二年级平行四边形的初步认识_习题word版本
平行四边形认识的练习题
平行四边形认识的练习题一、选择题1. 下列图形中，哪个是平行四边形？A. 三角形B. 正方形C. 梯形D. 矩形2. 平行四边形的对边特点是：A. 长度相等B. 互相垂直C. 互相平行D. 长度相等且互相平行3. 平行四边形的对角线性质是：A. 互相垂直B. 互相平分C. 互相相等D. 互相平行二、填空题1. 平行四边形有______组对边互相平行。
2. 平行四边形的对角线把它分成______个相等的三角形。
3. 若平行四边形的两组对边分别相等，那么这个平行四边形是______。
三、判断题1. 平行四边形的邻角互补。
（）2. 平行四边形的对角线相等。
（）3. 平行四边形的面积等于任意一边乘以对应的高。
（）四、作图题1. 画出两个对边平行且相等的四边形，并标出其对应边和高。
2. 在平行四边形ABCD中，画出对角线AC和BD，并标出它们的交点O。
五、解答题1. 已知平行四边形ABCD，AB=6cm，BC=8cm，求平行四边形ABCD的面积。
2. 在平行四边形EFGH中，已知EF=4cm，EH=6cm，求平行四边形EFGH的对角线长度。
3. 若平行四边形的一组邻角分别为120°和60°，求另一组邻角的度数。
六、应用题1. 一个平行四边形花园的底边长是20米，高是10米，求这个花园的面积。
2. 在一块平行四边形的菜地上，如果将底边延长5米，高减少2米，那么面积将增加多少平方米？3. 两个完全相同的平行四边形，它们的面积之和是150平方厘米，求每个平行四边形的面积。
七、综合题1. 在平行四边形ABCD中，AB=CD=8cm，AD=BC=10cm，求对角线AC 和BD的长度。
2. 已知平行四边形EFGH的对角线EG和FH相交于点O，且EO=4cm，FO=6cm，OG=3cm，OH=5cm，求平行四边形EFGH的面积。
3. 平行四边形ABCD的周长是40厘米，AB=CD=12厘米，求平行四边形的高。
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试题
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试题
班级姓名分数
一、想一想，填一填（共8分）
5－2＝5－3＝3＋2＝2＋3＝
二、给高的画“△”，矮的画“○”（共4分）
三、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上（共10分）
四、我来选一选（共20分）
是长方形，是正方形，是圆，是三角形。
五、我来涂一涂（共20分）
1．给正方体涂上你喜欢的颜色。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
①②③⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
2．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
六、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
（共16分）
七、数一数，填一填（10分）。
二年级上册平行四边形的初步认识练习题
一、填空。
1、封闭图形一周的长度，就是这个图形的。
2、四边形都有条边，个角。
3、平行四边形的对边。
4、长方形的周长= ；正方形的周长= 。
5、一个长方形长4厘米，宽2厘米，它的周长是。
6、边长4分米的正方形相框，它的周长是。
7、长方形的边相等；平行四边形相对的边。
二、选择题。
1、下面三个图形中，〔〕不是四边形。
A、 B、 C、 D、2、边长6厘米的正方形的周长是〔〕厘米。
A、6厘米B、18厘米C、36厘米D、24厘米3、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的周长是〔〕厘米。
A、6B、32C、40D、 244、用2个边长4厘米的正方形拼成的长方形的周长是〔〕厘米。
A、32B、16C、8D、 205、用2个长都是4厘米，宽都是2厘米的长方形，拼成的正方形的周长是〔〕厘米。
A、24B、20C、8D、166、长3厘米，周长16厘米的长方形，它的宽是〔〕。
A 、4厘米B 、13厘米 C、 5厘米 D、9厘米7、左图甲的周长和乙的周长比，〔〕。
A 、甲＞乙B、甲﹤乙C、甲＝乙D、无法比较8、以下3个图形中，每个小正方形都一样大，那么〔〕图形的周长最长。
A B C9、下面两个图形的周长〔〕。
甲乙A 、甲＞乙B、甲﹤乙C、甲＝乙D、无法比较三、判断题。
〔将错误的改正过来〕1、这是一个四边形。
〔〕2、长方形的对边相等。
〔〕3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。
〔〕4这两个图形的周长相等。
〔〕5、平行四边形是易变形图形。
〔〕6、用两个完全一样的三角板可以拼成一个长方形或正方形。
〔〕7、用两根同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形，长方形周长比正方形周长长。
〔〕8、长方形和正方形都有4个直角。
〔〕9、长方形周长计算的方法可以用长+宽×2。
〔〕10、四个角都是直角的四边形一定是正方形。
〔〕11、长方形的四条边都相等。
〔〕。
(完整)二年级数学-平行四边形的认识练习题
(完整)二年级数学-平行四边形的认识练习
题
二年级数学-平行四边形的认识练题
1. 已知一组平行线段的长度分别为8cm和12cm，它们之间的距离为6cm，求两条平行线段的夹角大小。
2. 一张平行四边形的底边长为10cm，高为4cm，求该平行四边形的面积。
3. 已知平行四边形的底边长为6cm，高为3cm，求该平行四边形的周长。
4. 一条边长为8cm的正方形上，以边长为4cm的正方形为边从外部剪掉一个正方形，剩下的图形是什么形状？
5. 在一个平行四边形中，两对相对边分别为7cm和9cm，求这个平行四边形的面积。
6. 已知一个平行四边形的周长为24cm，其中一条边长为6cm，求这个平行四边形的高和底边长。
7. 一个平行四边形的一条边长为8cm，高为5cm，求该平行四
边形的面积。
8. 如果一张长方形是一个平行四边形，那么这个长方形的两组
对边是否相等？
9. 在一个平行四边形中，两组对边分别为6cm和8cm，求这个平行四边形的周长。
10. 如果一个四边形的对边互相平行并且长度相等，那么这个
四边形一定是什么几何图形？
以上是二年级数学的平行四边形的认识练习题，希望能够帮助
你加深对平行四边形的理解和掌握。
苏教版二年级上册数学第二单元平行四边形的初步认识练习题【含答案】
苏教版二年级上册数学第二单元练习题一、单选题1.下面的图形沿虚线剪开得到（）。
A. 4个三角形B. 4个长方形C. 4个正方形2.用下面两个三角形能拼成什么图形？A. 正方形B. 长方形C. 圆3.把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A. 变大B. 不变C. 变小4.下列说法中，正确的是（）。
A. 小明在纸上画了一条长是8厘米的直线B. 长方形是特殊的平行四边形C. 用3倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是60°D. 同一平面内两条直线不是平行就是垂直5.下面哪个图形不是轴对称图形。
（）A. 平行四边形B. 等腰梯形C. 长方形6.把一个平行四边形任意分成两个梯形，这两个梯形的（）总是相等的。
A. 周长B. 高C. 面积7.用4根相同的小棒不可能搭成一个( )。
A. 长方形B. 平行四边形C. 正方形8.下列说法错误有（）句。
①用一副三角板可以拼出135°的角。
②有一组对边平行的四边形叫梯形。
③平行四边形具有稳定性。
④三位数除以两位数，商一定是两位数。
A. 1B. 2C. 3D. 49.用4个边长是1厘米的正方形拼成大长方形，周长是（）厘米。
A. 8B. 8或10C. 1010.下列选项中，（）不是平面图形。
A. B. C.二、判断题11.两个形状一样、大小相等的三角形，能拼成一个平行四边形。
（）12.用两个等腰梯形就一定可以拼成一个平行四边形．（）13.平行四边形的两个角相等．（）14.一个平行四边形有无数条高，且都相等．（）15.把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积和周长都不变。
（）三、填空题16.有________个，有________个，有________个，有________个。
17.用手捏住一个长方形框架的对角，然后向两边拉，它的________变了，________不变，所形成的图形是一个________形。
18.看图填空19.比较图形面积的大小．(单位：厘米)________最大________最小________和________相等20.长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
1二年级平行四边形的认识专项练习题
二年级平行四边形的认识专项练习题
班级 姓名 学号
1.按要求在四边形中画一条线段。
把四边形分成一个 把四边形分成一个 把四边形 三角形和一个四边形 三角形和一个五边形 分成两个四边形
2.在一张长方形纸上剪下一个三角形，剩下的可能是什么图形，在下面的长方形中画出来。
剩下的是（ ）形 剩下的是（ ）形 剩下的是（ ）形 3.把下面图形都分成三角形，最少能分成几个？先分一分,再填空。
( )个三角形 ( )个三角形 ( )个三角形 发现：分成的三角形的个数总是比多边形的边数（ ）。
4.同样长的小棒，搭一个平行四边形至少要（ ）根。
5.
图中有（ ）个平行四边形。
6.
7. 在下面的钉子板上画一个平行四边形和六边形。
8.小猴学爬竹竿，竹竿长8米，小猴每次爬上2米，滑下1米，它要爬多少次才能爬到竹竿顶端？
9.小马虎在做一道除数是6的除法算式题时，他把被除数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，结果得到的商是7，这道题正确的商应该是多少？
10.有一只猴子在树上玩，突然看见水里面有一个月亮，它就找了一根绳子，准备去捞月亮。
它将这根绳
子对折再对折，最后变成一根长9米的绳子，正好可以到水面。
这根绳子原来长多少米？。
二年级上册数学平行四边形的初步认识-试题(含解析)
一、单选题1.平行四边形有两个锐角，两个（）。
A. 钝角B . 直角 C. 锐角2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A. 三角形的稳定性能B. 四边形容易变形的特性3.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．A. 周长 B. 面积 C. 形状二、判断题4.判断对错.两个三角形可以拼成一个平行四边形．5.判断下面的说法是否正确.长方形和正方形也是平行四边形．6.判断对错平行四边形有两组对边平行．7.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题8.想一想，填一填。
对边平行且相等的________叫做平行四边形。
9.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________10.下图中有多少个三角形多少个平行四边形有________个三角形有________个平行四边形11.有________个平行四边形四、解答题12.一根长为10分米的铁丝，可以弯成一个各条边分别为几分米的四边形13.你能剪一刀，将这个平行四边形拼成一个长方形吗把你的方法在图中表示出来．五、作图题14.在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
六、应用题15.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米参考答案一、单选题1.【答案】 A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。
故选A。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.【答案】 A【解析】3.【答案】 A【解析】【解答】解：把这个长方形拉成平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比周长没变.故答案为：A【分析】长方形、平行四边形都具有易变形性，变形后四条边的长度是不变的，所以周长不变，但是面积会变化.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形，但前提条件必须是这两个三角形完全相同，据此判断即可.5.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形符合平行四边形的特征，所以长方形和正方形也是平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形对边平行且相等，长方形和正方形四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等.长方形和正方形都是特殊的平行四边形.6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有两组对边平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，相对角大小相等，由此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】长方形挤压后，底不变，高却缩短了，所以后边的平行四边形面积小【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案，本题考查的是平行四边形的特征及性质。
(完整版)平行四边形性质和判定习题(答案详细)(可编辑修改word版)
平行四边形性质和判定习题L如图，已知四边形ABCD为平行四边形，AE1BD于E- CF丄BD于F.（1）求证：BE=DF：X _勒（2）若N分别为边AD、BC±的点，且DM=BN.试判断四边形MENF的形状——必说明理由）.2.如图所示，UAECF的对角线相交于点0, DB经过点O分別与AE, CF” p交于B. D.求证：四边形ABCD是平行四边形•3・如图，在四边形ABCD中，AB=CD, BF=DE, AE丄BD・CF丄BD,垂足分别为E, F.（1）求证J A ABE=A CDF：（2）若AC与BD交于点0,求证：AO=CO.4・已知：如图，他ABC中，^BAC=90\DE.DF是△ABC的中位线，连接EF、EF=AD・5・如图，已知D是A ABC的边AB上一点，CEIIAB,DE交AC于点0,且OA=0C,猜想线段CD与线段AE的大小关系和位置关并加以证明・B AD.求证:。
（不CNCBAFED FE系E6・如图，已知，UABCD中，AE=CF, M、N分别是DE、BF的中点.求证：四边形MFNE是平行四边形•7・如图，平行四边形ABCD, E 、F 两点在对角线BD 上，且BE=DF,连接AE. EG CF, FA ・求证：四边形AECF 是平行四边形•& 在UABCD 中，分别以AD 、BC 为边向内作等边△ADE 和等边△BCF,连接BE. DF ・求证：四边形BEDF 是平 行四边形・DBIIAC,且DB 丄AC. E 是AC 的中点，求证：BC=DE ・2如图，在梯形ABCD 中，ADIIBC, AD=24cm. BC=30cm,点P 自点A 向D 以IcmZs 的速度运动，到D 点Q 自点C 向B 以2cm/s 的速度运动，到B点即停止，直线PQ 截梯形为两个四边形•问当P. Q同时10. 已知脣 点即停止. 出发，几秒后其中一个四边形为平行四边形？IL 如图：已知D 、E 、F 分别是A ABC 各边的中点, 求证：AE 仃DF 互相平分.如图所示, 9・ED13.如图，已知四边形ABCD中，点E, F. G, H分别是AB、CD、AC. BD的中点，并且点E、F、G、H有在同一条直线上.求证：EF和GH互相平分・14.如图J oABCD 中，MNIIAC.试说明MQ=NP.15.已知：如图所示「平行四边形ABCD的对角线AC, BD柑交于点6 EF经过点0并且分别和AB. CD相交于点E, F,点G, H分别为OA, 0C的中点.求证：四边形EHFG是平行四边形.-46 如制已知的ABCD中,E、F是对角线BD上的两点，BE=DF,点G、H分别在BA和DC的延长线上，且AG=CH. 连接GE、EH、HF、FG.（1）求证：四边形GEHF是平行四边形；（2）若点G、H分别在线段BA和DC上，尖余条件不变，则（1）中的结论是否成立？（不用说明理由）17.如图，在A ABC中，D是AC的中点，E是线段BC延长线一点，过点A作BE的平行线与线段ED的延长线交于点F,连接AE、CF.（1）求证J AF=CE：（2）如果AC=EF,且ZACB=135\试判断四边形AFCE是什么样的四边形，并证明你的结论・18,如图平行四边形ABCD 中.mBC=6（几 点E 、F 分別在CD.BC 的延长线上，AE||BD ・ EEhBB 垂足为点F, DF=2 （1） 求证：D 是EC 中点； （2） 求FC 的长.19.如图，已知A ABC 是等边三角形，点D 、F 分别在线段BC 、AB 匕 厶EFB=60。
(完整版)小学二年级平行四边形的初步认识练习题
《平行四边形》的初步认识姓名班级一、想一想.填一填1.摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆两个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2.平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
3. 下图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
4.数一数，下面的图形中有（）个四边形；5.下列图形中，是平行四边形的有（填序号）。
二、按要求分一分；1. 按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
（1）两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形2.把下面的图形分成三角形。
3.把下面的图形分成两个四边形。
4.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）2. 平行四边形的对角相等。
（）3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
( )五、数一数，下图中有（）个长方形；（）个正方形；（）个平行四边形。
六、选择（将正确答案的序号填在括号里）1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性2. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）①平行四边形②正方形③菱形④长方形七、数一数，分一分；四边形有（）个，五边形有（）个，六边形有（）个。
二年级上册平行四边形的初步认识
二年级上册平行四边形的初步认识一、平行四边形的概念。
1. 定义。
- 在人教版二年级上册中，平行四边形是一种四边形。
它有四条边，四个角。
相对的边是平行的，这是平行四边形很重要的一个特点。
例如，我们看一个简单的平行四边形，像这样（可以简单画一个平行四边形示例），上边和下边是平行的，左边和右边也是平行的。
2. 与其他图形的区别。
- 与长方形的区别：长方形是特殊的平行四边形，长方形的四个角都是直角，而平行四边形的角不一定是直角。
比如我们常见的窗户框架是长方形，它符合平行四边形相对边平行的特点，同时四个角都是直角；而像有些倾斜的栅栏形状可能是平行四边形，它的角不是直角。
- 与正方形的区别：正方形也是特殊的平行四边形，正方形不仅四个角都是直角，而且四条边都相等。
平行四边形的四条边不一定都相等。
二、平行四边形的特征。
1. 边的特征。
- 平行四边形有两组对边，每组对边平行且相等。
我们可以用小棒来摆一摆平行四边形，先摆一根小棒，然后再摆一根和它平行且长度相等的小棒作为对边，再用另外两根小棒摆出另一组对边，这样就组成了一个平行四边形。
2. 角的特征。
- 平行四边形的四个角的和是360°。
它的角有大有小，不像长方形和正方形那样角的大小固定（都是直角）。
三、生活中的平行四边形。
1. 常见实例。
- 伸缩门：伸缩门在拉开或者关闭的过程中，很多部分的形状可以看作平行四边形。
因为平行四边形具有不稳定性，容易变形的特点，这一特性使得伸缩门能够灵活地伸缩。
- 楼梯扶手的侧面：有些楼梯扶手的侧面形状是平行四边形的。
我们上下楼梯的时候可以观察一下，它的对边是平行的，符合平行四边形的特征。
四、平行四边形的初步认识中的数学活动。
1. 画平行四边形。
- 工具：可以使用直尺和三角板来画平行四边形。
先画一条线段，然后用三角板的一条直角边靠着直尺，沿着另一条直角边画与第一条线段平行的线段，并且长度相等。
再用同样的方法画出另外两条边。
2. 拼平行四边形。
二年级上册数学平行四边形的初步认识 试题(含解析)
二年级上册数学单元测试-2.平行四边形的初步认识一、单选题1.平行四边形有两个锐角，两个（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A. 三角形的稳定性能B. 四边形容易变形的特性3.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．A. 周长B. 面积C. 形状二、判断题4.判断对错.两个三角形可以拼成一个平行四边形．5.判断下面的说法是否正确.长方形和正方形也是平行四边形．6.判断对错平行四边形有两组对边平行．7.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题8.想一想，填一填。
对边平行且相等的________叫做平行四边形。
9.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________10.下图中有多少个三角形?多少个平行四边形?有________个三角形有________个平行四边形11.有________个平行四边形四、解答题12.一根长为10分米的铁丝，可以弯成一个各条边分别为几分米的四边形？13.你能剪一刀，将这个平行四边形拼成一个长方形吗?把你的方法在图中表示出来．五、作图题14.在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
六、应用题15.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。
故选A。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.【答案】A【解析】3.【答案】A【解析】【解答】解：把这个长方形拉成平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比周长没变.故答案为：A【分析】长方形、平行四边形都具有易变形性，变形后四条边的长度是不变的，所以周长不变，但是面积会变化.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形，但前提条件必须是这两个三角形完全相同，据此判断即可.5.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形符合平行四边形的特征，所以长方形和正方形也是平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形对边平行且相等，长方形和正方形四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等.长方形和正方形都是特殊的平行四边形.6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有两组对边平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，相对角大小相等，由此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】长方形挤压后，底不变，高却缩短了，所以后边的平行四边形面积小【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案，本题考查的是平行四边形的特征及性质。
小学数学认识平行四边形练习题及答案
小学数学认识平行四边形练习题及答案平行四边形是小学数学中的一个重要概念，它在几何学中具有丰富的性质和应用。
通过练习题的方式，可以帮助小学生更好地理解和掌握平行四边形的特点和运用方法。
本文将针对小学数学认识平行四边形的练习题及答案进行详细介绍。
练习题一：1. 填写下列图形中相等的角度：(1) ∠ABC = ______ ∠CDA = ______(2) ∠BAD = ______ ∠ADC = ______2. 判断下列图形是否为平行四边形：(1)AB || CDAD || BCAB ≠ AC(2)PQ || RSPS || QRPS = QR3. 在下列图形中连接相对的顶点，判断是否形成平行四边形：(1)O——A\ /B——C(2)I——J\ \K——L练习题二：1. 在平行四边形ABCD中，若∠A = 40°，请计算：(1) ∠C = ______(2) ∠B = ______(3) ∠D = ______2. 在平行四边形WXYZ中，若∠Z = 90°，请计算：(1) ∠Y = ______(2) ∠X = ______(3) ∠W = ______3. 已知平行四边形EFGH中，EF = 6 cm，EG = 8 cm，计算其面积。
答案及解析：练习题一：1.(1) ∠ABC = ∠CDA(2) ∠BAD = ∠ADC2.(1) 是平行四边形，因为根据定义，AB || CD，AD || BC，并且AB ≠ AC。
(2) 不是平行四边形，因为虽然PQ || RS，PS || QR，但是PS ≠ QR，无法满足平行四边形的定义。
3.(1) 形成平行四边形，因为OB || AC，OA || BC。
(2) 不是平行四边形，因为IK和JL不平行。
练习题二：1.(1) ∠C = ∠A = 40°，根据平行四边形的性质，相对角相等。
(2) ∠B = ∠D = 180° - ∠A = 180° - 40° = 140°，根据角的性质，相邻补角和为180°。
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试题 (4)
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试题
班级姓名
分数
一、想一想，填一填（共8分）
5－2＝5－3＝3＋2＝2＋3＝
二、给高的画“△”，矮的画“○”（共4分）
三、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上（共10分）
四、我来选一选（共20分）
是长方形，是正方形，是圆，是三角形。
五、我来涂一涂（共20分）
1．给正方体涂上你喜欢的颜色。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
2．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
六、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
（共16分）
七、数一数，填一填（10分）
（）个（）个（）个（）个。
【精校版】苏教版二年级数学上册平行四边形的初步认
【精校版】苏教版二年级数学上册平行四边形的初步认姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________一、填空题（共20题）1．平行四边形有（）条边，（）个角。
2．平行四边形的对边（）。
3．用四根小棒可以摆成一个（）。
4．平行四边形的（）组对边分别平行。
5．长方形和正方形都是特殊的（）。
6．平行四边形的四个角中，相对的角（）。
7．（）的对边相等，四个角都是直角。
8．平行四边形的（）边相等。
9．用两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。
10．平行四边形的内角和是（）度。
11．一个平行四边形的一条边长是8 厘米，另一条边长是6 厘米，它的周长是（）厘米。
12．平行四边形的高有（）条。
13．从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（）。
14．一个平行四边形的一组对边的长度分别是5 厘米和3 厘米，那么这个平行四边形的周长是（）厘米。
15．平行四边形容易（）。
16．用手拉动平行四边形的框架，它会变成（）。
17．平行四边形有（）组对边分别平行且相等。
18．一个平行四边形的两条邻边分别是4 厘米和6 厘米，这个平行四边形的周长是（）厘米。
19．平行四边形的四个内角中，最多有（）个钝角。
20．一个平行四边形的周长是24 厘米，其中一条边长是8 厘米，与它相邻的一条边长是（）厘米。
二、选择题（共20题）21．下面图形中，（）是平行四边形。
A．三角形B．长方形C．梯形D．平行四边形试卷 第2页 共9页22．平行四边形的（ ）相等。
A ． 四条边B ． 四个角C ． 对边D ． 邻边23．长方形和平行四边形的共同点是（ ）。
A ． 对边相等 B ． 四个角都是直角 C ． 四条边都相等D ． 邻边相等24．用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的内角和是（ ）。
A ． 90°B ． 180°C ． 360°D ． 720°25．平行四边形有（ ）条高。
数学苏教版二年级上册第二单元 平行四边形的初步认识单元卷.doc
数学苏教版二年级上册第二单元平行四边形的初步认识单
元卷
1. 填一填
①号图有__________条边,是__________边形。
②号图有__________条边,是__________边形。
③号图有__________条边,是__________边形。
④号图有__________条边,是__________边形。
⑤号图有__________条边,是__________边形。
二、判一判。
2. 搭一个五边形最少需要5根小棒。
3. 两个三角形能拼成一个四边形。
4. 由四条边围成的图形是平行四边形。
三、按要求回答
5. 数一数,再填表。
四边形
五边形
六边形
__________个
__________个
__________个
6. 选一选,填一填。
平行四边形:__________。
四、想一想,涂一涂,做一做。
7. 涂一涂。
(把下面图形中的四边形涂成红色,把五边形涂成黄色,把六边形涂成蓝色)
8.的前、后面是__________边形,其他的面是__________边形。
9. 把钉子板上的平行四边形涂上你喜欢的颜色。
10. 在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
11. 数一数,涂一涂。
(每种图形各用一种颜色)。
二年级上册数学平行四边形的初步认识 试题(含解析)
二年级上册数学单元测试-2.平行四边形的初步认识一、单选题1.平行四边形有两个锐角，两个（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A. 三角形的稳定性能B. 四边形容易变形的特性3.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．A. 周长B. 面积C. 形状二、判断题4.判断对错.两个三角形可以拼成一个平行四边形．5.判断下面的说法是否正确.长方形和正方形也是平行四边形．6.判断对错平行四边形有两组对边平行．7.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题8.想一想，填一填。
对边平行且相等的________叫做平行四边形。
9.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________10.下图中有多少个三角形?多少个平行四边形?有________个三角形有________个平行四边形11.有________个平行四边形四、解答题12.一根长为10分米的铁丝，可以弯成一个各条边分别为几分米的四边形？13.你能剪一刀，将这个平行四边形拼成一个长方形吗?把你的方法在图中表示出来．五、作图题14.在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
六、应用题15.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。
故选A。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.【答案】A【解析】3.【答案】A【解析】【解答】解：把这个长方形拉成平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比周长没变.故答案为：A【分析】长方形、平行四边形都具有易变形性，变形后四条边的长度是不变的，所以周长不变，但是面积会变化.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形，但前提条件必须是这两个三角形完全相同，据此判断即可.5.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形符合平行四边形的特征，所以长方形和正方形也是平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形对边平行且相等，长方形和正方形四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等.长方形和正方形都是特殊的平行四边形.6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有两组对边平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，相对角大小相等，由此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】长方形挤压后，底不变，高却缩短了，所以后边的平行四边形面积小【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案，本题考查的是平行四边形的特征及性质。
二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》测试题-苏教版(含答案)
二年级数学上册第二单元《平行四边形的初步认识》测试题-苏教版
（含答案）
【例1】下面四边形中有5只鸡，怎样在下图中再画一个四边形，把它们彼此隔开？
解析：
首先要知道有4条边的图形叫四边形。
在图中画一个四边形，就要画4条边，4条边把5只鸡隔开，可连接四边形的各边的中点，正好画一个四边形。
解答：
【例2】判断：四边形只有长方形和正方形。
（）
解析：
本题主要考查对四边形含义的理解。
四边形不是只有长方形和正方形，只要由四条边首尾顺次相接围成的图形就是四边形。
解答：×
【例3】数一数，下图中一共有（）个四边形。
解析：
解答本题的时候需要注意：不仅要数单个的四边形，还要数由几个小四边形组合成的大四边形，不要出现了漏数的现象。
我们先数单个的四边形①、②、③、④共有4个；再数由两个四边形组成的大四边形，有①和②组成的1个，③和④组成的1个，共2个；最后数由4个四边形组成的最大的四边形，由①②③④组成的1个，这样共有4+2+1=7（个）四边形。
解答：7。
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二年级平行四边形的初步认识_习题
姓名：二年级《平行四边形的初步认识》练习题
一、识图题。
1. 把平行四边形的序号填在括号里。
平行四边形有( )。
二、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）
2. 平行四边形的对角相等。
（）
3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）
4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )
5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
………( )
6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
…( )
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）
①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性
2. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边
4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）
①平行四边形②正方形③菱形④长方形
四、找一找
（）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形。
五、数一数。
（ )个长方形（ )个正方形（ )个平行四边形
六、解决问题。
平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？。