关于初中英语教研活动工作总结
初中英语教师教学教研工作总结（精选14篇）
初中英语教师教学教研工作总结（精选14篇）初中英语教师教学教研篇1经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期(第一学期)的英语教学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。
一、第一节英语课的重要性。
主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。
教师可用汉语进行教学。
教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。
二、入门阶段的教学内容。
第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。
围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。
同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。
1、字母教学。
字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。
2、书写教学。
在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。
因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。
3、音标教学。
在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。
首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。
也可以教完字母后，再集中音标的教学。
要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。
这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。
4、单词的拼读。
语音与词江有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。
因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。
其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。
再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。
初中英语教研组学期工作总结6篇
初中英语教研组学期工作总结6篇初中英语教研组学期工作总结 (1) 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
总结本学期初中英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平时能积极参加区、校开展的各项教研活动，虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。
在教学上力求精益求精，老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。
注意强化学生英语“听、说、读、写”训练，结合英语教学的特点，不计报酬，每日早早到校，指导学生早读，切实提高学生的阅读、会话能力。
在备课中，能严格按照学校统一要求，进行集体备课，做到完整、清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。
在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，以切实提高自己的英语知识水平。
上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课过、单元清。
初中英语教研组教研活动总结范文（精选6篇）
初中英语教研组教研活动总结初中英语教研组教研活动总结范文（精选6篇）经历了有意义的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，你会有什么样的总结呢？你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的初中英语教研组教研活动总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
初中英语教研组教研活动总结1半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教研室的直接领导下，按照教研室的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动10次，平均每两周一次。
我们认真实践着既定的龙头学科战略，全面优质地完成了学期工作任务。
为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。
一、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：新毕业教师多，新调入教师较多，而且本学期一直有版权所有试讲的同志来校。
“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。
根据学期初学校教研室的整体要求，英语教研组学期内共安排了五节不同形式的公开课。
其中包括新毕业教师王国娣、刘颖、刘建的三节新教师汇报课和李宏梅、陈严两位新调入教师的公开课。
从整体上看，五节课的课前准备是充分的，五位教师的授课态度是严谨的。
五节课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。
这当中，新毕业教师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著。
新调入的老教师虽身经百战，却依然执著，谦虚严谨。
不论年轻与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契。
说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。
五节课的评课得到了学校领导、教研室领导、两处领导和学科内外老师们的大力支持，评课积极热烈，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都受到一定的教益。
因此，我们觉得：“三课”的活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。
二、发挥备课组的功能，围绕“三点”搞教研版权所有本学期，一方面我们加大了对各个备课组的检查和管理力度，另一方面，强化了备课组的科研职能。
初中英语教研的工作总结范文（通用5篇）
初中英语教研的工作总结范文（通用5篇）初中英语教研的工作总结范文（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的初中英语教研的工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中英语教研的工作总结1在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素质之一。
因此，如今在我国中学校园里，英语学科被列为三门基础课程之一，受到历史上前所未有的重视。
这给予我们每位英语教师以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。
在市教研室和学校的领导下，我们教研组认真贯彻国家教委的办学精神，以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一。
强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质。
1．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。
备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。
四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。
集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1——2小时为集体备课时间。
每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
初中英语教研工作总结6篇
初中英语教研工作总结6篇篇1本学期，我们初中英语教研组在区教研中心的指导下，结合本校实际，以科学发展观为指导，贯彻新课程理念，以促进全体学生的全面发展为目标，开展了以下工作：一、加强理论学习，更新教育观念我们深入学习了《新课程标准》，以及相关的教育理论，如《英语教育心理学》、《英语教学法》等，并积极参加了区教研中心组织的各种学习和培训活动。
通过学习，我们深刻认识到英语教育的目的是培养学生的综合语言运用能力，强调语言学习的实践性、体验性和参与性。
因此，我们在教学中注重学生的主体地位，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求，营造民主、和谐的教学氛围。
二、推进课堂教学改革，提高教学质量我们以新课程理念为指导，以培养学生的综合语言运用能力为目标，推进课堂教学改革。
在课堂教学中，我们注重学生的主体参与，通过小组合作、探究学习、任务型教学等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生制定学习计划、进行自主学习、开展小组合作等方式，提高学生的自主学习能力。
此外，我们还注重培养学生的跨文化交际能力，通过介绍中西方文化、节日习俗等内容，拓宽学生的视野。
三、加强集体备课，促进资源共享我们充分利用每周的集体备课时间，进行集体备课。
在集体备课中，我们共同讨论教学重点、难点以及教学方法等，充分发表自己的见解和意见。
通过集体备课，我们实现了资源共享和优势互补，提高了备课效率和教学质量。
同时，我们还注重备课资料的收集和整理，为今后的教学提供参考和借鉴。
四、开展课外活动，拓展学生视野我们结合本校实际和学生兴趣爱好，开展了丰富多彩的课外活动。
如组织了英语歌曲比赛、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓展了学生的视野和知识面。
同时，我们还组织学生参加了区教研中心组织的各种竞赛活动，取得了优异的成绩。
五、加强教学反思和总结我们注重教学反思和总结经验的积累。
初中英语教研工作总结（精选7篇）
初中英语教研工作总结（精选7篇）初中英语教研篇1本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的初中英语教学工作，在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。
现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。
学生的英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
初中英语教研工作总结篇2本学期英语教研组在校教务处的领导和支持下，以新课程改革精神及年度教务处为指导思想，树立科研兴教的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，积极开展教学研究论理学习和课堂教育教学改革，全面学习《新课程标准》，认真学习新的教学大纲，有计划、有目的地开展英语教研活动，协调好各备课组间的关系，充分调动每位教师的积极性，转变教育教学观念，以求形成一个巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教育教学新风貌，努力提高英语教学成绩。
初中英语教研组工作总结5篇
初中英语教研组工作总结5篇#__初中英语教研组工作总结1为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期对教研活动，总结如下：一、加强业务学习，提高教师自身素质1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。
二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。
除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。
平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、认真抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动，拓宽知识面1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。
本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。
3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。
五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。
初中英语教研工作总结报告5篇
写总结报告是我们每个人都需要做的事情，一定要保持认真的态度，想要自己今后的工作能获得成功，我们就一定要会写适合自己的总结报告，下面是范文社小编为您分享的初中英语教研工作总结报告5篇，感谢您的参阅。
初中英语教研工作总结报告篇1本学期在学校领导教务处的直接指挥下，我们英语组全体成员积极配合教务处、各年级组长、班主任，圆满完成了这个学期的教育教学任务，并尽量利用业余时间加强业务学习，总结教学经验，从而提高了自身的综合素质，为以后的教学教育工作提高到新境界奠定了基础。
一．全体老师加强了日常教学工作的规范化开学之初就确定了各备课组的教学教研任务，确立了以各备课组为主体，促进了教学常规和教学研究工作的开展。
二．组内的教科研的意识逐渐增强。
组内教师积极参加市教育局组织的中小英语教学论文评比及教学设计比赛，而且都获得了不错的名次。
三．组内各成员团结一致，互相取长补短，教研的风气浓厚。
为了提高青年老师的教育、教学水平，在全组老师的共同努力下，青年老师的教育、教学水平迅速得到提高。
我组组织了新老师们的汇报课，全组老师都能参加听课，进一步促进了相互之间的联系和水平的提高。
在我校组织校内赛课中，我组的教师踊跃报名、积极参赛并获得了好成绩。
四．加强学习，总结教学经验，树立新的理念1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本，育人为本”的思想。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
初中英语教研组教研工作总结6篇
初中英语教研组教研工作总结6篇第1篇示例：初中英语教研组是学校教学工作中非常重要的一部分，其主要任务是负责制定学科教学计划、组织开展教学研究、促进教师专业发展等。
在过去的一段时间里，我们教研组紧密围绕教学目标，不断探索创新，取得了一些成果。
现在，让我们一起来总结过去的工作经验，反思不足之处，为未来的工作指明方向。
我们教研组积极开展教学研究，不断提升教师教学水平。
通过定期召开教研会议、组织观摩课等方式，我们梳理了学科教学内容，探索了新的教学方法。
在实践中，我们发现通过引入多媒体教学、游戏化教学等方式，可以提高学生的学习兴趣，激发学习潜能。
我们还重视每位教师的个性化辅导，鼓励教师发挥自己的优势，不断提高教学质量。
我们教研组注重建立教师资源共享平台，促进教师之间的互相学习。
在每次教研会议上，我们都会鼓励教师分享自己的教学经验、教案、教学设计等资源。
通过这种方式，我们不仅可以充分利用每位教师的优势，还可以避免重复劳动、提升效率。
我们还鼓励教师之间互相交流，相互借鉴，不断完善教学方案，提高教学效果。
我们教研组注重定期评估教学工作，及时调整教学方向。
我们通过设置教学目标、考核标准等方式，进行教学效果评估。
在评估的过程中，我们发现一些问题，例如学生对某些知识点理解不深、掌握不牢固等，我们及时进行整改。
我们还会根据评估结果，对教学计划进行调整，制定更加科学合理的教学方案。
我们教研组注重与其他学科教研组的合作，形成良好的教研氛围。
我们认识到不同学科之间存在一些交叉点，互相合作可以带来更好的教学效果。
我们积极与其他学科教研组合作，共同开展跨学科研究，促进不同学科之间的互相融合。
通过这种方式，我们不仅可以促进教师之间的交流，还可以提高教学质量，让学生受益。
我们初中英语教研组在过去的工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。
我们需要继续努力，不断提升教师教学水平，为学生成绩提升做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我们能够更加团结合作，共同进步，为学校的教学工作做出更大的贡献。
初中英语教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，初中英语教学也面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高初中英语教学质量，我校英语教研组积极开展了一系列教研活动，现将本学期英语教研工作总结如下。
二、教研工作回顾1. 理论学习本学期，我们英语教研组认真学习了《义务教育英语课程标准》、《初中英语教学大纲》等相关文件，深入探讨了新课程理念，明确了新课程背景下英语教学的目标、内容和方法。
2. 教学研究（1）教学设计研究本学期，我们围绕教学设计开展了多次研讨活动。
通过集体备课、教学观摩、教学反思等形式，不断提高教师的教学设计能力。
同时，我们还邀请了专家对优秀教学设计进行点评，使教师在实践中不断总结、反思、改进。
（2）教学方法研究为了提高课堂教学效果，我们开展了多种教学方法的研讨，如任务型教学法、合作学习法、探究式学习法等。
教师们在实践中不断探索，努力将新课程理念融入教学实践。
（3）评价方式研究本学期，我们探讨了多元化评价方式在英语教学中的应用，如形成性评价、过程性评价、自我评价等。
通过评价方式的改革，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
3. 教研活动（1）教学观摩本学期，我们组织了多次教学观摩活动，教师们互相听课、评课，共同探讨教学中的问题，提高教学质量。
（2）教学研讨我们定期举行教学研讨活动，针对教学中的热点、难点问题进行深入探讨，分享教学经验，共同提高。
（3）课题研究本学期，我们申报了市级课题《基于核心素养的初中英语阅读教学策略研究》，并开展了相关研究活动。
通过课题研究，推动教师专业成长，提高教学质量。
4. 教师培训（1）校内培训我们组织了多次校内培训，如教学技能培训、教学资源利用培训等，提高教师的专业素养。
（2）外出学习本学期，我们选派优秀教师参加了市、县级教研活动，学习先进的教学理念和方法，拓宽视野。
三、教研成果1. 教师专业素养得到提升通过本学期的教研活动，教师们对新课程理念有了更深刻的认识，教学设计、教学实施、教学评价等方面得到了显著提高。
初中英语教研的工作总结范文8篇
初中英语教研的工作总结范文8篇篇1本学期，我们初中英语教研组在区教研中心和校领导的关怀下，坚持以教学为中心，认真做好每件工作，大胆创新，把新课程标准的新思想、新理念和英语课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了一定的效果。
现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，提高教学素养组内成员认真学习《英语课程标准》、《英语课程实施指南》等理论书籍，集体学习两次，各自学习若干次，每人写出了厚厚的学习心得。
在学习的过程中，老师们不但做好学习笔记，还善于结合自己的教学实际进行反思，认真撰写学习体会。
在反思中，老师们不但更新了教学观念，还提升了教学技能。
二、大胆创新，积极开展课堂教学改革课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动开展的主阵地。
本学期，我们以“创新、实践”为主题，开展了课堂教学改革活动。
组内每位教师都精心设计了一堂改创新课，组内成员相互观摩，取长补短。
在集体备课时，每位教师都能发表自己的见解，提出自己的看法，然后相互协商，制定出最佳的教学方案。
此外，我们还大胆创新，把“说、演、唱”引进英语课堂。
通过开展“英语口语交际”、“英语课本剧表演”、“英语歌曲传唱”等活动，极大地调动了学生学习英语的积极性。
学生们在轻松、愉快的氛围中学习英语，效果显著。
三、积极组织学生参加课外活动课外活动是丰富学生课外生活、扩大视野、增长知识、发展能力的重要途径。
本学期，我们组织了以下活动：1. 单词竞赛。
我们挑选了四个班级进行单词竞赛，其他班级进行单词竞赛预赛。
经过激烈的角逐，四个班级的学生脱颖而出，取得了优异的成绩。
这次活动不仅激发了学生学习英语的兴趣，还提升了学生的英语口语能力。
2. 课本剧表演比赛。
我们组织了“英语课本剧表演比赛”，各班学生都积极参与。
通过这次活动，学生们的英语口语和表演能力得到了锻炼和提高。
3. 校园“英语角”。
我们还组织了“校园‘英语角’”活动，邀请了全校师生参加。
初中英语教研组工作总结范文5篇
初中英语教研组工作总结范文5篇篇1本学期，初中英语教研组在学校的正确领导下，围绕本学期的工作思路和目标，以课程改革为重点，以教学为中心，规范教学行为，加强教学研究，促进自身的发展和学生的进步。
在全体成员的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学任务，并取得了优异的成绩。
现将工作总结如下：一、加强理论学习，提高业务素养本学期，教研组继续加强教育理论的学习，学习新课标下新的教学理念，改革旧的教学观念，充分挖掘教材中的情感因素，发挥其感染力。
在组织学习的基础上，鼓励教师撰写教学论文、教学反思，并积极参与各级各类论文评比活动。
二、抓好常规工作，提高教学质量1. 备课、上课、听课、评课。
备课：本学期做到备课详实，有完整的教案。
每个单元进行集体备课，讨论教学中的问题，研究教材，同时资源共享，分工合作。
鼓励教师充分利用网络资源查找相关资料。
上课：努力提高课堂教学效率，课堂教学要求真实、有效。
注重学生听说读写能力的全面培养和提高。
听课：本学期每位教师都参加了听课活动，并取得了良好的效果。
听课、评课是提高教师课堂教学水平的有效途径。
评课：通过评课活动，使每位教师的课堂教学水平都有了一定程度的提高。
本学期我们组织了多次集体评课活动，每次都有明确的主题和中心发言人，使评课活动更加规范化、系统化。
2. 抓好单元检测和期末复习工作。
本学期共进行了多次单元检测和期末复习工作。
在每次检测后，我们都认真进行试卷分析，总结得失，为以后的教学提供依据。
同时，我们也非常重视学生的个别辅导工作，使不同层次的学生都能得到不同程度的提高。
三、开展课外活动，丰富校园文化生活本学期，我们组织了多次课外活动，如英语演讲比赛、英语书写比赛、英语情景剧表演等。
这些活动不仅丰富了学生的校园文化生活，也提高了学生的英语实际应用能力。
同时，我们也鼓励学生积极参与各级各类英语竞赛活动，并取得了优异的成绩。
四、加强集体备课，促进教师成长本学期，我们继续加强集体备课活动。
--初中英语教研工作总结7篇
--初中英语教研工作总结7篇篇1一、工作回顾本学期，我们初中英语教研组全体成员在学校领导和市教研室的指导下，认真贯彻落实英语新课程标准，坚持用“好课堂”来促进“有效教学”，开展了一系列英语教研活动。
现将本学期的工作总结如下：1. 坚持集体备课，提高备课质量。
每周一次的集体备课，老师们能集思广益，让智慧火花相互碰撞，各项活动开展得有秩序而又有效。
具体地说是这样做的：首先每位主备人认真钻研教材把握教材，提出中心发言意见，明确教学目标、重点、难点。
其次是积极研讨。
讨论在交流中深化、在交流中达成共识，既有思维的碰撞又产生了解决问题的灵感。
讨论中老师们充分表述了各个班在班级授课时的教学设计，学生互动、教师提问的各个环节应该注意的问题。
通过集体备课的讨论，我们有了新的教学思路，把新课的教学真正转入到高效的教学中来。
2. 积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
本学期，我们组按照学校的要求开展了一系列的教研活动。
如校级公开课、教学经验交流、教学观摩等。
这些活动都取得了显著的教学效果，也促进了教师的专业成长。
同时，我们还积极参加市教研室组织的各项教研活动。
这些活动让我们组的教师得到了及时的交流和提升。
3. 坚持听课评课，努力提高课堂教学水平。
本学期，我们组的教师都认真听课，做好听课笔记，并及时记录自己的反思体会，真正实现教学相长。
在评课过程中，大家认真分析教材，积极发言，提出自己的见解和建议，及时指出存在的问题和不足，帮助上课老师更好地完善自己的教学技能。
通过听课评课活动，大家的教学水平都有了明显的提高。
4. 及时总结经验，做好材料的整理工作。
本学期初就制定教研计划，期末及时总结出各课的特点及成功之处，并把一些随时出现的问题记录下来及时反馈，使一些问题在萌芽状态下得以顺利解决。
二、存在的问题和不足1. 教师的个性魅力不够突出。
虽然大家在努力着改变传统的教育教学模式，但是总感到一些细节问题做得还不够好，缺乏一些教学机智和技巧方面的东西。
初中英语教研工作总结（五篇）
初中英语教研工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我作为初中英语教研组的成员，积极参与了教研工作。
在教研过程中，我主要负责教学设计、教学反思、研讨课等方面的工作，并与同事们共同探讨和研究教学方法和策略。
在这一年的工作中，我收获颇多，也意识到自己在教学方面还有很多需要改进的地方。
以下是我在这一年教研工作中的总结。
二、工作成果1.教学设计在这一年的教研工作中，我积极参与了教学设计工作。
通过与同事们的合作和交流，我对初中英语教学内容有了更深的理解，并能够根据学生的实际情况进行有针对性的设计和调整。
我尝试了一些新的教学方法和策略，比如小组合作学习、任务型教学等，取得了一定的效果。
2.教学反思每次上完课后，我都会及时进行教学反思。
通过反思，我分析了自己在教学中的不足和问题，并寻找改进的方法和策略。
比如，我发现有时候我的授课内容过于繁琐，学生难以理解，于是我决定简化授课内容，用更生动简洁的语言进行讲解。
经过一段时间的实践，我发现学生的学习积极性和兴趣得到了提高。
3.研讨课在教研活动中，我还积极参与了研讨课的准备和展示。
通过观摩他人的研讨课，我学习到了很多优秀的教学方法和策略，并将其运用到自己的教学中。
同时，通过展示自己的教学成果，我也得到了同事们的反馈和建议，帮助我进一步提高自己的教学水平。
三、存在问题1.对教材的研究不够深入。
在教学设计过程中，我发现自己对教材的研究还不够深入。
有时候我的教学设计离实际教材内容有一定的距离，使得学生难以理解和把握。
因此，我需要继续加强对教材的研究，确保我的教学设计与教材的要求相符。
2.教学方法和策略的多样性不足。
尽管我在教学中尝试了一些新的教学方法和策略，但还远远不够多样化。
对于不同能力层次和兴趣爱好的学生，我的教学方法和策略应该更加多样化，以满足学生的不同需求。
因此，我需要进一步开展教学方法和策略的研究，不断深化自己的教学理念。
3.学生自主学习能力的培养不足。
在教学过程中，我意识到学生缺乏自主学习的能力。
初中英语教研工作总结(7篇)
初中英语教研工作总结转眼间，半年的工作又近尾声。
在学校的正确领导下，在同志们大力支持下，我顺利完成了各项研训任务。
由于增加了迎检工作，所以无论对我本人还是对我们师校来说，本学期都是特殊而具有挑战性的一学期。
工作中，我认真履行研究、指导、服务、培训的职责，尽可能出色的完成每一项工作，做到顾全大局，统筹兼顾，突出重点。
一、总体概况本学期共下基层____次，听课____节，评课____节，导课____节。
二、具体情况总结如下：（一）加强学习，提升素质1、拓宽学习渠道，做到三结合。
学习中，我注意把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，与同志间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合。
尤其是学校为我们提供了910网的学习资源，使我们增添了更多的学习机会。
2、优选学习内容，做到有的放矢。
本学期，结合学科专业和自身工作需要我先后自学了《怎样听评课》、《任务型教学的有效研究》，《中学英语教学模式与主要课型研究》，并写出了万余字的读书笔记。
同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。
3、加强学后反思，做到学用结合。
半年来，学校的每一次学习在内容的设定和形式的创新上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。
学习中，我能做到听、记、思三结合，及时、认真、保质保量的完成领导布置的每一项学习任务，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。
尤其是听了周卫教授的讲话，他对教学案例的深度剖析，对有效教学研究的高屋建瓴的阐述，都让我觉得心悦诚服，并有幸将自己的想法在研讨会上和大家进行了交流。
再有荆主任的关于《校本研究的实践性解读》的讲座，也给了我很大启发。
正像我在荆主任博客中留言所写的那样"不仅道理说的明白，而且语言通俗易懂"，他阐述的很多观点，确实有很多值得我借鉴的地方，可以说，每周三的学习对我来说的确是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高研训能力的捷径。
初中英语教研工作总结7篇
初中英语教研工作总结7篇篇1本学期，我们初中英语教研组在区教研中心和校领导的关怀下，以积极、稳健的步伐前进着，不仅圆满完成了教学任务，还完成了教研任务。
现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，提高业务素养本学期，我们认真学习了《英语课程标准》，并以此为依据，制定了切实可行的教学计划。
此外，我们还经常阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》等刊物，了解最新的教育动态，学习优秀的教学案例，汲取先进的教学理念。
在理论学习的过程中，我们还互相交流，取长补短，不断充实自己。
二、强化常规教学，提高教学质量在日常教学中，我们严格遵守教学常规，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
在备课环节中，我们注重知识与能力的联系，注重教与学的统一，注重教学方法的改进与创新。
在上课环节中，我们注重学生的主体性，注重学生的全面发展，注重激发学生的学习兴趣。
在批改作业环节中，我们注重学生的个性差异，注重学生的进步与成长，注重作业的针对性与有效性。
在辅导学生环节中，我们注重学生的需求与差异，注重学生的心理健康与成长，注重学生的全面发展。
三、开展课外活动，拓展学生视野本学期，我们组织学生参加了多种课外活动，如英语角、英语演讲比赛、英语短剧比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的英语听说读写能力。
此外，我们还组织学生参加了区教研中心举办的“以感恩为主题的”英语演讲比赛，取得了优异的成绩。
这些活动不仅拓展了学生的视野，还激发了学生学习英语的兴趣。
四、加强集体备课，促进教师成长本学期，我们坚持每周一次的集体备课活动。
在集体备课活动中，我们互相交流教学经验，探讨教学方法，解决教学中遇到的问题。
此外，我们还注重教学反思的撰写与交流，不断总结经验教训，促进自身成长。
五、注重学困生转化工作转化后进生是教育工作的一项重要内容。
在本学期，我们更加关注后进生的学习情况，从知识、能力、心理等方面入手，深入了解他们的需求与困难。
初中英语教研工作总结范本7篇
初中英语教研工作总结范本7篇篇1一、背景概述本学期初中英语教研工作以深化教育教学改革为核心，以提升教学质量为目标，紧密围绕新课程标准展开。
通过全体英语教师的共同努力，我们在教学实践、教研活动、师资提升等方面取得了显著成果。
现就本学期教研工作进行细致总结。
二、主要工作内容1. 教学研究与课程设计本学期，我们深入研究了初中英语教学大纲和课程标准，不断更新教学理念，注重培养学生的语言实际应用能力。
全体英语教师共同参与课程设计与资源开发，结合实际教学情况，优化教材使用，补充生活实例，增强课堂互动环节，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 课堂教学改革与实践我们坚持以学生为中心的教学原则，推广探究式、合作式学习方法。
在课堂教学中，注重培养学生的听说读写能力，运用多媒体教学工具和英语角等实践活动，创造英语语言环境。
同时，加强课堂管理，提高教学效率，确保学生掌握基础知识和基本技能。
3. 教研活动与团队合作本学期，我们定期组织教研活动，包括教学研讨、经验分享、课题研究等。
鼓励教师之间的交流与协作，共同解决教学中的问题。
此外，我们还邀请了教育专家进行讲座和现场指导，提升了教师的专业素养和教育教学能力。
4. 学生活动与成果展示为了增强学生的英语实际应用能力，我们组织了一系列丰富多彩的学生活动。
如英语演讲比赛、写作比赛、戏剧表演等，这些活动不仅锻炼了学生的英语能力，还提高了他们的自信心和团队协作能力。
同时，我们积极组织学生参与各级英语竞赛，取得了优异的成绩。
三、重点成果1. 教学质量的提升：通过全体教师的共同努力，学生的英语成绩显著提升，特别是在听说读写方面表现突出。
2. 师资队伍的增强：通过教研活动和教育专家指导，教师的教育教学能力得到显著提高，为今后的教学工作打下了坚实基础。
3. 学生活动的丰富：通过组织多样化的学生活动，学生的英语实际应用能力和团队协作能力得到了明显提高。
4. 课题研究的进展：本学期我们开展了多项课题研究，为今后的教育教学改革提供了宝贵的经验和参考。
初中英语教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校初中英语教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，以提高英语教学质量为目标，积极开展教研活动，不断探索教育教学方法，努力提高教师的教学水平和学生的英语素养。
现将本年度的教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1.组织教师参加各类培训本年度，我校初中英语教研组组织教师参加了省、市、区各级各类培训活动，如全国初中英语教师培训、省初中英语优质课评比等。
通过参加培训，教师们拓宽了视野，学习了先进的教育教学理念和方法，为提高英语教学质量奠定了基础。
2.开展教研活动（1）集体备课教研组定期组织教师进行集体备课，针对教材、教法、学法等方面进行深入探讨，共同研究解决教学中的问题。
通过集体备课，教师们相互学习、借鉴，提高了备课质量。
（2）教学观摩与研讨教研组组织教师开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，组织教师进行评课、议课，共同探讨教学方法。
同时，开展课题研究，对教学中的热点、难点问题进行深入剖析。
（3）教师专业成长为提高教师的专业素养，教研组组织教师参加各类学术讲座、研讨会等，促进教师的专业成长。
3.开展学生英语活动（1）英语角为提高学生的英语口语表达能力，我校初中英语教研组开展了英语角活动，邀请外籍教师与学生进行交流，营造良好的英语学习氛围。
（2）英语演讲比赛为激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平，教研组组织了英语演讲比赛，让学生在比赛中锻炼自己，提高英语表达能力。
三、教研成果1.教学质量提高通过开展教研活动，我校初中英语教学质量得到明显提高。
学生在各级各类英语竞赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
2.教师队伍素质提升通过参加培训、教研活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高，为学校培养了高素质的英语教师队伍。
3.学生英语素养提高通过开展丰富多彩的英语活动，学生的英语素养得到了全面提升，为学生的终身发展奠定了基础。
四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对教研活动重视程度不够，参与积极性不高。
初中英语教研工作总结模板（5篇）
初中英语教研工作总结模板一、工作回顾在近一年的教研工作中，我积极参与并负责初中英语教研工作。
我以教研时间为节点，以学科知识和教学方法不断提高为目标，逐渐形成了一套完整的教研流程和方法。
以下是我近一年来的教研工作回顾。
1. 教学内容研究在教学内容研究方面，我通过对教材的深入研读和理解，结合课程标准和考试要求，设计了一系列优秀的教学内容和策略。
在语法教学方面，我通过反复练习、分层教学和巩固练习等方式，帮助学生掌握和运用语法知识。
在阅读和写作教学方面，我注重培养学生的阅读和写作能力，同时也注重提高学生的语言表达能力和思维能力。
2. 教学方法研究在教学方法研究方面，我不断学习和借鉴国内外的优秀教学方法，结合自己的实际情况进行改进和创新。
我注重启发式教学和探究式学习，通过各种教学活动和案例分析，引导学生主动参与教学，培养他们的学习兴趣和学习能力。
同时，我也注重个性化教学，根据学生的不同需求和能力，采取不同的教学方法和手段，提高他们的学习效果。
3. 教学评估研究在教学评估研究方面，我注重对学生学习情况的了解和分析，通过观察、考试、问卷等方式进行评估。
在评估中，我注重全面评价学生的语言能力、思维能力、合作能力和创新能力，通过评估结果为教学提供参考和改进。
二、工作收获在教研工作中，我收获了很多。
首先，我对初中英语教学的要求和难点有了更清晰的认识，能够根据学生的需求和能力进行教学设计和调整。
其次，我学会了如何利用现有资源和工具进行教学，提高学生的学习效果。
最重要的是，我锻炼了自己的教学研究能力和组织能力，提高了专业水平和教学质量。
三、不足与改进虽然取得了一定的成绩，但在教研过程中，我也发现了自己的不足之处。
首先，在教学内容研究方面，我还需要进一步深入学习和研究，不断更新教学内容和策略。
其次，在教学方法研究方面，我还需不断尝试和实践，寻找更适合学生的教学方法和手段。
最后，在教学评估研究方面，我还需进一步提高评估准确性和有效性，为教学改进提供更有针对性的建议。
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关于初中英语教研活动工作总结
这个学期我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下在各位组员的齐心努力下认真落实了备课组计划完成学校的各项教育教学制度和要求开展备课组活动和英语教研活动。
全组老师在教学过程中认真实施“先学后教”努力工作指导学生做好七年级英语基础的教学工作。
现对本英语组的工作进行总结以利下学期工作更好开展。
一、主要经验和体会
1.开学初我们制定了本学期教学活动,英语活动,并统一制定了教学计划统一了教学内容和进度。
2.按时参加小组集体备课一起发挥集体智慧集体讨论下周的教学内容和教学重点、难点教学内容的安排及教学方法的使用在汇集大家共同思想的基础上发挥群体优势弥补个体不足。
3.认真上好每一堂课热情辅导学生指导学生预习、复习和完成作业。
及时批阅和讲评作业帮助学生形成良好的学习习惯。
4.积极开展各类课外活动组织学生在课外活动课开展英语角活动并组织老师进行精心指导以培养和提高学生学英语的兴趣。
5.本学期开展了七年级英语手抄报比赛、英语朗诵比赛、班班有英语歌比赛及英语节目演出等多种形式的英语活动切实提高学生英语能力及学英语的兴趣。
6.积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动。
在完成教学任务的同时我们备课组成员将认真学习教学新方法提高业务水平。
同时加深教学研究实现课后反思。
二、存在的主要问题：
1.各班人数太多难以开展教学活动特别是新课改要求学生的活动比较多但学生的人数太多老师无法照顾到所有的学生。
2.各班都有部分英语较差的学生他们拖了班级的后退,也影响了班级的学习.。
他们不闹课堂但他们听不懂课后也不会去想办法努力补习作业不能按要求完成考试成绩平平。
这是各班最头痛的问题。
他们基本不配合老师这是我们本年级组老师下一步要攻克的堡垒。
三、今后努力的方向
通过这学期的实践与探索我们深切的感受到一支开拓进取的英语教师队伍是提高我校英语教学的主力军。
英语教师的工作热情、工作精力的投入比其他学科教师多但英语的教学费时低效的现象仍然存在。
这并非全是教学水平问题而是由于主客观原因有些教学方案无法付诸于实践。
认真研究新教材认真分析我们的学生探讨一条适合这届学生学习英语特点的教学路子需要我们全体英语教师的共同努力。
这就要求我们英语教师必须加强理论学习进一步更新教育教学观念以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。
总之一学期以来本组教师注意自身素质的提高始终以高标准严格要求自己在教育教学工作中取得了一定的成绩。
但是我们也深深知道这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。
我们还知道我们的工作还有很多需要提高改进的地方。
我们展望未来在今后的工作中我们将继续努力不断学习、不断改进力争在原有基础上进一步提高英语成绩。