家长会讲稿：养成教育1
养成教育讲话稿
养成教育讲话稿标题：养成教育讲话稿引言概述：养成教育是培养孩子健康、积极、独立的生活习惯和良好品德的过程。
作为家长和老师，我们应该重视养成教育，引导孩子养成良好的生活习惯和品德，匡助他们健康成长。
一、培养孩子良好的生活习惯1.1 建立规律的作息时间：让孩子养成早睡早起的习惯，保证充足的睡眠时间，有助于身心健康。
1.2 健康饮食习惯：教育孩子养成多吃蔬菜水果、少吃零食和油炸食物的饮食习惯，培养健康的饮食观念。
1.3 定期运动锻炼：鼓励孩子参加体育活动，培养运动习惯，增强体质。
二、促进孩子心理健康成长2.1 倾听孩子的心声：与孩子建立良好的沟通关系，关心他们的情感需求，尊重他们的想法和感受。
2.2 培养孩子的情商：教育孩子学会处理情绪，培养情商，提高情感管理能力。
2.3 鼓励孩子表达自己：支持孩子展示自己的才华和兴趣爱好，培养自信心和自尊心。
三、引导孩子养成良好的学习习惯3.1 制定学习计划：匡助孩子制定学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。
3.2 鼓励自主学习：培养孩子独立思量和解决问题的能力，激发学习兴趣，提高学习主动性。
3.3 培养坚持不懈的精神：教育孩子坚持不懈、勇于追求的品质，克服难点，不轻言抛却。
四、教育孩子学会尊重和关爱他人4.1 尊重他人的不同：教育孩子尊重他人的个性和观点，学会包容和理解不同的看法。
4.2 关爱他人的需求：培养孩子关爱他人的意识，乐于助人，建立友善的人际关系。
4.3 培养团队合作精神：教育孩子学会团队合作，尊重集体利益，培养团队意识。
五、激励孩子发展自身潜能5.1 发现孩子的特长：关注孩子的兴趣和潜能，鼓励他们发展自己的特长和爱好。
5.2 提供学习资源：为孩子提供学习资源和机会，拓展他们的知识面和视野。
5.3 培养孩子的创新能力：鼓励孩子勇于尝试和创新，培养创造力和创新精神。
结语：养成教育是孩子成长过程中至关重要的一环，家长和老师应该共同努力，引导孩子养成良好的生活习惯和品德，匡助他们健康成长。
家长会上关于如何教育孩子的演讲稿
家长会上关于如何教育孩子的演讲稿尊敬的各位家长：大家好！非常感谢学校和老师给予我这个机会，能在这里和大家一起探讨关于如何教育孩子的问题。
我知道，咱们每位家长都对孩子充满了关爱和期望，都希望自己的孩子能够健康快乐地成长，成为有出息、有担当的人。
今天，我就结合自己的一些经验和思考，跟大家分享一下我对于教育孩子的一些看法。
首先，我想说的是，教育孩子要从培养良好的品德开始。
一个人的品德是立身之本，无论孩子将来从事什么职业，拥有良好的品德都能让他们走得更稳、更远。
我们要教育孩子诚实、善良、有责任感、懂得尊重他人。
比如，当孩子犯了错误，不要一味地打骂，而是要引导他们勇敢地承认错误，并承担相应的后果。
在日常生活中，我们也要以身作则，用自己的言行去影响孩子。
当我们遇到需要帮助的人时，主动伸出援手；当我们与他人产生分歧时，以平和、理性的方式解决。
其次，要注重培养孩子的良好习惯。
习惯决定性格，性格决定命运。
良好的习惯包括生活习惯、学习习惯和思维习惯等。
生活习惯方面，要让孩子学会自己的事情自己做，比如整理书包、收拾房间、洗衣服等。
这不仅能培养他们的自理能力，还能让他们懂得珍惜劳动成果。
学习习惯上，要引导孩子养成按时完成作业、认真听讲、积极思考的习惯。
我们可以给孩子制定一个合理的学习计划，帮助他们合理安排时间。
思维习惯方面，要鼓励孩子多问为什么，培养他们独立思考和解决问题的能力。
另外，营造一个良好的家庭氛围对孩子的成长至关重要。
一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境，能够让孩子感受到温暖和安全，从而有助于他们的身心健康。
我们要尽量避免在孩子面前争吵，有矛盾时要心平气和地沟通解决。
同时，要多陪伴孩子，一起读书、一起游戏、一起参加户外活动。
在陪伴的过程中，不仅能增进亲子关系，还能及时了解孩子的想法和需求，给予他们正确的引导和支持。
说到学习，这是家长们都非常关心的一个问题。
我们要正确看待孩子的学习成绩，不要过分强调分数，而要关注孩子的学习过程和学习方法。
家长会演讲稿(通用15篇)
家长会演讲稿(通用15篇)家长会演讲稿(通用15篇)家长会演讲稿1 尊敬的各位家长：您好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心也是对我们学校工作特别是我的工作的支持。
很多家长岁让我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。
为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成良好的学习习惯，学校举办了这次家长会。
建立一个平台努力使我们的下一代安康、快乐的成长。
下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下。
想必各位家长一进到教室就已经看到了我们的“评比屋”还有“学习园地”，上面还有不等的印章。
这就是我的管理的其一途径。
从孩子的学习、纪律、文明卫生三个方面来标准和养成小朋友的良好习惯。
让他们尽快地适应小学生活。
这些都是我自己设计和制作，我希望能让孩子感受到我对他们的关爱，从而能更自觉标准自我。
同时，也可以让家长对自己孩子的状况理解程度为一览无疑。
此外，我还设想，每开家长会的时候，我都想请一些班里学习成绩及其各方面都优秀的家长，上来做一个小小的教育培养心得的报告。
让更多的家长有参照和比照。
更好的来教育自己的子女。
孩子上了一年级变开场承受有目的、有方案、有系统的学校教育。
这是他们成长的过程的起点。
从而引起他们生活内容、环境、习惯等等变化。
这就要求我们家长做好一些准备。
家长应该做些什么呢？一、物质准备１、必要的文具：数学用具和美术用品等。
我就发现我上课的时候，有些小朋友就没有画笔和本子。
说是爸爸妈妈不帮我买。
初次之外，还有给孩子一个安静和安康的学习环境。
２、身体方面准备幼儿园老师和我们同样是传授知识，但不一样的是，小学的学习要求和形式有了不同。
学习有了强迫性的规定，孩子一上学就有了社会义务。
按照国家统一规定的教学方案、大纲、教科书学好所规定的课程承受各种训练，每天都需要消耗大量的体力，这就需要有安康的体魄和较强的精力。
所以，我希望，各位家长要做到：〔１〕保证孩子的充足睡眠和营养。
〔２〕要求孩子积极锻炼身体。
老师家长会讲话稿（精选5篇）
老师家长会讲话稿老师家长会讲话稿（精选5篇）在快速变化和不断变革的今天，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。
如何写一份恰当的讲话稿呢？以下是小编为大家收集的老师家长会讲话稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师家长会讲话稿1各位家长：首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们两个班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。
同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。
很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。
今天我在这里想和各位家长交流这样几个问题：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。
四年级处于转折后期。
在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
为什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
家长会家庭教育演讲稿(集锦3篇)
家长会家庭教育演讲稿（集锦3篇）1.家长会家庭教育演讲稿第1篇在座的各位家长、老师：下午好！我是xx的妈妈，第一次上台发言有点紧张，想过退缩，但为了能给孩子做个好的榜样，用身教大于言传的教育方式，以身作则，鼓足勇气，走上台来和大家分享一下我们家平时教育孩子的一些心得。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。
做父母的我们应该重视孩子的家庭教育，教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子成为具有健康心理和健全人格的人。
在生活上：（一）营造良好的家庭环境家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。
让孩子成为一个有爱心、同情心、责任心的人，在集体生活中要有集体荣誉感。
（二）父母要以身作则家庭教育，作为父母的我们要想教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
父母的言行会在不经意间给孩子起到潜移默化的作用。
（三）奖罚有度实事求是孩子发脾气时冷处理孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。
奖励和惩罚都要有度，适可而止。
虽然现在的教育是提倡多称赞孩子，但在称赞孩子方面要实事求是，不能一味盲目的夸奖称赞。
当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至诋毁打骂孩子，慢慢的孩子就会变得叛逆，当孩子做错事的时候还是坚持讲道理说服教育，而且就事说事，不翻旧账。
当孩子任性发脾气的时候，要冷处理。
让孩子自己去闹，做个旁观者，等孩子把她不良情绪发泄过后，冷静下来的时候，再去和她交流，这样孩子更容易接受，效果也会好一些。
（四）让孩子学会尊重他人首先父母就要先学会尊重孩子，孩子虽小，可他们是一个独立的个体，他们也有自己的思想，所以我们要尊重孩子的意愿。
遇事要和孩子商量，要征求孩子的意见。
在和他人相处时，要懂得尊重他人，尊重他人的劳动成果。
家长会培养孩子发言稿
家长会培养孩子发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，非常感谢各位家长抽出时间参加今天的家长会，对于孩子的教育成长和学校的发展，您的支持和关注至关重要！今天，我代表学校向各位家长分享一些关于培养孩子的发言稿。
我们作为家长，秉承着培养孩子健康成长的使命，需要注重对孩子的教育引导和关心。
下面我将重点谈谈如何培养孩子的自信、创造力和责任感。
首先，我们要培养孩子的自信。
自信是孩子成长的基石，是他们迎接挑战并实现自己潜能的关键。
作为家长，我们要给予孩子充分的鼓励和支持，让他们明白自己的价值和能力。
我们要相信他们，引导他们做出正确的选择，让他们发展自己的特长，同时也要接受他们的不足和错误，给予正确的指导和批评，让他们从中得到成长和进步。
其次，我们要培养孩子的创造力。
创造力是未来社会所需要的核心能力之一。
我们要鼓励孩子思考、质疑和创新，培养他们的想象力和解决问题的能力。
我们可以提供一些开放性的问题，引导他们寻找多种解决方法，给予他们创造和表达的空间，让他们从简单的角色扮演、绘画、手工艺等活动中得到锻炼和启发。
最后，我们要培养孩子的责任感。
责任感是孩子成长过程中培养的重要品质，它可以教会孩子关心他人、关注社会，明确自己的责任和义务。
我们要教育孩子尊重他人、珍惜资源、履行自己的承诺和义务。
我们可以通过参与志愿者活动、引导他们分担家务、强调时间管理等方式，让他们逐渐认识到成为一个负责任的人的重要性。
总结起来，培养孩子的自信、创造力和责任感是我们共同的责任。
我们要用行动来告诉孩子，他们是独一无二的，拥有无限的潜力，我们相信他们能够成为更好的自己。
只有在我们共同努力的帮助下，孩子们才能够茁壮成长，成为对社会有贡献的人。
最后，再次感谢各位家长的到来和支持。
让我们携手共同的孩子们一起，为他们的未来努力奋斗！谢谢大家！。
小学生养成教育讲话稿
小学生养成教育讲话稿标题：小学生养成教育讲话稿引言概述：恭敬的老师、家长和各位同学们，今天我来和大家分享一下关于小学生养成教育的重要性和方法。
作为小学生，我们正处于成长的关键阶段，良好的养成教育将对我们的未来产生积极的影响。
下面我将从自律、责任心、礼貌、习惯和学习态度这五个方面展开讨论。
一、自律1.1 坚持早睡早起：保持规律的作息时间，有助于身体健康和学习效率。
1.2 自觉遵守纪律：遵守学校规章制度，培养良好的行为习惯。
1.3 控制使用电子产品：合理安排上网时间，不沉迷于电子产品。
二、责任心2.1 完成作业：认真对待每一项作业，按时完成并保持整洁。
2.2 爱护公共物品：珍惜学校的设施和教学用具，不随意破坏。
2.3 关心他人：乐于助人，积极参预班级和学校的公益活动。
三、礼貌3.1 恭敬师长：对老师和家长要保持尊重和礼貌。
3.2 友善待人：与同学相处要友好、和睦，不欺负他人。
3.3 礼貌用语：学会说“请”“谢谢”“对不起”，培养良好的交往习惯。
四、习惯4.1 每日阅读：养成阅读的习惯，开阔视野，提高语言表达能力。
4.2 锻炼身体：保持适量的运动，增强体魄，培养健康的生活习惯。
4.3 定期整理物品：保持环境整洁，培养整齐的生活习惯。
五、学习态度5.1 积极参预课堂：认真听讲，积极回答问题，提高学习效果。
5.2 主动复习：课后及时复习所学知识，巩固理解。
5.3 树立目标：制定学习计划，努力提高成绩，追求更好的自己。
结语：在成长的道路上，良好的养成教育是我们前进的动力。
希翼同学们能够认真对待自己的养成，努力做一个品德优良、学习进步的好学生。
谢谢大家！。
一年级家长会发言稿：怎样培养孩子良好的学习习惯
一年级家长会发言稿：怎样培养孩子良好的学习习惯尊敬的各位家长:感谢您长期以来对学小各项工作的支持，今天大家在百忙之中参加我们的家长会，可就表明大家对教育子女的重视，对我们学校工作的支持，首先我代表一年级的老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。
父母是孩子最重要的老师。
父母的第一责任是教育孩子。
从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。
这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，良好学习习惯的最佳时期。
教育是一门科学，又是一门艺术，需要不断学习，寻找规律，掌握方法，才能达到理想的效果。
这时期的孩子又怎样的特点，我们该怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢。
首先，讲一讲一年级学生的年龄特点。
我们从这一年龄阶段的生理发展状况分析，一年级学生有两个特点：1、一年级孩子新陈代谢旺盛，活动量加大，呼吸频率较快，对氧气和营养需要比较多。
根据这一特点，家长一要注意孩子的营养，特别是早餐一定要吃好，积极参加劳动，作好广播体操，上好体育课，整理书包，洗手帕等。
2、一年级孩子骨骼比较软，肌肉比较嫩。
根据这一特点，家长要注意二点：一要注意孩子走路、看书、写字的姿势要正确。
二要注意孩子的运动量不要过大。
第二，一年级学生的心理特点。
我们从这一年龄阶段的心理发展情况分析，一年级学生有2个特点：1、好奇多问，对一切新事物都感到兴趣。
好奇心是求知欲望的具体表现。
作为家长，要爱护孩子的好奇心，耐心解答孩子提出的问题，不能解答的也要对孩子说：“下次告诉你吧！”不能讨厌孩子多烦，朝孩子发脾气，损害孩子的求知积极性。
对一年级孩子讲故事，最好讲一点动物故事、童话故事、寓言故事，把思想教育安排在故事之中。
家长还要和孩子多交谈（每天不少于二十分钟），增加孩子说话机会，丰富词汇（低年级是增加词汇的最佳时期），发展思维。
家长会习惯培养发言稿
家长会习惯培养发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是XX学校的一位老师，在此次家长会上能够和各位家长相聚，我感到非常荣幸。
本次家长会的主题是习惯培养，我想与各位家长分享一些关于习惯培养的观点和方法。
首先，让我们想一想，什么是习惯？习惯是我们在日常生活中不自觉形成的行为方式。
良好的习惯可以使我们的生活更有规律、更有秩序，对于学生的学习和个人成长起着至关重要的作用。
家庭是孩子形成习惯最主要的场所之一，因此家长在教育孩子养成良好习惯上起着不可替代的作用。
那么，如何培养孩子良好的习惯呢？首先，我们作为家长要树立正确的行为榜样。
孩子天生就具有模仿的天赋，他们会观察和模仿父母的行为。
所以，家长应该尽可能地养成良好的生活习惯，例如固定的作息时间、合理的饮食习惯等，让孩子在模仿中养成好的习惯。
其次，在培养孩子习惯的过程中，我们要注重激励和奖惩相结合的原则。
当孩子养成了良好习惯时，要及时给予鼓励和奖励，这会激发孩子的积极性和动力。
同时，当孩子出现不良习惯时，要适时给予批评和惩罚，但要注意方式方法，不要过度严厉或过于宽松，以免引起孩子的逆反心理。
另外，与孩子进行良好的沟通也是培养习惯的重要手段。
作为家长，我们应该时常与孩子沟通，了解他们的想法和需要，尊重并支持他们的意见。
在与孩子沟通的过程中，我们可以告诉他们一些关于习惯的知识和重要性，引导他们树立正确的价值观。
最后，家长在培养孩子习惯的过程中，要给予足够的时间和耐心。
习惯的养成需要时间和坚持，不可能一蹴而就。
家长要有耐心地引导孩子，教育他们在习惯养成过程中的困难和挫折是正常的，只有坚持下去才能获得成功。
亲爱的家长们，只有通过良好的习惯培养，我们的孩子才能在成长的道路上越走越远，取得更好的成绩和成就。
让我们携手合作，共同为孩子的习惯培养付出努力。
谢谢大家！。
培养孩子养成良好的习惯家长会教师发言稿4篇
培养孩子养成良好的习惯家长会教师发言稿4篇引导语：在日常生活和工作中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的培养孩子养成良好的习惯家长会教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
培养孩子养成良好的习惯家长会教师发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。
在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校信任和支持。
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。
相信大家在会后，一定能感觉到我们学校的务实作风和对新生工作的重视。
今天是开学的第一天，在今天召开家长会的目，是为了让家长在孩子一入学的时候就能够配合学校做好一年级新生的教育工作，加强和学校之间的联系。
一句话，就是“一切为了我们的孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我也希望，从这个出发点出发，只要我们同心协力，孩子一定能够在我们的校园茁壮成长。
接下来，我想和大家就一个主题做个交流：培养孩子养成良好的习惯一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。
所以，要想使这张白纸，将来成为一幅最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。
所以，现在一年级学生的养成教育是重中之中。
如果从小孩子的养成习惯，没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。
但是，在坐的家长还有百分之百的希望，去把孩子培养好。
因为，他们是一年级，是养成教育的一个起点。
作为新入学的一年级孩子，养成良好的习惯从那些方面做起呢？下面，我从几点来谈，给大家做一个参考。
1、养成遵守时间的好习惯按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人。
对于小孩子来说，如果家长时间观念强，孩子一定也是一个遵守时间的人。
关于《养成教育》发言稿
关于《养成教育》发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸地站在这里，给大家讲解一下《养成教育》这个话题。
养成教育是一种在培养个人习惯、品德和素质方面具有重要意义的教育方式。
它以“养成”为核心，倡导培养良好的习惯和素质，形成良好的行为风貌和人生态度。
养成教育是现代教育发展的重要组成部分，它对于培养人才、提升社会整体素质有着不可忽视的作用，因此我们有必要深入了解并重视养成教育。
那么，为什么要进行养成教育呢？首先，养成教育可以培养学生的良好习惯。
习惯是人们在长期的生活学习中形成的稳定的行为方式，它会对个人的发展产生深远的影响。
通过养成教育，我们可以引导学生在日常生活中养成积极向上、自律自强的好习惯，从而帮助他们更好地适应学习和生活的需求。
其次，养成教育可以促进学生的品德发展。
品德教育是人格教育的重要内容，它旨在培养学生健康、完整的人格。
通过养成教育，我们可以引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的道德情操和社会责任感，使他们具备良好的品德素养。
此外，养成教育可以提升学生的综合素质。
综合素质是指一个人在知识、能力、品德、思维、艺术、创新等各个方面的全面发展水平。
通过养成教育，我们可以培养学生的学习能力、创新思维、语言表达能力、团队合作精神和领导能力，从而全面提升他们的综合素质。
在实施养成教育时，我们需要注意一些关键要素。
首先，养成教育要注重循序渐进。
养成良好的习惯和素质是一个长期的过程，需要通过持续的努力和积累才能达到目标。
因此，在实施养成教育时，我们应该从小事做起，循序渐进地引导学生养成良好的行为习惯和人生态度。
其次，养成教育要注重个性化发展。
每个人的性格、兴趣和特长都不同，因此在进行养成教育时应该因材施教，根据学生的个体差异进行有针对性的引导和培养。
只有充分尊重学生的个性和需求，才能真正激发他们的潜能和发展空间。
最后，养成教育要注重家校合作。
家庭和学校是学生成长的两个重要环境，家校合作是有效开展养成教育的关键。
小学二年级习惯养成家长会发言稿三篇
小学二年级关于习惯养成的家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先非常感谢各位能在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，从这点可以看出，你们对子女和对我们学校的关心和支持。
召开这一次家长会的目的是为了加强我们老师与家长之间的联系，交流一下小朋友在家和在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子能在快乐成长中获得满意的收获，以实现你们家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿，使孩子有更大程度的进步和提高。
下面我就先结合学生中的一些现象，和你们谈谈学生良好习惯的培养。
一、学习习惯。
1、上课习惯。
我们对孩子听课的要求是：小手摆摆好，两腿并并拢，眼睛看老师，耳朵听仔细，开动小脑筋，大声答问题。
同时做到不随便讲话，有话请举手。
2、良好的作业习惯。
我们对作业的要求是：姿势端正，字迹工整，按时完成不拖拉，认真检查不能忘。
二、行为习惯。
1、知道同学之间要团结友爱，互相谦让。
我国素有“礼仪之邦”的美称，“尊重他人，有礼谦让”是中华民族的传统美德。
可现在孩子中普遍存在着这样的现象：你打我一拳，我非还你一掌，决不能吃一点亏。
为什么会这样呢？一次我听到了这样的的一段对话。
儿子说：“今天某某打我了。
”父亲说：“你不好打他吗？”也许有家长认为这样是对的，现在社会还讲求谦让吗？我们不是要孩子一位谦让，遇到情况我们可以通过正面教育来解决问题。
相信通过老师和家长的努力，一种崭新的面貌会出现在我们面前：批作业时不抢不挤。
活动井然有序。
2、爱惜学习用品，勤俭节约。
有些学生经常出现这样的问题，铅笔橡皮随意放，经常找不到，学生见到的东西无人认领。
学生不爱惜自己的学习用品，浪费比较严重。
三、生活习惯。
1、自理。
自己管好自己的事情，做自己力所能及的事情。
2、早睡早起。
3、适当做些家务。
我们学生与一年级相比有很大的进步，主要表现在这几个方面：1、作业习惯比原来好了。
原来有很多学生老师布置的作业拖拖拉拉，又是非得老师督促才能完成。
教育孩子经验家长会发言稿5篇
教育孩子经验家长会发言稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会上关于如何教育孩子的演讲稿(3篇)
家长会上关于如何教育孩子的演讲稿（3篇）家长会上关于如何教育孩子的演讲稿（精选3篇）家长会上关于如何教育孩子的演讲稿篇1各位家长们，老师：你们好。
我现在跟在座各位家长聊一聊对孩子的教育方面。
在开始演讲之前，我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我们做父母的是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。
我认为，教育孩子，首先，便要与孩子建立良好的人际关系式，让他们明白自己是一个听话的孩子，这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次，要适当放手，管教适度。
管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。
要给他一定自由，一定的活动时间和空间。
再次，要耐心教导。
我们可以通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
同时也要鼓励孩子涌跃参加各种文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心健康，提高孩子的创造力和想象力。
我个人对小学生大量的接触电脑反对，因为孩子们正处在生长发育阶段，尤其是眼睛受电脑的伤害不可估量，为什么要让孩子过早地接触这些对身体有害的东西呢？特别是电脑游戏，它如同毒品一样，一旦上瘾，就控制人的大脑神经，让人兴奋，无可救药。
为了学好基础课，杜绝孩子玩电脑游戏是非常必要的，对其危害性要让孩子明白，要让孩子明白自己目前最需要学的是什么。
家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。
我们做父母的要对自己的孩子自信。
当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要找出他们的闪光点，并帮助子女树立克服困难的信心。
我觉的应该把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
当然了，每个孩子都有自己的个性，教育不是万能的，更不是一成不变，全篇一律的，以我个人的经验，无论是家庭教育还是学校教育都应着重注意：对孩子要爱，更要会爱；做孩子的朋友，多给予理解与沟通；对孩子的要求要适中，培养孩子做人中人。
养成教育发言稿
养成教育发言稿
尊敬的领导、老师、家长、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我非常荣幸站在这里，给大家带来一次关于养成教育的发言。
养成教育是一种长期的、系统的教育方式，旨在培养学生良好的品德和习惯，引导他们养成正确的行为和态度。
养成教育是我们日常学习生活中不可或缺的一部分，也是我们塑造个人素质的重要途径。
首先，我想和大家分享的是养成教育对我们的影响。
在学习生活中，我们需要不断地养成好的学习习惯，如坚持按时完成作业、记得复习课堂内容、积极参加学校活动等。
这些良好的学习习惯会帮助我们提高学习效率，取得更好的学习成绩。
而在日常生活中，我们也需要养成良好的生活习惯，比如保持早睡早起、定时锻炼、保持个人卫生等。
这些习惯会让我们拥有更健康、更有活力的生活。
其次，我希望大家意识到养成教育需要我们大家共同努力。
在家庭中，父母应该给予孩子正确的引导和教育，帮助他们养成良好的行为和习惯。
在学校中，老师应该像耕耘花园一样，耐心引导学生，让他们明白为什么要养成好的习惯，从而自觉地去执行。
而学生们也要积极配合，时刻提醒自己要坚持下去，不断完善自己。
最后，我想说的是，养成教育不仅仅是一种教育方式，更是一种人生态度。
只有通过不断的养成，我们才能培养出优秀的个人品质，塑造出健康向上的人生风貌。
在未来的道路上，遇到任何困难和挑战，只要我们坚持养成良好的品格和行为，相信我们定能取得成功！
谢谢大家的聆听！让我们一起努力，共同养成良好的品德和习惯，创造美好的未来！
谢谢！。
小学生养成教育讲话稿
小学生养成教育讲话稿标题：小学生养成教育讲话稿引言概述：恭敬的老师、家长和同学们，今天我来给大家分享一些关于小学生养成教育的重要内容。
小学生是我们国家的未来，他们的健康成长和良好习惯的养成至关重要。
在这个讲话中，我将从培养良好学习习惯、培养良好生活习惯、培养良好行为习惯、培养良好品德修养和培养良好社交习惯这五个方面，为大家详细阐述如何进行小学生养成教育。
一、培养良好学习习惯1.1 做好学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
1.2 养成每天复习课本知识的习惯，巩固所学内容。
1.3 主动参加课堂讨论和课外活动，积极学习新知识。
二、培养良好生活习惯2.1 养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤换衣、勤洗澡。
2.2 养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
2.3 养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃零食和垃圾食品。
三、培养良好行为习惯3.1 尊重师长和长辈，遵守学校规章制度。
3.2 爱护公共财物，不在教室乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画。
3.3 勇敢正义，见义勇为，不欺负弱小，不打架斗殴。
四、培养良好品德修养4.1 培养孝顺父母的美德，尊重长辈，关爱家人。
4.2 培养诚实守信的品质，言行一致，不说谎话。
4.3 培养友善乐观的态度，乐于助人，积极参预公益活动。
五、培养良好社交习惯5.1 学会与同学友好相处，团结合作，互相匡助。
5.2 学会尊重他人的不允许见和习惯，不随意批评他人。
5.3 培养良好的沟通能力，学会表达自己的想法和感受，倾听他人的意见和建议。
结语：小学生的养成教育是一个长期而持续的过程，需要老师、家长和社会的共同努力。
希翼大家能够认真对待小学生的成长，引导他们养成良好的习惯和品德，让他们健康快乐地成长。
谢谢大家！。
家长会交流培养孩子演讲稿3篇
家长会交流培养孩子演讲稿3篇家长会沟通培育孩子演讲稿篇1敬重的各位老师，家长，你们好！首先感谢班主任刘老师，为我们供应了这个机会，使我们能够对如何培育孩子进行沟通切磋。
这将会更有利于孩子的成长。
我的孩子叫陈媛媛，自从她进入了三班级四班，我发觉孩子变的欢乐了，自信了，各方面都提高了，这是老师管理和教育的结果。
在平常，常有一些家长和伴侣在一起探讨孩子的教育问题，我认为一个好的习惯可以让孩子终身受用，生活习惯和学习习惯同样重要。
由于“行为变成习惯，习惯养成性格，性格就确定命运”对儿童来说，好的习惯是命运的主宰，是胜利的轨道。
下面我谈谈一些个人的简洁做法：一，孩子的读书习惯我曾经在一本书上看到这样一句话：“让孩子变聪慧的方法，不是补课和增加作业，是阅读在阅读”。
所以我让孩子多读一些课外书，每天读一两篇小故事之类的课外读物。
这样孩子的阅读爱好提高了，良好的阅读习惯也有了，孩子的思维开阔了，学习就变的轻松了，课外的学问也更丰富了。
二，关注孩子家庭作业的完成质量我们严格要求孩子必需仔细，准时，规范地完成家庭作业。
一放学就要去做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情，同时要求孩子遇到有肯定难度的题目先自己动脑思索，不能直接告知答案，避开孩子养成依靠家长的习惯。
做完作业要自己检查，准时更正。
每天我会依据作业记录本，仔细检查孩子的作业再签名，尽管再忙再累，每天都要抽出时间去检查孩子的作业。
三，作为家长应多关怀我们的孩子，不要总是打骂我们有的家长由于平常工作忙，对孩子关怀较少，等成果不好地时候，往往会埋怨学校不好和老师教育不当，有的批判，有的骂，严峻的还会打孩子，这样的做法是没有多大效果的，我们要赏识孩子，多和孩子沟通，擅长发觉孩子的优点，有时适当的夸奖会比无休止的批判效果更好一点，优秀的孩子是教出来的，而不是打骂出来的。
当然，孩子的品德成败与否，与她所尊敬的老师更是密不行分的，没有老师的辛勤付出，将没有孩子的美妙明天。
幼儿园家长会教师讲稿家长如何对孩子进行养成教育
家长如何对孩子进行养成教育一、什么是养成教育。
“养成教育”是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定形。
什么是幼儿园的养成教育：简单地说就是幼儿良好品德、行为习惯的养成教育。
二、养成教育的意义。
好习惯成就好人生。
著名心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”幼儿期养成的良好习惯可以影响他的一生。
要想成为现代文明人、世界的有教养的人才，就需要“养成教育”，从一定意义上分析看，社会越进步，科学越发展，就越需要重视“养成”教育。
三、养成教育的目标与内容生活习惯培养目标：培养幼儿良好的作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等，形成健康、科学、文明的生活常规。
有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。
卫生习惯培养目标：帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力；帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。
学习习惯培养目标：培养幼儿学习的兴趣、好问乐学，喜欢动脑，勤于思考。
培养幼儿的注意力、倾听习惯，有较强的观察能力和理解能力。
具有学习的主动性和积极性、坚持性，有一定的学习纪律约束力。
礼仪习惯培养目标：培养幼儿良好的与人交往的习惯，会使用礼貌用语，言行举止有礼貌，能理解和遵守日常生活中基本的社会行为规则。
安全行为培养目标：培养幼儿安全和自我保护的意识和能力，了解生活中的安全标识；了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识；养成集体活动中的规则意识，了解户外活动中的自我保护方法。
品德行为培养目标：培养孩子有爱心，爱父母爱长辈、爱老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国，具有初步的民族自豪感。
培养培养幼儿独立做事、有责任感、不怕困难、有一定的耐挫力，乐观、自信、诚实的优秀品质。
四、养成教育的家庭培养策略刚才，大家对养成教育有了一些了解，有的家长认为：只要孩子会学习，那么吃饭、收拾玩具、整理书本家长都可以代替。
关于养成教育的演讲稿
关于养成教育的演讲稿尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是养成教育。
养成教育是指通过长期的培养和引导，使个体养成良好的品德和习惯，形成积极向上的人格特征。
在当今社会，养成教育越来越受到人们的重视，因为它关乎一个人的整个人生发展。
首先，养成教育是培养孩子品德的重要途径。
在孩子成长的过程中，家庭、学校和社会都扮演着重要的角色。
家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的影响是深远的。
在家庭中，父母应该给孩子树立一个良好的榜样，教育他们做人要诚实守信、友善待人、勤奋好学。
学校是孩子的第二个家，老师是孩子的引路人，他们应该注重培养学生的品德修养，引导他们树立正确的人生观、价值观。
社会是孩子成长的大舞台，孩子应该学会尊重他人、团结合作、勇于担当，这些都是养成教育的重要内容。
其次，养成教育是培养孩子习惯的有效途径。
习惯是人生活的基础，好习惯能让人事半功倍，坏习惯则会让人误入歧途。
养成教育要从小事做起，培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。
比如，每天按时起床、早睡早起、保持卫生、爱护环境等。
只有养成了这些好习惯，孩子才能在未来的生活中游刃有余，做一个有担当、有责任心的人。
最后，养成教育是培养孩子人格的关键途径。
人格是一个人的灵魂，是一个人的核心价值观和行为准则。
一个人的人格特征决定了他的行为举止和处世态度。
养成教育要培养孩子的自信心、坚强意志、正义感和责任感，让他们成为有担当、有情怀的人。
只有这样，孩子才能在社会中立于不败之地，做一个对社会有益的人。
总而言之，养成教育是培养孩子品德、习惯和人格的重要途径。
家长、学校和社会都应该共同努力，为孩子提供一个良好的成长环境，让他们在养成教育中茁壮成长，成为有用之才，造福社会。
谢谢大家！愿我们共同努力，共同成长！。
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家长如何对孩子进行养成教育一、什么是养成教育。
“养成教育”是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定形。
什么是幼儿园的养成教育:简单地说就是幼儿良好品德、行为习惯的养成教育。
二、养成教育的意义。
好习惯成就好人生。
著名心理学巨匠威廉詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
”幼儿期养成的良好习惯可以影响他的一生。
要想成为现代文明人、世界的有教养的人才,就需要“养成教育”,从一定意义上分析看,社会越进步,科学越发展,就越需要重视“养成”教育。
三、养成教育的目标与内容(各班自己选择本期目标内容)生活习惯培养目标:培养幼儿良好的作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等,形成健康、科学、文明的生活常规。
有独立做事的意识和较好的生活自理能力,能够做到自己的事情自己做。
卫生习惯培养目标:帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能,逐步提高幼儿的生活自理能力;帮助幼儿获得预防常见病的简单知识,初步培养幼儿乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。
学习习惯培养目标:培养幼儿学习的兴趣、好问乐学,喜欢动脑,勤于思考。
培养幼儿的注意力、倾听习惯,有较强的观察能力和理解能力。
具有学习的主动性和积极性、坚持性,有一定的学习纪律约束力。
礼仪习惯培养目标:培养幼儿良好的与人交往的习惯,会使用礼貌用语,言行举止有礼貌,能理解和遵守日常生活中基本的社会行为规则。
安全行为培养目标:培养幼儿安全和自我保护的意识和能力,了解生活中的安全标识;了解身体主要器官的功能及重要性,懂得自我保护常识;养成集体活动中的规则意识,了解户外活动中的自我保护方法。
品德行为培养目标:培养孩子有爱心,爱父母爱长辈、爱老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国,具有初步的民族自豪感。
培养培养幼儿独立做事、有责任感、不怕困难、有一定的耐挫力,乐观、自信、诚实的优秀品质。
四、养成教育的家庭培养策略。
(各班自己选择内容)刚才,大家对养成教育有了一些了解,有的家长认为:只要孩子会学习,那么吃饭、收拾玩具、整理书本家长都可以代替。
家长们还说:“这些事情孩子大了就会做的,现在只管学习”。
还有一些家长认为培养幼儿的行为习惯是幼儿园、是教师的事情。
但是,养成教育是需要家庭、家长的全力配合和教师的共同努力才行。
虽然家庭不是专职的教育机构,家长也不是专业的教育人士,但是培养孩子的行为、习惯也是我们家长们责无旁贷的责任。
那么,怎样在家庭中培养幼儿的行为习惯呢?为了帮助家长更好的在家庭中实施养成教育,我们先来了解一下幼儿行为习惯养成的几种不同情况:1.部分幼儿学习习惯好、生活习惯好、自理能力强,懂礼貌、遵守规则和次序,老师只用稍加引导就能做到。
这样的幼儿充满自信心,而幼儿家长,能够有更充分的时间和幼儿游戏、交流。
2.部分幼儿不能遵守纪律、自制能力弱、吃饭慢,睡觉难,常常与其他幼儿发生争执,老师要不断的提醒和要求。
3.还有一部分幼儿在某一方面例如:缺乏规则意识,吃饭挑食,待人不礼貌等。
我们可以预见到,这样的幼儿在家里也是同样让家长操心,并要随时关注幼儿做的每一件事情,长此以往幼儿会觉得自己受到过多的限制,慢慢产生抵触情绪,变得不听话,难以用口头方式进行教育,于是在家庭中经常出现责骂、打孩子的行为,而孩子却变本加厉的调皮,与家长对着干。
这样的情况有很多,曾经有家长对我申诉:“在家里打也打了、骂也骂了,可就是不听话,真不知道再用什么方法教育孩子!”这时候,家长们走入了教育误区,忽略了孩子的天性,孩子都喜欢受到别人的夸奖和赞扬,他们喜欢从中获得成功感和自信心。
现在,再让我们谈谈家长在家庭教育中进行教育时应注意的几点:1.“以身作则”,幼儿期孩子喜好模仿,并在模仿中形成自己的习惯,家长应注意为孩子树立好榜样,任何事情从自身做起,凡是要求孩子做到的,家长也必须做到,这句话说起来容易,可要坚持下来,却是更要考验家长持之以恒的毅力。
有个孩子每天上幼儿园迟到,而他入园的时间又是进餐结束的时候,他每次都不能吃到热腾腾的食物,我们看在眼里很是心疼,于是每天早上特别留一份,如果冷了就再热一下,可是这也不是解决问题的办法呀!我们将孩子的情况向家长反映,并将其中的弊端很诚恳的解释给他听,接下来的几天,我们能够在晨间活动中看到孩子的身影,可是好景不长,没过几天孩子又迟到了,问及家长却将责任推到了孩子的身上,说他起不了床。
可以说,培养孩子习惯还得从家长自己做起,更要避免受到自己的情绪和心情的影响。
又比如:要使孩子热爱学习有良好的学习习惯,家长的以身作则确实很重要。
如果家长休息时间经常看书看报,这无疑也是给孩子作榜样,家里有一种学习气氛,这种氛围无疑是孩子学习的客观环境,久而久之,潜移默化,孩子就会与书本交上朋友。
反之,家长整天在家里“筑方城”、“谈山海经”,把“劈里拍拉”的打麻将声和说笑声传入孩子耳朵,怎么能制造浓厚的学习氛围?要知道,优化的学习环境是使孩子养成良好的学习兴趣的保证。
2.“多用正面教育,慎用责罚”,要多给孩子鼓励和赞扬,少责骂和殴打,但是过于严格或是过于宽容都不适合孩子发展。
有个小女孩很乖巧,生活学习都不用家长操心,可就是性格胆小,缺乏自信心,在与孩子的妈妈交流了以后我们才知道,孩子的爸爸对其特别严格,他自己就是接受棍棒教育长大的,他觉得孩子就得打更何况是个女孩,不严加管教是不行的。
爸爸的态度使孩子唯唯诺诺的,在爸爸身边不敢做错事情,可是孩子做的好的时候,爸爸又很吝啬去赞扬孩子,觉得表扬多了就会骄傲。
于是孩子对什么事情都没有自信,不能大胆的表现自己。
其实每个孩子都会翻错,但是家长教育孩子的目的是让他懂得道理,所以让孩子知道错在哪里如何改正,才是主要的。
而对于自我管理,自控能力弱的幼儿,要更加耐心,不断用语言强化如何做才是正确的。
对于孩子独立去做的事,只要他们付出了努力,无论结果怎样都要给予认可和赞许,使孩子产生信心。
“我行”这种自我感觉很重要,它是孩子独立性得以发展的动力。
孩子自己做事常常做不好甚至失败,在这种情况下,家长应鼓励孩子再去做,绝不能动辄就说“我说你不行吧,就会逞能”,更不要见孩子做不好就伸手代劳。
这样会剥夺了孩子独立的权利和动手能力的练习的机会。
3.“教育态度一致”,家长都很爱自己的孩子,但是常常不能保持爱的度,对孩子的爱应是长远的,而不是溺爱、放任自流,家庭成员中,不能一个对孩子提出这样的要求,另一个却维护偏袒孩子,这会使得孩子变成“两面派”。
这样的情况多数是出现在三代同堂的家庭,长辈已经完成教育下一代的重任,对于年幼的孙子喜爱大于责任,还会常常拿出当年的育儿经说教,自然在教育孩子的问题上家长是没有权力的。
还有的三口之家,或是妈妈或是爸爸总是扮演好人的角色,使得孩子的教育很难开展。
但是,做为幼儿的监护人,有责任和义务就孩子今后的发展与其他家庭成员进行讨论,让所有人意识到教育不是短暂的行为,而是长久的、需要大家共同努力来完成的。
我想为了孩子的明天,家长们都能够把对孩子的爱放在心里。
4.尊重孩子的独立意识。
孩子三岁左右时,由于知识、经验的增加,独立生活能力的逐渐增强,他们便想要独立行动、独立玩耍,表现为不听话、执拗、爱顶撞,经常说:“我自己来……。
”“我要……”“我不要……”“我偏要……”这一类的话。
虽然他们能力有限,但独立意识的萌芽使他们事事要自己来,时时想要反抗,不愿处处受父母的限制。
心理学家把三岁左右的这一阶段称为“第一反抗期”。
对于处在“第一反抗期”的孩子,父母要注意尊重孩于独立行动的意愿,不要怕孩子独立做不好事情而压抑孩了独立活动的要求,而要抓住这有利时机去培养孩子的独立性。
如孩子想独自洗手,不想要父母帮自己洗,也不愿父母在一旁看着自己洗,那么,父母就该满足孩子的这要求,只需提醒孩子洗的方法,要求孩子把手冼干净点就行了。
有一位母亲看到5岁的孩子对洗碗感兴趣,就为孩子准备了一个小板凳,对孩子说:“我知道你特别爱干活,想自己洗碗,可是水龙头太高,你够不到,妈妈给你准备了小板凳……”孩子兴奋地喊着:“谢谢妈妈!”马上就登上小板凳高兴地学着大人的样子去洗碗了。
这位妈妈就做得很好。
放手让孩子做力所能及的事,不要为了省事而剥夺孩子自理的机会和学习的机会。
在幼儿园有这样的孩子,下楼梯时看都不看,直直往下走,这种孩子就是在父母或者老人的过分呵护中长起来的,他们自己没有办法衡量自己的能力,没有办法对自己行为的危险性进行独立判断。
如:父母应要求孩子自己吃饭,就不要喂。
我们有的家长看见孩子吃得慢,就忍不住去喂他……(有的孩子五岁了,在家吃饭仍要父母喂);让孩子独自睡,不要陪睡;让孩子自己玩耍,父母适当和孩子一起玩;让孩子单独到院子里找小伙伴玩,不要尾随孩子、让孩子自己收拾玩具、参与家庭小劳动等,通过让孩子承担一些小任务来培养孩子的良好行为、习惯和意志品质等。
我们要多用的这样的口号“让我自己来……”“让我们一起来……”而不要“你帮我……”5.坚持在日常生活中的培养如:培养孩子倾听的习惯。
可以和孩子玩一些小游戏。
如:1.拼图小游戏经常和宝宝玩一些拼图游戏,例如动物拼图,水果拼图,人物拼图,地图等。
这样的拼图游戏需要宝宝耐心参与,参与组合。
家长可以根据幼儿的年龄阶段选择适合的拼图,2-3岁的拼图最好在4片之内,3-4岁的最好在8片之内,4 -6可以在12片左右。
2.传话游戏家长可以玩这个小游戏,可以由妈妈说一句话,传给爸爸,再传给宝宝,最后,让妈妈和宝宝说一说自己听到的。
这个游戏非常有趣,而且需要在耳边低语,促进宝宝注意力的发展非常有效。
3.听口令做动作。
家长说出口令,例如:“摸一摸耳朵”,“向前走”,“去拉住爸爸的手”,“把门关上”,“把窗子旁边的绿色积木拿来”等,这样的口令可以随着年龄阶段的增长逐渐变得复杂。
4.复述练习。
家长讲述一个小故事,引导宝宝复述。
或者家长说两到三句话,引导宝宝尽量能够复述出来。
物体5.表象记忆。
出示图片或者物体给宝宝看,然后藏起来,引导宝宝说一说刚刚看到哪些物体,或者在一堆物体中找到刚刚看到的。
又比如:培养幼儿的礼仪习惯。
早上入园时引导孩子说:“老师您好”,“早上好”,老师再见家里来客人了可以引导孩子说“欢迎光临”,“见到您非常高兴”。
“再见”,“欢迎再来”,包括见面或分手时打招呼、握手晚上向父母、长辈说“晚安”,和小朋友相处引导孩子学说“对不起”,“没关系”,“谢谢”,“请”,等等。
离园在幼儿园玩要求幼儿遵守文明礼貌的环境行为要求遵守公共秩序和社会公德,如爱护公共卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑果皮;坐车,引导孩子学习遵守交通规则;乘车时主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路让座,不争不抢座位;购物时按顺序;爱护公共设施、文物古迹;观看演出和比赛时,不起哄骚扰,做文明观众,等等。