学使用专门的语言、概念和符号；教 育学对教育问题的解释是一种理性的解释； 教育学研究的目的是通过理性的竞争发现 恰当的解释方式
（三）沟通教育理论与实践
• 启发教育实践工作者的教育自觉；获得 大量的教育理论知识，拓展教育工作的 理论视野；养成正确的教育态度，培植 坚定的教育信念；提高教育实践工作者 的自我反思和发展能力；为成为研究型 教师打下基础。
三、《教育原理》课程的特性和主要内 容
（一）课程特性
基础性 基本性 时代性 学术性
（二）《教育原理》课程的主要内容
• 第一章 概论 • 第二章 教育与教育学原理 • 第三章 教育目的 • 第四章 教育功能 • 第五章 教育制度 • 第六章 教师与学生
• 第七章学校 • 第八章课程 • 第九章教育途径 • 第十章 教育形态 • 第十一章 当代教育改革
调查研究
了解现实中某些问题的特征和发展趋 势的研究方法，针对某一个特定的问题， 通过问卷、访谈等方式在现实中搜集资 料，进行整理和分析，从而找出某些普 遍的特征或某种发展趋势的方法。所研 究的变量是现有自然情境中的变量。 【例】当今大学生择业倾向研究
观察研究
• 是指研究者在比较自然的条件下，通过 感官或借助于一定的科学仪器，在一定 时间、一定空间内进行的有目的、有计 划的考察并描述教育现象的方法。
• 对结果和产品予以极大的重视，更强调标准研究程序 和预先设计。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/14
实验研究
是指教育研究人员根据研究目的，选择研究对象， 主动操纵实验条件，认为的创设或改变教育条件，控 制其他因素的作用，观察、测量实验对象的变化，揭 示教育现象之间的因果关系的一种科学研究方法。
四川师范大学 -PPT模板
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四川师范大学PPT
论文研究
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四川师范大学2010级教育实习动员会PPT模板
8.不允许擅自将实习学校学生带出实习学校和进行与教学无关的 活动。
9.实习过程中，应与实习指导教师或带队教师保持联系。 在实习 过程中遇到特殊情况要及时报告学院，对于重大事件，必须在 第一时间向学校报告，不拖延、不隐瞒，以便学校了解情况、 及时处理问题。
【17】
五、实习结束提交材料
【18】
五、实习结束提交材料 四川师范大学2010级教育实习动员会
1
四川师范大学
2010级教育实习动员会
【1】
2013.08
实习 目的
实习
时间
教育实习动员内容
实习
实习 内容
安全 与
纪律
结束 提交 材料
【2】
一、实习目的
【3】
一、实习目的
四川师范大学2010级教育实习动员会
教育实习
培养师范专业学生教育教学工作能力 的综合性教学活动
师范专业学生从学生向教师角色转变 的重要过渡时期
时间原则上不得少于4周，实习期 间，至少应组织和指导一次主题班 会或其它形式的班务活动。
【12】
三、实习内容
1、教学工作实习 2、班主任工作实习 3、教育调查
与研究 4、其它实习内容
四川师范大学2010级教育实习动员会
（1）调查了解实习学校的基本情况、 历史与现状。
（2）调查了解优秀教师的先进事迹、 教书育人的经验、教学方法与教改实 验。
3、通过教育实习，明确本学科的教学任务和要求，了解本 学科教学的规律、特点，学会分析教材、处理教材和教 育技术方法而独立进行教学。
【5】
一、实习目的
四川师范大学2010级教育实习动员会
4、通过班主任工作实习，运用已学习的理论和方法，了解 班级管理的一般规律、方法和手段，初步获得观察学生 、了解学生、分析学生、组织学生、引导学生、帮助学 生发展的班主任工作能力。
9.实习过程中，应与实习指导教师或带队教师保持联系。 在实习 过程中遇到特殊情况要及时报告学院，对于重大事件，必须在 第一时间向学校报告，不拖延、不隐瞒，以便学校了解情况、 及时处理问题。
【17】
五、实习结束提交材料
【18】
五、实习结束提交材料 四川师范大学2010级教育实习动员会
1
四川师范大学
2010级教育实习动员会
【1】
2013.08
实习 目的
实习
时间
教育实习动员内容
实习
实习 内容
安全 与
纪律
结束 提交 材料
【2】
一、实习目的
【3】
一、实习目的
四川师范大学2010级教育实习动员会
教育实习
培养师范专业学生教育教学工作能力 的综合性教学活动
师范专业学生从学生向教师角色转变 的重要过渡时期
时间原则上不得少于4周，实习期 间，至少应组织和指导一次主题班 会或其它形式的班务活动。
【12】
三、实习内容
1、教学工作实习 2、班主任工作实习 3、教育调查
与研究 4、其它实习内容
四川师范大学2010级教育实习动员会
（1）调查了解实习学校的基本情况、 历史与现状。
（2）调查了解优秀教师的先进事迹、 教书育人的经验、教学方法与教改实 验。
3、通过教育实习，明确本学科的教学任务和要求，了解本 学科教学的规律、特点，学会分析教材、处理教材和教 育技术方法而独立进行教学。
【5】
一、实习目的
四川师范大学2010级教育实习动员会
4、通过班主任工作实习，运用已学习的理论和方法，了解 班级管理的一般规律、方法和手段，初步获得观察学生 、了解学生、分析学生、组织学生、引导学生、帮助学 生发展的班主任工作能力。
川师校庆PPT
四川师大校标说明
四川师大校标说明
（三）整个校徽图形将四川 师大的校训 、历史传统、办 学理念、学校特色定位有机 融为一体，具有较强的时代 性。图形设计色泽鲜明，简 洁明快，虚实结合，动静统 一，突出了办学历史的厚重 感和大学文化 和深邃底蕴。
重德：即重视思想道德。德为人才素质之 首，师生以法律和道德为行为标尺。教师 要以好的品德和作风锤炼自我，并育出好 品德的人才；学生要以德修身，诚信待人， 未来才能革故鼎新，传承文明。要在全校 培育形成良好的文明道德风尚，增强学校 凝聚力和可持续发展能力。
尚美：即要有崇尚美的心灵，要有 正确的审美观念和高尚的审美情趣， 要把自然美、社会美、艺术美内化 为人生修养。师生要保持积极向上、 奋发有为的精神境界。
“重德”、“博学”共同体 现了四川师大人“学高为师、 身正为范”的教育理念。
“务实”、“尚美”共同 体现了四川师大人“求真 务实、追求卓越”的办学
现任领导
校党委书记 高林远 校长 周介铭
主持党委全面工作。主管 学校办公室、组织、老干、 党校、文科学报、“两课” 教育。
主持行政全面工作。 主管人事、外事、财务、 监察处、审计、离退休、 理科学报、学位委员会。
现任领导
正校级调研员 钟仕伦 主管宣传、统战、教师 培训、远程教育、网联办、 出版社。协管文科学报。 党委副书记、纪委书记 唐尚朴 主管纪检、工会、师 培、干训。协管组织、 党校、审计。
现任领导
正校级调研员 李培 主管招生就业、成教。 协管广汉科教园。
副校长 祁晓玲 主管教务、实验 设备、图书、档案、 联合办学、教师教 育。协管人事、监 察。
四川师大校标说明
（一）两个半圆弧图形组成近乎完 整的圆形，中间是毛体“四川师范 大学”校名，下面是四川师范大学 的英文字体。底色为绿色，象征着 四川师大的蓬勃生机和 办学活力。 两个半环图形和中间扉页代表“CS” 两个字母，为“川师”第一个拼音 字母的缩写，表征着四川师大海纳 百川、博采众长的办学气魄和胆识， 也预示着 四川师大将以开放的办学 思想为指导，在高等教育改革的大 潮中不断发展壮大。
四川师范大学-但愿-答辩通用PPT模板
尽管办学条件十分艰苦，房屋破旧，校具简陋，但教师勤奋，学生刻苦，都能体会创业 艰难，从而矢志于教学，充满了激情与斗志。学生的入学志愿书和入学保证书里有这么
一段话： “入学后愿遵循学校一切章程及临时校令，专心循序修业，
在校外愿束身之爱，誓不玷辱校名。”
1950年7月3日，胡耀邦进行公立川北大学改组任命。7月15日，公立川北大学成立，迁址四川南充小西街成达中学, 川北大学为川北及周边地区的优秀青年接受高等教育提供了便利和机会。
“重德”、“博学”共同体现了四川师大人“学高为师、身正为范”的教育理念。
四川师范大学校训
即求真务实，开拓创新，认认真真做人，踏踏实实做事。
这是四川师大人人生态度和办学精神的写照。“知之为知之，不知为不知，是知也”， 要有踏实的治学精神和工作作风，要勤于治学，严谨治学。
尚美，即要有崇尚美的心灵。
要有正确的审美观念和高尚的审美情趣，要把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养。 师生要保持积极向上、奋发有为的精神境界。
以学科建设为龙头，提升整体办学水平和竞争力 推动学校各项事业快速健康发展
1 凝炼学科方向
2 汇聚学科队伍
3 搭建学科平台
4 产出研究成果
5 营造学科文化
五项基本建设任务
四川师范大学文学院
学术 成果
成功引进著名大学的优秀博士5人，7位老师增列为博士生导师
文学院师资队伍201 8年发展态势呈现出
年轻力量快速成长，学科分布优势特色明显的特点
时任（2019）四川师范大学校长
博士研究生导师 四川晏阳初研究会副会长 四川省有突出贡献的优秀专家 四川省学术与技术带头人 国务院政府特殊津贴专家
研究方向
代数学、高等教育管理学
教 师 口 语 - 四川师范大学17页PPT文档
气息的问题
发音靠震动，震动靠气息，所以要使声音洪亮， 中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持 久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做 一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先 站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要 坐直，上身微微前倾。 运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在 上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用 嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力平 衡。
唯一的解决办法就是充分利用共鸣腔，让震动在 口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鸣，放大，自己的声 音才会饱满，圆润，高扬。
共鸣控制： （1）脊背直而舒展。
（2）不要故意挺胸，也不要吸气过满。 （3）不要“咬着牙”发音。29.05.来自020教你几个小技巧：
1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门 （声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱， 体会胸腔的震动；
29.05.2020
喉的构造图解
29.05.2020
发音器 官
29.05.2020
三、呼吸方法：
科学家们研究发现：人的肺平均有两个足球那么大，但大 多数人在一生中只使用了其中三分之一的能力！
胸式：以肋骨和胸骨活动为主，吸气时胸廓前后、左右径 增大。由于呼吸时，空气直接进入肺部，故胸腔会因此而 扩大，腹部保持平坦。（一般没有单纯的胸式呼吸）
29.05.2020
四、共鸣：
声音从胸腔出发，沿着口腔的中轴线，从 嘴唇中间的三分之一处发出。
感觉说话费劲，声音传不远，大致有两个 原因：
其一是没有充分利用共鸣器官； 其二是气息不稳。
29.05.2020
在我们说悄悄话（用气声）的时候，声带并没有 震动，仅仅依靠气息的摩擦，再怎样用力，也不 会有任何声响，因为没有震动，也就没有共鸣！ 反之，要追求声音洪亮，一味依靠声带的强烈震 动，只能造成声带充血，声音嘶哑。
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查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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文的重要形式
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文的重要形式
04 理 论 基 础 THEORETICAL BASIS
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
02 研 究 方 案 RESEARCH PROGRAMS
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
02 发 展 趋 势 DEVELOPMENT TREND
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
研究思路及过程
BACKGROUND AND ISSUES 研究思路 研究方案
可行性说明
01 研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
A
B
E 添 加 标 题
C
D
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
大学开题报告PPT模板
答辩人：
导师：
01 课 题 背 景 及 内 容 BACKGROUND AND ISSUES
02
课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
03 研 究 思 路 及 过 程 BACKGROUND AND ISSUES
04 研 究 数 据 及 结 果 RESEARCH IDEAS AND PROCESSES
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、 答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而 学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
课题现状
发展趋势
01 课 题 现 状 SUBJECT SITUATION
1
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2
毕业论文答辩是一种有组
织、有准备、有计划、有
鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
地区 现状
02 研 究 意 义 SIGNIFICANCE
研究 意义
1
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
3
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
03 研 究 综 述 REVIEW OF
01
03
05
02
04
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
05 参 考 文 献 及 总 结 REFERENCES AND SUMMARY
课题背景及内容
BACKGROUND AND ISSUES 选题背景 研究意义 研究综述 理论基础 主要贡献
01 选 题 背 景 THE BACKGROUND
全国 现状
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
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05 主 要 贡 献 THE MAIN CONTRIBUTION
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
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查论文的重要形式
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文的重要形式
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文的重要形式
04 理 论 基 础 THEORETICAL BASIS
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02 研 究 方 案 RESEARCH PROGRAMS
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02 发 展 趋 势 DEVELOPMENT TREND
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
研究思路及过程
BACKGROUND AND ISSUES 研究思路 研究方案
可行性说明
01 研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
A
B
E 添 加 标 题
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导师：
01 课 题 背 景 及 内 容 BACKGROUND AND ISSUES
02
课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
03 研 究 思 路 及 过 程 BACKGROUND AND ISSUES
04 研 究 数 据 及 结 果 RESEARCH IDEAS AND PROCESSES
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课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
课题现状
发展趋势
01 课 题 现 状 SUBJECT SITUATION
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织、有准备、有计划、有
鉴定的比较正规的审查论
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
地区 现状
02 研 究 意 义 SIGNIFICANCE
研究 意义
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
03 研 究 综 述 REVIEW OF
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
05 参 考 文 献 及 总 结 REFERENCES AND SUMMARY
课题背景及内容
BACKGROUND AND ISSUES 选题背景 研究意义 研究综述 理论基础 主要贡献
01 选 题 背 景 THE BACKGROUND
全国 现状
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
05 主 要 贡 献 THE MAIN CONTRIBUTION
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审