必修二政治生活第三课

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思想政治必修二

思想政治必修二
(一)指导思想 3.以《普通高中课程方案(实验)》为依据, 体现本课程的时代性、基础性。 把握本课程在“人文与社会”学习领域中具 有的学科价值的同时,更要凸显本课程特有 的思想政治教育的任务、功能和视角。 在进一步提供终身学习必备的基础内容的同 时,更加关注在社会主义民主政治的背景下, 学生自主选择和规划人生的能力培养。
一、《政治生活》的课程性质 和课程目标
(一)指导思想
4.以《普通高中思想政治课程标准(实验)》为 依据,贯彻有关教科书编写的要求。
教材的编写,要在全面、准确地把握“内 容标准”的基础上显示自己的编写特色,在保 持“教学文本”的规范性的同时,体现其“学 习文本”的工具性,使之成为“教”与 “学” 互动的平台。
二、教材的呈现方式及特点
(四)《政治生活》的主要特点
3.教材的呈现方式有助于优化教学方式和 学习方式。 4.教材体现了课程改革的新理念。
注重过程性
注重实践性
注重开放性
三、《政治生活》施教中要把握的 主要内容及重点、难点 第一单元 公民的政治生活
(一)本单元地位: 教材的首篇,回答了政治生活最基本 的问题 (二)本单元的逻辑结构及知识体系
一、《政治生活》的课程性质 和课程目标
(一)指导思想
1、以中央有关学校德育工作的一系列文件,特别是
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见》为依据,增强思想政治教育的 针对性、实效性和吸引力、感染力。
在处理知识点与思想政治观点的关系时,坚持思想政治
观点统领知识点的原则,知识点的选择要服从并服务于思想 政治教育的目标设置。
每个单元都设计一个“综合探究”
第一单元: “有序与无序的政治参与”。 在活动中,学生要查阅资料、列举案例、分析比较、 尝试制订规则。 第二单元: “政府的权威从何而来”。 在活动中,要求学生能够列举最新的事例,比较有无权威 的政府行使其职能的不同结果,还要联系当地实际对政府的活 动进行评估并写出建议书。 第三单元: “社会主义政治文明的特点”。 在活动中,要求学生能够归纳出社会主义政治文明的本质 特征,并通过修宪的具体过程,明确建设社会主义政治文明最 根本的一点就是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三 者有机统一起来。 第四单元: “中国的和平发展”。 在活动中要求学生根据所学知识,收集有关资料,举办一 次主题班会。

高中政治必修二+必修三部分整理

高中政治必修二+必修三部分整理

必修二:政治生活第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家一、人民民主专政:本质是人民当家作主1、我国国家性质:工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、国家的性质又占统治地位的阶级的性质决定。

3、我国人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

4、人民民主专政的本质是人民当家作主。

5、人民民主具有广泛性和真实性:1)广泛性:人民享有广泛的民主权利;民主主体广泛。

2)真实性:人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。

6、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。

7、民主与专政的关系:人民民主和专政是辩证统一的,相辅相成。

民主是专政的基础,专政是民主的保障。

统治阶级的民主是被统治阶级的专政。

坚持人民民主专政是正义的事情8、为什么要坚持人民民主专政?1)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证2)只有充分发扬社会主义民主,才能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性3)只有坚持国家的专政职能,才能保障人民民主,维护国家的长治久安10、如何坚持人民民主专政?①扩大社会主义民主②实行依法治国③强化政府的服务职能④发展和繁荣社会主义文化⑤改善民生,推进公平正义,构建社会主义和谐社会二、政治权利和义务:参与政治生活的准则1、政治生活的全部内容,是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。

2、政治权利和自由:①选举权和被选举权(公民参与国家管理的基础和标志)②政治自由③监督权4、政治义务:①维护国家统一和民族团结。

国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。

②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益。

④服兵役和参加民兵组织。

5、公民参与政治生活的基本原则:1)坚持公民在法律面前一律平等的原则。

2)坚持权利与依法统一原则。

高中政治教材及目录

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考试范围:必修一《经济生活》必修二《政治生活》必修三《文化生活》必修四《生活与哲学》选修二《经济学常识》考试内容:第一部分经济生活1、货币(1)货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2)货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2、价格(1)价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响(均衡)价格的因素(2)价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响3、消费(1)消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构(2)树立正确的消费观消费心理消费行为4、生产与经济制度(1)生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2)我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5、企业与劳动者(1)生产的微观主体一一企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2)劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6、投资与融资(1)商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2)投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3) 融资7、个人收入的分配(1)分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2)效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率、促进公平8、国家收入的分配(1)财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡(2)财政的作用财政与基础设施工程财政与宏观调整财政与人民生活保障9、征税与纳税(1)税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用(2)依法纳税纳税人负税人依法纳税10、社会主义市场经济(1)市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序(2)社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控l1、科学发展观和小康社会的经济建设(1)全面建设小康社会的经济目标小康社会经济建设的要求(2)促进国民经济又好又快发展科学发展观经济持续协调发展12、经济全球化与对外开放(1)经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响(2)国际经济竞争与合作对外开放国际经济组织国际经济合作“引进来”与“走出去”相结合的战略第二部分政治生活1、公民的政治生活(1)我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情我国政府关于人权问题的观点(2)我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(3)我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利2、我国的政府(1) 我国政府的职能和责任我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系(3)政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立3、发展社会主义民主政治(1)我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人民代表的产生人民代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系(2)我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式中国特色的政党制度(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国民族区域自治的法制化进程我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策4、当代国际社会(1)国际社会的成员主权国家国际组织联合国(2)处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素维护我国的国家利益(3)世界政治经济发展的基本趋势时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张(4)我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展道路第三部分文化生活1、文化与生活(1)文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界,促进全面发展2、文化传承与创新(1)文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义(2)文化的继承与发展传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系(3)文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向3、中华文化与民族精神(1)灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义4、发展中国特色社会主义文化(1)走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系建设和谐文化,培育文明风尚(3)社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学l、生活智慧与时代精神(1)哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用(2)哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 (4)唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义(5)马克思主义哲学产生的历史条件(6)马克思主义哲学的基本特征(7)马克思主义中国化的理论成果2、探索世界与追求真理(1)哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性(2)哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性(4)物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式(5)意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现(6)客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发,实事求是(7)实践实践的概念实践的特点(8)实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的 (9)真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(10)认识过程认识的反复性认识的无限性3、思想方法与创新意识(1)唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用4、认识社会与价值选择(1)社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性(2)生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(4)社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点(5)人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线(6)人生价值价值和价值观价值观的导向作用(7)价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准(8)价值的创造与实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一必修一(经济生活)第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用卡、支票和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者企业的经营新时代的劳动者第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设实现全面建成小康社会的目标围绕主题抓住主线第十一课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政:本质是人民当家作主政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则政治生活:自觉参与第二课我国公民的政治参与民主选举:投出理性一票民主决策:作出最佳选择民主管理:共创幸福生活民主监督:守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政府的职能:管理与服务政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力:依法行使权力的行使:需要监督综合探究政府的威信从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会:国家权力机关人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政:历史和人民的选择中国共产党:以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度我国的宗教政策综合探究中国发展进步的政治制度保障第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的主要成员:主权国家和国际组织国际关系的决定性因素:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展:时代的主题世界多极化:不可逆转我国外交政策的目标和宗旨综合探究中国走和平发展道路第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建设学习型社会第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神综合探究铸牢中华民族的精神支柱第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课建设社会主义文化强国走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养综合探究感悟中国特色社会主义文化第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌专题一社会主义从空想到科学的发展1 科学社会主义的产生2 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的3 无产阶级解放的必由之路4 在科学社会主义的指引下走向未来专题二社会主义从理想到现实的转变1 资本主义发展到帝国主义阶段2 “一国首先胜利”论与十月革命3 社会主义在曲折中前进专题三社会主义是中国人民的历史性选择1 资本主义道路在中国走不通2 新民主主义革命的理论和实践3 中国社会主义基本制度的确立4 中国社会主义建设道路的探索专题四谱写中国特色社会主义的新篇章1 中国正处于社会主义初级阶段2 社会主义初级阶段的基本路线3 社会主义的本质专题五高举中国特色社会主义旗帜前进1 始终做到“三个代表”2 深入贯彻落实科学发展观3 为实现共产主义远大理想而奋斗综合探究科学社会主义的历史命运专题一古典经济学巨匠的理论遗产1 斯密的理论贡献2 斯密的政策主张3 李嘉图的理论贡献4 李嘉图的政策主张专题二马克思主义经济学的伟大贡献1 马克思主义政治经济学的创立2 马克思的劳动价值理论3 马克思的剩余价值理论4 马克思的经济危机理论专题三西方国家现代市场经济的兴起于主要模式1 罗斯福新政2 凯恩斯革命3 新自由主义4 西方国家现代市场经济主要模式专题四社会主义经济理论的初期探讨1 列宁对社会主义经济理论的探索2 斯大林对社会主义经济理论的探索3 毛泽东对社会主义经济建设的理论探索4 毛泽东对社会主义商品经济的认识专题五中国社会主义市场经济的探索1 我国计划经济体制的形成及其作用2 对社会主义市场经济理论的探索3 建立社会主义市场经济体制4 完善社会主义市场经济体制后记谨向为本书提供照片的单位和人士致谢目录专题一各具特色的国家和国际组织1 国家的本质2 现代国家的管理形式3 现代国家的结构形式4 国际组织概观专题二君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例1 英国国王与君主立宪制2 英国的议会和政府3 法国的民主共和制与半总统议会制4 英法两国政体的异同专题三联邦制、两党制、三权分立:以美国为例1 美国的联邦制2 美国的两党制3 美国的三权分立制4 美国的利益集团专题四民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则1 人民的选择历史的必然2 按照民主集中制建立的新型政体3 人民代表大会制度具有强大生命力4 坚持和完善人民代表大会制度专题五日益重要的国际组织1 联合国:最具普遍性的国际组织2 中国与联合国3 走进世界贸易组织4 亚太经济合作组织:区域经济合作的新形势5 欧盟:区域一体化组织的典型专题一树立科学思维的观念1 探究思维奥秘2 学会科学思维专题二遵循形式逻辑的要求1 思维需要逻辑2 准确把握概念3 恰当运用简单判断4 学会运用符合判断5 掌握演绎推理的方法(上)6 掌握演绎推理的方法(下)7 学会归纳推理的方法8 学会类比推理的方法专题三运用辩证思维的方法1 思维应该辩证2 学会分析综合3 领会思维具体4 推动认识发展专题四结合实践善于创新1 思维力求创新2 运用发散思维3 驾驭聚合思维4 善用逆向思维5 把握直觉、想象和灵感6 鸟瞰思维研究后记谨向为本书提供图片的单位和人士致谢专题一生活在社会主义法治国家1 法的本质、特点和作用2 建设社会主义法治国家专题二民事权利和义务1 认真对待权利和义务2 积极维护人身权3 依法行使财产权4 切实保护知识产权5 民事权利的行使与界限专题三信守合同与违约1 走进合同2 订立合同有学问3 言而有信守合同4 违约与违约责任专题四劳动就业与守法经营1 通往就业之路2 就业维权之道3 公平竞争与诚信经营专题五家庭与婚姻1 构建和睦家庭2 法律保护下的婚姻3 夫妻间的人身和财产关系专题六法律救济1 不打官司解决纠纷2 心中有数打官司3 诉讼的基本程序4 用证据说话5 律师面面观专题一公民道德建设1 学会做人道德为先2 继往开来综合创新3 社会主义荣辱观4 “八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则专题二公民的道德生活1 和谐社会里的社会公德2 工作岗位上的职业道德3 幸福生活中的家庭美德4 健康成长中的个人品德专题三社会主义市场经济的伦理要求1 经济生活与道德建设2 经济秩序呼唤诚信伦理3 经济活动中的竞争伦理4 经济发展与社会和谐专题四面对科技进步的伦理引导1 科技发展:锋利的双刃剑2 生命科技与生命伦理3 网络的伦理困惑4 科技事业与人类福祉专题五对环境的伦理关怀1 现代文明的环境危机2 环境伦理的原则和规范3 呵护人类共有的家园4 走可持续发展之路后记。

高中政治必修二《政治生活》知识点填空

高中政治必修二《政治生活》知识点填空

必修二《政治生活》第一单元:公民的政治生活第一课:生活在人民当家作主的国家1、国家是 ___________ 的工具, ___________ 是国家的根本属性。

我国宪法第一条规定:“中华人民共和国是 _____________ 领导的、以____________ 为基础的 __________________ 的社会主义国家。

” _________________ 是我国的 ________ ,也是我国社会主义制度中 __________ 的制度。

2、我国的人民民主专政根本不同于___________ 掌握的 __________ ,对占人口 _______ 的_______ 实行_________ ,对__________ 敌视和破坏 ____________ 的 _________ 实行_________3 、人民民主专政的本质是____________________ 。

在我国,人民民主具有____________ 和。

人民民主的广泛性,不仅表现在享有的而且表现在的。

人民民主的真实性,表现在人民的 _________ 有__________ 、 __________ 、 ____________ 的保障,人民能够__________________ 也表现在随着 ________ 的发展和 _________ 的进步,广大人们的_________ 得到日益充分的 _________ 。

4、我们的全部政治生活,是以依法行使 ___________ 、履行_________ 为 ______ 和 _______5 、选举权和被选举权,是指公民依法享有_________ 国家权力机关代表和__________ 国家权力机关代表的________ 。

_____________ 和 ______________ 是公民__________ 的民主权利,行使这个权利是公民参与 ___________ 和 ______________ 的 ________ 和 __________6、政治自由。

高中政治目录(四川高考范围)

高中政治目录(四川高考范围)

高中政治目录(四川高考范围)必修三文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课建设社会主义文化强国走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生价值价值与价值判断价值判断与价值选择价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌2选修2经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产1斯密的理论贡献2斯密的政策主张3李嘉图的理论贡献4李嘉图的政策主张专题二马克思主义经济学的伟大贡献1马克思主义政治经济学的创立2马克思的劳动价值理论3马克思的剩余价值理论4马克思的经济危机理论专题三西方国家现代市场经济的兴起与主要模式1罗斯福新政2凯恩斯革命3新自由主义4西方国家现代市场经济主要模式3。

高考政治一轮复习课件:必修二政治生活 第三课-我国政府是人民的政府 课件

高考政治一轮复习课件:必修二政治生活 第三课-我国政府是人民的政府 课件
高考政治一轮复习课件:必修二政治 生活 第三课-我国政府是人民的政府 课件
第二单元 为人民服务的政府 第三课
我国政府是人民的政府
高考政治一轮复习课件:必修二政治 生活 第三课-我国政府是人民的政府 课件
【高考考点】
我国政府的职能和责任
1.我国政府的主要职能
2.我国政府的作用
3.我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
众中来到 泛收集群众的意见和建议,认真对待群众的来信来访, 群众中去 为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难题,坚持不懈做 的工作方法 好事
【考点梳理】 -11-
三、求助有门,投诉有道
为什么——作用 有助于解决自己的困难,维护自身的合法权益,也
和意义
有助于政府不断改进工作
怎么样——方式 和途径
(1)开设热线电话 (2)设立信访部门 (3)依法建立行政裁决制度
活水平。 ③组织社会主义文化建设 A.具体表现(具体内容): B.意义: a.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 b.提高国家文化软实力
(2)我国政府的主要职能 ④加强社会建设 A.具体表现(具体内容):
政府要加快健全基本公共服务体系保证人民学有所 教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、 弱有所扶 。 B.意义: 创造良好的社会环境 ⑤推进生态文明建设 A.具体表现(具体内容): 政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 B.意义: 有利于为人民创造良好的生产生活环境 。
-13-
4.转变政府职能就是弱化政府职能。 辨析: 转变政府职能并不是弱化政府职能,也不是替代和 转让了政府的某些职能,更不是改变了政府的基本职 能,而是要强化政府的服务职能,要求深化行政审批 制度改革,简政放权,更好地建设服务型政府。
正确理解建设服务型政府

高中政治必修二第三课知识点

高中政治必修二第三课知识点

高中政治必修二第三课知识点对高中政治必修二知识点进行精细加工、分类,更能高效记忆,那么必修二第三课知识点有哪些呢?下面是小编给大家带来的高中政治必修二第三课知识点,希望对你有帮助。

高中政治必修二第三课第一节知识点一、政府的职能1、国家性质与国家职能(政府职能)的关系:国家性质决定国家职能,职能的实施反映国家性质。

★2、我国政府的主要职能(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

(2)组织社会主义经济建设的职能。

我国的根本任务是发展生产力;我国的主要矛盾;政府履行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务的职能(3)组织社会主义文化建设的职能:一是要加强马克思主义世界观和科学理论的宣传,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;二是大力发展我国的教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。

(4)提供社会公共服务的职能:为现代化建设创造良好的社会、自然环境,构建和谐社会二、便民利民的政府3、政府的作用:就是政府通过实施其职能所达到的效果。

一方面,人们的公共生活受到政府的管理。

另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。

4、公民个人必须提高公民意识和政治素养(如何处理公民与政府的关系)。

公民:(1)要理解政府性质和职能,深刻感受我国政府是便民利民的政府,相信我国政府是为人民服务的政府。

(2)要支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为。

政府:(1) 认真履行政府职能(2) 依法行政(3) 对人民负责(4) 接受人民的监督高中政治必修二第三课第二节知识点一、坚持对人民负责的原则★1、政府的宗旨和政府工作的基本原则政府的宗旨全心全意为人民服务;政府工作的基本原则对人民负责这是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。

我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,我国国家机关及其工作人员都是人民的公仆,必须坚持全心全意为人民服务,坚持对人民负责。

★2、坚持对人民负责原则,要求做到:坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

高一必修二政治生活第三课期末随堂练习(附答案详解)

高一必修二政治生活第三课期末随堂练习(附答案详解)

期末总复习随堂练习《第三课:我国政府是人民的政府》1.我国坚决取缔、关闭许多严重污环境的小企业,这从一个方面说明,我国各级政府在有效地行使职能。

()A.维护国家长治久安B.组织经济建设C.组织文化建设D.提供社会公共服务2.从2005年起,我国政府将免除扶贫开发重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费,并补助寄宿学生生活费。

这一政策的实施体现了()①社会主义本质②我国人民民主专政的国家性质③政府的文化职能④依法治国的原则A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3.下列活动中,属于履行我国政府职能的有()①中国外经贸代表团与美国、欧盟等进行加入世贸组织的谈判②教育部颁发《中华人民共和国义务教育法实施细则》③中共中央宣传部发出学好、宣传好是六大文件的通知④国务院有关部门发布5项粮食产销政策A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.近年来,我国开展了声势浩大的“严打”斗争,集中打击暴力犯罪、涉毒犯罪、带有黑社会性质的犯罪团伙和流氓恶势力。

我国严打斗争是在行使()A.保障和维护国家长治久安的职能B.组织领导经济建设的职能C.组织社会主义文化建设的职能D.提供社会公共服务的职能5.近年来,为加快中西部地区的经济发展,国务院对该地区实行了投资政策倾斜和其他优惠政策措施。

这一事实表明国务院具有()①组织我国经济建设的职能②协调人民内部利益关系的职能③调控地区经济发展的职能④制定法律和政策的职能A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.2004年12月29日,十届全国人大常委会第十三次会议表决通过《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法修订草案》。

这表明人大常委会通过立法()A.行使经济管理职能B.行使市场管理职能C.为政府管理提供法律依据D.为市场主体提供法律保障“非典”疫情给我国经济的诸多领域带来很大的负面影响。

有关专家指出,“非典”的传播暴露出在公共健康系统上国家职能在一定程度上的滞后。

据此回答7~8题7.我国公共健康系统上的国家职能,属于()A.政治职能B.经济职能C.社会职能D.文化职能8.材料表明,要防治类似“非典”这样的疫情,就需要加速完善我国健康系统方面的国家职能。

人教版高中政治必修二知识点总结

人教版高中政治必修二知识点总结

思想政治必修二知识点总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框题:人民民主专政:本质是人民当家作主一、广泛真实的民主1、国家的含义:从起源上讲,国家不是从来就有的,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

从本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性:阶级性。

3、国家的性质,是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

4、我国人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

5、人民民主专政的本质是人民当家作主。

6、人民民主具有广泛性和真实性:(1)广泛性:民主主体广泛;民主权利广泛。

(2)真实性:人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。

7、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。

8、民主与专政的关系:(1)民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总是属于统治阶级,这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。

(2)专政:主要依靠暴力实行的统治。

(3)人民民主和专政是辩证统一的,相辅相成。

民主是专政的基础,专政是民主的保障。

统治阶级的民主是被统治阶级的专政。

二、坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政?(1)四项基本原则是我国立国之本。

人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入宪法。

(2)是社会主义现代化建设的政治保证。

2、人民民主专政新的时代内容:(1)突出为社会主义经济建设服务的国家职能;(2)为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;(3)重视法制建设,依照宪法和法律治理国家;(4)发展人民民主,加强民主制度建设。

第二框题:政治权利和义务:参与政治生活的准则一、政治权利与自由1、政治生活的全部内容,是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。

必修二政治生活第三课ppt课件

必修二政治生活第三课ppt课件
(2)我国政府的职能 ——管理与服务(职能)
国家性质、政府性质、政府职能之间的关系:
决定
决定
国家性质
政府性质
政府职能
反映
反映
我国
我国
决定 人民民主
专政 反映
为人民服务的 决定 维护和捍卫广大
政府,政府是
人民的意志和利益
人民的政府 反映
本质
决定
决定
决定 一切权力属于人民
政府的一切权力
,人民当家做主
都是人民赋予的
提高全民族思想道德素质 和科学文化素质;提高国
卫、体等事业 的 家文化软实力
社会建设 ①公共设施②医疗卫职生 职能 制保度障③④收 优入生分优配育、⑤社就能会业
神态文明 服资务源环境
建设
构建和谐社会
建设美丽中国,为人民创 造良好的生产生活环境
【思维误区】政府职能应注意以下几点:
1、不能说政府是公共权力的所有者或赋予者。 政府只能是公共权力的行使者,在我国,一
国 家
政府职 能
行政机关
部门(公安、司法行政、国防、 外交、财政、工业、农业、商业、 交通运输、科技、文教、体育、

卫生、环保等职能机构。
能 非政府 权力机关 人大及其常委会(立法职能)
职能 司法机关 法院、检察院(司法职能)
军事机关 国家军事委员会(军事职能)
非国家 职能
党的机关
中共中央、各级党委、纪检、宣 传部、组织部、基层党支部等
组织 ①宣传马克思主义科学 目的:提高全民族思想
社会 理论和科学文化知识, 道德素质和科学文化素
主义 抵制错误、腐朽思想影 质,提高国家文化软实
文化 响;②组织和发展科学、力,为现代化建设提供

第三课 订约履约 诚信为本 学案--2021-2022学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

第三课 订约履约 诚信为本 学案--2021-2022学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

第一单元民事权利与义务第三课订约履约诚信为本【课时结构】【知识梳理】一、生活离不开合同1.合同:(1)含义:合同是________之间设立、变更、终止________关系的协议(2)常见类型:常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同、物业服务合同……等。

2.自愿订立合同(1)内涵:合同必须由订立合同的各方当事人在________的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的________、________、________形成一致的意思表示,以实现各自的利益。

【相关链接】意思表示:是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为。

意思表示是民事主体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性意义。

(2)意义:①利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。

②可以满足市场交易者的特定需求,有利于________,从而增加整体的社会财富。

自愿订立的合同促成市场交易者________,共同形成社会的________机制。

③合同法律制度保障交易活动的顺利进行,规范市场主体的行为,维护诚信、健康的市场秩序,保障社会生活正常进行。

(3)法律规定:①________成立的合同,受法律保护;法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同________,维护________的履约机制。

二、要约承诺订合同合同的订立需要当事人各方的________,很多时候需要经历________才能就合同条款________的意思表示。

法律将这个过程概括为________与________两个阶段。

1.要约与承诺:要约承诺含义是希望与他人的意思表示是受要约人要约的意思表示要求为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的,生效的要约具有法律约束力①由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容一致。

②如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示主体在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为人【知识拓展】要约的构成条件:①必须具有缔约目的并表明经承诺即受此意思表示的约束;②要约的内容必须明确、具体;③要约一般向特定的相对人发出。

高中政治书章节

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高中政治书章节必修一(经济生活)第一单元生活与消费第一课神奇的货币①揭开货币的神秘面纱②信用卡、支票和外汇第二课多变的价格①影响价格的因素②价格变动的影响第三课多彩的消费①消费及其类型②树立正确的消费观第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度①发展生产满足消费②我国的基本经济制度第五课企业与劳动者①企业的经营②新时代的劳动者第六课投资理财的选择①储蓄存款和商业银行②股票、债券和保险第三单元收入与分配第七课个人收入的分配①按劳分配为主体多种分配方式并存②收入分配与社会公平第八课财政与税收①国家财政②征税和纳税第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济①市场配置资源②社会主义市场经济第十课第十课新发现理念和中国特色社会主义新时代的经济建设①中国经济发展进入新时代②贯彻新发展理念建设现代化经济体系第十一课经济全球化与对外开放①面对经济全球化②积极参与国际经济竞争与合作必修二(政治生活)第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家①人民民主专政,本质是人民当家作主②政治权利与义务,参与政治生活③政治生活,自觉参与第二课我国公民的政治参与①民主选举,投出理性一票②民主决策,作出最佳选择③民主管理,共创幸福生活④民主监督,守望公共家园第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是为人民服务的政府①政府,国家行政机关②政府的责任,对人民负责第四课我国政府受人民的监督①政府的权力,依法行政②权力的行使,需要监督第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度①人民代表大会,国家权力机关②人民代表大会制度,我国的根本政治制度第六课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度①中国共产党执政,历史和人民的选择②中国共产党,立党为公,执政为民③中国特色社会主义政党制度第七课民族区域自治制度和宗教工作基本方针①处理民族关系的选择,平等、团结、共同繁荣②民族区域自治制度,适合国情的基本政治制度③中国共产党的宗教基本工作方针第四单元当代国际社会第八课走进国际社会①国际社会的主要成员,主权国家和国际组织②坚持国家利益至上第九课维护世界和平,促进共同发展①和平与发展,时代的主题②世界多极化,深入发展③我国外交方针的基本目标和宗旨必修三(文化生活)第一单元文化与生活第一课文化与生活①体味文化②文化经济、政治第二课文化对人的影响①感受文化影响②文化塑造人生第二单元文化继承与创新第三课文化的多样性与文化传播①世界文化的多样性②文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展①传统文化的继承②文化在继承中发展第五课文化创新①文化创新的源泉和作用②文化创新的途径第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化①源远流长的中华文化②博大精深的中华文化第七课我们的民族精神①永恒的中华民族精神②弘扬中华民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活①色彩斑斓的文化生活②在文化生活中选择第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路①建设社会主义文化强国②坚持社会主义核心价值体系第十课培养担当民族复兴大任的时代新人①培育和践行社会主义核心价值观②加强思想道德建设必修四(生活与哲学)第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导①生活处处有哲学②关于世界观的学说第二课百舸争流的思想①哲学的基本问题②唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华②哲学史上的伟大变革第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质①世界的物质性②认识运动,把握规律第五课把握思维的奥妙①意识的本质②意识的作用第六课求索真理的历程①人的认识从何而来②在实践中追求真理和发展真理第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观①世界是普遍联系的②用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观①世界是永恒发展的②用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心①矛盾是事物发展的源泉和动力②用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步①树立创新意识是唯物辩证法的要求②创新是引领发展的第一动力第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛①社会发展的规律②社会历史的主体第十二课实现人生的价值①价值与价值观②价值判断与价值选择③价值的创造与实现选修三(国家和国际组织常识)专题一各具特色的国家和国际组织①国家的本质②现代国家的政权组织形式③现代国家的结构形式④国际组织概观专题二君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例①英国国王与君主立宪制②英国的议会和政府③法国的民主共和制与半总统制④英法两国政体的异同专题三联邦制、两党制、三权分立:以美国为例①美国的联邦制②美国的两党制③美国的三权分立④美国的利益集团专题四民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动选择①人民的选择历史的必然②按照民主集中制建立的新型政体③人民代表大会制度具有强大的生命力④坚持和完善人民代表大会制度专题五日益重要的国际组织①联合国:最具普遍性的国际组织②中国与联合国③走进世界贸易组织④亚太经合组织:区域经济合作的新形式⑤欧盟:区域一体化组织的典型。

高中政治必修二《政治生活》知识点归纳(人教版)

高中政治必修二《政治生活》知识点归纳(人教版)

《政治生活》知识点记忆第 一 单 元第一课 生活在人民当家作主的国家1、国家的本质和根本属性?我国的国家性质?(1)从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

(2)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、我国人民民主专政的最大特点和本质?(1)我国人民民主专政的最大特点,是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政,是新型民主和新型专政的统一。

(2)人民民主专政的本质是人民当家作主。

3、我国人民民主的特点及表现?在我国,人民民主具有(广泛性)和(真实性)。

(1)人民民主的广泛性:表现在民主权利的广泛和民主主体的广泛性。

(2)人民民主的真实性:表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。

4、民主和专政的辨证关系(理解即可)我国的民主和专政是辨证统一的。

一方面,民主和专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子和敌对势力。

另一方面,民主和专政相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础,专政是民主的保证。

5、我国政府关于人权问题的观点尊重和保障人权,保障人民依法享有广泛的权利和自由,是发展社会主义民主政治的内在要求。

我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。

人民的生存权、发展权得到保障;公民的政治、经济和文化权利得到保障。

注:我国政府观点主权高于人权。

6、为什么要坚持人民民主专政?(1)坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,是我国的立国之本,是国家生存和发展的政治基石,已被写入宪法。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

只有充分发扬社会主义民主,才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性;只有坚持国家的专政职能,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。

7、坚持人民民主专政在新的历史时期的新要求?扩大了社会主义民主;实行依法治国;强化为社会主义经济建设服务的政府职能;发展和繁荣社会主义文化;改善民生,构建社会主义和谐社会。

2019-2020年高中政治教案:必修二 第三课 我国政府是人民的政府

2019-2020年高中政治教案:必修二 第三课 我国政府是人民的政府
(2)组织社会主义经济建设的职能。
教师活动:引导学生思考我国政府为什么履行经济建设职能
学生活动:思考、讨论并积极回答
教师总结:我国的根本任务发展生产力
我国的主要矛盾
宏观调控
怎样做市场监管
社会管理
公共服务
(3)、组织社会主义文化建设的职能
党的十八大报告指出:当今世界,文化与经济和这种相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量,深深融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,我们要深刻认识文化建设的战略意义,推动社会主义文化建设的发展繁荣。全面建成小康社会,也必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。根据以上论断,在新时期,组织社会主义文化建设这一政府职能也非常重要。
修改与创新
教学目标Βιβλιοθήκη (一)知识目标1、识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则,政府的工作态度、工作作风、工作方法。
2、理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则,政府的工作态度、工作作风、工作方法;理解求助有门,投诉有道。
3、列举生活中接触到的事例,探究政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。
(二)能力目标
坚持对人民负责原则,要求做到以下三点。
1、坚持为人民服务的工作态度
坚持为人民服务的工作态度,就是要求政府及其公职人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想,为人民谋利益。政府公职人员在执行公务过程中,必须深入群众,关注民生,体察民情,尊重民意;不能损害人民利益,不能以权谋私,搞权钱交易。
教师活动:请大家列举实例什么本地政府及其工作人员是如何为人民服务的?
3、市长承诺的目的是政府要切实履行职责,增强服务职能。通过职能的行使是更多的人享受到政府的服务,使人民真正感受到我们的政府是人民的政府,政府的宗旨是为人民服务。

政治高一年级人教版必修二第三课第一框题《政府:国家行政机关》教学设计

政治高一年级人教版必修二第三课第一框题《政府:国家行政机关》教学设计

政治高一年级人教版必修二第三课第一框题《政府:国家行政机关》教学设计学校:西安市西光中学姓名:张串妮课型:新授课教材依据人教版高一《思想政治》《政治生活》第二单元第三课第一框题“政府:国家行政机关”。

教材分析政府作为执行国家意志的行政机关,它应该履行什么职能?政府履行职能对我们的生活有什么影响?本节课从这些问题入手,让我们感受政府履行职能与我们的生活息息相关,使我们了解政府,相信政府,支持政府的工作,寻求政府的帮助。

学情分析本节课在学生了解了我国的国家性质和公民参与政治生活的方式的基础上,向学生阐述了关于政府如何履行职能、政府的作用等知识。

本节课内容逻辑结构比较简单,且与我们的生活密切相关,学生易于接受。

教学目标知识与技能:1.明确我国政府的性质和基本职能;2.解我国政府的作用;3.知道我国正在建设服务型政府。

过程与方法:1.提高归纳与分析问题的能力。

例如,归纳我国政府的基本职能有哪些。

用政府职能的知识分析、评价我们身边政府部门的作用;2.提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

例如,利用教材提供的情景和问题,培养学生对政府履行职能知识的探究能力;3.提高价值判断的能力,形成正确的公民观;4.学会用唯物辩证的思维来观察问题、认识问题。

例如,认识我国政府的基本职能,既要看到我国政府承担的基本职能的作用重大,又要看到我国政府是有限政府,不是全能政府。

情感、态度、价值观目标:1.体验政府面临困难和挑战时果断的决策能力,认清政府对人民所作的承诺,感知我国政府是为人民服务的政府。

2.感受我国政府是便民利民的政府,作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的价值选择。

3.关注我国政府的表现,积极寻求政府的帮助,参与评价政府,培养现代公民意识。

4.培养乐于学习、善于团结合作的进取精神。

教法分析1.讲授法。

对于政府的性质,结合实例,采用直接讲授法。

2.比较法。

对于政府的五个基本职能,要加以区别比较。

高中政治必修二知识点总结

高中政治必修二知识点总结

思想政治必修二知识点总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框题:人民民主专政:本质是人民当家作主一、广泛真实的民主5、人民民主专政的本质是人民当家作主。

6、人民民主具有广泛性和真实性:(1)广泛性:民主主体广泛;民主权利广泛。

(2)真实性:人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。

7、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。

8、民主与专政的关系:(1)民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总是属于统治阶级,这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。

(2)专政:主要依靠暴力实行的统治。

(3)人民民主和专政是辩证统一的,相辅相成。

民主是专政的基础,专政是民主的保障。

统治阶级的民主是被统治阶级的专政。

二、坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政?(1)四项基本原则是我国立国之本。

人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入宪法。

(2)是社会主义现代化建设的政治保证。

2、人民民主专政新的时代内容:(1)突出为社会主义经济建设服务的国家职能;(2)为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;(3)重视法制建设,依照宪法和法律治理国家;(4)发展人民民主,加强民主制度建设。

第二框题:政治权利和义务:参与政治生活的准则一、政治权利与自由1、政治生活的全部内容,是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。

2、权利和自由的含义:公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由就是公民的政治权利和自由。

3、政治权利和自由:(1)选举权和被选举权——基本民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。

(2)政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威(3)监督权——批评、建议、申诉、控告、检举二、政治义务1、维护国家统一和民族团结——国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。

高中政治必修二《政治生活》 第三课 我国政府是人民的政府

高中政治必修二《政治生活》  第三课 我国政府是人民的政府

易错点二:误以为政府可以直接干预经济活动
提醒 政府具有组织经济建设的职能并不意味着政府可以直 接干预经济活动 ①在社会主义市场经济条件下,政府在经济建设中担负特别重 要的职能,主要是进行宏观调控、市场监管,以促进社会经济 发展,提高生产力水平和人民生活水平。 ②政府管理经济的职能并不意味着政府可以直接干预经济,而 是以宏观调控为主,变直接干预为间接引导,变指挥为引导, 主要以经济和法律手段为主,辅之以必要的行政手段,防止统 得过严,管得过宽,束缚了各方面的积极性。
(1)政府坚持对人民负责的原因 ①国家性质决定的:我国是人民民主专政的社会主义国 家,人民是国家的主人,作为国家行政机关的政府要以 为人民服务为宗旨,以对人民负责为基本原则。
②政府性质决定的:我国政府是国家权力机关的执 行机关,政府权力由人民赋予,应该对人民负责。
(2)对人民负责原则的具体要求
要求
[提示] 1.农业部启动实施新型职业农民培育工程,是政府履行组织 文化建设职能的体现。 2.由政府对企业证照进行年检到建立企业信息公示制度,让 全社会参与对企业的监督,是政府创新社会管理方式、转变 职能的表现,有利于提高政府市场监管的水平。 3.取消和下放行政审批事项是政府简政放权的体现,并不意 味着政府对经济的调控作用减弱。 4.政府购买社会公共服务有利于提高社会公共服务的能力和 质量,并不是弱化政府管理职能。 5.建立公共服务型政府是为了提高为经济社会发展服务和为 人民服务的能力和水平,而不是为了树立政府权威。 6.国务院不是立法机关,没有构建法律体系的职能。
2.[2015·四川高考]按照“科教兴农、人才强农、新型职 业农民固农”的要求,农业部于2014年7月正式启动实施 新型职业农民培育工程。2015年,中央财政安排11亿元 经费继续推进该项工作。材料表明,我国政府( ) ①推进简政放权,促使农业发展符合经济规律 ②坚持科 学决策,提高服务农业的能力和水平 ③组织文化建设, 为农业的发展提供智力支持 ④实施经济调节,健全农村 基本公共服务体系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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组织 ①宣传马克思主义科学 目的:提高全民族思想
社会 理论和科学文化知识, 道德素质和科学文化素
主义 抵制错误、腐朽思想影 质,提高国家文化软实
文化 响;②组织和发展科学、力,为现代化建设提供
建设 教育、文化、卫生、体 精神动力、智力支持和
育事业
正确的方向保证。
基本 职能
具体内容
加强 社会 建设
①加强公共基础设施、公共文化设 施、公共卫生设施建设;
目的:建设美丽 中国,为人民创 造良好的生产生 活环境。
政府的主要职能
主要职能
具体内容
目的
政治职能
保卫…保护… 调…惩治…
协 保障人民民主 国家长治久安
维护
管理 经济职能
经济调节、市场监管、 经济发展,生产力和
社会管理、公共服政务 人民生活水平
文化职能 宣论扬;马发克 展思科主、义教科、学文府理、
④接受监督:建立健全制约和监督机制,自觉接受人民 监督。 ⑤民主决策:审慎行使权力,坚持科学、民主决策。
考点三、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则 1、我国政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原
则是对人民负责
2、政府为什么要坚持对人民负责的原则
(1)这主要是由国家性质决定的。
坚持对人民负责原则,从根本上说是由我国人民 民主专政的国家性质决定的。

经实得效起;实践、群众和历史的检验。
坚持从群众 中来到群众
政 真工对府作待要方群广众泛法的收讲来集的信群是来众访的怎,意样为见开群和众建展诚议工心,作诚认
中去的工作 意问办题实,事,即尽密心切竭联力解系难群事众,坚,持不不能懈
方法
做脱好离事群。众开展工作。
归纳提升:以政府为主体问答答题模式:
(1)政府为什么做某一件事?
(2)这也是由政府的性质和地位决定的(政府是国家 权力机关的执行机关,是行政机关,政府是人民意 旨的执行者和利益的捍卫者,政府的权力由人民赋 予,应该对人民负责。)
坚持对人民负责原则,具体说,是由我国政府的 性质决定的。
考点三、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
【特别提示】对人民负责原则的要求的区别 ❖ 工作态度讲的是出发点问题,即政府工作人员应
坚持为人民 服务的工作 态度
即是在 注 害人执 民政为民行生府私利公、工;益务体,过察作违程民人法中情员失,、应职尊必行重须当为民深为要意入公受;群到众不而追、能不究关损。
树立求真务 政工府作不作断风完讲善是公共工服作务是体否系落,实提问高行题政,
实的工作作 效是率停,留增在强口服头务意上识、,文使件政上府,各还项工是作讲
❖ 首先,要了解政府的性质和职能,深刻 感受到我们的政府是便民利民的政府,相 信我们的政府是为人民服务的政府。
❖ 其次,要支持政府的工作,寻求政府的 帮助,监督政府的行为。
考点三、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
★1.我国政府的宗旨和原则: ——政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本 原则对人民负责。
第二单元 为人民服务的政府 人民政府
职能
管理与服务
责任 对人民负责
权力
依法行使 需要监督
必修2 《政治生活》
第三课 我国政府是人民的政府
第三课与第一单元之间的联系
人民民主 专政的国体
决 定
我国政府是 人民的政府
国家的一切
权力属于人民
政府的一切权力
都是人民赋予的
社会建设 生态建设
考点展示
我国政府是人民的政府 我国政府的职能与责任
社会团体 民主党派、宗教团体等
基层群众 居民委员会、村民委员会 自治组织
如何区分经济职能中的公共服务职 能和提供社会公共服务的职能
❖ ①经济职能中的公共服务职能
❖ ——侧重为市场主体(企业)的经济活动提供
服务,(如发布国外对华经济政策预警信息、编制 对外投资指南等。) ❖ ②提供社会公共服务的职能
①我国政府的基本职能 ②我国政府的作用 ③我国政府的宗旨和政府工作的基本原 则 ④公民求助或投诉的途径和方式
重点掌握
❖ 一个原则→政府工作的基本原则:对人民负责 ❖ 一个宗旨→为人民服务 ❖ 两个关系→我国政府的性质与政府职能的关系;公民与政府
的关系
❖ 三个表现→坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工 作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法
家长 ④打击违法犯罪活动,维护 民主,维护国家
治久 社会治安和社会秩序
政治稳定,巩固

人民民主专政的
国家政权。
2、我国政府的基本职能
基本
具体内容
职能
组织 宏观调控
社会 市场监管
主义 经济 建设
社会管理 公共服务
原因
(或目的、作用)
原因:这是由我国社会 的主要矛盾、社会主义 本质决定的。目的:促 进社会经济发展,提高 生产力水平和人民生活 水平。
考点三、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
2.政府坚持对人民负责原则的政治依据 (1)从国家性质看,我国是人民民主专政的社会主 义国家,本质是人民当家作主,政府作为国家机构的 重要组成部分,应该切实保障人民当家作主的地位。 (2)从政府的性质看,人民民主专政的国家性质决 定了我国政府是人民的政府,它以为人民服务为宗旨, 以坚持对人民负责为工作原则。政府职能的履行是由 政府性质决定的,是政府性质的体现。 (3)从政府的地位看,政府是国家权力机关的执行 机关,是国家行政机关。它由人大产生,对人大负责, 受人大监督。
来源
2、我国政府的基本职能
基本 职能
具体内容
原因 (或目的、作用)
保障 ①保卫国家独立与主权;② 原因:这是由我
人民 保护公民生命安全及各种合 国人民民主专政
民主 和维 护国
法权益,保护国家、企业和 个人合法财产不受侵犯 ; ③
保障人民民主、协调人民内 部矛盾 ;
的国家性质决定 的。
目的:保障人民
考点三、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
【特别提示】 1.明确我国的国家性质、政府性质、政府职能、对人民负责
的关系 (1)国家性质和政府性质的关系。
(2)政府性质和政府职能的关系。
(3)我国国家性质、政府性质决定了我国政府在履行职能时必须 贯彻为人民服务的宗旨,决定了政府的基本原则是对人民负责。
国 家
政府职 能
行政机关
部门(公安、司法行政、国防、 外交、财政、工业、农业、商业、 交通运输、科技、文教、体育、

卫生、环保等职能机构。
能 非政府 权力机关 人大及其常委会(立法职能)
职能 司法机关 法院、检察院(司法职能)
军事机关 国家军事委员会(军事职能)
非国家 职能
党的机关
中共中央、各级党委、纪检、宣 传部、组织部、基层党支部等
(2)转变政府职能还存在的问题
①政府职能转变还不到位, ②对微观经济运行干预过多(越位), ③社会管理和公共服务仍比较薄弱(缺位), ④部门职责交叉、权责脱节的问题仍比较突出 (错位)。
(3)深化政府机构改革、转变政府职能
政府履行职能不能“缺位”、“越位”,要“到位”。 ①不越位(退位):政府不能包办一切。政府不应该直 接管理经济,要减少微观管理,主要进行宏观调控(政 企分开,如铁道部改革)。把不该管,管不了,管不好 的交给市场、社会去管理,要变“无限政府”为“有限 政府” ②不缺位(到位):市场、社会做不了的,政府应该把 该管的事情管好,加强与整合社会管理和公共服务职能 (人力资源和社会保障部、住房和城乡建设 ③不错位(正位):政府不能既当规则制定者,又当规 则的执行者。探索实行大部制(组建交通运输部等) ④转变政府职能不是弱化政府职能。政府职能该强化的 强化,该弱化的弱化的,是弱化还是强化还是保持不变, 要(根据国家社会的需要)从实际出发。
❖——主要是针对整个社会和广大人民,而不是仅
仅针对市场主体及其经济活动,(如保护公共环境 、健全社会保障体系等。)
【思维误区】政府职能应注意以下几点
1、不能说政府是公共权力的所有者或赋予者。 政府只能是公共权力的行使者,在我国,
一切权力属于人民,人民的权利是由宪法赋予 的。 2、政府组织社会主义经济建设的职能并不意味 着政府可直接干预、管理经济活动。
考点二、我国政府的作用
1、政府最基本的作用——便民利民
管理
服务
人民的公共生活受
人民享受政府提供
政府管理(履行义务) 的公共服务(享受权利)
体现公民权利和义务的统一性。
我们的政府是为人民服务的 是便民利民的政府
考点二、我国政府的作用
2、公民应怎样处理与政府的关系(公民对政 府的正确态度)
❖作为公民必须不断提高公民意识和政治素 养,积极履行公民的责任和义务。
★(4)我国政府改革的目标及目的
我国正在建设服务型政府,这是我国政府 改革的目标,其根本目的是进一步提高政府为 经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
所谓服务型政府,就是以人民为本位,向人民 问政、为人民服务、对人民负责、让人民满意的 政府。 “服务型政府”的特点 (1)民主。(2)法治。(3)权威。 (4)互动。(5)高效。(6)有限。
政府对经济的管理是以宏观调控为主,是 间接引导,主要靠经济手段、法律手段,辅之 以必要的行政手段。
3、转变政府职能,建立服务型政府
(1)政府职能是有限的(有限性)
政府承担着重要的职能,并不意味着政府包 办一切。有些事情政府办不了,也不该办。政府 只有切实履行自己的职能,把该管的事情办好, 才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,造福 于人民。
(2)我国政府的职能 ——管理与服务(职能)
国家性质、政府性质、政府职能之间的关系:
决定
决定
国家性质
政府性质
政府职能
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