做一个全情为学生服务的人民教师

做一个全情为学生服务的人民教师

——师德师风学习个人心得体会

在师德师风的继续学习中，受启发很大，教师的职业有独特性的一面，我认为，作为教师，我们就要做一个全情为学生服务的人民教师。我真的很想把自已对老师职业再深入的体会，在对这个问题的探讨中，我想我会更多的是我从教九年来在教学上的感触与感慨，而不是单纯的心得。我爱当老师，这是我在教学一直来的源动力，我在教学上常对我的学生说，兴趣是最好的老师，或者我对教学的热情，也就是来源于此，爱这一职业，让我在讲台上，学校的教务工作中才很自然，很自愿的全情投入。我常说，我的热情弥补了我很大一部分的能力；我的热情使我在工作中充满了上进心，为了更好地教学，总会想方设法的去提高自已各方面的能力。

大学的学习真的让我对教师职业产生了无比的向往，实习在完成时学生流泪送别我们时，心里的那一刹触动至今仍记忆犹新。光阴飞快，出来工作也有好几年了，当然我的工作不再如刚走上岗位时的不成熟，经验在不断的积累。但是，在日常的教学工作之余，我都会在想，我如何才能做一个全情为学生服务的人民教师？我认为，不断的在想这个问题，它让我能更加的成熟，积累更多经验，也只有不断的去想这个问题，才会使自己的教学不断的进步，适应教学的不断发展和现在的教育形势。

如何做做一个全情为学生服务的人民教师,我觉得，当我们在思考时,它就已经给了我们无形的一种力量与鞭策，“我如何才能

做一个全情为学生服务的人民教师？”，有这个想法，我们就会在教学上从方方面面的去努力。要做一个全情为学生服务的人民教师，千言万语讲不尽，现在我就从自己常努力去做好的几个方面说说。

首先，要有奉献精神。有一位教授的话一直让我很受启发，他说，你要成功，你要多做一些别人不愿意做或懒得去做的事。其实，我的体会这就是要奉献。老师虽在比较清苦的工作和生活条件，生活在这个物质的社会里，很多物质的东西我们年青一代不能说不想追求。然而，我们的工作，承载的更是是社会的责任，学生的命运一定程度操控在我们的手里。所以，我们要有默默无闻的奉献精神，要有甘为人梯，像“春蚕”吐丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生精神。作为一名教师,在思想上要乐于奉献,树立起做一名好教师的志向。做一名乐于奉献的人,热爱并且胜任自己的工作,而不是为了金钱或者名利而工作,当好一名老师,本身就是一种乐趣,就是一种对社会的回报。不乐于在岗位上作奉献，就是没有责任心的。而没有责任感的老师决不会是一名好老师,没有责任感,也就没有任何动力去做一名好老师,所以从来也不会把份内的事做得完美,马马虎虎可以交差就了事。渗透在日常的教学里，当然我认为在个人生活与教学工作两不误的前提下，老师应该把多的时间用在教学上，与学生并肩作战，让学生有一种从心而发的感觉，世界上最让他尊敬的人，除了父母，真的就是老师了。

其次，树立良好的师德形象。我一直都认为，其身不正，何以正人？中学生正处于生理、心理不成熟、发展的阶段，如果没有

很好的引导方向，就会很容易走上生活的弯路，误入歧途，所以教师的责任是任重道远，而且作为这个阶段的学生是特别“信任”老师，模仿能力极强的。因此教师，更应该注重为人师、以身作则。作为教师，他的一言一行，可以对学生产生不小的影响。比如我了解的一件事，一位教师教导学生们吸烟要防微杜渐，爱惜自己和他人的身体，但他就在当天的自习课上，在教室里公然吸烟。作为一个教师，一个“传道授业解惑”的人民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说服力，我们是否应该从小处着眼，处处注意个人行为，做到真正为人师表，以身作责。否则，学识渊博而不能“身正为范”，又有什么用呢？

第三，我认为在教学里面，要关爱学生，要有爱生如子的情感，对学生的爱要体现在细微之处，爱得要公平。爱学生才能得到学生对老师的尊重。多多体谅学生的难处，尊重学生。这一代年青人呀，真的好实际，他们太在乎你对他的评批话语和你在同学们对他的评价了。我们对待学生犯错误可以训斥，但是一定要公平公正。学生自己出了错不怕承认，不掩饰和无力的辩解。但一切要平心对待，老师要稳得住自己的情绪，总之就是有事说事，对事不对人，公平公正，尊重学生。

在教学的过程中，要注意沟通学生的心理，根据其实际，充分调动学生的学习积极性，使学生逐步形成良好的学习心态，在正常的学习轨道上学习。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，做老师的要和学生真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去让他们在愉快的情感体验中接受教育。

第四，教育教学能力、知识理论的不断提高。社会在不断的进步，整个教育的形势在不断的变化。我们除了要发扬好老一辈们留下给我们的宝贵的教学经验外，我们真的很迫切的要因教学的改革和学生因社会的种种因素带来的种种变化而在教学上不断追求学习，做一名不过时的老师。要吸引学生在教学上对你课堂的的眼球，很多新的资讯，新的技能都是要我们拓展的。就好比如我的化学课，有时课本的举例是停留在历史上的，讲空气污染，举1965年伦敦烟雾事件，离学生很远，为了拉近距离，我就举了很多在年一两年我们身边的有关事件，而在这一过程，我都是在生活中不断积累而来的。

当然，要做一个全情为学生服务的人民教师，教学的语言、实验、板书、计算机技术，都是所应具备的基本教学能力和教学技巧。一堂好的教学课,教师的专业术语要规范,语言流畅、要有富有启发性和感染力,语音清晰、语调标准；板书要科学、力求简洁；实验演示操作规范,现代化教学手段运用熟练、自如。与计算机有关的多媒体辅助教学，要积极的学习，尽可能大力为教学服务。

做老师要有艺术。做老师不容易，要做一个全情为学生服务的人民教师更是不容易。教学过程在付出我们的感情之余，不断地提高教师自身的教育教学业务能力也是十分的重要。但是在这么多年的教学里，深深的体会一点，教学也是一件事，做什么事，只要做到全情付出，你会在教学中收到意想不到的成效质量。